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(實用)我找回了自信作文
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的我找回了自信作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
自信是成功的基石,自信會讓你更加優(yōu)秀!若自己都不相信自己那還能干好什么呢?其實如今的我與過去的我并不太一樣,是一次次經(jīng)歷讓我更加自信!
――題記
初次的失敗
五年級時,有一次輪流到我們班來主持下周的升國旗儀式,老師說有意向的可以去她那里報名,我當時腦子一熱去競選“國旗下的演講”,可是結(jié)果卻……
周二的下午剛放學我便拿起語文書沖向老師辦公室,參加競選。剛一進門,看見一列長長的隊伍,哇,人好多!一種緊張感便躍上心頭,心跳不斷加速,我打開書一遍遍讀著競選的文章,但心卻不在上頭……“下一個!”輪到我了,我才回過神,忙跑到老師跟前,翻開書,深吸了一口氣,定定神開始朗讀,可由于緊張的原因,上去就讀錯字絆了一下然后就更加緊張,越緊張越光讀錯字,而我又想趕快結(jié)束而加快語速。以至于整段文章讀下來磕磕絆絆,一點兒也不流暢,讀完后臉已紅的可以滴血,我皺著眉毛,心想完了完了……老師準備開口,我忙咽下幾口口水,老師慈祥的說:“嗯……就是詞太生了,以后要注意多讀書增加語感,你――回家吧!”我當時跟吃了蛋黃一樣,咽也咽不下去,十分難受,也只好拖著步子出了門,唉,只能承認技不如人……
從那以后,我變得不太自信,每次讓集體朗讀課文時都把聲音壓到連自己都聽不清…….
再次的嘗試
后來,上了七年級,第一次家長會老師讓我給全體家長匯報一下關(guān)于語文方面的一些問題,我身為語文課代表,只好接下重任。
這次要面對的是七八十個人,我為了表現(xiàn)更好,每天早晨起床便大聲地朗讀自己的稿,但五年級的那次失敗卻一次次出現(xiàn)在腦海里不可能抹去……
很快就到了這一天,我站在講臺下仍有些緊張,汗不知何時已爬上額頭,當時當場的家長共有73人,我的手不安分地搓捻著衣角……“有請語文課代表上臺發(fā)言”我故做輕松,神閑氣定的樣子走上講臺,微笑著開始匯報,匯報中我盡量放大音量,降低語速,匯報完畢后,后舒了一口氣,只絆了一句!有進步!這時家長們都給我鼓起了掌,心里無比的激動!我走下臺,心想:我也沒有那么差,可以繼續(xù)加油!
小有成就
校園就要舉辦一個演講比賽,每班一個節(jié)目,老師告訴我,要我代替班級來參加,我當時其實很開心但又想到要面對二千多人,而且有800多字的稿――還不讓看!瞬間心里的小激動便變成了焦慮與害怕……
這天,沒有一絲風,太陽光很亮,它穿過層層樹葉后不偏不倚地照在升旗臺上,我的眼睛被刺得生疼呼吸也更加急促。全校校生都在場,跟我以前一人在升旗臺上排練要不一樣多了!我深呼吸,心里卻不停在打鼓,加油!
我登上升旗臺,走每一步腿都在顫抖,登上臺后,我簡直不敢看觀眾,眼睛盯著正前方想象下面沒有一個人,跟排練一樣。我開始演講,前面都很流暢,心里正有些小慶幸時我在最后一段忘詞了!當時內(nèi)心十分慌亂,汗一會兒就遍滿全身,我下意識看向坐在下面的班主任,老師只微笑著向我點點頭,我剎那間信心倍增,咽了口口水便再次開始了演講。演講完畢我鞠了個躬好像是一路小跑跑下了臺,連自己剛才講了什么都忘了。
后來,我的這次演講取得了二等獎,我當時真想把獎狀拿到五年級的伙伴瞧瞧,但,我還并不是最優(yōu)秀的,我一定不會驕傲,下一次爭取取得更優(yōu)異成績!感恩回報老師栽培!
我,找回了自信!
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