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表現(xiàn)自己作文

時(shí)間:2024-04-07 12:17:27 自己 我要投稿

表現(xiàn)自己作文【優(yōu)】

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的表現(xiàn)自己作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

表現(xiàn)自己作文【優(yōu)】

  我們生活在當(dāng)下,有著飛舞張揚(yáng)的青春,有著弧度優(yōu)雅的唇角,有著絢麗多姿的裙擺,90后,不羈的一代,個(gè)性的一代,更是愛表現(xiàn)的一代。表現(xiàn)自己,現(xiàn)出張揚(yáng)背后獨(dú)特的自我。

  在這個(gè)心情比天氣燥熱的酷夏,我們目睹了學(xué)長學(xué)姐們的煎熬,高三,還未親臨,就早已在心里留下了濃墨重彩的一筆,我們一起屏氣等待,等待那個(gè)想象中宏大的未來,放棄一些興趣,與題海為伴。一個(gè)消息,驚喜又惆悵地被音樂老師擷來:一個(gè)月以后市里要舉辦“青春之星”歌舞大賽,這可能是高中最后一個(gè)機(jī)會(huì)了。

  我是學(xué)!芭Z隊(duì)”的隊(duì)長,知道這個(gè)消息后心里一道又一道波紋在泛起,我當(dāng)然知道這意味著什么,這次大賽不僅有許多星探去,還有我最崇拜的學(xué)姐,但是我已經(jīng)跟班主任保證“期末考試一定提高50分”,我真的沒有膽量拿自己的諾言去冒險(xiǎn)。隊(duì)員們給我的答案都是:“去,一定去!”最后向班主任說了,他說:“去吧,好機(jī)會(huì)不能放棄,但是你的承諾我記得!

  承諾,記得。我走過舞蹈室,望著那一張令人生出無限遐想的紅地毯和一塵不染的大鏡子,奔跑著回教室把那張表填好,交給音樂老師,像一個(gè)儀式,那一刻好像命運(yùn)有什么被改變。

  清晨6:00開始排練一小時(shí),中午11:30放學(xué)后再排練一小時(shí),下午6:30排練兩小時(shí),天天從聲樂到舞步,對(duì)自己苛刻到極致,隊(duì)里七個(gè)人的目標(biāo)無一例外——第一名。

  似乎有點(diǎn)快,似乎又太慢,總之這一天已經(jīng)來了。后臺(tái),屏息等待。

  上一個(gè)節(jié)目近尾聲,掌聲響了又落,評(píng)委的話敲擊在心里的鼓膜上……

  紫色燈光打上來,前奏響起,隊(duì)友們擺好陣型,我從后面走出來:“登上舞臺(tái),跟上節(jié)拍,心跳加快,好期待……”全場(chǎng)的氣氛都被帶動(dòng)起來了,三個(gè)連環(huán)陣以后,一切有條不紊地進(jìn)行。

  不敢輕慢,作為隊(duì)長,我時(shí)時(shí)都在自己做好的同時(shí),用眼角的余光大致檢查隊(duì)伍的動(dòng)向。沈楓應(yīng)該轉(zhuǎn)身了,可是……顏笑笑怎么上了前面,壞了!她以為是第二節(jié)吧。我感到其他隊(duì)員都亂了陣腳,這樣一來第一二節(jié)串在一起,既單調(diào)又不好銜接。

  我動(dòng)作靈敏地關(guān)掉自己身上的音響效果,低聲對(duì)隊(duì)員說:“排‘一’字,第一節(jié)的動(dòng)作都按景清的來完成。”隊(duì)員們都照做了,我稍稍舒了一口氣,心里的弦卻沒有松緊。直到跳完最后一個(gè)舞步,掌聲爆發(fā)的一剎那,才有了回過神來的緊張。

  按照規(guī)則,隊(duì)里選一人回答問題,我不負(fù)眾望地站了出來,和評(píng)委對(duì)視了一下,流利地回答著一些基本問題。主評(píng)委滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)聲音卻響起:“能說說你們排成‘一’字的創(chuàng)意嗎?”

  是學(xué)姐,那個(gè)被音樂學(xué)院保送文化科卻優(yōu)秀得驚人的學(xué)姐!心里不由自主地吶喊,同時(shí)聽到了隊(duì)員們上聲調(diào)的“啊”,顏笑笑聲音低顫。

  “很抱歉,這不是一個(gè)創(chuàng)意,而是為了彌補(bǔ)一位隊(duì)員的失誤而臨時(shí)變換的隊(duì)形!

  全場(chǎng)的“啊”上聲調(diào)比隊(duì)友們還要強(qiáng)烈。

  “這個(gè)隊(duì)形你們以前練過嗎?”學(xué)姐不依不饒。

  “是的,為了比賽,我們嘗試過不同的隊(duì)形,今天表演的還不足十分之一。”

  “可以展示給我們看嗎?”

  “對(duì)不起,我們以后比賽會(huì)用到一部分,這有失公平!

  “那假如非要你展示一下才華不可呢?我們不會(huì)讓一個(gè)失誤成為一場(chǎng)比賽的主宰。”觀眾席從不同的方向發(fā)出唏噓聲,這是一場(chǎng)才華與情商的較量。

  “那我來唱一段《蘇三起解》吧!睕]等學(xué)姐眼中的狐疑閃爍到我的自信,嘹亮的唱腔開始:“蘇三離了洪洞縣,將身來在大街前……”一曲終了,學(xué)姐竟然帶頭鼓起了掌:“我早就知道我們擁有同一個(gè)母校,只是我起初不相信你的實(shí)力,現(xiàn)在我大聲說,小學(xué)妹,你是我們的驕傲!”

  掌聲再一次震耳欲聾,所有的評(píng)委給我的答案都是“晉級(jí)”,燈光令人眩暈,我?guī)е矏偫^承前進(jìn)。展示自己,收獲的不僅是成功,還有人格的升華!

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