我找回了自信作文(10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編精心整理的我找回了自信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我找回了自信作文1
“夜深了，月亮也出奇的圓。采過(guò)了帶刺的鮮花的我也被扎了。刺里有毒�，F(xiàn)在，我倒下了……”合上日記本，他無(wú)奈地笑了笑，敷衍自己。
他三年前考上了重點(diǎn)中學(xué)，那時(shí)的他多么自豪，他的眼神里閃耀著傲慢的光。但是，沒(méi)過(guò)多久，他陷入了深深的沉默之中。他原來(lái)引以為榮的成績(jī)?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的班級(jí)中競(jìng)排到長(zhǎng)龍的尾部。他的好勝心極強(qiáng)，這樣的事情讓他遭受到了莫大的打擊。每次想到這里，他都會(huì)深深嘆氣。
“黑夜不會(huì)總在我頭上，寒冰也不會(huì)凍住我的心。那么，我會(huì)用我心中的蠟燭去燃燒，照亮無(wú)盡的黑夜，熔化心上的寒冰……”當(dāng)他這次合上日記本時(shí)，他的成績(jī)已經(jīng)是處于中游段了。他很發(fā)奮，不再整天想著虛幻的東西，每每上課，他都很積極的回答，他不想再次回到那個(gè)谷底。他無(wú)愧于自己寫(xiě)下的東西。
久違的燦爛的笑容，它重新浮現(xiàn)了。他很高興他能堅(jiān)持下去，他也希望他能堅(jiān)持下去。
又一次打開(kāi)日記本。“人，就像那楓葉，在愈加寒冷的環(huán)境下，點(diǎn)亮心燭，照亮自己，便會(huì)有火紅的葉子，火紅的生命力。當(dāng)火紅過(guò)后，它樂(lè)譜在為下一次綻開(kāi)火紅葉子蓄備能量，準(zhǔn)備煥發(fā)生命力的顏色！”之后，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，爬上了中上階段。
“人生，一個(gè)實(shí)際存在而又看不見(jiàn)摸不著的東西。有人說(shuō)，它是由命運(yùn)注定的。我看不然�；蛟S，是人在編寫(xiě)命運(yùn)吧��？是的，我在用我的自信編寫(xiě)命運(yùn)！而今，我做到了……也許我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，然而，自信讓我做了主人公……”當(dāng)他寫(xiě)下這段話時(shí)，他的眼里又一次閃爍著光芒。這一次，是自信的光芒！
固然，你我都是生命中的平凡過(guò)客，當(dāng)面臨失望，甚至絕望時(shí)，讓我們找回自信，換回生命的顏色吧！
我找回了自信作文2
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。
居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這件事情必須做到�！�
自信是成功的秘訣，是一種力量，一種潛在的、可貴的.、強(qiáng)大的力量，是做人的原則，是一種擁有，一股勇氣。
我在電視上觀看殘運(yùn)會(huì)，只見(jiàn)兩個(gè)右胳膊斷了的兩個(gè)叔叔在打球，他們只要把球打過(guò)網(wǎng)就行了。突然，球快落到地下了，我擔(dān)心那位叔叔接不到球，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那位叔叔的球拍像勺子一樣，往上一舀，球乖乖地躺在了網(wǎng)上，又出其不意地打過(guò)網(wǎng)去。看著看著，我不禁想到了自己的經(jīng)歷:
那是一個(gè)美麗的夜晚，我們?nèi)胰藢ｉT(mén)買了一副乒乓球拍和乒乓球，又到院里的乒乓球室內(nèi)練起來(lái)。
可我每次都接不到球，看著媽媽熟練的樣子，我真有點(diǎn)羨慕�！安煌媪�!煩死了!每次都接不到球�！蔽医衅饋�(lái)。
殘疾人都能做到堅(jiān)持不懈，何況我們正常人呢?
沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上楚項(xiàng)的旗號(hào)?沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
朋友，只要有自信就能成功，你也試試吧!
我找回了自信作文3
風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光跳躍在桌上，心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，似乎那縷陽(yáng)光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此可愛(ài)了！我將自己與陽(yáng)光的精靈融合，一起歡歌，一起樂(lè)舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。
同學(xué)走過(guò)來(lái)，拿著一道題目走過(guò)來(lái)，請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。不知怎的，我竟然沒(méi)有回絕，接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì)，終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“你真棒！”
似乎好久沒(méi)聽(tīng)到這樣的話了，告訴自己：“你行的！”抬頭，天更藍(lán)了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的感覺(jué)，是自信嗎？我不知道，留著問(wèn)號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn)。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺(jué)真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！
蠶，破繭成蝶，在無(wú)邊的花海上飛翔，周圍包裹著花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自己經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)得住雷電的磨練，自信在為我加油，為我吶喊！
我找回了自信作文4
她簡(jiǎn)直是一朵美麗的茉莉花。
常見(jiàn)她身著一襲雪紡裙，美美的坐在操場(chǎng)北邊的大榕樹(shù)下看書(shū)。微風(fēng)徐來(lái)，幾絲頭發(fā)撫過(guò)側(cè)臉的臉頰。那時(shí)，落葉都不忍心驚擾她，時(shí)間都為她靜止。她就像是青春劇場(chǎng)中的完美女主角。
她是安靜的，過(guò)著像唐詩(shī)般的生活。
走在操場(chǎng)上，她那如白天鵝般高貴的氣質(zhì)令人驚嘆，驚嘆聲中夾雜著議論：“那不是初三的年級(jí)第一嗎？好漂亮！”—連初一新生都認(rèn)識(shí)她！
非凡的氣質(zhì)，課堂上的妙語(yǔ)連珠，穩(wěn)拿榜首的成績(jī)—和她相比，我連綠葉都不如。
這想法也不知何時(shí)產(chǎn)生的，每次都拿她的優(yōu)點(diǎn)和自己相比。自卑感正一點(diǎn)點(diǎn)滋生。我欣賞她，羨慕她，甚至還有點(diǎn)嫉妒她。
那日下午，同桌用筆尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了？以前一句話能讓你笑的肚子疼，現(xiàn)在不笑一下�！边@仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更沒(méi)法和她相比�？晌彝四翘焓窃趺椿卮鸬模挥浀媚翘焯�(yáng)很是熾熱，灼得我睜不開(kāi)眼。
一份成績(jī)單從天而降，英語(yǔ)滿分。名次緊緊逼在她之后。
我實(shí)在掩飾不住內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，猛拍一下課桌，忍不住地向同桌炫耀，向同學(xué)擺剪刀手。好久沒(méi)有這樣開(kāi)懷，久違的笑容爬向嘴角，這感覺(jué)棒極了！
她忽然向我走來(lái)，心跳怦怦加速。“你好厲害�。∮⒄Z(yǔ)滿分！祝賀祝賀！”她開(kāi)朗地笑，依舊那樣美麗，像是一派明媚的春光，眉毛如遠(yuǎn)山，如黛。
我頓時(shí)釋然了。她有她的優(yōu)點(diǎn)，我有我的特長(zhǎng)。我們彼此都很優(yōu)秀。我仿佛明白每個(gè)女孩兒都是一朵花，有的是茉莉，優(yōu)雅；有的是桃花，明朗艷麗；有的是荷花……原來(lái)，我們只是不同的花開(kāi)在了不同的枝椏。
窗外，樹(shù)枝上吐出了新芽，鳥(niǎo)動(dòng)情地歌唱--這才發(fā)現(xiàn)，初春了。我要和她一起綻放！
我找回了自信作文5
相信自己能，便會(huì)攻無(wú)不克�！}記
“本人聰明又好學(xué)，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣絕。唯獨(dú)體育有欠缺，目前尚在與其約�！边@是我為自己量身定制的小詩(shī)。
在老師眼中我是名列前茅的優(yōu)等生；在同學(xué)眼中我是勤奮好學(xué)的好榜樣；在家長(zhǎng)眼中我是乖巧聽(tīng)話的好孩子�？傮w來(lái)說(shuō)，我是個(gè)“九全九美”的小姑娘。為什么？呵呵……因?yàn)槲业捏w育水平跟別人相差甚遠(yuǎn)。
就在這個(gè)周的體育課上，我重拾回了自信。
“稍息，立正，向右看齊……”體育老師洪亮的聲音在操場(chǎng)上響起，我們個(gè)個(gè)嚴(yán)以待命。老師接著發(fā)話：“同學(xué)們先熱熱身，一會(huì)兒要跑八百米�！甭�(tīng)到這個(gè)消息猶如五雷轟頂，我的心情一下子由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了。心想：唉！這下完了，就我這身板，跑完八百米還不要了我的命呀？老天�。】煜掠臧�！我們就可以回教室看哈利波特了。 這時(shí)我們班的劉博文跑到我跟前，幸災(zāi)樂(lè)禍[注: 幸：高興。指人缺乏善意，在別人遇到災(zāi)禍時(shí)感到高興。]地說(shuō)：“你要做好心理準(zhǔn)備哦！”我狠狠地沖他翻了個(gè)白眼。譚小宜見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便拉起我的手說(shuō)：“你一定能跑完的，堅(jiān)持就是勝利。來(lái)，讓我們一起努力吧”，我們便緊挨著開(kāi)始了八百米長(zhǎng)跑。一眨眼我們跑了四百米了，我已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了，這時(shí)我心里想打退堂鼓了，心想：放棄得了。看到跑在前面的譚小希，她的話又在我耳邊響起，我又渾身充滿了力量，繼續(xù)跑起來(lái)最終，我跑完了八百米，這是我第一次堅(jiān)持下來(lái)，光榮地完成了“使命”。我驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我能行。
我對(duì)自信的力量深有體會(huì)，我不再畏懼體育課，我重拾了自信！不管以后遇到什么困難，我都不會(huì)畏懼了。
我找回了自信作文6
百合，自信的百合，又回來(lái)了！
一次，彩虹仙子來(lái)到植物世界，準(zhǔn)備給每種植物繽紛的色彩。百合遲到了，她太累了！仙子看百合很樂(lè)于助人，賞給了她濃郁的芬芳，可是，小百合沒(méi)有得到美麗的色彩，她傷心地哭了。
她把自己藏在山谷中，收起雪白的衣裙，隱身為一株小草。小草阿悠很想安慰百合，它輕輕地對(duì)百合說(shuō)：“小百合，不要再難過(guò)了！我和你不也一樣嗎？其實(shí)，白色也沒(méi)有什么不好？我只有綠色，照樣活得很快樂(lè)呀！”小百合哭得更傷心了，說(shuō)：“可我連綠色也沒(méi)有呀！”小悠又慢慢地說(shuō)道：“仙子在給你清香的同時(shí)也給了你綠色��！”小百合低頭看了一眼，抽泣著說(shuō)：“你還有很多同伴��！我什么也沒(méi)有了！”小百合跑了出來(lái)，她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)小悠的話——“你也是我們的同伴，不是嗎？”
小百合無(wú)意間撞上了梨樹(shù)姐姐，梨樹(shù)姐姐說(shuō)：“百合，還鬧脾氣呢？姐姐不和你一樣只有白色嗎？”百合苦笑道：“你還有堅(jiān)硬的身體，而我沒(méi)有。你能結(jié)出果實(shí)，而我不能�！崩鏄�(shù)姐姐啞口無(wú)言。小百合走出植物世界，來(lái)到了動(dòng)物王國(guó)。
她走到一個(gè)碧水環(huán)境的湖泊邊，一個(gè)人靜一靜。忽然，她看見(jiàn)了一個(gè)妙曼秀麗的身影飛到了湖中央，雪白的羽毛柔順地生長(zhǎng)在她的身上，修長(zhǎng)的脖子優(yōu)雅地彎著，雙蹼輕輕劃動(dòng)，撥動(dòng)了圈圈漣漪。她美如天使！那是天鵝吧！小百合想，白色原來(lái)可以這樣得美！
小百合連忙回到植物世界，回到家長(zhǎng)。終于，小百合綻放了屬于自己的美麗，她找回了自信。
我找回了自信作文7
自從我畢業(yè)考試得了第一名，有多少同學(xué)和家長(zhǎng)都曾羨慕我，夸贊我。“沒(méi)問(wèn)題，你一定能考上實(shí)驗(yàn)班的。”每當(dāng)學(xué)期末回家時(shí)，耳邊聽(tīng)到的都是這樣一些說(shuō)法。但想不到最終落榜了！我的同學(xué)因?yàn)闆](méi)考上，心理過(guò)意不去，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，扒在屋子里很傷心。我就有臉見(jiàn)人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的捫心自問(wèn)：自己沒(méi)有能考上實(shí)驗(yàn)班，出去有臉見(jiàn)人嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了13年，弄得為我著急的父母怎么辦？還有老師，那只知勤勤懇懇，勞苦了6年子的老師呢？思前想后，竟不知如何才好。爸爸媽媽為了我考上一個(gè)好的中學(xué)，給我費(fèi)勁了心血，每天日日夜夜都出去給我打聽(tīng)，他們就像欠別人錢(qián)似的，給我咨詢著中學(xué)，我的心有點(diǎn)過(guò)意不去，心理很內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起父母。等我考完，我的爸爸來(lái)了，他慢慢地走進(jìn)來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，再長(zhǎng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己呀！”父親說(shuō)，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。沉默的父親便長(zhǎng)久地呆在那里�！澳阈菹伞！焙芫�，很久，父親緩緩的起身，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，他的頭顱深深地低下了，不易察覺(jué)地嘆了口氣，慢慢地轉(zhuǎn)身，走出屋子，將房門(mén)又輕輕地掩上。在父親走出房門(mén)的瞬間，我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。我眼里涌滿了淚水�！拔以趺戳耍吭趺淳湍敲椽M隘呢？怎么就那么笨呢？我這樣做，對(duì)得起誰(shuí)呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來(lái)自己竟這般不懂事！是的，再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。明天，明天，我就對(duì)父親說(shuō)：天晴了，我要去復(fù)讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。
我找回了自信作文8
在生活中，我們總會(huì)有失去自信心的時(shí)候，我也有失去自信的時(shí)候，但經(jīng)過(guò)奶奶的一番勸解，我找回了自信。
那一次，我參加了學(xué)校的合唱隊(duì)，發(fā)了譜子以后，我十分努力地練習(xí)，但總是跑調(diào)。起初，我自信滿滿，覺(jué)得只要堅(jiān)持下去，就一定可以成功。但漸漸地，我失去了耐心和自信，覺(jué)得再也唱不好了。奶奶看到了我失魂落魄的樣子，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我覺(jué)得我再也唱不好譜子了。”奶奶聽(tīng)了，便對(duì)我說(shuō)：“我記得有一句諺語(yǔ)，叫做寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練才能顯示出他的鋒利梅花每年凌寒開(kāi)放，十里飄香，不怕冷，堅(jiān)強(qiáng)不屈。要經(jīng)過(guò)這些磨難多苦啊，但他們并沒(méi)有失去自信，并不放棄，因?yàn)樗鼈冎�，這些困難只有經(jīng)歷過(guò)，才能把自己做到最好。你現(xiàn)在經(jīng)歷的磨難和他們比起來(lái)，是多么微不足道啊。但你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有恒心和自信，才能幫你做到最好�！蔽覇�(wèn)：“可是，怎樣才能擁有自信呢？即使有了自信，還唱不好怎么辦？”奶奶又說(shuō)：“你只要相信自己，在氣餒時(shí)你要告訴自己：“我一定能行，那樣你一定能成功�！蔽衣�(tīng)了，開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝您，奶奶，我知道了�！�
在奶奶的一番教誨下，我找回了自信。以后我在生活中，不管遇到什么事，都要像奶奶說(shuō)的那樣，相信自己，擁有自信和恒心。因?yàn)橹挥羞@樣，才能把事情做到最好。
我找回了自信作文9
我終于通過(guò)了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過(guò)的路，是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽(yáng)，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿希望的。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關(guān)的難度，我?guī)缀跏チ诵判�。在這個(gè)困難的時(shí)候，是她，讓我找回了自信、
當(dāng)我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境是陌生的，因此在走著條路的時(shí)候，十分小心翼翼。
走進(jìn)中學(xué)的教室，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我恨不得用自己的衣服遮攔著自己，左看右看，沒(méi)找到一個(gè)合適的座位，最后還是坐在了后面，母親知道我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自己說(shuō)，可我沒(méi)有那個(gè)勇氣，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。
小學(xué)作文是我的弱項(xiàng)。碰見(jiàn)作文就頭暈眼花。寫(xiě)不出幾句好話來(lái)。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)，聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文，我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛，作文寫(xiě)得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來(lái)了，初中階段第二次寫(xiě)日記自我感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過(guò)我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，寫(xiě)作文要細(xì)心，多看課外書(shū)。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書(shū)，寫(xiě)作也就更認(rèn)真了，在不知不覺(jué)中我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫(xiě)作。我找回了自信。
你們知道她是誰(shuí)嗎?她從事教書(shū)工作，不斷栽培學(xué)生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴(yán)格，但嚴(yán)格中帶有慈祥和鼓勵(lì)，她就是52班的晏老師班主任。
你們一定覺(jué)得吃驚吧!她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。
我找回了自信作文10
在我六歲時(shí)，癡迷地愛(ài)上了架子鼓這項(xiàng)樂(lè)器，總是像狗皮膏藥似的粘著父母買許多架子鼓的高級(jí)配件，如果不買的話我就會(huì)大哭上三天三夜，直到他們同意為止。
在十歲那年，一場(chǎng)演出改變了我。在演出兩個(gè)月前，我看見(jiàn)門(mén)上貼的：去天津與一位來(lái)自日本叫津田志郎的大師同臺(tái)演出。我雙眼放光，像一只對(duì)主人癡愛(ài)的狗一樣，貼著海報(bào)看。
“怎么樣？報(bào)名不？”媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)�！皥�(bào)名，無(wú)所畏懼！”我拍拍胸脯說(shuō)道。
比賽前一周，我們飛到了天津，玩了兩天，練習(xí)了兩天。到了比賽那天，我從幕后看見(jiàn)剛才空無(wú)一人的座位，現(xiàn)在早已坐無(wú)虛席，下面人頭攢動(dòng)，我大驚失色，原先充分準(zhǔn)備的才藝早已化作一縷青煙飛向藍(lán)天。我默默地在心中對(duì)自己說(shuō)：“不緊張，不緊張，我要有自信�！�
“下一個(gè)節(jié)目，孫琦策的《try》�！辈ヒ魡T用甜美的聲音播報(bào)著。
“去吧，孩子，別緊張，自信在，你可以的�！蔽乙晦D(zhuǎn)頭，簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛，竟然是那個(gè)來(lái)自東京的架子鼓大師。他用不太流利的漢語(yǔ)說(shuō)：“try（嘗試），就像你演奏的這首歌，終要嘗試的�！�
我終于有勇氣登上了舞臺(tái)，超常發(fā)揮地演奏完了《try》。結(jié)果最后有些記者蜂擁而入，采訪了選手們。甚至有媒體專門(mén)采訪了我，好象對(duì)我有看頭。
一句簡(jiǎn)單的話卻對(duì)我的架子鼓“生涯”有著巨大的推動(dòng)作用－－不只是那句不流利的漢語(yǔ)，還有送給我的滿滿的自信。
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