我是一個(gè)自信的孩子作文(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我是一個(gè)自信的孩子作文，希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)自信的孩子作文1
從小我就很膽小，做什么事都思前想后，總不相信自己。自從那次爬山，讓我的人生有了一個(gè)轉(zhuǎn)折，我開始變得自信起來。
那一次是星期天，我們?nèi)胰ハ闵脚郎�，早上大約十點(diǎn)鐘時(shí)，我們就進(jìn)入了香山公園。開始爬山了，我懷著興奮愉快的心情邁上了第一個(gè)臺(tái)階，爸爸媽媽也非常高興。在爬山的時(shí)候，開始我們有說有笑，可是后來越爬越累。半個(gè)小時(shí)后，我停下來，深深地喘了一口氣說：“不行了，我不爬了，快累死我了!”爸爸只好說：“那就先休息一會(huì)兒吧!”我坐下來，仰望四周的景色，哇，好美呀!那紅色、黃色、綠色的葉子，在空中不停地?fù)u擺，像一只只美麗的蝴蝶!突然，爸爸對(duì)我和媽媽說：“行了，該走了，都休息了好長時(shí)間了�！庇谑�，我和媽媽站了起來，又往上爬。爬呀爬!爬呀爬!我爬一會(huì)兒休息一會(huì)兒，爬一會(huì)兒休息一會(huì)兒，累得我都快喘不過氣來了。我又停下來，這時(shí)我聽見旁邊的一位阿姨說：“現(xiàn)在剛爬了三分之一�！蔽艺娌桓蚁嘈抛约旱亩�，怎么我費(fèi)了那么大的勁兒才爬了三分之一。于是，我問媽媽：“媽媽!我們爬了多遠(yuǎn)了?”媽媽說：“不知道，反正離山頂還遠(yuǎn)著呢!”爸爸對(duì)我說：“差不多三分之一�！蔽殷@訝地說：“什么，三分之一不會(huì)吧?”媽媽說：“好了，走吧!”于是我們又站了起來開始往上爬，爬呀爬!爬呀爬!這時(shí)我的腳有點(diǎn)兒麻了，腿呢?也有點(diǎn)兒酸了。當(dāng)我又準(zhǔn)備停下來時(shí)，爸爸對(duì)我說：“總是停下來，什么時(shí)候才能到山頂呀?”我對(duì)爸爸說：“可是我現(xiàn)在腳也麻了，腿也酸了，就連肚子都有點(diǎn)疼了，我實(shí)在是爬不動(dòng)了�！眿寢屨f：“沒關(guān)系，媽媽幫你。”于是，爸爸在前面拉著我，媽媽在后面推著我，他們也累得都快喘不過氣來了。
突然我想起了《頂碗少年》這篇文章。心想：頂碗少年在自己最困難的時(shí)候，能堅(jiān)持勇往直前，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己取得最后的成功。我也一定能做到。頂碗少年在那么多人面前，那么多打擊下，都能堅(jiān)持!我也一定能堅(jiān)持!想到這里，我急忙對(duì)爸爸媽媽說：“你們放開我吧，我自己行的!”爸爸媽媽笑了。雖然在往上爬的時(shí)候，我累得不成樣，總想停下來。有時(shí)還用手扒著前面的臺(tái)階向上爬，但頂碗少年那種精神總會(huì)一次次的激勵(lì)我、鼓勵(lì)我。最后，我終于爬上了山頂。我站在山頂上，想著遠(yuǎn)處的大山說：“我爬上來了，我成功了!”
自從那次爬山后，我變得自信起來。每當(dāng)我猶豫，不敢做某件事時(shí)，頂碗少年在困難、挫折中不倒下、不退卻、不頹喪的精神總會(huì)一次次的激勵(lì)我、鼓勵(lì)我，給我自信!我也會(huì)想起那次費(fèi)了好大的力氣才爬到山頂?shù)氖虑椤Ｃ慨?dāng)想起這些我就會(huì)堅(jiān)持不懈地把眼前的事做完做好!
我是一個(gè)自信的孩子作文2
自信，就是要自己相信自己。自信，往往可以事半功倍。我就是一個(gè)充滿自信的孩子。
這學(xué)期開學(xué)的第二周，老師宣布要競(jìng)選班干部，要求參加競(jìng)選的同學(xué)都要在講臺(tái)上發(fā)表競(jìng)選演說。我思忖著，二年級(jí)時(shí)擔(dān)任過中隊(duì)長，三、四年級(jí)時(shí)當(dāng)過大隊(duì)委，五年級(jí)時(shí)當(dāng)班長。我對(duì)照著中隊(duì)長的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的能力和素質(zhì)，認(rèn)為自己有條件當(dāng)選中隊(duì)長。我對(duì)自己競(jìng)選班委有了一份自信。
回到家里，我開始認(rèn)真準(zhǔn)備。我先在腦子里構(gòu)思出競(jìng)選的演講稿，一遍一遍地改，改到了每一個(gè)詞；一遍一遍地說，說到了每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的停頓、語氣的變化。周日的晚上，我把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾，對(duì)著他們正式地演說了一遍。聽完演講，爸爸堅(jiān)定地對(duì)我說：“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫，我相信你一定能成功！”我應(yīng)道：“是呀，你看我競(jìng)選什么時(shí)候緊張過？像這種事對(duì)我來說是小菜一碟�！蔽覍�(duì)自己競(jìng)選班委又有了一份自信。
這是一個(gè)周一的早晨，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，聽見同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳地議論著什么。我湊過去，他們告訴我，今天有好幾位同學(xué)競(jìng)選中隊(duì)長。聽了這番話，我知道這幾位競(jìng)選對(duì)手的實(shí)力與我不相上下。但是我并不緊張，我對(duì)自己充滿信心。
競(jìng)選開始了，老師提過要求后，就讓我們自己上臺(tái)演講。教室里忽然安靜了下來，靜得鴉雀無聲，靜得好像可以聽見每一位競(jìng)選者的'呼吸聲。大家你看看我，我看看你，誰也不敢上臺(tái)。一時(shí)間，班里出現(xiàn)了冷場(chǎng)。我想：班里肯定沒有同學(xué)上臺(tái)，我一定要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，沉著地從位子上站了起來，大步走上講臺(tái)，迅速轉(zhuǎn)過身來。我環(huán)顧四周，只見同學(xué)們向我投來期待的目光�！袄蠋�，同學(xué)們，大家好！”說完，我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的老師對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我放松了許多。同學(xué)們的信任、老師的鼓勵(lì)，更增強(qiáng)了我的信心。我用洪亮的聲音，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，配合著堅(jiān)定有力的手勢(shì)，發(fā)表著競(jìng)選演說。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著，有的還不時(shí)地點(diǎn)頭稱是�！罢�(qǐng)同學(xué)們投我保貴的一票吧！謝謝大家！”我的演講完畢了，大家還沉浸在精彩的演講內(nèi)容中，猛地回過神來，“嘩”??，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺(tái)，回到位子上。
投票的間隙，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，都說我演講得最好，無論是演講的內(nèi)容，還是語言的表達(dá)，都很不錯(cuò)。
暢票完畢，老師宣布：“中隊(duì)長，周樂群�！比嗤瑢W(xué)再次報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己成功了，我如愿以償。
成功就是這么簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今天比昨天進(jìn)步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油！只要相信自己，讓自己有自信，那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。
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