有關(guān)自信作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的自信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自信作文 篇1
人能在一生之中取得成功，亦必有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信
——羅曼·羅蘭
俗話(huà)說(shuō)得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的�！睕](méi)錯(cuò)，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、�；钪芯哂兄薮蟮耐苿�(dòng)力。
一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，名落孫山，但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，他竟然大膽地把原來(lái)的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中，也正是那位考官，當(dāng)即對(duì)這位斗膽呈來(lái)相同考卷的人人為賞識(shí)，把他取為第一名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，大概十分荒唐，十分放肆，真有點(diǎn)兒像“螳臂當(dāng)車(chē)”。然而，十分放肆也罷，韓愈卻偏偏成功了！——他成功的秘訣足什么？是自信！
成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦有了堅(jiān)定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量！
《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)玉的故事：卞和為讓玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。試想，倘若卞和獻(xiàn)寶被砍左足后，對(duì)寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，沒(méi)有了自信，也就沒(méi)有了和氏壁。
這讓我聯(lián)想到另一種人——他們?cè)谘孕信e止之間，都承認(rèn)自己的卑微和渺小。他們對(duì)自己的估價(jià)過(guò)低，以至于不敢去爭(zhēng)取成功，繼而不愿去爭(zhēng)取成功。所以，陪伴他們一生一世的——只有失敗而已！
自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
歐洲大革命時(shí)代的拿破侖有一句膾炙人口的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵�！�
還記得周朝的姜尚嗎？他81歲才遇到文王，可是他仍然堅(jiān)信自己是安邦定國(guó)的良材。因?yàn)樗淖孕牛驗(yàn)樗麖奈捶艞夁^(guò)追求——他最終輔助武王開(kāi)創(chuàng)了周朝800年的基業(yè)。
讓我們擁有自信去爭(zhēng)取成功吧！不要為良機(jī)不遇而嘆息，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失望而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進(jìn)取的手腳，不要滿(mǎn)足暫時(shí)的成績(jī)，失去追求高目標(biāo)的信念和勇氣。我們不會(huì)忘記——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生巾有愛(ài)迪生……
自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。
自信作文 篇2
生命的意義，
在于前進(jìn)而不在于原地踏步，
在于給予而不在于索取，
而點(diǎn)綴的碎花則是自信，生活充滿(mǎn)自信，生命才會(huì)更加精彩。
自信是一艘船，沒(méi)有自信，便難以在海上行駛．自信是一只鳥(niǎo)，沒(méi)有自信，就不能唱出悅耳的歌聲．自信是一把琴，只有自信，才能彈奏出美妙的歌曲．生活充滿(mǎn)自信，生命才會(huì)更加精彩。
生命的意義，
是天空的一片云，
用自信去追逐，
追逐一生的充實(shí)！
自信作文 篇3
驕傲和自信不同，這是我在成長(zhǎng)中悟出的道理�！}記
游戲
愛(ài)玩游戲，是我們孩子的本性，可有些人在這方面強(qiáng)，高高在上，有些人在這方面弱，在低端游走。
我，是屬于中下游的人。
我不像班上的男孩子，玩游戲出裝啥的能青出于藍(lán)，我只能在一旁聽(tīng)他們說(shuō)。
每次玩都感覺(jué)自己是最渣的那一個(gè)，但我遇到了另一個(gè)游戲“貓和老鼠”，是童年的好奇心讓我下載了它。打開(kāi)游戲，連加載面都那么熟悉。我暗暗發(fā)誓，用空閑時(shí)間把它玩好。
起初，我面對(duì)那些玩了有一段時(shí)間的人都很害怕，這是卑微慣了的本能，因此操作經(jīng)常失誤。
但慢慢的，那些角色們?cè)谖业氖窒蚂`活了起來(lái)，等級(jí)也越來(lái)越高，打法也有了一套自己的路子。
唱歌
我的聲音不好聽(tīng)，所以很羨慕那些聲優(yōu)。每次音樂(lè)課我?guī)缀鯖](méi)唱過(guò)，因?yàn)槲业穆曇舨缓寐?tīng)。
直到曹老師來(lái)了，她與眾不同，用自己的經(jīng)歷告訴別人，唱歌是美的。
“你怎么不唱呀？”她輕輕的拍了拍我的桌子，明亮的眼中，透出一絲疑惑。
我低下頭：“我，我聲音不好聽(tīng)�！甭曇粜⌒〉�，但她聽(tīng)到了。
“這怕什么，”她笑了起來(lái)，笑容是那么溫柔，“誰(shuí)都有缺點(diǎn)，只要去改變，說(shuō)不定還成優(yōu)點(diǎn)了�！�
這句話(huà)一直在我腦中徘徊。
聲音不好怎么了，國(guó)家又沒(méi)規(guī)定不能唱歌，我一定可以唱得更好，比別人都好！
從這以后，領(lǐng)唱的位置，都被一個(gè)“霸主”搶去了，沒(méi)誰(shuí)搶得過(guò)。
聽(tīng)到美妙的歌聲，那個(gè)自信的我開(kāi)始在成長(zhǎng)路上跑了起來(lái)。
繪畫(huà)
由于周?chē)睦L畫(huà)興趣班不好，我都繪畫(huà)只能自學(xué)成才。老爸給我找了個(gè)老師，她最近也在攻克漫畫(huà)，老爸讓我也去看看。
到了她家，我被她的樣子怔住了，小小的身體，短短的頭發(fā)，聲音也是甜甜的，一下子好感大增。“先畫(huà)一幅吧！我們一起。”她的聲音真的好甜！老師，我跟定你了。
可當(dāng)她拿出畫(huà)以后我卻打起了退堂鼓，這可是我當(dāng)年畫(huà)過(guò)的啊！結(jié)果是慘不忍睹。
我不敢看那畫(huà)：“這……我以前畫(huà)過(guò)，結(jié)果失敗了�！崩蠋熋业念^說(shuō)道：“沒(méi)事，我們共同進(jìn)步嘛！老師也還在學(xué)習(xí)�！�
我拿起筆慢慢畫(huà)了起來(lái)，她還教了我很多，我不知道的.：例如，比例。兩個(gè)小時(shí)后，畫(huà)終于完成了，我不可思議地看著我的作品，這這也太像了吧！比老師的還像！
“你的好有感覺(jué)哦�！彼粗业漠�(huà)，非常羨慕。
卑微什么卑微！自信才是王道！那個(gè)自信的我已經(jīng)站起來(lái)了！自信！
自信作文 篇4
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！}記時(shí)間飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們已升上了初三，即將備戰(zhàn)中考。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折。在困難面前，不低頭；在挫折面前，不氣餒；在逆境面前，不退縮……
考試是我們必經(jīng)的考驗(yàn)，它既檢驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓我們感到一陣陣的失落�？荚囀Ю瞧胀ǘ终５默F(xiàn)象，我們不應(yīng)自暴自棄，應(yīng)重新拾起自信的鑰匙，去開(kāi)啟成功之門(mén)。在分?jǐn)?shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿(mǎn)也不喪失信心，拋下一切重新開(kāi)始。我們始終相信——我們是最棒的！面對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，我們應(yīng)學(xué)會(huì)把壓力化為動(dòng)力，催促著自己勇往直前。在壓力面前，應(yīng)理智的面對(duì)，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，做困難的主人。
在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到各種困難。在這種形勢(shì)下，我們要調(diào)整風(fēng)帆，腳踏實(shí)地的前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應(yīng)始終要以自信的姿態(tài)前行
擁有自信的姿態(tài)，我們?cè)诶щy中不會(huì)跌倒。
擁有自信的姿態(tài)，我們?cè)诳荚嚭蟛粫?huì)失落和傷感。
擁有自信的姿態(tài)，當(dāng)我們回頭時(shí)，將少一份后悔，少一份惋惜。
擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢(mèng)想而努力，不讓我們的夢(mèng)想化為灰燼。
擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來(lái)。
我們即將備戰(zhàn)中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達(dá)無(wú)垠的中考大道；在每一場(chǎng)考試中，自信是我們的心理咨詢(xún)師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)；在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書(shū)，有了它，我們就能成功的步入社會(huì)的大舞臺(tái)！時(shí)代在進(jìn)步，但自信仍可延續(xù)。在人生中自信是我們的社會(huì)指導(dǎo)師，是我們的良師益友。當(dāng)我們沮喪時(shí)，它會(huì)幫助我們撥正航帆，使我們暢通無(wú)阻。請(qǐng)以自信的心態(tài)前行！自信，我最親密的伙伴——后記
自信作文 篇5
當(dāng)我舉著那枚對(duì)我來(lái)說(shuō)沉甸甸的獎(jiǎng)牌和媽媽相視一笑時(shí)，我忽然意識(shí)到自信早已回到了我的身邊。
上次的比賽是在杭州。走進(jìn)賽場(chǎng)，一張張桌子塞滿(mǎn)了整個(gè)空間。六個(gè)小時(shí)，我們?cè)谫悎?chǎng)上又一次完成了得心應(yīng)手的模型。哨聲響起，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑地走出了賽場(chǎng)。比賽結(jié)果卻出乎意料，我們，落選了。我對(duì)建筑模型的興趣與自信仿佛在宣布結(jié)果的那一瞬間，從高空摔到地上，拾不起來(lái)。
在剛剛老師說(shuō)了比賽通知后，我腦海中浮上的卻是這件事。它好像在不斷地提醒我：你失敗過(guò)。
這一周，我便糾結(jié)于去與不去的比賽問(wèn)題上，我坐在房間中發(fā)愣，媽媽推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“老師在群里通知了比賽消息�！薄笆前。蠋煾覀冋f(shuō)了，可是我還去嗎？”我的話(huà)有些猶豫，媽媽笑了笑坐在一旁的椅子上，說(shuō)：“為什么不去��？失敗過(guò)一次，你應(yīng)該把握機(jī)會(huì)站起來(lái)啊，而不是退縮�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，也許是因?yàn)槭∵^(guò)，我對(duì)這次參加比賽，心里仍是有些勉強(qiáng)。為了獲得成績(jī)，我們的訓(xùn)練也是更加頻繁。冬季的天黑得更早了，風(fēng)將校園中那些大樹(shù)上的葉刮得寥寥無(wú)幾，而我們常常伴著月光一起走出校園。仍是反復(fù)的訓(xùn)練，一次又一次相同的沙盤(pán)改進(jìn)做出成品。我對(duì)它的興趣漸漸地，又回來(lái)了，而我對(duì)比賽結(jié)果也漸漸有了期待。
寬大的操場(chǎng)上，凜冽的寒風(fēng)中早已占滿(mǎn)了人，如此寒冷的天卻并沒(méi)有讓他們分神，依舊神情緊張地望著臺(tái)上，而我們也身處其中。建筑模型本就是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間的比賽，回想起賽場(chǎng)上那個(gè)完整的沙盤(pán)，同樣的模型我們不知已經(jīng)做過(guò)多少遍。我對(duì)比賽的結(jié)果自信滿(mǎn)滿(mǎn)，畢竟我相信功夫不負(fù)有心人。像是重新?lián)碛辛撕蜕洗我粯拥男那�，期待，心中并沒(méi)有預(yù)想的緊張，與對(duì)失敗的恐懼。“如果又失敗了怎么辦�。俊蓖瑢W(xué)默念。“不會(huì)的，我們練了那么多次的模型，一定會(huì)獲獎(jiǎng)的！”我笑著對(duì)她說(shuō)。“第二名。”我們的教練激動(dòng)地告訴我們。站在講臺(tái)上，一陣陣寒風(fēng)刮起卻沒(méi)有了寒冷，手中握著獎(jiǎng)牌，反而是溫暖圍繞在我身邊。心中回蕩著媽媽的話(huà)，我忽然意識(shí)到自信的重要。
回到家里，我跑到媽媽面前，高高地舉起獎(jiǎng)牌�？粗樕狭髀冻龅男牢�，我發(fā)現(xiàn)，自信早已回到我身邊。
自信作文 篇6
月有陰晴圓缺，人有善惡美丑。每個(gè)人都有自我的特點(diǎn)，我美麗，眾所周知，因?yàn)槲易孕拧?/p>
人無(wú)完人，每個(gè)人的路是自我選擇的結(jié)果。天地本不同，何況人 的別具一番的風(fēng)味．每個(gè)人都有自己選擇的方向，無(wú)論前方如何，都要努 力前行，不可知難而退。否則。便會(huì)前功盡棄。
我的美麗，我的特點(diǎn)，在于與別人的不同，自信產(chǎn)生了力量，讓我重獲人生的望。自信是黑夜的孔明燈，讓我尋求我的希望；自信是條崎嶇難忘的路，讓我鼓起勇氣，點(diǎn)燃新的希望；自信又是那剛初升的太陽(yáng)，給了我對(duì)明天的期望。忘記昨天，幻想未來(lái)。未來(lái)的光景在點(diǎn)燃勝利的高火�；厥淄�，開(kāi)心與微笑使我激動(dòng)不已。記憶的閥門(mén)在我腦海中打開(kāi)，我的思維撲向其中，尋求昨日的光彩。
記得五年前，當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)不知天高地厚的小毛孩，但我卻 十分重視成績(jī)。正好是那么一天，老師將前幾天所批改過(guò)的試卷帶回來(lái)。 教室間頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，當(dāng)時(shí)的我自傲過(guò)頭，心中廖無(wú)此事，認(rèn)為自己一定能考到好成績(jī)。也許這是噩夢(mèng)的預(yù)兆，當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)，我傻了眼，竟如此不堪�？粗鴤劾劾鄣脑嚲�，我失望不已。老師看出了我的心事，了解我的自傲，便教導(dǎo)我一番。說(shuō)能將自傲變?yōu)樽孕艑⑹且环煌岔懙氖�，自信能使自己成為佼者，讓失望的心情流入大�！?/p>
我頓時(shí)茅舍頓開(kāi)，恍然大悟。終于，我將自信找回，考到了一個(gè)心目中理想的成績(jī)。經(jīng)歷了此事，我自信百倍，我的人生從自信開(kāi)始。我的美麗，我的自信！
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