精選自信作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的自信作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信作文 篇1

　　成長的道路上，會有許多的困難，許多的挫折，不管未來怎樣，我都會勇敢地面對它、打敗它。如果上帝給我兩條路可以選擇，我寧愿選擇獨(dú)木橋，因?yàn)槲覉?jiān)信獨(dú)木橋走過了，便會迎來真正的陽光大道。

　　媽媽，別給我太多的關(guān)愛，你要相信，我能行！如果藍(lán)天是太陽的舞臺，樹林是小鳥的舞臺，那么未來就是我的舞臺！如果蝴蝶的美麗是因?yàn)樗�的翅膀，天鵝的純潔是因?yàn)樗�的羽毛，那么我的快樂是因�(yàn)槲业淖孕牛?/p>

　　自信，是成功的秘訣，就算是既定的事實(shí)，也會有翻身的機(jī)會。自信是一種力量，它能推到大山，吸干河水；自信是一種優(yōu)點(diǎn)，相信自己能創(chuàng)造出明天的七彩世界；自信是我們必須擁有的，沒有了自信，無異于沒有了成功的信念。

　　沒有自信，越王勾踐怎能打敗吳王，沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何統(tǒng)一天下？沒有自信，夏洛蒂勃朗特怎能寫成聞名于世的《簡愛》，沒有自信，霍金怎能不離輪椅一步卻推論出黑洞的大爆炸？沒有自信，鄭成功怎能打敗侵略者奪回我國寶島臺灣？古今中外，哪一個成功的人沒有自信？

　　自信，我隨時(shí)隨地都忘不了你！記得有一次，數(shù)學(xué)測試，我只考了93分，平時(shí)數(shù)學(xué)成績沒我好的人都考了95分。我慚愧到了極點(diǎn)，這時(shí)我想起了你——自信。于是，我擦干淚水，迎接一輪新的太陽。

　　媽媽，自信，是你用剪刀為我剪去自卑的枝條，你就是我心里不落的太陽！

自信作文 篇2

　　從小到大的我，都是膽小怕事沒主見的。每次做作業(yè)，都不會先做，總讓同學(xué)開頭，寫好格式我才做；每次打籃球都不會沖在最前——————

　　直到那一次讓我把這缺點(diǎn)都改了。

　　那一次，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)忘了時(shí)間，只記得那時(shí)一節(jié)語文課，在課中漂亮的女老師提出一個問題，頓時(shí)班里人聲鼎沸，同學(xué)們都爭先恐后地舉手爭著回答，那時(shí)我心中也有答案，卻不知對錯，又不敢舉手。此時(shí)的我只好把頭壓得低低的，心里在說著：千萬別叫我��！千萬別叫我——————。一直在那里語無倫次的說著，可我像得罪了老天爺似的，他偏偏跟我作對，被叫起來后，我把自己的答案語無倫次的說了一遍，聲音還比蚊子小，全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑，都挖苦我，在下面議論紛紛。而此時(shí)的我更不好意思了，羞紅的臉慢慢地垂下，此時(shí)的我恨不得有一個洞讓我鉆進(jìn)去。

　　此時(shí)我的耳邊聽到老師說：錯了不要緊，只要大膽的把你的想法說出，那就對了一半，害怕錯誤就是害怕真理，失敗乃是成功之母——————。

　　老師的話一股甘泉流入了我枯干的心靈，給了我無限的動力，正當(dāng)我抬起頭時(shí)看見了老師柔和的目光。��！這不正是慈母的目光嗎我振作起來，流暢的把我個人的答案一字不漏地用較大的聲音說了出來。全場頓時(shí)掌聲不斷，此時(shí)的我再看老師，她的目光告訴我：這不是很好嗎

　　從此之后，每當(dāng)我心情低落，遇事沒主見，膽小的時(shí)候，老師的話就會清晰地回響在我的腦海里，時(shí)刻鞭策著我。我也從一個膽小怕事，沒主見的人，搖身一變，成了一個自信的人。

自信作文 篇3

　　不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景�！�—題記

　　王婆賣瓜，自賣自夸歷來被人恥笑。然而今天，我們的社會卻在呼喚更多的“王婆”，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ钠瘘c(diǎn)。

　　自信，即相信自己，正視自己，肯定自己。如果連自己都無法予以充分肯定，又如何希冀別人的喝彩呢？不管前方的路途有多崎嶇，自信的人總會笑對挑戰(zhàn)。因?yàn)樗�深信：我自信、我努力、我成功�?/p>

　　瑞典科學(xué)家阿倫尼烏斯年輕時(shí)就非常勤奮好學(xué)，常常超越了老師的知識水平。他經(jīng)過細(xì)致的研究和實(shí)驗(yàn)，得出了電離理論，并興致勃勃地將研究成果告訴了老師。但老師卻認(rèn)為他初出茅廬，根本就不會有什么重大成績，所以不但不予以支持和鼓勵，反而冷嘲熱諷說他不知天高地厚，進(jìn)行了無情的諷刺。但阿倫尼烏斯并沒有因此動搖自己的信心。他把研究成果寫成學(xué)術(shù)論文，親自交到學(xué)校學(xué)術(shù)委員會討論，但被拒之門外。阿倫尼烏斯仍不死心，就把論文寄給歐洲四位非常有名的化學(xué)家，最后得到了他們的充分肯定。阿倫尼烏斯繼續(xù)完善和豐富電離理論，最終一舉獲得了諾貝爾獎。這就是自信的力量，這才是自信的人生！

　　事實(shí)證明，自信的人，總會有不一樣的收獲，總能贏得更精彩的人生。大浪淘沙，物競天擇，只有善于自我推銷的人才能從競爭中脫穎而出；處處以“我不行”三字來推諉，時(shí)時(shí)因“我害怕”而退縮，其實(shí)就是對人生的放棄，對生命價(jià)值的擱置。

　　朋友，你是否正處于前途渺茫的愁云籠罩之中，在流言蜚語的包圍之中，或工作受到挫折，或懷才不遇，或身處逆境，或病魔纏身，或失去親人，或高考落榜……這時(shí)，你可能后悔，可能畏懼，可能頹唐，可能退縮，甚至可能因此而絕望。但是，朋友，要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，不經(jīng)歷磨礪，怎能孕育出珍珠。只有堅(jiān)信“天生我材必有用”一展驥足，足夠自信的人，才能闖出自己的人生，創(chuàng)造出自己生命的奇跡。

　　路還長，天總會亮。不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，不拋棄，不放棄，鼓起自信的風(fēng)帆，我們堅(jiān)信勝利的.彼岸不會太遠(yuǎn)。等到的是命運(yùn)，自己走出來的才是人生。用自己的努力走出不一樣的人生，給自信留些空隙，給人生一次機(jī)會，讓成功成為現(xiàn)實(shí)。

自信作文 篇4

　　《成長密碼》這本書里有一個故事讓我永記在心，故事的名字叫：《魔術(shù)師的魔棒》。故事的內(nèi)容是：有一個小男孩，他是學(xué)校棒球隊(duì)的最后一名，他非常難過，信心已從他心里遛走。一天，老師送他一雙手套，并告訴他：“這是一雙神奇的手套，可以幫人打出十分漂亮的球�！惫�然，小男孩戴上這雙手套后，打出的球棒極了，他的球技也越來越好。后來，當(dāng)他成為棒球隊(duì)隊(duì)長時(shí)，老師告訴他，其實(shí)，這只是一雙再普通不過的手套，它的神奇之處在于：它給小男孩帶來了無窮的信心。我的感想是：自信是成功的第一秘訣。擁有了自信，同時(shí)也擁有了快樂和成功。不僅如此，自信還能令我們十分光彩動人，它帶來的是發(fā)自內(nèi)心的美麗。每個人都希望自己身上發(fā)生奇跡，如果你找到自信，奇跡就會緊隨而來。愿你也擁有自信！

自信作文 篇5

　　這篇文章專為班里“自信”而寫。

　　這里的自信并不是抽象的，它是指一個人。說起她來，我首先想到的就是膽怯。在我們面前小心翼翼的，說話也很小聲，一點(diǎn)也放不開。作為她之前的組長，這一點(diǎn)曾讓我十分頭疼。組長嘛，就是要搞好組內(nèi)關(guān)系，我有好幾次故意把話題往她身上引，可這個“膽小熊”總是融入不了我們。每次都是笑而不語，搞得我都無語了。那時(shí)，我心里在想：唉～這孩子沒救了！

　　但這孩子竟然“開竅”了。

　　20xx年某月某日，我和老k并肩走著。猛地一下，在我的身邊響起了一道洪亮而又略帶笑意的聲音：“你們兩個要吃糖嗎？”當(dāng)真嚇了我一激靈。還沒等我緩過勁來，又一個驚喜來了：這開口說話的不正是當(dāng)初那個“膽小熊”嘛！我眼巴巴地瞅著她，半晌，她不好意思地咳了一聲，我這才回過神來，忙回她的話。隨后我和老k對視一眼，笑了起來，都懂：她竟然主動跟我們說話了。那時(shí)，我的心里在想：嗯～孺子可教也！

　　想想，三年，可以改變一個人，也可以毀掉一個人。而她能夠堅(jiān)守本心，而且找到屬于自己的那份“自信”，實(shí)屬不易。

自信作文 篇6

　　人生，仿若一場戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰也不能未卜先知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能將無限風(fēng)光盡覽眼底。

　　對于我來說，自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻。

　　那一次，學(xué)校因詩詞之鄉(xiāng)創(chuàng)建驗(yàn)收臨時(shí)需要增設(shè)主持人，班主任把目光投向了我，于是晚上剛回到家的我，接到老師打來的電話，在媽媽的陪同下返回學(xué)校拿到了第二天要用的稿子。邵老師說：“時(shí)間緊、任務(wù)重，殷銘婧你要努力！”邵老師那炯炯目光直射我心里，本能讓我感受到，這次主持工作分外重要。我鄭重地接過稿子，回到家里連家庭作業(yè)都放在一邊急忙開始背起稿來。為了快一點(diǎn)背熟稿子，我一會兒大聲朗讀，一會兒小聲默讀；為了背熟，稿子被我翻爛了；為了將稿子背熟，我第二天早上凌晨三點(diǎn)，就起床來背，可以說是已經(jīng)倒背如流了。

　　到了學(xué)校，進(jìn)行了彩排，當(dāng)我見到了王校長與邵老師時(shí)，我卻緊張得一個字也說不出來了。我望著他們一張張嚴(yán)肅的面孔，立刻覺得渾身發(fā)熱，臉上滲出了汗珠，大腦里原本熟練的稿詞不見了，只余下一片空白。我難為情極了，真希望找個地縫鉆進(jìn)去。校長一直沉默不語，最終，他讓邵老師來做做我的心理工作。

　　邵老師將我拉到一個角落里，責(zé)備地問道:“還沒背熟啊?”我低頭不語。邵老師疑惑地問:“你怕什么?為什么臉色這么難看?”我吞吞吐吐，大半天憋出來幾個字:“我怕我丟了您、老師、學(xué)校的臉！”“你別怕，來聽的人都是老爺爺，你見到他們就不會怕了�！蔽揖従忺c(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然不像之前那么緊張，但邵老師為了以防萬一，還是遞過來一張小紅紙，上面寫著臺詞，親切地說:“緊張了，就看一下。”我覺得渾身溫暖，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)們來了!我身體里的熱血都沸騰了!我覺得，我一定能做好，我付出了，自然會有回報(bào)。此時(shí)，那一句句臺詞，一個接一個地涌現(xiàn)出來。我的臉上露出了輕松與愉悅，仿佛周遭的一切都在為我加油!

　　上臺了，面對一位位慈祥的領(lǐng)導(dǎo)爺爺，我發(fā)揮得很好，滿腔熱情全部融入了一句句臺詞里。自信的語句、燦爛的笑容，博得了領(lǐng)導(dǎo)爺爺們熱烈的掌聲。

　　自信給了我力量，我將一如既往地帶它上路，用它幫助我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，開辟一條精彩的人生航道，帶來一路的快樂體驗(yàn)，一路的歡聲笑語。

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