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自信的作文(匯總4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的自信的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
老師今天下午對我們說:“我們這星期的紀(jì)律沒有上星期的紀(jì)律好!贝_實是,下課時班里就像蜜蜂一樣叫個不停。在回答問題方面,我只說我自己吧。英語課上,其實我有一些問題是會的,但是我不舉手發(fā)言,其他同學(xué)也不知道是會還是不會都不舉手。導(dǎo)致英語老師沒法講課。星期三那節(jié)英語課,英語老師對我們說,有可能是她全英語講課我們聽不明白,但我能聽明白,我還是不舉手。
再比如今天的語文課上,全六年級語文老師都來聽課,我們也知道上課要積極發(fā)言。上課語文老師問我們這篇課文的'主要內(nèi)容,只有一個人舉手。那個男生說完,老師在問,我已經(jīng)組織好語言了,可是內(nèi)心還是不敢,因為我怕說錯。我雖然是語文組長,但沒有起好帶頭的作用,我沒有帶領(lǐng)小組積極回答問題。所以,我想以后,會的就舉手,給小組成員做個榜樣。
我希望能通過舉手發(fā)言,讓我變得更勇敢、自信。
自信的作文 篇2
生活中,在面對失敗的時候,總會心灰意冷,一蹶不振,那再面對失敗的時候,能不能先學(xué)會自信呢?
自信或許很容易,只是用情感表達(dá)罷了,可真視要學(xué)會自信,還需要你的毅力,你得堅決,更加需要擁有一顆在失敗面前學(xué)會站起來的心。
失敗像一個惡魔,正邪惡地吞蝕著人們的自信心,那一次,一張布滿紅叉叉的試卷頓時印入我的眼簾。一張74分得英語試卷,我的腦子一片空白,眼淚像斷了線的珠子一樣掉落下來。我的心仿佛被鉆空了似的。
回到家里,爸爸媽媽試圖安慰我,鼓勵我,他們好像硬要把我從失敗的陰影中拉出來,可是心里的那道傷痕太深了,太難以從中拔出了。
靜靜地夜光下,我的'心死一般寂靜,忽然我隱約聽見一首歌《隱形的翅膀》那熟悉的歌詞流入我的耳里,我的心仿佛被雷擊中似的,回想起往前的一幕幕,在炎熱的中午背英語單詞,在別人玩耍時默寫英語,在夜深人靜時熟讀英語句式。我恍然大悟,我要自信起來,我走出失敗的陰影了。
一時間,我拼命地復(fù)習(xí)英語,上課專心聽講,下課背熟英語單詞,晚上認(rèn)真默寫英語。終于,我在下一次的英語測試中脫穎而出而出取得了優(yōu)秀的成績。
自信的作文 篇3
自信是什么?自信是羅盤,幫我們導(dǎo)引方向;自信是什么?自信是風(fēng)帆,在我們駛向成功的彼岸。
自信的人生不一般,不一般的人生有自信。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”是李白放蕩不羈的自信;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫苦身利人的自信;“自信人生兩百年,會當(dāng)水擊三百里”是毛澤東豪情壯志的`自信。
正因為自信,陶淵明不為“五斗斗折腰”,寫下了“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流”的詩情畫意;正因為自信,勾踐“臥薪嘗膽”,蓄集力量,才得以復(fù)國;正因為自信,屈原投身汨羅江,吟出了“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的悲哀嘆息。
沒有自信,怎會有曹操官渡之戰(zhàn)以少勝多的漂亮戰(zhàn)役?沒有自信,怎會有諸葛亮七擒七縱擒孟獲?沒有自信,怎會有劉邦赴項羽獨闖鴻門宴?
自信是成功之基,時刻告訴自己“我能行”,充滿自信,充滿斗志,不斷前進(jìn),不斷創(chuàng)造奇跡,不斷創(chuàng)造輝煌。
文王自信,拘而演《周易》,仲尼自信,厄而作《春秋》,屈原自信,逐乃賦《離騷》,左丘自信,失明厥《國語》,孫子自信,兵法修列,不韋自信,世傳《呂覽》,韓非自信,囚秦書《說難》《孤憤》《讀》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤自信所為作也。
藺相如有自信,才能將和氏璧完璧歸趙;王勃有自信,才能“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯麗,文天祥有自信,才有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的絕嘆。
甘羅因自信,于是中國歷史上出現(xiàn)了一個8歲得名相;巴金因自信,于是他成為12歲就能背《古文觀止》的天才;歌德因自信,于是一部巨著《浮士德》經(jīng)六十載歲月淘洗終于問世。
這些看似不可能的事情都以圓滿的完成而告終,源于他們不敢挑戰(zhàn)的勇氣和不竭的斗志,一份自信體現(xiàn)了一個強者的信心和勇氣。
泰戈爾曾經(jīng)說過“沒有經(jīng)過地獄般的磨煉,就不能有創(chuàng)造天才的能量;沒有流過血的手指,就不能彈出世間的絕唱。”當(dāng)人生面對暴風(fēng)雨,我們?yōu)槭裁礃淞⒆孕拍兀孔屛覀兪譅渴,心連心,一起揚起自信的風(fēng)帆,駛向人生的彼岸。
自信的作文 篇4
剛進(jìn)初中那會兒,學(xué)校要舉行歌唱比賽。那時,在班級里能叫上名字的沒幾個,班主任都來不及了解我們,就把我們交給了音樂老師。
老師讓我們每個人唱一句,來聽聽音色。在經(jīng)過幾輪嚴(yán)格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。
由于老師選的歌大家都沒接觸過,老師只能一句一句的教,我們一句一句跟著唱。音樂在唱的過程中充滿了各類聲音,簡直不堪入耳。而老師只是讓我們不停地唱、不斷地練。接下來的日子里,大家每天都頂著一副沙啞的嗓子進(jìn)學(xué)校。
練習(xí)中,我們不厭其煩的不停地唱著同一句歌詞,直到我們的喉嚨疼痛發(fā)熱,直到我們的嗓子發(fā)不出聲音……
在最后一次排練時,老師一邊彈著鋼琴,我們一邊唱著歌。在那悠揚的歌聲中,大家都陶醉了……但是,我卻既高興又害怕。高興明天比賽后就不用再這么辛苦了。害怕比賽時唱錯了,就對不起大家和這么多天來的努力。
練習(xí)結(jié)束后,老師把我叫了過去。她看著我,說:“自信才能創(chuàng)造奇跡!”說完,就讓我出去了。其實,我也懂。人不管有多優(yōu)秀,但是缺乏自信還是成不了事的。
第二天,比賽正式開幕。看著前面每個班都唱得那么好,我擔(dān)心起來了。輪到我們班時,我緊張極了。走向臺的.每一步,都是那么的沉重。我都不知道自己是怎么上臺的?歌聲卻已經(jīng)響起來了……
在人群中,我一眼就看到了音樂老師,她充滿期待的眼神和自信的目光,讓我至今難忘。它讓我充滿了力量和自信。比賽進(jìn)行得很順利,當(dāng)唱完最后一句時,舞臺下掌聲一片。我們感動極了。盡管最后我們班不是最好的,但是它卻讓我們懂得了很多,也收獲了不少。而我也擁有了自信。
人生,就要昂起自信的頭顱,揚起自信的微笑,活出自信,活出風(fēng)采!
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