自由飛翔作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的自由飛翔作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由飛翔作文1
每一個(gè)人都有心事，有的人喜歡把秘密藏在心底；有的人喜歡把秘密告訴知己，朋友。但有的人卻沒(méi)有秘密……
我是一個(gè)初中生，一個(gè)正在青春期的女生。一般在這個(gè)期間的孩子們都會(huì)有一些心事或秘密，但是我卻沒(méi)有……
我的所有秘密，我媽媽幾乎全知道。每一次，我都喜歡把秘密寫(xiě)在日記里，然后把日記本藏起來(lái)，為了防止媽媽偷看，可每一次，媽媽都趁我早早去學(xué)校的時(shí)間里去找我的日記。每一次她都能找到，然后翻著一頁(yè)一頁(yè)的看。等到我放學(xué)回來(lái)后，她就扳這個(gè)臉，對(duì)我說(shuō)：“以后有什么事就告訴我，不要老瞞著我！”然后再把我狠狠的批評(píng)一頓。我真的拿她沒(méi)辦法了。還記得有一次，我把日記本換成了帶密碼的本子然后放在抽屜里，誰(shuí)知我前腳走，她后腳就去看我本子，因?yàn)椴恢烂艽a，她就把本子弄壞看。我真的好難過(guò)，難道她就沒(méi)為我想一想嗎？！我苦惱極了，為了應(yīng)付媽媽?zhuān)覍?xiě)兩本日記，一本是假的，另一本真的就藏起來(lái)。
媽媽從不給我休息的機(jī)會(huì)，一個(gè)星期里面我只能休息半天！剩下的時(shí)間全在上課。但是那半天里，我還要做學(xué)校留的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。一年365天，天天如此！我知道媽媽的心思，但我還是希望她能夠讓我休息一會(huì)兒，哪怕半天也行。媽媽不想讓我當(dāng)白鴿，不想讓我自由飛翔，她只想讓我當(dāng)一只被關(guān)在籠子里的金絲雀，供別人欣賞。
媽媽?zhuān)畠涸谶@里求您了，能讓我做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，讓我自由飛翔嗎？！
自由飛翔作文2
我想要自由飛翔，像鳥(niǎo)兒一樣，在天空中無(wú)憂無(wú)慮地翱翔，我多么想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，和鳥(niǎo)兒們一起快樂(lè)地歌唱。在空中是多么的快樂(lè)，能看見(jiàn)腳下的云朵，能看見(jiàn)祖國(guó)的山川河流，能看見(jiàn)家鄉(xiāng)的青山座座，能看見(jiàn)家鄉(xiāng)的溪水潺潺。
在空中飛來(lái)飛去，是多么的自由，可以擺脫所有的束縛，想去哪就能去哪。
一會(huì)飛到田園上，看農(nóng)民伯伯揮灑著辛勤的漢水；一會(huì)又飛到城鎮(zhèn)上空，看繁華的街道，人們自由走蕩！再飛到交警叔叔面前，看著他指揮著條條擁堵的街道！
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到交警叔叔面前，遞給叔叔一杯水，說(shuō)：“叔叔您辛苦了！”
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)幫助警員叔叔，盯著一些小偷，等盯準(zhǔn)了以后，再打電話報(bào)警，告訴警員叔叔，將壞人繩之以法。
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到空中，看著客機(jī)在空中飛翔！
假如我有一對(duì)翅膀，我會(huì)跟著鳥(niǎo)兒一起飛到它們美麗又繁華的故鄉(xiāng)！
我真想擁有一對(duì)美麗的翅膀，飛到世界的各個(gè)角落，看著世界的千姿百態(tài)！
我真想擁有一對(duì)美麗的翅膀……
自由飛翔作文3
每個(gè)人都曾渴望過(guò)飛翔，渴望自由。我們都知道，所謂飛翔，不過(guò)是夢(mèng)境中的影子，所謂自由，不過(guò)是抽象而空泛。我們無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法擁有，更無(wú)法享有。
但請(qǐng)相信，我們都有自由的靈魂在飛翔，你可以不甘心于失敗，不滿足于現(xiàn)狀，但不要埋怨生活，不要抱怨命運(yùn)，抱怨是弱者的標(biāo)志，是強(qiáng)者的摒棄，我們每個(gè)人，都在用最自由的靈魂實(shí)現(xiàn)著真正的飛翔。因?yàn)槲覀兿嘈牛總�(gè)人都有屬于自己的歸宿，都有存在的價(jià)值與意義。我們不拋棄不放棄不服輸。一切的失敗都是成功的前奏，為了完成演奏自己人生精彩的交響曲，我們不得不一步步咬緊牙關(guān)走下去，一首精彩完美的交響曲，有著激昂的高潮，也有著沉悶的失落，不管是失落還是驕傲，都是交響曲中必不可少的音符。生活就像一架鋼琴，快樂(lè)是白健，悲傷是黑健，只有黑白雙健一起交織演奏，才能走出動(dòng)人的音樂(lè)�；蛟S不是什么世界經(jīng)典之作，但起碼能感動(dòng)自己。因?yàn)椋恳皇捉豁懬紒?lái)之不易。
都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不畏懼閃電才能經(jīng)歷雷雨，要經(jīng)歷雷雨才能遇見(jiàn)彩虹，雖說(shuō)不是每一次都有緣與彩虹相遇，但其中奮斗的過(guò)程只有自己能懂，不論后果是好是壞，都問(wèn)心無(wú)愧，我們從不怨天尤人。
就讓我們帶著各自的理想啟航，朝著自己的夢(mèng)想飛翔，用我們最自由的靈魂完成我們各自的使命。演奏屬于自己最精彩的交響曲。相信自己，勇敢的心朝著自己的方向自由地飛翔。不拋棄不放棄不服輸。
自由飛翔作文4
一個(gè)孩子把一只將要破蛹而出的蝴蝶拿了出來(lái)，而蝴蝶卻因此再也不能飛翔，孩子的心中充滿了內(nèi)疚和深深的負(fù)罪感……
孩子因?yàn)閻?ài)那只蝴蝶，為使它免受掙扎的痛苦才剪開(kāi)蛹?xì)�，而正是這種愛(ài)，毀了一只本能振翅飛翔的蝴蝶!就像無(wú)翼鳥(niǎo)一樣，因?yàn)槿祟?lèi)盲目而不切實(shí)際的愛(ài)，使它失去了鳥(niǎo)兒本該引以自豪飛向天空的能力……
對(duì)于一些無(wú)意的過(guò)錯(cuò)，人們似乎都可以用“愛(ài)”來(lái)糊弄過(guò)去，人們可以說(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)它太深，所以……”難道所謂的愛(ài)，就是無(wú)緣由地帶給別人以傷害?
有這樣一個(gè)故事：一只幼虎被母虎撕咬著，趕進(jìn)了森林。開(kāi)始，它餓、它渴、它長(zhǎng)嘯，可是母虎頭也不回地走了。后來(lái)，這只幼虎歷經(jīng)追捕，拼殺，一次又一次死里逃生，遍體鱗傷，終于，它威武起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)。它感謝母親，感謝她目光遠(yuǎn)大的愛(ài)。
人類(lèi)的愛(ài)往往太過(guò)于短淺，有時(shí)只著眼于眼前的一點(diǎn)一滴，而忽略了還有一生的路要走。相形之下，動(dòng)物的愛(ài)就很長(zhǎng)遠(yuǎn)。只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的花才會(huì)開(kāi)得更艷，只有經(jīng)歷了磨難的意志才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。在這里，只想告訴身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，為了每只蝴蝶都能飛向藍(lán)天，收住你們的愛(ài)——愿每只“蝴蝶”都能自由地飛翔……
自由飛翔作文5
放學(xué)了，七彩妹一邊踢著小石子，一邊往家里走。突然從路邊的灌木叢傳來(lái)幾聲奇怪的叫聲。七彩妹壯著膽子走過(guò)去，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)樹(shù)枝。天哪！竟然是一只南極企鵝，七彩妹心想：“這只企鵝真是奇怪，企鵝應(yīng)該在南極，怎么會(huì)在這呢？”于是，七彩妹就把它帶回家。
到了家，七彩妹詳細(xì)地問(wèn)這只企鵝，原來(lái)這只企鵝是飛到這里來(lái)的，由于在這吃的`太胖了，飛都飛不回去了。七彩妹知道這件事情的來(lái)龍去脈，真替這只企鵝擔(dān)心。于是，她就制定了一個(gè)計(jì)劃：每天早晨讓這只企鵝晨跑半小時(shí)。吃飯時(shí)，只能讓它吃平時(shí)的一半，不讓它吃高熱量的食品。七彩妹希望這企鵝能減肥成功，早日回歸自己的家鄉(xiāng)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，這只企鵝終于可以飛了。七彩妹迫不及待地把企鵝拿到窗臺(tái)，向空中一拋。只見(jiàn)企鵝努力扇動(dòng)著翅膀，慢慢飛了起來(lái)。七彩妹喜出望外：“它飛起來(lái)了，它飛起來(lái)了！”企鵝在天空中自由地飛翔，忽而上升，忽而轉(zhuǎn)身，忽而旋轉(zhuǎn)……
企鵝飛回陽(yáng)臺(tái)，感激地對(duì)七彩妹說(shuō)：“謝謝你，讓我又重新飛了起來(lái)了�！闭f(shuō)完后，企鵝就向遠(yuǎn)處飛去，七彩妹看著它，心里覺(jué)得甜滋滋的。
自由飛翔作文6
對(duì)于我來(lái)說(shuō)飛翔是快樂(lè)的，是自由的。飛翔是可以放飛夢(mèng)想的！我多么希望我是小鳥(niǎo)，蒲公英特別是學(xué)完《草叢的村落》這一遍課文后，我是日思夜想��！但是有一天我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)
我是蒲公英，我也是大自然的一員
我來(lái)自一片草原。有一天，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加。我頓時(shí)感到一陣眩暈，這一場(chǎng)雨我離開(kāi)了我的大家庭，我要獨(dú)立生活了！
當(dāng)醒來(lái)時(shí)我在一所學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)了孩子們的朗朗讀書(shū)聲。一陣小小的微風(fēng)我被吹到了操場(chǎng)，一直生活在草原的我看著情景我便舞動(dòng)起來(lái)
好痛��！我叫了一聲才發(fā)現(xiàn)是小朋友在玩弄我！
忽然，下雨了！小朋友回到了教室，我被淋成了落湯雞。被風(fēng)帶到了公園�，F(xiàn)在雨過(guò)天晴了，我看到了彩虹。那是多么美麗！我以為我在家族中我是最美麗的，最聰明的可不知人外有人，天外有天。我多么想飛到彩虹上去！
我慢慢的飄看到了人們勤勞的工作，飛過(guò)北京長(zhǎng)城，天安門(mén)看到了中國(guó)的大好山河！
我終于我回到了大草原上，回歸了母親的懷抱。
清脆的鈴聲將我喚醒，經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)夢(mèng)。我知道了人外有人，天外有天。這個(gè)道理了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
自由飛翔作文7
從小到大，爸爸媽媽都時(shí)刻管著我，不讓我做這，不讓我做那只讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我從來(lái)都不知道，什么才叫自由。
星期六的晚上，我坐在桌前做著作業(yè)。不知多久才寫(xiě)完。我剛想要從書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)看，卻被媽媽攔住了。她說(shuō)：“別看書(shū)了，你的眼睛度數(shù)也不淺了呀！”我知道她是為我好，便微笑著答應(yīng)了�？烧l(shuí)知媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“你還是去彈鋼琴吧！”聽(tīng)到這句話，我立即收起了笑容，板起了臉。我不愛(ài)鋼琴。于是，我拒絕了媽媽的要求。而媽媽堅(jiān)持要我彈鋼琴，我倔強(qiáng)地大嚷：“不要！我一點(diǎn)兒也不喜歡鋼琴，我喜歡看書(shū)！你為什么不許？”但媽媽并沒(méi)有被我的話打動(dòng)，卻為我的倔強(qiáng)而勃然大怒，指著我吼道：“快去！我好言好語(yǔ)你不要聽(tīng)，是不是非得要我發(fā)火才肯？��？”我的淚水立刻涌了出來(lái)，但媽媽并沒(méi)有同情我，反而粗暴地推了我一下，指了指鋼琴，意思是讓我快彈。我抽了一張紙巾，抹了抹了眼角，然后不情愿地坐上了琴凳，開(kāi)始彈鋼琴，邊彈邊想：為什么？為什么我不能自己選擇？雖然，我知道您只想讓我多一項(xiàng)特長(zhǎng)，可是，我也需要自由。我不希望自己像一只關(guān)在籠里的鳥(niǎo)兒，想飛，卻飛不了……
“有時(shí)候我覺(jué)得自己像一只小小鳥(niǎo)，想要飛，卻怎么樣也飛不高……”耳麥里傳來(lái)了趙傳的凄涼悲傷的歌聲……
自由飛翔作文8
上一個(gè)禮拜天，我給爺爺背了一首詩(shī)《村居》：“草上鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。爺爺一下子就明白了我的用意，對(duì)我說(shuō)：“下星期天，我給你準(zhǔn)備風(fēng)箏和線，一定帶你去放風(fēng)箏�！蔽腋吲d的抱著爺爺?shù)耐扔直挠痔?/p>
我早也盼，晚也盼，終于盼到了星期天，我便和爺爺急步匆匆，來(lái)到體育場(chǎng)那綠茵茵的草地上。啊!放風(fēng)箏的人可多了，還有我的同學(xué)，風(fēng)箏也各式各樣，有的像金魚(yú)，有的像飛機(jī)，還有的像蝴蝶，五顏六色，在空中翩翩起舞，展示著各自的風(fēng)彩。
我的風(fēng)箏是“雄鷹”，爺爺用手托著，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方喊了一聲“放”，我把線一拉，跑了幾步，“雄鷹”就凌空飛起，漸漸飛過(guò)樹(shù)梢了。我一邊跑一邊放線，“雄鷹”直插凌空，它在空中搖搖擺擺飛了兩個(gè)多小時(shí)，也不知是它不想下來(lái)，還是我不叫它下來(lái)，天快黑了，我只好戀戀不舍的強(qiáng)拉硬拽的把它拉了下來(lái)，一步三回頭的回了家。
我要像風(fēng)箏那樣在老師的牽線中無(wú)憂無(wú)慮的自由飛翔，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
自由飛翔作文9
“小小少年，大大煩惱”，這句話我深有感觸，也許我的同齡人都會(huì)有同感。因?yàn)槲覀兛释屝撵`自由地飛翔。
小小的我們從小就背負(fù)著爸爸媽媽寄于我們的希望，它就像“緊箍咒”一樣，跟我們形影不離，又像又大又重的鐵板，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。星期一至星期五這五天，我們帶著快樂(lè)的笑容來(lái)到學(xué)校，邁進(jìn)我們熟悉的教室，看見(jiàn)我們喜愛(ài)的老師，學(xué)著我們愛(ài)學(xué)的課程，伴著朗朗的讀書(shū)聲，快活地過(guò)完了屬于我們的五天。
但爸爸媽媽卻不放過(guò)我們休閑的時(shí)光，什么畫(huà)畫(huà)班、作文班、舞蹈班、奧數(shù)班……一擁而上，把你撲到，想站都站不起來(lái)。我們呻吟著，爸爸媽媽卻說(shuō)：“小時(shí)候不吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大就不會(huì)有好的結(jié)果。”這句話我們幾乎聽(tīng)了上千上萬(wàn)遍，爸爸媽媽?zhuān)覀兌媚鷤冋f(shuō)的是什么意思，您們希望我們上重點(diǎn)考名校，但您想想我們還是正在長(zhǎng)身體，需要全面發(fā)展的孩子�。�
爸爸媽媽們，我們多么希望有屬于我們自己的時(shí)間，讓我們的心靈自由地飛翔，這便是我內(nèi)心的吶喊：讓我們有一個(gè)自由飛翔的假日！
自由飛翔作文10
度過(guò)了一個(gè)輕松自在的暑假。我充滿自由的小學(xué)生活已告結(jié)束，馬上將開(kāi)啟一段新的征程。雖斗志昂揚(yáng)，但一縷縷自由的味道卻漸漸隨風(fēng)飄散。
現(xiàn)在的生活，已經(jīng)不再如從前那般輕松自如。一天的學(xué)習(xí)似泰山壓頂，四門(mén)主課輪番上陣，小小的人兒猶如一根繃緊了的弦。三天一小考，五天一大考已是家常便飯。
我們只能在那為數(shù)不多的副課上調(diào)節(jié)一下，放松那緊張的神經(jīng)。
于是，我喜歡上了奔跑，因?yàn)槲覉?jiān)信自由會(huì)來(lái)到。
我在風(fēng)中奔跑，希望甩掉煩惱；我在雨中奔跑，希望洗盡煩惱。但是，有時(shí)卻在煩惱中奔跑。
總算是盼著了一個(gè)雙休日，可以供我休養(yǎng)身心。完成了學(xué)習(xí)的任務(wù)后，我來(lái)到田野里，貪婪地呼吸著鮮美的空氣，感覺(jué)心曠神怡，似乎還伴隨著那么一種久違的味道。
在這兒，不用去擔(dān)心考試的成績(jī)，不用去思考令人費(fèi)解的習(xí)題，也不用心急火燎地與時(shí)間賽跑。
自由，這種奇妙的東西，像火，溫暖著我的身心；似水，滋潤(rùn)著我的心靈；又如朝陽(yáng)，使單調(diào)的世界變得光彩奪目。
我跑起來(lái)，跑進(jìn)菜地，與它們問(wèn)好；跑進(jìn)玉米地，與它們比高；跑進(jìn)花叢中，和蜜蜂捉迷藏。
原來(lái)，不是瘋玩電腦、看電視才叫做自由。在這廣闊天地中，接觸一下大自然難道不是自由，沒(méi)有美妙嗎？
原來(lái)，一切都如此美好，大概這就是自由的味道，再次被包裹的感覺(jué)真好。時(shí)間的齒輪仿佛在逆轉(zhuǎn)，帶我去尋找?jiàn)^斗的快樂(lè)。
沖吧！追求自由的方向！
自由飛翔作文11
我好想有一雙翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空下自由飛翔。如果我有一雙翅膀，我要向美麗的泉水?huà)寢屢獊?lái)可口的生命之水，向藍(lán)藍(lán)的天空大哥要來(lái)一些藍(lán)空氣，向星星姐姐要來(lái)一些銀光，向彩霞阿姨要來(lái)一些絢麗的色彩，然后到全國(guó)各地采蜜來(lái)釀幸福之水，做成一種“蜜”，然后開(kāi)始幫助人們。
我展開(kāi)雙翅，飛向那需要幫助的孩子。我要幫助一位盲女孩。她看不見(jiàn)這個(gè)美好的世界，只能感受陽(yáng)光的擁抱，讓小樹(shù)葉輕輕地吻她的小臉蛋。我含著淚水向小女孩送去一些幸福之水，就在她喝完的那一水間，她那藍(lán)藍(lán)迷人的眼睛看見(jiàn)了鮮花、樹(shù)木……她笑了，那么迷人，那么可愛(ài)！我依依不舍地走了。
我繼續(xù)飛呀飛，飛到了一位小男孩身邊，小男孩叫彼得，他的雙腿被摔斷了，沒(méi)法上學(xué)，也沒(méi)法去追美麗的蝴蝶�？蓱z的小彼得，我送給他一些幸福之水，他一下子站起來(lái)開(kāi)始追逐蝴蝶！看著他在白樺樹(shù)下面那么快樂(lè)那么高興，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
我好想有一雙翅膀，飛遍全世界的每一個(gè)角落，讓世界沒(méi)有痛苦沒(méi)有悲傷，只有歡聲，只有笑語(yǔ)，我是多么的想有一雙翅膀！如果這能成真的話，那該有多美好！