關(guān)于自信作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的自信作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信作文 篇1
我的床前掛著兩只小小的千紙鶴，每當(dāng)憂(yōu)慮和急躁占據(jù)著我的理智時(shí)，閉了眼，那兩只千紙鶴便會(huì)帶它們飛去遠(yuǎn)方。他們一直在激勵(lì)著我慢慢成長(zhǎng)。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一次超大型的年級(jí)文藝匯演，我雖被初選上了，但是心里面并不情愿，因?yàn)閺男〉酱�，我一直是個(gè)缺少自信的孩子。
馬上就要進(jìn)行大型匯演了，我心不在焉地回到家，躺在床上，不斷的嘆著氣，心里叫苦不迭。這時(shí)，姐姐放學(xué)回來(lái)了，她上初三，每次放學(xué)回來(lái)總陪我玩一會(huì)。見(jiàn)我心不在焉，便問(wèn)：“怎么了，老弟？”“沒(méi)事，我要在學(xué)校的匯演上彈吉他，可我緊張啊！”
“哦！這是好事啊！”“我怕到時(shí)候錯(cuò)了音�！�
“你來(lái)！”她說(shuō)：“跟姐姐的一起大聲說(shuō)——我是強(qiáng)者！”“我是強(qiáng)者”
“我是強(qiáng)者”……
第二天，我起床了，今天匯演。忽然，我發(fā)現(xiàn)床頭有一只千紙鶴，上面寫(xiě)著“我是強(qiáng)者！”
匯演開(kāi)始了，緊張的心情似乎平緩了些。表演時(shí)似乎感覺(jué)每一個(gè)音節(jié)都那么簡(jiǎn)單，“我是強(qiáng)者！”一直縈繞在耳畔。
表演順利結(jié)束，回到家，床上又多了一只千紙鶴，上面寫(xiě)著“你終于重拾了自信。”
而今姐姐已經(jīng)升入她理想的大學(xué)，我也已升入初中，我已蛻變成為一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的男孩。有時(shí)候閉上眼，腦海里會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：
那是一片大海，和煦的陽(yáng)光暖暖的照在皮膚上，海風(fēng)夾雜著咸味撲面而來(lái)，海濤永不停息地拍打著岸邊的礁石，海水“嘩”地沖向海灘又緩緩離去，細(xì)紗摩擦著腳丫一種細(xì)癢的感覺(jué)刺激著神經(jīng)。兩只紙鶴在我的頭上悠悠地飛，那是一種無(wú)與倫比的享受與喜悅，更是一種難得的安靜。
自信作文 篇2
自信，就是相信自己。相信自己什么呢?相信自己的能力和潛力，相信自己的正確和力量，相信自己經(jīng)過(guò)努力可以取得的事業(yè)與成功。這也使我想起了以前的一次成功的經(jīng)歷。
那是20年七月份的暑假，我因?yàn)樵卺橹葙悈^(qū)小提琴?gòu)?fù)賽中通過(guò)，成功進(jìn)入了全國(guó)總決賽，于是，我和外婆便來(lái)到了山東參加比賽。我拉的曲目是《漁舟唱晚》，這也是我最?lèi)?ài)的一首曲子。山東是一個(gè)令我感到陌生的地方，雖說(shuō)這里的蓬萊仙島非常美麗，可是一個(gè)熟人也沒(méi)有。我從小就有一個(gè)怪癖，一到陌生的地方，就會(huì)變得非常緊張。再好的水平都會(huì)難以發(fā)揮，為此，父親與母親也經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我，可怎么也沒(méi)用。
總決賽明天就開(kāi)始了，為了保持良好的水平，我一直在練著琴。不知怎么的。我老是拉得斷斷續(xù)續(xù)的�！鞍Α�，我的心中不禁發(fā)起了牢騷�！霸趺椿厥卵�!怎么拉得不好呀!”我的心中苦澀極了，不知道該怎么辦。
我走到了陽(yáng)臺(tái)上，望著靜謐的夜空，我頓時(shí)感到了幾分安詳。外婆走到了我的身旁，對(duì)我說(shuō)：“佳筠，其實(shí)，你知道嗎?人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度，你能行�！�
在月光下，外婆慈祥又溫和地對(duì)我說(shuō)：“你其實(shí)很棒，人要有自信，懂嗎?”
哦!我能行!是嗎?我的信心大增!
借著清幽的月光，我拿起了小提琴，拉起了《漁舟唱晚》。這時(shí)，我的琴聲美妙悠揚(yáng)，令我深深得陶醉在了里面。
第二天的比賽特別成功，這也使我獲得了全國(guó)小提琴比賽銀獎(jiǎng)。
是呀!林肯曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心，——人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，他才能磨練自己，求得更高的知識(shí)，進(jìn)入更高的境界。
自信作文 篇3
相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄，正是相遇，讓人生色彩斑斕
---題記
自信，有時(shí)可能會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)！小的時(shí)候，每當(dāng)老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我總是低著頭，眼光躲躲閃閃，回答問(wèn)題的聲音似蚊蠅�；卮鹜戤呑潞�，心里會(huì)有種如卸重負(fù)的感覺(jué)。老師說(shuō)我這是不自信的表現(xiàn)。聽(tīng)到老師的評(píng)定后我兩眼含淚，決心要把自己的自信鍛煉出來(lái)。
因此從那以后，我試著大聲講話(huà)。慢慢鍛煉著自己。
以前我做數(shù)學(xué)題時(shí)，明明自己做對(duì)了，卻不敢第一時(shí)間舉手回答，怕自己的答案是錯(cuò)的，老師會(huì)吵我并且不喜歡我了。等被別的同學(xué)搶先回答正確了或老師講解解析公布答案時(shí)，自己又覺(jué)得特別后悔，心里一直在矛盾，明明做的是對(duì)的，為什么自己不能勇敢點(diǎn)呢！
但有一天，我們來(lái)了一位臨時(shí)代課老師，她看上去是那么的溫柔，講課時(shí)也是溫聲細(xì)語(yǔ)，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)老師講完后讓同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，我又不敢舉手了，這時(shí)我心里有個(gè)聲音在說(shuō)“秦嘉璐你怕什么？勇敢點(diǎn)你是最棒的”。于是我嘗試著慢慢舉起了手，原先舉手沒(méi)有超過(guò)肩膀的手越舉越高，越舉越高……，我的心也隨著我越舉越高的手越來(lái)越緊張，終于我的手舉到了最高點(diǎn)同時(shí)心也提到了嗓子眼，心里一直在掙扎“想讓老師叫到自己，又不想老師叫到自己”這種感覺(jué)只有上過(guò)學(xué)的我們懂得。隨著老師一聲“秦嘉璐”，我站了起來(lái)，心里的慌張隨著老師的點(diǎn)名一下溶解了。我大聲的回答了老師提出的問(wèn)題，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，這會(huì)兒的我感覺(jué)真自豪。
就在那一天，我與自信相遇了，相遇自信后我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)！自信我遇見(jiàn)你后還想給你說(shuō)一句話(huà)：“遇見(jiàn)你，我真幸運(yùn)！”
自信作文 篇4
“追上光一剎那，我的心也融化，童話(huà)被世界忘了，化作北海淚水。追上光的魔法，抓住夢(mèng)的心法，夢(mèng)放在銀河內(nèi)，我一定往前追�！�
——-題記
在這個(gè)有著千千萬(wàn)萬(wàn)人類(lèi)的地球上，誰(shuí)都只是那千萬(wàn)分之一。而我，是千萬(wàn)分之一的一只丑小鴨。從小我就知道自己長(zhǎng)得不好看，別人家的長(zhǎng)輩見(jiàn)我不知道怎么夸，就只好說(shuō)：“看你們家孩子，壯壯實(shí)實(shí)，不容易生病，挺好�！焙透改戈P(guān)系好的朋友還有家里的親戚則毫不客氣的調(diào)侃道：“哎呀，你們家胖妞怎么沒(méi)有隨父母呢？看你們高高瘦瘦的，女兒卻胖胖矮矮的，這是你們撿回來(lái)的吧！”說(shuō)完他們便哄堂大笑，只有我站在原地不知所措。還有朋友和同學(xué)直接給我取外號(hào)“胖黑矮”，更是讓我對(duì)自己的樣子羞愧。
因?yàn)槲业耐饷�，從小到大都有很多笑�?huà)我，走在路上很多人都會(huì)看我一眼，然后默默遠(yuǎn)離我。以至于我現(xiàn)在很害怕出門(mén)，因?yàn)槲矣X(jué)得好像街上的人都會(huì)投來(lái)異樣的眼光，都在赤裸裸的嘲笑我。于是我開(kāi)始沉溺于網(wǎng)絡(luò)，并且宅在家里不肯出門(mén)父母全國(guó)我很無(wú)奈多次，可都無(wú)功而返。因?yàn)槌聊缇W(wǎng)絡(luò)，以至于我的學(xué)習(xí)下滑的很快，老師也在課堂上批評(píng)過(guò)我，但我卻把他們當(dāng)耳旁風(fēng)，也讓自己盡量忽略同學(xué)的眼光和議論。在網(wǎng)上，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，也不會(huì)有人嘲笑，我小心地將自卑藏在心底，在網(wǎng)上談笑風(fēng)生，展現(xiàn)另一個(gè)自己。
直到遇見(jiàn)她，我才對(duì)自己有了信心。她是我的網(wǎng)友，大我四歲，在我偶然間和她聊了幾句，發(fā)現(xiàn)彼此很合拍，于是我們很快成為了好朋友。有天晚上，我忍不住向她說(shuō)出自己的自卑。她靜默幾秒，接著發(fā)來(lái)一大段話(huà)，大意就是不要因?yàn)閯e人的評(píng)論而斷定自己的價(jià)值。還有一些已經(jīng)忘了是什么，但我記得當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。然后她提出了見(jiàn)面，我有些猶豫，但還是答應(yīng)了。次日，我去車(chē)站接她，她見(jiàn)到我沉默了幾秒，正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，她突然捏捏我的臉說(shuō)：“你的樣子和性格一樣可愛(ài)呢，和我想的一樣哦�！碑�(dāng)時(shí)我的眼角似乎濕潤(rùn)了，接著很快抹去。送她走后，我看見(jiàn)了一條她發(fā)的說(shuō)說(shuō)：今天去見(jiàn)小天使了，真可愛(ài)。就是在那一剎那，我發(fā)現(xiàn)了真正的自我，不需要在意別人的想法和眼光，做自己，就好了。
“追上光一剎那，我的心也融化，永恒的天使之花都像鉆石般落下。追上光的長(zhǎng)發(fā)，像天空的彩霞。我決心一路飛，飛進(jìn)那云霧內(nèi)�！�
自信作文 篇5
擁有自信，是讓人成功的基石；擁有自信，是讓人得到快樂(lè)的基礎(chǔ)；擁有自信，是讓人得到掌聲的條件……我從小就是一個(gè)靦腆的女孩，在陌生人的面前，我很害怕；在人多的地方，我很膽怯。經(jīng)常是兩腿發(fā)抖，滿(mǎn)臉通紅，聲音顫抖，兩只手也在不停的玩弄著。在這些時(shí)候我總是盡量避開(kāi)，祈禱著人們別注意我。
誰(shuí)著時(shí)間的推移，我也看了許多書(shū)籍，里面有不少的都是有關(guān)自信的。從探險(xiǎn)家的故事中，告訴人們要有自信，去探索地球；從成功的故事中，告訴人們要有自信，去走向成功……在我六年級(jí)的時(shí)候，我去上補(bǔ)習(xí)班，數(shù)學(xué)老師每出一道練習(xí)題，就要請(qǐng)同學(xué)寫(xiě)出答案并講解。在那一次，老師竟奇跡般的叫出了我的名字，我先是一愣，接著，我就開(kāi)始矛盾了：去，還是不去？不去，同學(xué)們會(huì)笑我膽小，去，我不敢，出錯(cuò)了同學(xué)們回笑我笨……就在那時(shí)，我不知怎么了，竟然走上了講臺(tái)，我在講解，卻不敢抬頭正視前方，和同學(xué)們的目光接觸，終于好了，我快速地回到座位上，但是同學(xué)們卻鼓起了掌，我驚呆了，本以為我說(shuō)完同學(xué)們會(huì)哄堂大笑，但卻……我明白了，我應(yīng)該擁有自信，相信自己。可我有時(shí)明白，卻做不到，許多機(jī)會(huì)往往就這樣失去了。
我想擁有自信，因?yàn)樗屓顺晒Γ晃蚁霌碛凶孕�，因�(yàn)樗屓丝鞓?lè)；我想擁有自信，因?yàn)樗屓顺砷L(zhǎng)……
自信作文 篇6
自信的'力量在于即使身處逆境，亦能幫助你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；自信的魅力在于即使遭遇險(xiǎn)境，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；自信的偉大在于即使面臨困境，亦能促使你保持崇高的心靈。自信，是一種不顯山水秀麗的執(zhí)著；是一種不為狂風(fēng)暴雨的堅(jiān)忍；是一種不圖功名利祿的忠誠(chéng)。在生活的海洋里，讓我們揚(yáng)起自信的帆乘風(fēng)破浪！
自信，為成功的基石
噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭，一個(gè)人的成就不會(huì)超過(guò)他的信念。自信助我們登上成功之巔。
清光緒年間，孫中山從日本留學(xué)回國(guó)后，路過(guò)武昌總督府，想拜見(jiàn)兩廣總督張之洞，就讓門(mén)衛(wèi)傳進(jìn)去一張便條。張之洞接過(guò)便條后只見(jiàn)上面寫(xiě)著：學(xué)者孫中山求見(jiàn)張之洞兄。便問(wèn)：“他是何人？”門(mén)衛(wèi)答：“只是一個(gè)書(shū)生。”張之洞臉色黯然，提筆在紙上寫(xiě)道：持三字貼，見(jiàn)一品官，敢稱(chēng)兄弟？門(mén)衛(wèi)出來(lái)把紙條遞于孫中山，孫中山一看，也在紙上寫(xiě)道：行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，布衣也敢傲王侯。門(mén)衛(wèi)又將紙條穿了進(jìn)去。張之洞一看，連忙說(shuō)：“請(qǐng)�！�
擁有真才實(shí)學(xué)的人，即使身無(wú)分文，也可傲視天下。因?yàn)椴湃A讓他們自信。自信，為成功的基石，助我們走向成功。
自信，不意味著自負(fù)
自信，恰如其分的肯定地自己，備受尊重。自負(fù)，過(guò)度的肯定自己，奮矜伐德。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)大將趙奢之子趙括，從小熟讀兵書(shū)，張口愛(ài)談軍事，別人往往說(shuō)不過(guò)他，因此很驕傲。自以為天下無(wú)敵，秦國(guó)來(lái)犯，秦軍因長(zhǎng)久不能取勝，就施行了反間計(jì)。派人到趙國(guó)散布謠言：“秦軍最害怕趙括將。”趙王上當(dāng)受騙，將趙括派上戰(zhàn)場(chǎng)，趙括以為自己很會(huì)打仗，改變了以前的作戰(zhàn)方案，死搬兵書(shū)上的文條�？傻阶詈�，趙軍全被殲滅，趙括自己也被亂箭射死。
因?yàn)樽载?fù)，他失敗了。自負(fù)是無(wú)能的表現(xiàn)，過(guò)度的肯定自己，是給自己致命的一擊。
沖破自卑的黑暗
自卑是心靈的牢籠，是情感的監(jiān)獄，封閉了人們的內(nèi)心與真情。敞開(kāi)心靈，放飛理想，讓束縛的鳥(niǎo)兒自由飛翔，讓美麗的蝴蝶在天空中刻上永恒的舞姿。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，所以每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。你不必去羨慕別人，也可以欣賞自己。也許你想成為太陽(yáng)，可是你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹(shù)，可你卻只是小草；也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉。因此你很自卑，但是，做不了太陽(yáng)就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)亮；做不了大樹(shù)就做小草，以綠色裝點(diǎn)希望；做不了大河就做山泉，清清澈澈滋潤(rùn)萬(wàn)物；做不了偉大就做平凡的自己，擁有自信而不自卑。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆駛向茫茫大海，提起手中自信的燈照亮茫然的黑暗，拿起一本自信的書(shū)在冬日里感受溫暖。
雕木會(huì)朽敗，但我堅(jiān)信，我們與自信同在；
百花會(huì)凋落，但我堅(jiān)信，靈魂在飛翔，自信之歌在奏響；
人生會(huì)失意，但我堅(jiān)信，我們會(huì)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆遠(yuǎn)航。
自信作文 篇7
如: 一個(gè)清冷悲哀的日子，窗外風(fēng)低低的嗚咽。窗內(nèi)，眼中盡是留戀的與遺憾的美開(kāi)朗琪羅對(duì)床邊的紅衣主教說(shuō)：“我剛剛對(duì)藝術(shù)入了點(diǎn)門(mén)，現(xiàn)在卻要死了……”說(shuō)罷溘然長(zhǎng)逝。
剛剛對(duì)藝術(shù)入了點(diǎn)門(mén)？我不禁疑惑。
白發(fā)蒼蒼的老人已經(jīng)名動(dòng)歐洲，聲震世界，怎么還叫“剛剛?cè)肓它c(diǎn)門(mén)”？從雕塑家到畫(huà)家再到建筑家；從舉世聞名的雕塑《大衛(wèi)》到與達(dá)芬奇《最后的晚餐》爭(zhēng)鋒的壁畫(huà)，再到從拉斐爾處接手的建筑……他的天才已經(jīng)整整漫過(guò)了一個(gè)時(shí)代，甚至穿越了許多時(shí)代，可他為什么還說(shuō)“剛剛?cè)肓它c(diǎn)門(mén)”？這是一種自嘲，還是大師的幽默與謙虛？或是一種對(duì)他的對(duì)手們的惡意嘲諷？
想了許久，我終于明白，這是一種深刻的自卑，是自信者的自卑。他深深地明白自己的不足，他冷靜的打量自己省察自己。因?yàn)樽孕�，他有足夠的勇氣面�?duì)自己的不足，因?yàn)樽员埃挪粩嗟奶剿髦�，改變著，奮斗著；因?yàn)樽孕耪叩淖员�，他才成就了多方面的天才，取得了舉世矚目的成就。
于是我明白，真正的自信原來(lái)是一種對(duì)自己的正視與懷疑，而真正的值得欽佩的自卑原來(lái)是一種自信者的自卑，是一種因了解而不滿(mǎn)，因不滿(mǎn)而苦惱，因苦惱而奮起的過(guò)程。盲目的自信只會(huì)導(dǎo)致目空一切，不自信者的自卑只會(huì)造成永遠(yuǎn)的自怨自艾，永遠(yuǎn)的卑微和平庸。只有自信和自卑兼容，才能取得成功。
那個(gè)同時(shí)代的“著名”作家“自信”的嘲弄著安徒生，讓我們堅(jiān)持了一生的童話(huà)作家始終活在自卑之中，可結(jié)果呢？今天的所謂“名”作家誰(shuí)能和自卑的安徒生相提并論？安徒生他擁有的是自信者的自卑。巴黎的社會(huì)名流們盡情的嘲弄著梵高，使這位孤獨(dú)的天才時(shí)時(shí)懷疑自己的天才，陷入深深的自卑不能自拔�？山裉斓纳鐣�(huì)名流們誰(shuí)不以擁有梵高的作品而驕傲？梵高他擁有的是自信者的自卑。而那些當(dāng)初“自信”的人們呢？
你自信嗎？切記不要盲目，不要目空一切。你自卑嗎？請(qǐng)相信，自備并不可可怕，只要你還有信心，自信者的自卑會(huì)幫你不斷前行成就一切。
朋友，記住“剛剛?cè)肓它c(diǎn)門(mén)”的米開(kāi)朗琪羅，記住自卑的安徒生和梵高，記住他們的自信和自卑，愿你我都做一個(gè)自信的自卑者——不滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)，懂得懷疑自己，更知道為此而奮斗。
自信作文 篇8
自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一個(gè)充滿(mǎn)自信的孩子。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周，老師宣布要競(jìng)選班干部，要求參加競(jìng)選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)。我思忖著，二年級(jí)時(shí)擔(dān)任過(guò)中隊(duì)長(zhǎng)，三、四年級(jí)時(shí)當(dāng)過(guò)大隊(duì)委，五年級(jí)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)。我對(duì)照著中隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的能力和素質(zhì)，認(rèn)為自己有條件當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)。我對(duì)自己競(jìng)選班委有了一份自信。
回到家里，我開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競(jìng)選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個(gè)詞；一遍一遍地說(shuō)，說(shuō)到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的停頓、語(yǔ)氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾，對(duì)著他們正式地演說(shuō)了一遍。聽(tīng)完演講，爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能成功！”我應(yīng)道：“是呀，你看我競(jìng)選什么時(shí)候緊張過(guò)？像這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟�！蔽覍�(duì)自己競(jìng)選班委又有了一份自信。
這是一個(gè)周一的早晨，陽(yáng)光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地議論著什么。我湊過(guò)去，他們告訴我，今天有好幾位同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。聽(tīng)了這番話(huà)，我知道這幾位競(jìng)選對(duì)手的實(shí)力與我不相上下。但是我并不緊張，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。
競(jìng)選開(kāi)始了，老師提過(guò)要求后，就讓我們自己上臺(tái)演講。教室里忽然安靜了下來(lái)，靜得鴉雀無(wú)聲，靜得好像可以聽(tīng)見(jiàn)每一位競(jìng)選者的呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢上臺(tái)。一時(shí)間，班里出現(xiàn)了冷場(chǎng)。我想：班里肯定沒(méi)有同學(xué)上臺(tái)，我一定要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從位子上站了起來(lái)，大步走上講臺(tái)，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)期待的目光。“老師，同學(xué)們，大家好！”說(shuō)完，我深深地鞠了一躬。我看見(jiàn)站在一旁的老師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、老師的鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，配合著堅(jiān)定有力的手勢(shì)，發(fā)表著競(jìng)選演說(shuō)。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱(chēng)是�！罢�(qǐng)同學(xué)們投我保貴的一票吧！謝謝大家！”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講內(nèi)容中，猛地回過(guò)神來(lái)，“嘩”??，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái)，回到位子上。
投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，都說(shuō)我演講得最好，無(wú)論是演講的內(nèi)容，還是語(yǔ)言的表達(dá)，都很不錯(cuò)。
暢票完畢，老師宣布：“中隊(duì)長(zhǎng)，周樂(lè)群。”全班同學(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己成功了，我如愿以?xún)敗?/p>
成功就是這么簡(jiǎn)單，從我做起，從每一件小事做起，如果今天比昨天進(jìn)步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油！只要相信自己，讓自己有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。
自信作文 篇9
青春是多彩的，每個(gè)人擁有著不一樣的青春，而在我的青春生活中需要著一種自信。
我在青春這美妙的夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情，有憂(yōu)傷與歡樂(lè)、有微笑與哭泣，也有成熟與單純，我都?jí)舻竭^(guò)， 【應(yīng)該用自信去壓倒的，是青春中的什么？是不是可以改成這樣的句子：在青春這場(chǎng)美夢(mèng)當(dāng)中，我的夢(mèng)多半是美夢(mèng)。但偶然間，仍會(huì)有噩夢(mèng)侵襲。在真正面對(duì)噩夢(mèng)的時(shí)候】然而真正地去面對(duì)青春【面對(duì)青春的什么？】，不該是懼怕，不該是逃避。而是要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空�！鹃_(kāi)頭兩段的議論抒情句不宜太長(zhǎng)，點(diǎn)到即可，把第一段刪了，直接用第二段開(kāi)頭吧】
記得初一年級(jí)的我，因?yàn)閯倓傔M(jìn)入初中，所以不太適應(yīng)初中生活。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他方面都感到不大適應(yīng)。初中的第一次月考就給了我一個(gè)下馬威，告訴了我初中和小學(xué)的差別是如此的大，競(jìng)爭(zhēng)力是如此的激烈，當(dāng)你不努力時(shí)很快就會(huì)被甩在隊(duì)伍的后面。原本信心十足的我，難道成績(jī)單后感到非常的傷心、難過(guò)，好像不知道現(xiàn)在的我該做些什么。我仿佛迷失在了這片無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中，不知所措。我的信心頓時(shí)沒(méi)有了。
心情沉重的我回到了家里，平時(shí)歡快的我就在今天消失了，媽媽立即察覺(jué)到了今天的不正常，便很關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了，寶貝？”“沒(méi)什么�！钡悄遣粻�(zhēng)氣的眼淚還是出賣(mài)了自己。只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，讓媽媽知道事實(shí)。令我驚奇的是，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我下次考好。失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？【第3、4兩段只寫(xiě)出了前因，沒(méi)寫(xiě)出最能反映“青春需要自信”的事件階段，內(nèi)容的詳略需要調(diào)整--自己通過(guò)自信而獲得成長(zhǎng)的階段要詳寫(xiě)】
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。 【引用名言的意識(shí)非常好，本名言非常恰當(dāng)，可保留^_^】我的自信心又回來(lái)了，我將會(huì)好好地準(zhǔn)備，去迎接下一次考試。
青春需要自信，有自信的青春將會(huì)更美麗。
點(diǎn)評(píng)：
這篇作文沒(méi)寫(xiě)到點(diǎn)子上，沒(méi)有將題目寫(xiě)透。
我們先來(lái)分析一下作文題《青春需要自信》，意思是自信對(duì)于青春很重要，所以青春需要它。因此，文中展開(kāi)事件的過(guò)程中，必須將青春為什么需要自信（自信能讓青春變得怎么樣）寫(xiě)清楚。
按照這個(gè)寫(xiě)作目的，在選素材的時(shí)候，你的素材本身沒(méi)問(wèn)題。但具體在構(gòu)思過(guò)程中，沒(méi)有把自信的重要意義寫(xiě)出來(lái)，只寫(xiě)出了不自信會(huì)造成什么后果。因此，具體的素材需加以改動(dòng)�？蓞⒖既缦聵�(gòu)思寫(xiě)寫(xiě)看：
1、從前，總是不自信，雖然自己很努力，但總是因?yàn)椴蛔孕哦鴮?dǎo)致最終發(fā)揮不好。（略）
2、事情被媽媽知道后，媽媽開(kāi)導(dǎo)我（略）
3、聽(tīng)了媽媽的話(huà)之后，試著自信。
�。ㄟx一件最能表現(xiàn)自己自信，然后獲得成功的事件，詳細(xì)展開(kāi)細(xì)節(jié)，分成幾段來(lái)寫(xiě)）
4結(jié)尾議論升華總結(jié)（類(lèi)似于“青春需要自信，自信讓我發(fā)揮出生命最大的潛力，讓青春變得更加美麗”這樣的句子）
試著按照上面的構(gòu)思再寫(xiě)寫(xiě)看吧。以后，要注意按照作文的立意需求來(lái)安排文章素材的詳略。加油！^_^
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