[精選]我為自己喝彩作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我為自己喝彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我為自己喝彩作文1

　　我為自己喝彩，因為我戰(zhàn)勝了我的缺點膽小。一年級時，我的學習成績是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。

　　升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間里，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心里就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗的班長崔康華同學去管。

　　有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現(xiàn)在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大后又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那么難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？

　　在第二學期的一節(jié)班會課,胡老師語重心長地對我們說:“‘不想當將軍的士兵不是好士兵�！�這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標。

　　在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽。三年級時，班主任王老師訓練我主持年級家長會，非常成功�，F(xiàn)在我會主動報名參加英語節(jié)目的人員競選，主動報名參加作文競賽，開運動會時，我更是主動報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎狀越來越多。確定目標讓我有了前進的'動力，雖然我現(xiàn)在讀小學，但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。

　　“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵著我奔向燦爛的未來！

　　我為自己喝彩，因為現(xiàn)在我可以自豪地說：“我戰(zhàn)勝了膽��！”

　　每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作為平凡的個體，大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個觀眾，你還可以為自己喝彩。

我為自己喝彩作文2

　　記得有一次，姐姐來我們家玩。因為有點激動，一不小心，把媽媽的香水打破了，我們非常害怕，于是，我和姐姐邊討論起怎么辦。正當我和姐姐討論的時候，媽媽生氣的問道：“是誰把我的香水打破了，出來！”我想了想，站了出來，向媽媽道了歉，正等著暴風雨來的時候，媽媽抱起了我，說：“沒關(guān)系，香水算什么，我有一個誠實的女兒，我感到很幸福，很快樂�！蔽衣犃艘院螅�又高興又慚愧。

　　我為自己喝彩，因為我多才多藝。

　　3、4歲的時候，我非常喜歡跳舞，媽媽就給我報了個跳舞班，學到現(xiàn)在，我學會摔腰，扳腿，空翻等等。我還會表演小品，吹葫蘆絲。要說我最喜歡哪個，那就是吹葫蘆絲，因為我不高興的時候就會拿起葫蘆絲吹，聽著那優(yōu)美的'曲子，一會兒，我心情就好了，我很高興，所以，我非常珍惜它，當然，我還喜歡其他的，所以媽媽夸我腦子聰明，多才多藝，我心里總是美滋滋的！

　　我為自己喝彩，因為音樂給了我靈感，舞蹈是我身體健康，保持一個好身材，我還明白了一個道理：不受苦中苦，難為人上人。

我為自己喝彩作文3

　　人生中難免會經(jīng)歷一些挫折，如果不能勇敢地去面對它，你就會失敗，所以，你要去戰(zhàn)勝挫折，為自己喝彩！

　　記得有一次，我們學校舉行第一屆美文誦讀大賽，每個老師要在班里挑選三個尖子生，我想這個機會那么難得，非常想去，再說我也是班里的“精英”呢！

　　終于，老師挑選了三個人，其中一個人就是我，我想這次一定要為班級爭光。在大賽的前幾天，我養(yǎng)精蓄銳，到比賽的前一天，我已經(jīng)萬事俱備，只欠東風了。

　　那天下午，在比賽前，老師還特意給我整了整衣服，我很自豪。

　　我自信滿滿地來到會議室，因為我是第24個，所以我只有靜心觀戰(zhàn)了。糟了，我們班的一個人背的不熟練，唉，虧她還是個班長，哼，這次我一定要拼盡全力去背。

　　終于到我了，我走上講臺，說了幾句話，然后就開始背了，只是有時候“卡殼”了，背完了，我飛快的跑到座位上，心里默默地為自己喝彩：你真棒！

　　又等了很長時間，終于等到發(fā)獎的時刻了，我很激動，由于先發(fā)的三等獎，再發(fā)二等獎，最后發(fā)一等獎，念完三等獎了，我想怎么還沒有我的獎？又念完二等獎了，我更焦急了，“鄒陽，一等獎······”耶！我得獎了，我心里有說不出的高興。

　　在這里，我要感謝我的'老師對我的教導和關(guān)懷。

　　我永遠忘不了這一刻，永遠忘不了那激動人心的時刻。

　　朋友，你也為自己喝彩吧！

我為自己喝彩作文4

　　生活中，我們常常為別人的成功歡呼喝彩，但是為什么不能為自己喝彩呢？為什么看不到自己的成功經(jīng)歷呢？

　　五年級下學期期末考試，我得了全班第十名，別人都為第一名，第二名歡呼鼓掌，但我卻為自己喝彩，因為通過自己的努力前進了兩名，終于進入前十名之列。同桌嘲笑道：“就這點成績就開始驕傲了？”我反駁道：“這不是“驕傲”，我在為自己的進步，自己的成長而歡呼喝彩！”同桌又說道：“哪有自己為自己喝彩的道理？”“當然有，每一個人都有為自己喝彩的權(quán)利，自己的每一次進步，哪怕是微不足道的，也值得為自己而高興。”

　　當然，也不是每個人都像我這樣樂觀開朗，我的表妹就是一個活生生的例子。我的表妹今年上四年級，成績居中但偏偏又是一個好強的人，總是希望考試得第一。有一次，她垂頭喪氣地回到家里，我問她怎么了，她說：“這次考試沒考好，太丟人了！”我拿過卷子一看，“嗬！比上次進步了呢？你怎么不高興呢？”她聽了不屑一顧地說：“那又怎樣？又不是第一名？”“可是，每個人的好成績都是靠平時一點一點的進步積累而成的呀？不能只看到自己的不足，還要看到自己的進步�。　蔽艺f道。“我有過進步嗎？”她顯然很疑惑。我拿出那張我特意為她制作的'老說考試成績表給她看，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己現(xiàn)在每次都有進步，名次在班里也居中上了。頓時眉開眼笑，剛才的愁苦冰消雪融，有的正是她為自己喝彩留下的笑容。

　　其實，每個人都不是最差的，只要我們社會善于發(fā)現(xiàn)自己的進步，就一樣可以為自己喝彩，從而取得更大的進步。

　　同學們，為自己喝彩的資格不難取得，只要你努力拼搏，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己缺點，就可以取得成功的。讓我們時刻為自己喝彩吧！

我為自己喝彩作文5

　　在成長的路上有這樣一件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。

　　記得是去年的一個星期天，一大早姥姥帶著我和妹妹一起到文博廣場教我學騎自行車。為了讓我學車姥姥專門給我買了一輛嶄新的自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火焰的圖案。我好喜歡這輛車子。如果我學會了騎車，每天都可以騎著它出去玩了！我近不急待的'騎上車子，姥姥就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏板，往前看，生怕會突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時地往后看。我問姥姥：“放手了沒有？”姥姥說：“放了!”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時姥姥笑著地說了一句：“騙你的！”我想：不是吧？姥姥真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，我沒看見前邊的一個花壇，只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來，摔得我個四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭一個勁兒地說：“不學了！不學了......”姥姥怎樣勸也勸不到我繼續(xù)。哭完后我看著姥姥失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓姥姥失望��！于是我自己獨自騎了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終于成功了。我試給姥姥和妹妹看，他們都開心的為我鼓掌。

　　我為自己喝彩，因為我學會了騎自行車，同時也明白了失敗乃成功之母。

我為自己喝彩作文6

　　88分，期中考試我的數(shù)學竟然只考了88分，作為優(yōu)生，我覺得很失望，我無地自容[注: 沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。]，作為兒子，我無法面對爸爸媽媽那充滿希望的眼神。

　　時間如離弓之箭，如解開韁繩的駿馬，一眨眼的工夫，便下課了。我走出教室，想著無法面對媽媽那失望的眼神，無法把這個痛心的事告訴媽媽，我更害怕了。在路上，我想，以前閉著眼我都能找到回家的的路，現(xiàn)在回家的路仿佛是一條十萬八千里[注: 形容相距極遠。]的取經(jīng)之路。我踢著腳下的.石子，恨不得找個洞鉆進去。我現(xiàn)在真是不知回家如何向媽媽開口。我今天用了始上最慢的速度走回家，可能蝸牛都要超過了我，螞蟻也死在了我的腳下，我今天可真算得上是最倒霉的人了，不知回家怎么向媽媽說出這個痛心的分數(shù)。現(xiàn)在，整條道路安靜極了，只有一排排的大樹的葉子“沙沙”的發(fā)出的聲音，好像在嘲笑我，諷刺我。唉，連大樹都敢嘲笑我，我此時此刻心里難受極了！

　　回到家，我把書包放下，是把這個痛心的消息告訴媽媽呢，還是不告訴呢？我做了一番心里斗爭之后，我還是告訴了媽媽，望著媽媽那失望的眼神，我真想讓媽媽揍我一頓，這也讓我心里好受些，但是媽媽并沒有罵我，也沒有打我，只是告訴我以后不要再這樣粗心了，爭取下次考試考好。我也記住了媽媽的教誨。

　　我終于戰(zhàn)勝了自己，敢于面對失敗了，我為我自己喝彩。

我為自己喝彩作文7

　　學校要舉行葫蘆絲單人演奏，我看著同學們欣喜在報名表上寫下自己的名字，也忍不住報了名。

　　比賽那一天，我坐在觀眾席上，心像揣了只小白兔，“嗵嗵”亂跳，手心也涌出了汗珠，看見其他同學一個接連一個地上臺演奏，看著他們一個個顫顫噤噤地拿好葫蘆絲，看著他們一個個忘譜時呆若木雞的樣子，心跳得更快了，手握得給緊了，汗也冒得更多了……不要怕，不要怕，這有什么好怕的。又不是要叫我去墓地捉鬼。怕什么？不要怕，不要怕……可越是想讓自己平靜下來，就越是緊張！坐在一旁的'陳蔚然似乎看穿我的心思，拍拍我肩膀，輕松地說：“不用怕的啦！這有什么好怕啊！告訴你一個訣竅，到時上去，就把下面的人通通看成青菜、蘿卜、地瓜，就不會害怕啦！”我半信半疑地點點頭，在心里一遍遍小聲碎念著詞譜。

　　“23號，朱語詩！”不會吧!這么快就輪到我啦！我站起來，快步走上講臺。

　　站在臺上，擺好姿勢，不經(jīng)意間抬頭一看，媽呀！怎么這么多人？腳猛然一軟，險些摔在地上。別怕！別怕！我咽了咽口水，挺直身板，如往常在家練習曲子一樣，吹了起來。開始，旋律悠悠響起，譜子就像打印機一般印在我的腦海。突然，腦子里“嗡”的一聲，思路就像小孩兒玩糟了的毛線團，一時找不著北了。完了，完了！后面一句是什么來著？這死腦袋，一到關(guān)鍵時刻就不管用！快想，快想！可譜子就像被頭腦刪掉了似的，怎么也想不起來�？粗�過老師那鼓勵的眼神，似乎在說：“你是最棒的！你一定行！”不由得想起陳蔚然的那句話：把下面的人看成青菜、蘿卜、地瓜干！我努力地把同學老師看成青菜、蘿卜，陳蔚然你也就當回青菜，過老師就委屈你當回蘿卜吧！一剎那，我仿佛來到了菜園地里，緊張感漸漸消失了，譜子猛然間又浮現(xiàn)在腦海。

　　我順利吹完了這首曲子，雖然沒有得獎，但我戰(zhàn)勝了膽怯，我為自己喝彩！

　　每一次人生經(jīng)歷都是我們的財富！

我為自己喝彩作文8

　　今天，我終于站在了舞臺中央，但看到臺下黑壓壓的一片，觀眾的眼睛猶如臺上的聚光燈一般熱切地注視著我。

　　我的心怦怦地跳著，仿佛要從嗓子眼里蹦出來了，我的手心、后背都出了一層汗，整個身子不由自主地微微顫抖起來。我感到呼吸都困難了，周圍的空氣似乎都凝固了。糟糕，我只覺得腦里一片空白，那熟悉的.曲譜此時一下子消失了……

　　“下面請吳子衿同學為大家表演小提琴獨奏……”主持人話音剛落臺下便響起了一片掌聲。

　　我深深地吸了一口氣，緩緩地架起琴和弓。耳畔突然想起老師的話：“加油！相信自己，一定能成功！”可真是神了，那曲譜上的小蝌蚪，竟然回來了！

　　我拉起了《龍的傳人》琴音靈泉一般流瀉而出。一會兒高，如峻嶺挺拔；一會兒低，如幽幽山谷；一會兒快，如飛馬急馳；一會兒慢，如蝸牛慢行。我拉著琴，臺下的觀眾都屏息凝神地聽著，那幽幽琴聲在空中回蕩。

　　我的演奏剛一結(jié)束，臺下就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這次演出讓我戰(zhàn)勝了自己，我為自己喝彩。

我為自己喝彩作文9

　　在努力的成果中，喝彩是必需具備的，要為自己喝彩，也要為別人喝彩，這樣的成果，才會更有趣味，才會更有成就感，才會讓自己更加興奮。

　　喝彩是什么，喝彩是一種鼓勵，喝彩是一種喜悅。

　　我們每個人身上都有自己引認為傲的閃光點，每個人都有自信和自豪之時。我們要鼓勵自己，為自己喝彩。

　　在我的記憶長河中，那次比賽，使我終身難忘，那次，也可以說是我最大的鼓勵了。

　　那天下戰(zhàn)書，我拿著預備好的'演講稿，和同學相伴，去了比賽的場地。

　　唉，那天我出門準是沒看黃歷，出場順序抽了個一號。我就想啊，第一個出去，仍是先把稿子多背幾遍吧！說干就干的我，找起了稿子，天�。∥业母遄觼G了，這可怎么辦，沒有稿子，我就完蛋了啊！同學安慰我說：“沒事啊，那張稿子也不多，我看你挺用力去背的，我相信你，你一定可以完稿的，加油！”“嗯，我會加油的！”真的是糟糕透了啊，我坐在椅子上，努力的回憶那張被我弄丟了的稿子。

　　馬上開始了，我的內(nèi)心忐忑不安，緊張極了，腦海中總想著鼓勵自己的話。上臺之后，意想不到的是我居然越來越放松，最后還拿了一個很好的名次。

　　那時，我開心極了�；蛟S，是由于我鼓勵自己的那些話生效了吧！

　　每一場比賽都不要拋卻，要和對方干到終點，即使是輸了也比自己淘汰自己強，要直到他說出那三個字“你贏了”為止，要努力！

　　每朵花都有自己的錦繡，每個人都有自己的出色。在老師眼中，在父母心里，在朋友身邊，你也許不是最美的，但你卻是唯一無二的。

　　盡管你不曾驚世駭俗，驚天動地，但卻勇敢地為自己綻放過一回。那么，你應該為自己喝彩，為自己驕傲！

我為自己喝彩作文10

　　鷹擊長空方能展翅高飛，走過寒冬才能迎來暖春。人生亦然，我們也是在一次次迷茫之后方會清醒，在一次次失敗之后方能成功。

　　貪玩好動是孩子的天性，與棋結(jié)緣卻是爸爸媽媽另有深意！我上小學一年級的時候上課不專心聽講，小動作多，注意力不集中，學習成績差。為了扭轉(zhuǎn)乾坤，改變現(xiàn)狀，父母就給我報了圍棋班，旨在培養(yǎng)我的定力，提高思維能力。從此，我與圍棋相愛、相殺！

　　我曾抱怨過圍棋，本是文人墨客裝點門面，消遣時光的黑白二子與我何干，他竟硬生生地闖入我的生活，奪走了我周末的快樂時光！學棋之初的那些繁文縟節(jié)，諸如對弈的禮節(jié)、舉棋的姿勢，更是令我無所適從┉┉

　　一切的一切都是因為一場比賽而發(fā)生了翻天覆地的改變。我雖調(diào)皮，但在圍棋方面卻頗有天賦。學棋不到一年，我便在圍棋學校的選拔賽中脫穎而出，代表學校參加由市圍棋協(xié)會主辦的漢江杯圍棋大賽，大賽在漢江邊舉行，比賽時，晴空萬里，碧空如洗。賽場上隊員們屏息凝神、全力以赴；裁判員們認真負責、明察秋毫；賽場外人頭攢動。家長們焦急的等待著比賽結(jié)果，過往的行人也駐足觀望┉┉

　　我參加的是少兒組一到三年級的比賽。賽場上我的狀態(tài)非常好，過五關(guān)斬六將，我順利地打入最后的冠亞軍爭奪賽，場外不斷地傳來喝彩聲，我也為自己的游刃有余，出色表現(xiàn)而感到洋洋自得！

　　決戰(zhàn)開始了，我懸在嗓子眼的心也落了地！對手竟然是一個稚氣未脫，奶聲奶氣的.一年級小朋友!他個子不高，黑黑瘦瘦的，互相行禮之后黑子當先，尖頂、飛壓、拆邊。這些招式我早已爛熟于心，戰(zhàn)勝這個小朋友我還是相當有把握的。我胸有成竹，落子如飛，對手也是有理有據(jù)，應對自如。就在我準備認真應對，重新認識對手的時候，我一著不慎, 滿盤皆輸┉┉┉

　　賽后，我重新認識了自己，決定以棋為友、再創(chuàng)輝煌！圍棋老師也根據(jù)我的下棋風格，贈送了我?guī)妆緡�棋書籍。此后，我以棋為樂，暑往寒來，在以后的幾年我也多次代表學校參加各種圍棋大賽，在收獲榮譽的同時，我也收獲了掌聲。最終在小學畢業(yè)之時，我參加了在西安舉辦的升段比賽，將圍棋業(yè)余五段的段位證書收入囊中。

　　贈人玫瑰，手有余香。我覺得我們在贊美他人的同時，不妨也為自己喝彩，給自己一點掌聲！

我為自己喝彩作文11

　　我是一個平凡的女孩子。從小到大，我都是默默無聞的：從頭到腳，我都只是一個沒有閃光點的普通女孩，也沒有人艷羨的成績。

　　那是在一次考試失敗后，我沮喪地走在回家的路上。我想起班里的尖子生同學對我的嘲笑。正想著，我被一塊石頭絆了一下，摔倒在地上�！罢娴姑梗�連石頭也跟我作對！”我憤憤地站起來，一腳把那塊石頭踢出老遠。突然，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，石頭下面居然還開著一朵小野花。小小的'淡藍色花瓣，在周圍野草的襯托下，顯得格外引人注目。我望著那一點“藍寶石”，心想，原來再平凡不過的東西也有它的光彩。野花能在惡劣的環(huán)境中開花，我也應該鼓足勇氣，為自己喝彩。

　　打那以后，同學們發(fā)現(xiàn)我好像變了一個人似的，變得開朗了，而且常常帶著一臉陽光似的微笑，面對每一天的學習生活。每當我在生活中遇到困難時，我都會大聲地對自己說：“為自己喝彩�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)，原來“為自己喝彩”的效果是如此之好!在一次考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績。同學們紛紛湊過來，套問我成功的“秘訣”，我笑著大聲說：“為自己喝彩!”

　　當你遇到挫折、遭受不幸的時候，你是否想過為自己喝彩呢？這樣你面前再難走的路都會被陽光照亮，你心中永遠會充滿陽光。請為自己喝彩吧！

我為自己喝彩作文12

　　在生活中，每個人都有自己最美的一面。而我的美就表現(xiàn)在：勤勞，自覺，懂事。我認為美的本質(zhì)不應該掖著藏著，我為我自己喝彩。

　　爸爸說我很勤勞。星期六的早晨，我回到家里，推開門一看，只見一片亂七八糟，練習冊、玩具扔得滿地都是，這肯定是調(diào)皮的弟弟昨晚的杰作了�？吹竭@樣的情景，我立即行動，拿起掃把和地拖，卷起衣袖，大干起來。沒多久，一個一塵不染的家就呈現(xiàn)眼前。爸媽連聲稱贊：“有女兒確實好�！�

　　伯父說我很自覺。由于家鄉(xiāng)“創(chuàng)強”要拼校的原因，我借住在縣城伯父家就讀六年級。每天放學回到家，我總是自覺地認真復習每天的課文，完成作業(yè)，然后幫伯娘做家務。伯娘對于我所做的一切，由衷稱贊：“錦莉?qū)W習勤奮、聽話懂事，真是我的.好侄女�！眿寢屄牶螅�笑不攏嘴的。

　　媽媽說我很懂事。一天晚上，媽媽從電話傳來了心里話：“女兒啊，我好想你呀，好想申請調(diào)到縣城工作，可以每天和你在一起……”媽媽的話觸動著我的心�！笆前�，我也很想你，但是你來縣城工作了，那爸爸呢？爸爸怎么辦��？他每天工作那么辛苦，如果你到縣城工作了，爸爸回到家里就連一個說話的人都找不到，甚至連一口熱湯也沒得喝，你忍心家里變得冷冷清清嗎？所以，為了我們家，希望媽媽取消這個念頭。”媽媽聽了我一席話，感動地說：“多么幸福，感謝上天賜給我一個懂事的女兒�！�

　　往后的日子里，勤勞、自覺、懂事成了我的代名詞，我也以此為目標一直努力著，不斷地為自己喝彩。并以自己的閃光點為橋梁，發(fā)奮學習，立志報恩，回報祖國，讓我們的家庭和社會更和諧、美滿。

我為自己喝彩作文13

　　人們都說，驕傲自滿會使自己墮落山谷，但是我卻覺得，當自己有了一點小成就的時候應為自己喝彩，使之激勵自己應向更新的一段路程進軍。

　　人生如滑梯，一不小心就會一落千丈，但當自己有了點成就的時候，為自己喝彩來鼓勵自己，不讓自己高興的忘記了征程。

　　月考過去了，我的成績不算太理想，但是當我與入學成績比較時，就覺得我有了很大的進步，于是，我就為我自己喝彩。但為自己喝彩的同時，我還不會忘記給自己制定一個新的目標，這就是我為自己喝彩的理由。

　　為自己喝彩，不但可以使自己高興，更能使自己不忘記上次的教訓。

　　我在去年參加了一次全國的英語口語競賽，我獲得了黑龍江省的金獎，回到家，我為自己喝彩，并仔細斟酌了這次成功的原因，并警戒自己要學會“舉一反三”等到下次再遇到同樣的'問題是否可以輕松的解決。

　　為自己喝彩，會使我們不斷進取。

　　為自己喝彩，會使我們找到缺點，并及時改正。

　　為自己喝彩，不讓自己總沉浸于自己的缺點中，會使自己看到獨特閃光的優(yōu)點。

　　為自己喝彩，讓自己提醒自己，上次的錯誤，是否同這次一樣，是否又出現(xiàn)了新的錯誤。

　　……

　　學會為自己喝彩，它會使我們像大雁一樣，越飛越高。

　　找出自己的獨特的閃光點，為自己喝彩吧！

我為自己喝彩作文14

　　“一帆風順”，是個飽含祝福的詞。但是有哪個人能夠一生都“一帆風順”？人生中哪能缺少磕磕絆絆？在我眼中，或許最重要的不是最后的勝利，而是能在勝利過程中的磕絆后爬起來或許能鼓勵他人爬起來。而即使最后不是那么耀眼其實已經(jīng)無所謂了。只是，我為我自己喝彩。我為我的執(zhí)著、不服輸、樂于助人而喝彩！

　　也不知道雨什么時候能停……灰蒙蒙的就如我的心情。悄悄地把成績條扔在桌上，我溜進房里。趴在桌上，聽著房外的動靜�！盎貋砹艘膊恢�道說一聲。誒？這是？……”寧靜，時間就像過了好幾年一樣的長。媽媽悄然走進房內(nèi)。溫暖的大手，總是喜歡撫摸我的頭�！八さ沽�，再爬起來。難道你連小時候都不如了？”我沒有說話，爬起來？那別人早跑了，我還追的上嗎？“不要想追不追的上，你只要努力的做了，就是你的成功啊。何必趴著就不動了呢？”就像我現(xiàn)在的狀態(tài)。或許是那份溫暖觸動了我，莫名其妙的就緩緩起身動筆。筆尖唰唰在紙上劃過。我努力著，但不是努力的往前跑，而只是努力地爬起來。

　　“98分！有很大的進步！”窗外鳥兒鳴唱，也是雨后，露珠從葉上滴落。我嗅著周圍帶著一絲成功的空氣。心里笑了。悄悄地、我為自己喝彩！

　　蜻蜓點過湖面，泛起一絲漣漪。鳥兒好像都在休息似地，鳴叫聲好像不是那么的多。一切都顯得那么的寧靜。我散步在公園池塘邊，悠閑自在。一個中年男子從我身邊匆匆走過，急躁的味道，我不禁皺起眉頭。打破了這寧靜。忽地，幾只鳥在天空中飛過。身體做出了本能的反應！伸手向旁邊的一個小女孩，用力拉！我仿佛這事兒沒發(fā)生在我身上一樣。我根本不知道我做了什么。但是我卻看見一個小女孩在我身邊驚魂未定的看著我，神情帶著絲感激。后來的事，我不是記得很清楚了。只略略記得，那女孩的母親前來向我道謝，并指責那個男子，而那個男子也不聽的'道歉。我那時好像……笑著、對，沒說什么，只是笑著走開了。

　　而我那時心里其實為我自己吹著喇叭，或許是出于內(nèi)心，是出于本能。我希望身邊的人，哪怕不認識。都能平平安安的。我為自己喝彩！

　　人生就像一場馬拉松，不一定最后拿到冠軍的人才是最好的。在每個人的心中，在每個人的故事里。只要努力過，就是最棒的、就是最值得為自己而喝彩的！

我為自己喝彩作文15

　　“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”你一定聽過成方圓的《掌聲響起》這首歌吧。是的，這首熟悉的旋律讓我想起了在我身上發(fā)生的真切的事，同時也讓我想對您說：我為我自己喝彩。

　　我們學校今年實施了課堂改革，也就是“30+5+5”高效課堂。在課堂上一改以前的老師講，學生聽的習慣，完全讓我們在課堂上自學展示，當然這都離不開老師的指導。我忘不了我第一次被老師叫到講臺前讓我當主持人的情景。當時的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，扭扭捏捏的上了講臺，心里像懷里揣了個小兔子樣地怦怦直跳。我站在講臺上，同學們的目光齊刷刷地看著我，有的在對我微笑，好像在對我說：“你真棒！這可是老師站的講臺哦。”有的`在等我開口說話呢。我呢，只是站在那里一聲不吭，雖然老師已指導我該說什么了，但我就是開不了口，有時又站在那里笑著。

　　下課了，老師走到我的面前，撫摸著我的頭說：“凡事開頭難，大膽些，相信自己是最棒的，你會在展示中感受到學習的快樂的。”聽了老師的話，我的心里暖暖的，一句話在我的心里扎下了根，那就是：我參與，我快樂，我自信，我成功。

　　又一節(jié)數(shù)學課的鈴聲響了，我再次站在講臺上，看到同學們的親切和期待的目光，我更加的自信了。我將我預習的內(nèi)容真實地展示在他們面前，我越說越自信，我覺得我此時就是一個“小老師”呢。展示完，我看到了老師贊許的目光，聽到了同學們的熱烈掌聲。我快速走下講臺，我也在為我自己喝彩：我是最棒的。

　　高效課堂，磨練了我的意志，讓我有了更多的自信，我喜歡這樣的課堂，讓我們在自己的課堂中預習、展示�！墩坡曧懫饋怼返母杪曉谖业男闹性俅雾懫穑何覟槲易约汉炔�。

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