向往自由作文400字八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的向往自由作文400字8篇,希望對大家有所幫助。
向往自由作文400字 篇1
我是家里最小的一個孩子,爸爸媽媽管束我,就連我那個很幼稚的哥哥,都把我看成是他的部下,天天??管東管西,讓我很無奈。
我想每個小孩都不想被別人管吧!我天天跟神明禱告,希望這些管我的人,放我一天假,讓我為所欲為,那該有多好?
就在前幾天,我突然爆炸了,對著全家人大吼:“你們可不可以別管我?”我的態(tài)度很惡劣,口氣也很差。一向會馬上發(fā)脾氣的爸媽,這時竟然都不說話了,他們帶著哥哥進房間,真的不理我了。
從那一分鐘開始,不管我想睡多久,都沒人叫我,我睡的天昏地暗,精神變得更差了。沒人跟我搶電腦,我為所欲為的玩,直到我眼睛冒著金星,好像快瞎了,才嚇得趕快放下電腦。
冰箱里的食物,我想吃什么就吃什么,把所有的冷飲都喝下去后,我突然感到真的好爽,太過癮了,誰知道突然肚子痛得不得了,我大叫救命,還是沒人理我。
這時媽媽沖過來了,馬上跟爸爸抱著我去醫(yī)院,哥哥在旁邊也很焦急,他一直說:“你別嚇我們啦!快點好起來,我們還是很想管你的。”
這時我才知道,有人管我,其實是一件很幸福的事情,不然我一定會失控,變成一個很糟糕的人。
我愿意被管,只要你不要太兇哦!
向往自由作文400字 篇2
“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,二者皆可拋。”自由是多么誘人的字眼。有多少人要自由、盼自由、愛自由。可是自由就真的那么容易嗎?
老一輩的人都說下載的孩子是身在福中不知福,可是,這只是他們自己想的,真實情況是這樣嗎?現(xiàn)在讓我們一起走近“現(xiàn)在的孩子們”的“幸福生活”。
在家里,我們穿的暖吃得飽,不用為饑寒而苦惱,在大人們的眼中,我們是幸福的?墒,你們真的了解孩子們的心聲嗎?
上學日,學生們一個個背著沉重的書包,“兩點一線”的穿梭在家和學校之間。一張張稚嫩的臉上寫滿了愁苦。唉,繁重的作業(yè)!早已讓學生們忘了什么是自由了吧?
休息日,當人們都窩在被窩里睡懶覺的時候。我去要去上那煩悶的補習班。這時,我覺得自己好似那被關(guān)在牢籠里的鳥兒,那樣的絕望,那樣的無助,眼巴巴的看著外面多彩的世界,自己卻碰觸不到。盡管努力的去試著掙扎過,可結(jié)果只能讓自己更絕望。呆呆的望天,憂憂的傷心。
“我想做一只白鴿,飛到白云深處去尋找自由”。在一張潔白的紙上,我寫下了自己小小的心愿。有時,我也想不顧一切的去尋找自由,可是,我不能。面對社會的不斷發(fā)展,社會上的人才也越來越多,家長們?yōu)榱俗尯⒆舆m應社會,于是人人都得“強化教育”。了解家長的心聲,學生只能放棄自由了吧?
“我是一只小小鳥,想要飛卻怎么也飛不高……”坐在書桌前,我放聲高歌,唱出千萬學子的心聲。自由,終有一天,我要向你靠近!
向往自由作文400字 篇3
“我想要自由,就像藍鳥從我頭頂飛過,就像大海中的海浪”。每當聽起這首歌,就會感覺到一份渴望,那就是自由。
春秋末期的孔子曾經(jīng)說過“玉不琢,不成器。人不學,不知義”。不錯,現(xiàn)在的孩子除了學習外還剩什么呢?心靈的壓力越來越重,空虛的靈魂卻越來越多,在這美麗的世界中誰不曾渴望有幾分自由呢?
升入初中的我,每天在學習中漫游,在知識中翱翔,學習的壓力卻越來越大,此時的我,看到小孩子們像那無拘無束的馬兒在草原奔騰,心中不免泛起層層的'渴望,那就是自由。現(xiàn)在的父母誰不希望讓自己的孩子成龍成鳳呢?因而報了更多的補習班,特長班。我算是幸運的一個,沒有這無畏的煩惱。但是,我依然向往自由,渴望像那群孩子一樣奔騰。
俯視大地,啊,如此的碧綠,可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?大地上,有小貓小狗在追逐,有花兒在綻放。我能成為他們中的一員嗎?突然鋼鐵的“當當”聲,在我耳邊回響,原來是弟弟在玩他發(fā)明的架子鼓呀。我羨慕弟弟他是那么的自由自在。即使是自己的發(fā)明失敗,可是他卻發(fā)現(xiàn)著自己的快樂。而我的自由呢,只是在書中嗎,心中回味著陣陣的悲哀。
自由,意味著蝴蝶展開翅膀,意味著小鳥飛上藍天,自由!我向往自由!
我向往自由,渴望像鳥兒一樣飛翔,像剛落地的孩子一樣得到快樂,像白云一樣在蔚藍的天空中漂浮,我渴望……
向往自由作文400字 篇4
抬頭,看天空中鳥兒自由自在的翱翔;俯身,看自己疲憊的臉龐;我不禁陷入沉思。如果自己是那鳥中的一只,那該有多好啊!沒有考試的壓力。也不會因為試卷上那幾個渺小的數(shù)字而影想心情。有的只是自由自在的生活!
那是一個忙碌的季節(jié),爸爸媽媽在為工作而奔忙,而我是在為考試而忙碌著?粗鴷郎隙逊胖暮窈竦牧曨}本,我不禁感嘆。當我?guī)е胍炎鐾赀@一切,伸伸懶腰,剛想要休息一會的時候。媽媽的一段話與如同,石頭般重重的壓住了我:“馬上就要考試了,還玩呢?”我不禁一怔,用到嘴邊的話還是咽了回去,如果解釋可以化解一切的話,而我也早就放松了,現(xiàn)在不過是微笑時嘴角多了一絲苦澀。
桌子上放著一張精美的‘賀卡’和一份包裝精致的‘禮物’。那天是我的生日,當我的目光落到那上面時,卻沒有透出一絲的興奮。不用猜就知道,那所謂的禮物不過是幾本練習題,賀卡啥歌寫的也不過是鼓勵自己好好學習的‘名言警句’而已,我苦笑著,這禮物真的是我想要的嗎?好的成績真的有那么重要嗎?
爸爸媽媽,或許你們覺得擁有好的成績和生活條件就是最大的快樂。但我想說,不是的,我很能理解你們的苦心,希望我長大以后能有出息,我都懂的。也會努力學習不會讓你們失望。那么請你們也給我一些自由的空間,可以嗎?
向往自由作文400字 篇5
雨,朦朦朧朧地下著,在地下室里,我快步跑去,捉住了這只小麻雀。
回到家后,它傲然地凝視著面前的水和小米,倔強地別過頭去,用絕食無聲地發(fā)表著它的不滿。一天過去了,它滴米未食,滴水未進,不愿放棄它那志在藍天的雄心。我把水端在它嘴邊,它不喝;將小米喂進它嘴里,它卻又吐了出來;看著手中的小麻雀,我輕輕地逗弄它,它卻像塊木頭似的毫無反應。
“啾啾,啾啾”幾陣麻雀叫聲由遠及近,隔著一層玻璃,仿佛在呼喚著“快出來,快出來,快和我們一塊兒嬉戲呀!”它也“嘰嘰喳喳”地回應著,用嘴啄著玻璃,迫切地想沖出去和同伴們一起玩耍,可這是徒勞的。最后,它只能無助地悲鳴著,目送著伙伴們離去,羨慕地望著它們在藍天下自由自在地飛翔。從那以后,它經(jīng)常一動不動地站陽臺上,發(fā)出陣陣哀鳴。仿佛在傾訴著對藍天的渴望,表達著對自由的衷腸,傾訴著對如今拘于一方天地的不滿。一看到我的到來,它立刻閉上了眼睛,如霜打的茄子一般,蔫蔫的!笆前!它不是籠中鳥,待在這里一點也不快樂,還不如放它走了吧?”我默默地下定了決心。
第二天,我在它的腳上綁了一張寫滿祝福的小紙條。雙手輕輕托起小麻雀,看著它在空中與同伴們歡快地飛翔,我欣慰地笑了。
以后,每次看到麻雀,我總是下意識地看一下它的腳腕。或許紙條不在了,或許它早已忘記了我,但我仍希望那只小小的麻雀,安好。
向往自由作文400字 篇6
有一天,我走在路上看到了一只小狗。這只小狗全身的毛黑中帶黃,黃中帶黑,根本辨認不出原來的顏色,頭上還沾著米飯,背上掛著湯汁,油膩膩的,還發(fā)出一陣陣熏人的臭味。
突然,覺得這只小狗很眼熟。呀!對,它是我朋友小浩家的狗狗“公主”。它怎么成這樣了呢?想當初,它是多么漂亮啊!那時,它全身雪白,毛茸茸的像個雪球,身上還不時地發(fā)出一陣陣的清香,頭上帶著一個紅艷艷的蝴蝶結(jié),看起來又時尚又高貴,簡直就是一個白雪公主呢!因此,它的名字就叫“公主”。
于是,我問:“公主,你怎么在這兒?”公主提防地看著我,說:“我自己離開小浩家的!蔽殷@異地張大了嘴巴,問:“為什么?”它說:“因為,主人老是管著我,我讓我出去玩,就連在家里跑來跑起也不行。我太郁悶了!”說著,它又嘆了一口氣說:“有一次,我在街上碰到了我以前的朋友小黑,想跟它打個招呼,可主人硬是把它給趕走了,還兇巴巴地告訴我它是一只臭野狗。我很傷心。我是多么孤單。∷,我要出來流浪!
我說:“那你在外面吃不好,睡不好,你不覺得很糟糕嗎?”它說:“雖然,我很臟,但是我很快樂,因為我現(xiàn)在很自由!蔽衣犃撕,覺得也很有道理,于是對它說:“公主,那你多保重!”公主向我眨了眨眼,真誠地說:“陳涵,再見!我也祝你快樂!”
看著小狗離開的身影,我竟突然覺得它很勇敢,而我很羨慕它。
向往自由作文400字 篇7
一個陽光明媚的星期天,小明正在散步,不知從哪里傳來了一聲聲哀叫,一會兒有,一會兒又沒有,斷斷續(xù)續(xù)的,小明很疑惑,準備一探究竟。
走到草叢深處,小明才發(fā)現(xiàn),有一只可愛的小鳥正臥在草叢里,奄奄一息,原來是受傷了,細細一看,這只小鳥可愛極了!灰色的羽毛柔柔順順的,紅色的小嘴更襯著它的玲瓏小巧。小明一下就喜歡上了這只小鳥,把它抱在懷中,一路小跑到了家。
回到家,媽媽幫小明把小鳥涂了藥,包上了繃帶。小明還特地去買了一個精致的鳥籠,把小鳥放在里面,每天無微不至地照顧它,正因為小明的悉心照料,小鳥很快就好了,但是,它好像還不太適應籠子里的生活,于是小明就想把它放出來,可又怕它飛跑了,于是,就這樣,小鳥心情一天天地低落,愈發(fā)不活躍了,整天悶悶不樂。
媽媽也發(fā)覺了,于是對小明說:“孩子,你知道嗎,小鳥的家在藍天,離開了家,小鳥也不會開心的,它也會想家的,孩子,我們就讓它回家吧,好嗎?”
小明思量了許久,跑到籠子跟前,“小鳥,你愿意回家嗎?”
于是小明打開籠子,捧著小鳥,小鳥望著他,好像在感激似的,小明笑了,攤開手掌,鳥兒展開翅膀,飛向那自由的天空……
向往自由作文400字 篇8
敬愛的老師,我一直想和您說說心里話,但又不敢說,我怕惹您生氣,可不說,我又實在受不了了啊!
老師,您從不考慮我們的“消化能力”,在課堂上,您把那些現(xiàn)成的書本知識給我們“喂了又喂,灌了又灌”。每天放學回到家,我又得一頭扎進作業(yè)堆里,直至深夜。第二天早晨上課時,我頭暈目眩,無精打采。好不容易熬到星期六,想消化一下,您又怕我們“餓”:“《XX習題精選》很不錯,雙休日玩夠了的時候好好做做!蓖鎵蛄?老師,我們有時間玩嗎?我們玩得夠嗎?我好累呀,老師!
“分、分,學生的命根!崩蠋,您為什么要把分數(shù)看得那么重呢?上次考試,汪棋考了64分,您把他喊到講臺上,指著卷子說:“真沒出息,這幾天是怎么帶你復習的?結(jié)果還是六十幾分!”他緊咬著嘴唇,頭低得不能再低了,兩串晶瑩的淚珠從臉上滾落下來!昂撸娌粻帤,去把卷子抄一遍!蹦莺莸卣f。汪棋默默地回到自己的座位上,邊抄邊哭。
多少同學為了分數(shù),不顧虛弱的身體,埋頭苦讀,多少同學因為分數(shù),流盡了眼淚,忍受著皮肉之苦。分數(shù),給我們蒙上了多么可怕的陰影啊!老師,難道夏斐母子的悲劇給我們留下的教訓還不夠慘痛嗎?
老師,敬愛的老師,我知道您為我們好,想讓我們長大出人頭地、有出息。可我們還是孩子,我們的肩膀還很稚嫩,承受不了那么大的壓力;我們是一群小鳥,都向往著擁有一片屬于自己的自由的藍天!老師,您能理解我們嗎?
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