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自信作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的自信作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
古往今來,有多少英雄豪杰和名人,他們的成功的原因不只是汗水和聰明,還有對自己的自信,當(dāng)你對自己足夠自信時,那么你就已經(jīng)成功了一半。
“你真的要去嗎?失敗可是很丟臉的!”“別去了,去丟臉啊!倍厒鱽砹藝\嘰喳喳的嘲笑聲,我的心如同被一刀一刀的扎著,無比的疼痛。事情還得從昨天說起,老師宣布征文比賽的消息,全班便如同炸開了鍋一樣,湊在了一起。我決定去報名,結(jié)果便遭來了大家對我的冷嘲熱諷。
放學(xué)了,我獨自一人走在回家的路上,冰涼的秋風(fēng)撲面而來,光溜溜的樹枝在風(fēng)中像一位老人一樣,左搖右晃的,滿天不同顏色的樹葉,隨著風(fēng)在空中翩翩起舞,像一只只顏色絢麗的蝴蝶,形成一道美麗的風(fēng)景線?晌业男那閰s糟透了,我對自己的想法也開始懷疑起來,難道我真的錯了嗎?我對著自己問,不!我沒有錯,我只是不夠自信而已!于是我決定向著自己的目標(biāo)努力!
我開始大量的閱讀,像一個饑渴難耐的人突然看見一泓池水一樣。最好了詳細的閱讀計劃,并且堅持了下來。知識讓我漸漸地自信起來,上課自信地回答老師的問題,不再像一只兔子一樣畏畏縮縮的。我變了,變得自信無比,這是一個驚喜,但還有一個更大的驚喜等著我。
隔天老師宣布,我的征文發(fā)表了!全班一下課便過來向我道喜,有的甚至開始嫉妒起來。我在心里慶幸道,還好當(dāng)初我沒有放棄!
自信,讓我更出彩,讓我對自己做出的事更加自信,也讓我在以后的困難中更加輕松,因為自信所以我出彩。
自信作文 篇2
“噢No。怎么辦,怎么辦!边@是什么聲音?原來這是老師讓最后一堂課每個人給大家講一個故事后,同學(xué)們發(fā)出的哀鳴。
你肯定會問你,講個故事有何難?是啊,對其他同學(xué)來說,這根本不算什么。但對于像我這樣課堂上從不敢回答問題的膽小鬼來說,就太難了。不行,我得趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備,以免等會兒鬧笑話。“晏子,去……去……使楚”哎呀,這課下沒人聽,我就緊張成這樣,那等會兒面對同學(xué)們一張張熟悉的臉,該怎么辦呀?哎,算了,誰讓自己是學(xué)生呢,胳膊拗不過大腿。越想越難受,不想了,我還是趕緊準(zhǔn)備吧。時間一分一秒的過去,我仿佛聽到那滴答滴答的上課鈴響了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。霎時,教室的騷動和聒噪灰飛煙滅了,靜的連掉一根針的聲音都能聽見!袄蠋焷砹恕辈恢膫調(diào)皮鬼喊道。老師微笑著,邁著輕盈的步伐走向講臺,對大家說:“大家還記得老師第一節(jié)課說的話嗎?”“記得,這節(jié)課輪流講故事”,大家拉著腔回答到。“那么開始吧,有請第一位同學(xué)”
故事會開始了。第一個同學(xué)清脆流利的聲音響起:“在戰(zhàn)國時候,有一個農(nóng)夫耕地時,從旁邊的樹林里,飛奔來一只兔子,撞在樹樁上”。他講的真好,那么流利,那么生動。第二位,第三位……到我了,大家仍舊用雷鳴般的掌聲歡迎我。我忐忑不安的上到講臺上,眼前一片空白!按蠹液。今天,我……我講的是晏子……晏子……使楚”!肮辈恢钦l帶的頭,大家都笑了。瞬間,我的臉燒起來,憋的通紅通紅,我恨不得挖個地洞鉆進去,永遠別出來!按蠹也灰ΑU镜街v臺上你就戰(zhàn)勝了自己,自信一點,加油!大家相信你,來,大家給他鼓掌”老師說著,還帶頭鼓起掌來。是啊,相信自己!這個念頭安撫了我心里亂動亂跳的兔子,我鼓起勇氣接著講起來|“戰(zhàn)國時候”。我像其他同學(xué)一樣流利的講完了故事。
同學(xué)們可能覺得我只是跟他們一樣講完了故事,不,我比他們收獲更大。我得到了一件寶貝——自信。有些時候,給自己自信,也許你就能成功。
自信作文 篇3
“青山遮不住,畢竟東流去。”是一種自信,果敢而執(zhí)著。
“行到水窮處,坐看云起時!笔且环N自信,淡泊而從容。
有一句話說得好,有些事情不是因為難以做到我們才相信自己,而是因為我們不相信自己才使自己難以做到。在人的一生中,我們要解決很多問題,也就要做出很多選擇——相信自己還是相信別人。就是這一念之差或許就導(dǎo)致兩種不同甚至截然相反的結(jié)果。其實,自信和傾聽就彷佛人的兩條胳膊,缺少任何一條,不論是左臂還是右臂,他都是不健全的不能平穩(wěn)前行的人。
傾聽是心靈的陽光,能映射出無邊無際的美麗;傾聽是心靈的雨露,能滋潤出無窮無盡的神;傾聽是大海的波濤,能翻起大浪滔天的巨瀾;傾聽是江河的洪流,能激起亂石穿空的壯觀。擁有傾聽的人生,才是美麗的人生,善于傾聽的人生,才是睿智的人生。汪國真說:“我欣賞你,所以我肯定你,我不欣賞你,但我卻不會因此否定你!眱A聽也一樣。假如別人的意見合理,你也應(yīng)感激并認(rèn)真的研究思考,提取其中有價值的內(nèi)容。
如果你現(xiàn)在過于自信甚至自負(fù),那么請靜下來耐心地聽取別人的意見;如果你老是沒有主見跟著大家走,那么請你相信自己,義無反顧地朝前走。
風(fēng)餐露宿,坎坎坷坷,迢迢征途,你以自信和傾聽為干糧,性格的懦弱也會鑄成如鋼似鐵的堅強;頂風(fēng)冒雪,磕磕絆絆,茫茫前程你以自信和傾聽為手杖,平淡的人生也會譜出瑰麗的樂章。
上帝之所以沒有給我們翅膀,是想讓我們擁有飛翔的翅膀,假如你已有飛翔的夢,那么就趕快插上自信和傾聽的翅膀。像雄鷹般在藍天和白云間飛翔,與風(fēng)雨搏擊,成為勇者和力量的化身,實現(xiàn)自己的人生夢想。
自信和傾聽就仿佛是一元二次方程的兩個根,究竟怎樣去解,判斷式就在我們心中,如果你解對了,你就找到了人生的答案。
自信作文 篇4
自信,就是自己相信自己,勇于求勝。自信是成功的'階梯,自信是成功的第一秘訣。有自信的人才最可愛!
清晨,我喜歡漫步在田野小道旁,放眼望去,期待著太陽挑著重?fù)?dān)而滿懷信心地沖破云層,冉冉升起的一刻,我眼中滿是太陽自信的光輝。記憶又回到了那個讓我難忘的黃昏。也就是那個黃昏,讓我重新?lián)碛辛艘粋自信的人生。上小學(xué)五年級的時候,我的成績不是很好,這也使得我成為一個沉悶,孤僻,同時也缺乏自信的笨小孩!我總是在同學(xué)們都走—光后,自己一個人呆在空蕩蕩的教室,收拾好書包,靜靜地走出教室。太陽下山了,余輝映下了我彎曲的身影。一天下午,下課鈴一響,我如往常一樣,在教室里呆愣了兩分鐘,把沉靜的教室掃視了一遍,等等,講臺上還有一個熟悉的身影——老師?我定睛一看,沒錯,是老師。我只見老師背對著我在黑板上寫下幾個明顯的大字——我自信,我可愛!而后她便向我走來,我由于害羞,把頭埋得低低的。老師拍拍我的肩,坐在我對面,輕輕的說:“xx,老師給你講個故事吧!”她用深情的眼光望著我說:“有一種鳥,它能夠飛行幾萬里,飛越太平洋時,你知道它們是怎么辦到的嗎?”我慢慢抬起沉重的頭,疑惑地望著老師,膽怯讓我趕緊收回目光,說:“不。。不。。不知道。”老師繼續(xù)說道:“在飛行中,它把那截樹枝銜在嘴里,累了就把那截樹枝扔到水面上,然后飛落在樹枝上休息一會兒,餓了它就站在那截樹枝上捕魚,困了它站在那截樹枝上睡覺。最終憑著堅定的意志和十足的信心成功飛越太平洋!你也想做個堅強自信的好孩子吧!”我吃驚地望著老師,又一次觸及了她那飽含深情的眸子,才發(fā)現(xiàn)老師是那么和藹美麗。但惟獨這一次我沒有很快地躲避她的目光,因為我感到她的眼神帶給我一種前所未有的力量。老師又拉著我的手,來到操場上。此刻,太陽已醉意沉沉,接近黃昏了。空曠的操場上靜謐無聲,老師指了指我的影子說:“看,這是不是你?”我遲疑地望了望自己的影子,才發(fā)現(xiàn)一個沉重的書包正壓在我肩上,使得我彎著腰,低著頭。而老師的身影卻是如此高大,堅強。慢慢地,在老師的鼓勵下,我第一次挺直了身子,奇妙地發(fā)現(xiàn)背上的負(fù)擔(dān)似乎減輕了許多,一股欣喜涌上心頭。老師又笑著說:“你做得很好,做人就應(yīng)該昂首挺胸,充滿自信,才會成功。∮涀∥覀冎g的約定哦!快回去吧。”我有所感悟,淚水奪眶而出。在我說了聲謝之后,老師看著我蹦蹦跳跳的身影漸漸消失在那條小路上......
如今,我已經(jīng)是一個自信的人了。但是每當(dāng)我看到太陽努力向上升起時,總會想起我與老師的約定:“做個自信的人,成為最可愛的人!”我將會遵守那個黃昏下的美好約定,堅信:我自信,我可愛!
自信作文 篇5
人生路上要信心來起航,讓信心來做你的海上航燈。有時,它根本就是一個單純的想法,你不懂驅(qū)使駕馭它。你的行動里有時不帶自信心,因為你只是空想無用。成功前面是信心,后面仍是信心,相信嗎?本來起初我也是不相信。但是,通過一件事,我可是深信不疑啊!
這件事說來話長,我姐上初中學(xué)校離家還算遠。因此我爸爸為姐姐買了一輛折疊式自行車,好讓她節(jié)約時間,不誤時。也可以運動運動。這不,看著姐姐在寬廣的操場上轉(zhuǎn)悠著,好象很輕松自在的樣子。站在旁邊注視的我眼饞了,手也想握著車把手,腳踩在踏板上馳騁,多帶勁啊!于是,好勝心強的我決定要練好自行車!我將姐的自行車借了過來,真不敢相信我笨手笨腳的,也會想學(xué)自行車。這似乎比登天還難啊!我不知道我的自信心起初是怎么冒出來的,一下子又被這輛自行車給“壓”倒了。心里有點猶豫了——生怕摔倒受傷了,可是又想享受騎著自行車那帶勁的感覺。
最后,我還是抵抗不了自行車對我的誘惑,我還是將手握緊在車把手上,腳踩在踏板上。我蹬了一兩下,可自行車象個尊貴的紳士一樣不聽我的使喚,跟我唱反調(diào)。我踩西,它拐東。我踩東,它拐西。你看看,是不是很懊惱。站在一旁的姐,看我的技術(shù)那么差勁,便在那嘲笑我說:“老弟啊,你蹬自行車怎么比登天還難啊?”聽完我便生氣的說:“哼,不要小瞧我!不用多久我一定比你強。”我頓時有了滿滿的信心,信心是有了,可我就是沒有掌握技巧。我又坐上了這頭“倔驢”的身上,蹬了幾下,還是老樣子。于是我生氣的說:“好你的,竟然那么囂張。老是與我做對,我還不騎你了!”姐走過來拍著我的肩膀說:“騎自行車不要心急,欲速則不達呀!你一踩上自行車就得趕緊蹬,往前看。你蹬得越快,就越容易掌控它。你來試試!甭犕,我又有了點自信,可這也只是我的心理作用罷了。我的觀念只是你蹬得越快,就摔得越重。
但我再次鼓起信心,面對這個“頑固小子”,我就不相信我降不了它!我半信半疑地按照姐的說法去做。一踩上去我就特別激動,我趕緊使勁蹬樹立信心優(yōu)秀作文樹立信心優(yōu)秀作文。嘿!這個“頑固小子”變得聽話多了。竟然任我使喚,我那是個得意啊!騎在自行車上面,那是個爽啊!正在得意之間,前邊有一棵大樹,而我又騎得太快,眼看要撞上了。我慌了手腳,忘按剎車!芭椤钡囊宦,我從車上摔了下來,人好象被麻痹了一樣。我手腕感到一股劇痛,我看了一下。啊!擦破皮了,我當(dāng)時只是想著我是摔到家,衰到家了!看來,得意才是難以馴服的。不過最后還是學(xué)會了騎自行車。
在生活中樹立信心真的很重要,讓我們以勇敢的態(tài)度,真誠的心,去接受自信這個友好的朋友吧!
自信作文 篇6
時間似流水,眨眼的功夫,時光老人匆匆的腳步就要邁進嶄新的20xx年了,小伙伴們你們應(yīng)該都有自己的新年心愿吧?你們想知道我的新年心愿是什么?讓我來告訴你們,我希望20xx年我能自信一點,能勇敢一點,也許這對你們來說都不算什么吧,可這是我的心愿。我是性格內(nèi)向的男生,不管在班上,還是在外面的公共場所,我都是一樣,不夠自信,在課堂上,老師提出一個問題,我明明已經(jīng)知道了答案,可我還是沒勇氣舉手回答,害怕如果答錯了被同學(xué)們笑話,就因為這個使我每節(jié)課都是這樣,不敢表達,不夠自信,老師也經(jīng)常說:“答錯了沒有關(guān)系,”聽了老師的話,我心里確實有一些安慰,可我還是沒有信心。為了讓我活躍,自信起來,媽媽經(jīng)常帶我參加一些社會實踐活動,可是有時候我表現(xiàn)的還是不那么好,從沒有主動的展現(xiàn)自己,害怕失敗。參加太多太多的活動,每次都站在人群的最后面,錯過了太多鍛煉自己的機會,所以我希望20xx年我能勇敢一點,自信一點,做一個陽光的少年。
自信作文 篇7
梅花美麗,因為它不畏嚴(yán)寒,勇做東風(fēng)第一枝;牡丹美麗,因為它雍容華貴,國色天香;燭光美麗,因為它甘于奉獻……我美麗,因為我自信!
以前的我從不敢舉手回答問題,因為我總覺得自己不行,沒有一點兒自信。可偏偏是怕什么來什么,昨天這事就弄得我手足無措,無法逃避。
數(shù)學(xué)課上,準(zhǔn)備評講試卷的郝老師對我們說:“今天咱們換一種方法,簡單的題讓同學(xué)們講,目的是鍛煉一下你們的勇氣和語言表達能力。”大家都不敢舉手。郝老師環(huán)顧了一下教室,最后把目光落到了全身上下直哆嗦的我身上。無奈之下,我只好拖著像灌了鉛的雙腿一步一停地來到了講臺上,頓時我感覺這個講臺好高呀,我的臉也火辣辣的。我腦子里一片空白,不停地?fù)钢种讣祝桓移撑_下的五十多雙眼睛。郝老師好像察覺到了我的心思,走到我身旁,扶著我的肩膀,和藹地說:“欣悅,每個人都有許多第一次,面對這些第一次,不少人都選擇了放棄,因為他們沒有自信。萬事開頭難,相信自己一定能行,加油!”聽了郝老師的這一番話,我的心跳速度好像放慢了不少。
好,決不能辜負(fù)郝老師對我的期望!我心中充滿了自信,講,一定要講,一定要講好!我拿起了試卷,開始講起來。剛開始,我的聲音有點兒發(fā)抖,隨著講解的投入,我的聲音慢慢地恢復(fù)了正常。到后來,竟講得繪聲繪色,同學(xué)們都聽得津津有味。等我講解完畢,郝老師帶頭鼓起掌來,掌聲經(jīng)久不息。這是我第一次得到這樣的掌聲啊!
一個人有了自信,也就擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。男人有了自信,就會顯得瀟灑豁達,氣宇軒昂;女人有了自信,就會顯得氣質(zhì)高雅,落落大方。
直到今天,我依然覺得我是我們班最美麗的女生,因為我的生活中充滿了自信。我美麗,因為我自信!
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