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[優(yōu)秀]自信作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的自信作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![[優(yōu)秀]自信作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec423_5fbf7eca36884.jpg)
自信作文 篇1
在匆匆行過(guò)街角時(shí)，不經(jīng)意地回首，眼角余光和轉(zhuǎn)彎鏡中的女孩相遇，望著那一頭短發(fā)及一對(duì)黑眸，淡然一笑。鏡中，是我，是一個(gè)全新的我。
或許是因?yàn)槟赣H及姐姐們都是美人吧！自幼，我總對(duì)鏡子懷有一種說(shuō)不出的情感。我喜歡看姐姐在鏡前整理儀容，不出幾分鐘，鏡中就會(huì)映出一個(gè)濃眉大眼的明艷 少女。但當(dāng)姐姐離開(kāi)，我拖著有些羞怯的步伐至鏡前時(shí)，看到的卻是個(gè)相貌平凡的女孩，較之于姐姐姣好的容顏，自己粗拙的面貌總令我自慚形穢。漸漸地，我對(duì)鏡子生出一種摸不透的感覺(jué)，我厭惡鏡子，因?yàn)樗覍?shí)的反映出我和姐姐的差別──姐姐美，而我的容貌平庸。但另一方面，我又抑不住自己照鏡子的渴望，年幼的我 在鏡前流連，努力想找出自己五官的優(yōu)點(diǎn)，并試著模仿姐姐的'發(fā)型、姐姐的打扮。一次又一次，我期盼著鏡中也映出一個(gè)清麗的女孩，卻一次又一次，失望。
年紀(jì)漸長(zhǎng)，“女大十八變”的俗諺終未在我身上應(yīng)驗(yàn)。我一如以往地照鏡子，也一如以往的為自己的容貌嘆息。直至我在不期然間讀到那句點(diǎn)醒我的句子──腹有 詩(shī)書(shū)氣自華。在那一剎那間，我心中因相貌平凡而徘徊不去的暗影被點(diǎn)亮了！我一直太過(guò)在意自己的容貌，卻忽略了內(nèi)在；忽略了智慧；忽略了自信的重要！面貌是天生的，但后天所培育出的智慧及氣質(zhì)，更如灼灼的靈逸之氣，絕非外貌所能掩蓋的！歲月的河流可以改變?nèi)说耐獗恚瑓s帶不走知識(shí)；帶不走善良的心地；帶不走美 好的內(nèi)涵！那句話使我自執(zhí)著外表的愚昧中升華。第一次，我堅(jiān)定而自信地望著鏡子，應(yīng)許自己將不再為外表而嘆，而將努力充實(shí)內(nèi)在！
如今，我仍舊每天照鏡子，但卻不再自卑。面對(duì)鏡子時(shí)，我看見(jiàn)的是一個(gè)充滿朝氣及自信的少女，外表的平凡不再使我困擾，我愿意以開(kāi)朗及自信的心，追尋比容貌更重要的知識(shí)及內(nèi)涵！
自信作文 篇2
當(dāng)我真正愛(ài)自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上作文課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺(tái)做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，作文寫(xiě)得很棒……”等老師說(shuō)完，我才從課桌下爬出來(lái)，心驚膽戰(zhàn)地坐好了。寫(xiě)完作文，我的心情才完全平靜下來(lái)，跟著媽媽回家了。
又是一次作文課，老師講了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“支璽寧，你來(lái)回答�！蔽矣趾ε缕饋�(lái)，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見(jiàn)那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習(xí)。
還有一次，我在悅作文課堂，學(xué)的是古典名著《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節(jié)，老師說(shuō)：“支璽寧，上臺(tái)朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問(wèn)：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說(shuō)：“不上去�！苯又�，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習(xí)。
作文課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來(lái)讀一下�！边@次我上去了，用書(shū)遮遮著臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書(shū)遮住臉。我只好把臉露出來(lái)，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開(kāi)心地回到座位，坐了下來(lái)。第一次在臺(tái)上展示自己，說(shuō)實(shí)話，我真開(kāi)心。
我終于懂得了自信，自信使我快樂(lè)，我以后也要自信地面對(duì)課堂分享，還有一切的人和事。
自信作文 篇3
我自信的事件有很多：有學(xué)騎自行車(chē)、上臺(tái)表演、學(xué)彈古箏、傍晚放學(xué)沒(méi)來(lái)接。不過(guò)其中我印象最深刻的還是獨(dú)自上超市買(mǎi)牙膏。
提起買(mǎi)牙膏，我就想起媽媽，去年的`一天，由于媽媽覺(jué)得超市離家近，想鍛煉下我的獨(dú)立做事能力，就讓我一人去買(mǎi)牙膏，我提心吊膽，連說(shuō)：“不成，不成！”但我最終經(jīng)受不住媽媽的一再鼓勵(lì)，只好拿上錢(qián)，無(wú)可奈何地去了附近的超市。當(dāng)時(shí)我十分害怕，從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人出門(mén)買(mǎi)東西過(guò)，怕有壞人來(lái)了、有妖怪出沒(méi)等；我呼吸急促，于是我給自己打氣：“加油！你一定可以成功做好這件事情的。”可心里卻有一個(gè)惡魔陰森森地說(shuō)：“害怕了吧！你這個(gè)膽小鬼！快投降吧！”我十分緊張矛盾，但最終我還是戰(zhàn)勝了惡魔，買(mǎi)回了牙膏，快步回到了家。
回到溫暖的家后，我松了一口氣，爸爸媽媽夸贊道：“真勇敢，蔣樂(lè)祺，好樣的�！蔽衣�(tīng)后，心里甜滋滋的，也為自己能獨(dú)立完成這件事情而高興。
這次實(shí)踐，使我明白：只要有自信，無(wú)論什么事，都可以成功！正像毛澤東主席說(shuō)的一樣：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
自信作文 篇4
小小的我，穿著一件藍(lán)紗裙，頭發(fā)高高扎起，扎成一個(gè)可愛(ài)的丸子頭，站在舞臺(tái)黑黑的幕布后，深呼吸，回想著上臺(tái)前爸爸媽媽鼓勵(lì)我的話，活動(dòng)活動(dòng)手指，一顆心砰砰跳個(gè)不停，我自己安慰著自己，不要緊，努力做到最好……
“歡迎來(lái)到第19屆全國(guó)鋼琴大賽，接下來(lái)有請(qǐng)第一名選手入場(chǎng)……”臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，我揚(yáng)起一個(gè)甜美可愛(ài)的笑容，走到臺(tái)上正中央，燈光黑暗下來(lái)，只有一束光“啪”地打在我的臉上，我向觀眾鞠了一躬，開(kāi)始表演。
輕柔的鋼琴聲響起，我的手指也在鋼琴鍵上飛舞起來(lái)，心情忐忑著。馬上就要進(jìn)入樂(lè)曲的高潮部分了，也是最難的部分。千萬(wàn)不能差錯(cuò)�。榱诉@次比賽、這首曲子，我下了多少辛苦，還又父母、鋼琴老師的期望……手指小心翼翼的移動(dòng)，手心開(kāi)始滲汗，動(dòng)作也開(kāi)始不自然。手已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖了，手指變得不受控制……一個(gè)重音彈下，我一哆嗦，幾乎是跳了起來(lái)，因?yàn)�，我的演出搞砸了�?/p>
臺(tái)下觀眾們不屑的聲音，父母失望的眼神，都像一把把利劍，刺入小小的我的心口，驚慌無(wú)措的我站在臺(tái)中央，恐懼的眼淚涌上眼眶，臺(tái)下的人開(kāi)始議論，父母的嘆息一聲接著一聲，不，不要！我抱著頭，頭痛欲裂……
從那之后，臉上自信的笑容消失了，我也不在觸碰鋼琴，在學(xué)校的集體活動(dòng)時(shí)，一個(gè)人默默地縮在角落里，上課不再積極發(fā)言。一個(gè)人到學(xué)校，一個(gè)人回家，做什么事都是一個(gè)人。
“同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！币荒槆�(yán)肅的老師不知道什么時(shí)候走到了我的身邊。
而一直處于神游狀態(tài)的我根本沒(méi)有注意到老師在說(shuō)什么，只好慢騰騰地站起來(lái)，紅著臉、低著頭，不說(shuō)話。
幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，最好，幾乎全班同學(xué)都開(kāi)始議論，我的臉更紅了，頭埋的更低了。
“好了，你先坐下，要認(rèn)真聽(tīng)講�！北苊鈱擂危蠋熤缓眠@么說(shuō)。
我慢騰騰地坐下，繼續(xù)神游。
以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的我，去了哪兒呢？
“好了，這節(jié)課就到這里。還又一件事，最近市內(nèi)要舉辦一場(chǎng)鋼琴比賽。參賽選手就由班長(zhǎng)你了定吧！這可是代表班級(jí)的，千萬(wàn)不能馬虎！”老師說(shuō)完后，便走出了教室。
“來(lái)來(lái)來(lái)，簽上你的名字。”班長(zhǎng)丟來(lái)一張紙。
“哦�！蔽覍�(xiě)好后，正要遞給班長(zhǎng)，卻瞥到紙的正上方，赫然寫(xiě)著“鋼琴大賽報(bào)名表”�！班�？班長(zhǎng)，這是什么？”
“哦，報(bào)名表啊�！卑嚅L(zhǎng)滿臉笑容。
“可是……”我的聲音很小。
“全班只有你會(huì)彈鋼琴，反正都填好表了嘛�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)完后，便一溜煙跑去老師辦公室了�！芭�，對(duì)了，明天就是初賽了，加油哦！”班長(zhǎng)又折回來(lái)說(shuō)。
這下糟了，該怎么辦啊？
我回到家，掀開(kāi)了鋼琴蓋，看著那久違的鋼琴，撫摸著琴鍵，一股苦澀涌上心頭，想到明天的比賽，心里直發(fā)愁。我試著練習(xí)了一首曲子，感覺(jué)還在，只希望明天不會(huì)出丑吧。
我按時(shí)來(lái)到了比賽場(chǎng)，初賽只是同校各個(gè)班級(jí)的比賽，沒(méi)什么大礙，況且昨天也練習(xí)好了，沒(méi)事的，沒(méi)事的，我安慰著自己。
又一次站在舞臺(tái)上，全場(chǎng)黑暗下來(lái)，一束燈光大在我的臉上。突然，我的.眼前模糊，當(dāng)年全國(guó)大賽人們的一張張嘴臉，無(wú)助的我，一幅幅在腦中閃現(xiàn)。大腦嗡嗡地響……我一股氣跑出了舞臺(tái)。
一路狂奔回家，我死死地鎖住房間門(mén)，抱頭痛哭起來(lái)。就像是場(chǎng)景重現(xiàn)一般，人們的鄙夷，臉上的失望……
天空昏暗下來(lái)，夜幕降臨了，明天到校之后，同學(xué)們又會(huì)怎樣嘲諷我呢？像個(gè)膽小鬼一樣逃離了舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)，老師又會(huì)怎么看我呢？我想要去客廳里接水喝，無(wú)意間看到我獲獎(jiǎng)時(shí)的照片，里面的我洋溢著開(kāi)心的笑容，那么燦爛，那么讓人喜愛(ài)。
我頹廢地走到衛(wèi)生間，看到鏡子里的我，蓬頭垢面，整天擺著一副苦瓜臉，原本白嫩的臉變的黯淡無(wú)光，時(shí)常低著臉，腰板也不直挺……
走起路來(lái)，低頭縮腳；之前的我，是昂首挺胸的�。〖w活動(dòng)中躲在角落，最不引人注目；之前的我，是最引人注目的一個(gè)！是什么時(shí)候，我變了呢？
不！我要改變！
我看著鏡子里的我，暗下決心。
來(lái)到學(xué)校，想象中的嘲諷并沒(méi)有到來(lái)，取而代之的是一張張同情關(guān)懷的笑臉。我很納悶，我也以同樣的笑容回應(yīng)他們，大家看到我的笑臉后，同樣也很納悶。因?yàn)橹暗奈遥⒉辉趺葱Α?/p>
進(jìn)到教室，我才了解到，原來(lái)是爸爸媽媽把我那次失敗告訴了老師，老師又轉(zhuǎn)達(dá)給了同學(xué)，他們才會(huì)這樣對(duì)我。
下課后，好多同學(xué)都來(lái)關(guān)懷我，我也很大膽的把我的鋼琴經(jīng)驗(yàn)，分享給了他們。大家團(tuán)團(tuán)把我圍住，而我坐在中間，給他們講述著。
我感受到了集體的溫暖，感受到了自信的快樂(lè)，同時(shí)也收獲了友誼。
從此之后，走路不再縮手縮腳，回家路上不再孤單，集體活動(dòng)中不再怯懦，課堂發(fā)言不再惟惟懦懦……我開(kāi)始真正自信起來(lái)了！
自信誠(chéng)可貴，讓我們揚(yáng)起自信的青春風(fēng)帆，駛向那美好的生活海洋！
自信作文 篇5
班里有個(gè)叫萱萱的女孩，出生時(shí)屬于早產(chǎn)，智力比同齡孩子明顯落后，性格膽小自卑。剛上一年級(jí)，她對(duì)于小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生、懼怕，所以不愿意進(jìn)教室上課。當(dāng)我看到她躲在媽媽身后只露出一雙怯生生的眼睛時(shí)，我想：這樣的孩子，心靈世界必定是柔軟又脆弱的，我一定要小心地去呵護(hù)。
記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，萱萱上課從來(lái)不會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言。課后，我把萱萱叫到身邊，蹲下身子看著她說(shuō)：“我知道萱萱是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，老師也喜歡你。你能跟老師說(shuō)說(shuō)你上課為什么不舉手嗎？希望你能把心里的想法告訴老師�！彼÷暤卣f(shuō)：“我害怕……說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)取笑我。”我恍然大悟，萱萱的內(nèi)心很希望得到別人的認(rèn)可，但又怕自己做不好�？粗@個(gè)乖巧可愛(ài)的孩子，我下定決心要幫她重拾信心。
在此后的課堂中，我先是找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題點(diǎn)名讓她回答，只要她答對(duì)了，我就會(huì)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)她。隨著我的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也漸漸關(guān)注她，愛(ài)和她在一起玩了。每當(dāng)她作業(yè)書(shū)寫(xiě)干凈工整時(shí)，我都會(huì)在她的'作業(yè)本上印上“你真棒”“有進(jìn)步”“加油”等字眼。慢慢地，萱萱居然主動(dòng)和我說(shuō)話了。我跟她有了一個(gè)約定，只要是會(huì)的問(wèn)題，一定要舉起手來(lái)，她欣然答應(yīng)了。
一次，萱萱的單元測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)有了很大提高，我為她豎起大拇指并且告訴她：“萱萱，你很棒，進(jìn)步非常大，以后上課的時(shí)候，要經(jīng)常舉手發(fā)言哦！”果然，萱萱上課舉手的次數(shù)越來(lái)越多了，站起來(lái)也能落落大方地回答問(wèn)題了，臉上的笑容多了，與同學(xué)的交流也多了�？吹剿母淖�，我心里漸漸有了成就感：教育這件事，真是很神奇。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，知識(shí)技能不是第一位的，擁有健康的心理、樂(lè)于學(xué)習(xí)的態(tài)度才是最重要的。教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)遇到缺乏自信的孩子，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用鼓勵(lì)、耐心幫助他們建立起自信，肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，看來(lái)微不足道，但對(duì)于缺乏自信的孩子，可能會(huì)收到意想不到的教育效果。
自信作文 篇6
深沉的黑夜，不會(huì)帶來(lái)恐懼，因?yàn)槊魈斓奶?yáng)，會(huì)燦爛的升起�！}記
陰暗的黃昏，帶來(lái)了陰沉的心情，明日的太陽(yáng)，是否會(huì)依舊燦爛的升起？
在那個(gè)沉重的下午，我無(wú)奈的看著成績(jī)單，怎么也不肯相信，我，竟然會(huì)考得如此的差，但，我又不得不去面對(duì)，最后，只能是一聲嘆氣。
邁著沉重的腳步回到家中，爸爸在抽著悶煙，媽媽，此時(shí)仿佛無(wú)力嘮叨，屋子里，出奇的寂靜，只有“不懂事”的掛鐘，還在滴滴答答的響著。
回到房中，只有傷心的落淚，一滴一滴，落在心上。
哭過(guò)之后，我開(kāi)始了靜靜的沉思，回想起過(guò)去，我在小升初中勝出時(shí)的喜悅，考試中節(jié)節(jié)進(jìn)步的欣喜，迎接新的挑戰(zhàn)后的自信……這一切，都浮現(xiàn)在眼前，難道我就要與這些永遠(yuǎn)說(shuō)“ｂｙｅ ｂｙｅ”了嗎？難道這些注定只能成為過(guò)去了嗎？不，我要努力，我要再創(chuàng)輝煌，我相信，這一次失敗代表不了什么，我一定能夠把它變成一個(gè)墊腳石，成為前進(jìn)路上的一個(gè)里程碑，
漸漸的，我對(duì)這次是把不再感到傷心了，相反，我更加振奮，我已將他從失敗轉(zhuǎn)變?yōu)榫�，讓它時(shí)時(shí)刻刻在我的耳邊敲響，鼓勵(lì)我，我要以百分之一百二的努力去彌補(bǔ)我的過(guò)失。
成績(jī)已成為了過(guò)去，但它所給予我的，卻是一個(gè)銘記在心的教訓(xùn)，我要用它來(lái)為我提供前進(jìn)的.方向和動(dòng)力，為我趕走驕傲與馬虎，為我的道路，開(kāi)拓新的方向。我相信，所有的考試都是對(duì)我的鼓勵(lì)與鞭策，我以自信，樂(lè)觀的態(tài)度，去迎接生活中的每一天。我相信，明天那自信的太陽(yáng)一定還會(huì)升起，助我驅(qū)散那陰沉的云霧，為我照亮前方的道路。
黃昏，帶來(lái)的不只有陰沉的心情，還有那美麗的晚霞。明日的太陽(yáng)，一定會(huì)依舊燦爛的升起！
自信作文 篇7
如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，仿佛給遠(yuǎn)處披上了一層白紗。燦爛的陽(yáng)關(guān)透過(guò)稠密的樹(shù)葉，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。
又是一個(gè)星期二，又是一節(jié)英語(yǔ)早讀課，身為英語(yǔ)課代表的我必須領(lǐng)著同學(xué)們一起讀英語(yǔ)重點(diǎn)內(nèi)容。可是我膽子一向很小，哪敢站在同學(xué)們面前朗讀��！萬(wàn)一口語(yǔ)不好，或是讀錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)們嘲笑的。
好不容易顫顫巍巍地走向講臺(tái)，看到同學(xué)們眼神，又忍不住想退縮回去。我牙齒緊緊咬住下嘴唇，雙手死死握住英語(yǔ)書(shū)，書(shū)的角落都被揉得折了起來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的目光，仿佛是一把利劍，刺中了我的心。我又尷尬地快步走回了座位。
坐在位子上，我坐立不安，坐著吧，又不能完成老師派發(fā)的任務(wù)；站著吧，卻又不敢讀。哎，終于明白“舉棋不定”的含義了。
“嗒嗒嗒……”一陣頗有節(jié)奏的聲音傳來(lái)，我循聲望去，原來(lái)是小Y在板書(shū)片段，她抄寫(xiě)的“每日推薦”激勵(lì)了我：
自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我們享受它的'溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，它就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我們跨過(guò)一道道門(mén)坎；自信，是夜晚的明燈，讓我們甩掉黑暗的恐懼。
是呀，我們每個(gè)人心中都該擁有自信，只有有了自信，才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)有戰(zhàn)勝困難的決心。現(xiàn)在只是一件小事，如果我連這件小事都克服不了，那以后的大困難我一定也無(wú)能為力，只有現(xiàn)在擁有自信，將來(lái)才會(huì)克服更多的困難。
我堅(jiān)定地走向講臺(tái)，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，深吸一口氣，開(kāi)始讀起來(lái)。余光中，我看到了同學(xué)們贊賞和認(rèn)可的目光，那目光，不再冰冷，十分溫暖。我終于戰(zhàn)勝了自己，我終于擁有了自信！
人生，是一條道路，成長(zhǎng)就是在這條路上真誠(chéng)的行走。但是想要行走，必須需要許多東西。這次，我行走了一大步，因?yàn)椤覔碛辛俗孕拧?/p>
哦，原來(lái)成長(zhǎng)需要自信。
自信作文 篇8
基本上，當(dāng)記者采訪每一個(gè)成功人士時(shí)，那些人的回答中總有這一句話——“我是靠的自信!”相信每一個(gè)人對(duì)自信都很了解，但有哪一個(gè)真正做到了呢？有些人嘴上說(shuō)自信、自信�？墒�，讓他們?nèi)プ�，十有八九都是望洋興嘆。而且有很多人的事業(yè)已經(jīng)走了9步，但都是因?yàn)樽孕胚@1步而全盤(pán)皆輸，甚至連自己的老本都沒(méi)了。
也是在101學(xué)習(xí)網(wǎng)上的月刊上看到的，著名女作家——三毛的童年與大作家——席慕容的童年的對(duì)比。同樣都是上數(shù)學(xué)課，一樣回答不出問(wèn)題，可兩位數(shù)學(xué)老師對(duì)于兩位女作家的態(tài)度截然不同，三毛的老師見(jiàn)她回答不出來(lái)，當(dāng)眾大罵了她一頓，并在她脖子上戴了一個(gè)木板，上面寫(xiě)著“笨豬”、“傻瓜”等侮辱她的話，并讓她在掙個(gè)樓里來(lái)回走了一圈，讓她成為同學(xué)的笑柄，讓她在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。而席慕容的老師并非如此，她的老師細(xì)心的.提醒她，不讓她成為同學(xué)的笑料。通過(guò)這個(gè)故事，很顯然，席慕容遇到了一個(gè)好老師，雖然三毛被罵了，心靈受到了很大的創(chuàng)傷，但她也不能這樣墮落下去。雖然她現(xiàn)在是個(gè)了不起的女作家，但她的風(fēng)格與席慕容完全不同，一個(gè)是痛苦、憂傷，一個(gè)是快樂(lè)、幸福。當(dāng)時(shí)看完這個(gè)文章后，我的腦子涌入了許多的想法。最敏感的是——為什么三毛不能對(duì)自己充滿自信呢？蹦出這個(gè)想法后，我又想起電影《鎧甲勇士》里的一句臺(tái)詞——忘記背后，努力面前!既然電影里的主人公也受到了莫大的創(chuàng)傷，但他卻能從痛苦、失敗、自責(zé)、惱怒中走出來(lái)，而三毛卻不能呢？那是因?yàn)椋涣四嵌纹鎼u大辱，正應(yīng)如此，所以她才活在，自卑中，無(wú)法自拔。
自信就像馬上的韁繩，一旦你失去它，你將無(wú)法回頭!所以在人生的道路上，即使你受了再大的傷害，也不要因?yàn)槟闶芰耸裁次耆瓒鴨适ё孕?所以，人生的道路上，自信是你在失敗時(shí)的一個(gè)精神支柱!
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