與自信為伴作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是生活中常用的一種文體。你寫信時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的與自信為伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與自信為伴作文1
從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經(jīng)歷了無數(shù)坎坷，無數(shù)挫折，是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折，伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽，是嬰兒在學(xué)走路，從膽怯到自信，只需要父母一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，嬰兒便會(huì)充滿信心，一直走下去；在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個(gè)肯定的目光，學(xué)生便會(huì)充滿信心，舉起手來……有太多太多的事，都是從膽怯到自信，最終變得勇敢，堅(jiān)定……
記得上三年級時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí)，有一堂口語交際課，是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表，我既緊張又興奮，心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備，小聲給自己演講著……不一會(huì)兒，該我了，我緊張極了，手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上，我先向大家鞠了一躬，然后拿著我要介紹的物品筆袋對大家說：“同學(xué)們，看，這，這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠，更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著，時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下，站在最后的老師好像看出了什么，對我笑了一下，眼神中散發(fā)出鼓勵(lì)，好像在說：“不要怕，大膽介紹吧！”頓時(shí)，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我開始不再結(jié)巴，大聲介紹起來，最后介紹完，全班掌聲如雷，老師的目光，使我克服了困難，使我充滿了自信……
在以后的日子里，我不但充滿了自信，而且還變得開朗了許多，我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音：“加油吧！讓自信伴我成長！”
與自信為伴作文2
成功離不開自信，沒有自信的成功，不是成功，與自信為伴，不亦樂乎？
五年級時(shí)，成績驟降，我拼盡全力在五年級下學(xué)期，奮勇一搏，換來的卻是滿滿的失望。
一年就這樣平凡的過去了，在這一年，一向認(rèn)為穩(wěn)扎實(shí)打的我迎來了期末考試。我自信又帶份自傲地去迎接這次考試。考試，鄙人奮筆疾書，不一會(huì)便答完了。自認(rèn)為天下無敵，也不檢查就呆坐著�！安痪褪堑谝粏幔课乙残�。”一個(gè)驕傲自大的人在心里吶喊著，又瞟了一眼卷子，“嘿，多簡單啊，一個(gè)滿分誕生了！”抱著這樣的心態(tài)，考完了一科，自始至終，沒有檢查，幻想著，考好了，怎樣玩，向父母提出什么樣的要求……
發(fā)卷子了，某人昂首挺胸，趾高氣揚(yáng)的進(jìn)了學(xué)校，等待老師發(fā)卷子。第一張語文，哈哈，反面全對，不用說肯定一百。一個(gè)耀眼的紅色字母閃現(xiàn)在那人的眼睛里，C，像一把利劍一樣插進(jìn)了某人的胸膛，再反過來一看，哪里是什么全對�。考t圈宛如滔滔江水一般，隨著他的視線向其蔓延�！斑@，這不可能�！彼麩o力的咆哮著。
事后，他變了，原本驕傲、自信又不失一點(diǎn)高傲的他沒了。夜晚，當(dāng)鄰居家的燈滅了時(shí)，一個(gè)人，仍舊在靜靜地做題。凌晨，燈滅。一天又一天，期中考后他感覺到深深地?zé)o力感。他明明很用功��？為什么還是不行，他回憶起以前，回憶起過去的學(xué)習(xí)方式，他好似明白了些什么。的確，他之前過于驕傲，現(xiàn)在又太過于自卑。他一拍大腿，轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了題海之中。
又是一年期末，他揚(yáng)起了自信的微笑，不含一絲自卑，不帶一縷驕傲，他仔仔細(xì)細(xì)地檢查了每一道題當(dāng)考卷再次發(fā)下來時(shí)，他徹底回來了。
成功需要自信，而這自信不是自大，不是自卑，是一種相信自己的態(tài)度。是成功必可可少的一點(diǎn)。
與自信為伴作文3
人一生的道路，必定會(huì)有許多坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過去，渡過了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴隨著我成長。當(dāng)我呀呀學(xué)語時(shí)，是潛在的自信心鼓勵(lì)著我喊了第一聲“媽媽”；當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信鼓勵(lì)著我邁開了人生的`第一步；當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信鼓勵(lì)著我讓我與小朋交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，我相信我自己，能為自己的理想而努力。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，是我最討厭的數(shù)學(xué)小測驗(yàn)。我討厭數(shù)學(xué)，是因?yàn)槲颐看涡y驗(yàn)總是考不了高分�！鞍Γ质菙�(shù)學(xué)小測驗(yàn)了”。我一邊嘟囔著一邊不情愿地拿起鋼筆在練習(xí)。那看起很簡單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續(xù)不斷，我只好仔細(xì)地請教剛寫好測試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。馬上下課了我在不寫就沒時(shí)間了，我定了神，自己給自己打氣，沒關(guān)系，我能行！我深吸一口氣，看了課桌上的數(shù)學(xué)書，用我所有學(xué)會(huì)的知識去解答那些題。下午，老師發(fā)下來了，我考了90分我高興地跳了起來，這已是我最好的成績了。下回小測驗(yàn)我心里有了底。我默默地對自己說：“這次我一定能考滿分�！惫唬艺娴目剂艘话俜�。我從怕小測驗(yàn)到考了一百分，可全靠自信和努力呀！
自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì)變得快樂；它開在人們的心里，人就會(huì)走向成功……
與自信為伴作文4
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)舞臺(tái)—“超級演說家”，忘不了每個(gè)人滿臉的微笑，忘不了每個(gè)人舉手投足間的自然，忘不了每個(gè)人酣暢淋漓的語言表達(dá)。尤其是那份自信！
記得那天語文課，徐老師告訴我們，這節(jié)課要交流暑假生活。全班同學(xué)一齊歡呼，興奮地?cái)[好記錄本，端端正正地坐著，期盼著同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
當(dāng)快要下課的時(shí)候，徐老師突然叫到我的名字：“朱韻翰，該你演講了！”
我條件反射地一驚，雙手又不聽使喚地顫抖著，心里七上八下的。周文迪、張芮涵PPT做得那么精致，杜政熹、劉芷玥的交流得到全班同學(xué)的一致好評，我能跟他們比嗎？
想到這里，我索性不上去了�？晌抑欢愕眠^一時(shí)，躲不了一世，還是被同學(xué)“轟”了上去。
我不知從何處講起，是那五十雙激勵(lì)的眼神給了我勇敢講下去的勇氣，終于像擠牛奶一樣擠出一句話：“大家好……接下來我……為大家交流我的暑假生活。”天哪！我快瘋了！我又想起了劉芷玥精彩的演講，張芮涵精美的PPT，然而這一次，我不再退縮，我在心里不斷暗示自己：“我能行的，我也能出色的完成演講�！蔽以街v越自信，越講越大聲，最后干脆和同學(xué)們互動(dòng)起來，效果出乎意料的好，我的交流得到了許多同學(xué)的肯定，都給了我兩顆大粘貼。
恍然間，我無比自信地站上了那個(gè)夢想中的舞臺(tái)—“超級演說家”。耳旁響起了雷鳴般的掌聲……