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認(rèn)識(shí)大自然的初中作文（精選16篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的認(rèn)識(shí)大自然的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 1
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天…… 在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的.夢幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚(yáng)。
夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了! 曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。
沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人 類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。 曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。
炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。 真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 2
留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。
生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光是無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽光的無私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力;要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手;要平等地對待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧靜，少了一份喧囂;多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開闊。失意了，聆聽海的呼喚;悲傷了，聆聽海的歌唱;成功了，聆聽海的'指引……讓大海，涌入心房。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！甭�，你能聽見墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎?你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的希望，終于，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊!這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的夢想!讓希望，扎根心房。
大自然，總會(huì)給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 3
“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩”。四季流轉(zhuǎn)，大自然中的景色美不勝收，其詩情畫意，更是讓人如癡如醉。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。大地春回，草木初生，鳥語花香。春風(fēng)，醉了拂堤的楊柳，競艷的繁花。微風(fēng)吹過，柳枝輕搖，拂過剛剛解凍的一池春水。繁花競放，輕飛曼舞的蜂蝶穿梭其中。春，暖人心脾，道一句“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”;春，稍縱即逝，嘆一聲“桃花謝了春紅，太匆匆”。春天，是一首清新的兒童詩。
“綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘”。相比起春天。那點(diǎn)點(diǎn)綠煙換成了滿目翠色。小草不再是初春時(shí)的那一副柔弱樣兒，顯得結(jié)實(shí)了許多。各種樹木枝葉繁茂，在熱辣辣的太陽照射下，向大地投下一片墨潑似的濃陰。夏日，在小荷尖尖上悄然綻放，那是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”;夏日，在蛙聲陣陣中輕輕吟唱，那是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。夏天，是一首優(yōu)美的散文詩。
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”。入秋之后，落葉繽紛，一地枯黃，雁南飛，風(fēng)瑟瑟。碩果掛滿枝頭，農(nóng)民們收獲著一年的辛勞所得，額頭的汗珠閃耀著喜悅和自豪。秋，層林盡染，那是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”;秋，豪情萬丈，那是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”;秋，是一首蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)的抒情詩。
“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝”。當(dāng)秋的落葉飄盡，雪花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，它們是冬的使者。那一個(gè)一個(gè)六角的小精靈，穿著潔白的衣裳，隨著呼嘯的北風(fēng)一起降臨人間，那是“忽如一夜春風(fēng)來。千樹萬樹梨花開”。俗話說“瑞雪兆豐年”，誰不喜歡這些小家伙呢?冬天，是一篇帶有夢幻色彩的童話。
大自然是美麗的，是豐富多彩的.，更是詩情畫意的。風(fēng)光無限，說不盡那春花秋月;千姿百態(tài)，訴不完那夏雷冬雪。大自然，以她如詩如畫的舞步，渲染世界的五彩。大自然，我要將最詩意的愛送給你!
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 4
大自然是一個(gè)奇妙無比的世界，是另一個(gè)世外桃源，遼闊無垠的大草原，自由飛翔的小鳥，叮咚的小溪……這一切的一切匯集在一起就變成大自然。
大自然的草原是綠的。綠的美麗，綠的動(dòng)人。騎著一匹馬，在遼闊的草原，飛馳在大草原上。那真是心曠神怡，跟風(fēng)姐姐來了個(gè)親吻，瘋狂的.撲入大草原懷抱中，跟小云打了個(gè)招呼。當(dāng)你走入其中，首先，你會(huì)聞到泥土散發(fā)出的芳香，接著看到正在專心致志吃草的小羊羔，最后聽到風(fēng)姐姐彈奏出的一首優(yōu)雅的小曲—呼—呼—。
大自然的樹是綠的。春天樹哥哥蔥綠蒼翠，小鳥在樹哥哥身上搭窩，松鼠姐姐在樹哥哥的肚子里玩耍。夏天，樹哥哥長大了，給小朋友們遮擋太陽的光芒。秋天樹哥哥落葉繽紛。冬天，樹哥哥變老了，變成了枯樹老開，你聽，呼�！瓨涓绺缯谒X，我們還是別吵醒他吧!
大自然的水是綠的。綠的明亮，綠的清晰。坐著漁船，船槳激起的水紋，然你感覺，船在前進(jìn)，岸在后移。水是清澈見底，你能清晰的看見水底的沙石，湖光十色，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
大自然的山是綠的。一座座山峰拔地而起，直沖云霄。像月亮，像巨象，奇峰羅列，怪石嶺峋。這蒼翠的群山重重疊疊，像波濤起伏的大海一樣，雄偉壯觀，放眼望去，氣勢磅礴。
大自然真是奇妙無比，神奇的大自然蘊(yùn)含著更多的奧秘。大自然的一草一木都是我們的好朋友，讓我來加入他們歡樂世界。
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 5
什么是大自然？大自然即人類生活在其中的整個(gè)自然界、自然環(huán)境和自然物，包括天宇、星月、大氣、海洋、高山、森林、江河、平原、湖泊、草原、沙漠、動(dòng)物、植物、礦物、花草樹木、鳥獸蟲魚、氣象變幻、生物習(xí)性、地震雪崩、火山爆發(fā)、水旱災(zāi)害、物種興衰等等，以及各種看不見而又包圍著人類的波（電波、聲波等）和場（如磁場）……公園里的自然風(fēng)景，馴化了的動(dòng)物，人工培植的植物，只是大自然的一個(gè)角落，而且它已不是“純”大自然了，而是人工化的、社會(huì)化的“小自然”的一部分。
大自然是人類生存、繁衍、發(fā)展的.環(huán)境，它不僅是人類的衣食父母，還是人類文明進(jìn)步的搖籃，家長之友《假期引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)大自然》。人類最早讀的一本“書”就是大自然，至今已有百萬年之久。人們世世代代認(rèn)識(shí)它、研究它、探索它、改造它，它是人類最早的啟蒙讀物，然而又是永遠(yuǎn)也讀不完的一本“巨著”。一切自然科學(xué)，包括天文、地理、生物、物理、化學(xué)、礦物、地質(zhì)、氣象和仿生學(xué)等，都是從研究大自然中發(fā)展起來的，連數(shù)學(xué)也是起源于測量地理環(huán)境，是在利用大自然中形成起來的學(xué)科。
古今中外的大科學(xué)家無不受大自然的啟發(fā)。神農(nóng)嘗百草，大禹治水，小張衡數(shù)星星，魯班研究野草葉而發(fā)明鋸，這樣的故事夠多了。受大自然啟發(fā)而作出偉大貢獻(xiàn)，并有確切記載的名人，在歷史上也是數(shù)不勝數(shù)。沈括（宋代大科學(xué)家）觀天象、測地形；哥倫布探險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)新大陸；李時(shí)珍從小采藥，而后編著《本草綱目》；富蘭克林用風(fēng)箏測得雷電，發(fā)明避雷針；利倫撒爾學(xué)鳥的飛行而發(fā)明滑翔機(jī)；法布爾從看螞蟻搬死蒼蠅如癡如迷開始，最后成為世界上最偉大的昆蟲學(xué)家。還有達(dá)爾文、孟德爾、徐霞客、李四光、竺可楨、門捷列夫、巴甫洛夫，直到當(dāng)代中國的“雜交水稻之父”袁隆平等等，都是吸取了大自然的乳汁而成長起來的。
即使與大自然離得較遠(yuǎn)的社會(huì)科學(xué)家，他們也定然受到過大自然的熏陶，接受其深邃哲理的啟發(fā)，汲取豐富的智慧營養(yǎng)，從而創(chuàng)造出卓越的業(yè)績。例如古今中外大量的優(yōu)秀文學(xué)、音樂、美術(shù)作品中，不知?jiǎng)?chuàng)造出多少描繪大自然的美麗篇章；哲學(xué)、邏輯學(xué)從大自然中總結(jié)了多少帶根本性的規(guī)律；經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口學(xué)等領(lǐng)域從來就離不開對大自然資源的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)計(jì)……所以科學(xué)家考尼莉亞·丹斯說：“一個(gè)科學(xué)家的一半知識(shí)，得益于觀察自然界的眼睛�！�
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 6
以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、?、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、?……還有我叫不上名字的。
其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強(qiáng)，體內(nèi)還有一種抗癌物質(zhì)。如果人類能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會(huì)再成為“不治之癥”了。
回到家，我翻書查找鯊魚的資料，一看，令我大吃一驚：鯊魚在海洋里已經(jīng)生活了3億多年，而且時(shí)速高達(dá)70千米�？茖W(xué)家在顯微鏡下檢查深海鯊魚的皮膚時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)鯊魚的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過去人們認(rèn)為，表面越光滑產(chǎn)生的阻力就越小�？茖W(xué)家們把數(shù)百個(gè)模型鱗片按不同的角度擺放，經(jīng)過測試表明：這樣，摩擦損失比光滑表面還要小10%，這項(xiàng)新發(fā)現(xiàn)如果利用在仿生學(xué)上，將飛機(jī)的外殼改進(jìn)后，便會(huì)使每架飛機(jī)每年減少了350噸的燃料。如果每年來往于世界各地的`客機(jī)都裝上這種外殼，節(jié)省的燃料可達(dá)數(shù)
十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會(huì)大大降低，改善了地球的溫室效應(yīng)。
大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們造福，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境!
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 7
昨天，我去了公園。
到了公園，我沿著小路，來到了水湖，看到了幾片荷葉浮在水面上，晶瑩的露珠在葉面上滾動(dòng)，顯得格外的閃亮。我一直注視著荷葉，它也好像一直在注視著我，對我說：“你好！”這時(shí)，媽媽緩緩地走過來，面帶微笑地問我:"怎么了？又有什么疑問了？還是發(fā)呆？“”我有問題了，荷葉為什么可以一直浮在水面上呢？”“因?yàn)楹扇~稍微成碗狀，本身較輕，更重要的是下面有莖托著，還有荷葉的密度小于水，所以自然面然的就浮上來了�！蔽衣犕暌院�，忽然從我眼前出現(xiàn)了一幅畫，水上行走器，從荷葉的密度和成份，可以幫助人們安全的走在水面上玩耍。
現(xiàn)在我是發(fā)現(xiàn)在了一棵植物的秘密，還有許多的植物等待著我們的發(fā)現(xiàn)和給我們啟發(fā)。潛水艇就是受到了魚的`潛游啟發(fā)而研制出來的，1775年，英國和美國開啟了戰(zhàn)爭，美軍傷忘慘重。當(dāng)時(shí)美軍中有一個(gè)名叫達(dá)韋布什內(nèi)爾的將軍，不堪英軍的欺侮決心反戈一擊。他一直在思考，怎么樣才能炸沉敵艦?zāi)兀恳淮�，他走在海邊的礁石上，突然看見一只大魚從小魚下方一口咬住，他從這場“海戰(zhàn)”中受到了很大的啟發(fā)：能否造像大魚那樣的船？魚在水中自由地上下浮覺，靠的是鰾，是不是也可以仿造一個(gè)鰾？從這個(gè)思路出發(fā)，他與軍事科學(xué)家們共同研制成功了一艘可以沉浮的機(jī)動(dòng)船，還安狀了兩臺(tái)螺旋槳........第一次出去就成制服了英軍。
大自然里還有很多各式各樣的“奇跡”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，能夠更好的改善我們的生活，我愛大自然！
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 8
咱們班要舉行一次以“認(rèn)識(shí)大自然”為主題的班會(huì)。大家都十分期盼這次活動(dòng)的到來。
當(dāng)同學(xué)們的掌聲為這次活動(dòng)拉開序幕后，我榮幸的成為了第一個(gè)上臺(tái)的人。我自信滿滿的“飛”上臺(tái)去。一上臺(tái)我就面帶微笑，眨著自己的瞇瞇眼，用狡黠而又機(jī)靈的語氣為大家打了一劑預(yù)防針：“大家聽好哦，可不要為我的題目大吃一驚喲�！蔽矣醚劬咭暳艘幌氯啵l(fā)現(xiàn)同學(xué)們都面帶疑惑，特別是周敬堯，他的眼球“上竄下跳”，以我平時(shí)對他的了解告訴我，他又在打什么鬼主意了。當(dāng)我說出我的題目是《“栽種”石油》時(shí)，果真迎來一陣“唏噓”聲，連平時(shí)不茍言笑的黃老師的臉上也寫滿了問號(hào)。
但我不為所動(dòng)，仍就鎮(zhèn)定自如的開始了我的講演。我告訴大家，現(xiàn)在全世界都面臨石油危機(jī)，經(jīng)過努力，美國的科學(xué)家們在巴西的熱帶雨林發(fā)現(xiàn)了一種橡膠樹，它的膠質(zhì)成分和柴油相似，可以替代石油的`功能。于是便引進(jìn)美國大面積的栽種，以解決石油危機(jī)。這就是“栽種”石油。直到此時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，緊接著就是一陣?yán)坐Q般的掌聲歡送著我下臺(tái)。有個(gè)同學(xué)告訴我，她的手都拍疼了。
掌聲剛落，又一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)。她就是伍欣竹。她比我還自信，居然連講稿都不拿，兩手空空的走上講臺(tái)，流暢的說，“醉人草，遇到醉酒的人花朵便會(huì)凋謝、枯萎……”在她演講時(shí)，教室里鴉雀無聲，甚至連一根針掉在地上也能聽見。她講完了，掌聲更上一層樓了。我看見同學(xué)們的手都拍紅了。
后來，同學(xué)們還講了許多關(guān)于大自然的故事。當(dāng)一個(gè)同學(xué)講到跳舞草的故事時(shí)，黃老師還忍不住翩翩起舞，仿佛要與故事中的跳舞草一爭高低似的，有趣極了。
這次主題班會(huì)，讓咱們真正認(rèn)識(shí)了大自然，了解了大自然。這真是一次無法讓人忘記的活動(dòng)。
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 9
在我們的生活中，文字與我們密不可分，但是你們不知道吧？大自然也有自己獨(dú)特的文字。
有些人家如果附近有池塘的話，夏天經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)景象，原本正在高飛著玩耍的蜻蜓，不一會(huì)兒變垃圾了飛行的高度離水面就只有幾厘米了，然后不一會(huì)兒，一場雨也會(huì)隨之降臨。
螞蟻也是大自然這本書上的文字。有時(shí)蹲在一超便會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的螞蟻都在向一個(gè)地方與自己蟻巢那條路上來回穿梭，而且行動(dòng)迅速，手中還搬著一些白色的小顆粒。毫無疑問，他們是在搬家，而且新的蟻巢一般要比舊的蟻巢的位置要高，懂得大自然大自然的文字的人，就知道要馬上回家收衣服，因?yàn)橐粓龃笥暌獊砹恕?/p>
不僅小動(dòng)物是大自然的文字，花，也是這本書中的文字。
有時(shí)天氣時(shí)冷時(shí)熱不知是不是秋天到了，平常的'人都會(huì)下意識(shí)地翻日歷，而在懂得大自然的文字看來是再簡單不過的一回事了。只要出門散散步，不僅可以看到周邊景物的變化，而且還可以知道現(xiàn)在是什么季節(jié)。八月桂花香聞到桂花香，循香一看。那金黃色的桂花掛滿枝頭了，就說明秋天的腳步已經(jīng)向我們走來。
在湖邊漫步，有時(shí)會(huì)忽然看到那前些日子開得正旺的菊花，已經(jīng)開始凋謝了，這就讓我們知道秋天已經(jīng)開始收尾了，我們將進(jìn)入冬的領(lǐng)域。
大自然的文字與我們的生活緊密相連，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，必須走進(jìn)自然保持好奇，注意觀察，只有親近了自然，才能發(fā)現(xiàn)許多未知的奧妙。
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 10
自然界的文字有成千上百個(gè)，我覺得，你腳下的每一粒小石子就是一個(gè)個(gè)的字，天上的每一顆星星也是一個(gè)個(gè)的字。
不過對于不認(rèn)識(shí)這一套文字的人來說，天上的星星都是一模一樣的東西，而認(rèn)識(shí)他們的人，卻能說出每一顆星星之間的關(guān)系。
很多人都知道，船在水面上行駛不會(huì)留下深刻的痕跡。那里也沒有寫著東，南，西，北四個(gè)方向的指路牌。水手們需要尋找方向的時(shí)候，他們就用羅盤來辨別方向。即使沒有羅盤，他們也迷不了路，望一望星空，他們能在許多的星座中找到小熊星座，然后再小熊星座中找到北極星，有北極星的那邊就是北方。
其實(shí)，我們在晴天抬頭就能看見的云，也是天空這本大書中的文字，人們可以根據(jù)云來測出是雷雨還是小雨。
在天空上，飄蕩著一片白色的絲縷，就像有人把一縷白發(fā)投向天空。如果是認(rèn)識(shí)大自然的.文字的人，就會(huì)說出，這是卷云，十有八九是雨天。
如果燕子高飛，在天空中越來越小，那么就是好天氣；如果蜻蜓低飛，就是雨天；如果白嘴鴉飛來了，就告訴人們：“春天來了”。即使沒有日歷，飛去的鶴也可以告訴人們，暖和的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。我們要保護(hù)樹林，要保護(hù)好鳥兒，不能把鳥巢給毀了，如果毀了鳥巢，那么樹干里的蟲子就會(huì)瘋狂的繁衍，食物鏈就會(huì)被破壞。
以前，小刀都是鐵匠在鐵匠鋪?zhàn)永镥懘虺鰜淼模瑸榱耸顾冘�，先把小刀燒得通紅，然后用大錘子和小錘子來回打，“�！笔切″N子在敲打，“當(dāng)”是大錘子在鍛打，刀片就這樣“叮”“當(dāng)”“�！薄爱�(dāng)”被打成了人們需要的樣子。
我覺得，人就像這把小刀，要經(jīng)過許多磨練，最終才能如愿以償。
我希望大家能夠認(rèn)識(shí)大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要破壞了每一條食物鏈！
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 11
大自然是人類必不可少，也是最親密的朋友，咱們應(yīng)該全面的了解大自然，于是，暑假的一天，我來到了自然博物館參觀。
我到自然博物館里，最先來到了昆蟲區(qū)。在昆蟲區(qū)里，我看到了許許多多昆蟲的標(biāo)本，有甲殼蟲、七星瓢蟲和各種各樣的蝴蝶……在昆蟲區(qū)里，我還了解到了以前不知道的知識(shí)，那就是蝴蝶和飛蛾的特點(diǎn)，蝴蝶和飛蛾有兩個(gè)不同的特點(diǎn)：蝴蝶在休息時(shí)，翅膀是合在一起的，而飛蛾休息時(shí)，翅膀卻是張開的;蝴蝶和飛蛾的觸角也有些不同，蝴蝶的觸角是棒狀或垂?fàn)睢ｏw蛾的觸角則是絲狀的。
我在昆蟲區(qū)里知道了蝴蝶和飛蛾的區(qū)別，動(dòng)物區(qū)里的動(dòng)物標(biāo)本更是十分罕見。動(dòng)物區(qū)里的動(dòng)物標(biāo)本有許許多多，有斑馬、長著鋒利獠牙的野豬、長著長脖子的長頸鹿、稀有的娃娃魚……我看了動(dòng)物區(qū)里動(dòng)物的簡介，知道了有不少動(dòng)物已經(jīng)瀕危，正在面臨著滅絕的危險(xiǎn)，所以，咱們要從現(xiàn)在開始，應(yīng)該要保護(hù)動(dòng)物，而不是順便獵殺。
接著咱們來到了恐龍區(qū)，一進(jìn)恐龍區(qū)，就看到了一個(gè)比人高好幾倍的恐龍骨骼，這種恐龍的名字叫做馬門溪龍，在馬門溪龍旁邊，還有一只非常小的`馳龍。在恐龍區(qū)中，我還知道了恐龍滅絕的原因——因?yàn)榛鹕降谋l(fā)，二氧化碳大量噴出，造成地球急激的溫室效應(yīng)，使得植物死亡。而且，火山噴發(fā)使得鹽素大量釋出，臭氧層破裂，有害的紫外線照射地球表面，造成恐龍滅亡滅亡。
恐龍區(qū)中，我知道了恐龍是因?yàn)槭裁炊鴾缃^的，生命區(qū)中讓我了解到了生命的奧秘。生命區(qū)里，我知道了地球是46億年前，宇宙爆發(fā)以后由氣體、塵埃等物質(zhì)組成的，生命是在地球形成后10億年才有的，因?yàn)榈厍騽倓傂纬蓵r(shí)，到處都是巖漿。地球上最早的大象是始祖象，生活在四千七百萬年前，體高近1米，以植物為食，大小和一頭未成年亞洲象差不多。
這次參觀自然博物館讓我更加了解大自然，獲得的知識(shí)是我終生受益，從今以后，咱們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然!
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 12
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方的大山深處的山凹里面——那是我的外婆家。那里四面環(huán)山、崇山峻林、山巒蜿蜒，一座座山峰拔地而起，山上長著一棵棵參天大樹，蒼翠欲滴。
大山春天，綠草如茵、百花齊放；夏天綠樹成陰，給人帶來一陣清爽；秋天，落英繽紛，像鋪上了五顏色的地毯，冬天，大雪紛飛，大山像穿上了一件件厚厚的雪白的衣裳……
每天的清晨，當(dāng)我打開窗戶，霧時(shí)常會(huì)輕悠悠地飄進(jìn)了屋里，啊！真像輕輕的絲，白白的絹，似仙女衣袂般拂著我小小的臉頰！漸漸地，太陽從白茫茫的濃霧中不知不覺地鉆了出來。哎！但光是那樣的微弱。最后它也從容地躲開，讓龐大的濃霧們吞噬了一切，包圍了一座座山峰、一片片大地……過了不久后，此時(shí)早已升得高高的太陽才發(fā)出耀眼的光芒。
中午，我和外公還有弟弟去放羊，泉水錚錚琮琮，風(fēng)時(shí)徐時(shí)疾，小鳥兒啾啾唧唧，羊兒咩咩叫……山林間回蕩著各種各樣的聲音，大山仿佛成了一個(gè)沒有圍墻的大音樂廳。我抬頭往上看：一座座大山上小路四通八達(dá)，遍地的馬爾生草在微風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭好像在向我們問好；往前方的遠(yuǎn)處望去：枇杷樹、花椒樹……枝頭上鮮花朵朵。其中，櫻桃花已經(jīng)開了不少，它們陸陸續(xù)續(xù)地在嫩綠的新葉之間冒出來。有的`含苞欲放，像一個(gè)害羞得紅了臉躲起來的小姑娘，有的才展開三三兩兩片花瓣兒，亭亭玉立；有的爭奇斗艷、競相開放，真是美不勝收！往下眺望去：一塊塊形狀千奇跡百怪、顏色各不相同的雜亂的巖石，晶瑩清澈的泉水從巖石縫中流淌而過，這時(shí)河邊的蘆葦搖頭晃腦，旭日的光芒在親吻著它；鮮艷的野花葉上殘留的顆顆露珠，閃爍著五彩異色。過了幾天，我要回家了。那天下起了鵝毛大雪，雪越下越大，雪花在空中漫天飛舞，野草在西北風(fēng)中搖來晃去，好像在與我們告別。冬天的雪，是美麗的，是一幅冬色美圖，它也是冬季的使者之一，告訴萬物冬姐姐快邁著輕盈的腳步姍姍而去，春婆婆即將來臨。
這就是我外婆家那里的大山！走進(jìn)那里就像走進(jìn)童話世界，一切都是那么美麗，美好！不管人們感受如何，我都喜愛外婆家的大山的一年四季：春、夏、秋、冬的一切！大山的一切！讓我們親近大自然，親近綠色一路同行。
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 13
古人有過一句極為深刻的話：師法自然。說得真棒!大自然給咱們上過的課的確非常多非常多，且一節(jié)比一節(jié)美妙。先請聽一個(gè)故事。
有人為了曬衣服，曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地勒進(jìn)了樹干，硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進(jìn)了樹里，可憐的樹看來是必死無疑了，但奇跡偏偏因此而發(fā)生，那堅(jiān)強(qiáng)的樹非但沒有勒死，反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進(jìn)去!而這一切恰好被一位絕望之極的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥!他戰(zhàn)勝病痛活了下來。多活了好幾年，臨去世時(shí)他說的.最后一句話是：感謝那棵樹!
瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。
是的，類似的故事還非常多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教咱們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教咱們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教咱們堅(jiān)韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教咱們勤勞。含差草默默收攏葉片，那是告訴咱們切莫過分張場。
是的，大自然是最好的老師。只要咱們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 14
在第三單元，我學(xué)習(xí)了關(guān)于大自然的幾篇課文，老師也給咱們放了許多有趣的影像資料、還讓咱們嘗試著去做小報(bào)、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。
在這次綜合性學(xué)習(xí)過程中，留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的資料。通過查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區(qū)不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動(dòng)物，食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實(shí)它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是咱們國的特產(chǎn)動(dòng)物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來滅絕了�，F(xiàn)存的麋鹿是從國外引進(jìn)的人工飼養(yǎng)和種類，數(shù)量很少，被列為國家I級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。
我覺得這個(gè)單元的學(xué)習(xí)對我來說非常重要，這不僅讓我學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)大自然。
大自然，就像一位神奇的魔法師，當(dāng)他輕輕一點(diǎn)魔法棒，就會(huì)帶給咱們太多的驚喜。他不厭其煩地為咱們表演著魔術(shù)，為咱們營造著可愛的生存空間。山川之壯美，鳥魚之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛的個(gè)性。親近自然，你時(shí)時(shí)可以感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴(yán)寒與潔白，都會(huì)使人的心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。早晨，打開窗戶，晨風(fēng)拂過竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺好舒服。
閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。假日走進(jìn)山中，青山綠水，鳥語花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時(shí)想到詩人所說的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧！漫步海邊，看看一望無際的海，吹著和煦的海風(fēng)，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空和大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時(shí)大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的`響聲。
海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。自然是咱們的無形的守護(hù)神，她傾其所有，為咱們所用，是如此的慷慨大方，然而咱們能認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎？不，咱們應(yīng)該懂得，這是大自然給予咱們的恩賜，所以咱們要珍惜、要愛護(hù)、要感恩。感恩自然，你或許可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪；或許可以回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕咱們美好的家園；或許可以撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那天無私的給予之中。
學(xué)會(huì)感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實(shí)就是感悟生命的真諦。徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會(huì)全身折射陽光。讓咱們滿懷著一顆感
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 15
小朋友你是否注意過蜘蛛結(jié)網(wǎng)？你是否觀察過螞蟻搬家？今天讓我們一起進(jìn)入千變?nèi)f化的大自然去探索、去尋找。
一個(gè)晴朗的早晨小新、芳芳還有小軍一起去觀察美麗的`大自然。
小軍手里拿著記事本把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的事件一一作了記錄。突然，一只蚊子撞上了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)把這只蚊子給粘住了，小軍覺得莫名其妙，心想：粘蚊子有什么用呢？正在這時(shí)小軍看到蜘蛛腿一蹬，很快地向蚊子爬去，又正當(dāng)小軍納悶時(shí)，蜘蛛已把蚊子吞進(jìn)肚子里了，這時(shí)小軍才恍然大悟，蜘蛛結(jié)網(wǎng)的目的。
突然在一旁觀察的芳芳尖叫了起來：“幾只小小的螞蟻也能搬動(dòng)米粒，簡直不可思議，團(tuán)結(jié)的力量真大��！”
這時(shí)，在另一旁用放大鏡觀察花兒的小新，自言自語地說：“哇，花兒好似在慢慢地長大呢！”
小朋友只要你能留心觀察周圍的事物，這么你也能發(fā)現(xiàn)到大自然許許多多的奧妙。
認(rèn)識(shí)大自然的初中作文 16
我常�？粗焐系男▲B，魚缸里的小魚，就會(huì)問媽媽：“小鳥為什么會(huì)在天上飛，小魚為什么會(huì)在水里游呀？”媽媽總是耐心的回答我。有一天，當(dāng)我又問媽媽的時(shí)候，她說：“寶貝，你總是問為什么，今天媽媽就帶你去探索一下認(rèn)識(shí)大自然，好嗎？”我很興奮的.回答說好。
就這樣，我和媽媽來到了世紀(jì)公園里；走到一塊大花圃前停下，媽媽讓我仔細(xì)觀察，看到了什么？我看見了許多五彩的蝴蝶在陽光下飛舞，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)呢。媽媽這時(shí)候貼著我的耳朵告訴我，科學(xué)家們通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益�？粗@些舞動(dòng)的小精靈們，媽媽又說：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡。”
原來，大自然中給我們啟示的地方實(shí)在是太多了，只要用心去體會(huì)，都能讓我們學(xué)到很多的知識(shí)和本領(lǐng)。
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