關(guān)于失去自由作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的失去自由作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失去自由作文 篇1
有想到，在這么一個風和日麗的日子，小狗被拴起來了，事情要從今天早上說起了。
今天早上，我還沒有起來時，小狗去隔壁家咬雞，隔壁的人來告狀了，奶奶就決定把小狗拴起來。奶奶叫爸爸買來了鐵鏈，把小狗叫過來抓住，爸爸趁機套上了鐵鏈，小狗拼命掙脫，把鐵鏈給弄下來了，它是多么渴望自由，爸爸說：“因為小狗太小頭和脖子一樣大可能拴不住�！鞍职钟衷僭嚵艘淮�，這次拴住了，把它關(guān)在雞窩旁邊，小狗旁邊是墻壁，還有一邊有一堆柴火，前面可以看到外面，但是只能看到洗手臺。
就這樣吧，小狗只能把柴火弄到一邊兒，趴在剩下的柴火上望著外面。它是多么渴望自由。以前它在陽光下奔跑，今天它仰慕太陽，以前它自由的奔跑，今天它被鐵鏈拴住了自由。我想它肯定很后悔，后悔自己為什么要去咬雞，如果它沒有去咬雞，那它就不會被拴起來，如果世上有后悔藥，它肯定不會再去咬雞了。
之前，每次我還沒有起床的時候，它就趴在門口等我，我一開門，它就對著我撒嬌，把臉放在地下蹭，希望我跟它玩。現(xiàn)在，它一看到我，就合攏前爪，站起來拜，可讓人心疼了。之前一吃飯它就會過來，現(xiàn)在把飯端到它面前，它都不怎么想吃。
我希望世界上有后悔藥，這樣小狗就不會被拴著了，希望它能夠適應(yīng)這樣被拴著的日子吧。
失去自由作文 篇2
我，一個三年級的學生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥——已經(jīng)失去自由的小鳥。
一天，學校沒作業(yè)，我回到了家，可是，我的.桌上還是擺滿了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時，我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的喊叫聲，看到他們無憂無慮的樣子，我心里很不是滋味。
我讀過一些書，其中之一《我想有一個木頭人爸爸》的寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復(fù)雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的世界很簡單，他們只渴望一樣東西，那就是讓大人陪陪他們！
我曾經(jīng)看過一集《守望心靈》，有位專家說過，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進了補習班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補習。大人應(yīng)該抽點兒時間來仔細聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認為的。
大人們，請您們多多和我們溝通溝通，好嗎？
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失去自由作文 篇3
它叫綠影，它的羽毛光鮮亮麗，又是一只雌鸚鵡，因此總有其他的雄鸚鵡跟在它的羽毛后面大唱情歌。
昨天，從林里開來了一個大怪物，有些四個圓溜溜的東西，從怪物上下來一群人，看著它，邪笑著，突然就拿出一個籠子把它罩起來帶走了�，F(xiàn)在，它正處于一個很不好的境地。它身邊有許多同伴，一只老鸚鵡告訴綠影：它們將被送到一個馬戲團去，在那里接受魔鬼般的訓練。
到了。一個粗壯的男人把綠影粗魯?shù)爻冻鰜�，羽毛都掉了好幾根，綠影大叫�！敖惺裁唇校俳邪涯銦趿�！”男人對綠影呵斥。轉(zhuǎn)眼間，他又換上另一張臉，對一個女孩說：“小妹妹，你叫停卡車是想買鸚鵡嗎？這一只好看哦，要不要�。俊本G影就這么被買走了。
女孩待它很好，但從不允許它出去。綠影無聊極了，寂靜簡直要把它逼瘋了。
終于有一天，女孩帶它出門了，但腳爪上卻有一根繩子，緊緊的拴著綠影。綠影不甘心放過這么好的機會，奮力要掙脫，但無奈繩子太過堅硬，綠影被女孩一把扯下來，抓在手心。綠影的腳爪尖利，一下就把女孩的手劃破了。女孩大叫起來。女孩的父親一定要把綠影扔了，否則不足以平息心中怒火，全家人一致贊同。
綠影就這么成了流浪兒。好歹，它終于可以回家了。綠影經(jīng)過重重苦難，最終還是回到了叢林。但災(zāi)難并未離開，隨時可能再撲上來。
失去自由作文 篇4
學鋼琴之前，我還有一點自由，作業(yè)寫完了就可以出去騎車散步，但學了鋼琴后，除了練琴還是練琴。我剛上幼兒園時，就開始學鋼琴了，本來我以為只用在上課老師教的時候彈，哪知道回家還要練。有一次，幼兒園里放學，媽媽就讓我在琴行里練琴，晚上在琴行吃飯，八點再來接我，我聽到這個，當場就傻了，直接叫了一句，“今天我堅決不去琴行練琴�！苯Y(jié)果她把我?guī)Щ丶掖蛄艘活D。我心想：以后她說什么就是什么，我再不敢反抗啦！
低年級還稍好點，現(xiàn)在升上四年級，作業(yè)更多了，在學校里有老師壓著不自由，回家又有媽媽的鐵衣架和作業(yè)壓著。而且媽媽還把課外的補習班報得滿滿當當?shù)�，讓我更是一點自由的空間都沒了。
聽別人說：初中的作業(yè)特別多，本子堆得都有小山那么高了。我們學習那么痛苦，家長還不溫柔對待。他們總說自己工作很累，難道我們讀書學習不累嗎？
小孩每天都被大人管著，但大人們似乎想干嘛就干嘛，想買什么就買什么。我們上學就夠累了，放學了還要上那么多補習班，補習班下課了回家還要寫很多很多作業(yè)，真是一點自由都沒了。說難聽點，就像是監(jiān)獄里的小囚犯。
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