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自信與謙虛作文(精選42篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的自信與謙虛作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自信與謙虛作文 篇1
自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度,反過(guò)來(lái)說(shuō)就是信自,即相信自己。我們應(yīng)當(dāng)相信自己,假使你連自己都不相信,這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢?只有相信自己,才會(huì)建立起成功的信心,才會(huì)取得成功。很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦,自己認(rèn)為自己不行,自己都放棄了希望,那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎?所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)!白吣阕约旱穆,讓別人說(shuō)去吧!”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑,但并不沒(méi)有人能夠真正做到。誠(chéng)然,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念,不為外人所干擾。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí),我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受!皾M(mǎn)招損,謙受益”指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失,而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得當(dāng)好處,這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。
相信自己而不盲目自信,謙虛地接受別人意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從,要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己,知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面,在能夠自信并且善長(zhǎng)的方面充分地相信自己,而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的意見(jiàn),結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長(zhǎng),前進(jìn)中布滿(mǎn)了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們,我們必須依靠自己,必須相信自己踏出的每一步都是正確的`,無(wú)悔地走下去!俺(wèn)路的人不會(huì)迷失方向”,我們不能依靠他人,但我們可以征求他人的意見(jiàn),尋找最好的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己,正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣,我們走著自己的道路,接受別人理性的指正,道路似乎不再崎嶇,我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人,其錯(cuò)誤是一樣的。”我們反對(duì)極端的想法,我們也擁有辯別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法,仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn),將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái),作到謹(jǐn)言慎行,堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步,在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。
自信與謙虛作文 篇2
中國(guó)是古老的禮儀之邦,有著無(wú)數(shù)的歷史文化,在這么多歷史文化中有著重要的一項(xiàng)內(nèi)容——謙虛、自信。
在民間,有許多流傳美德的事?兹谧尷娲碇t虛,鑿壁借光代表勤奮。在這么多美德中,我認(rèn)為謙虛當(dāng)屬第一,有了謙虛,我們就可以受人尊敬,不驕傲,有禮貌。有了謙虛,我們就可以不恥下問(wèn),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤?梢(jiàn),謙虛是多么重要,它主宰了人類(lèi)的命運(yùn),把握了生命的節(jié)奏讓所有的生命都活了,可見(jiàn)謙虛是多么重要。只要人類(lèi)擁有了謙虛,就相當(dāng)于一只腳邁進(jìn)了成功的'大門(mén),只要人類(lèi)擁有了謙虛,世界就會(huì)一片光明。可是,現(xiàn)在許多學(xué)生剛拿到一點(diǎn)分?jǐn)?shù),便自鳴得意,沾沾自喜,已知沒(méi)有別人分?jǐn)?shù)高,便暗暗嫉妒,暗中詆毀,使得那位考試好的同學(xué)還不知怎么回事,便被眾人唾棄。
我有個(gè)朋友小峰,他心氣高,看不順眼的事多著呢。我的另外一個(gè)朋友小雨,與他截然相反,為人謙虛和藹。他們來(lái)那個(gè)一起去考美術(shù)學(xué)院,小峰考上了,但小雨卻名落孫山,這是怎么回事呢?原來(lái)她太“謙虛”了,總認(rèn)為自己考不好,結(jié)果考場(chǎng)失手,兵敗如山倒,失敗之后,她整天無(wú)所事事。有一天小峰來(lái)了,對(duì)小雨說(shuō):“你的天分很高,明顯可以靠考上去,但你缺乏自信,勇敢一點(diǎn),努力站起來(lái),只要你跨出第一步,成功就會(huì)接踵而至”。聽(tīng)了小峰的話(huà),她頓時(shí)開(kāi)朗了許多,人也精神了。她再次考試,以?xún)?yōu)良成績(jī)考進(jìn)了更好的學(xué)校。別人問(wèn)為什么?她說(shuō):“只要你有自信,生活就不會(huì)黑暗。
這個(gè)故事給了我們很大的啟發(fā),光有謙虛是不夠的,我們還要有自信,只要有了自信的輔助,謙虛就會(huì)使你成為一個(gè)成功的人。
在成長(zhǎng)的道路上,我們遇到的事情十之有九都市不順心的,只要帶著謙虛和自信上路,無(wú)論前路有多黑暗,你的心永遠(yuǎn)都是亮著的;無(wú)論前路有多窄小,你的心都是寬廣的;無(wú)論前路困難再多,你的心都是勇敢的。讓我們與自信同在,與謙虛同在,與美德同在,讓我們踏著七彩霞光,奔向太陽(yáng),讓我們踩在清晨的露珠上,感受自然,讓我們一起享受那成功的味道。啊!是芬芳的,是飄飄然的,是沁人心扉的。有了謙虛和自信,做人就容易多了;有了謙虛和自信,做成功的人就容易多了; 有了謙虛和自信 ,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人就仍容易多了。
啊!謙虛,!自信。你們真是我打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙,我愛(ài)謙虛和自信!
自信與謙虛作文 篇3
前多少天,我讀到一標(biāo)書(shū),感想頗深,如獲珍寶。品之,頓覺(jué)有豁然開(kāi)朗之感,
此書(shū)乃《戰(zhàn)國(guó)策》。
我瞅的是應(yīng)中的《全策》。文中有一段寫(xiě)了“鄒忌諷齊王繳諫”,使我受害盜淺。文章寫(xiě)鄒忌通功生涯中的一段閱歷來(lái)勸告齊威王聽(tīng)君官的看法乏味的同時(shí)也領(lǐng)人深費(fèi),深刻念考后,我發(fā)明了自信之光和謙虛之亮。
鄒忌此人,對(duì)自彼有十足的信念,不管是才智仍是面貌。一地,他長(zhǎng)期訖興,問(wèn)妻子:“我孰取鄉(xiāng)北徐公美?”北徐私美是齊邦著名的美男子,鄒忌自是不迭他,不料他妻子斬釘截鐵地說(shuō):“君美甚。疾公何能及臣也!”而后鄒忌又問(wèn)了小妾、客人,答復(fù)類(lèi)似,語(yǔ)氣卻差了十萬(wàn)八千里,于是他陷進(jìn)了人際關(guān)系的尋思。
若是凡人,在他人的曲意迎合之下,定會(huì)得意洋洋,從最始的自信變成自謙,從而失去了對(duì)事物準(zhǔn)確的斷定才能。我想鄒忌是一個(gè)謙虛的人,否則他怎會(huì)在空幻夢(mèng)幻中如此鈍地抽身?轉(zhuǎn)而看透更深層的貨色——關(guān)系網(wǎng)。
記得孔子曾說(shuō)過(guò):水滿(mǎn)則溢。沒(méi)錯(cuò),自信和自滿(mǎn)雖然只有一字之差,但它們的意思卻是天差地別。自信是一集體的閃光點(diǎn),可是大多時(shí)候自信輕易變成自滿(mǎn),如何杜盡呢?大略要靠謙虛吧。
有一次考試,我施展超常。這當(dāng)前班面的同窗都說(shuō)我是蠢才,我自信我的才智,將同教們的稱(chēng)頌統(tǒng)統(tǒng)發(fā)下。起初,我開(kāi)端由由然,開(kāi)初驕傲。我感到大家很優(yōu)良,不人能及得上我。于是,我陷入了幻境中,四周皆是粉白色的倒映著光暈的泡泡;镁橙绱颂撁,泡泡一戳就破。我在交下來(lái)的測(cè)驗(yàn)中烏煙瘴氣,這明顯是給了我當(dāng)頭一棒。
猛然自答我在什么時(shí)候喪失了謙虛?
若是從一開(kāi)始就以謙虛相待,將別人的確定當(dāng)作對(duì)自人的更高請(qǐng)求,恐怕會(huì)領(lǐng)悟更多吧?
突然記伏《售油翁》中那個(gè)老翁的話(huà):我亦無(wú)他,惟手熟爾。他有足夠的自信評(píng)論舊堯咨的射技,但該他明沒(méi)本人高明的本事后,剎那間所有的自信化替了謙虛。這確實(shí)腳以讓我點(diǎn)紅耳赤,一個(gè)千年前的`老翁就有如斯看法何況我這個(gè)接收古代教導(dǎo)那么多年的我了。
在“鄒忌諷齊王納諫”的最后,鄒忌用親自領(lǐng)會(huì)挽勸齊王,齊王接蒙了鄒忌的意睹,普遍采用臣民的倡議,建明內(nèi)斂,使燕趙等國(guó)“都朝于齊”。由此看來(lái),齊王也是謙虛的人。息為一個(gè)上位者,自信和謙虛都是必備的因素,縱觀中華高低五千年,君主大多自信,謙虛的卻未幾。話(huà)說(shuō)歸來(lái),若是吳王婦差能謙虛,越王勾踐又怎會(huì)找到機(jī)會(huì)一舉滅吳?若是秦始皇能謙虛,改掉他的佳大喜過(guò),就不會(huì)有燃書(shū)坑儒的哀劇了,秦晨又怎會(huì)只有短欠數(shù)年光景?若是坤隆天子能謙虛,想來(lái)也不會(huì)提出“關(guān)關(guān)鎖國(guó)”的政策,導(dǎo)致中國(guó)輸在近代史的起跑線(xiàn)上……固然歷史的長(zhǎng)河不是由我們?nèi)ネ聿孪氲模疫是想問(wèn):假如謙虛,是否會(huì)大大不同?
自負(fù)是必備的,這是爾們長(zhǎng)進(jìn)的源泉跟后退的能源,共時(shí)咱們也須要滿(mǎn)虛,用去牽造和領(lǐng)導(dǎo)“從信”。這樣才干望清前言的途徑躲啟泥潭,斬往荊棘。讓自信和謙遜駢走,虛浮地走惡每一步己生之路!
自信與謙虛作文 篇4
如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校,你就用欣賞的眼觀去看看別人;如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校,就用欣賞的眼觀去看看自己。
——題記
“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”聽(tīng)多了早已不以為然,能感悟其真諦,才是實(shí)的。謙虛固然好,過(guò)了分就成了自卑。謙虛和自信都是成功的必然條件之一。
驕傲是大浪,將你送上云霄,趁你沾沾自喜之時(shí),重重拍入海底深淵。
當(dāng)初小學(xué)班級(jí)前十的高帽的我,被親朋好友夸獎(jiǎng)的我,自以為已經(jīng)了不起。而自身帶點(diǎn)惰性如同一直砂紙將我的上進(jìn)心,危機(jī)性磨開(kāi),變的平滑。對(duì)于在我之后的“差生”漠不關(guān)心,對(duì)于在我之前的優(yōu)生羨慕不已。想過(guò)要狠一點(diǎn)心努力榮獲學(xué)霸的美名。看,只是想想。和他們的差距好“大”。自卑,覺(jué)得和優(yōu)生相比就差人一等。就去和“差生”比一比。喲!我還真是挺不錯(cuò)的哩!初中的的'生活是全新的。知識(shí)不同,節(jié)奏不同,進(jìn)度不同,習(xí)慣不同……就在同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都全新開(kāi)啟之時(shí),我還在為那些陳年舊事的榮譽(yù)偷偷樂(lè)呵著。第一次測(cè)驗(yàn)退了一名,毫無(wú)所謂隨后的考試就像李白的《望廬山瀑布》中的廬山瀑布——一落千丈。
過(guò)神來(lái),才懊悔當(dāng)初的傻。四處請(qǐng)教詢(xún)問(wèn)自身缺點(diǎn)。剛開(kāi)始,為了樹(shù)立自信,我試著每次睡覺(jué)前給自己一個(gè)心理暗示。我開(kāi)始每天晚上都預(yù)習(xí)明天要背誦的課文,閉眼之前還要在心里默念一邊。有時(shí)候周末即使熬到半夜我也沒(méi)有放棄過(guò)。我向同學(xué)詢(xún)問(wèn)的題目越來(lái)越多,有時(shí)候一遍不懂多問(wèn)了幾遍,惹得同學(xué)說(shuō)我,“你怎么這么笨呀!”沒(méi)有人知道我的付出,但我自己知道那份辛苦。辛苦是有回報(bào)的,名次有了小小的提高。成果雖小,卻意義重大。
春秋時(shí)期,孔子在祭祀魯桓公的祖廟里看到一種器物,他問(wèn)守廟人:“這是何物”守廟人答道:“此乃欹(qī)器,是人們置于座側(cè),用于警戒自己言行的。”孔子說(shuō):“我早有耳聞,它虛則傾,中則正,滿(mǎn)則覆!彪S后,孔子讓弟子往欹器中注水。當(dāng)水注入一半時(shí),欹器是端正的;當(dāng)水注滿(mǎn)了之后,欹器竟突然翻倒?鬃宇H有感觸地嘆了一口氣說(shuō):“物滿(mǎn)則覆。為人處世也是如此,要謙虛,不可自滿(mǎn)。居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作!闭亲孕,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
馬云的那句話(huà)里說(shuō):如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校,你就用欣賞的眼觀去看看別人,謙虛些,那是因?yàn)橹t虛能讓你學(xué)到更多,甚至是那些名牌學(xué)校沒(méi)有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校,就用欣賞的眼觀去看看自己,自信些,因?yàn)橄啾戎履憧赡苡懈嗟募夹g(shù)本領(lǐng),豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
欲成功者先擁其兩者也!
自信與謙虛作文 篇5
首先,我想先提一個(gè)問(wèn)題:“高調(diào)自信”和“低調(diào)謙虛”是像水與火一樣不相容的,還是像魚(yú)與水一樣不可分割的?我認(rèn)為人生一定要低調(diào)謙虛,但也不能沒(méi)有高調(diào)自信。
做事應(yīng)高調(diào)自信。如果你是一位領(lǐng)導(dǎo),訓(xùn)話(huà)時(shí),你羞怯,軟弱,又怎能帶領(lǐng)好你的員工,共同奮斗創(chuàng)業(yè)?
如果你是一名教師,授課時(shí),你膽怯,扭捏,不愿大放光彩,展示你所長(zhǎng),如何能教好你的學(xué)生,使他們更好地接受你所傳授的知識(shí)?如果你是一名班干部,管理班級(jí)時(shí),你沉默不語(yǔ),怕事,怎么管好一個(gè)班級(jí),維護(hù)好班級(jí)秩序?所以,我們做事應(yīng)當(dāng)大膽自信,敢做還要敢當(dāng)。
做人應(yīng)始終保持低調(diào)謙虛!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”“獲大獎(jiǎng)不驕傲”毛主席的話(huà)和傅雷對(duì)兒子的教導(dǎo)都告訴我們做人要謙虛,要踏踏實(shí)實(shí),不搶風(fēng)頭,不阿諛?lè)畛,做好自己的本分?/p>
不爭(zhēng)不搶的低調(diào)挺好的。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí),必定會(huì)有人毫不掩飾地夸贊你,這時(shí),適度的謙虛會(huì)讓人覺(jué)得你不驕不躁;但是,過(guò)度的謙虛就會(huì)顯得夸張,讓人覺(jué)得反感,讓人覺(jué)得你虛偽做作。謙虛是好的`品質(zhì),但是物極必反,謙虛還得把握好謙虛的度。
做事高調(diào)自信,做人低調(diào)謙虛,這,是我們步入社會(huì)的前提,是人生的基本信條。因此人生既要高調(diào)自信,又要低調(diào)謙虛。
自信與謙虛作文 篇6
4月20日,我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了,大家的心里都很緊張。在前期,運(yùn)動(dòng)員們都在家努力的鍛煉,爭(zhēng)取能獲得好成績(jī)。而我是一個(gè)拉拉隊(duì)成員,當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),就會(huì)拿出卡紙和水彩筆做宣傳口號(hào)牌,有時(shí)做得不如意,我就會(huì)重新再做。運(yùn)動(dòng)員同學(xué)也在家認(rèn)真準(zhǔn)備著,加強(qiáng)訓(xùn)練。同學(xué)們對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)都很重視。
4月20日早晨,同學(xué)們都早早地來(lái)到了前操場(chǎng),排著整齊的隊(duì)伍,邁著矯健的步伐,昂首挺胸的走向體育場(chǎng)。走上看臺(tái),只見(jiàn)別的班級(jí)的同學(xué)都已經(jīng)早早地來(lái)到看臺(tái)上:有的同學(xué)在摩拳擦掌,為馬上的比賽做好準(zhǔn)備;有的同學(xué)從包里拿出水,準(zhǔn)備給比賽完畢的同學(xué)們喝;還有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),談?wù)撃莻(gè)同學(xué)能取得最后的勝利。這時(shí),主席臺(tái)上傳來(lái)了一陣響亮的命令:“請(qǐng)四年級(jí)男子組60米到主席臺(tái)集合。”剛聽(tīng)完廣播,我們班的.運(yùn)動(dòng)健將----劉元就急沖沖的跑下看臺(tái),去參加比賽!班耍莿⒃!”不知是那位同學(xué)大喊了一聲,我們急忙把目光轉(zhuǎn)移到跑道上,哈,還真是劉元,同學(xué)們也看見(jiàn)了,就立刻舉起口號(hào)牌大聲喊道:“劉元加油,劉元加油!”“平”的一聲,跑道上的運(yùn)動(dòng)健兒們都像離弦的箭一般沖向終點(diǎn),看臺(tái)上的同學(xué)們都激動(dòng)得站了起來(lái),使勁搖晃著口號(hào)牌為劉元加油,劉元跑得也更快了,他奮力的擺動(dòng)著雙臂,仿佛一陣風(fēng)似的。雖然他跑得很快,但他沒(méi)有驕傲,沒(méi)有放慢速度,而是一個(gè)沖刺第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。我立刻興奮得像從壓緊的彈簧上跳了起來(lái),一蹦三尺高。當(dāng)我看完自己班的比賽后,目光開(kāi)始移向旁邊哪個(gè)班級(jí)。他們似乎很興奮也很激動(dòng),一會(huì)坐,一會(huì)站,他們?cè)诟髯晕蛔由蠟樽约喊嗟耐瑢W(xué)加油,歡呼,吶喊,臉上的表情也在不斷的變化:當(dāng)他們班的那位同學(xué)超過(guò)了別人時(shí),他們笑得臉都漲紅了,當(dāng)他們班的同學(xué)落后于別人時(shí),他們呼吸急促,臉氣得都快發(fā)青了,好像很不得上去咬別人一口,來(lái)解解氣。
我覺(jué)得勝利的根本不僅是有實(shí)力,而且還要謙虛,如果驕傲的話(huà),就算你的實(shí)力再?gòu)?qiáng),也無(wú)濟(jì)于事。
自信與謙虛作文 篇7
我國(guó)著名政治家毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!敝t虛就是有自知之明,是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)人只有謙虛,才會(huì)讓別人尊重。
相傳我國(guó)著名詩(shī)人白居易,每當(dāng)做好了一首詩(shī),總是先念給牧童或老婦人聽(tīng),然后再反復(fù)修改,直到他們聽(tīng)了拍手稱(chēng)好,才算定稿。 像白居易這樣一位著名的詩(shī)人,并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們,因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品,必須得到人民的承認(rèn),所以他虛心求教于別人,這才使他的詩(shī)通俗易懂,在民間廣為流傳,被后人所稱(chēng)頌。 相對(duì)而言,驕傲卻會(huì)使人落后。比如:宋朝的.大文學(xué)家蘇軾,在他小的時(shí)候,聰明過(guò)人,勤奮好學(xué),七歲知書(shū),十歲能文,但他很自負(fù),為了顯示自己的才華,他曾在家門(mén)口貼了一副對(duì)聯(lián):識(shí)遍天下字,讀盡人間書(shū)。對(duì)聯(lián)貼出去后,大家都來(lái)請(qǐng)教他問(wèn)題,但都沒(méi)能難得住他。幾天后,來(lái)了一位老人,拿出一本書(shū),請(qǐng)他念念書(shū)上的字。蘇軾接過(guò)書(shū),一看傻了眼,書(shū)上的字他一個(gè)也不認(rèn)識(shí),只得向老人表示歉意。老人走后,蘇軾把那副對(duì)聯(lián)添了四個(gè)字,變成了:發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。從此,蘇軾變得虛心好學(xué),更加刻苦專(zhuān)心的讀書(shū),成了我國(guó)歷史上一位著名的文學(xué)家。說(shuō)明:人不可驕傲,一旦驕傲,若不收拾,將會(huì)不利于己。
成功來(lái)自謙遜,也就是說(shuō),假如你知道的是天上的“一顆星”,那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙,遼闊無(wú)邊、學(xué)無(wú)止境。古人說(shuō)得好:“謙受益,滿(mǎn)招損。”如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,被眼前的勝利沖昏頭腦,就會(huì)把辛辛苦苦掙來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,格言曰:“虛心的人十有九成,自滿(mǎn)的人十有九空!蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿(mǎn),才會(huì)更上一層樓。
自信與謙虛作文 篇8
在人生的旅途中,我們不能過(guò)分的自信,要學(xué)會(huì)謙虛,能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn),才能使人生不偏離軌跡。
愛(ài)因斯坦拿來(lái)一張紙和一支筆,在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓與小圓后說(shuō):“在目前情況下,在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里,可能使我懂得比你略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,我所知的`是這個(gè)大圓,然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓,它的周長(zhǎng)小,給予未知領(lǐng)域的接觸面小,他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大,所以他更感到自己未知的東西多,會(huì)更加努力地去探索。”
“虛心竹又低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”,每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)虛懷若谷的胸懷。謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,用有效的時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,這才是最平凡,而又最深刻的道理。
謙虛不僅是一種美德,更是一種人生的智慧,是一個(gè)建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。
謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品質(zhì)。自古以來(lái),還有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益,滿(mǎn)招損”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步”等。
事實(shí)也正是如此,沒(méi)有任何人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋(gè)人,即使他在某一方面在意很深,不能說(shuō)他完全精通,徹底研究全了。
“生命有限,知識(shí)無(wú)窮”,任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,都是無(wú)邊無(wú)際的天空,所以誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前、趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話(huà),則很快被他人趕上,被后人超過(guò)。
記住——謙虛是向上的車(chē)輪,學(xué)會(huì)謙虛。
自信與謙虛作文 篇9
謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)當(dāng)把它發(fā)揚(yáng)光大。
謙虛是一種高尚的人格修養(yǎng),一種大將風(fēng)度,也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,有利于我們的學(xué)習(xí)生活,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。當(dāng)我們遇到困難時(shí)要虛心請(qǐng)教別人,這樣我們才能更好地適應(yīng)多變的生活。一個(gè)人的能力有大小優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不同,我們只有學(xué)會(huì)謙虛才能取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。如果我們不謙虛,過(guò)于驕傲,我們就會(huì)變得自負(fù),自以為是,腦子里裝滿(mǎn)了自己的`思想,當(dāng)我們遇到困難時(shí)就會(huì)容不盡別人的勸導(dǎo),致使我們不能跟好的學(xué)習(xí)生活,謙虛也能消除人世間的猜疑嫉妒和憎恨,是人間變得更加美好,F(xiàn)在的社會(huì)中有的人過(guò)于驕傲一點(diǎn)也不謙虛這樣他們便不能取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,所以謙虛能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步提高國(guó)門(mén)素質(zhì)和修養(yǎng)。
我們要做到謙虛首先要做到多問(wèn)幾個(gè)為什么。在課堂上如果對(duì)老師講的題目似懂非懂,有不多問(wèn)幾個(gè)為什么,那當(dāng)我們做到這些題目的時(shí)候我們便會(huì)毫無(wú)計(jì)策,只得空在那里,若是這樣,那么在考試中的下場(chǎng)會(huì)非常殘。其次我們還要做到和藹可親,寬厚待人,如果我們?cè)趩?wèn)別人問(wèn)題時(shí)是帶著怒吼的語(yǔ)氣的話(huà),別人也不會(huì)教你,這樣你也不會(huì)更好地發(fā)展。謙虛也是有程度的,如果我們過(guò)于謙虛,就會(huì)顯得有些驕傲了,會(huì)給人一種虛偽的感覺(jué),我們?cè)谥t虛的同時(shí)也要注意分寸。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們只有謙虛才能更好的發(fā)展。
自信與謙虛作文 篇10
“越飽滿(mǎn)的稻穗,頭垂的越低”,一個(gè)有能力的人,顯得虛懷若谷;相反的`,越是沒(méi)有內(nèi)涵的人,越故意夸大,其實(shí)這只不過(guò)是欺騙自己的心理作用罷了。
謙虛的人,不會(huì)樹(shù)大招風(fēng),就不會(huì)遭到別人的嫉妒,更不必每天疑神疑鬼,擔(dān)心別人暗算!墩撜Z(yǔ)》中,有一段孔子與弟子子貢的對(duì)話(huà)?鬃诱f(shuō):“你與顏回,誰(shuí)勝過(guò)誰(shuí)?”子貢回答:“我怎敢和顏回相比?”就連才思敏捷的子貢都如此謙虛,何況是我們一般人呢?
“滿(mǎn)招損,謙受益!辈恢乐t虛的人,就像坎井之蛙,永遠(yuǎn)不知道外面的世界是多么的遼闊!端疂G傳》有段記載:“趙括徒能讀父書(shū),文斌損命又何愚?陣前夸口千人有,臨陣成功一個(gè)無(wú)。”在還沒(méi)真正做事前,很多人都會(huì)自大地拍胸脯說(shuō):“我一定會(huì)成功的!”就像趙括、王文斌一樣,最終成為刀下冤魂,正是所謂“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
所以我們做人一定要懂得謙虛,否則一定會(huì)有許許多多的“麻煩精靈”找上們的!
自信與謙虛作文 篇11
“有真才者,必不矜才;有實(shí)學(xué)者,必不夸學(xué)”,要知道天外有天,切不可恃才傲物,自恃其高,切不可因一點(diǎn)才華便自夸舉世無(wú)雙,切記人外有人。
謙虛不是軟弱,更不是討好,而是滲著自信的力量。當(dāng)我們是最為謙卑的時(shí)候,便使我們更加接近偉大。少時(shí)學(xué)會(huì)低頭,有時(shí)我們?cè)陲L(fēng)最華絕代的時(shí)候不能掩飾鋒芒,但是我們可以學(xué)習(xí)低調(diào)。
我們之所以要學(xué)會(huì)謙虛,是因?yàn)槲覀冃枰逍训嘏c庸俗保持距離,我們面對(duì)生命不會(huì)驕傲,才能夠接近偉大。我們垂下的頭,是為了我們思想的發(fā)揚(yáng);我們彎下的腰,是為了我們德行的.昂首。
只有經(jīng)歷酸甜苦辣,才能取得成功。當(dāng)獲得謙虛的高貴品質(zhì),它才能給予我們成倍的回報(bào)。我們?cè)趧e人面前低頭,別人在我們面前抬頭,這時(shí)候我們?cè)缫殉蔀榱四軌蚺噬细叻宓内A家。
自己有對(duì)成功的渴望和追求,但同時(shí)謙虛的時(shí)候,才能獲得他人的贊賞與尊敬。
當(dāng)人向下坡走的時(shí)候,頭是抬起來(lái)的;可當(dāng)人向上坡走的時(shí)候,頭卻是低的。似是永遠(yuǎn)不知道所謂“滿(mǎn)招損,謙受益”為何意。謙虛的人能想到來(lái)時(shí),能聞到花香,能有著見(jiàn)解,因?yàn)樗麄冊(cè)诘驼{(diào)中存在著大智慧。
驕傲?xí)衼?lái)害處,謙虛能得到益處,這即是人生道理。
每個(gè)人都很平庸卻又不平庸,但同樣在一個(gè)平凡的世界,每一天卻都不同。有些人會(huì)將自己的位置放低,但不會(huì)妄自菲薄,這便是最大的智慧——謙卑。
所謂“安于低調(diào)是自信”,有才華會(huì)謙虛的才智是如明月般的。世間紛亂而瘋狂,太過(guò)華麗而失去了樸實(shí),只有不弄不烈的聲調(diào)才能夠換去一片寂靜的天地,不急不躁,安之若素。
傲骨崢嶸,入眼的便是星辰大海。謙懷谷梅,只有低調(diào)為高的贊賞。
自信與謙虛作文 篇12
想炫耀自己,但事情的真相絕非炫耀得來(lái)的。真正厲害的人從不炫耀自己,因?yàn)樗麄兿嘈牛菏墙鹱涌倳?huì)發(fā)光。
謙讓是一種胸懷,是一種美德,是一種智慧,它更是一種修養(yǎng)。
我的媽媽教我要謙虛,即使獲得好的成績(jī)也不能驕傲。我記得有一次班級(jí)平時(shí)測(cè)試,我數(shù)學(xué)考了九十九分,覺(jué)得考得是最棒的.了。我覺(jué)得我激動(dòng)得就像心里有幾十只小兔在跳一樣。我十分的得意、驕傲。老師一把卷子發(fā)下來(lái),我就得意洋洋地給同桌們看并且還說(shuō)著:“你們的分?jǐn)?shù),沒(méi)有我高。哈哈!”
一天過(guò)去了,我在學(xué)校里沾沾自喜地想著:回到家,媽媽?xiě)?yīng)該要表?yè)P(yáng)我吧!放學(xué)后,我?guī)е靡、驕傲的心情蹦蹦跳跳地回了家。一回到家,我興奮地對(duì)媽媽說(shuō):“你看,這次考試我得了九十九分!笨墒沁^(guò)了一會(huì)兒,媽媽的臉上沒(méi)有一絲的喜悅,只有一臉的嚴(yán)肅。我疑惑起來(lái),平時(shí)母親那種慈祥的愉快的表情去哪呢?我問(wèn)了問(wèn)媽媽想讓她告訴我,這時(shí)媽媽才緩過(guò)神來(lái),低下頭輕輕的對(duì)我說(shuō):“孩子,即使你考了一百分也要謙虛呀!但是你并沒(méi)有考上一百分,你只有九十九分,你要思考你是哪做得不好。俗話(huà)說(shuō)謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。就像大象還說(shuō)自己力氣不大是一樣的,這就是謙虛。你必須要學(xué)會(huì)謙虛。要是假如別人考了一百分,你沒(méi)有考上一百分,別人這樣說(shuō)你,你心里會(huì)不會(huì)難受呢?就像屈原說(shuō)過(guò):尺有所短,寸有所長(zhǎng),物有所不足,智有所不明。
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà),我覺(jué)得很不是滋味,我覺(jué)得考了九十九分就驕傲是不對(duì)的。我下定決心做一個(gè)謙虛的人。
自信與謙虛作文 篇13
有句話(huà)說(shuō)得好“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!彼,我們做人還是要謙虛點(diǎn),可能有人會(huì)不以為然,我有自己的真才實(shí)學(xué),干嘛要“虛情假意”的謙虛呢?那我們不妨來(lái)看看下面的幾個(gè)例子吧!
有位著名指揮家非常驕傲,一點(diǎn)也不謙虛,他覺(jué)得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次,他忘記帶指揮棒。便讓助手去取,但時(shí)間緊迫,無(wú)法回去取,助手叫他找別人借一根。自大的他認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)有一根指揮棒,但迫于現(xiàn)況,他“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”,只得去問(wèn)了別人。出乎他的意料,只是一眨眼的功夫,大提琴手、小提琴手和鋼琴手同時(shí)從自己的袋中拿出了一根指揮棒。他這才意識(shí)到,原來(lái)有這么多的人都在等待取代他,他如果再狂妄自大一點(diǎn)兒,現(xiàn)在站在他面前的人就會(huì)有人取代他指揮。你看看,做人不謙虛點(diǎn),就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足,時(shí)刻就有可能被別人超越甚至替代呀!
再說(shuō)孔圣人,他是儒家創(chuàng)始人,照理講,他可以目空一切,但他卻十分謙虛。有一次他去拜一名音樂(lè)家為師,當(dāng)時(shí)的孔子已經(jīng)十分出名了,音樂(lè)家覺(jué)得自己不配當(dāng)孔子的老師,但孔子不介意。有一次音樂(lè)家教了孔子一首曲子,孔子便回家練習(xí),一遍又一遍。過(guò)了一段時(shí)間,老師來(lái)孔子家拜訪,聽(tīng)見(jiàn)孔子正在彈琴,那時(shí)的孔子已經(jīng)彈得不錯(cuò)了,老師說(shuō):“您彈得很好了!钡鬃訐u搖頭:“不,還不夠流暢。”又過(guò)了一周,老師覺(jué)得真的已經(jīng)很好了,可以了。但孔子還是搖了搖頭說(shuō):“不,我還沒(méi)有理解它的'意境……”又是一周后,當(dāng)老師再來(lái)時(shí),孔子彈得已出神入化。老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服?鬃由心苓@樣虛懷如谷,我們有什么理由獲得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,具有一點(diǎn)點(diǎn)的能力就沾沾自喜,目空一切呢?要知道,世界上沒(méi)有最好,只有更好!
現(xiàn)在,要讓“你還不夠謙虛”的評(píng)價(jià)變成“你需要更加謙虛”的建議?梢(jiàn),謙虛的重要。學(xué)會(huì)了謙虛,你就邁出了走向成功的第一步。我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)謙虛,方能發(fā)現(xiàn)自身不足,然后不斷完善自我,最終走向成功!
自信與謙虛作文 篇14
一種美德的幼芽,蓓蕾,這是最寶貴的美德,是一切道德之母,這就是謙虛,有了這種美德我們回其樂(lè)無(wú)窮。
古代名醫(yī)扁鵲就擁有謙虛的美好品質(zhì)。
有一次,魏王問(wèn)扁鵲說(shuō):“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?”扁鵲答:“長(zhǎng)兄最好,中兄次之,我最差!蔽耐跤謫(wèn):“那為什么你最出名呢?”扁鵲答道:“長(zhǎng)兄治病于發(fā)作之前,由于一般人不知道他事前能鏟除病因,所以他的名氣只有我們家人知道。中兄治病于初起之時(shí),一般人以為他只能治小病,所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我治病于嚴(yán)重之時(shí),一般人看到我做的都是大手術(shù),所以名氣響遍全國(guó)”。
扁鵲的醫(yī)術(shù)不亞于他兄弟二人之后,但他還是謙虛地告訴魏文王在兄弟三人之內(nèi)自己最差。都說(shuō)謙虛使人進(jìn)步,一個(gè)人要是不懂得謙虛,那么他活在這個(gè)世上還有什么重要意義?靠驕傲來(lái)活嗎?答案肯定是否定的。
謙虛是做人的基本準(zhǔn)則。
“美國(guó)之父”富蘭克林,年輕時(shí)曾去拜訪一位老前輩,那時(shí)他年輕氣盛,一進(jìn)門(mén),他的`頭就狠狠撞在門(mén)框上,出來(lái)迎接他的前輩笑笑說(shuō):“很痛吧,可是,這將是你今天訪問(wèn)我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無(wú)事地活在世上,就必須時(shí)刻記。涸摰皖^時(shí)就低頭,這也是我今天要教你的事情”。
富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成是一生最大的收獲,并把它列為一生的生活準(zhǔn)則之一。富蘭克林憑這一準(zhǔn)則受益終生。后來(lái),他功勛卓著,成為一代偉人。
一個(gè)人要想成功,就得學(xué)會(huì)謙虛,“該低頭時(shí)低頭”!富蘭克林之所以成功,靠的不就是謙虛的態(tài)度嗎?謙虛難道不是一切美好品質(zhì)的必備素質(zhì)嗎?我們必須學(xué)會(huì)謙虛,這是做人做事的基礎(chǔ)。
真正的虛心,是自己毫無(wú)成見(jiàn),思想完全解放,不受任何束縛,對(duì)一切采取實(shí)事求是的態(tài)度,具體分析情況,對(duì)于任何方面反饋的意見(jiàn)和建議,都要加以考慮,去偽存真,才能得到最好的成果。讓我們學(xué)會(huì)謙虛。
自信與謙虛作文 篇15
偉大領(lǐng)袖毛澤東主席曾說(shuō)過(guò):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。
記得剛上小學(xué)那幾年,我由于在班上表現(xiàn)好,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,得了很多張獎(jiǎng)狀,家里的一面墻上貼滿(mǎn)了我的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。起先,我很自豪,可看著滿(mǎn)面的獎(jiǎng)狀,我漸漸得意忘形,飄飄然了,說(shuō)話(huà)趾高氣揚(yáng),同學(xué)向我請(qǐng)教題目覺(jué)得不耐煩,對(duì)待學(xué)習(xí)也不如從前認(rèn)真了。
那一次期末考試,我因考前沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí),面對(duì)一道道填空題抓耳撓腮、絞盡腦汁,卻想不出個(gè)所以然,因此有好幾題空著不會(huì)做。寫(xiě)作文時(shí)又因?yàn)槠綍r(shí)不注意積累,腦子一片空白,東拼西湊成一篇文章,被扣掉了好幾分。結(jié)果那次考試,我的成績(jī)是史無(wú)前例的差?粗嚲砩硝r紅的.叉叉,我直想哭。于是,我下定決心,好好學(xué)習(xí)。
“滿(mǎn)招損,謙受益”, 保持一顆謙虛的心,才能在學(xué)習(xí)上乘風(fēng)破浪,披荊斬棘啊!以一顆謙虛的心,才能從容地面對(duì)一次次榮譽(yù),繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。從這件事中,我吸取了教訓(xùn)在;只有虛心的人才能取得最后的成功!
自信與謙虛作文 篇16
扁鵲,一個(gè)婦孺皆知的人物,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的醫(yī)學(xué)家。在很多的故事中都有他的身影。一襲白袍,挎著布袋,這形象一直深入人心?杀怡o之所以能在人們心中占有一席之地,除了他神乎其技的醫(yī)術(shù),還有他那謙虛的性格令人敬佩。
有一次,齊桓公要封扁鵲為“天下第一神醫(yī)”。然而扁鵲卻堅(jiān)決不受,說(shuō)自己并不是天下第一,自己的兩個(gè)哥哥醫(yī)術(shù)都比他高明。齊桓公聞之稍感不解,問(wèn)道:既然你的兩個(gè)哥哥的醫(yī)術(shù)都在你之上,為何此二人名不見(jiàn)經(jīng)傳?扁鵲答道:“我二哥扁雁能夠治大病于小恙,還在那些重大疾病只出現(xiàn)微小癥狀之時(shí),就能加以診斷并及時(shí)根治。所以他只是在家鄉(xiāng)的村里小有名氣,村里人知道有小毛病可以去找二哥。而大哥扁鴻的醫(yī)術(shù)更加出神入化,能夠防病于未然,只要看人一眼就可以判斷出這個(gè)人可能得什么毛病,然后在其得病之前就及時(shí)治療。所以只有家里人知道大哥的醫(yī)術(shù)高明,連村里人都不知道大哥的水平。只有我扁鵲,既不能治大病于小恙,又不能防病于未然,等到我妙手回春時(shí),病人已經(jīng)病入膏肓了,所以我的.兩個(gè)沒(méi)有名氣的哥哥才是神醫(yī),而我只是名滿(mǎn)天下的名醫(yī)。
很多看過(guò)關(guān)于扁鵲的故事的人應(yīng)該都知道,扁鵲是獨(dú)生子。所以,那些所謂的扁雁以及扁鴻其實(shí)是不存在的?伤麨槭裁匆@么說(shuō)呢?
這就是謙虛的力量。是謙虛使所謂的功名利祿如過(guò)眼云煙般的拋至腦后,是謙虛使我們變得那么圓滑,是謙虛使我們忘掉過(guò)去的榮耀,面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)我們擁有謙虛的品格,我們便擁有了自己的人生。
自信與謙虛作文 篇17
達(dá)·芬奇曾對(duì)弟子說(shuō)過(guò)一句話(huà):“空心的禾穗高傲地昂頭向著天,而豐滿(mǎn)的禾穗低頭向著大地。前者象征驕傲,后者象征謙虛。豐富的知識(shí)讓人謙虛,稀少的知識(shí)使人自大!边@句話(huà),在我身上得到了應(yīng)驗(yàn)。
記得四年級(jí)上學(xué)期,我創(chuàng)造了數(shù)學(xué)三連冠的成績(jī),就變得狂妄自大起來(lái),把老師的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng),我行我素,自以為是。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你這種學(xué)習(xí)態(tài)度,長(zhǎng)此以往,成績(jī)也會(huì)一落千丈的!”我卻不以為然地走開(kāi)了。
果不其然,到期末考試那天,我既緊張,又自責(zé)。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò),考試時(shí)腦子里一片空白,以前學(xué)過(guò)的知識(shí)全都化為烏有。
發(fā)卷子的那天,我懷著忐忑不安的心情坐到了座位上。試卷上赫然醒目的分?jǐn)?shù)和兩個(gè)大字:粗心!我乍一看,錯(cuò)題被紅筆重重地打了個(gè)大大的'“×”號(hào),這符號(hào)深深刺痛了我的心,我沮喪萬(wàn)分。
回到家,我準(zhǔn)備接受媽媽的雷霆霹靂。可事如其反,媽媽卻心平氣和地對(duì)我說(shuō):“驕傲自滿(mǎn)是個(gè)可怕的陷阱,一旦掉下去就會(huì)孤立無(wú)援,而這陷阱正是我們自己親手挖掘的。所以在生活中,我們要力求上進(jìn),尋找自己的缺點(diǎn)并改掉,最重要的是要保持良好的心態(tài),不要有點(diǎn)光榮就沾沾自喜,要勤學(xué)好問(wèn)、謙虛謹(jǐn)慎,這樣才能進(jìn)步!”媽媽的教誨是那樣親切,又是那樣深邃,我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭。那一天,我似乎領(lǐng)悟了許多,也好像長(zhǎng)大了許多。
自信過(guò)頭就是自大,驕傲自滿(mǎn)即是狂妄?荚囷L(fēng)波過(guò)后,我重新找回了自我,真正了解了謙虛與驕傲的區(qū)別在于:你擁有怎樣的心態(tài)去面對(duì)自己,就會(huì)有怎樣的結(jié)果回報(bào)于自己。
我要發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一句:謙虛是金!
自信與謙虛作文 篇18
在人的一生中,會(huì)需要很多東西,有人說(shuō)需要朋友,有人說(shuō)需要挫折,有人說(shuō)需要成功……然而,我卻說(shuō)生活需要謙虛。
那一天早晨,我還正在床上睡懶覺(jué),媽媽一把把我拉起來(lái),說(shuō):“今天天氣正適合學(xué)騎自行車(chē)!蔽衣(tīng)了立馬起床出發(fā)了。到了一片空地,我興高采烈地上了車(chē),還得意地說(shuō):“騎自行車(chē)有什么了不起的`啊!看我的。”說(shuō)著就準(zhǔn)備開(kāi)始騎了?墒莿傭T了兩步,我就因?yàn)橹行牟环(wěn)摔倒了。媽媽看了說(shuō):“哈哈,自行車(chē)不是那么好學(xué)的,你可要一步一步來(lái)。”
我聽(tīng)了又上了自行車(chē),一只腳來(lái)支撐,一只腳來(lái)騎。在等到差不多時(shí),我又把兩只腳都放上去!昂俸,我厲害吧!”我正得意地向媽媽“報(bào)喜”時(shí),我又從車(chē)上摔了下來(lái),媽媽連忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,再試一次吧!”
我又鼓起勇氣上了車(chē)。這一次,我吸取了前兩次的教訓(xùn),不再驕傲了,也平衡了重心。結(jié)果不一會(huì)兒,我就成功學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我一蹦三尺高,在空中大聲地喊:“生活需要勇氣!”
自信與謙虛作文 篇19
從前有一只驕傲的蜘蛛,它因?yàn)榭椌W(wǎng)十分厲害,所以十分的驕傲,還有一只十分謙虛的蜘蛛,但它織網(wǎng)本領(lǐng)十分普通。
過(guò)了幾天,這只驕傲的蜘蛛向謙虛的`蜘蛛發(fā)出挑戰(zhàn)。比賽那天到了,因特(驕傲的蜘蛛)對(duì)特洛(謙虛的蜘蛛)說(shuō):“哈哈,我是贏定了,和你比織網(wǎng)我的速度可比你快兩倍。”因特說(shuō)完,就開(kāi)始織網(wǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,因特織完了,特洛只織了一半。比賽過(guò)后特洛一直堅(jiān)持鍛煉,而因特因?yàn)橼A了特洛,便什么都不做。
又過(guò)了幾個(gè)月,特洛向因特發(fā)出挑戰(zhàn)。第二次的比賽開(kāi)始了,因特驕傲地說(shuō):“特洛,你比不過(guò)我的,我讓你五分鐘!闭l(shuí)知五分鐘過(guò)后,因特一直處于下風(fēng)狀態(tài),又過(guò)了五分鐘,比賽結(jié)束了——特洛獲勝。因特慚愧地說(shuō):“特洛,我太驕傲了,以后我一定改正!闭f(shuō)完,因特就走了。從此以后,又少了一只驕傲的蜘蛛,多了一只謙虛的蜘蛛。
因特邊走邊想:虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空。
自信與謙虛作文 篇20
今天,我一看到《蘇東坡和對(duì)聯(lián)》這個(gè)醒目的名字,就來(lái)了興趣,便如饑似渴地讀了起來(lái)。文章的主要內(nèi)容是這樣的。
蘇東坡少年時(shí)才智過(guò)人,經(jīng)常受人夸獎(jiǎng),便漸生傲氣,就在自家門(mén)前寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián):
識(shí)遍天下字
讀盡人間書(shū)
有一天,一位老者來(lái)拜訪,給了蘇東坡一本書(shū),向他請(qǐng)教幾個(gè)生字。蘇東坡接過(guò)一看,誰(shuí)知第一行就讀不下去了,越往下看,生字就越多,他不由得臉紅了。老者笑吟吟的走了。于是,蘇東坡就重新寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián):
發(fā)憤識(shí)遍天下字
立志讀盡人間書(shū)
……
看了這篇文章后,我心里慷慨萬(wàn)分,思緒翩翩。是啊,做人一定要謙虛。不是有一句格言叫做“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”嗎?這句話(huà)就是告誡我們,做人要謙虛,不能驕傲自滿(mǎn),夜郎自大,否則將會(huì)鑄成大錯(cuò),令人追悔莫及。
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,也會(huì)有這樣的人和事。我們不應(yīng)該認(rèn)為自己是最棒的。“天外有天,人外有人!蔽覀儾粦(yīng)該因?yàn)閯e人不如自己而去輕視別人,鄙視別人。人各有所長(zhǎng),各有所短,都不是十全十美的,我們應(yīng)虛心向他人請(qǐng)教,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,且接受別人的意見(jiàn)。無(wú)論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己,取得更大的'進(jìn)步,爭(zhēng)取做好每一件事情。
想著,想著,我臉紅了。記得四年級(jí)時(shí),我期中考試考了第一名心里高興極了,顯得有些得意忘形。下課時(shí),有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題,我一見(jiàn)是這么簡(jiǎn)單的題目,就懶得動(dòng)嘴,推辭說(shuō)要去上廁所了,便起身向門(mén)外走去。我整天懶懶散散的。后來(lái),期末考試時(shí),我名落孫山了,拍名第八。唉!這能怪誰(shuí)呢?我真痛恨世界上會(huì)有“驕傲”這個(gè)名詞。我逐步認(rèn)識(shí)到了“驕傲”的危害性,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),互相幫助,大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。這樣,我便有了明顯的進(jìn)步。
“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽覀儜(yīng)該將這句話(huà)永遠(yuǎn)銘記在心間!
自信與謙虛作文 篇21
世界著名的球星馬拉多納說(shuō)過(guò):“告訴孩子們,讓他們崇拜有學(xué)問(wèn)的人,不要崇拜我。我只讀過(guò)小學(xué),只讀過(guò)小學(xué)的人是一頭驢子!
對(duì)于這段話(huà),不知道你有什么看法。我的看法是:人,應(yīng)該謙虛。
謙虛,詞典上的意思是:虛心,不自滿(mǎn),肯接受意見(jiàn)、批評(píng)。馬拉多納雖然是個(gè)世界著名的球星,但他并不驕傲、自滿(mǎn),而是很虛心的告訴大家,自己只是個(gè)讀過(guò)小學(xué)的人。對(duì)于他的行為,我們能說(shuō)他不謙虛嗎?
列寧說(shuō)過(guò):“在人民群眾中,我們到底是滄海一粟!笔堑,茫茫人海里,我們渺小得不能再渺小了。所以,我們更應(yīng)該謙虛,因?yàn)椤俺晒Φ牡谝粋(gè)條件是真正的'虛心,對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn),只要看出同真理沖突,都愿意放棄!
有一次,吳玉章老人正在抄寫(xiě)他1942年寫(xiě)的《和朱總司令游南泥灣》這首詩(shī),準(zhǔn)備寄給《紅旗飄飄》編輯部。其中有兩句是:“縱橫百余里,回亂成荒地”。“回亂”是說(shuō)清朝鎮(zhèn)壓了回民起義,使南泥灣更加荒涼了。在旁邊的小服務(wù)員說(shuō)這兩個(gè)字不妥,吳老馬上停下筆,謙遜地問(wèn):“你提得好,你再說(shuō)說(shuō)怎改呢?”小服務(wù)員說(shuō)改為“回剿”較好。吳老馬上就這樣改了。事后吳老對(duì)小服務(wù)員說(shuō):“你是我的一字之師!”吳老不就是因看出同真理有沖突,才放棄自己的敝帚自珍的成見(jiàn)嗎?
數(shù)學(xué)家華羅庚業(yè)余時(shí)間常寫(xiě)詩(shī)。于是,有人便說(shuō)他的詩(shī)如何如何好,更有人進(jìn)而勸他出個(gè)詩(shī)集。華羅庚幽默地說(shuō):“我的詩(shī)難免有點(diǎn)渣滓,好比一個(gè)人臉上有麻子,不那么漂亮,不能把它說(shuō)成‘酒窩’。”華羅庚如此說(shuō)法不正是因?yàn)樗t虛嗎?謝覺(jué)哉說(shuō):“一知半解的人,多不謙虛;見(jiàn)多識(shí)廣、有本領(lǐng)的人,一定謙虛!比A羅庚不正是這樣嗎?
“真正的虛心,是自己毫無(wú)成見(jiàn),思想完全解放!表f爾納的例子正是鄧拓這句話(huà)的見(jiàn)證。
法國(guó)畫(huà)家韋爾納在勒芒湖邊速寫(xiě),有兩個(gè)外國(guó)青年也坐在離他不遠(yuǎn)的地方速寫(xiě)。其中一個(gè)女青年走過(guò)來(lái)看著他畫(huà),并談了些自己的看法。老畫(huà)家認(rèn)真地傾聽(tīng)著,彬彬有禮地向她致謝。第二天,在一只船上,他又碰到了這位外國(guó)女青年。女青年對(duì)他說(shuō):“先生,您是法國(guó)人,肯定認(rèn)識(shí)偉大的畫(huà)家韋爾納,聽(tīng)說(shuō)他就在這只船上,請(qǐng)您指給我看。”“小姐,您想見(jiàn)見(jiàn)他嗎?”“喔!我想見(jiàn)他。”“呃,小姐,您已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了,因?yàn)樽蛱焐衔缒o他上了一堂繪畫(huà)課!
謙虛者,知錯(cuò)立改;謙虛者,對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí);謙虛者,處處都有他的老師。老聃有句話(huà)說(shuō)得好:“不自見(jiàn),故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故長(zhǎng)!彼,人,應(yīng)該謙虛。
自信與謙虛作文 篇22
蔡燏,也許,你還不知道吧,有那么一件事,它深深地埋藏在我的心底,讓我的心在流淚,流淚……也許,這件事對(duì)于你來(lái)說(shuō),可能只算是一件小事,但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō)那會(huì)是一件氣人一輩子事!
那天,正是星期四,上午剛剛公布完數(shù)學(xué)成績(jī),你的成績(jī)和我比起來(lái),那就差很遠(yuǎn)了,你是86分而我卻是93分。就在那天中午,你就開(kāi)始驕傲起來(lái)。你在那玩溜溜球,就問(wèn)我,會(huì)不會(huì)玩,哈,誰(shuí)都知道,像我這樣的.人,當(dāng)然不會(huì)玩什么高名堂的溜溜球了。
于是我便有禮貌的說(shuō)不會(huì),這時(shí)候你就飄飄欲仙了,對(duì)我說(shuō)了一大堆讓人嘔心的話(huà),說(shuō)什么郁老師在課上常說(shuō)會(huì)玩的人成績(jī)最好,不會(huì)玩的人成績(jī)就最差!話(huà)中有話(huà),分明就是在貶低我來(lái)提高你的人格。
蔡燏呀,你應(yīng)該謙虛點(diǎn)。別那樣的自以為是,驕傲自大。
謙虛讓人進(jìn)步,驕傲讓人落后。你要謙虛,謙虛……
自信與謙虛作文 篇23
人們?cè)趯?shí)踐中得出了這么一個(gè)結(jié)論:成功來(lái)自謙虛。為什么成功來(lái)自謙虛呢?莊子說(shuō):“吾生也有涯,而知也無(wú)涯!彼苊鞔_地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說(shuō),假如你知道的是天上的“一顆星”,那么知識(shí)就是整個(gè),遼闊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的,有用的知識(shí),成功的大門(mén)才會(huì)向你打開(kāi)。因此,我們要謙虛好學(xué)。學(xué)者笛卡爾說(shuō)過(guò):“愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己的不足!
是啊,只有通過(guò)學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,擴(kuò)充知識(shí)面,儲(chǔ)蓄更多的信息,你才能真正領(lǐng)“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄,也不會(huì)妄自尊大,做到謙虛成熟,不斷進(jìn)取,成功便不招自來(lái)。那么,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候,還要不要謙虛呢?要!因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說(shuō)得好:“謙受益,滿(mǎn)招損!比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,被眼前的勝利沖昏頭腦,就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,格言曰:“虛心的人十有,自滿(mǎn)的`人十有九空!蔽覀?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿(mǎn),才會(huì)更上一層樓。從實(shí)際上說(shuō),謙虛是一種美德,一種。能否做到謙虛也是衡量一個(gè)人思想品德是否的方法之一。
忠于真理的人,虛懷若谷,為的事業(yè)鞠躬盡瘁的人,永不自滿(mǎn)。我們的周總理就是這方面的杰出代表。他文能,武能安邦,文武兼?zhèn),但他又何等不謙虛謹(jǐn)慎,表現(xiàn)出比一般人更謙虛更成熟。我們要學(xué)習(xí)周總理,那么謙虛這一品德就是首先要學(xué)習(xí)的方面。成熟的麥穗和蘋(píng)果,他們我們:成功來(lái)自謙虛,否則將。
自信與謙虛作文 篇24
從一座房子里,傳來(lái)激烈的爭(zhēng)辯聲。
驕傲對(duì)謙虛說(shuō):“你有什么用處?雖然別人覺(jué)得謙虛好,可你只知道處處謙讓別人,對(duì)你自己又有什么好處呢?不如跟著大王我混,保你吃香的喝辣的!”
謙虛只是搖搖頭,莞爾一笑,不說(shuō)話(huà)。
驕傲氣得火冒三丈,說(shuō):“你啞啦!你成天就只知道縮小自己,看看我和我的兄弟們,個(gè)個(gè)都是王中之王,你呢?什么都不是,如果我有地球那么大,那么你就只有一粒沙子那樣渺小!彬湴恋哪樕线做著極其夸張的表情,感覺(jué)面部都要扭曲了。
謙虛正要開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí),家中的女主人回來(lái)了,后面還跟著一個(gè)正在抽泣的小女孩。女主人說(shuō):“你看看你的期末考試成績(jī),不就是在書(shū)法大賽中獲得一等獎(jiǎng)了嗎?你至于如此狂妄自大嗎?看吧,這次的成績(jī)真是慘不忍睹!”
你還驕傲的說(shuō):“我以后當(dāng)書(shū)法家不就行了嗎?”
女主人說(shuō):“你還不知悔改!不懂謙虛的.人,就算才華橫溢,也沒(méi)有人會(huì)欣賞你!”
小女孩楞在那兒,久久不能動(dòng)彈,最后她羞愧的地低下了頭。
女主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“知道錯(cuò)了就行,下次不要再這樣驕傲自大了,好嗎?”
小女孩不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
驕傲聽(tīng)了母女倆的話(huà),羞紅了臉。從此它更名改姓為“謙虛”。
自信與謙虛作文 篇25
水牛爺爺是森林世界公認(rèn)的謙虛人,很受大家尊重。小白兔夸它:水牛爺爺勁最大了!羊夸它:水牛爺爺?shù)呢暙I(xiàn)最多了!它就說(shuō):哎,不能這樣講了,奶牛吃下的是草,擠出來(lái)的是奶。它的`貢獻(xiàn)比我多。
狐貍艾克很羨慕水牛爺爺謙虛的美名。它想:我也來(lái)學(xué)一下謙虛吧。這謙虛太好學(xué)了。它想了想:水牛爺爺?shù)牡闹t虛不就是兩點(diǎn)嗎?一是把自己什么都說(shuō)小一點(diǎn);一是把自己什么都說(shuō)少點(diǎn)。對(duì)!就是這樣。
一天,艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一條火紅蓬松的大尾巴,不禁發(fā)出由衷的贊美:哎呀,艾克大叔,您這條尾巴真大呀!艾克學(xué)著水牛爺爺?shù)目跉,歪歪嘴:哎,過(guò)獎(jiǎng)了。你們老鼠的尾巴比我大多了。啊,什么?小老鼠大吃一驚:你長(zhǎng)那么長(zhǎng)的四條腿,卻拖根比我還小的尾巴?艾克謙虛地說(shuō):哎,不能這么講了,我哪有四條腿,三條了,三條了。小老鼠以為艾克得了精神病嚇跑了。
艾克的謙虛沒(méi)有換來(lái)美名,倒換來(lái)了一大堆謠言。大家說(shuō):誒,森林世界出了一條妖狐貍,只有三條腿,還拖一根比老鼠還小的尾巴……
自信與謙虛作文 篇26
在藍(lán)藍(lán)的天空中,一只風(fēng)箏正昂手挺胸,神氣十足在空中飄蕩著,大樹(shù)伯伯羨慕的說(shuō): “小風(fēng)箏,我可真羨慕你呀!在這廣闊無(wú)邊的天空中居然讓你獨(dú)自享受,感覺(jué)應(yīng)該很不錯(cuò)吧”
小風(fēng)箏被大樹(shù)伯伯夸得像神仙似得,它驕傲的說(shuō):“那當(dāng)然好啦!哈哈哈,哈哈哈……,我要慢慢享受這既大又美的天空,哈哈哈!斑@時(shí),笑聲正吵醒了正在睡覺(jué)的風(fēng)箏線(xiàn),它似乎聽(tīng)到了大樹(shù)伯伯和小風(fēng)箏的對(duì)話(huà),于是,它大聲地喊著:“是誰(shuí),是誰(shuí)吵醒了我?”
小風(fēng)箏又驕傲地說(shuō):“你神氣什么,是我,是我吵醒了你,行了吧!”
風(fēng)箏線(xiàn)怒氣十足地說(shuō):“哼,要不是你,我還在夢(mèng)中做我有美夢(mèng)呢,要不是你,我現(xiàn)在也不會(huì)這么生氣,你以為你很了不起呀!笨蛋。”風(fēng)箏惱火沖天,橫眉豎眼地說(shuō):“你,你……,你竟然說(shuō)我笨蛋!”風(fēng)箏剛想罵回這該死風(fēng)箏線(xiàn),可是風(fēng)箏線(xiàn)又搶先了回答說(shuō):“喲,生氣啦!你不是很了不起嗎?你平時(shí)不是很威風(fēng)的嗎?怎么被我說(shuō)幾句就氣成這樣呀!哈哈哈!
“你,你別太神氣了!我警告你,你在說(shuō)我是笨蛋,我對(duì)你不客氣。”
“哼,不客氣!我還對(duì)你不客氣呢!要不是你的頭遮住了我,獨(dú)自享受天空的.應(yīng)該是我呢!”
“本來(lái)就是我,還說(shuō)是你,你難道不怕害羞嗎?于是它們倆就這樣一直吵了下去。
“是我”“是我”……
它們的吵鬧驚動(dòng)了風(fēng)伯伯, 風(fēng)伯伯為了懲罰它們,停了風(fēng),這時(shí),正在吵鬧的風(fēng)箏和風(fēng)箏線(xiàn)從天而降,“啊,救命!
“咚”它們被卡在了大樹(shù)上。風(fēng)伯伯對(duì)它們說(shuō):“你們太驕傲了,為什么要為了這點(diǎn)小事而吵鬧呢?你們知錯(cuò)了嗎?!
它們點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我們知錯(cuò)了!边@時(shí),“呼呼呼”起了風(fēng),風(fēng)箏和風(fēng)箏線(xiàn)又回到了美麗的天空中。
這個(gè)小故事教懂了我們一個(gè)小道理:“做人不要太驕傲,也不要自以為是,要學(xué)謙虛,也要學(xué)會(huì)欣賞別人。
自信與謙虛作文 篇27
以前,驕傲與謙虛是非常好的朋友,也是很好的鄰居,他們互相謙讓?zhuān)ハ嚓P(guān)愛(ài),互相體貼,有時(shí),遇到困難的時(shí)候,還幫忙,不管大事還是小事,彼此同時(shí),一次意外讓他們兩分離了。
事情是這樣的,小時(shí)候驕傲與謙虛一起上學(xué)的時(shí)候發(fā)生了這樣一件事情,臨近期末考試了,驕傲和謙虛在一起復(fù)習(xí),驕傲在復(fù)習(xí)的時(shí)候復(fù)習(xí)一陣看一陣電視,復(fù)習(xí)一陣到外面去玩一會(huì)兒,一點(diǎn)也不操心,基本上好還沒(méi)有在復(fù)習(xí),全都是在玩兒。而謙虛一直在復(fù)習(xí),好像全部投入到學(xué)習(xí)中,驕傲大聲叫他玩不玩,他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,眼睛一直盯著書(shū),這真是兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。
該考試,試卷發(fā)下來(lái)了,驕傲把試卷上的'題大概一看,說(shuō)道:“這題也太簡(jiǎn)單了吧,我這是太高興了,高興的就想哭”。而謙虛認(rèn)認(rèn)真真把試卷看了一遍,什么也都沒(méi)有說(shuō),就開(kāi)始答題了,驕傲用了半個(gè)小時(shí)把題做完了,考試的時(shí)間是兩小時(shí),可是他連卷子看都沒(méi)有看就,放到邊上去,干別的事情,謙虛用一個(gè)小時(shí)把卷子做完之后,仔仔細(xì)細(xì)的把卷子看了十遍確定沒(méi)有問(wèn)題了把卷子放到桌子邊上等下課了老師收。
第二天,老師該宣布成績(jī)了,考得最好的是謙虛,而且是滿(mǎn)分,考的最差的是驕傲,老師對(duì)驕傲說(shuō),你眼睛緊張拿了,說(shuō)你是怎樣做的著呢,連題目沒(méi)看明白就糊做,以后考試在這么粗心,我就不能原諒你了。
他們兩長(zhǎng)大了,該考大學(xué)了,在考大學(xué)的時(shí)候,驕傲還是老樣子,幾分鐘寫(xiě)完的,就干其他事情,而謙虛寫(xiě)完認(rèn)認(rèn)真真到后來(lái)謙虛考上了大學(xué),而驕傲沒(méi)有,后來(lái),驕傲問(wèn)老師,為什么謙虛每次考第一呢,老實(shí)說(shuō),應(yīng)為謙虛學(xué)得認(rèn)真,踏實(shí),而你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),濫竽充數(shù),渾水摸魚(yú),只要你今后改到這個(gè)毛病,一定對(duì)你將來(lái)的前途有用處。
自信與謙虛作文 篇28
從前有一只驕傲的蜘蛛,它因?yàn)榭椌W(wǎng)十分厲害,所以十分的驕傲,還有一只十分謙虛的蜘蛛,但它織網(wǎng)本領(lǐng)十分普通。
過(guò)了幾天,這只驕傲的蜘蛛向謙虛的.蜘蛛發(fā)出挑戰(zhàn)。比賽那天到了,因特(驕傲的蜘蛛)對(duì)特洛(謙虛的蜘蛛)說(shuō)題目:“哈哈,我是贏定了,和你比織網(wǎng)我的速度可比你快兩倍!币蛱卣f(shuō)完,就開(kāi)始織網(wǎng)。
過(guò)了一會(huì)兒,因特織完了,特洛只織了一半。比賽過(guò)后特洛一直堅(jiān)持鍛煉,而因特因?yàn)橼A了特洛,便什么都不做。
又過(guò)了幾個(gè)月,特洛向因特發(fā)出挑戰(zhàn)。第二次的比賽開(kāi)始了,因特驕傲地說(shuō)題目:“特洛,你比不過(guò)我的,我讓你五分鐘!闭l(shuí)知五分鐘過(guò)后,因特一直處于下風(fēng)狀態(tài),又過(guò)了五分鐘,比賽結(jié)束了——特洛獲勝。
因特慚愧地說(shuō)題目:“特洛,我太驕傲了,以后我一定改正!闭f(shuō)完,因特就走了。從此以后,又少了一只驕傲的蜘蛛,多了一只謙虛的蜘蛛。
因特邊走邊想題目:虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空。
自信與謙虛作文 篇29
驕傲與謙虛在藍(lán)藍(lán)的天空中,一只風(fēng)箏正昂手挺胸,神氣十足在空中飄蕩著,大樹(shù)伯伯羨慕的說(shuō): “小風(fēng)箏,我可真羨慕你呀!在這廣闊無(wú)邊的.天空中居然讓你獨(dú)自享受,感覺(jué)應(yīng)該很不錯(cuò)吧”小風(fēng)箏被大樹(shù)伯伯夸得像神仙似得,它驕傲的說(shuō):“那當(dāng)然好啦!
哈哈哈,哈哈哈……,我要慢慢享受這既大又美的天空,哈哈哈!斑@時(shí),笑聲正吵醒了正在睡覺(jué)的風(fēng)箏線(xiàn),它似乎聽(tīng)到了大樹(shù)伯伯和小風(fēng)箏的對(duì)話(huà),于是,它大聲地喊著:“是誰(shuí),是誰(shuí)吵醒了我?”小風(fēng)箏又驕傲地說(shuō):“你神氣什么,是我,是我吵醒了你,行了吧!
”風(fēng)箏線(xiàn)怒氣十足地說(shuō):“哼,要不是你,我還在夢(mèng)中做我有美夢(mèng)呢,要不是你,我現(xiàn)在也不會(huì)這么生氣,你以為你很了不起呀!
笨蛋。”風(fēng)箏惱火沖天,橫眉豎眼地說(shuō):“你,你……,你竟然說(shuō)我笨蛋!
”風(fēng)箏剛想罵回這該死風(fēng)箏線(xiàn),可是風(fēng)箏線(xiàn)又搶先了回答說(shuō):“喲,生氣啦!
你不是很了不起嗎?你平時(shí)不是很威風(fēng)的嗎?怎么被我說(shuō)幾句就氣成這樣呀!
哈哈哈。” “你,你別太神氣了!
我警告你,你在說(shuō)我是笨蛋,我對(duì)你不客氣! “哼,不客氣!
我還對(duì)你不客氣呢!
要不是你的頭遮住了我,獨(dú)自享受天空的應(yīng)該是我呢!
“本來(lái)就是我,還說(shuō)是你,你難道不怕害羞嗎?于是它們倆就這樣一直吵了下去!笆俏摇薄笆俏摇薄鼈兊某臭[驚動(dòng)了風(fēng)伯伯,風(fēng)伯伯為了懲罰它們,停了風(fēng),這時(shí),正在吵鬧的風(fēng)箏和風(fēng)箏線(xiàn)從天而降,“啊,救命! “咚”它們被卡在了大樹(shù)上。風(fēng)伯伯對(duì)它們說(shuō):“你們太驕傲了,為什么要為了這點(diǎn)小事而吵鬧呢?你們知錯(cuò)了嗎?!彼鼈凕c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我們知錯(cuò)了!边@時(shí),“呼呼呼”起了風(fēng),風(fēng)箏和風(fēng)箏線(xiàn)又回到了美麗的天空中。這個(gè)小故事教懂了我們一個(gè)小道理:“做人不要太驕傲,也不要自以為是,要學(xué)謙虛,也要學(xué)會(huì)欣賞別人。
自信與謙虛作文 篇30
從前,孔雀是一種很丑很丑的動(dòng)物。因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得太丑了,所以經(jīng)常遭到小動(dòng)物們的欺負(fù)。但是孔雀樂(lè)于助人,從來(lái)不干害人的壞事。
有一天,上帝知道了這樣的事情,很可憐孔雀它們。于是,上帝施展法力,賜給了孔雀一張美麗誘人的尾巴。從此以后,孔雀它們受到了小動(dòng)物們的尊敬。但孔雀從不驕傲,還是像往常一樣樂(lè)于助人。因此,小動(dòng)物們就更喜歡孔雀了。
但是,有一只好吃懶做的小豬知道了,很不服氣。于是,就向上帝投訴說(shuō):“為什么你賜給我們這么丑的.模樣,而賜給孔雀?jìng)円粡埫利惖奈舶湍兀俊鄙系勐?tīng)了說(shuō):“好,我給你們一幅美麗的模樣,但是你要把你平時(shí)的壞習(xí)慣改掉!毙∝i聽(tīng)了,非常高興,于是就爽快地答應(yīng)了。
從此以后,小豬不再丑了。但是小豬得意忘形,整天去炫耀。
有一天,小羊過(guò)生日,要開(kāi)生日晚會(huì)。小羊找小豬去幫忙。小豬正在睡懶覺(jué),于是,小羊把小豬叫了起來(lái)。但是,小豬大發(fā)脾氣,說(shuō):“誰(shuí)叫你把我叫醒的,快給我滾出去!”小羊只好去叫孔雀幫忙,孔雀高興地答應(yīng)了。到了晚上,小羊的生日晚會(huì)要開(kāi)始了。小豬知道了,就趕緊跑過(guò)去。但小羊不給小豬參加她的生日晚會(huì),可是,小豬就去搶東西吃。這回,小豬可把事情鬧大了,害得小羊哭了一個(gè)晚上。
上帝看見(jiàn)了,又把小豬變成原來(lái)的模樣了,小豬非常后悔。
自信與謙虛作文 篇31
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使落后。
學(xué)會(huì)謙虛,促進(jìn)人際交往。謙虛做人給人一種微風(fēng)拂過(guò)的感覺(jué),留下好感,這無(wú)疑像一支無(wú)形的大手進(jìn)人與人的關(guān)系。三國(guó)時(shí)期,英雄輩出。蜀國(guó)諸葛亮待人謙和,素有智絕稱(chēng)號(hào)的諸葛亮上知天文,下知地理,自有驕傲的本錢(qián)?伤砸回灥闹t虛待人,不但讓他坐上了蜀國(guó)丞相的`位置,還結(jié)交了一群有志之士?梢哉f(shuō),諸葛亮為蜀國(guó)的輝煌立下了汗馬功勞,這也讓諸葛亮成為了后世的榜樣,流芳百世。
學(xué)會(huì)謙虛,立國(guó)安邦。楚漢之爭(zhēng)歷經(jīng)四年之久,劉邦最終滅掉項(xiàng)羽,建立漢朝,一統(tǒng)天下。究其原因,成功的背后自然少不了一干謀臣武將,可又是什么令這些才華過(guò)人的謀臣武將臣服呢?拿項(xiàng)羽來(lái)說(shuō),他剛愎自用不聽(tīng)信忠言,以為憑借一身武力,便可收服天下,真是可笑之及。再看劉邦,要身份沒(méi)身份,要武功沒(méi)武功,卻憑著一顆謙虛的心,贏得了一干謀臣的心,從而建立了大漢王朝,永世長(zhǎng)存。反觀項(xiàng)羽,只能落個(gè)烏江自刎的梟雄稱(chēng)號(hào)。唉!勝者為王,敗者為寇,看來(lái)這治國(guó)安邦,還要靠謙謙君子。
學(xué)會(huì)謙虛,步步青云。知書(shū)達(dá)理,無(wú)不引人喜愛(ài),家庭、事業(yè)、社交,無(wú)不需要謙虛,謙虛不是過(guò)分偽裝,而是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度?鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝!坝纱丝梢?jiàn),虛心學(xué)習(xí),才能學(xué)有所成,獲得成功。固只有虛心向上,才能步步青云。 驕傲像彈簧,你虛心它就弱;驕傲像絆腳石,只有虛心的鐵錘才能鑿碎它們;驕傲像險(xiǎn)河,只有虛心的小舟能載你過(guò)。用謙虛的飛船飛過(guò)千山萬(wàn)水,用謙虛的雨衣遮擋來(lái)臨的狂風(fēng)暴雨,用謙虛的畫(huà)筆勾勒世界的模樣,用謙虛的顏色點(diǎn)綴心中的夢(mèng)。謙虛的人和驕傲的人,究竟誰(shuí)會(huì)混得更好呢?我想,是前者吧!
自信與謙虛作文 篇32
今天我要來(lái)向大家介紹一個(gè)人,這個(gè)人很謙虛,他是我最好的朋友。
朋友是一個(gè)很優(yōu)秀的人,并且朋友的優(yōu)秀是方方面面的,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,運(yùn)動(dòng)好,他的性格更好。優(yōu)秀的朋友從來(lái)都不認(rèn)為自己很優(yōu)秀,從他身上找不出一點(diǎn)傲氣,相反只有溫和與謙虛。
謙虛的朋友很真誠(chéng),因?yàn)樵谒磥?lái),雖然我們眼中的他已經(jīng)很優(yōu)秀了,但是他心中的自己并不優(yōu)秀。朋友總是謙虛的認(rèn)為他不懂的'東西還有很多,要學(xué)習(xí)的東西也有很多。正因?yàn)榕笥研牡椎倪@種認(rèn)知,當(dāng)朋友在于我們相處的時(shí)候,朋友也一直都在向我們學(xué)習(xí);蛟S我們有很多方面不如朋友,但在朋友看來(lái),他身上也有不少方面不如我。
比如朋友認(rèn)為他可以多多向我們學(xué)習(xí)一些生活的技巧,還有我們說(shuō)話(huà)時(shí)的那份幽默。這些正是朋友身上所缺少的,謙虛的朋友花費(fèi)了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上,從而在與我們相處的時(shí)候,反倒有時(shí)不知所措。所以朋友常常就對(duì)我們說(shuō),他要向我們學(xué)習(xí)的地方可多了。
明明我的朋友已經(jīng)如此優(yōu)秀了,可是他卻這般謙虛,這到讓我們這些大大咧咧,甚至有時(shí)候驕傲自滿(mǎn)的我們有些羞愧了。我的朋友他謙虛的向我們求教,也更加讓我們明白,朋友能夠如此優(yōu)秀的原因。
正因?yàn)榕笥涯軌蛘_的認(rèn)識(shí)到自己的不足,并且虛心的向周?chē)饲蠼,朋友才一步一步變得這般優(yōu)秀。我也要感謝我的朋友,是他的謙虛讓我明白我們要時(shí)刻知道自己的不足之處,并且認(rèn)真的學(xué)習(xí),將我們自身的不足彌補(bǔ)。
這個(gè)人,很謙虛,他是我的朋友,也是他的謙虛教會(huì)了我如何讓自己去變得更好,讓自己變得優(yōu)秀。
自信與謙虛作文 篇33
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),上次月考更是出乎意料地考到了年級(jí)第一。那時(shí)我那顆早已有些放縱的心,就這樣徹底的被釋放了。我經(jīng)常想:我現(xiàn)在這成績(jī)和現(xiàn)在的智商,平時(shí)多玩一些也沒(méi)問(wèn)題吧。憑著這樣的心態(tài),再加上是上網(wǎng)課,老師看不見(jiàn)我。所以我很快就養(yǎng)成了:上課前不預(yù)習(xí)、上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講、做作業(yè)不認(rèn)真等這些從來(lái)不屬于我的壞習(xí)慣。
但幸運(yùn)的是有這次作業(yè),否則我真的就有可能掉入萬(wàn)丈深淵了。那天中午,數(shù)學(xué)老師布置了一次有難度的課堂作業(yè)。我于是就又開(kāi)始像平常一樣漫不經(jīng)心地。做了起來(lái),可有一題我做了好長(zhǎng)一時(shí)間都沒(méi)有做出來(lái),我開(kāi)始有了一些好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)的焦慮。但我又做了好長(zhǎng)時(shí)間后,仍然沒(méi)有任何頭緒。于是我就想:這題真的好難呀!以我這么“高”水平的都做不出來(lái),那這題很有可能就是超綱了,那其他同學(xué)就更不可能做出來(lái)了。他們就算是做出來(lái)了,肯定也是抄答案的。既然這樣的話(huà),我也去查查答案,是不是也無(wú)傷大雅?于是我就立刻地打開(kāi)了作業(yè)幫搜出了答案,為了防止老師查出我是抄的答案,我還對(duì)答案的順序以及部分格式做了改動(dòng),心里暗自夸自己聰明。
下午,一聲“DING——”,打斷了正在看電視的我。一看消息,原來(lái)是崔豪哲(上次月考年級(jí)第三)找我對(duì)答案。那時(shí)心里不知為何地想到:裝什么裝?我都不會(huì)的題,你怎么可能會(huì)?你肯定是抄答案了,說(shuō)不定還和我一樣改動(dòng)了答案呢!但仔細(xì)的看過(guò)他的答案后,頓時(shí)讓我傻眼了。他那題的過(guò)程與我查的完全不一樣,但結(jié)果是正確的。但我覺(jué)得他是抄別的平臺(tái)的`答案,為了驗(yàn)證我的想法,開(kāi)始“追根求源”,動(dòng)用了我手機(jī)中各種搜題軟件,但依舊沒(méi)讓我找到和他一樣的答案。這題肯定是他碰巧才會(huì)做的,我要是有他那運(yùn)氣一定會(huì)比他做的還好。但在我調(diào)動(dòng)了我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)用過(guò)的腦細(xì)胞看了他的答案后,不得不肯定了一個(gè)事實(shí)——這題是他自己做的,而且比參考答案更簡(jiǎn)單,更精妙!
在確定這個(gè)消息后,我全身打了一個(gè)霹靂,看著兩份由兩個(gè)微小“差距”的人寫(xiě)出的有巨大“差距”的作業(yè),不僅陷入了沉思,漸漸學(xué)會(huì)了什么,對(duì)是謙虛!
對(duì)謙虛的態(tài)度可以讓人走上兩條截然不同的道路,一條是康莊大道,一條是萬(wàn)丈深淵。謙虛能讓人認(rèn)識(shí)到自己的不足,認(rèn)識(shí)到自己與強(qiáng)者之間的差距,并不斷趕超,讓自己永遠(yuǎn)處于進(jìn)步的路上,希望有一天能夠趕超。我漸漸的在紙上揮動(dòng)起了我的筆,那時(shí)我已知道:我學(xué)會(huì)了謙虛!
自信與謙虛作文 篇34
俗話(huà)說(shuō):“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。”以前的我有驕傲的壞習(xí)慣,經(jīng)過(guò)我的努力,終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,并得到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
從上了幼兒園的時(shí)候,我就有過(guò)這樣的事情。在上讀書(shū)課時(shí),小朋友們跟幼兒園的老師正一起讀到:“小兒不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)……”還沒(méi)有讀完,那時(shí)的`我就大笑起來(lái),并得意地說(shuō):“哈哈!我都背過(guò)了!哈哈哈……”不僅如此,我還開(kāi)始搗亂起來(lái),不讓別的小朋友認(rèn)真讀書(shū)。
課后,老師把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵驮诩依锖莺莸卣f(shuō)了我一頓。那時(shí),我跟媽媽發(fā)誓,要改掉驕傲這個(gè)壞習(xí)慣。
在我上小學(xué)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們4+4等于多少?
唉,當(dāng)時(shí)的我又沒(méi)有控制好自己,于是在數(shù)學(xué)課上又上演了一次“大鬧天宮”,幸好那時(shí)的我們才只是一年級(jí),老師雖然嚴(yán)厲地批評(píng)了我,但又耐心地教導(dǎo)了我一番,讓我知道了謙虛的重要性!
但是,知道了此事的媽媽可不耐心了。她發(fā)狂般地把我從放學(xué)的接送點(diǎn)一拉,把我好一個(gè)“教訓(xùn)”!這一次,我又發(fā)誓一定改過(guò)自新,好好學(xué)習(xí),天天向上!
經(jīng)過(guò)這樣兩次后,我好像真的明白了人要學(xué)會(huì)謙虛的道理,我好像真的長(zhǎng)大了。
就這樣,在二年級(jí)時(shí),我漸漸地學(xué)會(huì)了控制自己,我開(kāi)始學(xué)著謙虛起來(lái)。這讓我不僅得到了老師的好評(píng),還得到媽媽的表?yè)P(yáng),大家都說(shuō)我變了。當(dāng)時(shí)的我恍然大悟:我竟學(xué)會(huì)了謙虛和控制自己了!
謙虛,使我進(jìn)步;謙虛,使我成長(zhǎng)!
自信與謙虛作文 篇35
冬天還沒(méi)有來(lái),可是即將來(lái)臨的一次考試卻吹涼了我們的心。
不過(guò)有個(gè)例外——那就是第二排的男生。一張“滿(mǎn)面春風(fēng)”的'臉上架著一副黑框眼鏡,嘴里不屑地說(shuō):“切,不就是場(chǎng)考試嗎,太簡(jiǎn)單了!我保證能考100分!”
這位“大俠”叫——李謙虛。
同桌雨瀟則對(duì)此“嗤之以鼻”,烏黑的長(zhǎng)發(fā)優(yōu)雅地一甩。平均成績(jī)也就97分,還在此處班門(mén)弄斧。
不過(guò),雨瀟并沒(méi)有說(shuō)出來(lái),只是聳了聳肩。
星期五的下午,雨瀟的日記照舊被老師當(dāng)作范文朗讀。李謙虛伏在桌上打盹兒。突然,一句話(huà)像幽靈一般傳進(jìn)他的耳朵里:“李謙虛,我真誠(chéng)地希望,你能名副其實(shí),做一個(gè)謙虛好學(xué)的陽(yáng)光少年!
老師念完,意味深長(zhǎng)地望望李謙虛,并沒(méi)有說(shuō)什么。李謙虛低了頭……
然后,雨瀟便發(fā)現(xiàn)李謙虛變了。
李謙虛沒(méi)再叨叨嘮嘮,他端端正正地坐在課桌前,認(rèn)真地劃著知識(shí)點(diǎn)。突然轉(zhuǎn)過(guò)身,“恭恭敬敬”地請(qǐng)教:“雨瀟,可以教教我《窮人》一課中幾個(gè)破折號(hào)的作用嗎?”
雨瀟一愣,隨即感到欣慰——李謙虛終于謙虛起來(lái)了!
考完試,老師念了成績(jī)——雨瀟100,李謙虛99.5。
李謙虛捧著試卷,摸摸后腦勺,不好意思地說(shuō):“雨瀟,我又錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn),還是你有真本事啊!”
“不,你也很棒!你離第一只有一步了!”雨瀟期盼地鼓勵(lì)道。
李謙虛,你真的謙虛起來(lái)了!
自信與謙虛作文 篇36
俗話(huà)說(shuō):“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空!庇纱丝梢(jiàn),謙虛是求學(xué)之路不可或缺的良師益友,他的加入往往會(huì)給我們帶來(lái)事半功倍的效果。
謙虛是一劑推動(dòng)我們進(jìn)步的神奇藥劑,它的與眾不同之處在于打破了一個(gè)埋頭苦干的格局,開(kāi)創(chuàng)了“趨避職場(chǎng)補(bǔ)己之短”的互利共贏新局面。每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)和不足之處,如果能以正確的心態(tài)仔細(xì)審視自己,虛心地向別人請(qǐng)教,用努力將自己的不足之處一點(diǎn)點(diǎn)彌補(bǔ),差距一點(diǎn)點(diǎn)縮短,無(wú)疑會(huì)成就一個(gè)更優(yōu)秀,更成功的自己。學(xué)校成立初衷,我認(rèn)為就是出于此,同學(xué)們不僅應(yīng)該向書(shū)本、老師學(xué)習(xí),更應(yīng)該利用現(xiàn)成的大好資源彼此互相學(xué)習(xí)。不要認(rèn)為提問(wèn)會(huì)有傷自尊和臉面,不懂裝懂才是最大的恥辱。大圣人孔子在謙虛求學(xué)方面也為我們樹(shù)立了一個(gè)楷模,為了弄清太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近,他竟親自向兩小孩子不恥下問(wèn)。我們平生所學(xué)知識(shí)恐怕也難及孔子的一毛吧,那我們又有什么理由自以為是,不肯向別人請(qǐng)教呢?
謙虛是一種低調(diào)的生活姿態(tài)。有人說(shuō),滿(mǎn)桶水挑起來(lái)十分平穩(wěn),半桶水卻晃得厲害。這形象地說(shuō)明了,真正有學(xué)問(wèn)的人不會(huì)四處?kù)乓牟艑W(xué),而是將自己隱藏在平凡的人中,淡然閑適地過(guò)著自己的生活。平和地待人接物,與人為善,讓人完全無(wú)法察覺(jué)他謙虛下的鋒芒。鄧稼先就是這樣一位功勛卓著卻謙虛做人的`科學(xué)家,與美國(guó)原子彈設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)人奧本海默相比,他一點(diǎn)也不喜歡引人注目,被譽(yù)為“最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的知識(shí)分子!币苍S正因?yàn)槿绱,他備受世人的好評(píng)和尊敬,謙虛,原來(lái)還可以拉近人與人之間的距離呢!語(yǔ)言、國(guó)家不同,卻被這份平和深深吸引!
謙虛是一種開(kāi)放的胸懷。唐太宗李世民,以謙遜和寬容的態(tài)度接納魏征的諫言,從而成就了歷史上偉大的“貞觀之治”;齊威王也因?yàn)榻邮艽蟪嫉目嘈膭窀,完成了一代昏君到?lì)精圖治的明君的蛻變;漢高祖劉邦自己本沒(méi)有多少治國(guó)之才,卻樂(lè)于聽(tīng)取謀士的建議,方才打下了江山······也難怪陳毅曾如此感嘆:“歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢!
“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。”愿每個(gè)人都擁有謙虛的美德,充分體會(huì)到它對(duì)人生的重要性,讓它在人生之路上發(fā)揮最大的價(jià)值!
自信與謙虛作文 篇37
謙虛,指不自滿(mǎn),肯接受批評(píng),并虛心向人請(qǐng)教。我?guī)缀跆焯於悸?tīng)見(jiàn)有人在口里念叨,可真正做到的我沒(méi)有見(jiàn)到幾個(gè)。于是,我認(rèn)為世上不會(huì)再有謙虛的人了。但是,就在一個(gè)小時(shí)前,我改變了看法。
一個(gè)小時(shí)前,我去常去的一家理發(fā)店理發(fā)。當(dāng)時(shí)那個(gè)老師傅正給別人理發(fā),只好讓一個(gè)看上去只有十七八歲的姐姐給我理。她看上去像是個(gè)新手。我的臉上掠過(guò)一絲不易察覺(jué)的不快,因?yàn)樾率滞瓴缓妙^。果然,她連最小號(hào)的發(fā)卡都辨認(rèn)不出。還得詢(xún)問(wèn)老師傅。而且,剃頭時(shí)也毛手毛腳的。后來(lái),費(fèi)了好大功夫把頭發(fā)都剃齊了。在修減的時(shí)候他也是靠老師傅一步步的指導(dǎo)才剃完的。
最后,頭發(fā)剃的還可以。就是時(shí)間用的長(zhǎng)了點(diǎn)。而且整個(gè)過(guò)程她不知問(wèn)了老師傅多少問(wèn)題,老師傅也不知道了她多少次。我在付錢(qián)的時(shí)候順便問(wèn)了一下給我剃頭的姐姐:你一邊理發(fā)一邊問(wèn)老師傅,不怕客人察覺(jué)出你是個(gè)新手?姐姐輕輕笑了一下說(shuō):我知道,可總不能給你亂理吧?我問(wèn)師傅一句自己也多學(xué)一點(diǎn)東西,不是一舉兩得嗎?而且,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這個(gè)道理我還是懂的。
在這之前,給我理過(guò)發(fā)的'人數(shù)都數(shù)不清,是新手的占了一大半。每次都給我理的很糟糕,但他們沒(méi)有一個(gè)是在理發(fā)過(guò)程中問(wèn)過(guò)老師傅的。
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后姐姐的這句話(huà)久久的回蕩在我的腦子里......
自信與謙虛作文 篇38
謙虛就是要做到勝不驕、敗不餒。你是這樣一個(gè)人嗎?
記得以前,在一年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)的成績(jī)一直都很好,總是排在班上的前五名。在那時(shí)侯,自己年紀(jì)還小,不懂得什么叫做謙虛。所以當(dāng)我看見(jiàn)有同學(xué)五十幾分時(shí),我就會(huì)取笑他們,說(shuō):有沒(méi)有搞錯(cuò)。∵@么容易的`試卷,只考五十幾分,那么難一點(diǎn)的試卷不就0分,真好笑,哈哈哈!誰(shuí)知那同學(xué)聽(tīng)了之后開(kāi)始發(fā)奮,在課余時(shí)間不再去玩,而是坐在自己的座位上,看一本《應(yīng)用題大全》。自己的書(shū)看完后,又看其他的書(shū)。他每天做完作業(yè)都要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),上課認(rèn)真,積極舉手發(fā)言,不懂的題就去問(wèn)老師。這樣,他的成績(jī)一天天往上升。
而我呢,則整天游手好閑,以為自己是最聰明的,就不用再學(xué)習(xí)了,每天都在玩,做完作業(yè)就看電視,根本不理老師要求的復(fù)習(xí)。這時(shí),那個(gè)同學(xué)已和我平分秋色了,但我還沒(méi)放在心上,還是我行我素。 期末考試來(lái)臨了,我想我又可以八面威風(fēng)了,可是并沒(méi)有。發(fā)卷時(shí),:小江100,小強(qiáng)100直到第六名。我被踢出5名之外。曾經(jīng)被我嘲笑過(guò)的同學(xué),比我高出一分。我欲哭無(wú)淚,只能怪自己太驕傲。
經(jīng)過(guò)這件事后,我明白了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理。我再也不會(huì)自滿(mǎn)了。
自信與謙虛作文 篇39
品到了驕傲泡就的苦茶,嘗到了自負(fù)釀成的澀果……終于,我懂得了謙虛!
——題記
彈指一揮間,六載倏忽過(guò)。在六年的小學(xué)生活中,我不僅習(xí)得了許多有用的知識(shí),也懂得了不少做人的道理,有感恩,有寬容,有進(jìn)取……而認(rèn)識(shí)到謙虛是人生成長(zhǎng)道路中不可或缺的“伴侶”經(jīng)歷,更是令我記憶猶新、如現(xiàn)眼前!
時(shí)光雖荏苒,往事不如煙。還記得,那一次我語(yǔ)文檢測(cè)出乎意料地考了99分,是全班第一!于是我就洋洋自得起來(lái),逢人便炫耀,活像只驕傲的'。講評(píng)試卷時(shí)我也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),還在下面鉆牛角尖,憤憤不平地想:你憑什么打我錯(cuò)的?我這一題明明是對(duì)的嘛!我的雙手還不自覺(jué)地玩起了手工……
老師向我投來(lái)了嚴(yán)厲的目光,提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講。要是在往常,我早就羞愧得低下頭找地縫了!可當(dāng)時(shí)自負(fù)與不滿(mǎn)沖昏了我的頭腦,竟然毫不在乎,只是稍微收斂了些。老師見(jiàn)我如此狂妄,不由得搖了搖頭……
沒(méi)過(guò)幾天,我們又迎來(lái)了一場(chǎng)含金量更高的模擬。但我壓根就沒(méi)把這次放在心上,心想:我可是語(yǔ)文課代表、考試冠軍王,就是不復(fù)習(xí)又能差到哪兒去?于是,信心爆棚,照玩不誤!可是,在考場(chǎng)上,面對(duì)著似曾相識(shí)的考題,我卻抓耳撓腮、遲遲難以下筆;可是,我幡然醒悟、正要糾正錯(cuò)誤時(shí),考試結(jié)束的鈴聲驟然響起,可是試卷上那遠(yuǎn)離100分的鮮紅數(shù)字,那么灼人眼球,讓人難以置信!
課后,老師特地吧我“請(qǐng)”進(jìn)辦公室。聽(tīng)著老師的諄諄教誨,我痛徹心腑、追悔莫及;聽(tīng)著老師的耐心講解,我面紅耳赤、感動(dòng)不已……我深深明白了:做人,決不能驕傲!做人,一定要謙虛!
那次,我真的懂得了謙虛!“滿(mǎn)招損,謙受益。”我們要牢記《尚書(shū)》中的教誨,做一個(gè)永遠(yuǎn)謙遜、不斷奮進(jìn)的人!
自信與謙虛作文 篇40
語(yǔ)文是一種語(yǔ)言,是一門(mén)功課,我們從小學(xué)一年級(jí)便開(kāi)始接觸語(yǔ)文,慢慢品味語(yǔ)文,它如一場(chǎng)柔和的,灌溉著我們這些幼苗。
接觸語(yǔ)文,它讓我小小的世界天翻地覆,從單純的只看到表面的事物漸漸深入,如同穿越時(shí)空隧道,看到完全不一樣的世界,在這里有偉大的親情,熱血的愛(ài)國(guó)情,人間的丑惡、妒忌、虛偽,都淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)文,讓我看到世界的精彩,文學(xué)的奧妙。
以前的我,總是有許多缺點(diǎn),但在學(xué)習(xí)語(yǔ)文后便不一樣了。因?yàn)槲覍⒆鴷r(shí)空飛船,穿越時(shí)空,感悟生活,學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
在一個(gè)晴朗的里,一只在池塘邊散步,迎面來(lái)了只可愛(ài)的!跋壬,你走路怎么那么慢?”白兔問(wèn)道!拔艺娴淖叩煤苈龁幔俊薄班,世界上沒(méi)有人走的比你更慢了!卑淄幂p視地說(shuō)。烏龜聽(tīng)他這么說(shuō),很不服氣地說(shuō):“那我們來(lái)比看誰(shuí)跑得快!卑淄貌桓蚁嘈抛约旱亩洹!笆堑,比比看,就知道誰(shuí)快了!睘觚斠槐菊(jīng)地說(shuō)。“好吧!如果你堅(jiān)持的話(huà)!庇谑牵麄儧Q定第二天在這碰頭,決勝負(fù)。到了比賽那天,他們同時(shí)出發(fā)。烏龜一刻不停,始終用它慢而不斷的步子向終點(diǎn)跑。自信天生跑得快,就沒(méi)把比賽放在心上,跑到中途他竟在路邊躺下來(lái)呼呼大睡。等它醒來(lái),跑向終點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)烏龜早已到達(dá)終點(diǎn),正在舒舒服服睡覺(jué)。這一場(chǎng)比賽烏龜用他的堅(jiān)持不懈勝了,兔子輸了,它輸在它的'驕傲自滿(mǎn)上。眼前的場(chǎng)景消失,我乘著時(shí)空飛船往回飛,剛開(kāi)始的那只兔子正是我,在此之前,我一直自認(rèn)為很好,見(jiàn)見(jiàn)我養(yǎng)成了驕傲這個(gè)缺點(diǎn),目中無(wú)人,常常以為我比別人好,以高姿態(tài)面對(duì),在經(jīng)過(guò)這次的比賽中,我靜下心來(lái),開(kāi)始反思,再往后的日子里,我不再驕傲,虛心請(qǐng)教他人,如今,我在慢慢成長(zhǎng)……
學(xué)習(xí)語(yǔ)文,讓我懂得謙虛,不再浮躁,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,是我人生中的一大跨步,再往后的日子里,我會(huì)繼續(xù)語(yǔ)文之旅。
自信與謙虛作文 篇41
謙虛是一個(gè)人的立足之本,亦是人生道路上的一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻指引著我們前進(jìn)。從上學(xué)期發(fā)生的一件窘事中,我領(lǐng)悟到了謙虛的.真正的含義。
那是上學(xué)期的一次英語(yǔ)考試。試卷發(fā)下來(lái)后,我看了看題目,心里樂(lè)開(kāi)了花,心想:這下我又要考100分了,誰(shuí)讓我天生就聰明呢?哈哈哈!
考試開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是聽(tīng)力考試,題目還沒(méi)有讀完,我便潦草地寫(xiě)上了答案,第二題、第三題,題題都如此。聽(tīng)力題結(jié)束了,我抬頭看了看其他同學(xué),有的在抓耳撓腮;有的在冥思苦想;還有的在奮筆疾書(shū)。我不能讓他們超過(guò)我!我的腦海里飛快地閃過(guò)這個(gè)念頭,于是我立刻瞟了一眼下一題,輕而易舉地依靠感覺(jué)寫(xiě)下了答案。就這樣,一陣龍飛鳳舞,卷子便寫(xiě)完了。寫(xiě)完后,我一會(huì)兒摳指甲,一會(huì)兒擺弄文具盒,真是太自在了!
這時(shí),我又抬頭看了看其他同學(xué),他們有的咬著筆桿思考問(wèn)題;有的在飛快地寫(xiě)字;還有的在認(rèn)真檢查。我在心里嘲笑那些沒(méi)寫(xiě)完的人:他們還沒(méi)寫(xiě)完?也太慢了吧!
收卷后,我搖晃著腦袋,撇著嘴,得意洋洋地向冷老師夸下海口:“老師,這次我肯定又考一百分!假如有一題做錯(cuò),我就把錯(cuò)題抄十遍!”冷老師朝我笑笑,說(shuō)記住我的話(huà)了。
幾天后,卷子發(fā)下來(lái)了,我一看自己的試卷,上面竟然打了三個(gè)鮮紅的叉!我恨不得在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去。哎!自己釀的苦酒自己喝呀!
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。驕傲,我非常感謝你!是你讓我學(xué)會(huì)了謙虛!
自信與謙虛作文 篇42
上個(gè)月,我們班進(jìn)行了單元測(cè)試。第二天就宣布了成績(jī),一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)從老師嘴里蹦出,頑皮的落在主人的心上。“肖……”,全班就我一個(gè)姓肖的。而且老師報(bào)分總是從高到低報(bào),我已經(jīng)做好了優(yōu)雅上臺(tái)的'準(zhǔn)備!把盼100分!蔽议_(kāi)心得手舞足蹈,同學(xué)們也一陣驚呼,接著是一片震耳欲聾地鼓掌。
下課時(shí),我走向曾經(jīng)的數(shù)學(xué)第一名。不顧阻攔,搶過(guò)他的試卷,大喊:”哇,你咋只考94,好菜呀你!蔽业拇笊らT(mén)兒,引來(lái)了其他人的圍觀,我卻絲毫沒(méi)有在意。考完一向堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他,此刻,默默坐在椅子上,一言不發(fā),低著頭,桌子上有幾滴淚水。
自從那次以后,我開(kāi)始驕傲自滿(mǎn),下了課不坐在座位上學(xué)習(xí),而是跟愛(ài)瘋的幾個(gè)差生玩抓人,晚上不和“刷題聯(lián)盟”一起做作業(yè),而是迷上了看漫畫(huà)。
過(guò)幾天又考試,我一直信心滿(mǎn)滿(mǎn)?荚嚽皶(shū)都不翻一下,試卷發(fā)下來(lái),我憑湊數(shù)和啃老本兒很快就做完了,看著姚皓軒一絲不茍的把試卷翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去,我感到很不屑,這么簡(jiǎn)單還檢查。
果然,我蒙對(duì)了幾題,考了100分,姚皓軒緊隨我后考了99分,可并沒(méi)有引起我的警覺(jué)。我繼續(xù)考前不復(fù)習(xí)的狀態(tài),上課也開(kāi)始走神。
可第三次考試的小數(shù)除法,正是我的盲區(qū),一向聰明的我立刻傻了眼,我急著渾身冒汗,腳在抖,多么希望時(shí)光能倒流?墒郎蠜](méi)有后悔藥,姚皓軒仔自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了卷。于是他考了100,而我只考了90。
這真是一個(gè)慘痛的教訓(xùn),讓我明白了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。