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我是一個自信的孩子作文

時間:2021-07-12 16:06:14 自信 我要投稿

我是一個自信的孩子作文2篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我是一個自信的孩子作文,歡迎閱讀與收藏。

我是一個自信的孩子作文2篇

我是一個自信的孩子作文1

  自信,就是要自己相信自己。自信,往往可以事半功倍。我就是一個充滿自信的孩子。

  這學期開學的第二周,老師宣布要競選班干部,要求參加競選的同學都要在講臺上發(fā)表競選演說。我思忖著,二年級時擔任過中隊長,三、四年級時當過大隊委,五年級時當班長。我對照著中隊長的標準來衡量自己的能力和素質,認為自己有條件當選中隊長。我對自己競選班委有了一份自信。

  回到家里,我開始認真準備。我先在腦子里構思出競選的演講稿,一遍一遍地改,改到了每一個詞;一遍一遍地說,說到了每一個標點的停頓、語氣的變化。周日的晚上,我把爸爸、媽媽當成觀眾,對著他們正式地演說了一遍。聽完演講,爸爸堅定地對我說:“一份耕耘就有一份收獲。你下了這么大的功夫,我相信你一定能成功!”我應道:“是呀,你看我競選什么時候緊張過?像這種事對我來說是小菜一碟!蔽覍ψ约焊傔x班委又有了一份自信。

  這是一個周一的早晨,陽光明媚,我邁著輕快的步伐走進了教室,聽見同學們在嘰嘰喳喳地議論著什么。我湊過去,他們告訴我,今天有好幾位同學競選中隊長。聽了這番話,我知道這幾位競選對手的實力與我不相上下。但是我并不緊張,我對自己充滿信心。

  競選開始了,老師提過要求后,就讓我們自己上臺演講。教室里忽然安靜了下來,靜得鴉雀無聲,靜得好像可以聽見每一位競選者的呼吸聲。大家你看看我,我看看你,誰也不敢上臺。一時間,班里出現了冷場。我想:班里肯定沒有同學上臺,我一定要上去。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒,沉著地從位子上站了起來,大步走上講臺,迅速轉過身來。我環(huán)顧四周,只見同學們向我投來期待的目光!袄蠋,同學們,大家好!”說完,我深深地鞠了一躬。我看見站在一旁的老師對我微笑著點了點頭,我放松了許多。同學們的信任、老師的鼓勵,更增強了我的信心。我用洪亮的聲音,抑揚頓挫的語調,配合著堅定有力的手勢,發(fā)表著競選演說。同學們聚精會神地聽著,有的還不時地點頭稱是。“請同學們投我保貴的一票吧!謝謝大家!”我的演講完畢了,大家還沉浸在精彩的'演講內容中,猛地回過神來,“嘩”??,同學們報以熱烈的掌聲。我依舊鎮(zhèn)定自若地走下講臺,回到位子上。

  投票的間隙,同學們七嘴八舌地議論著,都說我演講得最好,無論是演講的內容,還是語言的表達,都很不錯。

  暢票完畢,老師宣布:“中隊長,周樂群!比嗤瑢W再次報以熱烈的掌聲。我感到自己成功了,我如愿以償。

  成功就是這么簡單,從我做起,從每一件小事做起,如果今天比昨天進步了,就要為自己鼓掌,為自己喝彩,為自己加油!只要相信自己,讓自己有自信,那么勝利的曙光、美麗的彩虹一定屬于你。

我是一個自信的孩子作文2

  超越,代表這一種信心,一種勇于攀登的信心。超越,代表這一種精神,一種不屈不饒的精神。超越,代表這一種心態(tài),一種跌倒能起來的樂觀心態(tài)。

  我的“摩登”爺爺在暑假中有玩出了新花樣——學普通話。這在我們眼里簡直不值得一提,可爺爺當時由于都是用方言交流再加上當時普通話還沒傳到這。所以,對爺爺來說,有種登天的感覺。但爺爺也有優(yōu)點,他不象別的爺爺那樣古板,而是愛時尚。不然,哪來的“摩登”綽號。

  不知是怕爺爺給我丟臉,還是我被爺爺感動了。我竟然主動要求給爺爺當老師。這可把爺爺樂得逢人見說孫子懂事了,能干了,當起爺爺老師了。

  “上課”第一天,我這“老師”還在被窩里睡覺,“學生”早在門外叫嚷。我真后悔當爺爺老師,這不才7點,想在暑假中充沛體力這“奢宜”的要求是不行了?赊D念一想,要是爺爺找別人,那我的臉不是丟盡了。經過一陣思想斗爭以后,我的虛榮心戰(zhàn)勝了休息。我跳下床,開始上課了!拔覀儚淖詈唵蔚膶W起,爺爺同志,您好好聽這,這讀‘一’(yi)”!耙弧薄

  一上午的課結束了。老師那“園丁”,“紅燭”我算是明白了。這動聽的稱謂都是藥酸背痛得來的。更令我難受的是,爺爺聽時很認真,可人老了,記憶力差了,中午一吃飯就全忘光了。我原約定下午去玩,可現在看了,希望泡湯了。我真是熱鍋上的螞蟻——團團轉。是繼續(xù)教爺爺,還是去玩?也許是玩的誘惑大吧,我最終選擇了后者。我便去找爺爺,“爺爺,我下午給你去買復讀機,我下午不輔導你了!!”,“好孫子,爺爺等你的好消息!,我大老遠就聽到這聲音,那一刻,我心軟了,我頓時被爺爺不服老,學到老的精神所折服。但懸崖勒馬已來不及了。我以后一定把爺爺教好。我在心中默默思索著,同時也安慰自己。

  痛痛快快地玩好以后,我原以為爺爺肯定與往常一樣,去逛街了。但一進家門,便聽到爺爺在說普通話,而且說話有點像播新聞,我跑到客廳一看,爺爺果然跟著電視大聲朗讀著。連我站在他身邊都沒發(fā)現。那一刻我的心在顫動,我明白了爺爺代表著什么,他代表著勇敢、不屈不饒、樂觀結合的超越。

  爺爺激勵了我,我現在每天早晨都陪爺爺練普通話。爺爺還是老樣,有時難一點的詞語他便不理解。我便耐心地教爺爺。還讓他到人多的地方去交流。既幫助爺爺早日學好普通話,更多的是彌補我以前對爺爺的不理解,和自己的虛榮心。

  有一次,我問爺爺,你為什么要學普通話?爺爺回答說,我們祖國是發(fā)展中國家,而且加入了WTO,最重要的是馬上要開奧運會了,種種跡象表明,只有學好普通話,我才可以去跟別人交流,才可以工作。

  爺爺一定能學好普通話。因為爺爺對一切困難都不在乎。更重要的是爺爺超越了自己,超越了語言極限。

  “床前明月光……”看,爺爺又在讀了。我將把爺爺超越的精神領悟,從而,使自己也擁有超越,享受超越。話不多說了,我要為爺爺喝彩,更要為“超越”喝彩。

  讓我們齊歡呼“為‘超越’喝彩”。

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