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那一刻我有了自信作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的那一刻我有了自信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一刻我有了自信作文 1
什么是夏天？七月的蟬只懂得在孤寂的樹(shù)上唱著不成調(diào)的曲子；雨滴串成串串珠，在觸及土地時(shí)發(fā)出無(wú)力地，支離破碎的聲音。夏天的風(fēng)載著我陷到回憶中去。
現(xiàn)在，請(qǐng)學(xué)號(hào)是12的同學(xué)，站起來(lái)朗讀這篇課文。老師期待的目光在每個(gè)人的臉上回蕩。12號(hào)，12號(hào)——正是我的學(xué)號(hào)！我我我慢慢地站了起來(lái)，同學(xué)們的目光火辣辣地?zé)浦�，把我的臉龐燒的滾燙。我一聲不吭，直裝啞巴，像只鴕鳥(niǎo)似的，恨不得把自己的頭伸進(jìn)抽屜里躲起來(lái)才好。班級(jí)陷入尷尬的'沉寂，老師催促我：快呀！同學(xué)們都在等著你呢，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間呀！聞言，我想張嘴說(shuō)幾句話，可是那幅畫(huà)面又不由地浮現(xiàn)在腦海中——
上幼兒園的時(shí)候，老師總是讓我們輪流講故事。這天，剛好輪到了我。從來(lái)沒(méi)有過(guò)演講經(jīng)驗(yàn)的我，緊張得手麻腳抖。太陽(yáng)高照了，我背著背著書(shū)包上學(xué)校。我竭力使自己麻木的腿腳動(dòng)作地自然些，可是四肢像倔強(qiáng)的孩子，我越是想要他服帖，他越是不聽(tīng)使喚——我做著背書(shū)包上學(xué)的姿勢(shì)，可卻像是蝸牛背著個(gè)大貝殼，腰被壓得很低很低孩子們不懂得別人的感受，看見(jiàn)我這副奇怪的樣子，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。嘲笑聲，取鬧聲，如同洪水般把我淹沒(méi)，使我喘不過(guò)氣來(lái)。大家鬧成了一鍋粥，我的淚水在心中匯成了汪洋，涌上來(lái)，再涌上來(lái)，終于在同學(xué)們的嘲笑中爆發(fā)，收不住地涌出眼眶。老師急忙喊我下臺(tái)，可是小小的心卻從此劃下了深深的傷痕。
之后，朗讀、演講，成了我心中的一塊黑影。也許心存不甘，也許是想著進(jìn)取，我時(shí)時(shí)刻刻留心觀察主持人和播報(bào)員朗讀時(shí)的節(jié)奏、感情——它們?cè)谖业男牡琢粝铝艘活w種子。
我給自己鼓鼓勁，終于開(kāi)了口：這個(gè)小女孩渴望的眼神死死地黏在櫥窗內(nèi)的商品上——她，是多么希望能夠穿上那么漂亮的裙子��！我幻想著小女孩的心情，似乎小女孩即是我，我即是那個(gè)小女孩，感受著一樣的委屈、渴望。我竭力把內(nèi)心的感想融入話語(yǔ)，想讓每個(gè)人都聽(tīng)到我的內(nèi)心獨(dú)白。教室里是那么靜，只能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。同學(xué)們會(huì)笑我嗎？我的樣子是否奇怪？我的語(yǔ)調(diào)是否不對(duì)勁終于，最后一個(gè)詞語(yǔ)也從我的心間跳出嘴來(lái)。短短的一篇課文，竟讓我讀了有一個(gè)世紀(jì)那么久。我怯怯地望向老師的臉，驚奇地發(fā)現(xiàn)，她的臉幾乎成了一朵綻開(kāi)的花，神情很是陶醉：讀的真是太好了！聲情并茂，讓我們充分感受到了小女孩的心情，激起我們對(duì)女孩的關(guān)懷和同情！同學(xué)們，鼓掌呀！掌聲在我的心中匯成了海洋，涌上來(lái)，再涌上來(lái)，終于，爆發(fā)了！
那一刻，我找到了自信，明白了什么是：不懈之后終于會(huì)出現(xiàn)彩虹！
那一刻我有了自信作文 2
有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“最大的敵人就是自己。”
說(shuō)來(lái)也奇怪，我是一個(gè)從不害怕考試，但很害怕老師發(fā)試卷報(bào)分?jǐn)?shù)。
每次老師要報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我的眼皮直跳，頭皮開(kāi)始發(fā)麻，好像有無(wú)數(shù)只螞蟻在頭上爬，心跳也會(huì)越跳越快，那“砰砰”的聲音，讓我惶恐不安……
雖然每次過(guò)后都是虛驚一場(chǎng)，但我就是不知怎么的，總是揪著心，總是不由自主地低著頭，豎著耳朵傾聽(tīng)，生怕聽(tīng)到讓自己不滿意的.分?jǐn)?shù)。
我經(jīng)常在思考，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況?是我的心理太脆弱了。也許擔(dān)心考砸了會(huì)挨罵?會(huì)挨打?無(wú)法面對(duì)媽媽失望的眼神?我不知道該怎么向她交待我失誤的理由，在她的眼里，她決不允許我犯過(guò)多的失誤。
記得在三年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)的時(shí)，老師說(shuō)要按分?jǐn)?shù)來(lái)排一下名次。我雖然考前做了充分的復(fù)習(xí)，考試發(fā)揮也很正常，但是一到了發(fā)試卷報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)刻，恐懼又占據(jù)我的內(nèi)心，腦海中總是浮現(xiàn)出各種各樣的分?jǐn)?shù)，我會(huì)考多少分?沒(méi)考好怎么辦?他們會(huì)不會(huì)嘲笑我?我手腳發(fā)冷，盡量壓制自己的情緒，心里像十五只吊桶---七上八下地跳個(gè)不停。我深深地吸了口氣，暗暗地勸慰自己：“沒(méi)事，沒(méi)事，相信自己，你已經(jīng)很努力了，即使考砸，也要學(xué)會(huì)面對(duì)。”
正當(dāng)我緊緊地捏住拳頭時(shí)，“項(xiàng)奇，98分。”那聲音猶如天籟般動(dòng)聽(tīng)，瞬間，熄滅我緊張的情緒，手腳放松了。此時(shí)，教室里一片歡呼聲，大家都用驚訝，佩服的眼神望著我，我突然間變得自信了，輕松地邁開(kāi)步子，沖到老師面前，面對(duì)著老師的微笑，我心中暗自竊喜。那一刻，我笑了;那一刻，我戰(zhàn)勝了自己;那一刻，我學(xué)會(huì)信任自己;那一刻，我也明白了只要你有付出就一定會(huì)有所收獲。
從此，我再也不害怕老師發(fā)成績(jī)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)從不會(huì)虧待努力拼搏的人!
那一刻我有了自信作文 3
成長(zhǎng)，使內(nèi)心變得成熟，他們就像一顆顆小小的珍珠，點(diǎn)綴著記憶的長(zhǎng)。
我上二年級(jí)時(shí)，弟弟就出生了，當(dāng)時(shí)，我變得非常有責(zé)任感，我和弟弟發(fā)生了很多無(wú)法忘懷的事，但讓我無(wú)法忘懷的事，還是慶滿月節(jié)那一天。
第二天，我穿上西服，整整齊齊，來(lái)到了酒店，我一看，呵，好多人啊，有奶奶、爺爺、姥姥、姥爺，媽媽工作的同事及他們的'孩子們，就連園長(zhǎng)阿姨園長(zhǎng)叔叔都來(lái)了。
大家都去看老弟了，我把臺(tái)詞跟媽媽說(shuō)了一遍，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有媽媽一個(gè)人，所以我背的很流利。
一切都好了，我站在椅子上，心里很害怕，幾十雙眼睛盯著我看，我是多么忐忑，��！用麥克風(fēng)說(shuō)，不說(shuō)前后左右，不怕外面的十里內(nèi)都可以聽(tīng)到，如果我背不下來(lái)，大家會(huì)不會(huì)失望，會(huì)不會(huì)嫌棄我？
可當(dāng)我看到弟弟，揮舞小手鼓勵(lì)我，心中油然升起一種光芒，那是自信。我不再畏懼，勇敢的背的出來(lái)，很流利，大家一直鼓勵(lì)我，不停為我鼓掌，讓我更加自信。
活動(dòng)結(jié)束了，看了看熟睡的弟弟，我想親她一口，來(lái)謝謝他。那一刻，我長(zhǎng)大了，變得自信了！
那一刻我有了自信作文 4
一定要站在你所熱愛(ài)的世界里閃閃發(fā)光。
——題記
人生最詩(shī)意的美好，就是懷一顆自信的心。四季變換交錯(cuò)，我們行走在成長(zhǎng)路上，往事如一篇篇回憶錄，承載著我一次又一次的難忘經(jīng)歷。興許是難堪、是驚喜、是自信……回首往事，記憶的屏障中，唯有那件事令我久久無(wú)法忘懷。
時(shí)光穿梭到五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了一次“演講比賽”。由于當(dāng)時(shí)老師不了解每一個(gè)同學(xué)的口才，就讓我們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)展示。展示完畢后，可能是我的普通話比較好，所以就被老師選中，代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽。課下，我也在勤奮努力地練習(xí)著。班主任王老師也經(jīng)常耐心給我指導(dǎo)，雖然之前沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，但我知道只要努力，就會(huì)有奇跡。
時(shí)光荏苒，當(dāng)?shù)那逑銊澾^(guò)心湖，不知不覺(jué)間，比賽要開(kāi)始了，那一刻，我充滿自信地走向階梯教室，站在教室門(mén)前，閉上眼睛，我努力讓自己心情平靜，然后小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，教室里人頭攢動(dòng)，大家都在忙碌地準(zhǔn)備著，看著這么多人，我一下子慌了神。
靜坐在臺(tái)下，凝視著臺(tái)上其他班同學(xué)一個(gè)個(gè)精彩的表演。此時(shí)此刻，萬(wàn)分緊張。但很快就輪到我上臺(tái)了，我大步跨向舞臺(tái)，但這也只是為了掩蓋內(nèi)心的膽怯。站在演講臺(tái)的`一剎那，所有的燈光照射在我身上，臺(tái)下所有人的目光注視在我身上。面對(duì)臺(tái)下那一雙雙眼睛，我趕緊目視前方，可能是太緊張的原因，我緩緩地將話筒放在唇前，一時(shí)竟不知自己該說(shuō)什么。猛然抬頭，我注意到臺(tái)下的老師為我高舉了一個(gè)“棒”的手勢(shì)。心里默念道：一定不能辜負(fù)老師的期盼。仿佛有一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)著我，默默中，我不再那么膽怯，我的眼神也開(kāi)始與臺(tái)下的觀眾對(duì)視交流，聲音愈來(lái)愈洪亮，感情也更濃烈了。頓時(shí)，一股自信的力量充滿全身。我漸漸將目光轉(zhuǎn)向老師身上，只見(jiàn)她眸子深處的笑意都盛不住地溢出雙眼，頓時(shí)心里暖洋洋的，連身體也不由自主地跟朗誦詞一起翩然起舞。
我深深地吸了一口氣，很快鎮(zhèn)靜了下來(lái)。演講臺(tái)上柔和的燈光就像一只慈祥而溫柔的手，平復(fù)著我內(nèi)心的情緒。終于，我在觀眾們熱烈的掌聲中退了場(chǎng)。演講比賽的結(jié)果也很快出來(lái)了，我很榮幸地獲得了一等獎(jiǎng)，興許是自信讓我取得了這份榮譽(yù)。
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。充滿自信的那一刻，不僅給彼時(shí)的我以鼓勵(lì)，更激勵(lì)著此時(shí)的我心懷熱望，奔赴遠(yuǎn)方。
那一刻我有了自信作文 5
那天早晨，窗外霧蒙蒙的，所有的能依稀看到的景象都顯得那么不真實(shí)。雖然很無(wú)奈出門(mén)遇到了這樣的天氣，但心里還是有一絲絲的甜味，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)重要的日子。
站在《晨報(bào)》編輯部的門(mén)口，我深吸了一口氣，輕輕地閉上眼，在心里給自己加油打氣：“雖然今天都是比自己打很多的哥哥姐姐，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我也是靠自己的努力才能讓作文發(fā)表，讓更多的人認(rèn)識(shí)我的！”我在心里吶喊完了之后，我猛地睜開(kāi)眼，充滿自信的推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。
沒(méi)想到，剛走進(jìn)去隨之而來(lái)的壓力和冷漠讓我倒吸了一口涼氣。看著正在那等候領(lǐng)獎(jiǎng)的哥哥姐姐們像看丑小鴨一樣的眼光看著我的時(shí)候，剛剛剛的自信早已蕩然無(wú)存。我低下頭，咬著嘴唇，默默的承受著那些人不屑的眼光。
站在這沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，編輯部的工作人員帶我進(jìn)入了會(huì)議室，一切準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備發(fā)證書(shū)了。原本都不知道名詞的我們心像被針扎了一樣，提心吊膽的。名詞順序一次由下往上，當(dāng)編輯部負(fù)責(zé)人拖長(zhǎng)聲線說(shuō)三等獎(jiǎng)時(shí)，我覺(jué)得低下頭都能感覺(jué)到四面八方投來(lái)的嘲諷的目光。我用因緊張?jiān)缫怀龊沟氖站o緊的拽住衣角，當(dāng)責(zé)任人報(bào)完但等獎(jiǎng)名單的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有我的名字時(shí)，緊皺的額頭終于舒展開(kāi)了了，沒(méi)有人知道，當(dāng)時(shí)只有十歲的我在那僅僅只有五個(gè)人的名單中內(nèi)心承受了了多大的壓力。
剛從三等獎(jiǎng)中的緊張脫出身來(lái)的我，又立馬投入了二等獎(jiǎng)的緊張中。時(shí)間“滴滴答答”的過(guò)去了，報(bào)到最后一個(gè)名字的時(shí)候，責(zé)任人又停頓了一下才報(bào)出，報(bào)完之后發(fā)現(xiàn)不是我之后，額頭一滴冷汗順著臉頰流了下來(lái)，看著上去領(lǐng)獎(jiǎng)的哥哥姐姐不真實(shí)的`微笑，像生拉硬扯一般，再看看臺(tái)下的人鄙夷的眼光，我也真心為他們覺(jué)得難過(guò)。
難過(guò)之余，我開(kāi)始懷疑，是不是編輯部的阿姨把通知發(fā)錯(cuò)了？?jī)H僅只有兩個(gè)第一名的名額怎么會(huì)是我的？窗外本來(lái)就陰暗的天氣似乎更深沉了幾分。
第一名開(kāi)始了。天哪！第一個(gè)就是我的名字！我覺(jué)得時(shí)間在這一刻好像停止了。我努力平穩(wěn)了自己心情，盡量讓自己顯得坦然一點(diǎn)，我用自信的眼光環(huán)顧四周，面帶微笑的邁著沉穩(wěn)的步伐走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。正在這時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。其實(shí)家屬是可以來(lái)參觀的，但是我沒(méi)想到媽媽會(huì)突然來(lái)了，她不是應(yīng)該在公司嗎？媽媽怎么回來(lái)？接二連三的問(wèn)題接踵而來(lái)。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，徑直走到了我的身邊，媽媽摟著我的肩膀，用親昵的眼神看著我，對(duì)！那是驕傲的目光，是傲然的目光，是充滿母愛(ài)的目光！我領(lǐng)過(guò)證書(shū)，朝領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下微微一笑，掌聲隨后響起。
我想那些掌聲是真心的吧。
那一刻我有了自信作文 6
自初中以來(lái)，舉手發(fā)言一直都是我心中最過(guò)不去的障礙，盡管我知道答案，也沒(méi)有舉手的勇氣，轉(zhuǎn)眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵(lì)自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開(kāi)書(shū)，一陣清香的紙張味飄來(lái)，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識(shí)傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的`寫(xiě)作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語(yǔ)文課的開(kāi)始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣，我把書(shū)翻到第一頁(yè)，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。
老師隨后問(wèn)了許多問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“誰(shuí)是鄧稼先？”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國(guó)核武器，技術(shù)專家，‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。”那一刻，教師仿佛也沉默起來(lái)，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P(yáng)了我，我仿佛從人群中脫穎而出�！跋乱粋�(gè)問(wèn)題，改革開(kāi)放是多少年？”“1979年。”我攥著衣角小聲地說(shuō)著。老師隨后補(bǔ)充道：“誰(shuí)說(shuō)的？大聲一點(diǎn)，你的答案是對(duì)的�！薄�1979年”。我大聲地說(shuō)了出來(lái)，這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待，紛紛朝我看過(guò)來(lái)，或許他們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上，每一個(gè)問(wèn)題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂(lè)趣。
我認(rèn)為課堂上沒(méi)有與老師的互動(dòng)，就不會(huì)有收益，沒(méi)有積極的回答問(wèn)題，就不能從中尋找到樂(lè)趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙。
那一刻我有了自信作文 7
記得闞老師教我的第一學(xué)期，第一天我寫(xiě)了一個(gè)牛頭不對(duì)馬嘴的作文交了上去。心里“撲通撲通”地跳個(gè)不停，好像要窒息一樣。我雙手抖動(dòng)著本子，心里像躥了一個(gè)小兔子，生怕隨時(shí)要發(fā)生一件驚天動(dòng)地的大事。
“今天的作文大家寫(xiě)的都不是很好，除了馮憶文等人�！标R老師一手握在講臺(tái)的角邊，一手推了推眼鏡嚴(yán)厲地說(shuō)。我嚇壞了偷偷地把嘴緊抿起來(lái)，吸了一口長(zhǎng)氣，腮幫里能裝下一個(gè)大蘋(píng)果一樣鼓鼓囊囊的。心不停地跳動(dòng)著：“不要批評(píng)我，不要批評(píng)我······”我閉上了眼鏡，看著瘦小的闞老師，忽然感到一種陌生感在我身邊徘徊。風(fēng)悄悄地從我身旁吹過(guò)，我讓自己的.心情平靜下來(lái)，睜開(kāi)眼睛再看，不禁打了一個(gè)寒顫，脖子一縮，肩膀上揚(yáng)。還好逃過(guò)了一劫�？墒顷R老師把眼睛彎成了月牙：“周欣悅，下課你來(lái)找我！”什么！下課讓我去尋找闞老師，莫非······我心里又不扎實(shí)了。
“叮鈴鈴”下課鈴像警報(bào)器一樣響了起來(lái)。我頓時(shí)感到心如刀絞，腳也不聽(tīng)使喚，費(fèi)了好大的勁兒才走到了闞老師的跟前。
我不敢抬頭看闞老師的眼睛，低著頭，玩著衣服上的拉鏈。闞老師問(wèn)我什么我都是簡(jiǎn)單的回答。闞老師好像明白了我的心思，用手指著我的作文說(shuō)：“老師知道，其實(shí)你很聰明，你并不笨。但只要你相信自己你就一定行！”闞老師一手拉著我的手一手在天空中劃著優(yōu)美的弧線，好像蝴蝶在花叢中跳著舞蹈。那時(shí)候，我用牙齒使勁地咬緊了嘴唇，闞老師的話一直在我的腦海中旋轉(zhuǎn)、交織，心里堅(jiān)定了下來(lái)：我一定要把全身的力氣用來(lái)寫(xiě)好這篇作文。
第二天，闞老師拿著我的作文在講臺(tái)上繪聲繪色地讀者。聲音時(shí)而緩時(shí)而急，仿佛把同學(xué)們帶入了另一個(gè)境界。同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸洗耳恭聽(tīng)。我的眉毛好像柳樹(shù)姑娘的辮子在風(fēng)中翩翩起舞，猶如要飛出去了一樣。臉上像開(kāi)了一朵向日葵。
那一刻，自信如一朵花一樣，綻放出了最美的笑容。
那一刻我有了自信作文 8
那一刻，我忘不了那只手；那一刻，我戰(zhàn)勝了我自己；那一刻，自信在心頭……
這是一個(gè)怎樣金碧輝煌的會(huì)廳！但那一架深藍(lán)色的鋼琴更是引人注目。她佇立在會(huì)廳中央，高貴而不可捉摸。多么惹人欣喜的鋼琴��！那深藍(lán)色的琴身毫無(wú)瑕疵，潔凈得一塵不染。如明鏡，如夜空，夢(mèng)幻而美麗。那高貴而不可侵犯的氣質(zhì)像是從骨子里滲透出來(lái)的，非同凡響。
但我很不能理解那一群排隊(duì)彈奏的人，他們?yōu)槭裁匆ヅ抨?duì)？他們不怕自己彈錯(cuò)被人笑？不害羞？他們不會(huì)感到尷尬嗎？ “反正我不去！”我搖搖頭，可當(dāng)我的目光望向那架鋼琴時(shí)，心中躊躇不斷。我……我多么想也彈奏一下這架美麗的鋼琴啊！可是……
“我能行嗎？”心中無(wú)法立起自信。
“想彈就上去排隊(duì)呀！”耳畔映入一把清脆的聲音。不知何時(shí)，我的身后傳來(lái)一股強(qiáng)大的力量，是一只手！他迫使我加入蜿蜒的等候隊(duì)伍之中。后來(lái)的人們魚(yú)貫而入，爭(zhēng)先恐后地?cái)D在我身后�！鞍パ�，我沒(méi)有出路了！”望著往我身后擠過(guò)來(lái)的人們，我略微惱怒。抬頭望著那架鋼琴，對(duì)她的好奇與仰慕變成了畏懼。
“假如我彈錯(cuò)了怎么辦？假如這架鋼琴被我彈壞怎么辦？”
眼看著鋼琴離我越來(lái)越近，我的心砰砰直跳，甚至連比賽也沒(méi)有那么緊張過(guò)。“要不，輪到我時(shí)，偷偷溜出去吧？”嗯！就這樣辦！
會(huì)廳很大，卻依舊能聽(tīng)到廳外的鳥(niǎo)叫聲，嘰嘰喳喳的，像是在嘲笑我。望著面前高貴的鋼琴，我選擇了逃走——可剛才轉(zhuǎn)了個(gè)身，連前腳掌都還沒(méi)踏穩(wěn)，便又被那只熟悉的，寬大的手推了一把！措不及防的，我向著鋼琴奔去！我快要嚇哭了，站在鋼琴旁邊不知所措，臉紅得像煮熟了的大蝦一樣，恨不得從地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去。剎那間，時(shí)間仿佛靜止了，周?chē)目諝庖幌伦幽唐饋?lái)，安靜得連呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。
半晌，一片均勻而有力的掌聲響起！一下，兩下，三下……清脆飽滿，像是在鼓勵(lì)我。我望向父親，苦澀地?fù)u搖頭，我……不行的！我無(wú)法想象丑小鴨般的`我，彈天鵝般的鋼琴！那是一個(gè)多么違和的場(chǎng)面！我能感覺(jué)到自己的手心充滿了汗，不停地搓著衣角，嘴唇不停地在顫抖，黑紫黑紫的。掌聲依舊在響，卻漸漸多了起來(lái)，更加雄厚，更加有力了。人群中不知誰(shuí)朝我喊了一聲，“小妹妹，我相信你能行！”
他們都看出來(lái)了，看出了我的怯懦與自卑，也看出了父親的鼓舞與良苦用心。那一刻，我仿佛一下子高大了起來(lái)。窗外鳥(niǎo)兒的歌聲并非冷嘲熱諷，而是在為我頌歌；鋼琴的高貴并非不可侵犯，而是在朝我招手；并非丑小鴨般的我彈天鵝般的鋼琴，并非“我不能行”……
我感謝那只手，感謝那些手，感謝那架鋼琴。
深藍(lán)鋼琴前，纖長(zhǎng)十指紛飛，奏起優(yōu)美樂(lè)章，奏起心頭的自信……
那一刻我有了自信作文 9
六月的天氣像個(gè)壞脾氣的孩子，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一下子就烏云密布，驟然間變得陰郁起來(lái)了。
看著剛從學(xué)校拿回來(lái)的成績(jī)單，我無(wú)力的順著身體躺在床上。此時(shí)，本來(lái)挺陰沉的天空，竟下起了傾盆大雨，我的心情也因此籠上了一層灰色。
多少個(gè)白天的浴血奮戰(zhàn)，多少個(gè)夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，可最后我的成績(jī)還是原地不動(dòng)。望著那少得可憐的`分?jǐn)?shù)，我的心隱隱作痛。再過(guò)不久就要中考了，這樣的成績(jī)?cè)谥锌嫉膽?zhàn)場(chǎng)上怎么去戰(zhàn)勝他人，還有希望考上理想的高中嗎？這一系列的問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我不知所措，心中一片迷惘，是放棄，還是奮進(jìn)？雨停后，我決定走出家門(mén)，讓雨后的清風(fēng)吹吹我迷惘的心。
邁著沉重的腳步走在潮濕的小路上，突然，我看到了一只小小的麻雀，只見(jiàn)它全身濕漉漉的在地面上蜷縮著，雙翅在顫抖，卻飛不起來(lái)。此時(shí)的它太虛弱了，就算周?chē)惺裁辞趾�，它也無(wú)力反抗了。
我慢慢靠近小麻雀，眼前的一幕令我震驚：小麻雀嘗試著站起來(lái)，抖動(dòng)著雙翅想要飛向天空，但它那細(xì)弱的腳卻站也站不穩(wěn)。第一次，它沒(méi)有站起來(lái)，第二次，它又倒下了，第三次，第四次……在一次次的失敗中，小麻雀仍不斷整理翅膀。陽(yáng)光透過(guò)烏云，普照在它潮濕的身上，那只受傷的小麻雀再次揮起雙翅，迎著陽(yáng)光飛上了樹(shù)梢。此時(shí)，我的心怦然一動(dòng)：多么勇敢的小麻雀��！過(guò)了一會(huì)兒，它還回過(guò)頭來(lái)叫了一聲，聲音是那樣的清脆動(dòng)聽(tīng)。
驀地，我的世界春暖花開(kāi)，灑滿陽(yáng)光。望著樹(shù)梢上的小麻雀，我充滿自信，我相信我也會(huì)找到屬于自己的那片天空。
那一刻我有了自信作文 10
在我童年的生活中，值得回味的瞬間并不多。但有那么一刻，深深地銘刻在我的記憶中，讓我難忘。因?yàn)�，那一刻，讓我找到了勇氣，找回了自信�?/p>
我學(xué)習(xí)跆拳道，風(fēng)風(fēng)雨雨苦練了三年，最終成為了紅黑帶級(jí)別。我的成績(jī)得到了教練的肯定，我的堅(jiān)韌讓教練青睞。不論是難度多大的動(dòng)作，不論是遇到怎樣的坎坷、艱辛與困境，教練都會(huì)給予我鼓勵(lì)與厚望。
有一次，道館舉行跆拳道實(shí)戰(zhàn)對(duì)決。那次對(duì)決，我恰巧與我勢(shì)均力敵、難分雌雄的對(duì)手相遇。對(duì)手當(dāng)然對(duì)我的實(shí)力也是了如指掌，不敢小覷。為了這場(chǎng)對(duì)決，我做了很充分的準(zhǔn)備，練力氣，練眼力，練耐力，練反應(yīng)......沒(méi)有一點(diǎn)敢疏忽和大意。
比賽時(shí)間到了。那天，我們兩人都全副武裝走上賽場(chǎng)。兩強(qiáng)相遇，狹路相逢，表情凝重，殺氣騰騰，大有“華山論劍”“一決天下”之氣勢(shì)。周?chē)挠^眾瞬間鴉雀無(wú)聲，屏住呼吸，定睛凝視，似乎一場(chǎng)“生死之戰(zhàn)”即將拉開(kāi)序幕。
“1，2，3，開(kāi)始！”裁判一聲令下，我來(lái)個(gè)先發(fā)制人，滑步橫踢，加上反身后踢的一組連環(huán)動(dòng)作，擊中對(duì)手身體的要害部位，先得1分。對(duì)手也不示弱，瞄準(zhǔn)我的要害頻頻出擊。我機(jī)敏躲過(guò)，還擊對(duì)手。對(duì)手也巧妙躲閃，主動(dòng)出擊。觀眾席上，掌聲、吶喊助威聲此起彼伏。決戰(zhàn)的激烈可想而知。
幾個(gè)回合下來(lái)，沒(méi)有進(jìn)展。為了加快決勝的速度，我便采取了主動(dòng)出擊的`策略。對(duì)手似乎猜透了的心里，也毫不讓步，爭(zhēng)取奪回?cái)】?jī)。激戰(zhàn)進(jìn)入了白熱化。激戰(zhàn)中，對(duì)手發(fā)現(xiàn)了我防御的漏洞，突然來(lái)了個(gè)下“劈”，恰好我剛抬起左腿，躲閃不及，“噗”正好“劈”到我的右小腿部。頓時(shí)疼得我難以支撐自己的身體，倒在場(chǎng)上，嘴里“嘶嘶”地抽著涼氣。對(duì)手奪回2分。場(chǎng)上比分“2”比“1”，對(duì)手反敗為勝。
然而，這是最后一個(gè)回合。此時(shí)已經(jīng)倒地的我，如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)起不來(lái)，就沒(méi)有挽回?cái)【值臋C(jī)會(huì)了�！�10,9,8,7......”裁判開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。場(chǎng)內(nèi)觀眾也一下子把目光凝聚到我的身上。此時(shí)，我?guī)缀跏チ俗孕�，打算放棄比賽。“站起�?lái)！堅(jiān)強(qiáng)些！”教練吶喊道。隨之，“嘩——”一陣鼓勵(lì)的掌聲響遍了全場(chǎng)。頓時(shí)，我似乎被注射了一針強(qiáng)心劑，全身充滿了力氣。當(dāng)裁判倒計(jì)時(shí)數(shù)到“4”時(shí)，我“噌”地站了起來(lái)，抖擻抖擻精神，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛出連環(huán)組合拳，讓對(duì)手只有招架之功，沒(méi)有還手之機(jī)。幾套組合下來(lái)，我擊中對(duì)手要害部位數(shù)次，連得3分。“嘩——”又一陣鼓勵(lì)的掌聲響遍了全場(chǎng)。
“當(dāng)——”一聲鑼響，比賽時(shí)間到。
“哇，我贏了！”我歡喜若狂。
教練的吶喊、觀眾的掌聲，讓我在倒地的那一刻，讓我找回了自信，鼓足了勇氣，反敗為勝！
那一刻我有了自信作文 11
自信是生命中的一片熊熊烈火，是鼓舞自己的一句話，是沙漠中的一泓泉水。
在我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的'那兩天里，我仿佛在一片黑暗的廢墟中等待救援與獲得新生。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾個(gè)星期中，我報(bào)了丟沙包的趣味運(yùn)動(dòng)，我不斷地提升自己，超越自己，不斷提升準(zhǔn)確率，超越自己的體質(zhì)極限。
第一天，我的周?chē)錆M了竊竊私語(yǔ)的聲音，和交雜起來(lái)的跑步聲，還有別具一格的口號(hào)聲，許許多多的外界聲音雖然看似非同一般，但客觀世界實(shí)際上平淡無(wú)奇，令人乏味。
第二天上午，我發(fā)現(xiàn)自己的許多事項(xiàng)都并非準(zhǔn)備得非常完善，我便立即準(zhǔn)備了起來(lái)，心想：千萬(wàn)別叫我，不然我就完了。我越這樣想心情反而更浮躁，“現(xiàn)在請(qǐng)藍(lán)允豪、潘家敏來(lái)到餐廳外面的空地來(lái)參加丟沙包趣味活動(dòng)！”一位主持裁判說(shuō)道，我臉色慘白，兩腳柔弱無(wú)力，過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)了過(guò)來(lái)，心中誠(chéng)惶誠(chéng)恐，兩腳顫顫巍巍，心想：我要來(lái)時(shí)你不叫我，現(xiàn)在不想叫我你偏叫我！
我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮上了，前面兩球因?yàn)榫o張而沒(méi)丟準(zhǔn)，后來(lái)我茅塞頓開(kāi)，靜下心來(lái)丟，丟中了一球，太陽(yáng)光照耀在了我身上，俞老師笑了笑，向我豎起了大拇指，后來(lái)三球我全投中了，俞老師又說(shuō)：“很好，我們班的沙包十拿九穩(wěn)了！”這一刻，我充滿了自信心。
在俞老師向我面帶微笑地豎起大拇的一剎那之間，那一刻，我充滿了自信。
那一刻我有了自信作文 12
上次月考對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)非是個(gè)沉重的打擊，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。
自從初三分班考上住宿班以后，在別人眼里我就是個(gè)好孩子，自己也一直想用自己的成績(jī)?nèi)プC明自己也是一個(gè)好孩子，但想不到考那么垃圾的一個(gè)分?jǐn)?shù)，無(wú)顏面對(duì)對(duì)自己百依百順的.父母，每天一遍又一遍的我捫心自問(wèn)：自己考那么點(diǎn)分對(duì)得起自己的父母嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年的父母會(huì)有什么樣的心情呢？只知道勤勤懇懇，勞苦半輩子的父親呢？思前想后，不知道如何是好。
又響起了敲門(mén)聲，是父親。
父親像做錯(cuò)什么似的，低著頭清清地走了近來(lái)：在我床邊躊躇了一會(huì)，坐下來(lái)，卻什么也么有說(shuō)出來(lái)，也許他覺(jué)得也沒(méi)有什么需要說(shuō)的，或者是要說(shuō)的早已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，父親的沉默使我感到無(wú)形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里閃著淚花。我害怕面對(duì)那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子，再長(zhǎng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己�。 备赣H說(shuō)，聲音有些顫。之后，父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長(zhǎng)久地待在那里。
“你睡覺(jué)吧�！绷季�，父親緩身起來(lái)，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，略顯白發(fā)的頭深深底低下去，不易察覺(jué)底又嘆了口氣，緩緩底轉(zhuǎn)身，走出了屋子，將門(mén)又輕輕的掩上。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對(duì)得起誰(shuí)呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來(lái)自己竟這般不懂事。
是的，再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。
明天，明天，我就對(duì)父親說(shuō)：“天晴了，我要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母，是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣！
那一刻我有了自信作文 13
冷冷的街道，空空的小巷，灰色籠罩著一切！
此時(shí)，痛苦撕扯著我的內(nèi)心，吞噬著我的身體，使我無(wú)法排解，無(wú)處躲避，只能默默地承受，苦苦地煎熬，生活中的一幕幕在腦海中浮現(xiàn)。
進(jìn)入初中后，操場(chǎng)上我與伙伴們的歡聲笑語(yǔ)減少了，教室里多了一個(gè)奮筆疾書(shū)的我�？墒敲恳淮蔚母冻隹偙簧咸鞜o(wú)情的否定，一次次燃起的斗志總被上天無(wú)情的澆滅。每次試卷上的分?jǐn)?shù)，總讓我感到分外的刺眼，刺得我睜不開(kāi)眼睛。
我無(wú)助地緩慢行進(jìn)在街巷中，失落、絕望……
迷茫中，一抹小小的身影吸引住了我，走近一瞧，原來(lái)是一只蝴蝶。小家伙很漂亮，有著黑邊的翅膀，粉色的鉆石鑲在上面，優(yōu)美的線條更增添一份美麗的魅力�？上�，美麗的小家伙受傷了，它奮力揮動(dòng)著受傷的翅膀，時(shí)不時(shí)用力沖向空中，但又無(wú)奈的跌落下來(lái)。它在掙扎，它不想放棄，它相信自己一定能飛向?qū)儆谧约旱奶焯谩?/p>
一次次的失敗，一次次的調(diào)整，它有足夠的信心去證明自己。啊，小小的身軀竟擁有如此巨大的'力量。此時(shí)烏云漸漸散去，溫暖明亮的陽(yáng)光駕到，好像老天也在賦乎它力量，小家伙又準(zhǔn)備好了新一次的冒險(xiǎn)，再次揮動(dòng)炫麗的翅膀，哦，它飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！是的，小家伙成功了！它飛向了自己夢(mèng)寐以求的天堂！看著那遠(yuǎn)去的小身影，我恍然大悟，小家伙的成功的力量正源于它的自信，它的百折不撓。而這，不正是我所缺的嗎？
抬起頭，此時(shí)天空一片湛藍(lán)，陽(yáng)光普照大地。經(jīng)過(guò)這次的精神洗禮，我的精神被深深的震撼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這天，那抹小小的身影給了我人生力量之源——自信。
正如莎士比亞所說(shuō)：自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。朋友，讓我們昂起頭，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，載著夢(mèng)想去遠(yuǎn)航吧！
那一刻我有了自信作文 14
成功是人人都渴望得到的，而取得成功，最需要的是要有自信。
自信是成功的源動(dòng)力，有了自信，才會(huì)為了成功去奮斗，有了自信，才會(huì)為了成功去努力，有了自信，才會(huì)為了成功去拼搏。
自信，是一切成功都戰(zhàn)勝困難，走向自信的法定。不論成功都或失敗者都承認(rèn)。成功的`道路上，沒(méi)有坦途，而是充滿了艱難險(xiǎn)阻，難以克服。
在走向成功的旅途中，有的人自信滿滿，一路過(guò)關(guān)斬將，取得勝利;有的人，“攔路虎”還沒(méi)遇到，自己就先退縮了，談什么成功呢?成功者和失敗者這間，最大的區(qū)別就是有無(wú)自信。
有一個(gè)故事講述一位將軍去打戰(zhàn)，打了一次又一次都以失敗告終，一次戰(zhàn)中，他臨時(shí)躲到了馬棚里，等敵軍走了，他發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，網(wǎng)每次都是快結(jié)完時(shí)被風(fēng)刮破，可蜘蛛還是像第一次一樣不厭其煩地編著編著，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，終于在第七次時(shí)編好了，灰心喪氣的將軍看后，自我反�。喊�，我失敗的原因不就是打戰(zhàn)時(shí)缺乏信心嗎?我每次打戰(zhàn)都有所顧慮，這樣能打勝戰(zhàn)嗎?所以，我要對(duì)自己有信心。于是這位將軍回去后，飛快地重新組建了一個(gè)軍隊(duì)再次攻打敵城，終于擊潰了敵軍，大獲全勝。
這個(gè)故事是我在書(shū)中看到的，它告訴了我們，做事時(shí)要對(duì)自己有信心，更要有毅力，才會(huì)取得成功。
那一刻起，我學(xué)會(huì)了自信!
那一刻我有了自信作文 15
一年級(jí)時(shí)，我一直不肯舉手回答老師的問(wèn)題。
老師上課一旦請(qǐng)到我回答問(wèn)題時(shí)，我永遠(yuǎn)是呆在那兒，一個(gè)字也不說(shuō)，老師十分納悶。為此，老師和我爸爸多次溝通過(guò)這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。爸爸為了讓我舉手，嘴皮子都快磨破了。老師也找我談過(guò)：“樂(lè)詩(shī)，把手舉起來(lái)，先從簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始，試著把手舉起來(lái)，不要讓自己成為一個(gè)默默無(wú)聞的聽(tīng)眾�！�
第二天，我來(lái)到學(xué)校，我依然沒(méi)有將我的手舉起來(lái)。
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，第二個(gè)學(xué)期來(lái)臨，整個(gè)假期，我都在回想期末時(shí)，老師在成長(zhǎng)手冊(cè)上留下的一句話：樂(lè)詩(shī)，你一向很乖，但在上課時(shí)，你一直不舉手，將寶貴的'機(jī)會(huì)送給了別人，老師希望下學(xué)期，你能將手舉得高高的……"
第二學(xué)期，上第二課時(shí)，老師出一個(gè)問(wèn)題就看看我舉手沒(méi)有，不過(guò)，每次都令她失望。
當(dāng)聽(tīng)到讀課文時(shí)，心想：這正是我擅長(zhǎng)的，舉手吧，別再讓爸爸和老師失望了。我顫抖著把手舉了起來(lái)，當(dāng)老師大聲地叫著我的名字時(shí)，我不敢相信這是真的，我真的舉手了。很快，我讀完了課文，老師問(wèn)問(wèn)同學(xué)們我讀的好不好，同學(xué)們說(shuō)不好，班長(zhǎng)開(kāi)口了：“可是她舉手了，比那些坐在下面不聽(tīng)課的人要好�！崩蠋熣f(shuō)：“一針見(jiàn)血！”那一刻，我真的很自豪。
自信是一種能量，自信是陽(yáng)光，自信是從小到大應(yīng)有的態(tài)度，這一刻，我覺(jué)得自己充滿了力量，充滿了自信。
那一刻我有了自信作文 16
我們的生活多姿多彩，總有那么一刻，你為自己感到自豪，我也有。
在我六歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了日本名古屋的“樂(lè)高樂(lè)園”。里面有許多好玩的玩意兒。對(duì)了，還有特別嚇人的綠龍過(guò)山車(chē)。
那兒有個(gè)規(guī)定：只要五個(gè)人一起坐一次過(guò)山車(chē)就可以送一盒限定樂(lè)高。于是，媽媽叫來(lái)了兩人，這樣就有五人了。但我很害怕，對(duì)媽媽說(shuō)：“好高哇，我不想坐，這實(shí)在是太嚇人了！”媽媽聽(tīng)了后，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我和爸爸會(huì)陪在你身邊的。”我側(cè)過(guò)頭，看了眼賽道�！皨寢專懵�(tīng)，離得這么遠(yuǎn)我都能聽(tīng)見(jiàn)乘客的叫聲，怎么辦？”我說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系呀，人家只是興奮而已，不是害怕。你看，比你小的'弟弟都坐了，你怎么還反抗�。俊眿寢屨f(shuō)道。
聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，我突然覺(jué)得自己好弱小，覺(jué)得媽媽小看我。心想：好呀，媽媽，你竟然小看我，我就給你看看我的厲害！
于是，我去過(guò)了過(guò)山車(chē)排隊(duì)。我隨著隊(duì)伍前進(jìn)著，越來(lái)越靠前，聽(tīng)見(jiàn)的喊叫聲越來(lái)越清晰，我有點(diǎn)猶豫，但想想不就是坐過(guò)山車(chē)。于是，我坐上了過(guò)山車(chē)。
下了之后，我對(duì)媽媽說(shuō)道：“其實(shí)一點(diǎn)兒也不嚇人嘛，我還以為有多可怕�！�
那一次，我的的確確為自己感到驕傲，那一刻我是自信的！
那一刻我有了自信作文 17
“我們今天這節(jié)課和下節(jié)課來(lái)設(shè)計(jì)塔臺(tái)，下下節(jié)課要進(jìn)行競(jìng)標(biāo)，好，請(qǐng)大家把作業(yè)本翻到......”科學(xué)老師讓我們按3～4人一組分好隊(duì)，我跟劉和陳分到了一組。
兩節(jié)課過(guò)去了，我們的塔臺(tái)設(shè)計(jì)好了，這節(jié)課是競(jìng)標(biāo)。我心里忐忑著：我們組的競(jìng)標(biāo)可能會(huì)被同學(xué)們捧上天，也可能會(huì)技不如人，被別人吊打，希望結(jié)果是前者。隊(duì)友們推舉我來(lái)進(jìn)行競(jìng)標(biāo)演講，我心里七上八下，腦海中一遍又一遍地回憶設(shè)計(jì)思路。當(dāng)老師走進(jìn)教室，我在心里狂喊：加油，我可以的!
“好的，那么我們開(kāi)始塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)�！笨茖W(xué)老師扶扶眼鏡，輕快地說(shuō)，“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)?”我早已成竹在胸，昂起頭，走上講臺(tái)，引得臺(tái)下的同學(xué)們一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。我知道現(xiàn)在要盡全力控場(chǎng)，不能有絲毫大意，不能說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，不然我們組將會(huì)滿盤(pán)皆輸。我瞇起眼睛，向四周望了望，揮揮手叫停了掌聲。臺(tái)下的同學(xué)像烏云一般黑壓壓的一片，三個(gè)隊(duì)友用鼓勵(lì)的眼光看著我，我感到壓力山大。
我做了一次深呼吸，右手指著圖片，開(kāi)口了：“這是我們組的塔臺(tái)設(shè)計(jì)圖，它是四面由鋼管支撐的框架結(jié)構(gòu)，可以做到接近絕對(duì)牢固!”我為了吸引大家的眼球，雙手激烈地比劃著，眉飛色舞地說(shuō)：“我們的塔臺(tái)頂部鋪著紅磚，奢華大氣又不失典雅，給您最舒適的站立享受�！�
“我們最大的賣(mài)點(diǎn)......”我故意停頓，制造懸念，“是既安全又大氣，還不失高雅。這么一個(gè)絕妙的塔臺(tái)，我們還設(shè)計(jì)了精美的木制梯子和欄桿�！蔽�?guī)缀跤靡粋�(gè)演說(shuō)家的`第六感感到觀眾開(kāi)始不耐煩了，便頓了頓，揚(yáng)起眉，開(kāi)始最后的總結(jié)：“這么一個(gè)好塔臺(tái)，這么好的塔臺(tái)，應(yīng)該沒(méi)有友商比我們更安全更實(shí)惠了吧。還等什么，快打電話搶購(gòu)吧!”
當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，教室里的掌聲和歡呼聲久久不能平息。那一刻，我懂得了自信的含義。
那一刻我有了自信作文 18
正值初三的花季少年，自然少不了煩惱。自強(qiáng)，使小草穿過(guò)堅(jiān)硬的土地，在傲人的春風(fēng)中隨風(fēng)搖曳；樂(lè)觀，使摔倒痛過(guò)哭過(guò)的人們，拍拍塵又重新站立；自信，使現(xiàn)在的我有勇氣面對(duì)未來(lái)。
綠色
我認(rèn)為自信就是途經(jīng)校園小道，驀然回首處那一抹綠。有時(shí)我考試失敗了，踏進(jìn)走廊，倚靠在扶手邊，俯望那小路邊的一抹綠，綠得如此明媚，在和煦的風(fēng)的吹拂下更顯得動(dòng)人。到了冬天，是一個(gè)冷風(fēng)呼嘯的時(shí)候，再放眼望去，綠色雖不多了，但總能看見(jiàn)一抹，在寒風(fēng)中毅然挺立。我知道，自信就是在寒風(fēng)中的那一抹綠，在艱苦中生存，給予我希望。我會(huì)在之后的考試中越挫越勇，越是失敗，越是自信，在風(fēng)中長(zhǎng)出自己最美的一抹綠。
黑色
或許有人會(huì)疑惑，黑色難道可以代表自信？我認(rèn)為的確如此。在一個(gè)盡是漆黑的夜晚，四周沒(méi)有半點(diǎn)亮光，你還敢繼續(xù)邁開(kāi)雙腳走下去嗎？這種境遇就好像現(xiàn)在正身處初三的我，看不清對(duì)于我來(lái)說(shuō)朦朧的未來(lái)�；蛟S此時(shí)我的腳下盡是坑坑洼洼，或許我會(huì)四處碰壁。但黑色的環(huán)境蒙蔽了我的大腦，我的思維，我的眼睛。這或許會(huì)使我對(duì)未來(lái)更加充滿好奇，充滿而來(lái)愿意一直走下去，探尋光明的自信，我會(huì)在未來(lái)的道路上，憑借著那黑色的給予我的自信，尋找生命中那一抹希望的光亮。
紅色
自信也好比那熾誠(chéng)的紅色。懸在天空中的太陽(yáng)石火紅嬌艷的，我的.心也好比那太陽(yáng)，充滿著熱情。紅色的太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的白光，照亮我前方的道路；紅色的血液散發(fā)出熱情，使我面對(duì)坎坷勇敢向前，永不氣餒，自信就是那熾誠(chéng)紅色，讓我的 充滿激情，照亮我未來(lái)的路。
因?yàn)樽孕�，我將�?zhàn)勝所有，邁過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)的砍！
那一刻我有了自信作文 19
“這次的繪畫(huà)比賽，你去吧！”老師慈祥地說(shuō)。我趕緊低下頭，喉嚨似乎被什么鎖住了一樣，自卑緊緊攝住我的心。
還記得上次比賽，我看著別人領(lǐng)著大紅證書(shū)站在臺(tái)上，笑容耀眼，我不禁對(duì)自己失去信心。
不忍與老師企盼的目光對(duì)視，我輕輕帶上門(mén)，拖著沉重的腳步走出去，身后卻傳來(lái)一聲熟悉的呼喚。我疑惑回首，老師只是輕輕遞給我一個(gè)畫(huà)板，淡淡笑笑。緩緩打開(kāi)畫(huà)板，我頓時(shí)詫異了。這里面，竟然都是我的習(xí)作！在我稚嫩的筆觸間，時(shí)夾有老師老練的修改痕跡。我看著那些精心保存的習(xí)作，仿佛看到了我一路走來(lái)的腳印。心中的詫異轉(zhuǎn)為感動(dòng)。蜜糖般暖暖的陽(yáng)光打在我一路蛻變，退去青澀的'畫(huà)作上，也讓我心中慢慢發(fā)酵出名為自信的物質(zhì)，悠悠的，淳淳的。
收起畫(huà)板，我微微挺直背，朝老師的背影點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中那把攝著心的鎖、那道我自己筑起的坎不知何時(shí)已轟然倒塌。 寂靜的校園中只余鳥(niǎo)鳴啾啾，我背著畫(huà)板又返回畫(huà)室，掏出攥在手心的鉛筆，和一室靜物較上了勁。這次比賽就是我展現(xiàn)自信，邁過(guò)這道坎的最好機(jī)會(huì)！
時(shí)光流轉(zhuǎn)，我置身在嘈雜的比賽現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)那不知練過(guò)多少?gòu)埖撵o物，慢慢放空心，闔上目，陶罐、蘋(píng)果，整幅畫(huà)的構(gòu)圖已成竹在胸，深吸一口氣，拿起鉛筆，雪白的花紙就是我的天地，一筆一畫(huà)，一勾一抹，當(dāng)心中不再擔(dān)心上次失利，當(dāng)耳中只余鉛筆的“刷刷”聲與對(duì)自己的鼓勵(lì)是，我就知道，不論名次，我已戰(zhàn)勝自己，我的心已邁過(guò)那道坎！
頒獎(jiǎng)儀式上，終于聽(tīng)到了我的名字。在一片矚目與喝彩聲中，我走上講臺(tái)，心中劃過(guò)一幅幅畫(huà)面。目光呼喚、畫(huà)板、背影、畫(huà)室……它們共同串起了一周主旋律為自信的歌。讓我明白：失利的坎，很小很��；自信的力量，很大很大！
那一刻我有了自信作文 20
每天我們都會(huì)見(jiàn)形形色色的人，見(jiàn)不同的目光，他的目光是那樣堅(jiān)定，是那樣自信。
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)下來(lái)了，我拿著卷子，又是一陣沉思，唉，又沒(méi)考好，內(nèi)心充滿絕望，放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在寬廣的馬路，路人行色匆匆，車(chē)輛絡(luò)繹不絕，天氣陰沉沉的也像感冒一樣令人感到厭煩。來(lái)到公交站牌下等待即將到來(lái)的末班車(chē)。
車(chē)載遠(yuǎn)方緩緩駛來(lái)，出門(mén)打開(kāi)，我隨著人流涌上了車(chē)，站在一個(gè)角落，低頭苦想。“唉，你看~，你看那個(gè)姑娘�！避�(chē)上的人小聲議論到，我抬起頭，不經(jīng)意的撇了一眼，請(qǐng)?jiān)僖矡o(wú)法將視線挪開(kāi)。這是一個(gè)女孩兒，兩條烏黑亮麗的雙馬尾，一雙迷人的大眼睛，似乎讓人一看就深深墜入其中。身著一襲粉色長(zhǎng)裙，一雙白色球鞋，讓人一看就非常舒服，剛開(kāi)始我并沒(méi)發(fā)覺(jué)，仔細(xì)一看，才知他的左腿裝的是假肢。
我又重新打量了一下我眼前的這位少女，一位正值花季的少女裝著假肢，真不知道她到底經(jīng)歷了什么不幸，但她的臉上絲毫沒(méi)有憂愁，而是更加開(kāi)朗，笑得更加燦爛，她的`眼睛炯炯有神，目光里似乎充滿了堅(jiān)定和自信。如此一位女孩依然笑著面對(duì)世界，將最美好的一面展現(xiàn)給別人。
我靜下來(lái)想了想；失敗乃成功之母，不能因一次小小的失敗而放棄，要化失敗為動(dòng)力。再次抬頭看向那個(gè)女孩兒，他依舊那么美麗動(dòng)人，目光里依然流露出自信。
我走下車(chē)，背起行裹走自己的路。此時(shí)天也不在陰沉，變得風(fēng)和日歷。
生活就是這樣，人生路上總有荊棘和坎坷我們要笑著面對(duì)這一切。有付出不懈的努力勇敢克服困難。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
那個(gè)女孩兒，那雙眼睛，那個(gè)目光流露出的是滿滿的自信，和對(duì)未來(lái)的憧憬
那一刻我有了自信作文 21
當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我的腦海里立即浮現(xiàn)出希望工程那雙瞪得大大的、求知的眼神。而我所敬佩的還是那自信的眼神。那眼神來(lái)自我的好友林。林兒時(shí)心臟就一直不好，可她一直遲遲不去醫(yī)院。不過(guò)，我和她說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，林，作業(yè)我倆可以一起做，可是你一定要去做手術(shù)�！绷趾荛_(kāi)心的答應(yīng)了我的要求。
好友林，不知怎么回事，因?yàn)閮簳r(shí)心臟不好的她，再次被送進(jìn)了醫(yī)院。說(shuō)起這件事還要追溯到三年前的那個(gè)暑假。
那是一個(gè)十分炎熱的暑假里的一天，我與好友林在床上悠閑地做著作業(yè)，頭上的電扇這時(shí)也正在吹著起勁，正在埋頭苦干作業(yè)的`我猛地一抬頭，恍然發(fā)現(xiàn)林正倒在了床上，而且也不像在睡覺(jué)，不管三七二十一的我找來(lái)了林的媽媽，不一會(huì)兒，林醒了，好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。直到我把剛才的經(jīng)過(guò)講給她聽(tīng)時(shí)，她才和我說(shuō)了一聲“謝謝”。
事后，她告訴我說(shuō)，醫(yī)生讓她動(dòng)手術(shù)，她怕落下作業(yè)才 第五天，這天是林動(dòng)手術(shù)的時(shí)間，按照她的要求，我那天也去了，并帶去了暑假作業(yè)和她愛(ài)開(kāi)的書(shū)。
臨上手術(shù)臺(tái)那天，她都很高興，仿佛她并不是去做手術(shù) ，而是去參加一場(chǎng)生日派對(duì)。這時(shí)我一直看著她的臉，當(dāng)我的眼神觸摸到她的眼神時(shí)，我驚呆了，從她眼神里所流露出一種自信的眼神。我立刻回了一個(gè)自信的眼神給了她，此刻間，我倆回眸一笑，直到被推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，她依舊是那個(gè)自信的眼神。
現(xiàn)在林隨她的家人一起去了外地，即將要放假了，我渴望林能回來(lái)，依舊看她那永遠(yuǎn)自信的眼神。
那一刻我有了自信作文 22
力量存在于社會(huì)的每一個(gè)角落，微笑的力量更是存在于社會(huì)的每一個(gè)角落。那一個(gè)個(gè)微笑，會(huì)讓人產(chǎn)生自信;那一個(gè)個(gè)微笑，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生鼓勵(lì);那一個(gè)個(gè)微笑，會(huì)讓人走向成功。微笑更是一次次給了我力量。
老師的微笑
老師的微笑，讓我有了力量。那還是我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我根本不敢跟別人交流，更別說(shuō)讓我當(dāng)著同學(xué)面兒回答問(wèn)題了。那天，老師叫到我回答問(wèn)題，我慢慢站了起來(lái)，但是我的臉一下子就紅了，我吞吞吐吐的說(shuō)不出來(lái)，這不是我不會(huì)而是我根本就不敢回答。這時(shí)，我用膽怯的目光看了老師一眼，老師正用微笑的臉龐看著我，我的心頭涌上一股暖流……微笑的力量是我不再膽怯，更讓我成為一個(gè)敢于跟人交流的小男孩。
母親的微笑
因?yàn)槲业捏w型比較胖，所以媽媽讓我圍著操場(chǎng)跑圈。開(kāi)始，我的情緒很高漲，明天都堅(jiān)持跑步，但是到了后來(lái)我不想再去跑步，心想：胖就胖吧!不管了!跑步實(shí)在太累了!媽媽似乎看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持吧!”看到媽媽的這個(gè)微笑，我全身似乎感受不到疲勞，好像從頭到腳都是新的',沒(méi)有一點(diǎn)累的意思。就這樣，微笑，又一次給了我力量……
同學(xué)的微笑
那是在小學(xué)畢業(yè)典禮上，我要代表全體同學(xué)發(fā)言，這是我第一次代表發(fā)言，既有一種新鮮，又有一種緊張。馬上該我發(fā)言了，我的心情更加緊張，這時(shí)，同學(xué)看出了我的緊張，跟我說(shuō)了一句：“別緊張!沒(méi)事!”我就要上臺(tái)的那一瞬間，我回頭看了一眼他，他臉上帶著一抹微笑，看到這一抹微笑，我頓時(shí)沒(méi)有了緊張的感覺(jué)，我成功了，是微笑給了我力量，微笑總是在我身邊……
微笑給了我力量，微笑的力量是無(wú)窮的，我們一定要讓微笑的力量傳遞下去……
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