（精）找回自信作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的找回自信作文3篇，希望能夠幫助到大家。

找回自信作文 篇1

　　人生不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，我也經(jīng)歷過(guò)一些挫折，并為此膽怯，不自信，但最終經(jīng)過(guò)努力，克服了挫折，找回了自信。

　　我小時(shí)候就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，比較內(nèi)向。因此上小學(xué)后在課堂上不愛(ài)發(fā)言，而爸媽總要求我多發(fā)言，每天放學(xué)回來(lái)會(huì)問(wèn)我："今天上課回答問(wèn)題了嗎？"我為此感到很苦惱，因?yàn)槲疑险n時(shí)很少舉手。告訴爸媽實(shí)情后，他們很生氣，對(duì)我說(shuō)："你必須上課積極發(fā)言，不回答問(wèn)題是不行的。"我知道這樣下去不行，于是我下決心了，我要在這個(gè)月回答至少十個(gè)問(wèn)題。

　　可當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們伶牙俐齒，能言善辯的樣子，我一下沒(méi)有了信心。心想：站起來(lái)若說(shuō)不好多丟人呀。我知道當(dāng)一個(gè)人看到另一個(gè)人的出色表現(xiàn)時(shí)會(huì)自慚形穢的`。我記起曾有一次，我在一個(gè)同學(xué)出色回答問(wèn)題后也回答了一個(gè)問(wèn)題，但因回答得不好被同學(xué)們嘲笑，這件事一直對(duì)我打擊不小，也是致使我更不愛(ài)發(fā)言的原因。

　　但在爸媽的一再要求下，加上我自己也認(rèn)識(shí)到如果在學(xué)校發(fā)言都不敢，那以后在工作單位發(fā)表意見(jiàn)、談?wù)搯?wèn)題或演講時(shí)該怎么辦呀？于是我鼓起勇氣時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備發(fā)言。那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我終于舉起了手，老師開(kāi)始沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我猶豫了，想把手收回，正在這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了我，用鼓勵(lì)的目光看著我，并且叫了我的名字，我站起來(lái)，緊張極了，想好的答案一下子全忘了，我的臉"唰"一下子紅了，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，老師繼續(xù)用溫和的鼓勵(lì)的目光注視我，答案終于回來(lái)了，我大聲回答完，輕輕坐下。老師夸獎(jiǎng)了我，同學(xué)們也都贊許地看著我，我終于成功了。

　　后來(lái)我上課經(jīng)常搶著發(fā)言，有時(shí)專(zhuān)挑難的答，這些都是靠我的那一次來(lái)改變的。現(xiàn)在，我在別人面前可以輕松談話(huà)，在校內(nèi)和校外的班上都是課堂的活躍分子。這要感謝我的父母和老師，是他們幫助我找回了自信，獲得了成功。通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：只要你去做，去努力，什么事情都可能成功。

找回自信作文 篇2

　　人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對(duì)無(wú)數(shù)困難挫折，不是因?yàn)橛行┦虑槟汶y以做到，我們才失去信心，而是因?yàn)槲覀兪�去了信心，有些事情才顯得難以做到。但是如果你擁有了自信和勇氣，學(xué)會(huì)大膽嘗試，那么，你就有一個(gè)十分精彩的、趣味無(wú)窮的人生之路。

　　從小我就有一點(diǎn)口吃癥，常常因?yàn)檎f(shuō)話(huà)吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到六年前的一天，六歲的我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我來(lái)到一家飾品店前，見(jiàn)到了一只玩具小熊特別可愛(ài)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我……我要買(mǎi)這……這只小熊�！眿寢屢豢诖饝�(yīng)了。隨后，我就跟著售貨員來(lái)到收銀臺(tái)，只聽(tīng)那位售貨員姐姐對(duì)另一位售貨員說(shuō)：“那個(gè)小女孩口吃挺厲害的。咳，可惜了那么漂亮的臉龐了！”

　　聽(tīng)了售貨員說(shuō)的這句話(huà)，我的心比打碎了五味瓶還要難受。回到家，我把自己關(guān)在房間中。那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內(nèi)心的苦楚呢？

　　時(shí)間悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。記得那是個(gè)烈日炎炎的天氣，我背著書(shū)包往學(xué)校中走去。

　　“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我做好了課前準(zhǔn)備。李老師走進(jìn)了教室，檢查我們的背誦情況。平時(shí)一向不和同學(xué)玩耍，被同學(xué)認(rèn)為有自閉癥的我，這次竟破天荒地被老師叫起來(lái)背誦，而且背的還是從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最難的課文。

　　我慢慢地站起來(lái)，全班同學(xué)用憐憫的`眼神看著我，個(gè)別人的眼神中還透露出了幸災(zāi)樂(lè)禍。我難過(guò)地低下頭，沉默著。李老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的，相信你一定會(huì)背的�！蓖�桌笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“就憑你還會(huì)背，瞧你那種樣子，說(shuō)話(huà)不把別人笑掉牙才怪！”

　　我被激怒了，心想：我是會(huì)背的，我不能讓別人瞧不起我，會(huì)背誦的站在這兒沉默，別人就會(huì)認(rèn)為你不會(huì)，這樣更會(huì)使同學(xué)們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵(lì)自己“加油，一定要加油！”

　　我剛張開(kāi)嘴，隨即又很快合攏了，這樣反復(fù)地來(lái)回被李老師瞧見(jiàn)了。李老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“我相信你的行動(dòng)會(huì)令全班同學(xué)意外，難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝多芬的故事嗎？”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來(lái)。我剛剛坐下，全場(chǎng)來(lái)了個(gè)“驚天動(dòng)地”的掌聲。李老師又對(duì)我說(shuō)：“老師相信你以后會(huì)更優(yōu)秀，更出色的。加油！”

　　從那以后，我來(lái)了個(gè)“翻天動(dòng)地”的改變，和同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)笑了，我的口吃癥也慢慢消失了，我正在向優(yōu)秀前進(jìn)。

　　在那一節(jié)課上，我找回了久違的自信！

　　我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周?chē)�包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠(yuǎn)伴我走遍天涯！同學(xué)們，讓我們都自信起來(lái)，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，超越夢(mèng)想吧！

找回自信作文 篇3

　　一把古琴，一捧香茗，一好之音，一絲自信。

　　箏聲如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，淺笑，不禁憶起，那個(gè)春日午后，那抹自信的笑容……

　　年齡越長(zhǎng)越大，但自信卻越來(lái)越少。她，那位老婦人，幫我找回了自信。沉思……

　　天暖好個(gè)春。午后，我去琴行學(xué)琴。去早了，便在大廳等待。幾個(gè)女孩正在彈古箏。這時(shí)，我被一位老婦人給吸引了。

　　她滿(mǎn)頭銀絲，柳眉鳳目，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑，溢著自信。我認(rèn)為，她只是一名陪練奶奶，為孫女“保駕護(hù)航”，沒(méi)想到，她竟然在學(xué)箏。

　　她正在彈一曲《高山流水》，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞！”霎時(shí)，仿若水霧縹緲，長(zhǎng)江滾滾而來(lái)。她，眉眼安和，自信在其中。

　　不禁贊嘆：“阿婆，您彈的真好！”心中驚訝，一向少語(yǔ)的我，怎么會(huì)向一陌生人說(shuō)話(huà)。

　　她聞，淺淺一笑：“小姑娘，謝謝�！彼�是那樣?jì)轨o，優(yōu)雅，真應(yīng)了“美人恐遲暮”。

　　我好奇地問(wèn)：“阿婆，您都這么大歲數(shù)了，是什么讓你彈得如此之妙？”

　　她沉思良久，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因?yàn)椴蛔孕虐�。很多人因�(yàn)椴蛔孕�，終生無(wú)為，我就想，退休在家沒(méi)事兒，就彈著玩玩，挺好的。別的小孩能彈好，我滄桑幾十年，難道不行？”她朝我豁然一笑。

　　她說(shuō)的真對(duì)，也許，我也該自信了。我不能一世蹉跎！我要找回自信。

　　該上課了。輕昂著頭，大步走去。我知道，那個(gè)阿婆，一定在看著我笑。

　　曾經(jīng)，因?yàn)樽员埃�失去了自信。而今，我找回自信�?/p>

　　多少人曾因?yàn)椴蛔孕牛�一世蹉跎。上蒼的'唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時(shí)不自信的模樣？

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