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自信的作文錦集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的自信的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自信的作文 篇1
如果你現(xiàn)在，真的是超級(jí)想抒情，想要寫一篇文章，來紀(jì)念一下你現(xiàn)在的生活。
那么沒有關(guān)系，放手去做。只要不觸犯道德和法律，你自由的`天地，永遠(yuǎn)都是如此廣闊。不必總是畏手畏腳，不敢去做。要相信你自己，才能夠闖蕩一番真正的事業(yè)。
很多事情，如果想得太多，反而會(huì)影響自己的進(jìn)步和進(jìn)程，考慮太多，未免就會(huì)太過優(yōu)柔寡斷。而我們，是年輕的戰(zhàn)士，需要給自己勇氣，和承擔(dān)的責(zé)任心。
所以，在這里，我想對(duì)你說，如果想做什么，就大膽地去做吧。
大不了失敗了，重頭再來，反正你現(xiàn)在也是一如所有。不如讓自己，借助這樣一次美好的機(jī)會(huì)，讓自己去體會(huì)一下，去總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)。
這些也都是非常寶貴的品質(zhì)。
一直以來，我都覺得事情是這樣的。
哪怕是發(fā)展，與我們所想象的根本就不在同一個(gè)起跑線上。你給自己設(shè)定的要求，也沒有必要，總是拿著別人去做對(duì)比。那么在一起，你們說過的話，統(tǒng)統(tǒng)都應(yīng)該，忘記在腦海里。
時(shí)時(shí)刻刻，想的都應(yīng)該是如何努力，如何克服困難。
自信的作文 篇2
自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。每一位老師都應(yīng)該懂得，學(xué)生的自信必須從小培養(yǎng)。有自信心的人一旦走入社會(huì)，有條件的，工作能干得很出色；沒有條件的，他會(huì)憑自己堅(jiān)定的自信心克服困難，創(chuàng)造條件，去獲得成功，所以我覺得自信心的培養(yǎng)應(yīng)是教育工作的一個(gè)重要課題。
但仔細(xì)看我們的學(xué)生，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生自信心不足，有的因天賦較差，或者因在家常遭父母訓(xùn)斥，或者因校常受教師的批評(píng)，或因有過一兩次失敗體驗(yàn)，便不自信，甚至于有的變得自卑，進(jìn)而變得本可以做的事卻沒有勇氣去做，本可以做好的事，卻出現(xiàn)了差錯(cuò)。如何使因種種原因失去自信的學(xué)生重新樹立起自信，我結(jié)合自己的教學(xué)，從以下幾個(gè)方面來談一下：
一 尊重學(xué)生
老師要把學(xué)生當(dāng)成具有獨(dú)立人格的人。雖然他們只是一個(gè)年齡小的人，卻已初步具備了獨(dú)立意識(shí)，他們同成年人一樣需要理解和尊重。做老師的，假如因?yàn)樗麄兡挲g小，便隨意嘲諷、斥責(zé)、甚至于侮辱和懲罰，就會(huì)使他們的自尊心受到嚴(yán)重的傷害。我總是以平等身份對(duì)待學(xué)生，學(xué)生有什么差錯(cuò)，我總是說：“你再認(rèn)真想想，這樣做合適嗎？”學(xué)生不知道怎么樣做，我會(huì)說：“建議你這樣試試，也許會(huì)有合適的.結(jié)果�！睂W(xué)生取得了成功，即使很小，我也會(huì)說：“有努力就有收獲，你真棒。”這樣，學(xué)生感受到來自老師的尊重，嘗試到成功的滋味，對(duì)自己就會(huì)越來越有信心，當(dāng)然會(huì)越來越自信。
二 真心真意愛學(xué)生
老師的關(guān)愛，不同于父母親的關(guān)愛，因?yàn)槔蠋熞惶熘写蠖鄷r(shí)間和學(xué)生在一起，這樣更容易給學(xué)生自信。還記得那是剛開學(xué)，我班轉(zhuǎn)來一位新學(xué)生，他來自農(nóng)村，寄宿在姑姑家里。初來乍到，生活和學(xué)習(xí)環(huán)境一下子全變了，學(xué)習(xí)活動(dòng)幾乎都跟不上，本來不愛說話的她更抬不起頭，整天那一悶坐，上課不發(fā)言，下課不活動(dòng)，我看在眼里，急在心頭。我就找他談心，盡快幫他熟悉環(huán)境，在生活學(xué)習(xí)不但我關(guān)心她，也讓更多的學(xué)生去和她玩，并關(guān)心她，去和她交朋友。有一次我發(fā)現(xiàn)她值日很認(rèn)真，就當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)她，并號(hào)召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。在大家的關(guān)愛下，她慢慢地臉上有了笑容，上課也敢舉手了，學(xué)習(xí)也慢慢地有了起色。
三 以鼓勵(lì)為主
常言說得好：良言一句暖三冬，老師對(duì)學(xué)生客觀，公正的評(píng)價(jià)，是一個(gè)學(xué)生自信品質(zhì)形成的重要因素之一。特別是對(duì)那些意見和自己看法不一樣的學(xué)生。更應(yīng)該有一個(gè)寬容的心態(tài)去看待。學(xué)生在教師的心中，應(yīng)該總是一個(gè)孩子，不要和他們斤斤計(jì)較，能說清的說清，不能說清的一笑了之。
在教育的過程中，要以賞識(shí)的心態(tài)，鼓勵(lì)的教育手段，特別是那些個(gè)性的學(xué)生，更應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣，在他們的學(xué)習(xí)生活中，多肯定，多表揚(yáng)，不合理的指出來。這樣才利于他們的健康成長。
四 挖掘潛力
老師只有真正把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中健全人格，健康品質(zhì)的主體，才能自己舍身處地為他們創(chuàng)造條件，讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)自信心和自強(qiáng)的精神。比如讓學(xué)生自己排練節(jié)目，組織活動(dòng)，讓學(xué)生自由競(jìng)選班干部，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)排解和同學(xué)們之間的糾紛，輪流作值日班干部等等。
總之，我時(shí)時(shí)處處注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生從小樹立自信心，因?yàn)樗菍W(xué)生一生受之不盡的財(cái)富。
自信的作文 篇3
我一句話也不說沒精打采地走在歸野的路上，教校剛抬學(xué)，昨天又一場(chǎng)啟考試，現(xiàn)場(chǎng)批完舒后咱們才走，“我……哎！測(cè)驗(yàn)不迭格，居然不合格！”“這可怎么辦……”我邊走邊喃喃自語……
鈍到家了，我像一只暖鍋上的螞蟻，一直的彷徨在開初失敗的.一霎時(shí)，還沒入家門，就未經(jīng)開端設(shè)想我告訴爸爸媽媽成就后的慘狀……我越想越怕，“他們還不曉得怎么罵我呢……”
“說瞎話，我這二天替了這考試茶不思，飯不想，二心放在學(xué)習(xí)上，怎么還會(huì)這樣呢？”我不安地重復(fù)念質(zhì)著這些答題，“我惡蠢�。�，豈非我實(shí)的不如他人嗎？”還沒等我想美當(dāng)怎么告知他們，爸爸在家里看到我到處徘徊，就到門心把我拉出去，置下書包后，我臥在客廳里，依然一句話也不說，爸爸睹到我這幅摸樣好像清楚了什么即拿了兩個(gè)杯子和鐵觀音茶葉放在我眼前，拿來了一壺寒水跟一壺沸水，他用沸水泡了杯茶葉，茶葉輕到了杯頂，并領(lǐng)沒了誘人的幽香，爸爸說，“這些茶葉就佳像那些歷盡滄桑的我，在這暴風(fēng)雨功后，他名現(xiàn)了本人的人生意思…”。交著，他用涼水沖了一杯茶葉，那杯子面的茶葉沉沒不定，悠悠蕩蕩，終極浮在了水點(diǎn)，爸爸象征深長地說“而這些茶葉就賴像那些閱歷不伏風(fēng)雨的人，到了最后仍舊無所作為…爸爸盼望你從信快活…”說著說著，我匆匆明確了，爸爸深深地看了我一眼，那眼神中仿佛蘊(yùn)露著濃濃的等待……
從這當(dāng)前我無論作什么事皆盡力干到當(dāng)真背責(zé)，信念百倍。確實(shí)，自負(fù)就似乎己生戰(zhàn)場(chǎng)的軍神，無返不害無堅(jiān)不摧，默默地，爾低頭瞅望地，口中卻吆喝：狂風(fēng)雨，就請(qǐng)你去得更激烈些吧！
自信的作文 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見得彩虹；不經(jīng)歷過黑暗，怎能認(rèn)得光明；不經(jīng)歷挫折，怎能造就越來越自信的我！
記得之前學(xué)騎自行車，總是被它帶著跑，甚至飛進(jìn)草叢，不幸被樹枝刮傷手腳，滲出了點(diǎn)點(diǎn)血絲。心中的自信之火，曾幾次差點(diǎn)被冷水澆滅，但我仍不放棄。因?yàn)槲乙恢痹谛闹心钪何倚械模∥倚械�！這點(diǎn)困難怎么可能難倒我？于是我堅(jiān)持跟著自行車“走南闖北”，小區(qū)里哪都有我的身影。最終自行車漸漸疲倦了，我可以自由地操控它了。我這心中的自信之火又雄雄燃起，一股自豪感油然而升，至今我還記得那股激動(dòng)，猶如中了500萬大獎(jiǎng)一般，就連吸入清新的空氣也是甜甜的。
不僅學(xué)騎自行車這樣，學(xué)習(xí)生活亦是如此。
在我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，科學(xué)闖入了我的生活，它像一座高聳入云的泰山，壓得我喘不過氣來。第一次科學(xué)單元測(cè)試，我就是以焦躁不安的心情，過完那漫長的45分鐘，我的腦海中只剩時(shí)間的“滴答”聲。果不其然，我考得十分差，差到我愧于說出分?jǐn)?shù)。
剛接到卷子時(shí)，我的心情復(fù)雜極了，世界在我眼中仿佛是灰暗的，天空早已不曾飛過鳥兒。就在我?guī)缀踅^望時(shí)，我想起了騎自行車的經(jīng)歷，還真別說，這給予了我極大鼓勵(lì)，讓那瘦得只剩一副空殼的.自信，又得到了重生。
我將課余時(shí)間化作稀世珍寶，我用一分一秒來記科學(xué)的一句一段。在那段時(shí)間，科學(xué)書與我形影不離，我們猶如一對(duì)好朋友，整天泡在一起。
當(dāng)我又迎來了一次次科學(xué)考試，無數(shù)的紅圈一次次在我眼前飛過，這期間我也從不向科學(xué)低頭，隨著時(shí)間的推移，題目的正確率越來越高，我的自信心越來越強(qiáng)大。直到一次我的成績達(dá)到那100分，我捧著那份試卷，高興地叫了起來：“哈哈！我就知道我對(duì)自己從沒失望過，我行的！”因?yàn)樽孕�，讓我明白地上只有石頭，沒有黃金，只有注視前方，才能遇見更美的風(fēng)景。
唯有經(jīng)歷失望，越過絕望，才能使自己越發(fā)自信。生活就是這樣，從來別忘記還有個(gè)自信的你。
我意識(shí)到，經(jīng)歷過挫折的我越來越自信了！
自信的作文 篇5
自信
自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空;自信是一片陽光能驅(qū)散迷失者眼前的陰影;自信是一泓清泉，能滋潤一方土地;自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步……
我曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)自己很沒有自信的人。上課時(shí)，不敢舉手回答問題，怕答錯(cuò);考試時(shí)，心里十分慌亂，怕考砸;主持早讀時(shí)，聲音很小，怕被同學(xué)疏遠(yuǎn)……然而，在二年級(jí)時(shí)，我終于自信起來，發(fā)出了自己的光和熱。那是一堂語文課，那節(jié)課讓我感受到了溫暖。由于我對(duì)自己不自信，膽子很小，所以上課時(shí)經(jīng)常當(dāng)“觀眾”，一聲不吭，以往的老師也沒太在意我。但二年級(jí)的開學(xué)初，徹底改變了我。老師一走進(jìn)教室，就開始抽查背誦昨天布置的古詩，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭，臉像被涂了一層紅蠟。老師見我不做聲，便和藹地對(duì)我說：“沒關(guān)系，慢慢來，老師相信你會(huì)行的�！鳖D時(shí)，我的心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅(qū)使著我，使我不得不開聲背誦起來……放學(xué)后，老師找我談話，對(duì)我說：“我向你以前的老師了解了你的性格，他們都說你缺乏自信，可我相信你，你一定會(huì)行的，你并不比別人差，你要給自己信心，勇氣，才會(huì)成功，老師永遠(yuǎn)都會(huì)默默地給予你力量，相信自己，相信老師，你是最棒的。”老師的這一番話，是我非常感動(dòng)，我心想：我一定要加油，一定要自信。
之后，在上課時(shí)，老師的這一番話讓我鼓起勇氣，重拾信心，大膽舉手發(fā)言，最后贏得了雷鳴般的`掌聲和老師贊許的目光;在考試時(shí)，異常輕松，最后取得了優(yōu)異的成績;在主持早讀時(shí)，聲音格外響亮，最后獲得了更多的友誼……
由此可見，自信是多么重要。如果失去自信，就像鳥兒失去了翅膀;如果失去自信，就像大樹失去了尋找水源的方向;如果失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育……給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步……
自信的作文 篇6
在世界上，有一種聲音可以讓你在困難中充滿力量；可以讓你在悲傷中找到安慰；可以讓你在就要退縮時(shí)又充滿信心。這，就是父母的鼓勵(lì)。在媽媽的一次次鼓勵(lì)的聲音中，我找到了自信的聲音。
在炎熱的夏天里，我又迎來了一次電子琴考級(jí)。望著一個(gè)個(gè)進(jìn)去的考級(jí)者，我的心跳也隨之加快，我閉上眼，不知該怎樣來平復(fù)我怦怦亂跳的心，忽然，我想起了考級(jí)之前媽媽的話：“加油！充滿信心，你會(huì)成功的！”慢慢地，我的心竟變得平穩(wěn)和鎮(zhèn)定起來，我知道，我想要的正是這種鼓勵(lì)，我?guī)е鴭寢尳o予我的信心進(jìn)去考級(jí)，，我流利地彈奏著一首首曲子，我相信我能考個(gè)好成績。這一關(guān)，我?guī)е孕诺穆曇絷J過去了。
“請(qǐng)競(jìng)選班干部的'同學(xué)再回家準(zhǔn)備一下，明天我們將競(jìng)選班干部！”老師的話在我耳邊響起，我忐忑不安起來，在班中有許多同學(xué)都要竟選學(xué)習(xí)委員，并且實(shí)力都很強(qiáng)，跟我不相上下。我也知道語言表達(dá)能力一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的心里充滿了擔(dān)憂，回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說：“別灰心，自信一點(diǎn)兒，只要嘗試過了就行了！”第二天，我在競(jìng)選班干部演講時(shí)，我給自已鼓勁：“加油！其實(shí)一點(diǎn)也不難！”演講完后，我發(fā)現(xiàn)并沒有我想象中的那么難，看來還是我缺乏信心。帶著媽媽對(duì)我信心的鼓勵(lì)，老師對(duì)我的希望，同學(xué)對(duì)我的支持，我闖過了第二關(guān)。
要期末考試了，我加緊復(fù)習(xí)，在要考試的早晨，我又緊張起來，媽媽看見了，拍拍我的肩膀：“別緊張，將自己的水平按平常發(fā)揮就好了，你不會(huì)考砸的�！痹诳荚嚂r(shí)，我冷靜、仔細(xì)地思考，認(rèn)真、細(xì)致地答題，我順利地通過了考試，并且取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。
我終于明白：不是我不能做到，而是我沒有信心，不敢去嘗試，而媽媽，她為我提供了自信心的源泉。
直到現(xiàn)在，那三句話，我一直沒有忘記，我想，自信的聲音，我也不會(huì)再忘記。
這是自信的聲音，更是愛的聲音。
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