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找回自信作文

時(shí)間:2023-06-16 13:28:24 自信 我要投稿

【精華】找回自信作文五篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的找回自信作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】找回自信作文五篇

找回自信作文 篇1

  人煙漸漸稀少了,喧鬧的操場(chǎng)空蕩蕩。天暗了下去,一片葉子從腳邊滑過,想要伸出手,握緊它,忽然沒有了自信。風(fēng)吹散了心里的自信,手無力地垂下來。

  石階清涼涼的,沒有溫暖。抱膝坐著,把臉埋在膝蓋里,不敢抬頭。淡藍(lán)色的天空隱約現(xiàn)出了一彎明月,風(fēng)似乎要把瘦弱的月吹走了。只剩我一個(gè)了,走吧。

  慢慢地直起腰,往前踏一小步。起風(fēng)了,腳底的枯草被太陽曬干,踉蹌的翻滾著。一片落葉流過指尖,下意識(shí)地伸出手,想挽留它,挽留住一切美好的東西,可是它走得太快,自己只能站在原地。

  癱坐在草地上,遙望眼前,回想起跑道上奔跑的我們。一個(gè)個(gè)奮力往前沖,有歡笑也有悲傷,無疑,今天體育考試上拖后腿的人又是我。低頭抓起已經(jīng)干枯的草,強(qiáng)顏歡笑,這也許就是我的實(shí)力,再怎么努力都無法追上了吧。

  風(fēng)吹薄云,蓋上了稀月。

  耳邊突然傳來了一人的.足音,是熟悉的她。∷龔澫卵,靜靜地?fù)嶂业谋场]p輕地問著,沒有打破寂靜:“怎么啦?瞧瞧你,頭發(fā)都亂了!”我輕輕地?fù)u搖頭。她倚著我坐下,我把頭埋在她的肩膀上。

  偌大的草地上,坐著相依相偎的兩人。她突然抬起頭,輕輕地拍拍我的肩,慢慢地說:“今晚的月景很漂亮呢,看。”我順著她抬頭。

  風(fēng)吹開薄云,稀月明朗,點(diǎn)星連片,弱弱的光照著我們。

  是啊,真的很漂亮呢!凹热惶ь^了,就面對(duì)吧,勇敢點(diǎn)別再哭泣,抓緊你能把握的,努力地照亮你想要照亮的!

  嘴角微微上揚(yáng),我點(diǎn)點(diǎn)頭。她扶著我,一點(diǎn)點(diǎn)地往回走。落葉飄過眼前,伸出手握緊它,握緊了希望和自信。仰望天空,點(diǎn)點(diǎn)星光努力地照亮前方的路,兩人越走越遠(yuǎn)。

找回自信作文 篇2

  進(jìn)入初一以后,面對(duì)著升學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績(jī),然而結(jié)果卻往往事與愿違,我曾一度自信地告訴自己:“沒關(guān)系,這只是意外罷了,作文我找回了自信!笨墒,許多的“意外”過后,我的夢(mèng)冰冷了,我對(duì)自己失去了信心。

  風(fēng)唆使著枯葉墜落,自信也隨之搖墜,徘徊在落葉之中的'我,將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,四周一片黑暗,我覺得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘記了自信長(zhǎng)什么樣,自信也便成了自己的陌生人。

  直到有一天,我去公園里散步,散去我心中的失落。

  這時(shí),一個(gè)年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體,他似乎看穿了我的心思,他向我搖搖手,他帶著我來到一片枯草叢中,四周草都死了,顯得很蒼涼,這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊,那是一抹閃亮的綠色。老人對(duì)我說:“你看,身邊的草都死了,唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著,但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰,但還是堅(jiān)挺著,你說是不是?所以說,做人也是這樣!”

  老人的一番話滲透到了我的心頭,我舒展了那硬硬的眉頭,我笑了,從內(nèi)心笑了,從那一刻起,我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí),努力著,我努力著一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,有時(shí)間就看一點(diǎn)書。功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀,因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠,是它讓我找回了自信……

找回自信作文 篇3

  上帝無時(shí)無刻的不在狡猾的注視著我們,時(shí)不時(shí)給我們開一個(gè)不大不小的玩笑,因?yàn)閳?jiān)持,所以自信,因?yàn)樽孕,所以成功?/p>

  ——題記

  看著卷子上那刺眼的紅色分?jǐn)?shù),我的腦子里是一片空白,小學(xué)一向成績(jī)不差的我這次居然考砸了,不僅是語文,數(shù)學(xué)英語也一樣,一下子愣住了。數(shù)學(xué)老師上課講了什么我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去,學(xué)習(xí)的內(nèi)容日益加重,我曾多次在內(nèi)心呼喊:沒事兒,只不過是意外而已,下次一定能考好。可是多次的意外接踵而來,漸漸的我覺得我周圍一片黑暗,孤寂壓抑將我包圍起來。

  不,我不甘心,我要突破自我,不知不覺中,我為自己點(diǎn)了一盞心燈。雖然每天依舊是三點(diǎn)一線的忙碌著,但我不再疲憊,充滿動(dòng)力,上課不再走神,精神集中,踴躍回答問題,在接下來兩次小測(cè)驗(yàn)中,我竟不知不覺的有了提高。原來,是否成功不在乎單純的知識(shí)灌輸,最珍貴的是,你們心中是否點(diǎn)燃了自信的`火焰,這才是成功的源泉。我心中的那個(gè)聲音再次響起來了:加油你能行。

  在我滿懷自信的過程中,成績(jī)有了明顯的提高,找回自信是成長(zhǎng)中必備的一課,是一種內(nèi)在的生命力量。

  若沒有失敗,自信也就無所附麗,我終于找回那個(gè)快樂充滿陽光的我,找回來那個(gè)被我丟掉的自信,我的心像一只回歸森林的小鹿,四處亂撞,充滿期待,踏上了這條充滿陽光的道路。

找回自信作文 篇4

  有人說:“老師是托著太陽升起的人!泵慨(dāng)想起這句話,我立刻就想起了我的班主任——周老師。

  上學(xué)期,學(xué)校要求四年級(jí)舉行一次升旗儀式,我們班的主題是——傳承中華文化周老師讓我們先收看《國(guó)家寶藏》這個(gè)節(jié)目,然后選擇自己最喜歡的文物,仿制一個(gè)。同學(xué)們各顯神通,紛紛拿出了自己的絕活,我選擇了北宋時(shí)期王希孟所畫的《千里江山圖》。

  經(jīng)過兩天的精心繪制,一副惟妙惟肖的`《千里江山圖》誕生了。周一我把畫作交給周老師,我的作品在眾多的“國(guó)寶”中脫穎而出,她還讓我代表班級(jí),在全校的升旗儀式上做國(guó)寶講解員,上臺(tái)展示。

  我一聽,心里即高興又緊張,雖然很想把握機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光,可是又擔(dān)心表現(xiàn)不好,讓周老師和同學(xué)們失望,所以內(nèi)心很猶豫。周老師看出了我內(nèi)心的不安,摸著我的頭,微笑著對(duì)我說:“我相信你,一定能完成任務(wù)!痹谝院蟮娜兆永,我一遍一遍的排練,每當(dāng)我說得不太流利時(shí),我就會(huì)想起周老師對(duì)我的鼓勵(lì),我便會(huì)重燃信心之火。

  終于,到了正式表演那天,我穿上校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在主席臺(tái)上?粗_(tái)下的老師和同學(xué)們,我緊張極了大腦一片空白,頭上不停地冒汗,正在我不知所措時(shí),我又一次看見周老師正對(duì)著我微笑,是您的笑容,鼓勵(lì)的眼神給我了勇氣,我頓時(shí)信心滿滿,滔滔不絕,一氣呵成,完成了演講,臺(tái)下的老師和同學(xué)們頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這時(shí),在人群中我又看到了您的微笑,我也如釋重負(fù),我做到了,我真開心!

  周老師,我想對(duì)您說:感謝您對(duì)我的培育之恩,感謝你對(duì)我的知遇之情,感謝您讓我找回了自信!

找回自信作文 篇5

  起風(fēng)了,老樟樹嘩嘩作響,落下了許多葉子。風(fēng)兒真冷,冷得刺骨。

  這能不刺骨嗎?這簡(jiǎn)直是刺心!同學(xué)們的嗤笑比風(fēng)還冷,我落下的淚比老樟樹落下的葉子還多,可這能怨誰?

  一次體育課上,老師教我們做前滾翻,看著做示范的同學(xué),頭一低,身體一蜷,腳一蹬,利索的完成了整個(gè)動(dòng)作。心想:要是我也能這般利索那該多好!

  “開始練習(xí)”!老師一聲令下,我早就躍躍欲試,第一個(gè)上前:頭低腳蹬,一使勁,真?zhèn)身體懸在半空中,開始不覺得,以為前滾翻就是這滋味兒,在同學(xué)們的笑聲中,我覺察到自己出了洋相,于是趕緊放下腳———“啪”的一聲,重重的摔在了棕墊之外。

  “哈哈哈”同學(xué)們大笑不止?赏瑯邮堑谝淮危粋(gè)個(gè)同學(xué)順利地翻過。

  莫非我真沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞?我不信,再來!剛走到棕墊前,只聽見有個(gè)同學(xué)在招呼,“快來,好看的來了”我的心一緊,明白了“好看”的含意,偏讓你們瞧瞧是不是“好看”!而一次又一次我不知道自己是怎樣走上訓(xùn)練場(chǎng),又是嘲笑中走下來。我的心冷了,剛才那股躍躍欲試的勁兒消失了,取而代之的'是一股惱氣。這股惱氣沖誰,是嘲笑我的同學(xué),還是自己?眼淚,伴著冷風(fēng)流進(jìn)了受傷的心。

  伴隨著放學(xué)的鐘聲,我頭也不回的沖進(jìn)了家門,向媽媽訴說了這一切。

  “是嗎?你是不該被他們嘲笑的。來,試試吧!眿寢屼佅卤蛔,做好了讓我做前滾翻的準(zhǔn)備工作。

  “不!媽媽!蔽殷@恐的后退。好像是在逃避什么。

  “你怕什么?”

  是的,我不該怕,因?yàn)槿彳浀谋蛔游宜ち瞬煌,在一旁觀看的媽媽不會(huì)嘲笑我。這樣想就這樣做了,走到被墊前,按照媽媽的指導(dǎo)我擺好架勢(shì),卻遲遲不敢翻。突然我被人一推竟漂漂亮亮的完成了前滾翻動(dòng)作,這是我做的嗎?我驚呆了,疑惑的看著媽媽,我知道是她在幫助我,一連幾次我都順利的翻了過去。

  “你真行!正如你自己看到的一樣。沒有人不經(jīng)歷挫折就一次成功的,在求知的道路上,你還是只是個(gè)孩童,每邁出一步都會(huì)有挫折,或許還會(huì)失敗,但如果跌了一跤便從此一蹶不振,那么必然與成功無緣!

  是的,媽媽說的對(duì),我們需要成功,卻無法逃避失敗,失敗并不可怕,可怕的是害怕失敗,失敗了不要倒下,才能獲得成功。

  風(fēng)停了,但以后還會(huì)刮風(fēng),記住媽媽的話,即使再大的風(fēng)我也不怕。

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