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舉起自信作文

時間:2021-05-09 14:08:30 自信 我要投稿

舉起自信作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的舉起自信作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

舉起自信作文

舉起自信作文1

  語文課正在有條不紊地進行著。

  老師先讓我們把課文《推敲》讀幾遍,然后叫大家按照黑板上的提示復述故事內(nèi)容。同學們的眼睛里個個放出興奮的光芒,仿佛閃著智慧的火花。隨著大家一一精彩發(fā)言,熱烈的掌聲在校園里久久回蕩。

  處在周圍的熱鬧中,我依然安靜地坐在椅子上,一聲不吭。因為我平時就沉默寡言,不愿意主動跟同學們交流。

  難度在不斷提高,舉手的人越來越少。我分明感覺到老師的目光中充盈著越來越強的期待。要不要也試著說一說呢?如果我來回答,說不定也能講得很好。要是我能得到和別人一樣熱烈的掌聲,那該多美呀!我的內(nèi)心就像平靜的海面,想要回答問題的沖動宛如卷過水面的風兒,它激蕩著漣漪,卷動起浪花,甚至緊接著會掀起滔天巨浪。說還是不說?對于我還真是個難題。我的內(nèi)心膨脹著一股強大的氣流,我真擔心它會突然“轟”的一聲炸得四分五裂。

  教室里慢慢安靜下來。面對不斷提升的難度,原先吵嚷著的同學都縮回了手,漸漸地只剩下零星的兩三個人依舊舉著。

  終于到最后一關了,老師讓大家把之前所有的填空都放在一起說,完整地復述這個故事。居然沒有人舉手!一個也沒有!老師的目光掃過全體同學,大家都不由自主地低下頭躲閃著。時間好像一下子停止了,我分明聽到秒針轉動時“滴答滴答”的聲音在心頭清晰地響起。

  既然大家都不說,那就讓我來說吧!我的腦海里突然蹦出一種想要表達的沖動。我的手緩緩地舉起來,老師的目光一下子集中到我身上,仿佛舞臺上的聚光燈突然照亮了我的全身。我張著嘴巴,不甚連貫地說下去。“不錯,請接著說!崩蠋煙崆械难凵穹路饑姲l(fā)著熱量,給了我更強動力。我能感覺到心在不停地上下躥動,它推動著我繼續(xù)往下說。我鼓足了勁,越說越流利。當我講到最后一個空格時,腦子里一片空白,可能是因為太興奮太緊張了吧。老師提示了我一個字,答案又跑出來了。

  剛說完,熱烈的掌聲再一次響起,這次我看到老師也鼓起了掌。掌聲更加熱烈持久,真的,真的,這一次的掌聲只為我一個人響起!我小小的心臟仿佛一下子飛到了九霄云外,我第一次感覺到原來獲得掌聲的滋味是如此美好,簡直妙不可言。

  雖然我說得還有些結結巴巴,但是有了這一次,跨過了這道自我封閉的關口,我相信我會越來越自信,越來越陽光。下一次,我一定要說得比這次還要好上一百倍。不,是一萬倍!

舉起自信作文2

  老師常常問我:“你為什么上課時那么膽小,不舉手發(fā)言啊?”,每當老師向我提出這個問題時我都無話可說。我悄悄地問自己,我為什么沒有勇氣舉手發(fā)言?

  記得有一次上地理課時,老師提出一個問題,“非洲被稱作什么?”。很多同學都回答不上來,但這個問題我恰恰會,答案就掛在嘴邊,可就是沒有勇氣舉手,只能把兩只眼睛瞪得像銅鈴一般大。一邊心里拼命的喊:“老師,快叫我,快加叫我!我知道這個題的答案!一邊又很害怕老師叫我回答。當老師的目光從我的臉上掃過,我的心狂跳不已,全身發(fā)熱,手心里的汗水侵濕了整個手掌心。一直到最后老師也沒叫我?吹?jīng)]人舉手,老師自己說出了答案。

  下課了,我覺得太可惜了,自己能回答的問題卻沒能舉手站起來回答,沒有讓全班人知道我會回答這個問題,非常遺憾。暗暗地有點怨自己,膽量怎么就那么小呢。知道嗎,把答案憋在心里的感覺真不好受,沒有舉手回答問題的勇氣更讓人沮喪?吹侥切┡e手答題的同學們答對問題后那神氣的樣子,我好想自己也能神氣一次?擅看蝿傄e手就想起一次在上數(shù)學課時回答問題的情景。當時一個同學回答老師提出的問題,雖然問題并不難,但這個同學卻回答錯了,引起了全班同學的哄然笑聲。一直以來,我怎么也抹不去這個同學被嘲笑的陰影。加上我天生膽小,和同學說話都不敢大聲,所以始終突破不了心理上的這道膽小的`坎。平靜下來的時候,我冷靜的思考,知道生活和學習中不能太膽小,因為總有一天我們要去獨立的面對自己的生活,在社會大舞臺上展示自己,表現(xiàn)自己。不善表現(xiàn),膽小怕事是不行的。于是我暗暗地使勁一定要鼓起勇氣積極舉手回答問題。

  機會終于來了,一次上生物課時,老師叫了全班同學站起來,老師說能正確回答問題的同學可以坐下去。老師一個一個地點名,同學們一個一個地回答,沒有一個回答正確,最后輪到我了。神情緊張的我,面紅耳赤。憋著一口氣,認認真真的按照題目的要求說出了正確答案,聽了我的回答老師非常滿意,示意讓我一個人坐下來,看到周圍同學還站在那里,旁邊同學投來羨慕的目光,我感覺好自豪,好神奇,好幸福啊。我終于突破了發(fā)言時的緊張心里,我也能夠表現(xiàn)自己了。

  通過這次回答老師的問題,我變得大膽了。在課堂內(nèi)外,我都不再拘束,勇于表現(xiàn)自己,敢于表達自己的思想和見解,這使我學習得到很大的提升。更可貴的是我的活潑開朗讓我收獲了更多的朋友,他們和我一同進步著

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