我的自由作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的自由作文，歡迎閱讀與收藏。
我的自由作文1
假如我是一片云，我會(huì)飄到祖國(guó)的首都，去看看那雄偉的長(zhǎng)城，回想那時(shí)勞動(dòng)人民修建長(zhǎng)城的不易。
假如我是一片云，我會(huì)到干旱的地方，找?guī)锥湓埔黄鸢焉眢w里的水分放出來(lái)，讓那些人喝上清涼的水，還樹(shù)木蔥綠，還花兒絢麗的色彩，還人們舒心的笑容。
假如我是一片云，我會(huì)飄到田地上，看到農(nóng)民伯伯正在勤勞的種地，額頭上掛滿了豆大的汗珠，我便悄悄跑到太陽(yáng)底下，消除暑熱，帶來(lái)清涼，讓農(nóng)民伯伯們快樂(lè)的工作。
假如我是一片云，我會(huì)去參觀祖國(guó)的大好河山，像綢帶一樣銀光閃閃的京杭大運(yùn)河，像藍(lán)色寶庫(kù)一樣的南沙群島，直插云霄的泰山，云遮霧罩的廬山……
假如我是一片云，那該多好��！
我的自由作文2
我的臥室像時(shí)間的沙漏記載著我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。像一本相冊(cè)，記錄著我的喜怒衷樂(lè)。我的臥室還像一位伙伴陪我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的小臥室面朝南邊，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，它就會(huì)充滿陽(yáng)光。推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是我的大衣櫥，里面有我一年四季的衣服，瞧！那套西裝帥氣吧！左邊是我的雙層床，我在下面睡覺(jué)，上面則是我嬉戲的地方，有變形金剛、樂(lè)高模具、直升飛機(jī)等等。
我的右手邊是我的書(shū)桌，我經(jīng)常在上面寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)。我最喜歡在書(shū)桌上整理雜物。這里有墨水，我就用抹布來(lái)擦擦；那里亂了，我就來(lái)整理整理。每次，寫(xiě)完作業(yè)桌上就會(huì)留下很多鉛筆灰，我就會(huì)耐心地把鉛筆灰堆在一起，然后，再給它倒棹。這樣，我的書(shū)桌就變得潔白如新了。
我的自由空間帶給我很多歡樂(lè)，我喜歡我的自由空間。
我的自由作文3
記得小時(shí)候，家鄉(xiāng)的氣候十分干燥，大人們常說(shuō)：“云啊，快聚到一起，下個(gè)透心雨，長(zhǎng)出好莊稼吧！”于是，我就化為一片小小的云。
我是一片云。傍晚，我要讓陽(yáng)光照耀著我，一會(huì)兒，我成為威風(fēng)凜凜的獅子，一會(huì)兒，我成為一盆開(kāi)放的菊花，反正，不管怎樣，我都樂(lè)意成為好看的火燒云。
我是一片云。我常去炎熱的沙漠旅行。在沙漠上空，我看見(jiàn)一棵棵小樹(shù)在烈日的`暴曬下，沒(méi)精打采地聾拉著腦袋，干渴的將要死去。我難過(guò)地流下了眼淚，晶瑩的淚水滴在小樹(shù)苗的身上，他們笑了，頑皮地伸出手接著，逗得我也破涕為笑了。
我是一片云。我要遮住毒辣辣的太陽(yáng)，讓工地上的人們涼爽涼爽，讓一幢幢的高樓大廈迅速建成……
我是一片小小的云，我愿用自身的毀滅來(lái)?yè)Q取人們欣慰的笑聲。
我的自由作文4
在同學(xué)的眼里，我活生生的就是一個(gè)“假小子”。在我父母的眼里，我又是一個(gè)“孩子王”。在老師的眼睛里，我是一個(gè)敢于發(fā)言的但卻不求上進(jìn)的“好學(xué)生”。在小朋友的眼睛里，我又是一個(gè)能依靠的“大姐姐”。在朋友的眼睛里，我又是一個(gè)敢怒敢言的“正義使者”。你可能會(huì)問(wèn)了，我到底是一個(gè)怎樣的人了。我悄悄地告訴你，想知道就先認(rèn)識(shí)我吧。
其實(shí)我是一個(gè)不喜歡被束縛的女孩，我喜歡自由，喜歡一望無(wú)盡的大海；喜歡神秘稀奇的大森林；喜歡白云相間的藍(lán)天；喜歡碧綠無(wú)垠的大草原。
我希望能穿梭在世界各地，欣賞世界各地的美景，了解世界各地的傳統(tǒng)文化。只有靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，才能感覺(jué)到努力換回來(lái)的喜悅。
不管怎樣，只有在自己夢(mèng)想的一片天地中才能找到真正的自己，才能知道世界真的很大，人要學(xué)的知識(shí)也是無(wú)窮無(wú)盡的。
在今后，只要我想到自己還有一個(gè)這樣的夢(mèng)想，我就會(huì)為自己偷笑一把，因?yàn)槲医K于找到了屬于我自己的真正自由。
我的自由作文5
我喜歡閱讀。拿起書(shū)本的我，就像明媚的春風(fēng)里，飛進(jìn)了花叢中的蝴蝶，在每一朵美麗的鮮花前流連飛舞，把這份美麗留在自己的心中，化作美好的記憶。
我喜歡背誦。遇到美好的詩(shī)句，我就化作了一只上下翻飛的小燕子，一口一口銜來(lái)春泥，再加上自己的滿懷情感，筑成小窩，牢牢安在家里。
我喜歡自由的思考。故事里的情節(jié)，猶如藍(lán)色的大海，深不見(jiàn)底。那我就愿做一只自由自在的小魚(yú)，不停的游啊游啊，努力探尋您的秘密。
我更喜歡想象。仿佛我就變成了文章里的主人翁，陪著尼爾斯騎著白鵝去冒險(xiǎn)，或者變成了帥氣勇敢的小鹿斑比！在每晚呢喃的夢(mèng)地。
我最最喜歡的就是寫(xiě)作了！拿起鉛筆的我，眨眼變成了一只勤勞的小蜜蜂，把收集來(lái)的各種鮮花的花粉，填進(jìn)如同格子紙的蜂巢里，凝成露，化作蜜，給有幸嘗到我辛勤勞作的朋友們，帶來(lái)一絲清新的甜意，沁入您的心里。
看哪，這稿紙上的每個(gè)文字，就是我這個(gè)小學(xué)生的自由的心，自由澎湃，鏗鏘脈率。
我的自由作文6
我想變成一只鳥(niǎo)，因?yàn)檎觳皇谴粼谝粋�(gè)村里，要不就是學(xué)校，生活不是很好。
如果我變成了一只鳥(niǎo)，我可以想去哪里就去哪里。我可以自由自在地飛，我會(huì)飛去我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方，到野外去玩，，里面有很多鳥(niǎo)的食物，可以隨便吃；到黃山看看那些奇石是什么樣子的；去泰山看看那里的山高不高；去漓江玩玩，看看是不是像書(shū)上說(shuō)的那么好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北極，沙漠，海上。啊！如果真的能變成一只鳥(niǎo)，我現(xiàn)在就要變。
想想，那滋味真是太好了，我真喜歡。
我的自由作文7
很多人都渴望得到自由，而我也一樣。自由？到底是怎么樣的呢？像鳥(niǎo)兒一樣在天空自由自在地翱翔；像魚(yú)兒一般在一望無(wú)際的大海里自由自在地遨游；還是像街上那些不受人約束的青年？這些都是，但在我的理解中，“自由”是在做某種事的時(shí)候能展開(kāi)自己沒(méi)有限制的想像力，表達(dá)出自己內(nèi)心所想。
我不喜歡太自由，但也不喜歡太被人約束。在一次放暑假的時(shí)候，我老爸就把我叫到旁邊，說(shuō)：“女兒，為了讓你的基礎(chǔ)知識(shí)更堅(jiān)固，你爸爸我給你買(mǎi)了幾本訓(xùn)練冊(cè)給你每天都練習(xí)練習(xí)，怎么樣。
我的自由作文8
每個(gè)人都想有一片自由的天空，我也不例外，可我想要的自由和你們不一樣，什么？不信？那就繼續(xù)看下去吧！
我心中的自由不是一天到晚吃喝玩樂(lè)，想做什么就做什么，只是不要天天晚上對(duì)著書(shū)本，練習(xí)冊(cè)就夠了。白天上課已經(jīng)很累了，本來(lái)想放學(xué)回家好好放松一下，可媽媽卻每天給我布置家庭作業(yè)，不是奧數(shù)題就是寫(xiě)作文，不是寫(xiě)作文就是默單詞。做完家庭作業(yè)媽媽還要監(jiān)督我讀書(shū)20分鐘，看課外書(shū)30分鐘，就連周末也是這樣。唉，坐完了媽媽的“牢”，本來(lái)想看看電視，可是看了看鐘，已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，又要睡覺(jué)了。我是多么想不用做家庭作業(yè)，不用讀書(shū)，看書(shū)，在學(xué)校上完課，回到家里就吃飯，吃完飯就玩電腦，然后洗澡，看10分鐘課外書(shū)，就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。至于周末嘛，當(dāng)然是打爆機(jī)啦！不過(guò)還是要有點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。
要是現(xiàn)實(shí)能和我想象中的那樣，該有多好��！
我的自由作文9
自由是非�？鞓�(lè)的，自由是令人向往的。我渴望自由，我渴望像小鳥(niǎo)一樣的無(wú)憂無(wú)慮。
這幾天，媽媽總是逼著我報(bào)輔導(dǎo)班，什么英語(yǔ)班、數(shù)學(xué)班、聲樂(lè)班、書(shū)法班，晚上做完了作業(yè)，還必須分別做一張數(shù)學(xué)題、語(yǔ)文題和英語(yǔ)試題。每天晚上都要熬到10點(diǎn)多，一點(diǎn)玩耍的時(shí)間也沒(méi)有，我總覺(jué)得自己像被困在籠里的小鳥(niǎo)一樣。我總想對(duì)媽媽說(shuō)，能不能讓我輕松一些、快樂(lè)一些、負(fù)擔(dān)少一些。
還有，媽媽總是什么也不讓我玩，我好不容易自己制了一把玩具槍?zhuān)脖粙寢寷](méi)收了，媽媽的觀點(diǎn)就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上好大學(xué)，找個(gè)好工作。我知道她是為我好，但我想要自由，我想要無(wú)憂無(wú)慮。
媽媽?zhuān)?qǐng)尊重我，讓我自由，讓我快樂(lè)，好嗎？
我的自由作文10
作業(yè)，作業(yè)，我每天都是在作業(yè)中度過(guò)，好不容易放個(gè)假，還布置很多作業(yè)，真累！
有一次，學(xué)校放了8天假，我開(kāi)心死了，我認(rèn)為老師不會(huì)給我們布置很多的作業(yè)，心里別提多開(kāi)心了，真像吃了蜜一樣甜。
老師終于要布置作業(yè)了，我在心里一直祈禱說(shuō)：老師呀，少布置作業(yè)吧，讓我們多玩幾天……。啊！數(shù)學(xué)布置得還可以，語(yǔ)文和英語(yǔ)多得讓人吃驚。
回到家里，我要玩會(huì)兒電腦時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)很多，先去做作業(yè)吧，后天不是還要出去玩嗎？”我不情愿的回屋去寫(xiě)作業(yè)。
我渴望得到自由，渴望少布置作業(yè)，渴望……
我的自由作文11
我多么想能一個(gè)人獨(dú)自躺在遼闊的草原上，望著藍(lán)天，白云。這，應(yīng)該就是每個(gè)學(xué)生都向往的生活吧！
望子成龍，望女成鳳是每個(gè)父母最大的心愿。雖然我在老師眼中是一名好學(xué)生，在父母眼中是一個(gè)乖乖女，但我并不快樂(lè)。因?yàn)椋瑡寢屵�在外面幫我報(bào)了很多的課外輔導(dǎo)班，每天都有寫(xiě)不玩的作業(yè)，沒(méi)有空余時(shí)間。所以，我渴望能有個(gè)快樂(lè)的童年。
每天一到家，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)。”于是我就到房間里寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)，打算看一會(huì)兒課外書(shū)，才看半小時(shí)，媽媽就來(lái)了。她氣沖沖地說(shuō)：“你還有時(shí)間在這看課外書(shū)，想死吧你，還不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我——作業(yè)——寫(xiě)完了。”媽媽聽(tīng)了之后更氣了，大罵道：“寫(xiě)完了作業(yè)就不能寫(xiě)課外作業(yè)嗎？！”只聽(tīng)“呯”的一聲，門(mén)關(guān)了。我放下手中的書(shū)，又開(kāi)始寫(xiě)課外做業(yè)，心想：哎！作業(yè)好多呀！我什么時(shí)候才能解放這些作業(yè)呢？
唉！我還是想個(gè)自由的孩子呀！
我的自由作文12
現(xiàn)在的生活條件變好了，生活自然就幸福了，但是我卻一點(diǎn)也不幸福。
我不能像農(nóng)村孩子那樣，在田野里一邊玩耍，一邊享受豐收的喜悅；我不能像海邊的孩子那樣，在沙灘上拾貝殼，讓海浪盡情拍打我的小腳丫；我也不能像山里孩子那樣，每天在山上嬉戲，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在……我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，不能在天空中翱翔，不能在樹(shù)枝上歡唱，不能在草地里捉蟲(chóng)……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有自由，就沒(méi)有了一切。我渴望自由，希望明天的我不是籠里的小鳥(niǎo)，而是一只快活、自由的小鳥(niǎo)！
我的自由作文13
太陽(yáng)從東至西，落在了山頭，從歪斜的樹(shù)枝中看清了它的樣子，紅中帶紫，美得淋漓盡致。漫步在田間一條無(wú)盡頭的小路上，風(fēng)聲四起，樹(shù)葉瑟瑟地從樹(shù)上飄落下來(lái)，落在了我的腳邊。抬頭一看，竟是一棵柿子樹(shù)，結(jié)著一個(gè)個(gè)青色的柿子。這消逝中的秋天，仍是充滿了生機(jī)。
我陶醉在幻想中，那種無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的美好生活。沒(méi)有老媽的嘮叨，沒(méi)有老師的管束，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有"嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒"的催促聲，沒(méi)有……沒(méi)有！什么都沒(méi)有！有的只是快樂(lè)！只是歡聲！只是笑語(yǔ)！只是自由！
可是，幻想畢竟是幻想，白日夢(mèng)做完了，不得不回到現(xiàn)實(shí)�。”犻_(kāi)眼，看了看天花板，感到萬(wàn)分無(wú)奈。向窗外過(guò)了秋的天空看去，想著假期的作業(yè)和安排，，好像有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)；看著停在電桿上的鳥(niǎo)兒，好想變成它們，它們雖小，可玩兒的卻是整片天空�。�
我想說(shuō)：我好想擁有自由！
我的自由作文14
“停――停――停，我扶你上去”，“不用了吧”……唉，自從我腳扭傷之后，傷口包扎起來(lái)了，走路不方便，醫(yī)生說(shuō)少走路。媽媽從那時(shí)起就把我看成了驚弓之鳥(niǎo)，必須要寸步不離地照顧我。就說(shuō)那次吧！
吃完飯，我要回房繼續(xù)我的“輝煌歷程”。我知道，如果讓媽媽知道我要上去，一定會(huì)扶我上去。我知道是為我好，但也不能干涉我的自由呀！于是，經(jīng)過(guò)一翻左思右想，但最后還是選擇了悄悄溜上去。哎呀！糟糕，被發(fā)現(xiàn)了。“喂，你怎么自己上去��？來(lái)，來(lái)，來(lái)，我扶你上去！”“可……我……”該怎么說(shuō)呢？真尷尬！自由！自由！我的自由！
媽媽?zhuān)嗌俅蜗胂蚰拱�，可又被您的直率壓制了。媽媽�(zhuān)梢宰屛易杂蓡�？我需要自由，需要自由�?/p>
我的自由作文15
“我的地盤(pán)我做主。”可我并沒(méi)有地盤(pán)，但我也應(yīng)該有自己的自由呀！可我連自由都沒(méi)有。
星期天，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，正要拿著球向村中心街的籃球場(chǎng)進(jìn)軍，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金——媽媽出來(lái)了，她阻止了我的“行動(dòng)�！�
“你作業(yè)做完了嗎？”
“做完了�！�
我信心十足地說(shuō)，以為這樣就可以痛快的出去玩了。
媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“我給你買(mǎi)的《司馬彥鋼筆字帖》練了嗎？”
“練了�！�
“那《奧數(shù)大全》呢？”
媽媽就像審問(wèn)犯人一樣，當(dāng)然我也“坦白從寬”的回答：“卷子還沒(méi)做完，我都做了一個(gè)多小時(shí)了，再這樣下去眼睛會(huì)受不了�！�
“你快要上初中了，再這樣不知道學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)下降的。＂
姜還是老的辣，我終歸逗不過(guò)刀子嘴，豆腐心的媽媽?zhuān)愦诡^喪氣地再次回到那個(gè)“困難”重重的“籠子�！�
我的自由，由我做主！我憧憬著自由帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
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