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自信作文

時間:2022-05-17 19:40:16 自信 我要投稿

【實用】自信作文錦集五篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖孕抛魑5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】自信作文錦集五篇

自信作文 篇1

  自信是力量的源泉,在你低落的時候給予你鼓勵;自信是甘甜的泉水,滋潤一方沃土;自信是一縷陽光,讓你快樂成長……

  愛默生說過:“自信是成功的第一秘訣!比绻麤]有自信,即使你的能力很強,你也會因為沒有自信,總是與成功失之交臂。

  林肯二十一歲時,做生意失敗。二十二歲時,角逐州議員失敗。二十四歲時,做生意再度虧本。二十六歲時,伴侶去世。三十四歲時,角逐聯(lián)邦眾議員失敗……在連受多次打擊后,仍不放棄。在競選總統(tǒng)時,即使有人在他演講時,對他冷嘲熱諷。但他憑借超強的自信心和不懈的努力,終于當選美國第十六任總統(tǒng)。

  相信自己,是踏向成功的第一步。如果沒有自信,就算你做再多的努力也不會成功。

  就拿我來說,以前,我上課總是不敢舉手發(fā)言,只是默默的聽著同學們發(fā)言。雖然有時我對老師的問題答案十拿九穩(wěn),但卻因為膽怯而把機會拱手讓給別人。每次聽到老師表揚其他同學,我心中不由的想:真羨慕他們。∥乙蚕胱尷蠋煴頁P,可又不敢舉手,如果答錯了,同學們肯定會笑話我的。

  這種心理直到三年級新來的班主任我才克服。

  那個老師在一次上課的時候,抽查昨天布置要背的那篇作文。老師嚴肅的目光在教師里來回掃蕩,我在心里祈禱著:拜托了,老師。千萬別點到我。∥铱刹桓以谕瑢W面前背誦課文。

  “虞雨歡,你來背!”

  我心中不由的一愣,緊張的心里像一只兔子在不停的跳。

  見我不敢,老師走到我身邊,輕輕的鼓勵我。我站了起來,臉上仿佛涂了一層紅蠟。我慢慢的背了起來,背完后,教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家都在為我鼓掌。從此,我變得開朗起來,上課大膽發(fā)言。

  如果沒有自信,生活變得像沒有太陽一般。讓我們擁有自信,踏上成功之路!

自信作文 篇2

  有人從一片枯黃的'樹葉里獲得了自信,有人從碧綠的春筍里獲得了自信,有人從美麗的花瓣哪里獲得自信,而我呢?從短短的三個字那里或得了我一生也用不完的自信。那三個字就是——你真棒!

  我,是一個素描新生。我從小愛畫畫,卻一直畫得也不怎么樣從本學期開始,我突然對素描產(chǎn)生了興趣,于是我開始了學習素描的生涯。

  第一堂素描課,老師布置我們畫一個現(xiàn)在看來超級簡單的——正方體。因為之前有過短暫的學習素描的經(jīng)歷,有一點點基礎,所以我首先從練習線條開始。

  我得意洋洋地畫著,按照書上的步驟一筆一劃地認真畫每一個線條……第一遍畫完,完了!丑得慘不忍睹!唉——我只好繼續(xù)進行第二遍練習……第二遍也不行,太不簡潔……第三遍、第四遍……我畫了無數(shù)次,可沒有一次成功。突然間,我感覺特別沮喪,像一只泄了氣的皮球。

  老師看到了,走了過來,拿起我的畫筆說:“別著急,我來教你。”說著就開始邊畫邊說起了繪畫的要點。

  ……

  大約二十分鐘后,衣服美麗的畫就誕生了,老師把畫放在一張小椅子上,讓我有不理解的地方就參照這幅圖。

  不一會兒,我的正方體就畫完了,我滿意地把自己的畫送給老師,老師豎起大拇指說:“你真棒!”我的自信心一下就爆棚了,接下來的每一幅素描作業(yè)我都認真的畫,作品也就芝麻卡花節(jié)節(jié)高了。

  就這不起眼的三個字,竟給了我如此大的動力,我一定會更棒的!

自信作文 篇3

  自從上三年級時,我們學校開展了適度教育的活動,這讓我有了自信心。

  在沒有開展適度教育這個活動以前,我最煩的就是上課,覺得真是枯燥無味。但是,自從開展了這個活動以來,課堂上大變了樣:原來,老師占了大部分的課堂,現(xiàn)在,課堂就屬于了我們,我們也就不再感到枯燥無味,就像一直渴望在野外生活的籠中鳥終于飛上了藍天,在蔚藍的天空中自由翱翔。

  以前,我在課堂上就是徐庶進曹營——一言不發(fā) ,因為我總怕出錯,被人嘲笑?墒牵詮拈_展了適度教育活動后,我漸漸的有了自信。

  一次上數(shù)學課時,老師提了一個問題讓我們解答,我一看,心里就像有一個天使,一個惡魔在爭論似的,善良小天使說:“那道題你既然會,就回答吧!要相信自己!”可是,我剛想舉手,惡魔說:“回答什么呀!你數(shù)學又不好,如果回答錯了,可是要被別人笑破肚皮的!”看著別人都高高的舉起了手,我又想:“怕什么怕!別人都行,你就不行嗎?勇敢些吧!”再想想平時老師給我們講過的適度教育的意義“不要不敢回答問題,要大膽,現(xiàn)在的課堂是屬于你們的!”于是,我慢慢地舉起了手,在心理安慰自己:怕什么呀,課堂也是屬于我的一部分,不能輸在起跑線上!沒想到,老師還真叫了我,我毫無信心的說出了我的想法,居然對了!這讓我對以后的課堂有了信心,從此,我在課堂上進步了很多,自己的見解也能說出來,這就是適度教育的功勞喲!

  適度教育,你給了我自信、給了我快樂,我感謝你!

自信作文 篇4

  提出問題:漫漫人生路,在為人處事方面,是該相信自己還是聽取別人?

  假設:二者強強聯(lián)合,才能打造魅力人生!

  進行實驗:實驗一

  “哎呀!這道題究竟該選A還是B呢?還是選A好了…”我咬著筆在練習卷上冥思苦想,始終在那道題上卡了殼。正當我猶豫不決的時候,好友A走了過來!澳阍诟陕铮俊薄霸谙脒@道題該選什么……”我說。她看了會兒,說:“選A。”“為什么?”“你看,19世紀資本主義……”她給我解釋道。我想了想,確實如此,就選了A。后來知道這是對的。看來,有時聽取別人也不錯。

  實驗二

  我和B鬧別扭了,正處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。我很想跟她道歉,希望還是好姐妹?墒,我卻開不了口。但是,有一天,C突然對我說,B正在到處跟別人講我的不是,說她在我背后做的事等。我聽了很是驚訝,一向單純善良的B怎么會做出這樣的事?!但我轉念一想,C對我說的話究竟是真的還是假的呢?二者相比較,我還是選擇相信B。果不其然,在我跟周圍朋友談及這件事時,她們聽了一臉茫然,說這是沒有的事。后來,我和B又和好如初了。我真感謝當初我選擇相信自己的想法,相信B,才不會造成一生最大的失誤。

  實驗三

  記得一次比賽,需要雙方配合默契。我和D一同去參加比賽。在賽場上,我時而堅持己見,相信自己的答案,時而聽取D的意見,我們強強聯(lián)合,闖過了一關又一關,最后竟拿到了第一名。我們那個高興勁啊,都無法表達了。后來我常常在想,如果當初我只相信自己,不聽取D的意見,或是只一味聽取D的意見,那么,結果應該是不同的吧。

  分析結果:只相信自己,會使自己學習不到更好的東西,甚至,有時會變成自負;只聽取別人,會使自己變得沒有主見,只依賴別人,對自己會漸漸失去信心。所以,做事時不單要相信自己,聽取別人也不乏是一種良策。

  結論:既要自信,也要適時地聽信。

自信作文 篇5

  不必仰望別人,自己亦是風景。——題記

  王婆賣瓜,自賣自夸歷來被人恥笑。然而今天,我們的社會卻在呼喚更多的“王婆”,因為自信是成功的起點。

  自信,即相信自己,正視自己,肯定自己。如果連自己都無法予以充分肯定,又如何希冀別人的喝彩呢?不管前方的路途有多崎嶇,自信的人總會笑對挑戰(zhàn)。因為他深信:我自信、我努力、我成功!

  瑞典科學家阿倫尼烏斯年輕時就非常勤奮好學,常常超越了老師的知識水平。他經(jīng)過細致的研究和實驗,得出了電離理論,并興致勃勃地將研究成果告訴了老師。但老師卻認為他初出茅廬,根本就不會有什么重大成績,所以不但不予以支持和鼓勵,反而冷嘲熱諷說他不知天高地厚,進行了無情的諷刺。但阿倫尼烏斯并沒有因此動搖自己的信心。他把研究成果寫成學術論文,親自交到學校學術委員會討論,但被拒之門外。阿倫尼烏斯仍不死心,就把論文寄給歐洲四位非常有名的化學家,最后得到了他們的充分肯定。阿倫尼烏斯繼續(xù)完善和豐富電離理論,最終一舉獲得了諾貝爾獎。這就是自信的力量,這才是自信的人生!

  事實證明,自信的人,總會有不一樣的收獲,總能贏得更精彩的人生。大浪淘沙,物競天擇,只有善于自我推銷的人才能從競爭中脫穎而出;處處以“我不行”三字來推諉,時時因“我害怕”而退縮,其實就是對人生的放棄,對生命價值的擱置。

  朋友,你是否正處于前途渺茫的愁云籠罩之中,在流言蜚語的包圍之中,或工作受到挫折,或懷才不遇,或身處逆境,或病魔纏身,或失去親人,或高考落榜……這時,你可能后悔,可能畏懼,可能頹唐,可能退縮,甚至可能因此而絕望。但是,朋友,要知道不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,不經(jīng)歷磨礪,怎能孕育出珍珠。只有堅信“天生我材必有用”一展驥足,足夠自信的人,才能闖出自己的人生,創(chuàng)造出自己生命的奇跡。

  路還長,天總會亮。不怕困難,不畏艱險,不拋棄,不放棄,鼓起自信的風帆,我們堅信勝利的彼岸不會太遠。等到的是命運,自己走出來的才是人生。用自己的努力走出不一樣的人生,給自信留些空隙,給人生一次機會,讓成功成為現(xiàn)實。

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