渴望自由作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的渴望自由作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
渴望自由作文1
每當看到鳥兒在空中自在地飛翔,每當看到魚兒在水中歡快地游動,我便會陷入沉思:我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌?為什么不能似小魚歡快地遨游?為什么要背著沉重的書包上學(xué)做作業(yè),做完了作業(yè)還得請家長檢查呢?難道就是因為我是人嗎?不,我和小魚、小鳥一樣,同樣也需要自由。我不想當籠中鳥、缸中魚,我渴望自由!
生活上,我沒有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶,我偏偏喜歡吃饅頭,可是我拗不過媽媽,只好一口一口地把營養(yǎng)早餐吃完。
學(xué)習(xí)上,我更沒有自由。一個星期天的早晨,我一骨碌從床上跳起來,連口都沒漱,飯都沒吃,就想打開電視機因為媽媽不在家?晌覄傁氪蜷_電視機,就見電視機旁邊有一張紙條,上面寫著:亦卉,趕快把媽媽布置的作業(yè)完成?吹竭@張紙條,我差點兒沒暈倒,可我沒有也不敢違抗這道“圣旨”,因為俗話說,父母之命不可違,所以我不敢違抗。我開始清掃“敵軍”作業(yè);丝煲粋小時時間,我才把“敵軍”統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。于是我興沖沖地來到電視機旁,又想打開電視機。這時該死的電話鈴又響了。我極不情愿地拿起電話,只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音:“女兒,做完作業(yè)后看看作文書,不要看電視,也不要玩電腦。”說完,媽媽便掛了電話。聽了媽媽的一番話,我暈倒在床上。幾分鐘后,我走進書房,隨便拿了一本書,邊看邊絮叨著:“唉,大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家里做作業(yè),真是的……”終于看完了作文書,我又想打開電視機,這時聽見了開門聲。我趕緊以光速跑進書房,拿起書看了起來。唉,為什么我不能像小鳥、小魚一樣無憂無慮呢?
我渴望自由!
渴望自由作文2
每當看到鳥兒在空中自在飛翔,每當看到魚兒在水中歡快流動,我便會陷入沉思之中,我為什么不能像小鳥一樣歡樂地唱歌?為什么不能似小魚歡快地遨游?為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè),做完了作業(yè)還得家長檢查呢?難道就是因為我是人?不,我和小魚、小鳥一樣是生命,我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥,缸中魚!我渴望自由!
生活上,我沒有自由。早餐媽媽讓我吃什么我就吃什么絕不違抗。
學(xué)習(xí)上,我更沒有自由。一個星期天的早晨,我一骨碌從床上跳起來,連口都沒漱,飯都沒吃,就想打開電視,因為媽媽不在家?晌覄傁氪蜷_電視時,只見電視一旁有一張紙條,上面寫著:孩子,把媽媽布置的作業(yè)趕快完成?吹竭@個紙條,我差一點兒沒暈倒,可我沒有違抗這一道“圣旨”,因為老媽的命令就像師父的命令,俗話說:師命不可違,所以我不敢違抗,我開始清掃敵軍——寫作業(yè);税雮鐘頭的時間,我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁,又想打開電視。可這時該死的電話鈴又響了,我極不情愿地拿起電話,只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音:“做完作業(yè)了嗎?如果做完了就看看作文書,不要看電視,也不要玩電腦!闭f完,便掛了電話。我聽了媽媽的一番話,我“暈倒”在床上,我走到書房,隨便拿了一本書,邊看邊絮叨著:大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家里做作業(yè),真是……但我該怎么說好呢?我終于看完了作文書,又想打開電視,我聽見了開門聲。我馬上跑到書房,拿起書看了起來。哎!為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢?
我渴望自由!
渴望自由作文3
“生命誠可貴,愛情價更高。若問自由故,兩者皆可拋。”
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“想飛卻飛不高”
自由!這兩個字多么吸引人!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊:“你們這些孩子太幸福了,我們那年頭,只求個三餐溫飽,哪像你們現(xiàn)在,什么都講名牌!边@些話固然有道理,但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮,現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥,眼巴巴地望著外面的世界,整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣:“我是一只小小小小鳥,想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會不斷地改革進步,社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會,便不斷要求自己的孩子。“望子成龍”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會:“望子成龍,子成蟲!蔽以催^一份調(diào)查,上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下,現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍;相反,現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25%面對著無情的數(shù)據(jù),讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。自由!我渴望自由。
渴望自由作文4
深邃的大海,湛藍的天空中偶爾漂浮幾朵白云。隨著聲聲鳴叫,一群海鷗從高空掠過。它們揮動著翅膀,一副快樂自由的模樣我們是處于花季的少男少女,我們渴望自由,渴望藍天,渴望飛翔。面對七科的學(xué)習(xí)壓力,我們努力,奮斗,灑下我們辛勤勞動的汗水。在學(xué)校內(nèi),背誦,填練習(xí)讓我們伸不直腰;回家后,則面對的是一大堆作業(yè),還有什么是我們的避風港呢?剛剛放下書包,準備找點零食解解餓。這時候,媽媽走了過來,開口就說:你作業(yè)完成了嗎?這次的語文測試是不是又考砸了?你得學(xué)學(xué)人家陳老師的女兒,她每次都名列前茅,你呀,要是有她的一半就好了!我只是此時,爸爸也走了過來,聽媽媽講了以后,慢慢地點燃一支煙,沉靜地說:女兒,我知道你剛上初中你有些不適應(yīng),但是人生何嘗沒有苦呢?你長大了,也得知道我們?yōu)槿烁改傅囊黄嘈陌!爸爸的聲音一直很平靜,帶著一股不可抗拒的力量。我低著頭,垂頭喪氣地走出房門,重新投入到書海中,沉重的臉龐對著一本本練習(xí),直到夜深人靜時,才可放下那猶如千斤重的筆!我伸了個懶腰,走到陽臺邊,隱隱約約傳來一陣陣銀鈴般的笑聲,想是幾個小孩兒在互相嬉戲吧!童年時的我何嘗不是這樣?不會讓自己的生活拘泥于每天去爭奪那些所謂的知識的力量。捉迷藏,蕩秋千那才是屬于我們的自由王國。我希望換上一雙鮮艷的舞鞋,插上渴望已久的翅膀,在微風中輕舞我們的青春!給我一雙翅膀,讓我們能夠飛出現(xiàn)實的牢籠,找到屬于我的天空一片自由的天空!
渴望自由作文5
傷心、令人煩躁的五年級到了。作業(yè)功課和背書量一下子增高到了極點,令人無法接受。
五年級了,不像四年級那樣活潑,不像三年級那樣頑皮,更不像一二年級那樣自由。
下課了,在高高的樓上,看見樓下一二年級的'同學(xué)蹦蹦跳跳,追逐打鬧;看見她們在歡樂地做游戲,我是多么羨慕呀!我想下去和這些小同學(xué)一起玩,可是,雖然是下課時間,但老師還在拖課。我們盼呀盼,老師終于讓下課了,上課鈴卻響了,想去廁所的同學(xué)也去不成了。
聽媽媽說,上初中高中時就像一只小鳥鎖在籠子里。下課了,老師再拖課。第二節(jié)上課了,一個同學(xué)想去廁所,老師卻說:“下課干什么了,不去!睂W(xué)生們只能在心里說:“下課老師在拖課。”
我想我上了初中高中可怎么過呀。我現(xiàn)在才終于理會《我不想不想長大》這首歌的意思了:小時候,我們都想快點長大;現(xiàn)在長大了,又不想長大了。
我多么希望時光可以倒流,而且倒流之后不會再長大。我羨慕一二年級的同學(xué)快樂活潑,我羨慕小鳥在藍天中飛翔,我渴望“自由”。
渴望自由作文6
媽媽,您是我最愛的人,也是最愛我的人。這么多年來,都是您精心照顧我,我成長的每一天都離不開您的關(guān)懷。每當我生病時,您總會陪在我身邊,給我喂藥,給我量體溫;當天氣變冷時,您總會叮嚀我:“多喝水!不要脫衣服!”……一年四季,不管我是哭,是笑,是冷,是熱……總是牽動著您的心。可是,我想對您說:“我是一只小鳥,您就讓我飛吧!”
媽媽,您知道嗎?我長這么大,從來沒有獨自一個人睡過覺,有過自己的房間!在學(xué)校里有同學(xué)說自己的房間是多么多么的漂亮,到他們問我房間長什么樣的時候,我只好笑著搖頭說:“對不起,我沒有自己的房間。”您知道嗎?我那時有多么的不開心……每當我朝您要自己的房間時,您總會以我晚上踢被子會著涼作為理由來反駁我。但我想對您說:“您都陪我睡覺,我反而會依靠您,每晚都踢被子!”
每一次,學(xué)校出去軍訓(xùn)時,我都特別不開心。因為我身體不好,總要待在家里休息,不可以和同學(xué)們一起出行。當同學(xué)們回來時,他們總要跟我說幾句關(guān)于他們軍訓(xùn)的事,有高興的事,也有沮喪的事。不管是什么事,我都會很認真的聽著,幻想著自己也和他們在一起軍訓(xùn),和他們一起度過這幾件事。可是想著想著,又感覺自己置身事外,想的渾身都不自在。
媽媽,我想對您說:“我是一只小鳥,您就讓我飛吧!”媽媽,現(xiàn)在我長大了,可以照顧好自己了,F(xiàn)在,我早已不是那個牙牙學(xué)語的小寶貝了。媽媽,我希望你放手讓我做一些力所能及的事情,并讓我擁有自由,擁有私人空間。從做事情中就可以得到鍛煉,在鍛煉中我會長大的!媽媽,女兒長大了!請您適當?shù)娜シ攀!放手也是一種愛!
渴望自由作文7
自由,是每個生命都一直渴望的東西。但是此前我并不知道自由有多么珍貴,直到那一天……
那天,太陽散發(fā)的光芒照耀著公園里的每一個人,當然,其中也包括我和表弟。我們正在決定看玩兒哪個項目好,忽然,我被一陣鳥鳴聲吸引了,就拉著表弟去尋找聲音的來源。
終于找到了,走進一看,發(fā)現(xiàn)原來是一個人在賣鳥,要知道表弟可是最喜歡這些可愛的小東西了,于是他就纏著我,非要讓我給他買一只。最后我還是拗不過他,和老板一番討價還價后,慢吞吞地拿出錢包,極不情愿掏出錢,把頭扭過一邊后,才心有不甘地把錢遞給了老板。嗚嗚——-要知道,那些錢可是老媽留給我們的午餐費啊!這下好了,中午吃什么。
表弟挑的是一只鸚鵡(我也不知道是不是,總之看著挺像的),五顏六色的羽毛,彎彎的嘴巴,確實還挺好看的。但就是不會學(xué)人說話……
一到小區(qū)里面,表弟就迫不及待地打開鳥籠,當我剛想去制止他的時候,一切都晚了。表弟已經(jīng)打開了鳥籠,那只剛剛還在鳥籠里掙扎的鸚鵡立刻沖了出去,飛上了天空,在我們眼前變得越來越小……
抬頭望著那只鸚鵡,我忽然明白了自由有多么重要,沒有哪個生命是不渴望自由的。就像我們不希望一直被困在教室里,就像鳥兒不愿意被關(guān)在鳥籠里,就像魚兒不愿意一直待在魚缸里一樣……
千萬不要再去抓那些鳥兒、魚兒,就讓它們自由自在地生活在森林里,生活在它們自己的家里,好好保護那些動物,保護好我們的環(huán)境吧!
渴望自由作文8
每天,我都在幻想著自由,我幻想著我正在一望無垠的草原上奔跑,不會有人打擾我,只有動物們是我的好伙伴。無聊時,我仰身躺在草原上,看著一望無際的湛藍的天空,心情無比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來,眼前是幾朵棉花糖,定睛一看,是幾朵云。我的目光追隨著它們,想隨它們一同飄走,想知道它們的目的地在哪里?伤鼈兪菣M著走的,不一會便消失在了我眼前。我跳下床,急忙去尋找,可映入眼簾的卻是一排排小區(qū)居民樓。那批云彩早已消失得無影無棕了!鞍ρ剑乙窃圃摱嗪,自由自在?幢槿碎g的風風雨雨!蔽易匝宰哉Z。
我渴望自由,就像一只鷹擁有萬里天空卻無法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙,想跳出去,卻永遠也跳不上去;就像關(guān)在籠子里的鳥兒,怎么飛也飛不出去。
天天的忙碌,已經(jīng)取代了愜意,使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)?达L景圖片,每天周六早晨,睜開眼便是天空,我自然而然就想起了山巒的連綿不斷,心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢?纱皯舻目臻g是有限的,我的目光掃到了窗臺,愜意與舒暢頓時沒了。緊接著,我匆匆忙忙地穿衣,上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話:“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦決不是今天的少年才有的。少年時,就有一種好痛苦的風度,長大時才可能是一個強者。”
是呀,痛苦算什么呢,有了痛苦才會渴望自由,才有自由的那一天。
渴望自由作文9
在我的眼里沒有自由兩個字,因為自由不屬于我,而屬于別人,不信,就拿昨天的事來說吧。
昨天早上我和媽媽去買菜,買了很久,回到家已是十一點了。這時媽媽開口說:“十二點鐘做中飯,現(xiàn)在還有一點時間,快去做作業(yè)!蔽覄傁肟措娨暤哪铑^不得不打消了。做完作業(yè),我看了一下表已經(jīng)十二點了,可您又說,要把今天的日記寫完才能吃飯。我聽了,小聲地嘀咕:“人家父母都支持小孩子玩,而且他腦子很聰明,是因為他父母讓他玩出來的!蹦恢趺绰犚娏苏f:“玩物喪志!鳖D時我啞口無言地呆了,您又吼了一聲,聲音大得整個樓都有能聽見。我只好乖乖地又去寫,但是心里還是有想法的:星期一至星期二除了吃飯睡覺幾乎在學(xué)校度過,星期六和星期天,想喘口氣可是又要上奧數(shù)作文班,下午還有一大堆作業(yè)等著我,晚上吧,想這下總可以看電視調(diào)節(jié)一下了,沒坐穩(wěn),您又苦口婆心地說:“快去洗澡睡覺,明天要上學(xué)呢。”我看了一下鐘才八點二十分,剛要爭辯,又丟給我冷冰冰的一句話:“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)。”
唉……
盼星星盼月亮,終于暑假好不易來了。本來我想輕松一下,沒想到老師又要我參加培訓(xùn)班,師令如山,我不得不遵從呀!在我的眼里一年365天,天天如此,我多想自由支配自已的時間啊!
媽媽,我喜歡看書可以讓我增長知識,可以讓我和科學(xué)家談天說地,可以讓我了解無奇不有的世界,我喜歡看電視,可以讓我了解五彩繽紛的動畫世界,開闊視野。
我盼望自由,希望老師和爸爸媽媽理解,我希望全面發(fā)展,而不是高分低能!請給一片屬于自己的天空,讓我擁有真正的童年。
渴望自由作文10
時針已悄然走過了五圈。我伸伸酸痛的脖子呆呆地望著窗外,遠處的天空中一只小鳥在飛翔,飄逸灑脫,自由愜意。中考卻像一只無形的籠子把我囚禁,我多么渴望飛出樊籠去自由飛翔。
我渴望自由飛翔,渴望飛進名著的海洋,去品味《繁星·春水》的純真淡雅;去感受祥子的艱辛與痛苦;去領(lǐng)略梁山好漢的俠肝義膽;去追尋魯賓遜荒島探奇尋寶的足跡……而現(xiàn)在的我卻在老師家長的率領(lǐng)下來到了“中考”的絕境,與名著隔絕了。
我渴望自由飛翔,渴望飛進自然去享受清風流水、鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到山頂去感受“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪情;我多想飛到西子湖畔去欣賞那“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的春光美景;我多想飛到田野去聆聽“蟬鳴蛙叫”,去享受“稻花香里說豐年”的喜悅……可現(xiàn)實中的我卻被“囚禁”在這一室之內(nèi),內(nèi)有讀不完的書、做不完的題,外有媽媽嚴密的“監(jiān)視”,何談自由!
我渴望自由飛翔,我愿像雛鷹一樣在鷹媽媽的帶領(lǐng)下佇立懸崖峭壁之上,抖抖翅膀,磨磨利爪,然后張開雙翅沖向天空。而鷹媽媽在一旁沒有指手畫腳,沒有嘮嘮叨叨,有的只是鼓勵與指導(dǎo)?山裉斓奈覅s像襁褓中的嬰兒,“飯來張口,衣來伸手”。還要時時牢記媽媽的教誨:兩耳不許聞窗外事,一心只需讀中考書。
我渴望自由飛翔……
“小明,怎么又分神了?抓緊時間做題!”媽媽端著剛剛熱好的牛奶走進我的書房(可我的感覺像牢房),媽媽放下牛奶拿起我脫下的臟衣服出去了。我的思緒又回到了現(xiàn)實。
我渴望自由飛翔,去接受名著的熏陶;我渴望飛翔,去接受自然的洗禮;我渴望飛翔,去接受風雨的磨礪!
我渴望自由飛翔!何不趕緊走進大自然,去感受春光無限呢。
渴望自由作文11
爸爸,我想對您說,我想長大,我不愿做鳥籠中的金絲雀,而是渴望做一只展翅高飛的雄鷹。可是,您把我看得太牢,一點自由都沒有。
記得有一次,我剛剛寫完作業(yè),覺得非常無聊,就求您讓我出去玩一會兒。您卻說:不行,出去太危險了,如果被壞人拐走了怎么辦?”我反駁說:可是,我已經(jīng)四年級了,不會輕易相信別人的話,您就讓我出去玩一會嘛!”不行就是不行!”您嚴厲地說。我不甘心地坐在沙發(fā)上,時不時聽見窗外傳來孩子們的歡聲笑語。您似乎看透了我的心思,小聲地說:我同意你出去玩,不過我可是會跟著你的。”
到了小池塘,我蹲下來欣賞池塘里的小魚,自言自語地說:真羨慕你們,能在清澈的水里自由自在地游來游去!闭f著,我想摸摸它們?晌覄倓偵斐鍪,卻被您攔住了:不要這么靠近水,很危險的,快把手收回來!”爸爸,我知道您擔心我,可是我已經(jīng)長大了,不再是小孩子了,我也有辨別能力,知道什么應(yīng)該做,什么不該做。您就讓我摸一下嘛!”我懇求道。不行!你知道多少人因為這樣的水塘失去生命嗎?”您一直在那嘮叨這,嘮叨那的。唉!難道我真的沒有一個自由自在的童年嗎?
爸爸,我不希望當一臺只會學(xué)習(xí)的機器,更不想當您翅膀下的小雞,我想有自己的空間,做自己想做的事。爸爸,請您放手,我會盡量做好,不會讓您擔心的。我相信,我會健康快樂地成長的!
渴望自由作文12
我是五年級一班的袁西榮,今年13歲了。我性格內(nèi)向,非常喜歡寫作文,在生氣的時候,把我的苦衷寫下來,在高興的時候,寫出自己的歡樂,在郁悶的時候,寫出自己的悲傷……我雖然有著親愛的爸爸媽媽,但他們總是對我要求特別高,有時讓我受不了。
今天是六一兒童節(jié),我早早的做完作業(yè),希望能做自己喜歡的事情,玩玩游戲,聽聽音樂,看看電視,讀讀書,了解更多的知識。剛想看看電視,卻被爸爸叫住了,嚴肅的說:“袁西榮,誰允許你看電視了?關(guān)上!”無奈,我只能關(guān)上電視,做媽媽買的試卷。雖然我關(guān)上了電視,但心里卻很不服氣,覺得自己好不容易做完作業(yè),難道就不能好好休息一下嗎?更何況今天是六一兒童節(jié)……
媽媽回來了,我希望媽媽能理解我,讓我玩一玩電腦,卻遭到媽媽的強烈反對,不行!你做完作業(yè)就干活去吧!望著媽媽那不理我的身影,我失望極了。為什么?為什么?為什么家長不能理解我們,他們?yōu)槭裁床荒芸紤]一下孩子們的感受。,想到這兒,我不禁留下了眼淚。
親愛的爸爸媽媽,希望你能理解我們,想想我們的感受,好嗎?看到天上那些自由自在的鳥兒,我對么羨慕啊!我多么希望像天上的鳥兒自由自在的飛翔,沒有煩悶,沒有苦惱,那該多好。
渴望自由作文13
“你快點。 薄坝羞@么磨蹭,你磨太!”“快去上課,不然怎能考上復(fù)旦?”每次聽到老媽這么一羅嗦,我就會唉聲嘆氣。作為一名優(yōu)等生,我還要補課,什么道理啊!補課也就算了,我媽竟然還讓我琴棋書畫樣樣精通!以為我是機器人么?
。 各位讀者,我現(xiàn)在要大說一通,請做好心理準備)
每個人都有自己的權(quán)利。我可以干什么是我的事,我想干什么也是我的事,不希望大人管得太多。壞小孩要補課,好學(xué)生為什么也要補課?許多人看到這里,會想:寫這篇文章的小孩是個壞小孩,他不愛學(xué)習(xí)。
錯了,我只是想讓我有一個快樂的童年!
你又想:那你父母也是為你好啊,如果你真是個好孩子,你應(yīng)該理解。
我:我能理解,只不過我反對!我們父母小時候會補課么?盡管他們也沒有電腦,可他們小時候很快樂!我現(xiàn)在要是有他們一半的快樂就好了!
讀者:雖然是可憐,但沒我可憐!/我比你好,起碼還有幾個小時空的出來。
我:同道中人,握個手吧!/那你領(lǐng)會不了我的痛苦。
其實,我只希望父母能給我兩個小時的空余時間來玩。玩電腦也行,玩什么都可以,就是不要讓我上補習(xí)班。補習(xí)班是給那些后進生的,不是給我的!我知道父母對我的期望很高,希望我更加好,我也希望這樣,但不希望沒自由!
最后,愿我和我的同道中人擁有自由!
渴望自由作文14
一個春光明媚的早晨,我去表哥家玩。途中,我們在一家超市前停了下來,為表哥買東西。超市旁邊有一家狗狗專賣店,我一走到專賣店前,許多狗都爭先恐后的趴在籠里,,對我狂吠不止。一開始我嚇壞了?蛇^了不久,我從它們那憂傷又期盼的眼睛中和那哀叫中看出,這些狗很想讓我當他們的主人,因為它們整天束縛在籠子中,變成了“籠中狗”。
這使我不禁想起了自己。我就好比是那只狗啊,籠子就像我的家啊。我整天在家里,沒出去過幾次。
記得有一次,我想去散散心,到寶石山上去。作業(yè)我做完了,家里作業(yè)也做完了,復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)過了。于是,我央求媽媽,讓我去寶石山。媽媽板著臉:“不行!”我漲紅了臉:“可您說的要求我都做完了!”媽媽的眉毛變成了倒著的八字形:“不行就是不行!”“為什么……”媽媽立刻變得溫柔:“寶貝,媽媽這樣做是為了你以后能上好初中,上好的大學(xué),為你的前途做出好的發(fā)展!”“唉……”
另外,媽媽還給我一天報3個或4個培訓(xùn)班。讓我沒得休息。那些培訓(xùn)班像蝸牛的殼,重重的壓在我身上,讓我喘不過氣。
媽媽,您的想法我贊成?梢粋人也要自由。你沒聽說過有多少中學(xué)生被壓力逼死的?有多少人因為壓力而自殺的?我多么渴望變成小鳥,飛翔在蔚藍的天空,雖然會有一定的危險,可還是自由的;我多么渴望變成生活在草原的動物啊,奔跑在廣闊的草原上,雖然會有敵人,可還是能無憂無慮的生活;我多么渴望變成大海里的魚兒,暢游在藍藍的大海,雖然會被敵人吃掉,可還是能逃脫束縛,在海里盡情暢游;我多么渴望……
我渴望自由!我愛自由。!我不想做“籠中鳥”!“籠中狗”。 凹抑腥恕!
渴望自由作文15
“我是一只小小小小鳥,想要飛卻怎么也飛不高……”這首歌唱出了我的心聲。我多么渴望飛翔,多么渴望自由。
現(xiàn)在我已經(jīng)不是懵懂無知的小女孩了,我已經(jīng)長大了。我整天在知識的海洋里遨游,每天都有堆積如山的作業(yè)等著我去做。回憶童年時代,我總是和小伙伴們追逐嬉戲,好自由!可是過去的記憶早已被時間沖淡了。
許多家長都望子成龍,望女成鳳!我的媽媽也不例外,她每個學(xué)期都會給我買好幾套課外作業(yè)、試卷,看得我眼花繚亂。望著這些作業(yè),我嘆著氣:哎,媽媽也不想想,連老師布置的作業(yè)都那么多,還給我增加課外的,哪有時間寫!媽媽好像看出了我的心思:“女兒,我知道你作業(yè)多,但我也是為了你好,時間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的。"沒辦法,我只好照著媽媽的去做了。
在我的記憶里,假日里的我?guī)缀蹩偸桥c"作業(yè)”為伴,我就像一只被關(guān)在籠子里的鳥兒,沒有自由的余地。我總是在家寫著作業(yè),望著窗外同齡的伙伴們正騎著自行車嘻嘻哈哈,談笑風生,多么快樂啊!她們看到我,好像都在嘲笑我:”假日里還寫什么作業(yè),還不快出來玩玩!拔彝齻儾唤嘈σ环亲涛栋,真是難受極了!如果我也能和她們一起玩耍就好了,就算是1小時也好,真希望能”逃離"這個“籠子"。
我渴望著,渴望著,多么希望能到大自然看看生機的萬物;多么希望聽聽音樂,陶冶性情;多么希望出去透透風,靜靜地享受生活之樂趣,感受微風的溫柔!
自由啊自由,請你快快回到我身邊,來擁抱我這顆受拘束的心靈!