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找回自信作文

時(shí)間:2023-08-02 12:44:56 自信 我要投稿

找回自信作文匯總15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的找回自信作文,希望能夠幫助到大家。

找回自信作文匯總15篇

找回自信作文1

  壓力像一座小山壓在我的身上,我在挫折中迷失了自我,我在一條小路上重新找回了自信。

  對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),承受一定的壓力是在所難免的。但我一開(kāi)始并不覺(jué)得壓力的存在,因?yàn)槲矣幸活w自信心。好景不長(zhǎng),在一次失利的考試后,面對(duì)老師、父母的批評(píng)、斥責(zé),我整天十分壓抑。原來(lái)滿(mǎn)臉微笑的我變成了一尊嚴(yán)肅、憂(yōu)傷的銅像。挫折讓我感受到壓力的`存在,狠狠地奪走了我的自信。

  一天放學(xué)后,我突然覺(jué)得作業(yè)變得很多,但之前從沒(méi)有這樣的感覺(jué)。我依然在一條熟悉的小路上向家走去。沉重的書(shū)包使我的步伐變慢。我和往常一樣欣賞路邊的風(fēng)景,我偶看見(jiàn)一棵歪斜的小樹(shù),它的身后是一座假山。我開(kāi)始感嘆這棵小樹(shù)與我一樣悲慘。走近觀望,雖不及其他大樹(shù)枝繁葉茂。但它擁有青翠奪目的枝葉。我開(kāi)始理解什么是“立根存在破巖中”的道理。無(wú)論風(fēng)吹雨打,還是那座假山,那棵小樹(shù)都能用頑強(qiáng)的生命力克服。頓時(shí)在夕陽(yáng)的映襯下,那棵小樹(shù)格外耀眼,它將我內(nèi)心的黑暗照亮了,解救了被困的自信。

  滿(mǎn)懷愉悅的心情,我繼續(xù)思索著,我打算重新振作起來(lái),繼續(xù)努力。于是我快速走回家中,打開(kāi)書(shū)包,與曾經(jīng)和我日夜相伴的書(shū)本見(jiàn)面。珍惜時(shí)光,表心善思。我找回的不僅僅是迷失的自我和自信,還有我曾經(jīng)持之以恒努力學(xué)習(xí)的品質(zhì)。自信在鼓勵(lì)我向成功的道路前行。

  早晨,我仍然走在去學(xué)校的路上,路邊的樹(shù)林唦唦作響。它們仿佛是在歡迎自信而微笑的我。自信重新回到我的身邊,書(shū)包的質(zhì)量沒(méi)有改變,但我的心卻是輕的。

找回自信作文2

  在我六歲時(shí),癡迷地愛(ài)上了架子鼓這項(xiàng)樂(lè)器,總是像狗皮膏藥似的粘著父母買(mǎi)許多架子鼓的高級(jí)配件,如果不買(mǎi)的話(huà)我就會(huì)大哭上三天三夜,直到他們同意為止。

  在十歲那年,一場(chǎng)演出改變了我。在演出兩個(gè)月前,我看見(jiàn)門(mén)上貼的:去天津與一位來(lái)自日本叫津田志郎的大師同臺(tái)演出。我雙眼放光,像一只對(duì)主人癡愛(ài)的狗一樣,貼著海報(bào)看。

  “怎么樣?報(bào)名不?”媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)!皥(bào)名,無(wú)所畏懼!”我拍拍胸脯說(shuō)道。

  比賽前一周,我們飛到了天津,玩了兩天,練習(xí)了兩天。到了比賽那天,我從幕后看見(jiàn)剛才空無(wú)一人的座位,現(xiàn)在早已坐無(wú)虛席,下面人頭攢動(dòng),我大驚失色,原先充分準(zhǔn)備的才藝早已化作一縷青煙飛向藍(lán)天。我默默地在心中對(duì)自己說(shuō):“不緊張,不緊張,我要有自信!

  “下一個(gè)節(jié)目,孫琦策的《try》。”播音員用甜美的聲音播報(bào)著。

  “去吧,孩子,別緊張,自信在,你可以的!蔽乙晦D(zhuǎn)頭,簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛,竟然是那個(gè)來(lái)自東京的'架子鼓大師。他用不太流利的漢語(yǔ)說(shuō):“try(嘗試),就像你演奏的這首歌,終要嘗試的!

  我終于有勇氣登上了舞臺(tái),超常發(fā)揮地演奏完了《try》。結(jié)果最后有些記者蜂擁而入,采訪了選手們。甚至有媒體專(zhuān)門(mén)采訪了我,好象對(duì)我有看頭。

  一句簡(jiǎn)單的話(huà)卻對(duì)我的架子鼓“生涯”有著巨大的推動(dòng)作用--不只是那句不流利的漢語(yǔ),還有送給我的滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。

找回自信作文3

  考試卷子發(fā)下來(lái)了,還是那樣普普通通的成績(jī),而得到這個(gè)成績(jī)的人也只是一個(gè)平平凡凡的人。

  憤怒地發(fā)泄了一通后,我哭了,我只知道我不想做這個(gè)平平凡凡的人,我也想踏上一個(gè)高處?涩F(xiàn)在,那個(gè)高處對(duì)我來(lái)說(shuō)多么的遙不可及。

  她就坐在我的身邊,靜靜地看著我。周?chē)o得只聽(tīng)到我自己的哭聲。許久,本以為她早已離開(kāi),可她沒(méi)有。我激動(dòng)地抓住她的手,問(wèn)她:“薇,你說(shuō)我媽會(huì)不會(huì)對(duì)我這一次成績(jī)很失望?”她沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是靜靜地看著我!澳阏f(shuō)呀!”我激動(dòng)地?fù)u著她。我看著她的`眼睛,問(wèn)道:“你是不是對(duì)我也很失望?”

  她拉著我的手,把我?guī)У酵饷!巴饷娴氖澜绾苊!彼齾葏鹊。她看向我:“最美的是什么?”我的心隨著優(yōu)美的風(fēng)景平靜下來(lái)!昂,對(duì)嗎?”我望向她!皩(duì),是蝴蝶。”她嘆了口氣,“可它剛開(kāi)始只是一條丑陋的毛毛蟲(chóng)。”我望著樹(shù)枝上那鮮艷丑陋的毛毛蟲(chóng)不再言語(yǔ)!皠e人,都在贊揚(yáng)蝴蝶的美麗,可又有誰(shuí)想過(guò)當(dāng)蝴蝶身為毛毛蟲(chóng)時(shí),作出過(guò)多大的付出!彼赝,“努力,奮斗過(guò)的毛毛蟲(chóng)不一定能成為蝴蝶。因?yàn)椋切┏蔀楹拿x(chóng)付出了比常人更大的努力,所以它們才有機(jī)會(huì)。人也如此,只有比別人更努力,更辛勤才有機(jī)會(huì)成功。”陽(yáng)光照耀在她的身上,散發(fā)著圣潔的光暈!爸挥斜葎e人更努力,更辛勤才有機(jī)會(huì)成功。”我思索了一番這句話(huà),心中更堅(jiān)定了自己的信念。

  微風(fēng)拂過(guò),夾著清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞,我也從中明白了一個(gè)深刻的道理。

  望著她,我想我再也忘不掉這件事。一人,一景,永遠(yuǎn)隱藏在我心中,在我生命的深處,散發(fā)著美麗的光彩。

  心中充滿(mǎn)了信心,我告誡自己,我要成功。

找回自信作文4

  人生,是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程,時(shí)而平穩(wěn)順利,時(shí)而坎坷殘酷,誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn),要想前進(jìn),要想成功,自信是必備的。

  居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論代價(jià)多大,這件事情必須做到!

  自信是成功的秘訣,是一種力量,一種潛在的、可貴的`、強(qiáng)大的力量,是做人的原則,是一種擁有,一股勇氣。

  我在電視上觀看殘運(yùn)會(huì),只見(jiàn)兩個(gè)右胳膊斷了的兩個(gè)叔叔在打球,他們只要把球打過(guò)網(wǎng)就行了。突然,球快落到地下了,我擔(dān)心那位叔叔接不到球,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,那位叔叔的球拍像勺子一樣,往上一舀,球乖乖地躺在了網(wǎng)上,又出其不意地打過(guò)網(wǎng)去?粗粗,我不禁想到了自己的經(jīng)歷:

  那是一個(gè)美麗的夜晚,我們?nèi)胰藢?zhuān)門(mén)買(mǎi)了一副乒乓球拍和乒乓球,又到院里的乒乓球室內(nèi)練起來(lái)。

  可我每次都接不到球,看著媽媽熟練的樣子,我真有點(diǎn)羨慕!安煌媪!煩死了!每次都接不到球!蔽医衅饋(lái)。

  殘疾人都能做到堅(jiān)持不懈,何況我們正常人呢?

  沒(méi)有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有自信,百二秦關(guān)怎能更換上楚項(xiàng)的旗號(hào)?沒(méi)有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

  朋友,只要有自信就能成功,你也試試吧!

找回自信作文5

  教室里出奇的安靜,我望著窗外,一滴又一滴的雨珠重重地敲擊著那片花瓣,花瓣未敵過(guò)雨滴對(duì)他的打擊,飄飄灑灑的回歸了大地。

  回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)教室里只剩下我一個(gè)人;叵氚滋鞌(shù)學(xué)老師失望而又生氣的目光,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),我不知道該如何面對(duì)父母。不知從何而來(lái)的勇氣將我推出學(xué)校的大門(mén),奔跑著,眼淚不爭(zhēng)氣的落著,和滴落在臉上的雨水融為一體。

  回到家中,不見(jiàn)一人心中更是無(wú)所依。突然看到了父親給我留于桌子上的字條:“丫頭,爸爸知道數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了,你心里不舒服,但這并不能證明什么,還記得你最喜歡的歌詞嗎?‘向前跑迎接著冷眼和嘲笑……’我希望我的女兒能滿(mǎn)載信心,揚(yáng)帆起航!弊〉竭@里,我的眼淚又一次奪眶而出,但這一次我將不會(huì)再消極下去。

  第二日信心滿(mǎn)載的我隨著陽(yáng)光回到學(xué)校,樹(shù)上的花已經(jīng)一朵不剩,但花香仍彌漫于整個(gè)校園。

  我拿起作業(yè)進(jìn)入辦公室,數(shù)學(xué)老師問(wèn)我:“你覺(jué)得你做的怎么樣?”“非常好!”“這么自信?”“嗯!薄敖o吧!全對(duì)。”他又拿出那張被我揉得皺皺的卷子遞給我說(shuō):“自信不是不接受過(guò)去!

  聽(tīng)到外面亂哄哄的聲音,她走了出去,我緊隨她之后,原來(lái)是外面升起了彩虹,她看到我走了出來(lái)對(duì)我說(shuō):“看到了嗎?自信的你就如彩虹般燦爛!甭(tīng)到這里我的`嘴角不禁上揚(yáng)。

  我想現(xiàn)在的我已經(jīng)不是可以憂(yōu)郁的時(shí)候了,現(xiàn)在的我要懷抱朝氣,緊握自信,高歌迎接嶄新的勝利,用不失的自信譜我人生的華章。

找回自信作文6

  自信是黑暗中的一絲光亮,照亮我們前進(jìn)的道路,自信是迷失方向后的指南針,為我們指引正確的方向;自信是沙漠中的一泓甘泉,挽救我們的生命。只有擁有它,我們才能駛向勝利的彼岸。

  這天,風(fēng)雨交加,電閃雷鳴。我獨(dú)自一人走在回家的路上。我仿佛覺(jué)得每邁出一步都似一座重重的大山壓著我,壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。垂頭喪氣的我猛然間看見(jiàn)了一顆被豆大的雨點(diǎn)狠狠抽打著的小草彎下了腰,我蹲了下來(lái)觀察著他。此時(shí),我想他應(yīng)該不會(huì)立起來(lái)了,真是可惜。可是出乎意料的事發(fā)生了,它竟然挺直了腰,因?yàn)樗嘈抛约嚎梢,但事事不順,在它挺直腰板的一瞬間又有幾滴雨點(diǎn)打在她的.身上,在它嬌嫩的身軀上留下了一道道疤痕,這下它真的不行了,我喊著淚水跑回了家。

  第二天,陽(yáng)光明媚,一律陽(yáng)剛灑在大地上,照亮了整個(gè)世界。我又在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了那棵小草?吹剿殷@呆了,它又站了起來(lái),托起了那傷痕累累的身體站在陽(yáng)光下,對(duì)著我笑。這時(shí)我內(nèi)心愧疚不已,一棵小草都能相信自己,為什么我卻不能面對(duì)低分的試卷?于是我打開(kāi)試卷,認(rèn)真反思,上課時(shí)聽(tīng)老師講課下課后多加復(fù)習(xí),多次尋找卷子上出錯(cuò)的原因,最終在我的努力下第二次考試我的分?jǐn)?shù)又上去了。那是,我別提多開(kāi)心了。不過(guò)這一切都是因?yàn)槲以敢庀嘈抛约海裥〔菀粯幼屛抑卣褡孕,取得成功?/p>

  假如沒(méi)有那棵小草,我一定還在黑暗的角落里生活著,無(wú)法戰(zhàn)勝自己。

  相信自己就可以獲得成功;相信自己就可以做好每一件事。在生活中有許多事情都需要自信。比如說(shuō):學(xué)做飯要相信自己,學(xué)自行車(chē)要相信自己……

  晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了小草,在狂風(fēng)暴雨中我找回了自信,雨過(guò)天晴,我站在了世界之巔!

找回自信作文7

  相信自己能,便會(huì)攻無(wú)不克!}記

  “本人聰明又好學(xué),琴棋書(shū)畫(huà)樣樣絕。唯獨(dú)體育有欠缺,目前尚在與其約!边@是我為自己量身定制的小詩(shī)。

  在老師眼中我是名列前茅的優(yōu)等生;在同學(xué)眼中我是勤奮好學(xué)的好榜樣;在家長(zhǎng)眼中我是乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子。總體來(lái)說(shuō),我是個(gè)“九全九美”的小姑娘。為什么?呵呵……因?yàn)槲业?體育水平跟別人相差甚遠(yuǎn)。

  就在這個(gè)周的體育課上,我重拾回了自信。

  “稍息,立正,向右看齊……”體育老師洪亮的聲音在操場(chǎng)上響起,我們個(gè)個(gè)嚴(yán)以待命。老師接著發(fā)話(huà):“同學(xué)們先熱熱身,一會(huì)兒要跑八百米!甭(tīng)到這個(gè)消息猶如五雷轟頂,我的心情一下子由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了。心想:唉!這下完了,就我這身板,跑完八百米還不要了我的命呀?老天!快下雨吧!我們就可以回教室看哈利波特了。 這時(shí)我們班的劉博文跑到我跟前,幸災(zāi)樂(lè)禍[注: 幸:高興。指人缺乏善意,在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。]地說(shuō):“你要做好心理準(zhǔn)備哦!”我狠狠地沖他翻了個(gè)白眼。譚小宜見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,便拉起我的手說(shuō):“你一定能跑完的,堅(jiān)持就是勝利。來(lái),讓我們一起努力吧”,我們便緊挨著開(kāi)始了八百米長(zhǎng)跑。一眨眼我們跑了四百米了,我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁了,這時(shí)我心里想打退堂鼓了,心想:放棄得了?吹脚茉谇懊娴淖T小希,她的話(huà)又在我耳邊響起,我又渾身充滿(mǎn)了力量,繼續(xù)跑起來(lái)最終,我跑完了八百米,這是我第一次堅(jiān)持下來(lái),光榮地完成了“使命”。我驕傲地對(duì)自己說(shuō):我能行。

  我對(duì)自信的力量深有體會(huì),我不再畏懼體育課,我重拾了自信!不管以后遇到什么困難,我都不會(huì)畏懼了。

找回自信作文8

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上興致勃勃地講著數(shù)學(xué)題,但是講臺(tái)下的同學(xué)們卻昏昏欲睡。數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍,決定殺雞儆猴,給我們提提神。

  他停止了講課,威嚴(yán)地掃視著我們,許多同學(xué)被嚇得立刻打起了精神。良久,數(shù)學(xué)老師緩緩開(kāi)口:“小銘,你來(lái)講解一下這道題吧!彼靼祝业某煽(jī)中等偏下,這道題我是肯定不會(huì)的,我說(shuō)不出這道題的解法被罰站,是讓全班同學(xué)打起精神、認(rèn)真聽(tīng)課最好的方法。我看了一下這道題,我們班上很多人都沒(méi)有做對(duì),但是我在校外補(bǔ)習(xí),我是會(huì)的.。但是,在這么多人面前說(shuō)話(huà),對(duì)于懦弱的我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

  我慢慢地起身,一步一步走向講臺(tái),踏出每一步,對(duì)我內(nèi)心都是一次煎熬。一步,兩步,三步我站在講臺(tái)上了。我看了一下全班同學(xué),他們的面孔是那么的熟悉和親切,這給了我莫大的鼓勵(lì)。

  我怯怯地開(kāi)口:“這道題”我的聲音因?yàn)楹ε露兊妙澏,我說(shuō)話(huà)也變得結(jié)巴了,但是同學(xué)們沒(méi)有笑我,他們熱切地看著我,用眼神給我加油打氣。我斷了一下,在心里不斷地鼓勵(lì)自己:加油,你可以的!這么多人看著你呢,講錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系!我深呼吸了一下,平靜了自己的心情,開(kāi)始講題,雖然我還是有一點(diǎn)拘束,但是相比以前來(lái)說(shuō)已經(jīng)是大有進(jìn)步了。在這一刻,講臺(tái)是屬于我的,我很享受這一時(shí)刻。我完成了自我的蛻變,我不是那個(gè)膽小的、懦弱的女孩子了。

  我完美的講解了這道題,同學(xué)們?yōu)槲夜恼,連老師也投來(lái)了贊許的笑容。我既激動(dòng)又驕傲地走下了講臺(tái),我明白了:其實(shí)你不必那么膽小,自信一點(diǎn),你總會(huì)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。

找回自信作文9

  古今中外,有多少畫(huà)家描繪過(guò)旭日東升,有多少文人贊頌過(guò)艷陽(yáng)高照,然而,卻有很少的人在意過(guò)夕陽(yáng)西下,就像李商隱的《樂(lè)游原》中所描繪的那樣“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”然而“夕陽(yáng)西下”卻對(duì)我有不一樣的意味。

  一提到夕陽(yáng)總會(huì)另人聯(lián)想起垂暮的生命,使人對(duì)眼前完美的`事物產(chǎn)生留戀,一絲莫名的憂(yōu)傷會(huì)涌上心頭,我就像它一樣:沒(méi)有動(dòng)力,也就是不自信。

  那年春天,我獨(dú)自一個(gè)人在黃昏躺在田野里,望著夕陽(yáng),我看到一幕心驚膽戰(zhàn)的情景,正是這個(gè)情景,從此改變了我的人生:

  有一只雞媽媽?zhuān)瑤е‰u,在田野里玩耍,突然出現(xiàn)了一只野狗,這只野狗像一只餓狼似的向它們跑過(guò)來(lái),小雞們嚇的到處亂竄,只有雞媽媽很冷靜,野狗站到了雞群前面,雞媽媽不顧一切,像野狗奔去,與野狗亂打成一片,一會(huì)兒,野狗跑了,但是雞媽媽卻早已奄奄一息,小雞們都沒(méi)有受到野狗的傷害。

  這一幕,讓我先想起的是母愛(ài),但是那里面最重要的是雞媽媽的那種精神,那種自信。

  這使我想到:雞媽媽明顯比我弱小很多,它能夠?yàn)榱撕⒆,向比它厲害十倍的野狗挑?zhàn)。這需要多大的勇氣與自信!

  雞媽媽像我一樣都和夕陽(yáng)西下密切相關(guān),我們都是像夕陽(yáng)一樣薄弱。然而夕陽(yáng)不僅僅僅意味著即將結(jié)束,更孕育著新生,象征著期望。

  雞媽媽的這一幕,改變了我人生的方向,讓我懂得了自信的可貴,讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。

  我抬頭仰望天空,夕陽(yáng)早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興!因?yàn)槲易詈笥终业搅藢儆谖业哪欠葑孕牛∥颐靼琢俗孕攀且粭l長(zhǎng)河、一朵鮮花、一陣無(wú)處不在的清風(fēng)。只要我們有了自信,我們的人生將會(huì)一帆風(fēng)順!

找回自信作文10

  在動(dòng)物森林里,小鳥(niǎo)嘰嘰是最膽小的。一條毛毛蟲(chóng)都能把他嚇昏過(guò)去,在大家面前說(shuō)一句話(huà)都害怕得不得了。媽媽也因此常常說(shuō)他,為此,小鳥(niǎo)嘰嘰就更自卑了。

  在一次動(dòng)物聯(lián)歡晚會(huì)上,媽媽私自給小鳥(niǎo)嘰嘰報(bào)名了他最擅長(zhǎng)的唱歌,還想方設(shè)法的把小鳥(niǎo)嘰嘰給騙到了舞臺(tái)上。當(dāng)小嘰嘰明白過(guò)來(lái)時(shí),卻為時(shí)已晚。結(jié)果他因?yàn)樽员,再臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴了半天還是唱不出來(lái),媽媽為此勃然大怒,當(dāng)眾打了她幾個(gè)巴掌。小嘰嘰就在眾人的一片哄笑聲中哭著跑下臺(tái)去。小嘰嘰更自卑了。

  小侯珊珊為此十分著急,他便跟小鳥(niǎo)嘰嘰說(shuō):“在一個(gè)寒冷的地方,那里有一個(gè)神奇的山谷。山谷里住著一個(gè)自信女神只要找到她,你就可以獲得自信!毙▲B(niǎo)嘰嘰聽(tīng)到這個(gè)消息后是在是開(kāi)心極了,于是他就準(zhǔn)備了充足的水和食物,就上路了?蓻](méi)過(guò)幾天,小鳥(niǎo)嘰嘰就回來(lái)了。小侯珊珊看到他,十分疑惑,就問(wèn)他:“你為什么回來(lái)了呢?”

  “因?yàn)槟莻(gè)地方太遙遠(yuǎn)了,我一定飛不過(guò)去的。我不行,我害怕。”

  小侯?yuàn)檴櫼宦?tīng)這活,便鼓勵(lì)他,讓他堅(jiān)定信心。小鳥(niǎo)嘰嘰聽(tīng)完后,又振信心,踏上征途。

  幾年后~~

  小鳥(niǎo)嘰嘰飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但還是沒(méi)有找到那個(gè)地方。他以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天他可以飛的.這么遠(yuǎn)。他看遍了大好景色,卻還是沒(méi)有找到那個(gè)地方。

  于是他就飛了回來(lái),想問(wèn)問(wèn)小猴呢個(gè)地方到底在哪。但他在小侯的家外等了好久,也不見(jiàn)有人出來(lái)。于是他就走了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空蕩蕩的。原來(lái)小猴已經(jīng)搬家了。但在屋內(nèi)的茶幾上還有一封信,上面寫(xiě)著:

  自信女神其實(shí)就在你的心里。

  小鳥(niǎo)嘰嘰哭了。

找回自信作文11

  蒼鷹飛過(guò)山谷,因?yàn)樗麚碛凶孕;鴨子游過(guò)水塘,因?yàn)樗麚碛凶孕牛凰墒蟛粩嘣跇?shù)上穿越,因?yàn)樗麚碛凶孕。我的自信,又在哪里?/p>

  如果有一天,蒼鷹不再展翅高飛,鴨子不再有勇氣穿越水塘,松鼠看到樹(shù)木而膽怯,我的自信,又將在哪里?

  生命因自信而可貴。擁有自信,將擁有希望。寂靜的考場(chǎng)上,每一個(gè)人都在奮筆疾書(shū)。時(shí)間在那一瞬間仿佛停了下來(lái),沒(méi)有人會(huì)因他人的一舉一動(dòng)而驚慌。而我,是在那些淡定自若的人中唯一與眾不同的、慌亂的`人。顯得那么的手足無(wú)措。

  后來(lái),成績(jī)出來(lái)了,我的名次一落千丈。也正是因?yàn)槟菆?chǎng)考試,那次慘不忍睹的成績(jī),我開(kāi)始畏懼考試、害怕考試,甚至,我希望自己在考試那天生一場(chǎng)大病。但是,人的免疫力總是如此奇怪,在不希望生病時(shí)總是生病,在希望生病的時(shí)總會(huì)出奇的健康。最終,我還是沒(méi)有逃過(guò)那場(chǎng)考試。還沒(méi)發(fā)卷,我就感到我的手心在不停的冒汗,感覺(jué)心都要跳出來(lái)了似的。但是,當(dāng)我看到那張?jiān)嚲砗,我那緊張不安的心已經(jīng)縮回去了一半。

  這次,我的成績(jī)比上次好了很多。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)考試并非那么可怕。我的自信有找回來(lái)了。

  即使蒼鷹折斷了翅膀,只要他仍有自信,就可以重新找到翱翔天空的自由。自信的力量是無(wú)窮的。只要善于發(fā)掘、培養(yǎng),自信可以隨時(shí)縈繞在自己的身邊。

  自信是生命中的一道數(shù)學(xué)題,他將占有生命中的十分之六。因?yàn),沒(méi)有自信如同沒(méi)有生命中的許多精彩。沒(méi)有自信,生命將失去它原有的絢麗多彩。沒(méi)有自信,生命將平淡無(wú)味。

  我的自信如同飛過(guò)山谷的蒼鷹,游過(guò)水塘的鴨子,穿梭在樹(shù)上的松鼠,永遠(yuǎn)在我的心中跳躍。找回自信的我,如此美好。

找回自信作文12

  風(fēng)唆使著枯葉墜落,自信也隨之搖墜,徘徊在落葉之中的我,將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,四周一片黑暗,我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘記了自信長(zhǎng)什么樣,自信也便成了自己的陌生人。

  一個(gè)春光明媚的早晨,偶然間,我發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光跳躍在桌上,心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升,似乎那縷陽(yáng)光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身,許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此可愛(ài)了!我將自己與陽(yáng)光的精靈融合,一起歡歌,一起樂(lè)舞,嘴角微微抬起,笑容在飛。

  同學(xué)走過(guò)來(lái),拿著一道題目走過(guò)來(lái),請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。不知怎的,我竟然沒(méi)有回絕,接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì),終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō):“你真棒!”

  似乎好久沒(méi)聽(tīng)到這樣的話(huà)了,告訴自己:“你行的!”抬頭,天更藍(lán)了,云更白了;低頭,草更綠了,花更艷了,舉手投足間,又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的.感覺(jué),是自信嗎?我不知道,留著問(wèn)號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn)。

  經(jīng)過(guò)雨季的洗禮,花季的熏陶,我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺(jué)真的是自信,我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信!

  蠶,破繭成蝶,在無(wú)邊的花海上飛翔,周?chē)ǖ姆曳、草的清新,化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞,相信自己經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn),經(jīng)得住雷電的磨練,自信在為我加油,為我吶喊!

找回自信作文13

  我是一個(gè)很不自信的男孩子,最讓我不自信的就是我的成績(jī)。特別是我的英語(yǔ)成績(jī)最差,英語(yǔ)拖了其他科的后退,于是每次成績(jī)表排出來(lái),我的名字幾乎都在長(zhǎng)蛇陣的尾巴上。每當(dāng)想到這件事情,我都有一種莫名奇妙的壓抑感,似乎在我的前面的名字壓有千萬(wàn)斤東西似的,壓得我就快要窒息了。

  于是,我要努力;我要奮發(fā);我要拼搏!我要無(wú)愧于我的父母;我要無(wú)愧于我的.爺爺奶奶。于是,我不再整天空想那些無(wú)用的虛幻,因?yàn)槲抑溃何冶仨氁鎸?duì)現(xiàn)實(shí),不能成為空想主義者。于是,我上課精力集中了,也踴躍地回答問(wèn)題了,也認(rèn)真完成作業(yè)了!回家也認(rèn)真地做家庭作業(yè)了。果然,我的成績(jī)有了一定的起色了,我的臉上也露出了久違的笑容。就這樣,我堅(jiān)持著這樣一直地做下去,我的成績(jī)竟然到了中游。這些都太令我高興了。人人逢喜事精神爽,漸漸地,我又喜歡上了寫(xiě)作,申請(qǐng)注冊(cè)了,成為的一名會(huì)員。我寫(xiě)的《心》、《給遠(yuǎn)方媽媽的一封信》在上發(fā)表了,我也更加自信起來(lái)了,也結(jié)交了好多朋友!就連也對(duì)我的投稿的成績(jī)加以肯定TG投稿周榜第一名;投稿月榜第一名;評(píng)點(diǎn)月榜第二名。有了這些成績(jī),我更加自信了。我的寫(xiě)作也同時(shí)更加努力了,我在上已經(jīng)投稿150多篇;我還力爭(zhēng)在暑假里投稿達(dá)到200篇的目標(biāo)。我自信通過(guò)我的努力,一定能夠達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的!

  同學(xué)們!成功源自自信。一個(gè)人連自信都沒(méi)有如何去談成功呢?我希望同學(xué)們,也行動(dòng)起來(lái)吧!找回自信,超越自我!

找回自信作文14

  自信是成功的秘訣,是一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量。居里夫人曾說(shuō):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某件事的,無(wú)論代價(jià)多大,這件事必須做到!

  有一次,我們?nèi)胰艘黄鸬浇∩砉珗@打乒乓球。我剛開(kāi)始非常的感興趣,可是幾個(gè)回合下來(lái),我每一輪都接不到球,便開(kāi)始失去自信,變得沮喪起來(lái);丶衣飞,我有些悶悶不樂(lè),因?yàn)槲乙粋(gè)球都沒(méi)有接到。

  回到家后,我坐在電視機(jī)面前,被殘運(yùn)會(huì)上的一幕深深吸引了:只見(jiàn)兩個(gè)右胳膊斷了的叔叔正在打網(wǎng)球,他們只需要把球打過(guò)網(wǎng)就可以了。突然,球快落到地下了,我擔(dān)心那位叔叔接不到球,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快!那位叔叔的球拍像勺子一樣,往上一拍,輕松地打過(guò)網(wǎng)去?粗粗液鋈幻靼琢艘粋(gè)道理:一個(gè)人只要有自信,那他就是真正的`贏者;如果一個(gè)人對(duì)自己都失去了自信,那他才是真的輸了。

  沒(méi)有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?每當(dāng)我在打乒乓球,因?yàn)闆](méi)有接到球而變得沮喪時(shí),在學(xué)習(xí)中遇到困難想退縮時(shí),在跳健美操碰到難的動(dòng)作堅(jiān)持不下去時(shí),我就會(huì)想起這兩位殘疾人叔叔,便充滿(mǎn)信心地堅(jiān)持下去。

  我相信任何事情,只要充滿(mǎn)信心,就會(huì)成功。我努力克服學(xué)習(xí)中遇到的困難,成績(jī)慢慢地提升了。健美操比賽中,多次獲得了全國(guó)及市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在一次次經(jīng)歷中,我找回了自信。

找回自信作文15

  自初中以來(lái),舉手發(fā)言一直都是我心中最過(guò)不去的障礙,盡管我知道答案,也沒(méi)有舉手的勇氣,轉(zhuǎn)眼就到了初一下,我決定不再畏懼,我要做一番改變!

  開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課,我乖乖巧巧地坐在椅子上,等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵(lì)自己:你可以的,你一定要舉手!隨后,我輕輕地打開(kāi)書(shū),一陣清香的紙張味飄來(lái),和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的.念頭萌生:讓知識(shí)傳進(jìn)我的大腦吧!我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫(xiě)作目的。老師大步跨進(jìn)教室,同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語(yǔ)文課的開(kāi)始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣,我把書(shū)翻到第一頁(yè),我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。

  老師隨后問(wèn)了許多問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“誰(shuí)是鄧稼先?”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)時(shí),我便很興奮地舉起手:“鄧稼先,中國(guó)核武器,技術(shù)專(zhuān)家,‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。”那一刻,教師仿佛也沉默起來(lái),緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P(yáng)了我,我仿佛從人群中脫穎而出!跋乱粋(gè)問(wèn)題,改革開(kāi)放是多少年?”“1979年!蔽疫陆切÷暤卣f(shuō)著。老師隨后補(bǔ)充道:“誰(shuí)說(shuō)的?大聲一點(diǎn),你的答案是對(duì)的。”“1979年”。我大聲地說(shuō)了出來(lái),這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待,紛紛朝我看過(guò)來(lái),或許他們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上,每一個(gè)問(wèn)題我都答到了,我似乎在課堂上找到了舉手的樂(lè)趣。

  我認(rèn)為課堂上沒(méi)有與老師的互動(dòng),就不會(huì)有收益,沒(méi)有積極的回答問(wèn)題,就不能從中尋找到樂(lè)趣。

  老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵,與老師的互動(dòng)才是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙。

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