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自由作文600字

時(shí)間:2022-01-31 18:14:27 自由 我要投稿

【精華】自由作文600字四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的自由作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】自由作文600字四篇

自由作文600字 篇1

  “下來(lái)玩!”

  “好耶!等我一下,我馬上下來(lái)”。聽(tīng)見(jiàn)樓下的叫喊,我的心里就不是滋味,“哎”你可能會(huì)問(wèn):“怎么了?”哎,你們有所不知啊!

  我,一個(gè)天生愛(ài)蹦愛(ài)跳的小女生,此時(shí)此刻如同被老師與家長(zhǎng)聯(lián)手關(guān)進(jìn)了一個(gè)暗無(wú)天日的監(jiān)獄里,本該是笑聲,可如今卻成了伏案疾書的寫字聲和瑯瑯讀書聲。如果每人都服從父母的安排,那這個(gè)世界可能從此再也沒(méi)有歡笑與歌聲,唯一可以取代的就是沙沙寫字聲和瑯瑯讀書聲,每個(gè)人都在埋頭寫作,低頭看書。

  不,不能這樣!就算要這樣嚴(yán)格要求我們,也應(yīng)該讓我們可以和小伙伴一起玩一會(huì)鬧一會(huì)。上課要專心上課,玩就要玩得開(kāi)心點(diǎn),可某些家長(zhǎng)在孩子玩的時(shí)候也啰啰嗦嗦地說(shuō)“哎呀!還玩,去寫作業(yè)……”同樣的話甚至要重復(fù)多遍。有的家長(zhǎng)還要制止我們交朋友,說(shuō)什么交成績(jī)好的朋友,成績(jī)差的不要交。我們交的是友誼,不是成績(jī)!當(dāng)然,那些不良的朋友就不要交。我覺(jué)得交朋友靠的是心,只要她是誠(chéng)心地和你交朋友,只要心靈純潔不管他成績(jī)好壞。

  對(duì)于別人來(lái)說(shuō),我可能比較幸福吧!別人放學(xué)回來(lái)還要練鋼琴啊,舞蹈……我就可以放松一下,就拿星期六補(bǔ)課的來(lái)說(shuō)吧!所有人都像泄了氣的皮球,無(wú)精打采地邁著沉重的腳步跨進(jìn)門檻,大家都不約而同地說(shuō):“哎”。有人說(shuō)這不是天堂,這是地獄。有人說(shuō)星期一畫畫,星期三畫畫,星期四畫畫,星期六還畫畫,到底有沒(méi)有王法啊?有人嬉皮笑臉地說(shuō):“這位同志,‘黨’命令你從此不得再邁出這個(gè)房間一步!h’說(shuō)王法就是他家法”。大家都在捧腹大笑,只有剛剛那個(gè)抱怨的人說(shuō):“天!殺了我算了!

  大家有這種抱怨全都源于父母的望子成龍,望女成鳳,父母的欲望抹殺了天真可愛(ài),逍遙自在的我們。

自由作文600字 篇2

  月考后,煩躁,擔(dān)憂,種種情緒讓人頭痛。在網(wǎng)上剛又找出了《局外人》。

  第一次讀《局外人》其實(shí)挺迷茫的,稀里糊涂,完全不懂在講什么。第二次,以朗誦的方式重溫,只為平復(fù)心情。

  “今天,媽媽死了。也許是在昨天,我搞不清楚......”我應(yīng)該選擇一種什么樣的聲音呢?加繆的調(diào)子里充滿了短促的,喘著粗氣的,荒涼的聲音。我最愛(ài)的加繆是在阿爾及利亞長(zhǎng)大的。那里的人說(shuō)一種像太陽(yáng)和荒原赤裸裸相對(duì)的,倔強(qiáng)的語(yǔ)言。(阿拉伯語(yǔ))我總覺(jué)得這是決定力量的直接原因。

  讀完最后一句,我的心平靜了。我原諒了自己曾經(jīng)的懶惰。我原諒了面對(duì)失敗而灰心喪氣的我。我原諒了正在原諒一切的自己的心中名為釋然視為軟弱的投降。我原諒一切,原諒過(guò)去的自己。我的“充滿星光與默示的夜”在一個(gè)三月的北風(fēng)呼嘯晚上降臨,那是一種被點(diǎn)燃的感覺(jué)。我終于了解你了,我的默爾索,我的朋友,我的兄弟。

  不知是否是巧合,加繆生于1913年,逝于1960年。凱魯亞克生于1922年,逝于1969年。這兩位我最喜歡的作家都只在世界上生活了47年。但是他們所留下的東西,卻永遠(yuǎn)活在人心中。兩個(gè)人的文字截然不同,凱魯亞克是柏拉圖主義者,加繆是人道主義者。但或許是因?yàn)樾撵`的自由,兩人在文學(xué)海洋游刃有余。

  兩人教會(huì)我的或許最重要的便是保持心靈的自由吧。自由是一切追求之本。無(wú)數(shù)人一生都在追求一些東西,身體的自由,性格的自由,社會(huì)的自由,宇宙的自由......英文單詞"free"被老師稱為是人生的最高理想——自由,免費(fèi),空閑。外界或許很難達(dá)到,但只要心靈自由,便可享受免費(fèi)的空閑。

  心有多大,世界變就有多大;心有所念,便能走多遠(yuǎn)......

自由作文600字 篇3

  自由是許多人都向往的,但人們總會(huì)被某些事情所束縛自由,時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了,但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),自由是磨不滅的希望。

  放假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)小小的自由,成堆的作業(yè)“壓”在我身上,讓我感到了“呼吸困難”。但在小學(xué)時(shí),自由時(shí)常伴隨著我。

  小學(xué)時(shí)的我,不用上令人厭煩的'補(bǔ)習(xí)班,也不會(huì)被家人追著、打著讓學(xué)習(xí)。我可以做我想做的事情,上我喜歡的娛樂(lè)班,之后在規(guī)定的時(shí)間做完作業(yè)就可以了。

  在學(xué)習(xí)壓力很小、作業(yè)不多的時(shí),我有很多時(shí)間去玩,同學(xué)、朋友在樓下一喊我,我飛奔下樓,在院子的大花園里或院子的角角落落都有我們的身影,在院子的到處都能聽(tīng)見(jiàn)我們發(fā)自內(nèi)心的笑聲。我們跑跑跳跳,不論刮風(fēng)還是下雨,都阻擋不了我們向往自由的心。

  暑假里,我們總是約好一起去圖書館,去游泳館。和閨蜜手挽手、肩并肩,拿著冰淇淋走在馬路上,天馬行空聊天,但絕不聊和學(xué)習(xí)有關(guān)的,這也是我們之間的一種默契。

  有時(shí)候下午放學(xué)要是沒(méi)有事情,我都會(huì)和自己的閨蜜去一個(gè)果汁店坐著,一聊就是一小時(shí)。夏天時(shí)是最開(kāi)心的,天黑的晚,我們都點(diǎn)一份飲料,邊喝邊聊。雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí),但是這段時(shí)間還是很自由快樂(lè)的。

  最自由的是六年級(jí)暑假——我們沒(méi)有任何作業(yè),畢業(yè)考試的成績(jī)出來(lái)了,拿到自己的成績(jī)很開(kāi)心,家長(zhǎng)看了也很滿意,這樣我的暑假就會(huì)特別特別的自由。我和閨蜜可以一起去購(gòu)物,可以做自己想做的事情。外面氣溫太高,我們可以宅在家里追劇,還可以吹著空調(diào)。

  后來(lái),我們換了一個(gè)名稱——中學(xué)生,我們不再是無(wú)憂無(wú)慮的了,我們開(kāi)始有壓力。也沒(méi)了自由,現(xiàn)在回想起上小學(xué)時(shí),那種無(wú)憂無(wú)慮、沒(méi)有負(fù)擔(dān)和壓力,真的太開(kāi)心了。

自由作文600字 篇4

  藍(lán)藍(lán)的天空,飛馳的駿馬,盤旋的雄鷹,悠悠的羊兒……這是許多人類所向往的場(chǎng)景。

  一天,在天空飛翔的我突然心頭一痛,繼而昏迷過(guò)去……后來(lái),我被幾聲急促的鷹叫聲喚醒,我還不愿張開(kāi)雙眼,感覺(jué)到一個(gè)陰影投在我頭上,我竄了上去——是我的同類。我挪動(dòng)腳步,靠近他了一點(diǎn)。烈日在他的喙上凝著一點(diǎn)金光,他偏了偏頭。我的小眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),好奇地瞅瞅他——他似乎和我有些不一樣,見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng),我失去了興趣,轉(zhuǎn)眼瞟見(jiàn)一只野兔,時(shí)機(jī)很好,我刷地一頭扎下去,毫不費(fèi)力便抓住了它。突然聽(tīng)見(jiàn)一陣很響的叫聲:“好!”什么動(dòng)物?我心頭一驚,嚇得丟下野兔,身體向上拔高。突然,感覺(jué)似乎受了當(dāng)頭一棒,頭連忙一縮,又降了下去。我在四周盤旋一圈,突然想起伙伴曾經(jīng)給我講述的一個(gè)地方——那是一只巨大的籠子,里面卻又不少獵物,籠子旁全是模樣怪異的大猴子,上面有一層屏障,誰(shuí)也穿不過(guò)去,還被遭到點(diǎn)擊……

  我心頭“咯噔”一下,翅膀瞬間有些沉重,我落到一塊巖石上,頭皮還微微發(fā)麻,想著自己再也出不去了,一行清淚伴著熱氣流額下來(lái)。我曾經(jīng)驕傲的羽毛漸漸失去了光澤,目光不再炯炯,而是呆滯無(wú)神。

  突然,一聲憤怒激昂的尖叫令我心頭一凜,我探了探頭,接下來(lái)的一幕令我終身難忘——一只并非我同類的鷹伴著尖鳴沖向了四周的鐵網(wǎng),鐵網(wǎng)外的猴子們驚慌四逃,“嘭”的一聲,我不由閉了閉眼,再睜開(kāi)時(shí),我望見(jiàn)他那瞪大的眼珠凝望天空,我心頭蒙上雙層悲哀,又被他的精神所震撼,仰起頭,對(duì)他行注目禮,幾聲悲切的鳴叫響徹天際,回蕩在我的耳邊……

  之后,我再也沒(méi)有像在家園一樣快活飛翔了。但我還不明白,這一切是為什么?本來(lái)我是可以自由飛翔呀!

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