我的自由作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的自由作文，歡迎大家分享。
我的自由作文1
我的自由空間就是自己的小房間，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
房間的墻上貼滿了我畫的卡通畫，房間的右邊是我的上下鋪小床，上面擺著我的布娃娃，下面擺著我的小被子和床單，靠著墻邊是我的小書桌，書桌上放了一個(gè)非常漂亮的小臺(tái)燈，它陪著我度過了許多個(gè)夜晚。我經(jīng)常在自己的小黑板上練字或者畫畫，地上還鋪著紅色木地板。
我經(jīng)常在小房間里玩耍。記得有一次，我把布娃娃排成一排，自己當(dāng)老師。我剛要在黑板上寫字的時(shí)候有一個(gè)布娃娃不聽話了一不小心它就摔在了地上，逗得我哈哈大笑。然后，我把它拿到了床上，繼續(xù)在黑板上寫兒歌，完完以后，我就開始教它們讀，可是就在讀的過程中，又有一個(gè)布娃不聽話了，在看媽媽做飯，我對(duì)它嚴(yán)厲地說：“要專心不要三心二意！”
這就是我的自由空間，我在我的自由空間里快樂地成長(zhǎng)。小朋友們聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上它了呢？
我的自由作文2
我是出生在一個(gè)沒有自由的家庭，小時(shí)候的課程表就滿滿當(dāng)當(dāng)，我這顆無處安放的心悄然流淚，當(dāng)然，這多虧了我那“親愛的”老媽。
小時(shí)候老媽老是放《聽媽媽的話》給我聽，對(duì)，那個(gè)老是不發(fā)新歌還有一堆“夕陽(yáng)紅打榜”分?jǐn)?shù)的周杰倫！就是因?yàn)檫@首歌，導(dǎo)致我小時(shí)候的時(shí)光都是“拼命”！什么鋼琴啊、畫畫啊、abcd英語字母啊、還有九九乘法表啊等亂七八糟的課程要學(xué)，我那時(shí)候的愿望就是——早睡。那樣我才有力氣堅(jiān)持第二天的課程……
那個(gè)時(shí)候的我，學(xué)了一大堆亂七八糟的東西，實(shí)在是搞不懂為什么要那么努力學(xué)習(xí)，我就跑去質(zhì)問我媽：“我學(xué)那么多干嘛？”“媽，聽他們說，不早睡長(zhǎng)不高�！蔽覌尵尤幌窨瓷底右粯涌粗�，然后對(duì)著我唱：“長(zhǎng)大后你飛的別鄰居孩子高，跑的比大舅家孩子快，還可能一個(gè)個(gè)賭神爸爸！”“早睡能辦到啊，明天起就早1個(gè)小時(shí)起床�！彼乙渤谑俏揖鸵荒槦o奈的對(duì)她老人家唱：“我想要大大大飛機(jī)，不想要彈鋼琴，想要談戀愛，還要告訴爸爸你要找周潤(rùn)發(fā)！”“我想早睡，不是早起！”至此以后，以至于我每提到這件事，都要遭受我媽的“毒打”，索性我就沒提過了，一直按我老媽的要去努力著。
直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，學(xué)校許多活動(dòng)和節(jié)目對(duì)我來說游刃有余，連上臺(tái)表演都信手拈來。我忽然明白了我媽當(dāng)年的用意，想想小時(shí)候甚是可笑。
小時(shí)候還有一個(gè)挺特別的一個(gè)感受，就是太孤獨(dú)，什么時(shí)候都是一個(gè)人。直到后來長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)——孤獨(dú)只不過是一個(gè)人在寫的情書，用最溫柔的筆力寫出最動(dòng)人的文字。所以啊，我媽老常理直氣壯的對(duì)我說：“不想你輸，所以要叫你用功讀書�！钡脑捘牵绻麜r(shí)間可以倒流，如果記憶可以修改。
我希望，老媽你給我的自由再多一點(diǎn)的話，那樣我就可以去玩游戲、玩手機(jī)、談一場(chǎng)不分手戀愛了。啊~，想想就真高興！可是，那樣的我，怎么有點(diǎn)不甘心。是你的話你會(huì)甘心嗎，不甘心！所以，如果還有如果的話，我就希望老媽，你給我的自由再少點(diǎn)吧，那樣我以后就會(huì)被自己的努力感動(dòng)到了。
我的自由作文3
對(duì)于快要升學(xué)的小孩來說，自由差不多成了一種“奢望”那個(gè)不是悶在家里做作業(yè)呢？
如果天天自由自在，無拘無束多好。所以我要守護(hù)自由，就是為了不讓自由丟失。你也許會(huì)奇怪：“自由也會(huì)丟失嗎？自由又不是會(huì)跑”其實(shí)，自由有時(shí)就像一個(gè)小孩，喜歡到處亂跑。如果人不理他了，他也會(huì)跑掉。有一次，臨近考試，我準(zhǔn)備一定要考出好成績(jī)，于是，加緊復(fù)習(xí)。等到考完了以后，98分，這時(shí)，我準(zhǔn)備去放松一下，結(jié)果我突然發(fā)現(xiàn)，自由不見了，我趕緊去找，找了好半天，才在路邊找到了它，真是虛驚一場(chǎng)。
以后，我都很注意，所以，我的自由再也沒有跑過。有一本書，說是專門，書名我忘了，只記得我看了一下，幾乎跟小孩的自由沒有任何關(guān)系,完全是大人樣中的自由，應(yīng)該改名叫《大人眼中的自由》才對(duì)。
扯遠(yuǎn)了，拉回來。
以后，我都會(huì)讓自己、別人都會(huì)自由，我會(huì)叫別人下樓玩帶給他們自由。
真希望以后我們所有小孩，都能很自由，很快樂。
我的.自由作文4
自由與放肆的分別，如同狗與狼的分別。外形固然仿佛，性質(zhì)早大不相似。一個(gè)是有拘束，守范圍的。一個(gè)是不受拘束不守范圍的。
——題記
真正的自由者哪怕在流浪的時(shí)候也是清醒的。他并沒有像著了魔似地被他的自由所支配，而是牢牢地控制著它。因?yàn)樗靼祝^度的自由，便成了放肆。因此，只有限制著自由，才能更自由。無數(shù)人為自由而奮斗，卻在追逐自由的路上漸漸失去了自由，最終只能朝九晚五，忘記了自由的滋味。那是可悲的。
或許是天生的，自由之于我，是不同的。那崇尚自由的靈魂，早已深入腦海，刻入骨子里去了。我不愛高樓大廈，偏愛廣闊平原；不愛這灰白天空；偏愛淡藍(lán)蒼穹；不愛朝九晚五，偏愛浪跡天涯。為此，我曾受過許多不同言語，有不喜的，說著什么“太瘋。”“性子野”，而對(duì)于這些人，我常常是懶得反駁的，畢竟即使你能說服一個(gè)人，但卻仍會(huì)有千千萬萬個(gè)人與你意見相駁。而那些認(rèn)同我，與我一樣崇尚著自由的的人們，他們有的與我一樣，有的卻是心向自由又由于種種原因，不停的忙碌忙碌，無法停歇。或許是在企圖著安穩(wěn)的生活吧，也或許是人的思維生來不同吧。但魯迅也曾說過：
“貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路�！�
感謝自由能夠蒞臨我的青春，在我正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)而身無負(fù)累，懵懂的打探著外界的世界，感受著外界的五彩繽紛時(shí)，讓我體會(huì)良多。自由也就已算是我額外的啟蒙老師了。
青春時(shí)的自己，一無所有。所以不會(huì)畏懼任何東西，而正是因?yàn)橐粺o所有，所以不怕失去，若不在這個(gè)時(shí)候享受自由，那還要等到什么時(shí)候？但追逐自由得有思維的思考，明白自己想要的是什么，哪些是對(duì)的，而哪些又是錯(cuò)誤的。并付諸于行動(dòng)，跟隨著自己內(nèi)心最深處而動(dòng)，不受外界感染。這或許便是自由吧。且自由要的是有思維，若是認(rèn)為自由者是想干什么就干什么，那個(gè)是錯(cuò)誤的，那并不是真正的自由，而是胡作非為的放肆。
感謝自由，跟隨著自由，我感受過風(fēng)吹過耳際帶來的呼呼聲；感受過浪跡天涯的酣暢淋漓，感受過屹立山巔的高處不勝寒，感受過無數(shù)陌生卻暖心的微笑…我曾感受過那么多，又怎會(huì)舍得讓自由漸漸從我身際抽離？又怎會(huì)舍得，在未來的日子放棄自由？那不會(huì)是我真正的歸宿。
我的自由作文5
“我的地盤我做主�！笨晌也]有地盤，但我也應(yīng)該有自己的自由呀！可我連自由都沒有。
星期天，我早早的寫完了作業(yè)，正要拿著球向村中心街的籃球場(chǎng)進(jìn)軍，沒想到半路殺出個(gè)程咬金——媽媽出來了，她阻止了我的“行動(dòng)�！�
“你作業(yè)做完了嗎？”
“做完了�！�
我信心十足地說，以為這樣就可以痛快的出去玩了。
媽媽嚴(yán)厲地說：“我給你買的《司馬彥鋼筆字帖》練了嗎？”
“練了。”
“那《奧數(shù)大全》呢？”
媽媽就像審問犯人一樣，當(dāng)然我也“坦白從寬”的回答：“卷子還沒做完，我都做了一個(gè)多小時(shí)了，再這樣下去眼睛會(huì)受不了�！�
“你快要上初中了，再這樣不知道學(xué)習(xí)，成績(jī)會(huì)下降的。＂
姜還是老的辣，我終歸逗不過刀子嘴，豆腐心的媽媽，便垂頭喪氣地再次回到那個(gè)“困難”重重的“籠子�！�
我的自由，由我做主！我憧憬著自由帶來的無限樂趣。
我的自由作文6
我的自由空間是我的小房間。房間的墻上貼滿了我最榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，地上鋪了一塊地毯，地毯上有我三只不同的熊。
每天放學(xué)，寫完作業(yè)我可以和三只熊一起玩捉迷藏的游戲。今天，寫完作業(yè)，我高興地對(duì)它們說：“開始玩捉迷藏吧！”它們仿佛對(duì)我說：“好呀！好呀！”我和最小的熊藏，我們藏到臥室最隱蔽的地方，它在我的電腦后邊，我想：它們一定找不到我們了。它倆東找找，西望望，也沒找到，它們急得如同熱鍋上的螞蟻。
我和小熊在心里偷偷地笑，它們卻在一旁直跺腳。又過了兩三分鐘，大熊對(duì)中熊說：“它們會(huì)不會(huì)藏在臺(tái)式電腦的旁邊呢？”中熊興奮地說：“有可能�！闭f著它們來到了電腦旁邊。大熊“噌”的一下子找到了我們，它們心里特別高興，而我們卻像凋謝了的花。
我在我的小房間里歡快的成長(zhǎng)著，三只熊陪著我渡過成長(zhǎng)的時(shí)光。
我的自由作文7
打開房間那碧藍(lán)色的小門，你就好像來到了蔚藍(lán)的天空、來到了天堂。那藍(lán)色的墻壁，潔凈幽雅，那潔白色的地毯，明亮大氣，平和溫馨，房間的色調(diào)搭配真是最和諧不過了。
跨進(jìn)小屋，你的心情一下子就從緊張變成了輕松，的確，腳踩在毛絨絨的地毯上，雙手撐著兩邊的墻壁，呼吸著甜美的空氣，這感覺就像走進(jìn)了木蘭草原。置身于小屋，那在風(fēng)中起舞的窗簾，就像是和著窗外樹枝上小鳥動(dòng)人的歌聲一樣。
小屋潔凈、幽雅，它是我享受美好大自然的地方，也是我自由的天地……
每天放學(xué)回到家，把書包往床上一放，躺在毛絨絨的地毯上放松自己，然后聚精會(huì)神地看我喜歡的漫畫書。興趣來了，就在小屋中瘋瘋癲癲地跑個(gè)上百圈，無憂無慮地唱歌，在床上跳個(gè)幾下，有時(shí)候頭也會(huì)撞到天花板上，但我仍然很快樂。有時(shí)候在安靜的小屋里學(xué)豬、狗、貓叫，吵得小屋不得安寧，你們瞧，我像不像一只自由的小鳥啊？
小屋不光是我的自由空間，它也是我的學(xué)習(xí)天地。在離天臺(tái)很近的地方寫作業(yè)、看漫畫、看小說、畫畫……書桌上放滿了上學(xué)用的書和學(xué)具，中間騰出個(gè)小空間讓我寫作業(yè)，書桌旁有一個(gè)小書柜，雖然它個(gè)頭不大，但作用卻很大，每當(dāng)我想看書時(shí)，就會(huì)從書柜里拿出幾本來。書柜里最多的書就是《昆蟲記》，每當(dāng)夜幕降臨，我最喜歡在柔和的燈光下閱讀它。
我的小屋還是個(gè)小展廳。墻上掛著《熟睡中的美人魚》、《盛開的和平之花》，它們是我畫得最為出色的作品，書柜上面也沒閑著，擺放著各種各樣的小泥人，床頭陳列著一些用沙子做得卡通人物和一張拼貼畫。你看，哆啦a夢(mèng)正笑嘻嘻地對(duì)你說：“Hello！”呢！
房門的右邊是一張雙人床，它鋪著綠色的床單，總是那么的干凈、那么的柔軟，當(dāng)我寫完作業(yè)，躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，總是能做成很多很多的美夢(mèng)！
我的小屋外是陽(yáng)臺(tái)，在陽(yáng)臺(tái)上，掛著一個(gè)紅黃相間的小鈴鐺，在風(fēng)的吹動(dòng)下，為我演奏出一首首動(dòng)聽的樂曲。
這就是我的小屋，一個(gè)溫馨、潔凈的地方，如果你有時(shí)間，可以來參觀我的小屋，我十分歡迎你哦！
我的自由作文8
我喜歡自由！崇尚自由！
討厭受到拘束，受到限制。這樣的我，或許在別人的眼里是個(gè)非常不乖、非常倔強(qiáng)、叛逆的小孩。但一個(gè)僅有十幾歲的小孩喜歡自由又有什么錯(cuò)？難道只是因?yàn)樗麄兯矚g的自由是玩嗎？ 還是因?yàn)槟銈兯J(rèn)為的自由就是讀書？還是因?yàn)槟銈兏揪筒恢酪粋�(gè)僅有十幾歲的小孩所想擁有的自由是什么？不！你們知道。因?yàn)槟銈冃r(shí)候也曾想擁有自由，也曾想整天快樂的生活。但這些都只是空想，又或者只是一個(gè)美好的夢(mèng)罷了。有些人或許得到了自由，又或許還未得到自由。得到自由的人，將是快樂、幸福的。反之，那些未得到自由的人，將像籠中的鳥兒，永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂，永遠(yuǎn)得到的只會(huì)是煩惱、痛苦。
我，不想成為“籠中之鳥”！我的快樂！我的自由！都將由我自己，去爭(zhēng)�。�
我的自由作文9
梅花漬香，山茶吐紅，麥苗綠潤(rùn)，山青空蒙。
世間萬物都有屬于自己的自由，我要屬于我的自由。
我看云，輕盈飄渺，舒展飄逸，曼妙著生命的舞動(dòng)；看云，浩瀚深邃，神秘協(xié)和，有呀這生命的精神。云卷云舒，旖旎中充滿著生命的活力；思緒飄飛，靈通間追求生命的真諦。云，是自然的心語�？丛�，就是屬于我的自由。躡一作兒茶葉放入杯中，伴隨著一高一低的水聲，我趴在桌上看著墨綠的精靈在水中曼舞搖曳，戴上耳機(jī)順著精靈搖曳的舞步按下音符。輕輕抿上一口，好苦，而后從舌尖上冒出一絲清香，我像是在品讀人生。我愛著自由，這無拘無束。這只屬于我。
我的自由作文10
我是一只鳥兒，一只生活在大自然中自由自在的鳥兒，一只普通得不能再普通的鳥兒。我幸福地和爸爸媽媽生活在一起，共同建造我們溫馨的小家。
一個(gè)陽(yáng)光普照的星期三，我正興致勃勃地和伙伴們玩著“蟲球”游戲�！跋x球”是一個(gè)竹條編織的圓球，里面裝著一只小蟲子。這個(gè)游戲的玩法和人類的足球類似，誰贏了游戲蟲子就歸誰。我們玩了一局又一局，真是玩得不亦樂乎��！看著蟲子在“竹球”里暈頭轉(zhuǎn)向的痛苦樣，我突然問伙伴們；“我們這樣折磨蟲子，它的自由去哪了？”同伴們一聽，竟然哈哈大笑起來，還嘲笑我說：“傻瓜，蟲子生來就是給我們吃的，他們哪來的自由��！他們不配擁有自由！”說完，他們便紛紛飛走了。
臨睡前，我好奇地問媽媽：“媽媽，你覺得自由是什么呀？”
“無拘無束就是自由呀！”
“那我們的自由是什么呢？”
媽媽想了一會(huì)兒，然后撫摸著我的頭說道：“孩子，我們現(xiàn)在就很自由��！”
我又問：“為什么呢？”
“因?yàn)槲覀兛梢栽谡克{(lán)的天空中自由自在地飛翔，在……”媽媽的話好像一首優(yōu)美的催眠曲，我沒等媽媽說完便呼呼大睡了。
第二天，等我睜開雙眼的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一切都是那么陌生！沒有溫暖的小窩，只有冰冷的鳥籠，原來我被一個(gè)調(diào)皮的小男孩抓來當(dāng)玩偶了。他一定是趁我們熟睡來抓我！一想到我再也見不到我的好伙伴，再也見不到我的爸爸媽媽，我傷心極了，不禁嗚嗚大哭起來。突然間，我想起媽媽曾經(jīng)囑咐過我：“不要吃人類給的食物，不要聽從人類的任何話，就必定有人來救你的。”不管媽媽說得對(duì)不對(duì)，只要能獲救，我什么都愿意嘗試。
照著媽媽的吩咐，我好不容易度過了第一天。果然我的救星——爸爸終于來了！我看到爸爸的那一刻，好激動(dòng)�。”牬笱劬ψ屑�(xì)一看，爸爸嘴里叼著一大塊食物。因?yàn)槲覍?shí)在太餓了，便狼吞虎咽地吃下了爸爸帶來的“美味佳肴”。我還沒來得及對(duì)爸爸說聲“謝謝”就感到胃里一陣劇痛。我驚愕地看著爸爸，爸爸絕望地解釋道：“孩子，對(duì)不起，我們沒有辦法救你，又不忍心看你受苦，所以給你帶來有毒的堅(jiān)果，對(duì)不起，孩子，對(duì)不起……”爸爸小聲地抽泣著。
我故作鎮(zhèn)定地說道：“再見了，爸爸！謝謝你讓我重獲自…自…由…”
我流下了最后一滴眼淚，朦朧中我仿佛看見媽媽在遠(yuǎn)處的藍(lán)天中向我召喚：“孩子，快來，讓我們自由自在地飛翔吧！”
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