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自信的作文

時間:2022-09-11 11:17:38 自信 我要投稿

自信的作文匯總六篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的自信的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

自信的作文匯總六篇

自信的作文 篇1

  青春是一道美麗的彩虹,那絢麗的色彩,那嫵媚的身姿。

  青春是一朵含苞欲放的花,那空靈得似水,純潔的如云。

  青春是一首優(yōu)美動聽的歌曲,時久回蕩在心中。

  青春是一段五彩繽紛的生活,邁向美麗的世界,一切都充滿了新鮮感。

  青春是夢,美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情,憂傷與歡樂、微笑與哭泣,成熟與單純,我們都夢到過,然而面對青春,不該是懼怕,不該是逃避。要用自信把一切壓倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太陽都是新的,每天的花兒都是芳香馥郁的。

  記得有一次,我數學沒考好,老師把我找到辦公室談心。我一進門老師就嚴厲地批評我,他失望地對我說:“你這次沒考好,是不是基礎太差?”我點了點頭。老師又對我說:“上課要認真聽講,課后要好好復習,下次可要注意了!”“我知道了!弊叱鲛k公室,我的心變的無比的沉重,但我并沒有感到自卑,只是從容看待這件事。從此,我更加奮發(fā)了,每天我總是把時間安排得滿滿的。為了提高學習成績,我不再貪玩了。我總是對自己說:咬咬牙,狠狠心,有什么辦不到的事。我曾失敗過,我也傷心過,但我不自卑。因為我堅信,失敗是常有的事,失敗并不可怕,痛苦并不可憐,只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容,在自信面前我從不低頭。我堅信,功夫不負有心人。

  我想,經過了無數次失敗,經過了無數次地努力,我得成績總會進步。果然,沒過多久,我的數學成績提高了不少,老師也對我刮目相看了,我的數學名次一下子提前了十幾名,我為取得的成績而感到自豪。

自信的作文 篇2

  有自信,我們可以跨越很多不敢跨過的坑洼,有自信,我們可以做許多當年不敢嘗試的事,有自信,我們會發(fā)現,人生的路途中又顯出一片光明大道。有自信的人生,在我們的未來改變很多事。揚起自信的風帆,我們可以在浩瀚無垠的大海上行駛,任憑風吹雨打,也不畏艱難。

  無論做什么事,都要讓自己確立一份自信,有自信的人,看待事物的角度,和沒自信的人看事物的角度大有不同,你會發(fā)現往往將一件事做成功的,大部分都是有自信的人。而有自信的人,也常常會向周圍散發(fā)一種魅力,不錯那就是自信。和一個有自信的人在一起,你會發(fā)現,他的朋友也會漸漸開始自信。

  人人常說,無論做什么事情,心中一定要有自信。我想,自信就像是行駛在大海上的順風,給予我們往前行駛的動力,自信,又像是疲勞狀態(tài)時給予的一杯茶,讓我們提起精神,繼續(xù)拼搏。揚起自信的風帆,我們就會像“會當凌絕頂,一覽眾山小”一樣,看盡佳麗風景,感嘆世間廣闊。

  自信讓我們體會到了成功的不易,體會到完成目標后的喜悅。有自信的人和沒自信的人區(qū)別很大,沒自信的人,就像井底之蛙,畏畏縮縮,只看得見一片小小的天地,不敢邁出腳步,走出那一片小天地,去博覽世界的廣闊,有自信的人,他的`天地是無窮無盡的,每一條道路所看到的是一個個新鮮的事物,仰望著廣闊的天空。

  做一個有自信的人,揚起自信的風帆,邁出腳步,踩在泥濘上,濺起一片片水花,黃泥染臟褲腳也不用怕,挺起胸膛,往前看。眼前是一片繁華景象,你永遠不知道等待你的,是你所想不到的一個個驚喜。做一個自信的人,揚起你心里的那一片風帆,在廣闊的大海上行駛,你將會看得海面顯露的島嶼,那是一片新的天地。

自信的作文 篇3

  今天下午,作文課上,老師與我們說了許多。

  “今天英語老師找我說,她想把明天的公開課換成六五班上,不用咱班了。我問他為什么,她說:‘你們班發(fā)言不積極。’我就想,這一個星期紀律確實不太好。你們是不會才不舉手的嗎?

  還是因為不敢舉,你們一定要自信,一定要大膽。只有你們勇敢地去嘗試,才能使你們的光芒更加耀眼,如果你不去嘗試,自身的光芒永遠不會閃耀!因為我是一個要強的人,所以,下課之后,三個英語課代表去找英語老師說一下,我們一定積極發(fā)言,讓她用咱班吧。如果英語老師同意了,可以讓她在第三節(jié)的時候再來輔導一下。如果不同意的話,我們已經盡力了,也無怨無悔。”

  聽完這段話,我突然覺得,我們讓老師失望了!但看見老師聽到我們說的“好”字露出的微笑,我的心里感到無比的舒暢。

  我以后一定要做一個自信的人!不讓老師失望!在明天的英語公開課上,我一定積極發(fā)言!努力做到最好!

自信的作文 篇4

  我在班級最高,我的臉像一個大大的瓜子臉。我的眉毛長長的,眼珠亮晶晶的,耳朵大大的像個問號。我一笑還露出兩顆大大的牙齒,我的身高一米45厘米。大家都喜歡我!

  我是一個活潑開朗的女生,每次下課都有一點愛說,愛笑。我平時只要一有時間就畫畫和看書。

  我的優(yōu)點是語文成績很好,這是因為上課認真聽講。

自信的作文 篇5

  這里總是很安靜,這里又很不安靜,不時鳥鳴的清脆,伴隨著劃過書面的渾濁,筆尖一絲不茍地打著節(jié)拍,而我的思緒,卻如離心機一般沉醉地嗡鳴不停,隨著眼前若隱若現的文字,才將我拉回了“自信”的作文題,而我,一個普通的中學生,又有什么自信可言呢?

  我凝視著圓潤的,映著陽光的筆尖,似乎想起了什么,又似乎在那如煙的往事中找到了什么……

  “幺兒,快來,姥姥給你看樣東西!币粋幼小的稚嫩的身影隨著姥姥的吆喚浮現出來,那就是我。姥姥笑著走了過來,臉上的皺紋蹙成一團,倒像個風干的橘子,她用厚大的手掌將我抱了起來,而另一只手,則小心翼翼地將桌子上金色的,泛著亮光的盒子拆開來,里面的東西同樣是金黃色,只是末端有些變化,似極了馬尾,第一次見它,我的心中便涌起了一股無名的暗涌。它,便是毛筆。

  見我如此愛不釋手,姥姥高興得樂開了花,風干的橘子又像是被擠壓了一番,更皺了。而我,便是從那時起,跟著“橘子”,一步一步握起那珍寶,直到成為它最知心的摯友,直到與它分離后又再次重聚……

  “小梅,你的硬筆書法初選獲獎了,下一次比賽是在室內當場書寫,你要做好準備哦,還有,硬筆毛筆都可以寫,具體你自己做選擇吧!崩蠋煹囊环捠刮遗d奮不已,但與此同時,一股猶豫的氛圍也凝結在了空氣中。此時的我,已置筆多年,在學習的重壓下,那飄逸激揚的文字似乎早已離我而去,我與文墨之間,一堵厚厚的泥墻將我們隔開了很遠,很遠。但心中的執(zhí)念無時無刻不在騷動著,兒時的喜愛與自信似乎成為了一條無形的紐帶,將我的根深深地扎在了詩騷的流風余韻里,我忽而鼓起勇氣,堅定了信心,我要重新拾起那錚錚長鳴般喚著我的愛人,那河畔金柳般的夕陽中的新娘。繼而,我打開了那金色的泛著暗光的盒子,提起筆——-一行行雋秀的文字在自信的鼓舞下如一尾尾靈動的魚,在清晨朦朧煙雨中頭尾相銜,順次前行。

  縹緲的輕煙漸漸散去,那“自信”二字又映入了我的眼簾,令我心潮澎湃,原來自信,一直在我內心深處,它就像一根琴弦,每當我輕撥弦的一端,彼端總會有裊裊余音在風流雅韻間相和相應。想到這里,我不禁深吸一氣,盡情地揮灑筆尖的豪情……

自信的作文 篇6

  今天下午一點,我們三(1)班與三(5)班在足球場展開一場角逐。

  賽前我有些膽怯。因為三(5)班戰(zhàn)績卓著,拼搶比三(3)班更加勇猛頑強,而我在與三(3)班的對角中多次被對方球員鏟倒,膝蓋都跌破了,1:2輸給了對手。

  看見對方五名球員神采奕奕的進場,我知道這是一場硬仗。

  “噓!”比賽的哨聲吹響了。

  不出所料,我剛拿到球,就有三名球員沖過來圍堵我,勢如餓虎撲食,讓我招架不住,球被他們搶斷了。開場的前五分鐘,場上的形勢完全被三(5)班掌控,對方的球門猶如浮云蔽日,讓我們完全不知所措。

  那一刻,我看見了場外觀戰(zhàn)的爸爸,只見他大臂一揮,又用力握緊拳頭。我知道那是鼓勵我要永不放棄,越挫越勇!

  突然,我的求勝欲被點燃了。帶球突破時,造成對方一名球員犯規(guī),我獲得了一個前場任意球。站在罰球點上,我長舒一口氣,讓自己冷靜下來,心中默念:電梯球是我的看家本領,我要把握住這次機會。裁判員示意罰球,助跑,擺動雙臂,腳繃直,大力抽射,球順勢越過對方多名球員頭頂飛入球網。

  “球進啦!”“球進啦!”場邊一片沸騰,老師、家長和同學們都在歡呼雀躍。

  這粒進球讓我找回了自信,這粒進球讓隊友們情緒高漲,這粒進球也瓦解了對方球員牢固的心理防線。

  接下來的對戰(zhàn),我們勢如破竹,最終以5:1戰(zhàn)勝了三(5)班。場外啦啦隊大喜過望,歡笑聲,喝彩聲接連不斷。

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