小學(xué)自信作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)自信作文400字3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)自信作文400字 篇1

　　一陣熱烈的掌聲涌過，一束燈光照在身穿淡藍色連衣裙的我身上，一串串優(yōu)美的音符從我指尖流瀉而過……

　　回想一個月前——

　　艷陽高照，頭頂一片湛藍。幾只蝴蝶飛過，拉起幾道絢麗的彩虹。那天，我告訴你，我即將參加一個鋼琴比賽。你朝我笑了笑，仿佛是一種無聲的鼓勵。我從你的笑容里看出了很多、很多。有相信、有放松、有高興……

　　因為你，我更加努力！

　　一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。比賽那天，你也來了。我化著淡淡的妝，穿著一身淡藍色連衣長裙。你緊緊拉著我的手，仿佛在告訴我不要緊張�！岸�十一號余冉上場！”

　　臺下傳來一陣掌聲，我走上了舞臺。

　　一束淡紫色燈光投在我的身上，我的十指按上了琴鍵。我瞥了瞥臺下，我看到你在向我微笑。這微笑給了我勇氣，給了我力量，更給了我自信！我也向她報以一個微笑。

　　我的琴聲一開始是舒緩的，宛若一片平靜的海面，一個姑娘站在海面上輕輕吟唱。漸漸地，我的琴聲變得略顯激昂，就像一陣微風(fēng)吹向了平靜的海面，泛起微小的波瀾。最后，我的琴聲變成了一陣狂風(fēng)暴雨，就像沙漠中的旅行者在引吭高歌！

　　一曲末了，我的心卻還沉浸在鋼琴曲中。直到臺下傳來暴風(fēng)雨般的掌聲，我這才如夢初醒，匆匆地看向臺下。我看到了你的微笑，我也回報了你一個燦爛而又自信的笑！

　　因為你，我變得更加努力！

　　因為你，我變得更加自信！

小學(xué)自信作文400字 篇2

　　我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。

　　緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。

　　我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的`冒著冷汗。

　　當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。

　　怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！

　　不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！

　　那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成！

小學(xué)自信作文400字 篇3

　　今天張老師在黑板上畫了兩個圈，然后問我們：“你們畫過畫嗎？上過美術(shù)課嗎？”我們異口同聲的回答：“畫過，上過！”頓時，我想：張老師今天是怎么了，在黑板上畫了兩個圓，就像兩個皮球一樣，難道今天張老師要教我們畫畫嗎？我正想到這里張老師就說：“誰能在黑板上添上幾筆，畫出一個太陽來呀？”話音剛落，同學(xué)們都爭先恐后的舉起了手來，最后張老師堅定地請了李達天，可是李達天才畫了幾筆，張老師就質(zhì)疑的問他：“你畫的對嗎？”李達天用疑惑的眼神望著張老師，張老師又說了一句：“不會畫就趕快下去吧！”聽了這句話，李達天只好放下粉筆，垂頭喪氣地回到座位上坐好。

　　張老師又問：“誰還愿意來畫��？”這次舉手的人少了一大半，只剩下了孤零零的兩只手，于是張老師請了驕傲的華立夏，但他也只花了兩筆，張老師就像剛才一樣問他，使他也下了臺。

　　當張老師再一次問大家時，只剩下了一只手，這只手是自信的王張云浩的，他上去了之后，沒過一會兒，張老師問他：“你畫的對嗎？”沒想到他胸有成竹的回答張老師：“我畫的是對的�！彼�說了這句話后，張老師沒有再問他了，直到他畫完后張老師說：“其實，前面兩個同學(xué)花的都是對的，但是他們倆都沒有自信，所以他們倆在紛紛下了臺�！�

　　聽了這句話我終于明白了每個人都可以成功，但是如果你沒有自信，那你就永遠不能成功，可你有自信卻還是沒能成功，那么你不能失去自信，因為總有一天它能給你帶來成功。

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