【優(yōu)秀】自信作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的自信作文4篇，歡迎大家分享。

自信作文 篇1

　　“任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，有獨(dú)立性，不然就是奴才�！边@是徐特立說的一句話，他告訴我們，人要有自信心。

　　在我們班里，我和田俊的乒乓球打得最好，幾乎沒人能戰(zhàn)勝我們。春季，學(xué)校要舉行乒乓球比賽，毫無疑問，老師讓我們代表我們班參加比賽。老師說：“還有幾天，大賽就要開始了，你們要抓緊時(shí)間練習(xí)�！碧锟∽孕诺卣f：“對(duì)我來說，拿冠軍簡直小菜一碟�！苯�(jīng)過幾天的緊張練習(xí)，我們的技術(shù)又增進(jìn)不少。

　　轉(zhuǎn)眼就到了比賽，我在心里想一定要拿冠軍。比賽開始了，我的對(duì)手技術(shù)很不錯(cuò)，他先發(fā)了一個(gè)地滾，我沒有接住，他又發(fā)了一個(gè)地滾，我接住了，可是他一抽，我又沒接祝他發(fā)了個(gè)和平，由于緊張，我竟然沒接祝上半場(chǎng)結(jié)束了，我的心情一落千丈，進(jìn)場(chǎng)時(shí)的信心再也沒有了，我想退出比賽。

　　老師知道我想要退出比賽，語重心長地說：“張?chǎng)�，球輸了沒有關(guān)系，但是不能輸了你的技術(shù)，不能輸了男子漢的'氣概，你要對(duì)自己有信心，拿出你的真本領(lǐng)，老師相信你能行，你也要相信自己。加油！”聽了老師的話，我找回了自信。

　　下半場(chǎng)時(shí)間到，我深吸了一口氣，讓自己靜下心，使自己放松，我一連發(fā)了幾個(gè)球，對(duì)手都沒接住，我輕松地獲勝了。就這樣，我得了冠軍，是自信讓我鼓起勇氣，讓我成功。同學(xué)門，擁有自信吧，你也會(huì)成功的。

自信作文 篇2

　　“下面進(jìn)行考試。”今天剛一上課，數(shù)學(xué)老師就冒出了這么一句話。這讓我們吃了一驚：昨天，老師用開玩笑的口氣告訴我們要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，可我們卻沒把它掛在心上，今天竟然……唉，只好臨陣磨qiang了！

　　我趁老師發(fā)卷的時(shí)候，偷偷地看了看書，之后，就馬不停蹄地做了起來。

　　有好幾次，我都遇到了“攔路虎”，嚇得我直冒冷汗。待我仔細(xì)想想，咦，這道題老水好象講過呀？我冷靜下來，反復(fù)讀著題目，突然，腦子里靈感迸發(fā)：有了，剛才看書時(shí)我好象看過這題目，好象是……記起來了！

　　“攔路虎”解決后，我看了看表，啊，還有十五分鐘！我的神經(jīng)又繃緊了，繼續(xù)在試卷上龍飛鳳舞。

　　“鈴——”下課了，真是不幸中之萬幸：我正好做完了。交卷后，我一直想著：會(huì)打多少分呢？

　　下午，老師改完了卷子，開始報(bào)分了。

　　我的心里七上八下的，好象有一塊石頭懸在半空中�！瓣愞热纭�，啊，到我了！“副0分”聲音響徹在教室里，��？頓時(shí)，我呆住了，腦袋里一片空白（當(dāng)時(shí)我不知道副0分的意思），過了一會(huì)兒，教室里唧唧喳喳地議論開了，谷斌對(duì)我說：“老師說做0分�！标惙�說：“不對(duì)，副就是減，減0分不等于是100分么”“

　　一個(gè)0分，一個(gè)100分，我既不敢相信我只打0分，也不敢高攀那個(gè)100分，心里好象揣了幾只小兔子，怦怦直跳。

　　一個(gè)大膽的'同學(xué)問老師：“老師，陳奕如到底打幾分呀？”“副0分不就是100分么？”老師一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我開始還不敢相信，后來，直到看了卷子才如釋重負(fù)，明白了過來，心里的石頭也落地了。我高興極了，以前考試我都只打90多分，可這次，卻得了一個(gè)鮮紅的一百分！我現(xiàn)在才相信了我自己：我能行！只要有自信，沒有什么難得到我！

自信作文 篇3

　　關(guān)于一個(gè)人的自信力從何而來，為什么失去了自信力，或者是自信心有什么用，重不重要……這個(gè)話題是有很大爭議的。

　　有人說，自信力的來源就是從一次又一次的成功中，在把事情做好的滿滿的成就感中獲得。就比如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好是每個(gè)學(xué)生和家長的意愿，如果在某次，或者多次的重要考試中拿到了本來不屬于自己的那一份低分，而別的以往不如自己的人在現(xiàn)在卻每次都比自己高。又在同樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，別人又沒上過補(bǔ)習(xí)班……為什么越來越差了，越來越比不上了……也能想通是為什么，是一起學(xué)時(shí)，少了別人的.那一份認(rèn)真……可不愿我意承認(rèn)比別人，以往不如自己的人差呀！

　　我個(gè)人認(rèn)為自信力是非常重要的，沒了自信力你會(huì)經(jīng)常，不對(duì)，是很經(jīng)常懷疑自己。在沒人察覺到的一件小事中否定自己，不停貶低自己，這些情緒，這些心是你無論如何也控制不住的。

　　喪失自信心的人是很凄慘的，活在別人的質(zhì)疑和自己的貶低中。沒有了自信力的人會(huì)很明顯的感受到與之前不同了，你變得沒有主見了，你變得把什么都看得不重要了，你變得……

　　不要留下有機(jī)會(huì)讓你喪失自信力，盡力把每件事都做好，什么事情從頭開始做都不遲，畢竟你才十三歲……

自信作文 篇4

　　自信，就是自己相信自己，勇于求勝。自信是成功的階梯，自信是成功的第一秘訣。有自信的人才最可愛！

　　清晨，我喜歡漫步在田野小道旁，放眼望去，期待著太陽挑著重?fù)?dān)而滿懷信心地沖破云層，冉冉升起的一刻，我眼中滿是太陽自信的光輝。記憶又回到了那個(gè)讓我難忘的黃昏。也就是那個(gè)黃昏，讓我重新?lián)碛辛艘粋�(gè)自信的人生。上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我的成績不是很好，這也使得我成為一個(gè)沉悶，孤僻，同時(shí)也缺乏自信的笨小孩！我總是在同學(xué)們都走—光后，自己一個(gè)人呆在空蕩蕩的教室，收拾好書包，靜靜地走出教室。太陽下山了，余輝映下了我彎曲的身影。一天下午，下課鈴一響，我如往常一樣，在教室里呆愣了兩分鐘，把沉靜的教室掃視了一遍，等等，講臺(tái)上還有一個(gè)熟悉的身影——老師？我定睛一看，沒錯(cuò)，是老師。我只見老師背對(duì)著我在黑板上寫下幾個(gè)明顯的大字——我自信，我可愛！而后她便向我走來，我由于害羞，把頭埋得低低的。老師拍拍我的肩，坐在我對(duì)面，輕輕的說：“xx，老師給你講個(gè)故事吧！”她用深情的眼光望著我說：“有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋時(shí)，你知道它們是怎么辦到的嗎？”我慢慢抬起沉重的頭，疑惑地望著老師，膽怯讓我趕緊收回目光，說：“不。。不。。不知道�！崩蠋熇^續(xù)說道：“在飛行中，它把那截樹枝銜在嘴里，累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它站在那截樹枝上睡覺。最終憑著堅(jiān)定的意志和十足的信心成功飛越太平洋！你也想做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的好孩子吧！”我吃驚地望著老師，又一次觸及了她那飽含深情的眸子，才發(fā)現(xiàn)老師是那么和藹美麗。但惟獨(dú)這一次我沒有很快地躲避她的目光，因?yàn)槲腋械剿�的眼神帶給我一種前所未有的力量。老師又拉著我的手，來到操場(chǎng)上。此刻，太陽已醉意沉沉，接近黃昏了。空曠的操場(chǎng)上靜謐無聲，老師指了指我的影子說：“看，這是不是你？”我遲疑地望了望自己的.影子，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)沉重的書包正壓在我肩上，使得我彎著腰，低著頭。而老師的身影卻是如此高大，堅(jiān)強(qiáng)。慢慢地，在老師的鼓勵(lì)下，我第一次挺直了身子，奇妙地發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)似乎減輕了許多，一股欣喜涌上心頭。老師又笑著說：“你做得很好，做人就應(yīng)該昂首挺胸，充滿自信，才會(huì)成功啊！記住我們之間的約定哦！快回去吧。”我有所感悟，淚水奪眶而出。在我說了聲謝之后，老師看著我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上......

　　如今，我已經(jīng)是一個(gè)自信的人了。但是每當(dāng)我看到太陽努力向上升起時(shí)，總會(huì)想起我與老師的約定：“做個(gè)自信的人，成為最可愛的人！”我將會(huì)遵守那個(gè)黃昏下的美好約定，堅(jiān)信：我自信，我可愛！

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