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我自由我快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-12-17 09:05:52 煒玲 自由 我要投稿
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我自由我快樂(lè)作文(通用26篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我自由我快樂(lè)作文,歡迎閱讀與收藏。

我自由我快樂(lè)作文(通用26篇)

  我自由我快樂(lè)作文 1

  鳥兒擁有蔚藍(lán)的天空,魚兒擁有廣大的海洋,馬兒擁有奔放的草原。為何上帝沒(méi)有給予我自由的快樂(lè)?

  ——題記

  清晨,睜開你的雙眼,豎起你的雙耳,聆聽鳥兒在天空自由地歌聲;

  晌午,打開你的電視,放開你的眼界,欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈;

  夜晚,站在你的窗前,輕松你的心情,仰望星星在宇宙自由地閃爍。

  書總向世人說(shuō)道:“每個(gè)人都有自由的天空,哪怕是早出晚歸的上班族!币苍S,它只說(shuō)對(duì)了了一般人,還有一般人的世界被它忽略了。我對(duì)此時(shí)此刻正在因壓抑而學(xué)習(xí)的孩子而折翅。他們左耳擁有嘮叨,右耳聽著學(xué)習(xí),踏不出自己的籠子一步。我對(duì)此時(shí)此刻因生活而日夜不停的工作的大人而嘆息。他們?cè)绯鐾須w,日夜徒勞,最終可能因生活的消費(fèi)而化身為“月光族”。我對(duì)此時(shí)此刻在醫(yī)院里頭與病毒做斗爭(zhēng)的孩子而鼓勵(lì)。他們只能日夜對(duì)著“白衣天使”,眼睜睜地望著父母用汗水掙的金錢因自己而揮灑與他人,苦澀的藥水便成為了他們的家常便飯。突然間,我覺(jué)得自己是無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)著,自由自在的.生活著,多姿多彩的活動(dòng)著。自由,是輕松而快樂(lè)的。

  因壓抑而學(xué)習(xí)的孩子吃得苦中苦,才方位人上人,便會(huì)在課余時(shí)間與伴友一起放松;因生活而工作的大人在事業(yè)的追求中達(dá)到了目標(biāo),擁有更美好的自由世界;因病毒而在醫(yī)院的病人運(yùn)用勇氣去戰(zhàn)勝了可怕的病毒,能夠享受到更自由的世界,呼吸清新的大自然空氣。那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)因?yàn)槌圆涣丝啵瑢W(xué)不會(huì)忍耐,不會(huì)斗爭(zhēng),被壓抑在無(wú)縫隙的空間里。

  一位一生只為孩子所作的詩(shī)人寫道:“起碼我們可以在孩子哪兒聽到自由的歡笑!蔽蚁耄F(xiàn)在可能不能了吧,有一位孩子已經(jīng)開始失去歡笑,失去自由。被他人壓抑在自卑當(dāng)中。因成績(jī)追不上他人而埋頭苦干;因工作被人投訴而從頭做起;因語(yǔ)言的不雅而與同學(xué)產(chǎn)生糾紛。這對(duì)她來(lái)說(shuō),并不算什么。早晨,他在羨慕鳥兒的無(wú)憂無(wú)慮;晌午,他在祈望鳥兒的自由自在;夜晚,他在乞求星星的多姿多彩。

  自由,是什么?這對(duì)于她來(lái)說(shuō),是一份渴望。是像花兒一樣盡情綻放;是像白云一同千姿百態(tài);是想泉水一般四處泵房。擁有自己的快樂(lè),便擁有自己的渴望。我渴望著,自由,是屬于每個(gè)人的快樂(lè)。

  我自由我快樂(lè)作文 2

  我是一枚游戲幣,與普通一元的硬幣一樣大,銀光閃閃的,不注意看,是不能被區(qū)分的。

  我一次又一次被塞進(jìn)游戲機(jī),日復(fù)一日,直到有一天,一個(gè)男孩把我給帶了出去。

  我還不知道世界有那么大。在我出來(lái)之前,那間昏暗的、有著幾十個(gè)游戲機(jī)的房間便是我的世界了。

  現(xiàn)在,我終于出來(lái)了,呵,外面的世界可真美妙啊。男孩一次又一次地將我拋起,我翻滾著頭暈?zāi)垦#敲骰位蔚奶?yáng)簡(jiǎn)直要刺破我的眼睛。

  “唔!蹦泻⒆匝宰哉Z(yǔ),他把我放在手心,然后瞇著眼睛看我,“它應(yīng)該能派上點(diǎn)用場(chǎng)。”

  男孩用力地攥緊了我,非常緊,我能感覺(jué)到他的手心在冒汗,然后,我被混在一堆紙幣中扔到了柜臺(tái)上,那個(gè)男孩很快就抱著一包東西走了。我感到很懊惱,但這不是我的錯(cuò),我無(wú)權(quán)選擇做還是不做。

  與我意料的一樣,不久店主發(fā)現(xiàn)了我,并開始咒罵那個(gè)男孩,他把我扔來(lái)扔去,他那雙油膩的大手讓我感到很惡心。

  后來(lái),他以同樣的方式將我送給了另外的人。

  而所有的被害者,無(wú)一例外,都采用自己被害的方式將我花了出去,我甚至懷疑自己是否真的.成了一枚錢幣,在幾十年的光陰中,我一直過(guò)著這樣顛沛流離的生活。我曾被上百雙手傳遞過(guò),他們都無(wú)一例外地咒罵著欺騙他們的人。

  我被一雙雙手傳遞著,沒(méi)有終點(diǎn)……

  終于,在n年后,我被遺失在一個(gè)角落。

  雖然我已不再發(fā)亮,不再年輕,而且身上蒙了一層厚厚的灰,但我由衷地感覺(jué)到――自由真好……

  我自由我快樂(lè)作文 3

  自由是人的基本權(quán)利!}記

  自由是什么?很簡(jiǎn)單,自由是個(gè)人隱和不被涉,能夠暢所欲言,做自己想做的可是,有多少人得到了真正的自由?我們都被家庭中,學(xué)校中,社會(huì)中各種繁瑣的條條框框束縛了。我猶如囚籠之鳥,渴望自由。

  就拿一點(diǎn)小事來(lái)說(shuō)吧。那天下干放學(xué)我和同學(xué)們留下畫黑板報(bào)。"滴答,滴答……″隨著始終一圈又一圈地轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間一分一秋地過(guò)去了,黑板報(bào)也終于完成了。嚯,可以回家了。我一溜煙地趕回家去。"怎么這么晚回來(lái)?你作業(yè)還沒(méi)寫吧,趕緊去!〃面對(duì)媽媽的逼問(wèn),我一下子躥上樓上。桌子上滿了各種作業(yè),像一座小山那么高,且凌亂不已。窗前,不遠(yuǎn)處有一群和我差不多大的孩子在一起嬉戲玩耍,眼里是孩童一般的`天真無(wú)憂。一望無(wú)際的天空中,幾只鳥兒在空中自由翱翔。好想去玩。∥倚睦镆魂嚫袊@。我迅速抓起筆在作業(yè)中“揮舞”。經(jīng)過(guò)我的頑強(qiáng)奮斗下完成了作業(yè)。我興沖沖地問(wèn)媽媽作業(yè)寫完了可以去玩。媽媽劈頭蓋臉就是一頓責(zé)罵:″不行,去復(fù)習(xí),然后買的習(xí)卌做了,哪都不許去。″媽媽這翻話潑了我一桶冷水,我不得不去學(xué)習(xí)。

  我渴望像鳥兒一樣自由,悠閑地在天空中飛翔;我渴望像蒲公英一樣自由,無(wú)畏地隨風(fēng)飄蕩;我渴望魚兒一樣自由,歡快地順著小河游走……我從靈魂深處大聲地吶喊,我渴望自由!

  我自由我快樂(lè)作文 4

  對(duì)別人來(lái)說(shuō),暑假是快樂(lè)的,對(duì)我來(lái)說(shuō)就不同了。每天,媽媽便把我“囚禁”在家,做那堆得像山的作業(yè),我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。我是多么渴望自由。

  今天早上,時(shí)針剛剛走到7點(diǎn),便聽到媽媽的`“雷聲”:“都什么時(shí)候了,你還睡,快起來(lái)看書!”正在做美夢(mèng)的我被吵醒了,我多么不愿起床呀,便乞求媽媽:“媽媽,我的好媽媽,再讓我睡一會(huì)兒吧!眿寢寘s扳著臉說(shuō):“不行,一日之計(jì)在于晨,快起床看書,不然就別怪棍子無(wú)情!

  聽到媽媽的話,我只好極不情愿地起床。穿好衣服,刷牙洗臉,慢吞吞地吃完飯,磨磨蹭蹭來(lái)到書桌跟前,拿起作文書,大聲讀起來(lái)。好不容易讀完兩篇作文,剛想放松一下,媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō):“讀完作文該寫作業(yè)了,”我只得無(wú)可奈何地打開“開心暑假”,經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力,我終于把今天的量做完了,心想:這下可以玩了吧!正來(lái)到客廳,媽媽又傳來(lái)“高音”:“昨天帶你去清源山玩,你給我寫一篇游記作文,寫完給我看。”又要寫作文,平時(shí)難得出去玩,可以外出,就得寫作文。

  該吃午飯了,總算能喘上一口氣了,我趕緊跑出去吃飯,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“上午表現(xiàn)不錯(cuò),下午就讓你玩吧!”我聽后高興地歡呼起來(lái)!安贿^(guò),明天就沒(méi)機(jī)會(huì)了!薄鞍!”我嘆了口氣,那股高興勁兒早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  哎,我何時(shí)才能“解放”呀!真是“可憐天下孩子心!

  我自由我快樂(lè)作文 5

  不知從何時(shí)起,“自由”這個(gè)詞貌似漸漸地離我遠(yuǎn)去了。曾幾何時(shí),我是那么的逍遙自在,正可謂是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,但這一切,仍舊敵不過(guò)歲月的流逝。隨著時(shí)間的流逝,我發(fā)覺(jué)我自由自在的時(shí)間越來(lái)越少了。除了每天吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間外,剩下的時(shí)間基本上就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。父母也不放過(guò)我。

  舉個(gè)例子說(shuō)吧,一次,我正在玩電腦,媽媽“鬼祟”地湊過(guò)來(lái),問(wèn)我桌也寫完了沒(méi)有,我頭也不抬的不耐煩的應(yīng)了一句"早就寫完了,你煩不煩那,寫完了還不能玩兒會(huì)兒啊……“媽媽于是就又開始了像平常那樣對(duì)我的“輔導(dǎo)”,坐到一旁來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“孩子,媽媽不是不讓你玩兒,只是現(xiàn)在你的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),如果等你將來(lái)有出息ろ,想怎么玩兒就怎么玩兒,沒(méi)有人管你,反倒你還可以管別人,但如果你現(xiàn)在就癡迷與電腦的話,將來(lái)可怎么辦紦……”“哎呀,我知道ろ,我馬上就去學(xué)習(xí)!卑ァ拖褚陨系牧凶舆有很多,其實(shí)我也知道媽媽都是為我好的,但是玩兒是孩子的天性么,試問(wèn),有哪一個(gè)小孩不愿意玩兒呢?

  我們也是需要自由的啊,當(dāng)然,我們會(huì)在玩兒的.基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效國(guó)家。自由,我渴望自由,像小鳥在天空中自由自在的風(fēng)翔,像魚兒在水里自由自在的暢游,像小兔在林間自由自在的奔跑,涐一定會(huì)用我自己的方式去爭(zhēng)取自由的...

  我自由我快樂(lè)作文 6

  每天都幻想著自由。我幻想自己在茫茫草原上奔跑。沒(méi)有人會(huì)打擾我。只有動(dòng)物是我的好伙伴。無(wú)聊的時(shí)候,我就仰躺在草原上,看著一望無(wú)際的藍(lán)天,感覺(jué)無(wú)比詹妮弗。但這些只是幻想。

  早上醒來(lái),前面有幾顆棉花糖,定睛一看,有幾朵云彩。我的眼睛跟著他們,試圖和他們一起飄走,想知道他們的目的地在哪里。但是他們橫著走,很快就在我眼前消失了。我跳下床,急忙去找,但映入我眼簾的是一排排的居民樓。那些云早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了!芭叮俏沂窃,我就自由了。看看這個(gè)世界的起起落落!蔽覍(duì)自己說(shuō)。

  我渴望自由,就像一只鷹有千里的'天空卻不能在其中翱翔;就像一只掉進(jìn)井里的青蛙,他想跳出來(lái),卻永遠(yuǎn)跳不起來(lái);像籠子里的鳥,飛不出去。

  每天的忙碌取代了舒適,讓我漸漸忘記了舒適。也許我經(jīng)常看風(fēng)景圖片。每個(gè)周六的早晨,當(dāng)我睜開眼睛,天空就是天空。自然想到連綿的群山,心中有一絲安慰和詹妮弗。但是窗戶空間有限,我的目光掃向窗臺(tái),那種愜意和珍妮弗突然消失了。然后,我匆匆穿好衣服,去上了一節(jié)課外班。

  我想起曹文軒叔叔的話:“每個(gè)時(shí)代的人都有痛苦,這絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。十幾歲的時(shí)候,我的舉止很好,也很痛苦。長(zhǎng)大后,我可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”

  對(duì),什么是痛苦?有痛苦才會(huì)向往自由,那一天才會(huì)自由。

  我自由我快樂(lè)作文 7

  欲望,多少人渴望過(guò)這個(gè)渴望過(guò)那個(gè)渴望過(guò),但又有多少人渴望過(guò)!深秋了,楓葉在樹間飛舞。幾個(gè)“鳥”朋友正在緊張地收拾行李,準(zhǔn)備飛往南方。他們時(shí)不時(shí)用憐憫的眼神看著我,讓我覺(jué)得很痛苦。我使勁拍打著翅膀,想和它們一起飛向自己的自由!但是我飛不出這個(gè)鎖。天空是藍(lán)色的,像清澈的水一樣透明。在我心里,他的偉大讓人覺(jué)得卑微。我害怕面對(duì)這樣真實(shí)的事情。清澈的鳥鳴在天空回蕩,給莊嚴(yán)的空氣增添了一絲親切。我羨慕他們自由飛翔。悲傷和渴望交織在我眼前。我也想高飛,但我不能。也許我能飛,但我從未嘗試過(guò)。比不能飛更遺憾,因?yàn)橐浑p翅膀從此失去了價(jià)值。我渴望嘗試挑戰(zhàn)。即使我受傷了,也能證明我已經(jīng)邁出了人生走向成功的第一步。不是害怕嘗試,只是逃避不了束縛。我在平靜中長(zhǎng)大,從未面對(duì)過(guò)風(fēng)暴。人們不停的為我遮風(fēng)擋雨,讓我對(duì)自由的追求成為一種理想的境界,但也有人把它變成現(xiàn)實(shí),這需要巨大的勇氣去戰(zhàn)勝挫折和毅力!

  我要做一只追逐太陽(yáng)的鷹,而不是籠子里的家鵝。藍(lán)天被陽(yáng)光染成紅色。我看著云雀飛得越來(lái)越高,深紅色的'陽(yáng)光落在它們身上,在我的腦海里留下了一個(gè)美麗的影子。天空隨著他們擺動(dòng)的翅膀起伏,久久不能平靜。

  我的自由什么時(shí)候能還給我?哪怕一天都?jí)蛄耍B!真羨慕你!

  我自由我快樂(lè)作文 8

  有些人做事就是那么認(rèn)真,做事就是那么用心,做事就是想做自己想做的事。即使是同樣一件事,如果是她自己主動(dòng)想做,哪怕再累,再苦,她都可以堅(jiān)持把它做好,做完。但如果她已經(jīng)想做了,但就在剛要出發(fā)時(shí)卻被別人命令式的要求去做,她將頭也不回的走開,因?yàn)椴幌矚g那種被的感覺(jué),那種束縛的感覺(jué),做事的不迎合是別人,不將就的是自己。

  當(dāng)你不了解,不確定情況時(shí),請(qǐng)不要輕易下論一件事,因?yàn)槟菢又粫?huì)招來(lái)別人的反感和厭惡。比如,本人很喜歡繪畫,特別是當(dāng)遇到自己喜歡的人,物時(shí),內(nèi)心唯一的想法就是把它畫下來(lái),畫下來(lái),好喜歡好喜歡。自己特別喜歡那種繪畫的感覺(jué),當(dāng)自己沉浸在繪畫中時(shí),貌似一切都與自己無(wú)關(guān),那種平靜和祥和讓自己沉醉,而當(dāng)一副作品成功的呈現(xiàn)出時(shí),自己會(huì)感覺(jué)特別有存在感,特別幸福。特別不喜歡在途中被人打擾,也不喜歡別人把自己說(shuō)成和別人較勁,比誰(shuí)畫的好,因?yàn)樽约赫J(rèn)為那是在褻瀆繪畫給人帶來(lái)的幸福感,如果把繪畫比作炫耀的一種資本,讓人會(huì)感覺(jué)很膚淺。用心畫,努力畫不是迎合別人,而是不將就自己。繪畫會(huì)讓自己的.心平靜,心情變好,可以表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感~

  人生和如何做事都是自己的事,不想去迎合別人,也不想將就自己,想的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成自己喜歡的事,僅此而已。請(qǐng)不要輕易為我下定義,也不要輕易為我決定,因?yàn)槲蚁矚g自由和自主。

  我自由我快樂(lè)作文 9

  周六是我一周中最忙碌的一天:從早晨8:30開始,英語(yǔ)、中提琴、樂(lè)隊(duì)排練、作文,連軸轉(zhuǎn),沒(méi)有一刻的休息。知道我周六安排的好友們很是同情我,但我并不覺(jué)得累,不僅不累,我還覺(jué)得自己很自由。

  以前,我也以為自由就是沒(méi)有人管我,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有任何要趕著去完成的事情。可是后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這樣的自由對(duì)自己是有百害而無(wú)一利的,就如同風(fēng)箏沒(méi)了線似的,隨風(fēng)亂飄一氣,沒(méi)有方向……周六的我看起來(lái)的確很忙碌,但是我很享受這種忙碌。因?yàn)檫@些課外的學(xué)習(xí)都是我自愿參加并且非常喜歡的。

  老媽從不逼迫我。要學(xué)什么她都會(huì)和我商量,取得我的同意后才去報(bào)名。有的時(shí)候,她甚至想幫我推掉幾個(gè)學(xué)習(xí),但是看我興趣盎然的,不愿意輕易放棄,她也就作罷了。所以說(shuō),參加這些學(xué)習(xí)的.時(shí)候,我沒(méi)有任何的不情愿,因?yàn)檫@些學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是囚禁了自由,而是充滿了求知的樂(lè)趣。像是英語(yǔ),在學(xué)習(xí)的時(shí)候,我不僅能掌握許多新的知識(shí),還可以同外教交流,了解不同于我們的一些文化和逸聞趣事。現(xiàn)在我意識(shí)到了,做自己喜歡的事就會(huì)感到自由。

  就像我在家里看書時(shí),媽媽只是建議但從不干涉,我無(wú)拘無(wú)束,想看什么書就看什么書。不僅不會(huì)感到疲乏,反而越看越起勁,恨不得把整本書都背下來(lái)。有時(shí)候,我想:真正的自由是什么?應(yīng)該就是不被逼著做這做那,就像我現(xiàn)在這樣:學(xué)我喜歡的知識(shí),看我愛(ài)看的書,看起來(lái)我很忙碌,其實(shí)很自由!

  我自由我快樂(lè)作文 10

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和爸爸,還有三毛叔叔一家去了一個(gè)地方——大明休閑山莊。

  大家人興致勃勃地到了目的地。我們先去買票,有四種線路,分別是白線、藍(lán)線、黑線和紅線,是按等級(jí)來(lái)排序的'。因?yàn)槲液湍莻(gè)哥哥都有十歲以上了,所以我們可以從黑線開始玩,選擇了親子套票。我們分工有序,由毛叔叔帶哥哥,爸爸帶我,阿姨幫忙拍照。為了安全,工作人員幫每個(gè)人仔細(xì)穿戴好裝備,讓我們模擬一下怎樣過(guò)鎖鏈,怎樣掛好滑輪和鎖扣,模擬過(guò)關(guān)后我們就可以進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)了。

  來(lái)到黑線的出發(fā)點(diǎn),我和爸爸沿著木樁艱難地爬上木頭,“呼————!”三毛叔叔抓緊繩子,裝備把他吊在纜繩上,一下子就滑過(guò)去了。馬上輪到我了,雖然我知道很安全,但還是緊張極了,生怕自己掉進(jìn)湖里,因?yàn)橐踹^(guò)去的地方,是一個(gè)上面有綠色東西的湖。我想:如果掉下去了怎么辦?有人會(huì)救我嗎?就在我還在幻想的時(shí)候,爸爸推了我一把,“呼————!” 那一刻,我仿佛在飛翔,不害怕了,不緊張了,我很自由。我像一只小鳥,勇敢地在天空飛翔;像一株小草,興奮地探出腦袋;又好像一條小魚,快活地在水中游來(lái)游去。吊到那頭時(shí),我似乎意猶未盡,還想再來(lái)一次。

  到最后一關(guān)時(shí),也是這種。這一次,我不再害怕啦,我還可以勇敢地欣賞風(fēng)景,滑索上傳來(lái)了我不斷的贊嘆聲:“山好高啊,我的腿似乎要碰到樹了,藍(lán)天似乎伸手就可以摸到……”

  那天,我感受到了飛翔的快樂(lè)。那一刻,我的內(nèi)心感受到了從未有過(guò)的自由!

  我自由我快樂(lè)作文 11

  余余落暉,我愛(ài)一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顧走過(guò)的叢林,我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)足跡;我不忘毅者無(wú)疆的剛強(qiáng)!}記

  心隨詩(shī)情,自由我心

  在雨打殘荷的日子里捧一杯香茗,翻閱手中那些泛黃的詩(shī)詞,閉眼,專心聆聽古人的愁緒。細(xì)品,為靜度年華的'恬淡所折服;貞浲簦孕鸟雎,感觸時(shí)光如白駒過(guò)隙的無(wú)奈產(chǎn)生的幾分共鳴。淺吟深恨,專心觸碰,品閱詩(shī)賦,專心淺嘗生活。讓思想跟隨詩(shī)情,解放僵硬的思緒,張開雙臂盡情遨游于詩(shī)海,自由隨我觸碰!

  心隨樂(lè)感,自由我情

  撫摩黑白琴鍵,黑白琴鍵正如他灰冷的心一般。黑白同樣可鑄造色彩,專心聆聽,大提琴用自由的樂(lè)符延長(zhǎng)著堅(jiān)持,專心聆聽,大管沉重的呼喚是同解放自我而抗?fàn)幍氖难裕瑢P鸟雎,僅黑白為色彩,化灰暗為頑強(qiáng)。觸動(dòng)心弦,讓愛(ài)與自由在悠揚(yáng)的音符上盡情跳動(dòng),讓自由的情愫在歡快的樂(lè)譜中充分的活躍開來(lái)。

  心隨心律,自由我懷

  青春年華里的自由如糖一般甜蜜,因我能與好友牽手漫步正在草香風(fēng)暖的午后。而糖一融化,卻嘗到了哀傷。年華易逝,青春易老,但最美的韶華我們攜手有過(guò)!讓我專心擺出最美的笑容,讓好友看到內(nèi)心最真誠(chéng)的祝福,讓我專心感受一次年華中分別的哀傷。心隨心律,跳動(dòng)青春的脈搏,自由我懷,掙脫好友的殷切羈絆。我行我素,自由暢在!

  我自由我快樂(lè)作文 12

  盼望已久的暑期生活又來(lái)到了,我們可以盡情地玩耍了,可在父母無(wú)形的監(jiān)控下,這個(gè)假期又十分難熬了。

  作業(yè)、輔導(dǎo)班、作業(yè)、輔導(dǎo)班,整天就圍著這兩件事打轉(zhuǎn),一個(gè)星期之后讓我產(chǎn)生了厭倦的心理。細(xì)心的父母觀察到了我的情緒變化,在第二個(gè)星期的星期一早上就主動(dòng)跟我談話了,這是個(gè)讓我既難忘又高興的早上,爸爸說(shuō):“女兒,過(guò)了這個(gè)假期你就讀五年級(jí)了,你長(zhǎng)大了,我和你媽媽商量后決定這個(gè)假期的時(shí)間由你自己安排,我們不再干涉!薄叭f(wàn)歲!”我情不自禁地歡呼起來(lái)。這可是我長(zhǎng)這么大第一次規(guī)劃自己的假期生活,我樂(lè)壞了!接下來(lái)的時(shí)間,我為自己制定了一張很有意義的作息時(shí)間表,包括了做作業(yè)的時(shí)間、上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的時(shí)間、休息玩耍的時(shí)間、讀課外書籍的'時(shí)間以及去戶外活動(dòng)的時(shí)間等等,在學(xué)習(xí)后做一做自己喜歡的事情就感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的乏味,反而還會(huì)感到輕松。

  假期中,我順利完成了暑假作業(yè),讀完了好幾本課外書籍(包括兩本優(yōu)秀作文集)增長(zhǎng)了許多知識(shí),在英語(yǔ)輔導(dǎo)班我認(rèn)識(shí)了許多新朋友和他們一起愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ),我還學(xué)會(huì)了打羽毛球、乒乓球和家人、朋友一起運(yùn)動(dòng)把我的身體好好地鍛煉了一下,還有我喜歡的秋千、蹺蹺板讓我玩得不亦樂(lè)乎。時(shí)間過(guò)得真快,我還沒(méi)有盡性,假期就結(jié)束了,這個(gè)假期讓我做了一回自己的主人,讓我感受到了前所未有的自由和快樂(lè),能自主的安排時(shí)間是多么暢快的事情,希望以后的假期也能讓我這樣過(guò)!

  我自由我快樂(lè)作文 13

  鳥兒在湛藍(lán)的天空中飛翔,魚兒在大海里自由的成長(zhǎng)。以前的我們也是像鳥兒和魚兒一樣的自由成長(zhǎng),可是因?yàn)槟承┰颍藗兌枷M?望子成龍″“望女成鳳″不愿孩子輸在起跑線上,一到周末就把孩子送往各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班,各種各樣的培訓(xùn)班像大山似的壓在我們身上,喘不過(guò)氣。

  童年,應(yīng)該是每個(gè)人最向往的自由時(shí)光,可在補(bǔ)習(xí)班的打壓下,童年也僅僅只是一段枯燥無(wú)趣的時(shí)光了。我的表妹今年才幼兒園,她母親便給她報(bào)了各種興趣班,什么舞蹈,走秀等。冰冷刺骨的大冬天,每天晚上都必須去,她自己又沒(méi)送過(guò)幾次,都是讓自己的父母去送,又累了自己的父母,外公外婆年紀(jì)大了,也不讓他們好好享受一下清福,還要每次陪同孩子一同上培訓(xùn)班。

  對(duì)于初高中生,那周末就更是擠不出什么時(shí)間了。記得一次放暑假,本以為可以有一個(gè)美好的假期,可沒(méi)想到奧數(shù)、英語(yǔ),各種各樣的攔路虎蜂擁而至,一下把我美好的`期待給澆滅了,一天練鋼琴三四小時(shí),每天枯燥又無(wú)味的培訓(xùn)學(xué)習(xí)令我十分生氣。

  每次看見一些有著快樂(lè)童年的孩子們總是十分羨慕他們,我們就像關(guān)在籠子里的鳥,他們像在空中飛舞的鳥,我們每個(gè)人都深知父母?jìng)兊挠眯牧伎啵墒菍?duì)于我們真實(shí)的想法父母卻從末過(guò)問(wèn),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該有自己的思想了,所以我希望父母?jìng)兡苈犚娢覀兊暮粲酢拔覀兛释杂桑 ?/p>

  我自由我快樂(lè)作文 14

  我是一個(gè)十分渴望自由的孩子,周末都被拿去“陪”各種補(bǔ)習(xí)班的老師們了,上學(xué)時(shí)間更不用說(shuō),也早被作業(yè)和鋼琴班給占滿了。在我看來(lái),難得的自由的那一刻有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在琴行的飲水池旁。五年級(jí)了,作業(yè)一大堆,在琴行做完了作業(yè)就得立馬跑去練琴。練著練著覺(jué)得煩起來(lái)了,我就會(huì)去飲水池旁“喝水”。

  拿個(gè)杯子裝點(diǎn)水,蕩一下就倒掉,看著殘留的水珠沿著杯壁流下來(lái),像只小蛇一樣向下扭,我便會(huì)用手指去彈杯壁。此時(shí),水珠便會(huì)像忍者一樣,在杯子蹦來(lái)蹦去。把水珠折磨夠了,就往杯子里面吹氣,杯子的外壁頓時(shí)冒起了一層薄薄的.水蒸氣,還有一些蒸氣會(huì)“撞”在杯壁上,反彈到我的鼻子上,熱乎乎得很舒服。我還用嘴往杯里吹氣,用手指在里面畫畫,再一吸氣,杯子就會(huì)一下子縮卷了起來(lái),吸住了我的嘴,類似一個(gè)“奶嘴”樣子,自己會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)。

  待那兒時(shí)間一久,怕老師生疑,只得用杯子裝了一杯又一杯的水,然后全部喝光,接著裝模作樣地返回琴房繼續(xù)練琴。這時(shí)肚子里就開始“咕嚕咕!钡亟兄_始跟我造反了。

  短暫的自由時(shí)間讓我付出了憋尿的代價(jià)。雖然尿急了,但那自由一刻讓我的煩惱全拋到了九霄云外去了,想想也值了。

  飲水機(jī)旁是我小小的自由天堂,那一刻多么珍貴。

  我自由我快樂(lè)作文 15

  我喜歡夢(mèng)境般的生活,晚上躺在床上,在沒(méi)有睡著的時(shí)候,總愛(ài)幻想,到底在想些什么,我不太清楚,但總覺(jué)的那種幻想中的生活,才應(yīng)該是我真正的生活。我討厭每天所必須做的任何一件事情,它們對(duì)我來(lái)說(shuō)都是附加任務(wù),我真正的.生活方式還沒(méi)有找到。

  我喜歡幻想中的老大,也喜歡幻想中的特警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。我討厭每天醒來(lái)就是上學(xué),上學(xué)回來(lái)就是睡覺(jué),睡醒了還是上學(xué)這樣重復(fù)來(lái)重復(fù)去的生活。我希望這是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)即將醒來(lái)的夢(mèng),醒來(lái)后沒(méi)有父母的譴責(zé),沒(méi)有老師的批評(píng),沒(méi)有同學(xué)的嘲笑,我崇拜,崇拜古代莊子“天地自由逍遙游”的生活“莊生夢(mèng)蝶,是耶非耶”啊~!那該是一種怎樣的生活,怎樣的感覺(jué)。我要有莊子那樣自由的條件,該多好啊!“逍遙游”恩,這個(gè)名字聽起來(lái)就很輕松嘛!在我的夢(mèng)中,父母像監(jiān)獄中的牢頭兒,朋友像野獸,班主任就是魔鬼。

  他們緊緊的束縛著已被判無(wú)期徒刑的我,我沒(méi)有自由,我只能在黑暗的夢(mèng)中不停的奔跑、奔跑、永無(wú)止境的奔跑。什么時(shí)候才是盡頭,什么時(shí)候才能醒來(lái),什么時(shí)候才能讓這一切隨風(fēng)兒逝。無(wú)聊的生活,無(wú)聊的任務(wù)。上帝為什么讓我來(lái)執(zhí)行做人的任務(wù),我寧愿做一條魚兒,在水中無(wú)優(yōu)無(wú)慮的游來(lái)游去。也情愿做一只快樂(lè)的小鹿,在森林中奔跑。啊——!同種感受的人們,起來(lái),和我一起大喊:“結(jié)束吧!夢(mèng)!”

  我自由我快樂(lè)作文 16

  從古至今,從小到大尋找使我失去許多,得到許多,尋找已經(jīng)成了我的一種向往,一種鼓勵(lì)……不停地尋找著我生活中的最愛(ài),那就是自由。我渴望自由!

  在家里,我的自由飽受折磨,要為媽媽端茶送水,為爸爸開電視機(jī)……我每天都辛苦地尋找著,撥開厚厚的課本,扒開堆積成山的試卷,心急如焚地尋找著。忽然,我發(fā)現(xiàn)了自由的身影,趕忙扒開了壓在上面的試卷,可仍無(wú)濟(jì)于事,自由猶如一條受盡折磨的魚,不停的掙扎,不放過(guò)一絲半縷欣賞電視,盡情嬉戲的機(jī)會(huì)。貪婪的功課,無(wú)情地吞噬著天真的自由。我們用手不停的扒著,用腳來(lái)回處著,企圖把自由拯救出來(lái)!疤彀。∈裁磿r(shí)候可以還我自由。”頓時(shí)我們的心碎了,家長(zhǎng)們什么時(shí)候還我們自由?

  在學(xué)校里,我的生活毫無(wú)樂(lè)趣,毫無(wú)自由,上著千篇一律的課,做著無(wú)聊的作業(yè),我是多么想上一節(jié)多才多藝的`課,與眾不同的課,每天必須按照老師的規(guī)定念班規(guī)。早讀,上課,寫作業(yè)……一旦違反就會(huì)受到懲罰。表面上,我們正常地運(yùn)轉(zhuǎn),可實(shí)際上我們是在強(qiáng)迫下艱難的完成任務(wù),這樣我們就失去了原本的自由。我們仿佛缸中的魚,只能偶爾看看窗外自由的云。

  在路上,抬頭望去。雪白的大鳥展翅高飛,享受著自由;甘甜的泉水,輕快的流著,享受著自由;小狗無(wú)目的奔跑,享受著自由;可我只可以走一條路一個(gè)速度。

  。∥沂嵌嗝纯释杂,什么時(shí)候自由才會(huì)回到我的身邊。

  我自由我快樂(lè)作文 17

  自由,是每個(gè)生命的權(quán)利。世界上的很多戰(zhàn)爭(zhēng)都是為了自由而戰(zhàn)。而我,也為了獲得自由而付出了代價(jià)。如今的我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,明年

  就要升入初中,學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越重要,所以家里人禁止我從星期一到星期四。而事實(shí)上學(xué)校是老師布置作業(yè)太多,所以跟本沒(méi)時(shí)間出去玩。我好煩惱呀!

  說(shuō)到這,我突然想起一二年級(jí)時(shí)跟同學(xué)們一起玩耍時(shí)的自由,在天空中自由地飛翔?涩F(xiàn)在,我就像一只被關(guān)在籠子里的鸚鵡,天天在那里“打卡”,背誦課文。

  我要自由!

  于是,我想起并執(zhí)行一些關(guān)于“自由”的計(jì)劃。A計(jì)劃:我說(shuō)我的作業(yè)寫完了,可以出去玩了。可是,媽媽的“火眼金睛”實(shí)在太厲害了,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就查出我還有作業(yè)沒(méi)寫,并把我教訓(xùn)了一頓。A計(jì)劃失敗,啟動(dòng)B計(jì)劃:“媽媽,今天有乒乓球課,您趕緊把我送過(guò)去吧!蔽艺f(shuō)。媽媽先是用疑惑的眼神看著我,之后再拿出她的'“智能小伙伴”手機(jī)來(lái)查一下課程,結(jié)果被識(shí)破。哎!看來(lái)我是逃不出媽媽的手掌心了,只能“任人宰割”,我要自由!

  到了星期五,終于能放松一下出去了了,可是,媽媽告訴一個(gè)令我“悲催”的消息:由于上個(gè)星期六你沒(méi)去打乒乓球,所以今天晚上補(bǔ)課。還有,作業(yè)要寫完!”

  No!我要自由!哎!自由呀自由,我都把你當(dāng)作人一樣,希望能“碰”到你,可是,最遠(yuǎn)的距離就是看得見,摸不著呀!但我要自由!

  我自由我快樂(lè)作文 18

  我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,非常叛逆。我總是想被父母束縛,飛到自由的天空。

  我渴望自由。我不希望父母和老師過(guò)多地干涉我的生活。我想獨(dú)立。我希望我的父母能讓我自立,讓我飛向自由的藍(lán)天。我不想永遠(yuǎn)躲在我父母保護(hù)我的港口里。

  自由是令人向往的。我媽媽總是說(shuō)我有叛逆的態(tài)度。是的,我知道。但我只想自由。我想逃離監(jiān)獄,讓自己決定自己的命運(yùn)。這有什么錯(cuò)?

  每個(gè)人都想要自由,但是父母和老師的過(guò)多干涉讓我們很惱火。我討厭這種限制。我討厭你所謂的“為了我們自己的利益。!

  你總是用各種各樣的理由讓我學(xué)習(xí),完全扼殺了我們的天性,所以孩子們現(xiàn)在變得越來(lái)越叛逆。這一切都是你造成的.,你總是說(shuō)我們不明白。你想過(guò)我嗎?你知道我的感受嗎?

  現(xiàn)在我的生活充滿了你。甚至沒(méi)有時(shí)間放松。每天都在學(xué)習(xí)。你給我時(shí)間做其他事情了嗎?還讓我培養(yǎng)優(yōu)雅的品味,給我時(shí)間?

  每個(gè)人都是平等的,但是為什么我們中學(xué)生不同呢?我們沒(méi)有自由,沒(méi)有權(quán)利,但是我們有義務(wù)!什么是平等?

  還說(shuō)人是高等動(dòng)物,我呸!每天被關(guān)在一個(gè)看不見的籠子里比小貓小狗好。他們至少有做任何他們想做的事情的自由。我們的高中生呢?在學(xué)校,課程都滿了,當(dāng)你回到家,你仍然是滿的。你認(rèn)為我們是什么?一臺(tái)閱讀機(jī)器?

  我們都想自由。沒(méi)人想被關(guān)在籠子里。我們是個(gè)人,不是機(jī)器!

  爸爸媽媽,老師我渴望自由,我們有自由的權(quán)利,請(qǐng)不要侵犯我的權(quán)利,我只想要自由!

  我自由我快樂(lè)作文 19

  漸漸地,我長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,臉上的笑容越來(lái)越少,身上的鎖鏈越來(lái)越緊,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

  漸漸地,我有了自己的想法和想法。每當(dāng)我感到無(wú)助和孤獨(dú)時(shí),我明白我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  漸漸地,我變成了一張淚流滿面的臉。每次我和父母吵架,我只能在晚上睡覺(jué),把自己裹在被子里,睜開眼睛,靜靜地哭

  從那個(gè)天真的.小女孩到現(xiàn)在,我本應(yīng)該是一個(gè)成熟的女孩,但我仍然堅(jiān)持那顆天真的心。是的,我很孩子氣,但這改變不了現(xiàn)實(shí)。我意識(shí)到我想改變一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支持,它可以讓我自由地收縮和釋放。我可以笑,我可以哭,我可以做任何我想做的事。它是自由的,我渴望自由。

  自由,它可以讓我釋放自己,讓我知道什么是快樂(lè)。事實(shí)上,自由對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單,父母的理解、關(guān)心,甚至是問(wèn)候和安慰。對(duì)我來(lái)說(shuō),這就像在天空中飛翔。它很輕,可以為我交換能量,讓我永遠(yuǎn)充滿。

  我父親經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“我的父親;人們應(yīng)該快樂(lè)。幸?梢允谷私】,趕走所有的煩惱&“但是人們也應(yīng)該自由,這樣他們可以輕松地享受,瘋狂地奔跑,讓自己看起來(lái)?yè)碛姓麄(gè)世界。

  去購(gòu)物。不,這不是免費(fèi)的。不,這不是免費(fèi)的

  自由給了我堅(jiān)持下去的理由。自由能讓我覺(jué)得這個(gè)世界充滿了愛(ài),所以我渴望自由。

  我自由我快樂(lè)作文 20

  “自由”,一提起這個(gè)詞語(yǔ),我就會(huì)難過(guò),因?yàn)樵谖业淖值淅,“自由“這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)被媽媽擦的差不多了。在我的字典里,只有“努力學(xué)習(xí)““勤奮學(xué)習(xí)““拼命學(xué)習(xí)”這樣的詞!除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)!我快被這些詞語(yǔ)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了!連自己的一點(diǎn)點(diǎn)空間都沒(méi)有!我簡(jiǎn)直就是個(gè)囚牢里的囚犯,對(duì)!“囚犯“這個(gè)詞語(yǔ)用在我身上真是在合適不過(guò)了!

  有一次,幾個(gè)同學(xué)特地在我家找我,想和我一起去逛街。于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我想和同學(xué)去。““不行!“還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就馬上發(fā)起攻勢(shì)了!“你作業(yè)做好了嗎?英語(yǔ)磁帶聽了嗎?還有。那練習(xí)做了嗎?還有還有。““哎呀!好了!夠了!我不去還不行嗎!“我聽的不耐煩了,只能上樓去了。下午我在干些什么,相比是可想而知的了。我當(dāng)然在“囚牢“里“受邢“了!

  還有一次,因?yàn)椤?2.9“文藝匯演的事,一個(gè)男生給我打了個(gè)電話,正好是媽媽接的`。等我打完后,媽媽像審犯人一樣問(wèn)我:“那個(gè)男生是誰(shuí)?他找你什么事?你在學(xué)校怎么這么多事情。!皢(wèn)題一串接著一串,好象我犯了什么滔天大罪似的。

  哎——如果我天天活在夢(mèng)里該多好。≡趬(mèng)里,就沒(méi)人可以管我了!我想干什么,就可以干什么了!

  如果要對(duì)媽媽說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心的話,我想說(shuō):“媽媽,我要自由!“

  我自由我快樂(lè)作文 21

  “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”一陣急促的敲門聲響起,我吃完最后一口飯,放下碗筷就跑去開門,是對(duì)門的丁丁姐姐:“弟弟,我的小鳥死了一只!苯憬闾崞瘌B籠讓我看;\子里一只鳥躺著,頭垂向一邊,張著嘴巴,不會(huì)動(dòng),另一只鳥不停地飛著,但卻不叫。我抬頭看向姐姐問(wèn)道:“姐姐,小鳥怎么死了?”“我忘了給小鳥喂水了,它是渴死的.。”姐姐說(shuō)著,難過(guò)的眼淚也掉了下來(lái),“我們一起去把它埋了吧。”我回屋拿了把小鏟子請(qǐng)示了媽媽,就跟姐姐下樓了。

  我和姐姐來(lái)到樓下的花壇里,“姐姐,這里最好看,我們就把它埋到這里吧。”姐姐點(diǎn)頭蹲下,接過(guò)鏟子默不作聲的開始挖土,我打開鳥籠,把死的小鳥拿出來(lái)放進(jìn)土里,籠子里剩下的一只鳥拼命地啄著鳥籠,閃動(dòng)著憂郁的小眼睛。我知道,它渴望飛向藍(lán)天,它渴望自由?粗@只鳥,我不禁想到了自己,我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的鳥呢……每當(dāng)我向媽媽提出想出去玩時(shí),媽媽總會(huì)板起臉問(wèn)我這門功課學(xué)完沒(méi),那門功課做完沒(méi),這樣想著,我就對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,我們把這只鳥放了吧?”姐姐回答:“我也想放了它,以前雖然關(guān)在籠子里,可它還有個(gè)伴,現(xiàn)在就剩它他自己,多孤單啊,你看,它連叫也不叫了!庇谑牵憬愦蜷_了鳥籠,鳥兒立刻飛向了天空。

  望著那飛遠(yuǎn)的小鳥,我默默地對(duì)它說(shuō):“飛吧,飛吧,自由地飛吧!”

  我自由我快樂(lè)作文 22

  您好!我是您的女兒趙梓彤,那只渴望飛出“籠子”的“小鳥”彤彤!

  媽媽,您可知道我是多渴望自由。別人的.孩子一星期只上五天課,我一星期卻上六天課。周六是我最辛苦的一天,上完了奧數(shù)又趕上鋼琴,上了鋼琴又上英語(yǔ)……我就像一只疲憊的小鳥,像趕場(chǎng)子一樣,非常累!周六能空出一點(diǎn)時(shí)間給我玩耍嗎?我心里想,不,這,在您的標(biāo)準(zhǔn)里,是不可能的。

  媽媽,您可知道我多渴望能和同學(xué)玩耍。我是獨(dú)生子女,一到周末就十分寂寞。我想要去同學(xué)家玩時(shí),您總以學(xué)習(xí)為由不讓我去同學(xué)家。我想打羽毛球,您卻不愿打,又不肯讓同學(xué)來(lái)和我打,這使我感到很矛盾。我想要打撲克,您又不愿打,我想要去書城,您又不讓去。整天把我鎖在家里,又叫我做運(yùn)動(dòng),這不是互相矛盾嗎?

  媽媽,您知道我有多渴望玩電腦嗎?我承認(rèn),玩電腦長(zhǎng)時(shí)間不是很好,可您也有目睹我的這學(xué)習(xí)壓力之大。我也想放松一下,周末只玩一小時(shí)電腦,玩健康游戲,您也要?jiǎng)儕Z嗎?當(dāng)您鐵青著臉不讓我玩時(shí),我有多難過(guò)!

  媽媽,您曾經(jīng)是一棵樹,一棵參天大樹,阻擋外界的風(fēng)和雨,可如今這棵樹越發(fā)濃密,阻擋了我的視線,我是多么渴望飛出去!您曾經(jīng)是一縷陽(yáng)光,一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮前途,可如今這縷陽(yáng)光越發(fā)越亮,竟讓我喘不過(guò)氣來(lái),我是多么渴望逃出去!您曾經(jīng)是一個(gè)方向盤,為我指點(diǎn)迷津,可如今這方向盤越發(fā)操控范圍越大,控制我的生活自主,我是多么渴望脫離控制!

  我自由我快樂(lè)作文 23

  我身邊的綠色小鬧鐘的指針慢慢地靠近了12。睡意漸漸向我襲來(lái),我眼前的畫面越來(lái)越模糊了。

  夷,這是怎么回事,看到亮光的我睜開了眼睛。我在天上,望著一只只可愛(ài)的小鳥在我旁邊飛來(lái)飛去,我感到很奇怪。我往河邊飛去,發(fā)現(xiàn)了我竟然變成了一只小鳥,我高興起來(lái),我是多么的想變成一只在天空的小鳥啊。我聽見一個(gè)同伴說(shuō),我是這里最漂亮的`一只鳥,我不禁得意起來(lái)。我在天空上展示著我優(yōu)美的英姿,可我卻不知道一個(gè)危險(xiǎn)正等著我呢!我發(fā)現(xiàn)在草叢里有動(dòng)靜,好奇的我剛飛過(guò)去,就什么都不知道了。慢慢地,我眼前的畫面漸漸清晰了,我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有變,可是四周卻多了一個(gè)想網(wǎng)的東西,我馬上明白我已經(jīng)被關(guān)起來(lái)了,以后我將失去自由,供游人觀賞。

  想到這里,我害怕了。

  這時(shí),外面?zhèn)鱽?lái)了一陣非常大的聲音,要叫我表演。我哪會(huì)表演啊。我不要。一只大手伸近來(lái)了,我怕,我不要,我哭了,可是那些人們聽的到我的呼就嗎。

  ]我綱要掙脫那只大手,我眼前的畫面變成了我的鬧鐘。我心里一陣竊喜:還好是做夢(mèng),可是我卻怎么也高興不起來(lái),在現(xiàn)實(shí)是生活中的我不就是這樣嗎。我像一個(gè)在溫室里成長(zhǎng)的花朵,但卻不知到外面有什么。家長(zhǎng)給我提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可他們卻不知道我真正需要的是什么。我需要自由,我不敢想象等我張大了,對(duì)社會(huì)一無(wú)所知的可怕景象,那有能怎么半呢,這時(shí)后已經(jīng)遲了。我真希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲:

  我要自由!

  我自由我快樂(lè)作文 24

  我渴望自由,轉(zhuǎn)身,抬起頭,仰望那片蔚藍(lán)的天空,我看見鳥兒在云端穿行,我聽見風(fēng)的呼喚,我渴望的那份自由,在何方…… ——題記

  兒時(shí)的我們,是多么的自由,每天肆無(wú)忌憚地玩耍、嬉戲著?梢噪S心所欲,做自己想要做的事情。可是,時(shí)間一天一天流逝,我們會(huì)長(zhǎng)大,如今,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,肩上扛起的各種負(fù)擔(dān),已經(jīng)使我找不回兒時(shí)的那種感覺(jué)了。

  我渴望自由,做一只小鳥,每天唱著歌,飛到想到達(dá)的地方。那里鮮花盛開,可以讓我聞著淡淡的花香,忘了世界,忘了自己。那里無(wú)憂無(wú)慮,我并不用去管什么事,只要做自己想做的事便好。那里歡樂(lè)無(wú)比,叮咚的`溪流是我的合唱,甘甜的露水每天供養(yǎng)著我,多么自由啊,多么的,快樂(lè)……

  是的,我渴望自由,沉重的壓力會(huì)讓我喘不過(guò)氣,我在想,童年的我,為什么不好好珍惜每一分每一秒呢?但光陰一去不復(fù)還,我現(xiàn)在渴望的自由還會(huì)回來(lái)么?我,不知道……小鳥呀,小鳥,請(qǐng)你帶我走,帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。

  我望著窗外的世界,蔚藍(lán)的天空襯托著那朵朵白云,碧綠的河水倒映出棵棵柳樹,一切都充滿了寧?kù)o。自由的感覺(jué),或許真的很美妙,只是我童年時(shí),沒(méi)有細(xì)細(xì)品會(huì)吧?我該怎么回到那段幸福時(shí)光呢?

  我,在靜靜地幻想自由的一切,一只鳥兒?吭诖芭_(tái)上,我感受到了——些許的自由,是上天,派你這只小精靈來(lái)召喚我么?

  我自由我快樂(lè)作文 25

  我,是一只特別活潑的小烏龜,名字叫樂(lè)樂(lè)。我是一個(gè)時(shí)常變化多端的龜。不過(guò)今天被“囚禁”了多年的我終于解放了!這是怎么回事呢,請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)……

  今天是7月7日,天氣陰沉沉的,剛從美夢(mèng)中醒來(lái)的我,正準(zhǔn)備睡個(gè)回籠覺(jué)時(shí),我那小主人就“咚咚咚”跑來(lái),我下意識(shí)地把頭縮了進(jìn)去。要知道我這個(gè)小主人可是個(gè)名副其實(shí)的“熊孩子”經(jīng)常戳我背上的殼,還把我翻過(guò)來(lái)肚子朝上,甚至還用大夾子夾住我用刷子不停的刷我。真是太討厭了,不知道她今天要怎么整我呢?

  果不其然,她又拿著她那大夾子,緩步向我走來(lái),嘴角掛著一絲“陰森”的笑,讓龜看了不禁背脊發(fā)涼。她來(lái)到我的.盆子旁邊,熟練地用夾子夾起我,我閉上眼睛正準(zhǔn)備接受刷子的洗禮,可是我卻進(jìn)了一個(gè)滑滑的,四周完全封閉,只有上面有點(diǎn)透氣口的地方。這熊孩子,我的小主人又不會(huì)放過(guò)我了。我被放在一個(gè)塑料袋里,熊孩子在不停地?fù)u晃,我被晃的頭昏腦脹,我掙扎著想要出去……

  經(jīng)過(guò)一路地?fù)u晃和顛簸,終于停了下來(lái),我剛準(zhǔn)備喘一口氣,結(jié)果我突然被反著倒了出來(lái),我開始下墜,只得用爪子在空中狂舞。忽然,我感覺(jué)到了冰涼的水浸濕了我,我頓時(shí)興奮了起來(lái),開始撒歡式地游起來(lái),一會(huì)兒上,一忽兒下,不一會(huì)就離岸很遠(yuǎn)了。此時(shí),我真想大喊一聲,:“啊,我自由了”

  如果你想知道我身在何方,那就來(lái)找我吧,記住我叫樂(lè)樂(lè)哦!

  我自由我快樂(lè)作文 26

  轉(zhuǎn)身,抬起頭,仰望那片蔚藍(lán)的天空,我看見鳥兒在云端穿行,我聽見風(fēng)的呼喚,我渴望的那份自由,在何方……——題記

  我渴望自由,像一只小鳥,在天空,在云端,穿行……

  兒時(shí)的我們,是多么的自由,每天肆無(wú)忌憚地玩耍、嬉戲著?梢噪S心所欲,做自己想要做的事情?墒,時(shí)間一天一天流逝,我們會(huì)長(zhǎng)大,如今,我已是一名的學(xué)生了,肩上扛起的各種負(fù)擔(dān),已經(jīng)使我找不回兒時(shí)的那種感覺(jué)了。

  我渴望自由,做一只小鳥,每天唱著歌,飛到想到達(dá)的.地方。那里鮮花盛開,可以讓我聞著淡淡的花香,忘了世界,忘了自己。那里無(wú)憂無(wú)慮,我并不用去管什么事,只要做自己想做的事便好。那里歡樂(lè)無(wú)比,叮咚的溪流是我的合唱,甘甜的露水每天供養(yǎng)著我,多么自由啊,多么的,快樂(lè)……

  是的,我渴望自由,沉重的壓力會(huì)讓我喘不過(guò)氣,我在想,童年的我,為什么不好好珍惜每一分每一秒呢?但光陰一去不復(fù)還,我現(xiàn)在渴望的自由還會(huì)回來(lái)么?我,不知道……小鳥呀,小鳥,請(qǐng)你帶我走,帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。

  我望著窗外的世界,蔚藍(lán)的天空襯托著那朵朵白云,碧綠的河水倒映出棵棵,一切都充滿了寧?kù)o。自由的感覺(jué),或許真的很美妙,只是我童年時(shí),沒(méi)有細(xì)細(xì)品會(huì)吧?我該怎么回到那段幸福時(shí)光呢?

  我,在靜靜地幻想自由的一切,一只鳥兒?吭诖芭_(tái)上,我感受到了——些許的自由,是上天,派你這只小精靈來(lái)召喚我么?

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