還我自由作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的還我自由作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
還我自由作文1
“還我自由！”所有學(xué)生從心底共同發(fā)出了自己的心聲。是的，時(shí)代在變，競爭越來越激烈。家長就我們一個孩子，哪個父母不想讓自己的孩子有出息？
大家都有同一個心理：學(xué)校的作業(yè)做完了，就盡情地玩。可是我們的父母呢？他們會像趕羊一樣把你趕進(jìn)五花八門的補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)你稍有一些不滿，他們就會用大堆的羅嗦的話把你壓得喘不過氣來。低年級，他們用“打基礎(chǔ)”為理由，把你送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，把你推進(jìn)枯燥的題海；高年級，他們用“升學(xué)考”為理由，把你扔進(jìn)提高班，把你推進(jìn)奧數(shù)題的小山……
現(xiàn)在的家長也真夠怪的，學(xué)校剛一放假，他們就不惜一切代價(jià)把你送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班。況且現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班費(fèi)用高得不得了：一千兩千算是家常便飯，五千六千那也算正常。從學(xué)�；貋�，剛一放下書包，又背起另外一只書包，里頭裝滿了各種試卷，奧數(shù)書……有時(shí)候，我會沉思：是我們在用筆在填滿這些試卷，還是這些冰冷的試卷在霸占我們的童年？
我們就像一只只被囚禁的小鳥，整日在各個鳥籠里撲騰。理想的翅膀雖然長出，翅膀上的羽毛雖然日漸豐滿，可是……可是我們最終卻飛不高，飛不遠(yuǎn)！別讓我們理想的翅膀閑著，讓它盡情發(fā)揮自己的作用吧！讓我們插上理想的翅膀，盡情在藍(lán)天下遨游吧！
我在這里向天下所有的父母發(fā)出呼喊：“爸爸媽媽，補(bǔ)習(xí)班不是我們想去的地方，我們，需要的是自由！”
還我自由作文2
媽媽，在我心底，我總有一些話想對你說卻又不敢說，這次我終于鼓起勇氣，借習(xí)作的機(jī)會，敞開心扉向你訴說我的感受。
媽媽，從小你就用學(xué)習(xí)的枷鎖牢牢地鎖住了我的自由，給我的童年蒙上一層灰暗。媽媽，在我心底，我是多么的渴望自由啊！
可你一直讓我參加這個補(bǔ)習(xí)班，那個特長班，別說我的休息時(shí)間啦，就連吃飯睡覺的時(shí)間都所剩無幾，學(xué)習(xí)把我的生活全部占據(jù)了。媽媽，我多么想出去玩一玩啊，像別人一樣在藍(lán)天下，陽光里歡快地和小朋友嬉戲，玩耍。可是，每當(dāng)我向你乞求時(shí)：“讓我出去玩一會兒吧�！边�未等我把話說完，媽媽你便用嚴(yán)肅的眼神盯著我，大吼道：“不行！有什么好玩的，作業(yè)都做完了嗎？”我的心此時(shí)一下就碎了，最后的一絲希望沒有了，我多么的想對你說：“我已經(jīng)做忘了呀！”但是，此時(shí)我卻什么也說不出來，因?yàn)槲抑滥氵@是為我好，希望我長大以后有出息。可窗外玩耍的小朋友快樂的身影，是我多么的渴望和羨慕啊。
你還記得有一次嗎？那是一個風(fēng)和日麗的星期天，我早早的就跟我的好朋友約好去廣場放風(fēng)箏，可你卻給我剛報(bào)一個英語補(bǔ)習(xí)班，非要我馬上去學(xué)習(xí)，我當(dāng)時(shí)就連下了眼淚，我真的此時(shí)不想去補(bǔ)習(xí)，我。
媽媽，難道你沒有童年嗎？請不要再給我增添更多的壓力了，讓我擁有一個屬于自己的休息日，擁有一個快樂的童年吧！
還我自由作文3
“我想唱歌，小聲哼哼還得東張西望……”這是我最喜歡的一首歌，因?yàn)樗隽宋业男穆�，唱出了我的苦惱�?/p>
記得那一次，媽媽同時(shí)給我報(bào)了兩個補(bǔ)習(xí)班，我先開始沒有意見，可是學(xué)校老師布置的作業(yè)很多，寫完就十一點(diǎn)半了�？赡�催促我快點(diǎn)寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。學(xué)校本來就只有一篇作文，到了十一點(diǎn)半時(shí)。我心想：總算可以玩會兒了�？赡鷧s說：“二毛，再寫一篇作文�！彼晕液芸鄲�，一直也不敢和您說，生怕氣壞了您。最近您一直在問同學(xué)的家長，哪個班的奧數(shù)好，還要讓我學(xué)奧數(shù)。我也沒有意見，有很多同學(xué)比我學(xué)的還多，所以我沒有跟您說�？墒�，最后您又說我有畫畫的天賦，又馬不停蹄地送我去畫畫班。我便只好寫完這個寫那個，手寫得也磨出一個泡泡，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有。媽媽，我知道您是為了我，讓我好好學(xué)習(xí)，多才多藝�？晌医�(jīng)常羨慕其他同學(xué)，家長可以帶他們出去游玩，可我卻不可以，只能在家寫作業(yè)。您又發(fā)現(xiàn)我字寫得不好，又送我去書法班，又送我去學(xué)跳舞，這樣一來，每天上午、下午、中午、晚上，都排滿了，沒有時(shí)間寫作業(yè)了。
媽媽�。∥抑�，您為我好，可我很累啊！我也需要適當(dāng)?shù)男菹�。他們寫完作業(yè)，就可以玩耍，可我還要寫別的作業(yè)。
媽媽，讓我們心靈彼此對話吧！只有將心比心，我們才能心心相印，我們之間才能互相諒解，媽媽，請您還我自由！
還我自由作文4
我是一只小鳥，整天生活在大自然的擁抱之中。不過，自從那一件事后，一切都變了。
一次，一個高高的男孩懷里兜著石子，手里拿著彈弓，拿起一個大石子，裝在彈弓上朝我射來，我措手不及，被他射個正照，我頭暈?zāi)垦＃瑥臉渖系袅讼聛�，我的翅膀和腿都受了傷�?/p>
當(dāng)我醒來的時(shí)候，我已經(jīng)被他關(guān)在了一個鐵籠子里，再也沒有了自由。在這個籠子里，小男孩對我很好，整天吃喝無憂，但這不是我想要的，我何時(shí)才能回到大自然的懷抱呢？
還我自由！我一次又一次地用我那柔弱的身軀去撞擊那銅墻鐵壁，可男孩人沒有察覺到我的反常，只是對我說：“不要再這樣了，你會受傷的。”
還我自由！我日日夜夜思念著那棵大樹，那片森林和盼望著我早日歸家的老母親。我茶飯不思，夜難安寢，只有兩行思念的淚在臉龐上流淌。
突然有一天，那個男孩仿佛知道了我的心思，含著淚把我放了出去。我很可憐那個小男孩，但又必須回到大自然，我在空中盤旋了兩圈，又重新回到了那片森林。
其實(shí)每一個人都有這樣的經(jīng)歷，男孩好比母親，我們好比小鳥，我們的母親都非常的疼愛自己的孩子，什么時(shí)候都怕自己的孩子受傷，每時(shí)每刻都控制著孩子們的活動范圍，從來不讓孩子接近大自然。
可是只有在逆境中成長的人，才是真正的強(qiáng)者。
要讓你們的孩子在大自然中自由地生長，冰心奶奶曾寫到：“花兒和兒童一樣�！笨墒侨绻阆拗屏嘶▋旱纳L范圍，那這朵花永遠(yuǎn)都長不大，也不會開出鮮艷的花朵。
家長們，請把自由還給孩子們吧。
老師點(diǎn)評：由鳥到我，再到所有的孩子，你的思維在層層推進(jìn)，但都圍繞著“自由”這一主題展開構(gòu)思，行文流暢。
還我自由作文5
今天放學(xué)回家，遇到小學(xué)同學(xué)，她向我抱怨說她的父母給她的壓力太大了，壓得她幾乎沒法呼吸，每天做完老師布置的作業(yè)后，還要做完媽媽每天規(guī)定的練習(xí)題和十幾本參考書，不準(zhǔn)玩電腦，甚至也不準(zhǔn)看電視，每天就只有作業(yè)陪伴著她，當(dāng)我聽了她的話后，便問她：“為什么你的父母要這樣呢？”她說：“因?yàn)樯洗慰荚嚊]能進(jìn)前三十名，所以，唉！有時(shí)候一覺醒來，頭昏昏的，眼濕濕的，恐懼的分?jǐn)?shù)惡魔搬地向我襲來，張牙舞爪，讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，我就要承受不住了。”
聽著她說的，我沉默了：難道我們敬愛的父母都是拿孩子當(dāng)他們炫耀，實(shí)現(xiàn)他們愿望的工具嗎？不，我想不是的，可能每個家長都希望自己的孩子擁有優(yōu)秀的成績，長大后就不用那么辛苦了，但孩子不懂得他們的苦心，但有時(shí)候我認(rèn)為家長錯了，不是每一個孩子都會按照他們制定的目標(biāo)走的，我們也有自己的夢想也有自己的目標(biāo)，也有自己想干的，為什么父母不聽聽做孩子的想法呢？
孩子不一定是錯的，在寒假來臨之際，我們早已計(jì)劃好了，痛痛快快的玩，可，父母給我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班徹底粉碎了我們那么美好的“夢”，讓我們失去了快樂，失去了笑容！
父母望子成龍，望女成鳳的心愿我們清楚我們明白，但，不要把我們囚禁在牢籠里，好嗎？還我快樂，還我們自由，讓我們展翅高飛，讓我們自己去創(chuàng)造精彩人生，活出快樂的自己，可以嗎？
還我自由作文6
我有一個嚴(yán)厲的媽媽，一個慈祥的爸爸，我是一只“沒有翅膀的小鳥”。
每當(dāng)我寫完了作業(yè)，媽媽總是不能讓我見一下“鳥籠”外的風(fēng)景，可以找各種借口來嚴(yán)格要求我，而爸爸，則幫我說話，然而我每次都會聽媽媽的去做，一天，一天，又一天……我已經(jīng)很久沒見過外面的風(fēng)景了，腦海里早已忘記了那些本該屬于我的“自由”，多么希望……真懷念。
“嘿嘿，今天終于寫完作業(yè)了，應(yīng)該可以出去玩會兒吧？”當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候，媽媽回來了，看見我沒寫作業(yè)，就問我：“作業(yè)寫完了么？”我興奮地答到：“嗯！全都寫完了！不剩下一個作業(yè)！”本以為可以出去玩一會兒，可我依舊逃不出媽媽的“魔爪”。“做完了就去練鋼筆字！馬上要考級了，你可不能拖班級的后退！”“哦，我知道了，那我……”媽媽打斷了我的話：“別那么多廢話！快點(diǎn)去！”
爸爸看到媽媽在訓(xùn)斥我，說：“又是這樣，孩子已經(jīng)寫完作業(yè)了，不能讓他休息一會兒嗎？整天說為了他為了他，你這是在害他還是為了他？”“行了，爸爸，您不用說了，我知道您是為了我，但是，還是聽媽媽的吧，我這就去寫�！蔽易呱蠘翘�，情不自禁，不知不覺，控制不住自己地失聲留下了大滴大滴地眼淚……我又一次被關(guān)進(jìn)了“鳥籠”。
不知道為什么，感覺時(shí)間過得好慢。此時(shí)，我正靜靜地躺在“鳥籠”里。媽媽，您欠我一雙飛向藍(lán)天的翅膀，我想要一個自由……
還我自由作文7
放假啦！放假啦！我們都輕松了，多么高興啊！我本想和爸爸去桂林的風(fēng)景區(qū)和名勝古跡去游玩幾天的.，可是現(xiàn)在去不成了，一座大山壓得我喘不過氣來哩，為了那一大本暑假作業(yè)而煩惱，還有那二十篇作文而絞盡腦汁呀，還我們一片自由的藍(lán)天作文。想逃也逃不掉啦。
我常想起葉夢奶奶的一篇文章“把童年還給孩子”，那篇文章告訴老師和家長：“現(xiàn)在的孩子，有一些幾乎是沒有童年的人，被各種學(xué)習(xí)占去時(shí)間，沒有一點(diǎn)自由空間，。常年生于壓力之下，他會有好的心態(tài)嗎？會有健康快樂的心境嗎”？我非常擁護(hù)葉夢奶奶的看法。政府口口聲聲說暑假是給我們休息的，一定要為學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，為什么這次要布置二十篇作文呢？這是減輕負(fù)擔(dān)嗎？眼看我的童年即將過去，讓我們現(xiàn)在多開心地玩一玩不好嗎？ 我有一個表姐，比我大一歲，她前幾天打電話告訴我：“放假了，我好苦惱，一點(diǎn)樂趣都沒有”。我問她為什么？她說：“我媽不僅要我做完暑假作業(yè)還要我去學(xué)舞蹈、學(xué)奧數(shù)�！币�?yàn)樗胍憬愠刹�。我不喜歡舅媽這樣做，我想難道學(xué)許多東西就可以成才嗎？這只能當(dāng)作傷害孩子們的精神殺手？為什么要小孩一夜成才哩？你知道嗎？現(xiàn)在的快樂童年不多了，一個聰明的父母給孩子一點(diǎn)自由吧！我請求所有給孩子加重負(fù)擔(dān)的父母去學(xué)一學(xué)葉夢奶奶的文章吧。
成才不是一夜之中，而靠的是勤奮、自覺，才能成才。給孩子一個快樂的暑假，還孩子一片自由的藍(lán)天吧！
還我自由作文8
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力如此巨大，許多的復(fù)課都被老師無情的霸占了。如今，他們也都成了語.數(shù).外.老師的天下。我們也似乎變成了寫字的機(jī)器，每天都在不斷的讀書寫字。我想大聲吶喊：“老師’請還我自由！”
其實(shí)站在老師的角度上，我也知道您很累，但是您還是孜孜不倦的教導(dǎo)我們，想讓我們抓住每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)爭取取得更好的成績。
可是老師您有沒有想過，小學(xué)生應(yīng)該全面發(fā)展的，為了學(xué)習(xí)我們體育課不上了，美術(shù)課不上了，計(jì)算機(jī)課也被占了.....讓我們?nèi)绾蝸砣姘l(fā)展？
老師我們也好想像以前一樣在體育課上鍛煉出強(qiáng)健的身體；在美術(shù)課上描繪出美麗的山河；在音樂課上吟唱出動人的旋律；在計(jì)算機(jī)課上......
現(xiàn)在的我們腦袋里只裝下了語.數(shù).外，一直緊繃著，可是老師您知道么，如果這根弦一直緊繃著，一直像陀螺一樣不停的旋轉(zhuǎn)著，始終有一天他會松懈，會停止轉(zhuǎn)動。
老師，我希望在我們學(xué)習(xí)到很晚時(shí)，您能對我們關(guān)切一笑；對我們說一句關(guān)慰的話語；對我們投來關(guān)切的眼神。這樣我們便不會埋怨，不會難過，因?yàn)槲覀冇幸晃缓荜P(guān)心我們的好老師。
在這六年的小學(xué)生涯中，您一直不知疲倦的教導(dǎo)我們。您很辛苦，但老師您可以讓我們放松一下，您也放松一下嗎？雖然我知道我的愿望不一定會實(shí)現(xiàn)，但我還是在苦苦等待著......
還我自由作文9
聽說每個人一生都會生水痘，這不，身體健壯的我也生了水痘，這可讓我叫“苦”啊！
那天早上，我感覺渾身都癢，就叫醒在一旁還在昏昏欲睡的姐姐。姐姐被莫名其妙的叫醒，很是不爽，就嘀咕地說道：“有事沒事都把我叫醒，真煩人！”說著，便轉(zhuǎn)身想要繼續(xù)睡。我靈機(jī)一動，趕快進(jìn)入正題：“姐姐，我好像生了水痘了！”“什么！生水痘了？”姐姐一下子來了精神。我就告訴她，我全身都癢。姐姐讓我把衣服掀起來給她看看，這一掀不僅嚇到了姐姐還嚇到了我，我身上到處是紅豆子。
姐姐一叫，引得一大家子的人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爺爺說：“這是過敏！”奶奶提出抗議：“過敏不是這樣的！”姑姑提議說：“會不會是水痘��？”“如果是水痘的話，會引起發(fā)燒的吧！”“那這是什么呀？”“不清楚。”討論了半天，也沒討論出結(jié)果。這時(shí)，爺爺提出了自己的想法：先帶我去農(nóng)村的小醫(yī)院看看，如果看不出來，再帶我去大醫(yī)院。全家贊成！
我們到了小醫(yī)院，醫(yī)生看都沒看就說是過敏，真是太不負(fù)責(zé)任了！所以姐姐給她起了一個稱號“土醫(yī)生”。
我們一大家便信以為真，可吃了他開得過敏藥，第二天不但沒好反而痘子增多。爸爸這才決定帶我去大醫(yī)院。
來到大醫(yī)院，醫(yī)生一看就說是水痘。并再三囑咐不準(zhǔn)吃這不準(zhǔn)吃那的，最令我頭痛的是不準(zhǔn)出門。一向外向的我可容忍不了這一條，可是這又能有什么辦法呢？
一出醫(yī)院，姐姐一家就出去玩了，真是讓我羨慕不已�。 俺舳�，你知不知道你可把我害慘了！”
就這水痘，把原本快快樂樂的老家生活，搞成了一塌糊涂的籠子生活。我就像一只小鳥，渴望飛出籠子的自由！
還我自由作文10
現(xiàn)在一到假期，家長們就給孩子們報(bào)各種各樣的興趣班，而且都沒尊重過孩子的意愿。作為孩子的我們多么可憐啊!
今天，我看到這樣一幅漫畫：漫畫上有兩個籠子，一個大，一個小。大籠子上寫著“各種補(bǔ)習(xí)班”，而小籠子上寫著“放假”。小籠子一開，畫中的小鳥立馬就像箭一般往大籠子撲去，大籠子旁的幾個人在向他招手。
我覺得現(xiàn)在的家長一味地給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，從來沒有尊重過孩子的意見。我知道，家長是為我們好�？墒牵舱埣议L尊重一下我們，讓我們選自己喜歡的班，自己喜歡的老師，這樣才會學(xué)中有樂，樂中有學(xué)，對學(xué)習(xí)樂在其中，這種學(xué)習(xí)效果是很好的。
我見過一個同學(xué)，他媽媽讓他去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。但是他對這個老師、這個班很不感興趣，上課無精打采的，導(dǎo)致在班上考試每次都是最后一名，到頭來沒學(xué)到知識，浪費(fèi)了時(shí)間、浪費(fèi)了金錢、累了自己和家長。上個暑假，媽媽給我報(bào)了個卓越大語文的唐代文學(xué)班，我對這個很感興趣，而且喜歡給我上課的兩位老師。這兩位老師既幽默又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很受人喜歡。從中我也學(xué)到了許多東西，在平時(shí)課堂上和考試中學(xué)以致用，還豐富了我的課外知識，讓我增長了見識。
學(xué)習(xí)其實(shí)是有趣的，并不是枯燥的。去學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班也是應(yīng)該的，開心的，能學(xué)到知識的。但是，請家長們尊重我們的意愿，還我們一片自由的藍(lán)天，好嗎？
還我自由作文11
每當(dāng)閑暇的時(shí)候，我就會坐在窗前幻想，幻想自己變成一只小鳥，自由自在的在天空翱翔。我到處拜訪，不向風(fēng)雨抵頭，不向暴雪彎腰，漸漸長出了豐滿的羽毛……可這終究是幻想，從幻想到現(xiàn)實(shí)我又要面對那一篇篇的習(xí)題和爸爸費(fèi)盡心機(jī)排的滿滿的時(shí)間表。什么？你們不信？聽，又來了……
“璐璐，爸爸又給你買了一套卷子，快做吧！做完了你去學(xué)奧數(shù)，學(xué)完奧數(shù)回來自己吃點(diǎn)飯，把鋼楷寫完，然后……”“夠了！”我吼道，這是我第一次打斷爸爸說話，我真的沒有辦法再忍下去了。“璐璐，你這是怎么和爸爸說話呢？爸爸也是為你好，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大以后怎么辦？你……”爸爸苦口婆心的說。我沒等爸爸說完干脆用雙手捂住了耳朵。天哪，我終于擺脫爸爸了�？闪�(xí)題……我還是要做的，誰讓爸爸總象看犯人似的看著我呢！再說我也知道爸爸是為我好，為了讓我有一個美好的未來。
窗外的世界象磁石一樣吸引著我，我卻只能悶在屋子里面對那些枯燥的＋－×÷……，唉，好煩�。�
爸爸，我知道你是為我好，我知道你是為了我的前途著想，可是你為什么非要讓我做那么多題呢？做題也不一定能提高我的成績�。“职�，請你還我自由，這么多的習(xí)題壓的我喘不過氣來，那么多的學(xué)習(xí)班又讓我無法向其它同學(xué)那樣自由自在的玩耍……
爸爸，不要讓我再做那堆的像小山一樣的習(xí)題好嗎？不要讓我周六周日再去上那些枯燥的補(bǔ)習(xí)班好嗎？爸爸，請還我自由，給我一個無憂無慮的快樂童年，讓我在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)好嗎？
爸爸，如果你聽到了我的傾訴，你可以答應(yīng)我嗎？爸爸，請還我自由！讓勞逸結(jié)合的快樂生活不再是我的幻想，讓我真正成為一只能夠在成長的天空中自由翱翔的小鳥吧！
還我自由作文12
我不否認(rèn)，母愛是溫暖的，宛如燦爛的曙光，讓人在黑暗之余獲得希望�？晌乙膊环裾J(rèn)，母愛是緊迫的，那是一種難受的，喘不過氣似的感覺。
在我的心目中，媽媽一直都是我的天使，她的翅膀是那樣的圣潔，沒有一絲污垢；她的愛是那樣的偉大，偉大到能包容一切！可正是這上帝一樣的母愛，正是這無法用言語去表達(dá)的母愛，我第一次感到了拘束。不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)掌控了我所有的自由，就連一分一秒也不給我喘息的機(jī)會，不知什么時(shí)候，我的時(shí)間再也不是只屬于我一個人的了，慢慢的，悄悄的……媽媽也走進(jìn)了我的自由……
媽媽啊！請還我自由。我承認(rèn)，我是您的希望，但這并不代表我只是您的一個物品，我有血有肉有生命，我會哭會笑會郁悶。但為什么，在您的心里，我永遠(yuǎn)只是一直鳥籠里的小鳥，被剝奪了飛向藍(lán)天的翅膀，那樣的生活又有什么樂趣和意義？
媽媽啊！請還我自由。整天拿著一本本重千金的書，整天背著單調(diào)的abc，整天讀著別具一格的唐詩宋詞。我是多么想念那無憂無慮的生活，我是多么想念"地牢"外的歡聲笑語，我是多么想念綠草如茵的大地啊！
我的自由，是那么的可悲，只有被剝奪的權(quán)利，卻沒有再次拾回的勇氣。我的自由，是那么的稀少，只有走不盡的黑暗，卻沒有那一絲絲的光明。
媽媽！請還我自由！我不是人偶，更不是任你擺布的傀儡。媽媽！請還我自由！還我一雙自由翱翔的羽翼！還我那喜氣洋洋的家園！
媽媽，請還我自由！
還我自由作文13
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間暑假過去，同時(shí)也是一個新學(xué)期的開始。新學(xué)期開始了，意味著我即將成為五年級的學(xué)生。
五年級是小學(xué)階段一個很重要的年段，為此我們必須為小升初做準(zhǔn)備。然而，‘’補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然是必不可少的！說起補(bǔ)習(xí)班，大家似乎都對此憤憤不平，我也不例外。因?yàn)槊康郊倨冢苣�，反正只要是不用上學(xué)的時(shí)候，父母都會幫我們報(bào)名各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。閱讀、習(xí)作、奧數(shù)……當(dāng)然，還不止是正課，還有各種興趣班。再加上我們高年級課程作業(yè)比較緊，一些基礎(chǔ)不太好的同學(xué)每天都累得喘不過氣來。我的一位朋友就是如此，周六上午上習(xí)作班，下午上鋼琴班，晚上還有上圍棋班……不僅如此，父母連一點(diǎn)空余時(shí)間都不放過，一有空余時(shí)間就是做他們買來的一大堆習(xí)題。因此，大家對補(bǔ)習(xí)班萬分厭倦。更嚴(yán)重的是，這也可能會導(dǎo)致孩子厭學(xué)。
其實(shí)，現(xiàn)在的父母都望子成龍，望女成風(fēng)，這是可以理解的；畢竟社會一天比一天強(qiáng)大，一天天的競爭也越來越大。為此天下有那個父母不希望孩子成才？這，恐怕沒有。當(dāng)然，父母也都是為我們著想。但是，這樣壓迫式的逼孩子學(xué)習(xí)是不好的。學(xué)習(xí)，偶爾也要放松放松，這樣的壓迫孩子學(xué)習(xí)只會讓孩子越來越討厭學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，更應(yīng)該讓孩子融入到大自然，融入到這個社會。補(bǔ)習(xí)班可以報(bào)，但是要合理的學(xué)習(xí)。讓孩子有屬于自己的課余時(shí)間。有時(shí)候，一些東西孩子的見解也許比大人的見解更有道理。
所以，希望天下父母讓孩子自由，合理安排時(shí)間。把屬于他/她們的那一片藍(lán)天還給他/她們，讓他/她們能夠像小鳥一樣在一望無際的蔚藍(lán)天空自由翱翔！
還我自由作文14
“終于放假啦，好高興哦！”
“回來啦，快去寫作業(yè)！”
“今天星期天，我作業(yè)早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會嗎”。
“哦，那去玩一會 吧”
“哦耶”說實(shí)在的，不是我貪玩，而是我很久沒有玩過了，我打開電腦，準(zhǔn)備徜徉于網(wǎng)絡(luò)世界中的時(shí)候這時(shí)，突然傳來一聲尖叫“寶貝，快給我去學(xué)習(xí)，我讓你玩是讓你看一會作文書，你在干什么，辜負(fù)我和你爸爸的用心。”
哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不舍的離開電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書。這時(shí)，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時(shí)候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰(zhàn)馬和三位戰(zhàn)士，我把它送給我的朋友，為他們增添了歡笑。在學(xué)校的手工制作大賽中，我捏了一個機(jī)器人，獲得了一等獎……我對橡皮泥情有獨(dú)鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺晚，甚至把橡皮泥中的人物當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，可是，在一節(jié)語文課上，我又舊病復(fù)發(fā)，摸起了橡皮泥。老師發(fā)現(xiàn)了，請來了家長，橡皮泥沒收了，我的童年的夢想也被沒收了……
想到這里，我不禁哭了起來……“寶貝，書看好了沒有哇，我今天和你爸爸有點(diǎn)事情，要出去應(yīng)酬，一會我讓王嬸過來給你做飯，不許玩，寫作業(yè)啊，我每半小時(shí)給王嬸打電話，看你做了什么，乖�。 �
“哎，每天都應(yīng)酬，你們什么生活陪過我吃過飯啊!在你們心中，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！根本沒有我，就知道讓王嬸來，嗚嗚嗚！”
還我一片自由的藍(lán)天！
還我自由作文15
爸爸：
您好！
我是你的兒子潘木子。您知道嗎？我有很多話想對您說，其中最重要的就是您對我的學(xué)習(xí)太嚴(yán)格了！
一年365天，每天從早到晚，我都沒有停止過學(xué)習(xí)，連寒假也不例外。還記得一次放寒假，我的作業(yè)已經(jīng)都做好了，我多么想出去玩一下啊！我對您說，但您毫不留情地說：“不行，作業(yè)做好了，其他的呢？把今年教過的書再看一遍！”從您的語氣聽來，我知道想玩是不可能的了，我就像一只被困住的小鳥，只好乖乖聽話。我當(dāng)時(shí)恨不得長出一對翅膀，飛出去――去找那一片屬于我自己的蔚藍(lán)的天空。
我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是很重要的，望子成龍是每個父母最大的愿望，我深知自己的責(zé)任，知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。在學(xué)校里，我十分認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)各門功課，成績都很卓越，是同學(xué)、老師一致認(rèn)為的優(yōu)秀學(xué)生，一學(xué)期下來得個10個小獎都是輕而易舉的事情。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，你只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但你知道嗎？我不是機(jī)器人，不只是為了學(xué)習(xí)而活，我還要享受這美好的童年……玩是孩子的天性，應(yīng)該有時(shí)間是屬于我自己的，讓我安排自己的時(shí)間，比如可以下下棋，打打乒乓球，找同學(xué)玩游戲等等……那該多好啊！
我很累，我想有時(shí)間放松一下啊！因?yàn)檫m當(dāng)?shù)男菹�，適當(dāng)?shù)耐嬉彩且环N學(xué)習(xí)，只有勞逸結(jié)合，才會有更好的成績。爸爸，最后我再次希望您能體諒我，讓我解下一些壓力！
祝
身體健康，萬事如意！
兒子：潘木子
20xx.09.27
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