有關(guān)初中自由作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的初中自由作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中自由作文 篇1
天高,云淡,風(fēng)輕,野草如織。
春雨綿綿,無聲無息,一場春雨一場暖。細(xì)膩委婉的春雨過后,幾朵白云游蕩在被雨水洗刷過的湛藍(lán)的天。密密匝匝的花草探出尖尖的腦袋,享受著春風(fēng)的飄逸與溫柔,咀嚼暖陽的味道。我是一只小小的畫眉鳥,隨遷徙的隊(duì)伍來到這里。長輩們在修建去年的居所,我就和伙伴們外出去游戲了。我們飛過湛藍(lán)的天,掠過嫩綠的草地。陽光在我的頭頂照耀,雨露在我的腳下滴答,我們似乎忘記了時(shí)間,忘記了自己。正到芳草萋萋處,我撞上了一張大網(wǎng)。我頓時(shí)覺得不妙,立即沖向云霄,但迎接我的還是那張大網(wǎng),它向我劈天蓋地的壓下來,使我無處可逃。任我東躲西竄,費(fèi)力掙扎,也毫無意義。于是,我憤怒的撞擊它,用嘴啄,用爪抓,用頭頂,直到筋疲力竭。我看到——天空如此黑暗,像蒙上了一層面紗。獵人把我囚禁到籠子里,給我水和食物。但寂寞與恐懼時(shí)刻籠罩著我,讓我透不過氣來,甚至感到壓抑。
我無數(shù)次嘗試飛出去,但只是徒勞無功。這時(shí),我終于迎來了期盼已久的母親,她安慰我,并哭著說:“孩子,吃了它吧,你就能重獲自由了!”她緩緩轉(zhuǎn)過身去,向著遠(yuǎn)方發(fā)出一種沉悶的、冗長的、堅(jiān)定的叫聲,久久回蕩在天際。下一幕——成百上千的畫眉鳥一齊飛來,發(fā)出回應(yīng)。他們筆直地沖向獵人,啄傷他的頭,抓傷他的肌膚,用翅膀撲打他的臉。獵人怒了!他露出原本猙獰的面孔,舉起罪惡的槍,開始一次殘忍的殺戮。
看著一個(gè)個(gè)倒下的同伴,我的心情無比的沉重。我嚼著毒莓,望向那暗紅的天空,又染上了一絲血色。我艱難的發(fā)出最后一聲吶喊:“我渴望自由!還我一片純潔的藍(lán)天!”
初中自由作文 篇2
從古至今,自由像空氣般供給著人類。從關(guān)于群體自由的美國獨(dú)立宣言,到關(guān)于個(gè)體自由的聯(lián)合國人權(quán)宣言;從革命者陳巖為自由奮筆寫就《我的自白書》,到幾天前我市某校初一女生為“自由”竟然離家出走,我不禁有些迷惑于自由,深思起自由來,F(xiàn)寫《自由四問》,算是我對自由的思考。
問題一:青少年的自由是什么?
查閱《現(xiàn)代漢語詞典》,發(fā)現(xiàn)自由只是相對的。也就是說,自由遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。當(dāng)你從困難中掙脫時(shí),你可以是自由的,但困難消失后的你依然不能為所欲為,所以你又成了“不自由”的。于是得出了結(jié)論:自由也是一種心態(tài)。
問題二:我們的自由是否真的存在?
答案一定是“是的”。自由雖是相對的,但它同時(shí)也取決于你自身的感受與想法。如果你感到勞累或并不開心,那么你可以是不自由的,可如果你滿足并且享受于當(dāng)下的生活,那么自由便圍繞在你的身邊,時(shí)時(shí)向你招手。當(dāng)我明白了自由的存在時(shí),我發(fā)現(xiàn)自由其實(shí)是一種對生活的享受。
問題三:自由和放任的界限在哪里?
其實(shí)自由和放任只有一線之隔。不然那些使自己極度自由的人怎么會被迫進(jìn)入“牢籠”?v觀古今中外,哪一位英雄、偉人是極度自由的?哪一位放任之人會有自己的事業(yè)?人們的生活之所以快樂,是因?yàn)樗麄兊淖杂墒怯械拙和原則的,突破了底線和原則就是放任。
問題四:自由給我們什么啟示?
讀了上述的材料,我深切明白了自由,并且對它有了新的認(rèn)識和理解。那就是:管理好自己的快樂才是自由。翻過陡峭的山峰,體會生活的快樂,穿過層層迷霧,感受陽光的溫暖。
不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹;不吃一塹,怎長一智!
屈原曾作《九問》,我如今寫的《自由四問》,為我的人生指明了方向,我明白了自由,懂得了快樂。
初中自由作文 篇3
在這個(gè)21世紀(jì)里的我,是一個(gè)被關(guān)在“牢籠”里的“犯人”,我沒有自由,什么事都不能去做,真是慘不忍睹,痛不欲生。】吹竭@里你們不禁會問:21世紀(jì),人們的生活個(gè)個(gè)都是美滿幸福,怎么還會如此痛苦不堪呢?別著急,且聽我一一道來……
16年前的一天,伴隨著一陣啼哭聲我來到了這個(gè)世界,從此爸媽的呵護(hù)源源不斷,甚至令我有點(diǎn)手足無措,讀小學(xué)時(shí),在飯桌上,擺著各式各樣美味的菜肴,可就在我剛想伸手拿起筷子時(shí),卻被一只大手“半路攔截”,同時(shí)耳邊響起一個(gè)輕柔的聲音:“孩子,你別動(dòng),讓媽媽來,不然不小心會被筷子插到的!痹捯魟偮洌恢浑u腿就鉆進(jìn)了我的嘴巴,哎,我只能乖乖讓他們“伺候”了。
好不容易熬到了初中,哈哈,我終于算長大了吧,可是……在家里,我做完作業(yè),看著角落里的掃把,忽然有個(gè)想法:爸媽整天為我操勞,我得給他們幫幫忙,把地板打掃干凈。于是我慢慢向掃把靠近,一步兩步……我伸出了手,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,那只大手又出現(xiàn)了:“孩子你怎么能做這個(gè),會累到你的,你只要讀好書就行,其余的就讓我們倆來做!薄皨,我已經(jīng)長大了,這些我能自己做,我不想讓你們那么辛苦。”“什么長大,在我們面前,你呀,都是小孩子,這些粗活你就不能做!卑,在他們倆的雙重夾擊下,我只能退讓了。別的同學(xué)都成群結(jié)隊(duì)騎著心愛的腳踏車去上學(xué),一路上有說有笑,而我只能坐車后,讓爸爸載我去學(xué)校,只因?yàn)樗麄冇X得車來車往不安全。我多想自己也是那歡聲笑語中的一員,這感覺一定很好。無論我身在何處,爸媽總是如影隨形,讓我過著“衣來伸手飯來張口”的日子,我真是“幸!彼懒耍
在如今的社會中,還有許多和我一樣的孩子,我們就像溫室中的花朵,悠閑、舒適地生活著,可是,一但離開了溫室,我們會變得脆弱不堪,禁不起半點(diǎn)風(fēng)雨的摧殘而快速枯萎。可憐天下父母心,我知道父母對我傾注了濃厚的愛,我很感激。但這無疑是將我囚禁在用愛筑成的牢籠里,沒有真正的自由,得不到鍛煉,又談何在競爭激烈的今天生存發(fā)展呢?
在懸崖峭壁上,生活著兩對鷹夫婦,他們各有一個(gè)鷹寶寶,其中一對夫婦拼命訓(xùn)練雛鷹的飛翔技術(shù),而另一對夫婦則非常愛護(hù)他們的孩子,不忍心那樣做。有一天狂風(fēng)大作,筑在懸崖上的巢都被摧毀了,那只沒被訓(xùn)練的雛鷹因?yàn)椴粫w翔摔死了,而另一只雛鷹卻安然無恙,這時(shí)那對夫婦才追悔莫及。其實(shí),這樣的結(jié)果是必然的,不會飛翔的鷹是無法在藍(lán)天中生存的。
但有些父母,卻還不曾明白,只懂得一味地溺愛孩子,殊不知,這樣做是把孩子往火坑里推,自己也淪為傷害孩子的的罪魁禍?zhǔn)装。瑦酆⒆,就?yīng)該讓他們得到鍛煉,培養(yǎng)獨(dú)立性,不應(yīng)將他們“囚禁”起來。
我渴望自由,渴望獨(dú)立,更渴望得到鍛煉,我要像老鷹一樣在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。因此,我想大聲高呼:爸媽,請你們打開“愛的牢籠”,給我自由吧!
初中自由作文 篇4
“終于,小鳥,你看到了嗎?我終于出來啦!”小樹伸展著它嫩嫩的枝葉,仰著頭道。顯然它還沒有適應(yīng)這萬物生長需要的陽光,所以微微地瞇著眼,一副懶洋洋的樣子。
小鳥撲扇著翅膀,來回地打量著這新生的樹苗:“看到啦看到啦!恭喜你來到這個(gè)世界上,和我們一起感受陽光雨露的滋養(yǎng)。對了,小樹,你有名字嗎?我叫回。”
回……那我叫什么好?小樹低著頭,金黃的陽光透過它嫩綠的枝葉灑在了土地上,形成一枚枚銅錢般的圓影子。它靈光一閃,欣喜地嚷著:“有了有了!回,我的名字是千千。取義于大千世界,無奇不有。”
“嗯,千千!我們以后就做朋友吧!”小鳥橙色的嘴上下開合,晃得小樹千千有些眼暈。但它還是回答:“好!”
初中自由作文 篇5
無人的夜,靜靜站在沒有任何人的花園里。殘缺的月亮,肆無忌憚地?fù)]灑微光。夜,一陣風(fēng)吹過,風(fēng),是無情的,那聲音不像是“呼——呼——”的,而幾乎是接近金屬摩擦的刺耳聲。在我面向的幾米之外,似乎有幾萬根很細(xì)的針,一齊向我射來。無法躲避。一根根如絲般的針穿透我輕狂的青春,留下的只有永恒的血跡。
20xx-2-1,我不會忘記,那時(shí)我接觸了第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲《奇跡》。從那時(shí)起,我也喜歡上了“因特”(私人開的服務(wù)器,通常比官方服務(wù)器的經(jīng)驗(yàn)多很多倍,好練級),是在興義開的奇跡?粗镀孥E》的.版本從096y,097b,096d,097f……直到099b+,有多少個(gè)月了啊——在游戲里邀朋友們來一起享樂,與他們吹著些笑話,那時(shí)感到真是得救了,徹底從孤獨(dú)中解脫了,但是我不知道后來我竟會覺得這沒意思沒意思。也許我是一個(gè)喜新厭舊的人,但不管怎么說別人都曾夸我做事歷來都“持之以恒”。
還記得以前和同學(xué)們在周末一起去逛街,一起去找新鮮地方瀟灑。每個(gè)星期天,和好多朋友騎著自行車去馬嶺口閑游,然后往豐都那邊繞了十多公里再從桔山回來;氐郊依,整個(gè)身子像散架似的撲到沙發(fā)上,再和大家一起喝兩杯鹽水,嘻嘻哈哈地談?wù)撝迈r事……而過了一個(gè)暑假后的我,不能了。踏進(jìn)了初中,每個(gè)星期放學(xué)回家,除了做作業(yè)和補(bǔ)課就幾乎沒有其它的時(shí)間了。歡笑,已城半年前的歷史,朋友,已城八中外的傳奇。
后來的后來,我過著特殊的八中生活,每個(gè)星期回家,都覺得上一次見到父母像昨天的事,一晃眼,已經(jīng)過了十五個(gè)星期。在住校的時(shí)候,每天早早地起床,為的是要在天還沒亮?xí)r,站在領(lǐng)取早餐隊(duì)伍的前面,然后借著路燈微弱的光線,拿出那份英語單詞表,在高矮不一的同學(xué)們的前面小聲地念著將要成為記憶然后又會慢慢忘掉的單詞。一個(gè)星期經(jīng)過星期天與星期一的端點(diǎn),跳到一個(gè)新的星期時(shí),都又成了一個(gè)過去。
此時(shí),其實(shí)我根本不知道我到底在想什么。眼前,一切,幻覺,像海市蜃樓般。曾綠的楊柳,曾盛開的梔子花……曾和朋友們一起瘋,一起鬧,一起閑談,一起學(xué)習(xí),一起笑,一起哭……但我知道曾經(jīng)的曾經(jīng)不會再來了。就像韋香說的那樣,一切的過去的那些瞬間,都因?yàn)榧恿恕癳d”而變質(zhì),我們從端點(diǎn)滑到結(jié)尾,然后一切的牽連都一刀兩斷。我的依戀依舊一分一分地消失在那些加了“ed”的頃刻中,既然依戀最后都將消失,那么還談何“依戀”?
我們總被時(shí)間束縛著,在那條路上,只有進(jìn),沒有退。我覺得我們像自由飛翔的小鳥,但他們卻不知道“自由”的另一個(gè)概念——在自由的那邊:依然茂密的樹林,依然平靜的湖泊,依然深藍(lán)的天空……再過去——卻是茫然,我們,歡笑一生,猶如一夢,飛——只是本能。
初中自由作文 篇6
忘記是不愿意再傷心,傷心是為了不再傷害。學(xué)會忘記是一種解放,學(xué)會忘記是一種折磨,這會使我因此而不再難過;我選擇忘記是一種對心靈的解放,我選擇忘記我不后悔,我相信我的選擇。
放棄是不愿意再難過,難過是為了不再記起。學(xué)會放棄是一種解脫,學(xué)會放棄是一種心痛。放棄是我現(xiàn)在的最好選擇,我只想修復(fù)我受傷的心靈。我不后悔我的選擇,也許有人說我的選擇錯(cuò)了,我寧愿永遠(yuǎn)錯(cuò)下去。
我不后悔的選擇,我的選擇讓兩個(gè)人獲得了快樂。我也想我不再活的那么累,我只想把心徹徹底底的放在學(xué)習(xí)上。我不后悔,我的性格差別太大,所以我選擇逃避。我不想再想,也許我們以后只會行同路人,擦肩而過。
我不后悔,請不要?jiǎng)裎,勸我就等于再一次的在我的傷口上撒鹽。讓我自由,不要捆綁我的自由。
初中自由作文 篇7
已經(jīng)是學(xué)校停午休的第二天了!中午時(shí)間,學(xué)校依然是“人煙稀少”,放眼望去,學(xué)校里幾乎看不到人,王洪琳說:“怎么感覺那么冷清?”不說不覺得,說了還真覺得如此呢!
依舊走進(jìn)一樓吃飯的教室,一個(gè)人都沒有,“自由空間”。突然,李津說,她沒放飯盒。我和王洪琳便陪李津到飯?zhí)么蝻。?dāng)我們一眼望到學(xué)校為同學(xué)裝飯的大盆子的時(shí)候,我整個(gè)人都驚住了——這個(gè),這伙食也“忒!绷税桑 覀冎形缇谷怀蕴}卜牛腩!驚了吧!
“學(xué)校萬歲!耶~嘻嘻!”
我們?nèi)齻(gè)瘋了似的跑回吃飯的教室,在跑回去的途中,遇到胡校長,我們圍著胡校長又蹦又跳的!我們還把這個(gè)好消息告訴其他班的同學(xué) 。他們聽了也十分高興,在哪兒歡呼尖叫呢!
我們洗完飯盒后,離中午的第一次打鈴還有差不多十分鐘的時(shí)間。我們班七位在學(xué)校午休的同學(xué)都在教室里面休息。也不到是誰先說的,我稀里糊涂的參加了他們的“金銀銅鐵”,后來李津、陳靖遠(yuǎn)說我們在教室里面玩“抓人木”,只能在教室,不能走出教室,就開始玩了。首先抓的是吳朝燁同學(xué)。
他使用他那熟練的“飛檐走壁”這種高深武藝技能——踩在桌子上。這時(shí),吳老師(以前教二班的老師)拿著手機(jī),對著吳朝燁拍照,他被嚇得急忙從桌子上跳下來!之后是李津、金昊和陳靖遠(yuǎn)抓。告訴你們啊,當(dāng)我看到抓的人有意向要抓我時(shí),我就說:“別抓我啊,我是xxx!”例如:陳靖遠(yuǎn)抓時(shí),我就說:“看在我是你前前同桌的份上,別抓我啦!”他卻說,如果我去救李津,他站在旁邊,就不抓我。這不明顯是讓李津“陷入虎穴”嗎!我可不干!最后還是吳朝燁幫陳靖遠(yuǎn)的“忙”呢!李津當(dāng)然變抓的人啦!嘻嘻!
我們在教室里跑來跑去的,十分開心呢!
初中自由作文 篇8
我渴望自由,外面陽光燦爛,而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放,而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語陣陣,而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢?因?yàn)槲腋疽稽c(diǎn)自由都沒有。
今天我早早的就做完了作業(yè),一看表,才7點(diǎn)半,我就想看電視,拿起電視機(jī)的遙控器,準(zhǔn)備換少兒頻道,不料,一家之主的媽媽突然駕到,她對我說:“你干嘛!作業(yè)都沒寫完,還敢看電視?”我忙說我早就寫完了,媽媽說:“寫完了是吧,正巧家里醬油和鹽巴沒了,你去超市買回來!比缓缶碗S手丟給了我15元,還把我寵從沙發(fā)上趕了下去。我極不情愿的拿起這15元,奔到了超市,快速的買回了要買的東西,回到家,我看到爸爸媽媽坐在沙發(fā)上有說有笑的談著電視里的事,我忙說:我也要看!媽媽的臉突然晴轉(zhuǎn)陰,對我說:“智美,難道你忘了,今天還要練琴呢!”我說:“就看10分鐘,好不好?”媽媽還是不同意,我只好悶悶的回到了我那個(gè)“小牢房”房間里練琴。練完琴,我看離上床睡覺還有20分鐘,想去看10分鐘電視,剩下來十分鐘去洗澡,換睡衣,上床睡覺,這樣時(shí)間就很充沛了,可是媽媽還是不讓。我很想對媽媽說:“媽媽,我已經(jīng)4年級了,可以自己分配時(shí)間了,不需要您來指導(dǎo),我已經(jīng)長大了,要知道,燕子長大,終究要離開媽媽的懷抱。媽媽,為什么你就是不理解我想要自由的這種心情啊!”
我做了一個(gè)夢:我變成了魚兒,和他們在大海里暢游;我變成了小鳥,和他們在天空中自由的飛翔;我變成了馬兒,跟他們在茫茫草原上盡情馳騁。
我躺在綠茵茵的草地上,仰望的藍(lán)天,我是多么渴望自由。
初中自由作文 篇9
小時(shí)候,我十分喜歡鳥,尤其是毛色鮮艷、漂亮的鸚鵡,于是我便央求父母給我買來一只。也許,對于當(dāng)時(shí)的我,鸚鵡就只是一個(gè)會蹦會叫的玩具。
它極為聰明,甚至學(xué)會了開籠子的門。一次喂食時(shí),我就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)將門打開了一條縫。我特別生氣,認(rèn)為它是我的“財(cái)產(chǎn)”,應(yīng)當(dāng)接受我的“管制”。我便用一根線將鳥籠的門、喂食喂水的小窗子與籠身系在一起,不讓它有可乘之機(jī)。
在有鸚鵡的日子里,鬧鐘都不需要了,每天天剛亮,它便叫開了,嘰嘰喳喳,很是熱鬧。有時(shí),我起床的第一件事,就是到陽臺看看我的鸚鵡。后來我驚喜地發(fā)現(xiàn),它的叫聲還會引來其它的鳥兒?上乙贿^去,它們就都飛走了。
我原本以為有鳥兒來“做客”是一件好事,后來我才發(fā)現(xiàn),那些野鳥似乎勾起了鸚鵡對自由的向往,它一天比一天煩躁,特別是陽臺上出現(xiàn)一些鳥兒,歪頭歪腦地叫著或飛過時(shí),它便叫個(gè)不停,還不停地扇動(dòng)著翅膀。我堅(jiān)決要將它的這種想法扼殺在搖籃里因?yàn)樗鼘儆谖遥俏业!為了不讓它飛走,我將鳥籠從陽臺拿了進(jìn)來,放到了沙發(fā)邊,可這也不是長久之計(jì)。
終于,那一天還是來到了。這只鸚鵡竟趁著我一時(shí)疏忽沒有系線,飛了出來。當(dāng)我追到陽臺時(shí),它正站在對面的梧桐樹上,“高傲”地看著我!昂冒,你贏了!可你又不是野鳥,會餓死的!”我心中想,然后天真地等著那個(gè)“調(diào)皮”的鸚鵡來找我要小米吃。但它并沒有!八欢ㄊ撬懒,它死也不肯回來”我越想越傷心,竟大哭了起來。
可那時(shí)的我怎么會知道,對生命來說,自由是最可貴的可以餓,可以被天敵追趕,甚至可以死,但只要有自由,就依然是最幸福的。每個(gè)生命都有自己的追求,尤其是那個(gè)埋藏在心底的志向,只要時(shí)間適宜,它就會扎下根,迅速生長,就如這鸚鵡。不要以人類的眼光看它們,它們從來不是為了人類而活著的。
自由才是它們的志向。
【有關(guān)初中自由作文合集9篇】相關(guān)文章:
有關(guān)自由作文合集8篇03-03
有關(guān)渴望自由作文合集10篇04-09
有關(guān)追求自由作文合集九篇04-06
有關(guān)追求自由作文合集六篇04-03
有關(guān)擁有自由作文合集7篇04-02
有關(guān)擁有自由作文合集6篇04-01
有關(guān)追求自由作文合集五篇03-28
有關(guān)追求自由作文合集9篇03-25
有關(guān)渴望自由作文合集7篇03-24