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自信作文

時(shí)間:2022-02-10 15:37:05 自信 我要投稿

實(shí)用的自信作文七篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的自信作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的自信作文七篇

自信作文 篇1

  我坐在座位上,無(wú)精打采的翻看著歷史課本。最無(wú)聊的時(shí)間就在這時(shí)了,因?yàn)榧纫治隽υO(shè)計(jì)中的人物生活在哪個(gè)年代,又要熟悉人物的歷史背景。真是一件沒(méi)有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)。爸爸看到了,在一旁說(shuō):“如果學(xué)不進(jìn)去就過(guò)來(lái)放松放松吧!”我得了救,就像被困在籠子里的兔子一樣,歡歡喜喜的蹦出了籠子,心中暗喜,但仍裝出了一副疲憊的樣子,走了出去。

  “怎么,很累么?”我不之聲。我知道,爸爸又要給我上政治課了。

  每到這時(shí)我的心就像鬧鈴一樣在胸腔里怦怦直蹦。

  “小丫不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),不能時(shí)刻讓別人督促··· ···就比如你的歷史,知道為什么學(xué)不好么?因?yàn)椤ぁぁ?···”我的內(nèi)心又壓了層烏密的云。

  爸爸給我講道理的時(shí)候不多,為我分析這些是罕見(jiàn),我突然發(fā)現(xiàn)爸爸好細(xì)心,觀察的我那么仔細(xì),這讓我有一些不適應(yīng)。平日的他只會(huì)逗我樂(lè),竟然也會(huì)有細(xì)致“合理”的一面。

  “去,把你的歷史課本拿來(lái),我教給你學(xué)習(xí)方法!”我吃驚極了,爸爸,他能行么?我滿懷疑惑的心情期待著爸爸的表現(xiàn)。

  其實(shí),爸爸的這堂課是精彩的,他把自己所知道的人物背景,歷史事件都統(tǒng)統(tǒng)講給我,分析著我的不足,傾聽(tīng)著爸爸的講評(píng),沉浸在與爸爸的交流中,我忽然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣,有了新的認(rèn)識(shí)—自己的不足在于自己沒(méi)有真正了解課文啊!

  爸爸還告訴我,自己小時(shí)候也是因?yàn)樨澩娑粤颂,他不希望我也在這里跌跟頭。爸爸的心思其實(shí)不說(shuō)我也知道,爸爸希望我能努力學(xué)習(xí),不想爸爸與媽媽一樣每天這么辛苦,這我也明白,想到這里,我的眼淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)。

  我坐在座位上,回味爸爸的話,想他“破天荒”的和我一起學(xué)習(xí),目的不很明顯么?原來(lái),對(duì)你好的人不只是整天對(duì)你甜言蜜語(yǔ)得人,原來(lái),最真最樸實(shí)的語(yǔ)言是親人的叮囑和教導(dǎo),一瞬間,我還有什么不能做好呢?愛(ài),為我加滿了動(dòng)力!

  我心頭的烏云被爸爸的語(yǔ)言吹得煙消云散,我透過(guò)我的眼睛再穿過(guò)我的心,看到的是一片晴朗湛藍(lán)的天··· ···空氣中散發(fā)著愛(ài)的香氣,我抬起頭,太陽(yáng)無(wú)限大。

  因?yàn)橛袗?ài),我更自信!

  因?yàn)橛心,我更有勇?

  爸爸的話讓我深深的收到教誨,其實(shí),學(xué)習(xí)不是一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水,我們可以利用有色的添加劑來(lái)給這杯白開(kāi)水增調(diào)色彩,用那些酸甜的乳汁來(lái)沖和這杯水。

  因?yàn)橛袗?ài),讓我更努力!

  因?yàn)橛心悖屛腋袆?dòng)力!

自信作文 篇2

  有這么幾樣?xùn)|西,我們絕對(duì)不可以丟掉。揚(yáng)在臉上的自信,長(zhǎng)在心底的善良,融進(jìn)血液里的骨氣,還有刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。"每個(gè)人都有自己的不容易,工作的壓力,生活的煩惱。有太多的情緒,我們都是在用力克制著。因?yàn)槲覀冎,如果自己不?jiān)強(qiáng),沒(méi)有人可以替我們勇敢。

自信作文 篇3

  我獨(dú)自坐在舞臺(tái)前的椅子上,眼淚一直往下流,我也沒(méi)有去擦汗。腦袋里回響著老師對(duì)我講過(guò)的話。

  我不知我在座椅上坐了多久,聽(tīng)到老師喊我的名字,我走了過(guò)去,擦干眼淚。聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō):“這一次不能再失誤了,加油!”我再一次走上了舞臺(tái),調(diào)節(jié)好了情緒,我開(kāi)始唱歌!巴# 蔽衣(tīng)見(jiàn)老師喊了一聲,跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“好好唱,你難道讓后面這么多人都等著你嗎?”

  我默默地走下了舞臺(tái),坐到下面的椅子上想:我為什么要害怕,緊張呢?難道不能像后面的那些人一樣嗎?等大家都休息好了,我再一次走了上去。可是還沒(méi)有唱完,老師就說(shuō):“下來(lái),全部都下來(lái)!”“你!自己在上面唱唱試試!崩蠋熌弥桓种钢钢摇N矣志o張,又害怕。等老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),他們都在臺(tái)下看著我。我原本緊張的心情變得更緊張了,導(dǎo)致我歌詞都忘了,唱到一半的時(shí)候突然怯場(chǎng),不敢唱了。老師對(duì)我說(shuō):“你下課的時(shí)候跟我來(lái)一下。”

  我低著頭,沮喪地跟在老師后面,老師走進(jìn)辦公室坐下,我在旁邊靜靜地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒,老師終于開(kāi)口說(shuō)話了,說(shuō):“為什么你會(huì)怯場(chǎng),你知道嗎?”我連忙搖頭,老師又說(shuō):“是因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)常在舞臺(tái)上練習(xí),所以導(dǎo)致你自己在舞臺(tái)上唱歌的.時(shí)候就沒(méi)唱好,你發(fā)現(xiàn)了嗎,你自己一個(gè)人站在上面唱歌的時(shí)候一直在抖,怕看我們的眼睛。”我剛要說(shuō)話,老師又說(shuō):“這樣,你每天就在舞臺(tái)上練習(xí)唱歌!

  老師每天都在鼓勵(lì)我,每天都說(shuō):“失敗了不要緊,關(guān)鍵在于你能不能從中吸取教訓(xùn)!苯(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練,再加上老師的指導(dǎo),我不再害怕。等到上臺(tái)的那一刻,我充滿了信心。結(jié)果……我成功了!我們都成功了!

  我回到化妝間,望向窗外。皎潔的月光一瀉千里,星星眨著調(diào)皮的眼睛,我的臉上露出了自信的微笑。

自信作文 篇4

  告訴你們,我的腦袋里住著兩個(gè)小人兒,一個(gè)叫丁丁,一個(gè)叫鐺鐺。

  小時(shí)候,我去奶奶家玩,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我剛上一年級(jí),所以,奶奶決定考考我,“果果,你知道3+4=幾嗎?”我剛準(zhǔn)備回答,這時(shí)候,我腦袋里的小人兒開(kāi)始說(shuō)話了,“你確定你的答案對(duì)嗎?”“對(duì)呀,對(duì)呀。”“我,我……”我不是一個(gè)自信的女孩,于是,我趕忙對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我餓了,我要吃蛋!边@才逃離了奶奶的“難題”。

  上二年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文課上,老師對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們知道哪些有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)?”明明心中知道好多,可我的手卻像有百萬(wàn)斤那樣重一樣,怎么舉也舉不起來(lái),眼看著快沒(méi)有機(jī)會(huì)了,我急得直冒汗,這時(shí),小人兒又說(shuō)話了,“呀呀呀,你的答案都被人家說(shuō)完了,還舉什么手呀!”對(duì)呀,答案都被人家說(shuō)完了。我心想,“叮呤呤”下課了。

  可就是在那一次,我學(xué)會(huì)了自信。記得媽媽到書(shū)店買了好多成語(yǔ)詞典,我問(wèn)媽媽:“媽,你買這么多成語(yǔ)詞典干什么呢?”“果果,媽幫你報(bào)了成語(yǔ)大比拼比賽,這段時(shí)間,你必須把這些成語(yǔ)全背熟!甭(tīng)了這話,我估計(jì)我臉上的表情肯定比哭還難看,沒(méi)辦法,不得不遵母命,我只好哭喪著臉照辦。一個(gè)星期后,我把成語(yǔ)全部背完了,再過(guò)一個(gè)星期后,媽媽和我便去參加比賽了。比賽時(shí),我表現(xiàn)突出,比賽完后媽媽激動(dòng)地?fù)е艺f(shuō):“果果,你太棒了,你是媽媽的驕傲!”

  也就是那一次,我學(xué)會(huì)了自信。

自信作文 篇5

  如果我們想前進(jìn),想成功,自信是必備的。人,只有相信自己,自信地向上攀登,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級(jí)了;叵脒@五年來(lái)的變化,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,變成了一個(gè)快樂(lè)、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信,給予了我快樂(lè)。作文

  記得有一次,佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開(kāi)始,我高興極了,可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)比賽那天,學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)當(dāng)評(píng)委,同學(xué)都要來(lái)觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散,自信心全沒(méi)了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了,她拉著我的手,溫和地說(shuō):“衡茵,如果我們想前進(jìn),想成功,自信是必備的。我相信你能行!”看著老師鼓勵(lì)的眼神,我滿懷信心地點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,在比賽那天,我信心十足地走上臺(tái),暗暗告訴自己:加油!我一定能行!我穩(wěn)定了一下情緒,便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了,臺(tái)下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲!澳闾袅耍 辟芾蠋熂(dòng)地看著我,不停地為我鼓掌。頓時(shí),我的心里洋溢著從未有過(guò)的感覺(jué)。。∥页晒α!我終于戰(zhàn)勝了一個(gè)膽怯的自我。

  通過(guò)這件難忘的事情,我體會(huì)到自信是成功的保障,是快樂(lè)的源泉。我希望永遠(yuǎn)充滿自信,永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活

自信作文 篇6

  露珠的美麗,是因?yàn)殛?yáng)光的照耀;彩虹的魅力是因?yàn)橛甑蔚臓奚惶炜盏拿利,是因(yàn)榘自频难b點(diǎn)……世界上的美麗有千千萬(wàn)萬(wàn),以為自信,一個(gè)美麗的夢(mèng)才會(huì)悄悄地將我重灰暗中拉出來(lái),為我編好了一個(gè)絢麗多彩的世界。

  自信來(lái)源于我;我的自信來(lái)源于父母;父母教會(huì)我自信,讓我學(xué)會(huì)自信,父母對(duì)我的疼愛(ài)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在心里,因此我要好好學(xué)習(xí),為了我的父母,為了我的老師,為了那些所有為我好的人而努力!奮斗!但是如果我要完成我的夢(mèng)想,首先就是要擁有自信,自信能為你打下良好的基礎(chǔ),自信能讓你的人生道路變得不在更好,自信能讓我變得更美麗。

  自信來(lái)源于老師,那一次我變得很勇敢。上小學(xué)的時(shí)候,是要到我們“文藝演出”了我無(wú)意間被選中去表演,表演是三句半,可是我既不懂;也不敢;更不會(huì)。于是,我和老師說(shuō):“老師,我不想?yún)⒑稀!崩蠋煂?duì)我說(shuō):“什么事都會(huì)有第一次,加油吧!老師相信你。”就是因?yàn)檫@句話,我變得有了自信。回到家的時(shí)候,就連媽媽,她們都鼓勵(lì)我呢!于是,我便帶著他們對(duì)我的自信來(lái)到演出地點(diǎn),我們先是練習(xí),后是演講。因?yàn)榫毩?xí)的次數(shù)多。所以我早就將這些記在心里,現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始了!還要更多謝謝他呢!不過(guò)剛開(kāi)始我差點(diǎn)把臺(tái)詞給忘了。幸好沒(méi)忘,忘了,我就慘了。后來(lái)回到了我最喜歡的班級(jí),老師說(shuō)我表演的不錯(cuò),挺好。因此我很開(kāi)心。后來(lái)想一想當(dāng)時(shí)沒(méi)有忘,應(yīng)該是記得牢。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想到了老師,父母對(duì)我的信任和托付。我要為我們班爭(zhēng)奪榮譽(yù),我要有自信。這一次我相信我比排練時(shí)候的任何一次都要好。但是當(dāng)“文藝表演”的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們不是最好的,還有人比我們更好,還怎就應(yīng)了古人的一句話“人外有人,山外有山”不但不能高估自己,也不能低估自己。不過(guò),即使這樣我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲易孕帕艘淮巍?/p>

  人生征途,自信給了我不嫌希望,給了我美麗的人生。記得冰心奶奶曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī):“墻角的花兒,你孤芳自賞是,天地變小了!比绻悴幌胱鲆粋(gè)美麗的人,有獨(dú)特而耀眼的生活,那么,輕揚(yáng)起你美麗而自信的面龐吧,讓自信的微笑時(shí)常掛在你的嘴角,永遠(yuǎn)噙著一抹重熔,淡定,自信地微笑,活出你的世界,活出你的風(fēng)采。

  我美麗,因?yàn)槲易孕牛灰驗(yàn)槲易孕,所以我相信我擁有亮麗多姿的世界,擁有幸福的生活?/p>

自信作文 篇7

  他站在講臺(tái)上,十分滿意地看著自己的名字被寫(xiě)在炫目多彩的光榮榜上。同學(xué)們看著他自豪的樣子,紛紛投來(lái)贊許的目光——他們認(rèn)為身為2號(hào)“學(xué)霸”的他理應(yīng)取得好成績(jī)。可是,他們沒(méi)有看到他自信笑容背后凝固著多少淚水,他回憶起了五味雜陳的往事……

  那是三個(gè)月前的期中考試。考前,他十分認(rèn)真地復(fù)習(xí),做作業(yè),還曾多次榮獲老師的表?yè)P(yáng)?墒,在成績(jī)出來(lái)后,身為2號(hào)的他卻只考了22名,這在同學(xué)眼中無(wú)不成為一個(gè)笑柄:雖然班里一共才51人。

  在那之后,初中第一次考試——期中考試的結(jié)果像一盆冷水澆滅了他進(jìn)入初中的自信之火。他十分痛苦與困惑:為什么自己的付出與結(jié)果不成正比呢?他哭過(guò),惱過(guò),甚至一度懷疑老師改錯(cuò)卷子了。

  帶著疑問(wèn),他去找了老師?墒窃诶蠋熌莾,他只聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“你不自信,總是太關(guān)注自己的成績(jī),生怕自己考不好,導(dǎo)致疏忽了過(guò)程環(huán)節(jié)……”

  他突然覺(jué)得這個(gè)聲音曾經(jīng)在哪兒聽(tīng)過(guò)。仔細(xì)想了想,原來(lái)是在班主任那里。以前的他總是在考試后追在班主任后面問(wèn)成績(jī),班主任也曾因此說(shuō)過(guò)他。

  瞬時(shí),正如一道閃電劃過(guò)天際——自己太不自信,太注重自己的考試結(jié)果,以致疏忽了過(guò)程的努力,最終導(dǎo)致自己期中考試的敗筆。

  從那之后,他開(kāi)始比以前更加自信,以更加精神飽滿的姿態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí),同時(shí)端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。

  功夫不負(fù)有心人。三個(gè)月后,他以自信完美結(jié)束了更具挑戰(zhàn)性的期末考試。

  成績(jī),就在眼前。而成功,還需要多遠(yuǎn)呢?

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