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讓自己奔跑起來作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讓自己奔跑起來作文，歡迎大家分享。
讓自己奔跑起來作文1
“想開一點(diǎn)，簡單一點(diǎn)，單純一點(diǎn)；集滿三點(diǎn)，就會(huì)開心一點(diǎn)”一網(wǎng)友如此說道。想開一點(diǎn)，是一種素質(zhì)的表現(xiàn)，只有對那些“負(fù)面”的問題想開一點(diǎn)，才能心態(tài)好。正如吃了虧的人說：吃虧是福；丟了東西的人說：破財(cái)免災(zāi)；膽小的人說：出頭的椽子先爛；官場失意者說：塞翁失馬，焉知非�！腴_一點(diǎn)，生活就多了色彩。其次，就是簡單一點(diǎn)。這個(gè)世界其實(shí)很簡單，只是人心很復(fù)雜；其實(shí)人心也很簡單，只是利益分配很復(fù)雜。桌子上有一堆蘋果，你不必在意分到自己手里的有多少；一攤子事，你也不必在意自己干了多少。
“人，一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾，一復(fù)雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘�！边@句話所反映出來的現(xiàn)實(shí)問題一目了然，啟示更是如此……還有就是單純一點(diǎn)，別想太多，別總以為每個(gè)人做的`每一件事都是為了自己，而會(huì)傷害你的。單純一點(diǎn)，就少一些爾虞我詐，就少一些恩怨情仇。其實(shí)有時(shí)候裝傻也未必不可取。人的一生如趕一程路，而趕每一程不也都帶著或多或少的包袱在前行。
每件包袱，把我們從童年一直壓到成人，尾隨著中年、老年、直到老去的那一天止！我們一路走來，一程一程的趕，每一路程都有意無意地背上更多的包袱，人生或許漫長，亦或短暫，但到底都是無比珍貴的，我們是否應(yīng)該選擇另外一種方式，把包袱放下，輕松地趕每一程路？是的，我們都應(yīng)該放下包袱，放下為別人而活的包袱，放下為自己的內(nèi)心自己的思想強(qiáng)加進(jìn)去的包袱，我們無需強(qiáng)求自己，難為自己，展現(xiàn)一絲逞強(qiáng)的笑容！讓自己奔跑起來，輕松上陣，這樣你會(huì)跑得更快，總有一天你會(huì)飛起來的！后記：人生來去匆匆，何不活得快心點(diǎn)。我覺得人生應(yīng)像廈門大學(xué)中文系易中天教授所說，“多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)挑剔；多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)爭執(zhí)�！�
讓自己奔跑起來作文2
抬起頭，我望著天空，只是一望無際的灰色，一種濃重的哀愁壓抑著我，活著好累!面對著鏡子，我鼻子一陣發(fā)酸，未語淚先流!腦子里不時(shí)播放著那個(gè)畫面，刺耳的剎車聲、驚慌失措的眼神，接著便是一片紅色。
從此，我成了一名殘疾人!我緩緩地轉(zhuǎn)過身來，桌上放著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，我機(jī)械地移過去，一張紙條映入眼簾：
“快點(diǎn)吃早餐，乖女兒。對了，媽咪希望你振作起來，還記著海迪嗎?一定要再度奔跑起來，媽咪支持你�！�
再度奔跑起來?!對哦，我怎么忘了海迪姐姐呢!她和我一樣啊!但是她。人生，不就是為了心中的目標(biāo)而奔跑的過程嗎?人生，雖然只有短短的'幾十年，但你要活得有意義，有價(jià)值啊!盡管我是個(gè)殘疾人，也可以為目標(biāo)奔跑、奮斗，品嘗自己灑滿汗水的果實(shí)啊。
重新背上書包，我又成為了一名學(xué)生。面對背后同學(xué)的議論，我一笑而過，我不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的議論而停止奔跑的腳步;路人的指指點(diǎn)點(diǎn)，我一笑而過，我不會(huì)因?yàn)橹钢更c(diǎn)點(diǎn)，而改變我奔跑的方向;望著鏡子中并不健全的我，我一笑而過，我不會(huì)因?yàn)槲遗で耐�，而放慢我奔跑的速度。人生路上的流言蜚語，我不再躲避，而是泰然處之。我快樂，我戰(zhàn)勝了自己!
“讓自己奔跑起來”成為我人生的航標(biāo)。
萬籟俱寂，唯有我仍在挑燈苦讀;周末，大家嬉笑著相約去郊游，唯有我扎在書堆里，在題海中遨游。
鼻梁上架上了奮斗中的光榮產(chǎn)物，手指因長年寫字已變形，但我無悔。每當(dāng)我想放棄時(shí)，腦中閃過的是“讓自己奔跑起來”，正是它，我一直在堅(jiān)持。
夕陽西下，陽光為沙灘披上一層金色的光輝，夕陽照耀下的河山顯得婀娜多姿。這時(shí)在一片金色照耀下，一個(gè)只有一條腿的老太太在夕陽中笑著—因?yàn)樗吹搅松碁┥狭粝铝艘淮寂苓^后留下的腳印，那腳印里滿浸的是喜悅和自豪啊!
讓自己奔跑起來作文3
“學(xué)海無涯苦作舟”在學(xué)習(xí)的賽道上，不吃苦怎能到達(dá)終點(diǎn)？如果不讓自己奔跑起來，怎能在沖過終點(diǎn)后收獲最奇妙的風(fēng)景？
怎么會(huì)這樣，不是說努力后總會(huì)有成效嗎？這是我拿到月考物理成績后最想提的問題�！斑@次不是我的錯(cuò)，是題太難了�！奔词剐闹羞@樣想著，可刺眼的分?jǐn)?shù)仍使我坐立不安。與其碌碌無為，不如自己動(dòng)手，把賽道上礙腳的石子鏟掉，不要讓他們阻止了我奔跑的腳步。
攤開練習(xí)冊，猶如一聲槍響，我沖出起跑線。知識(shí)點(diǎn)逐一落實(shí)，公式定理爛熟于心。伴著充滿信心的前奏，奔跑著正面迎擊那些曾擋住我前進(jìn)步伐的題目。一步一步來，圈畫好關(guān)鍵詞，電路圖隨手畫上，公式及時(shí)跟上。不一會(huì)兒，光滑的演算紙上布滿了我奔跑的足跡。這些只是副歌部分。終于，最后一道大題來了，布滿半頁的題干既繁雜又難懂，看看表，這套卷子我已經(jīng)做了一個(gè)多小時(shí)了，要不歇會(huì)吧。
真的要留下個(gè)小尾巴嗎？就不怕下次還是它們絆倒你？“不，不能停！”一鼓作氣勢如虎，我抽出一張新的演算紙，努力向著自己下個(gè)目標(biāo)奔跑，筆尖畫在紙上的沙沙聲正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又細(xì)細(xì)讀了幾遍題，終于找到突破口了，用之前上課老師講過的大招使敵人潰敗。答題，落筆，我再次檢查了一遍，畢竟粗心也曾是我的障礙，逐漸平靜下來的心宣告著這曲奔跑的進(jìn)行曲進(jìn)入尾聲。
之后的每一天，我都花時(shí)間接觸一下物理題，沒時(shí)間的話也要背背概念，不讓自己停下奔跑的腳步。在學(xué)校里遇到不會(huì)的題也是飛奔著去找老師，躍動(dòng)的腳步見證著我的.足跡。終于，功夫不負(fù)有心人，下一次考試的成績證明了我的成果，它們是學(xué)習(xí)賽道上最美的風(fēng)景。
丟下惰性，放棄等待，你值得擁有你所匹配的美好，而我們唯一能做的就是一直不斷地向前奔跑。沖過終點(diǎn)的那一刻，你一定會(huì)感激那個(gè)奔跑起來的自己！
讓自己奔跑起來作文4
飛人博爾特以超音的速度越過身邊的對手，成為倫敦奧運(yùn)會(huì)“百米黑人大戰(zhàn)”毫無懸念的王者……
陽光明媚，今天又有體育課�？磥硎欠巧喜豢傻牧恕�
上課了，我被同學(xué)“拖”到了田徑場。
“老規(guī)矩，男女各三圈，跑完后到這集合！”體育老師仍是板著臉對我們說。
氣喘吁吁地跑到終點(diǎn)，一望身后，沒人了。我居然是最后。“不會(huì)要罰圈吧？”“今天最后到的同學(xué)我就不罰了……”體育老師“慈祥”地看著我和同學(xué)們。我心中竊喜，但世事不如我愿。“大家跟我來。”體育老師邊說邊走向田徑場的另一邊，指著泥地上剛畫好的幾根線，“今天我們練習(xí)立定跳遠(yuǎn)！”
看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地走過那根對于我來說無法逾越的線，連班上個(gè)子不高的女生也輕松跳過。再看看自己，1米6的身高，卻對那短短一米多的距離害怕。我心跳得非�？欤中囊膊煌５孛昂�。輪到我了，我更是緊張，全身發(fā)抖�！澳愕故翘�！”老師不耐煩地對我說。
我假裝沒聽見，抬頭向天空望去，天，湛藍(lán)湛藍(lán)的；向地望去，樹，青綠青綠的，；四周望望，跑道上的同學(xué)，飛快飛快的，身邊的同學(xué)，有的對我充滿期待，而有的卻等著看我的笑話。這一切，仿佛都像巨石壓在我身上，壓得我喘不過氣來……或許，博爾特在他的跑步生涯中也遇到過類似的問題，但看到他現(xiàn)在的成就，我們能確信當(dāng)時(shí)他的.態(tài)度，一定不是像我這樣不敢上前！
縱身一躍，那可惡的線落在腳尖前約5公分處�！霸賮恚 蔽一氐皆c(diǎn)，又一次跳躍，又一次沒有通過。但離它，又近了一步。我再一次回到原點(diǎn)，吸取了前面兩次的教訓(xùn)，平靜了忐忑的心。雖然身邊傳來“白長了這么高的個(gè)子”之類的嘲笑，但我并沒有理會(huì)，再一跳，著地！過線！
終于跳過了！心中多了一份自豪，一份成就。
“勇敢地邁出第一步，讓自己奔跑起來，你就會(huì)取得成功。”放學(xué)了，收好書本，放進(jìn)書包。繼續(xù)去追尋我的飛人博爾特！
讓自己奔跑起來作文5
我并不擅長數(shù)學(xué)，成績總是止步不前，擺在我面前的數(shù)學(xué)卷子寫滿了減分的筆跡。面對它，我常常不知道如何是好。
“靜下心來慢慢想”，媽媽常告訴我不要急于求結(jié)果，讓“奔跑”的筆尖慢下來，做好準(zhǔn)備再出發(fā)。
那天晚上時(shí)間充裕，我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開始慢慢思考，從停滯不動(dòng)變?yōu)榫彶角斑M(jìn)�！按稹弊謱懲�，目光掃過題干，仍然毫無解題頭緒。
“唉……”數(shù)學(xué)真難，我心里一邊嘆著氣，一邊拿出一張稿紙，將那幾個(gè)角的關(guān)系記錄在稿紙上，繼續(xù)審視著他們。
“是不是這樣的`？”突然，我仿佛在堅(jiān)硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫著，驗(yàn)證我的想法。準(zhǔn)確無誤！此刻的我猶如跨過了障礙，輕快地在碎石上跳躍著。我要繼續(xù)下去！我一定能成功！
等量代換……我獲得了幾個(gè)新的條件，看一眼圖，又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。此刻我似乎找到了竅門，思考中的頭腦不僅僅限于走了，它在向前跳躍的基礎(chǔ)上奔跑了起來！
筆尖在紙上迅速劃過，我知道我解出的答案一定是正確的，我不甘于禁錮自己的思維，我想要脫胎換骨的人生！
“馬上就能得出結(jié)論了，這道題比想象中簡單多了”我在通向出口的道路上飛奔，踢開腳邊的碎石�！皠e讓它拖累你，別讓數(shù)學(xué)變成絆腳石！”
結(jié)束！繼續(xù)下一道題！
我感覺做一道難題猶如鑄一把利劍，需要毅力和忍耐，你要用鑄好的利劍披荊斬棘，去開通前進(jìn)的道路。
那一天的數(shù)學(xué)作業(yè)是我有史以來做得最好的一次。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，看見老師在上面用紅筆遒勁有力地寫著一個(gè)大大的“好！”字，我不由得跑出了班級，我會(huì)在這條道路上奔跑下去么？昨晚解題的奇妙感覺仍然讓我有些興奮和迷惑。
初一第一學(xué)期期末考試結(jié)束后，我證實(shí)了這一點(diǎn)。相比期中考試的分?jǐn)?shù)，它一定向前飛奔，不顧一切地飛奔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)檫@背后有一個(gè)決心奔跑起來的人。
讓自己奔跑起來作文6
奔跑令人感到些許疲乏，也會(huì)給人帶來切身的快樂。自暑假奔跑后，我的生活大變模樣。
初一結(jié)束后的暑假里，我隨學(xué)校30余名同學(xué)參加70周年國慶典禮的排練。對于我來說，第一只“攔路虎”便是體能訓(xùn)練了。
第三次體能訓(xùn)練結(jié)束前，孫老師讓我們在起跑線前站齊。我有些許忐忑：今天剛做了蛙跳等體能練習(xí)，不會(huì)又要跑步吧？“20xx米，五圈！”孫老師威嚴(yán)的話語重?fù)袅宋业男�，我從來沒跑過這么長的距離��！我的好朋友是學(xué)校籃球隊(duì)員，體能沒的說，她看我面露難色，便鼓勵(lì)我說：“你能行！加油！”
哨聲響起，有幾位如離弦的箭一般沖到隊(duì)伍前端。按體能優(yōu)劣，大家迅速排成一條長龍。體能一般的我自然跑在隊(duì)伍的中后部。前兩圈還好，跑到第三圈時(shí)，我突然岔氣兒了。我的.心情頓時(shí)沉重了起來，五圈長跑本來就幾乎不可能完成，現(xiàn)在可是雪上加霜。看著休息區(qū)那些提前放棄的同學(xué)在開心地聊天，我也有些心動(dòng)，產(chǎn)生了放棄的念頭。這時(shí)，媽媽的那句“人都有惰性，你得克服”響在耳畔，任課老師“人要有堅(jiān)定的信念，像紅軍一樣！”也接踵而至�？粗懊婵焖兕I(lǐng)跑的她，我下定決心：不管怎樣，我得堅(jiān)持下去！我忍住岔氣兒的疼痛，快跑幾步，追回到自己原來的位置。
隨著路程的增加，我越發(fā)感到疲憊：雙腿仿佛灌了鉛，邁不起來，胳膊像抱著一袋大米般沉重，額上滿是汗，干燥的喉嚨隱隱作痛。漸漸地，我落到了隊(duì)尾。我調(diào)整呼吸與步伐，默念“一二一，一二一……”，一點(diǎn)一點(diǎn)往前趕。終點(diǎn)在眼前了，我奮力沖過去，心里頓時(shí)暢快起來，還有些豪邁。我氣喘吁吁地坐在草地上歇息，好朋友走過來，雙手捧住我發(fā)熱的雙頰，微笑著說：“棒棒的！我就知道你行！”我洋溢著開心與幸福，有一種難以言表的充實(shí)。
清風(fēng)拂過發(fā)梢，牽動(dòng)著我的思緒：不僅是跑步，生活中，人都會(huì)有各種“頑固的”惰性。一個(gè)人是否能自律，就在于能否克服自己地惰性。積極的人生，不能慢條斯理，要奔跑起來！
隨后的訓(xùn)練中，長跑成為一種常態(tài)，我的體能大大提升，圓滿完成了國慶慶典的合唱任務(wù)。我很慶幸，自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下來了！
讓自己奔跑起來作文7
跌倒了，爬起來，繼續(xù)奔跑，我相信，夢想離我并不遙遠(yuǎn)。
——題記
“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來�！边@是老師常說的一句話。
“老師，如果爬不起來呢？”年幼無知的我卻笑嘻嘻的問道。大概老師沒想到會(huì)有人敢插他的話，略有不滿地說：“爬不起來，那你就坐那兒吧�！碑�(dāng)看到插話的是我——全班倒數(shù)幾名的差生時(shí)。更加不滿了。“像你這樣的學(xué)生，也別指望再爬起來了�！�
也許是禍從口出，當(dāng)天的體育課上，我真的重重的摔了一跤。沒有老師的幫助，沒有同學(xué)的安慰，也沒有朋友的等待……都離開了。就因?yàn)槲沂遣钌鷨�？心里想著想著，淚水不覺地模糊了雙眼�；叵肫鹕衔缋蠋熣f的那些話，我擦干淚水，咬著牙，忍著疼痛，一步步地挪回教室。
從那時(shí)起，我便堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念。我要超越自我！超越一切！只有這樣，才能不被別人輕視，才能站起來！
在我勤奮、努力、刻苦的學(xué)習(xí)下，成績一天天地提高了。后來，我以總分全班第一，年級第六的成績進(jìn)入了初中。聽到這個(gè)消息，曾經(jīng)譏諷我的`那位老師沉默了，一直嘲笑我的同學(xué)震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因?yàn)槲遗α�，這是我應(yīng)該得到的。
進(jìn)入初中后，成績優(yōu)異的我理所當(dāng)然的登上了班長的寶座，在老師的表揚(yáng)聲以及同學(xué)們的贊美聲中，我漸漸地驕傲自滿起來，也漸漸地迷失了自我。
驕傲使人落后。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二，初二的期末考試后，震驚地握著手中的成績單，班級第五名，年級第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的課程不像小學(xué)，不是說補(bǔ)就補(bǔ)得上的，于是也準(zhǔn)備自甘墮落了。
就在發(fā)布成績的那天，班主任意外地問了一句：“如果跌倒了你會(huì)怎么辦？”“爬起來！”我毫不猶豫的回答。嘴上這么說，可心里卻想著：“我還能爬起來嗎？”“你回答得不全面，之所以會(huì)跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太驕傲，三是你不敢面對跌倒這個(gè)事實(shí)。所以，跌倒了，你不但要爬起來，還要在那不平路上奔跑起來，這樣才能趕上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前進(jìn)�！�
跌倒了，爬起來，再奔跑？噢，我明白了！
離畢業(yè)還有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目標(biāo)奔跑起來！
讓自己奔跑起來作文8
運(yùn)動(dòng)員在賽場上奔跑，老師在事業(yè)上奔跑，工人在工地上奔跑，而我們則是在考場上奔跑。
一棵樹的成長也是一個(gè)奔跑的過程，發(fā)芽、長苗、出葉、結(jié)果、歸根。我們就像這樹一般，在人生中經(jīng)歷這不同歷練的階段。
奮力的發(fā)芽：
種子在春的懷抱中蘇醒了，春媽媽告訴她：“你必須堅(jiān)持，你必須用你自己的力量去沖破你上方的這層束縛�！狈N子很聽話，奮力地向上沖擊，最后一個(gè)細(xì)雨綿綿的春夜，探出了她的.小腦袋，帶著一絲新奇，觀察著這個(gè)世界。
努力的長苗：
種子已經(jīng)長出了芽兒，接下來就必須用穩(wěn)固的基礎(chǔ)將自己牢牢地固定住，很快春天就要過去了，小樹已經(jīng)有了基本的形態(tài)，春媽媽又來見小樹了，告訴她說：“我就要走了，接下來你必須長得更大、更密才行。”小樹懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
勤奮的出葉：
每一只蝴蝶的降生就代表著一次輪回；每一次天鵝的飛翔就代表著天使的降生……出葉，對于小樹來說，也是一個(gè)全新的開始。但這其中又是無比的辛苦。她就像毛毛蟲破蛹為蝶，蠶破繭吐絲。小樹并沒有退卻，面對這些痛苦，她選擇的是堅(jiān)持，再堅(jiān)持；努力，再努力……
幸福的果實(shí)：
終于，小樹變得又高又大又密，就這樣夏在小樹苗的勤奮中落下帷幕。金紅的楓葉飄零，代表著一個(gè)季節(jié)的更替。樹苗也即將迎來她人生中最幸福的時(shí)刻——收獲灌滿汗水的果實(shí)。當(dāng)小樹苗長出了她的第一顆果實(shí)時(shí)，她激動(dòng)，興奮但有有點(diǎn)感傷。
重溫母親的懷抱：
冬很快就來了，樹葉落光了，小樹變得光禿禿的，但她卻滿臉的幸福，閉上眼睛，期待著明年的再一次重生。
我們就像這粒樹種，成長的過程有快樂，有痛苦，但只要我們堅(jiān)持，終究會(huì)收獲夢想的不是嗎？
奔跑起來吧，在人生之路跑出屬于你的一條陽光大道。勝利，就在不遠(yuǎn)處等著你呢！
讓自己奔跑起來作文9
偌大的操場，凜冽的寒風(fēng)，上次糟糕的成績迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情�？粗@大大的一圈，想想那漫長的800米，我怎么跑得下來啊？
昔日嘈雜的.教室如今變得一片靜謐。所有同學(xué)都在專心致志地答題——這是中學(xué)階段第一次期中考試，誰都明白成績意味著什么。要么令別人刮目相看，要么讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰愿意落在后面呢？
體育老師的手指已經(jīng)滑向了秒表的頂端。只聽一聲令下——“跑”，我努力地向前跑著，漸漸地速度慢了下來，只能靠大口大口呼吸維持著。寒風(fēng)毫不留情地砸在我臉上，我的腿越發(fā)邁不開了，心里在說“真的跑不動(dòng)了！”
之前還風(fēng)平浪靜的試卷，最后一道題卻開始捉弄我。眼前給的條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖著小旗幟在我眼前亂晃。我該怎么辦？就此放手還是勉為其難？我心里敲著鼓，解題陷入了糾結(jié)。眼看時(shí)間一分一秒地流走，我越發(fā)變得無所適從。
“還有最后一圈兒，大家加把勁兒，跑起來，你們都可以順利跑過終點(diǎn)的！”老師的話語觸動(dòng)了我，在最后關(guān)卡點(diǎn)燃了我內(nèi)心深處的火焰。我抬起頭沿著鮮紅的跑道飛奔，朝著遠(yuǎn)方的終點(diǎn)沖過去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看著提高的成績，想想這難捱的4圈，仿佛不再感到累。
“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實(shí)你們都有能力突破自己，向比你更優(yōu)秀的人靠攏。每一次奔跑都會(huì)縮短你們的差距，關(guān)鍵在于你想不想做。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，比你更優(yōu)秀的人不會(huì)因?yàn)橐淮伪寂艿玫谝痪屯磺�，也不�?huì)因?yàn)橐淮伪寂苈浜缶头艞壟�。�?jiān)持下去，是你們贏得比賽的法寶�！笨荚嚽耙惶�，韓老師的話叫醒了我。我思緒一轉(zhuǎn)，凝神靜心，豁然開朗，解出了傳說中的壓軸題，心中塵埃終于落定。
是自我的堅(jiān)持不放棄，是同伴的默默鼓勵(lì)，是自己堅(jiān)不可摧的心態(tài)幫助我順利地跑向終點(diǎn)。堅(jiān)持不放棄，才是學(xué)習(xí)生活的必需品�？梢运さ梗诘谝粫r(shí)間爬起來繼續(xù)向前，讓自己在學(xué)習(xí)路上不忘初心，繼續(xù)奔跑起來。
讓自己奔跑起來作文10
“不要說輪子轉(zhuǎn)的太慢，至少它在轉(zhuǎn)動(dòng)�！蔽覀冊诔砷L的路上，不管奔跑的速度如何，起碼要開始跑起來才算對得起自己。
上學(xué)期我的體育成績非常低，或許是因?yàn)槲野汛蟛糠謺r(shí)間都花在了文化課上，而落下體育吧。暑假是個(gè)提高體育成績的好時(shí)間，這段時(shí)間比較充裕，我便選擇在暑假加強(qiáng)體育訓(xùn)練。
沒人在馬拉松比賽時(shí)一開始就百米沖刺。暑假剛開始，我鋪開運(yùn)動(dòng)墊，打算每天做五十個(gè)俯臥撐。剛開始，我打算每組做五個(gè)，每天做十組。五個(gè)真的不多，但我卻只能做三個(gè)。休息兩三秒，之后再做兩個(gè)，就這樣我還是會(huì)大汗淋漓。我記得我第一次做的時(shí)候，我充滿信心地?fù)蔚綁|子上，只撐了一小會(huì)兒就感覺四肢發(fā)酸，但這時(shí)還一個(gè)沒開始呢！第一個(gè)，我的胳膊根本用不上力，用力的只有腰腹與胯。做出來的樣子就像人魚在水中用尾巴撲打水面一樣，既不標(biāo)準(zhǔn)又好笑，而且還很累，感覺四肢的酸痛傳到了腰腹。第二個(gè)，我盡力地去彎曲我的胳膊，但它們就像被擊潰的'逃兵一樣不聽上級指揮，只是彎曲了一點(diǎn)點(diǎn)。雖說只有一點(diǎn)點(diǎn)，但卻是我做的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐。第三個(gè)，我去努力地模仿第二個(gè)，這時(shí)我感到眼睛一陣酸痛，汗滴進(jìn)了眼睛里，便坐起來休息了一會(huì)兒。
之后我又做了兩個(gè)“人魚式”俯臥撐，就換我爸來做了，只見老爸毫不費(fèi)力一口氣做了五十個(gè)，敬佩與自豪在我心中油然而生。俗話說，比你跑的快的人一定經(jīng)驗(yàn)比你豐富。之后我努力去做的更好，每天打卡，堅(jiān)持到第五天，已經(jīng)基本告別“人魚式”。后來我慢慢適應(yīng)了訓(xùn)練的強(qiáng)度，俯臥撐越做越多，從一組五個(gè)到一組十個(gè)，到十五個(gè)。正是因?yàn)榍趭^的努力與不懈的堅(jiān)持讓我在體能之路上的奔跑速度慢慢加快了，跑的時(shí)間也越來越長。
這一次我跑了一次體能之路的“馬拉松”，過程雖然艱難辛苦，但讓我收獲了堅(jiān)持，增長了信心。我想在成長之路上肯定還有很多次這樣的“馬拉松”，不怕你比別人慢，就怕半途而廢。跑起來，你就是最棒的！
讓自己奔跑起來作文11
生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習(xí)慣于懶散的生活，可只有讓青春，讓自己奔跑起來，才能超越自己，才能創(chuàng)造奇跡。我們，沒有理由不奔跑，沒有理由不創(chuàng)造奇跡。
剛上初一的時(shí)候，我因?yàn)樾W(xué)成績較好，所以并沒有太重視開學(xué)考試。又因?yàn)橐粋�(gè)暑假的懶散，讓小升初時(shí)的緊張煙消云散。開學(xué)考試前，老師說要預(yù)習(xí)新課本，考試會(huì)考初一的知識(shí)，但因?yàn)槟菚r(shí)軍訓(xùn)讓我疲憊不堪，看著借來的課本也沒有興趣多翻一眼，反而悠閑地看起了小說，對即將來臨的入學(xué)考試毫不在意。
兩天后，在軍訓(xùn)中的跑步訓(xùn)練中，我得了一個(gè)非常低的分?jǐn)?shù)，看看拿到的成績，我才意識(shí)到經(jīng)過一個(gè)暑假的懶散，我的身體素質(zhì)變得更差了。晚上時(shí)，到了開學(xué)考試的時(shí)間，發(fā)下卷子的同時(shí)，我蒙了，看著一道道不會(huì)題和知識(shí)點(diǎn)，我只能把小學(xué)零碎的記憶拼湊起來，勉勉強(qiáng)強(qiáng)做了一部分題，看著大部分空白的試卷，我豁然開朗，原來學(xué)習(xí)如跑步一樣，當(dāng)你漸漸習(xí)慣于惰性，就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來才能為青春創(chuàng)造奇跡。
從入學(xué)考試以后，我漸漸學(xué)會(huì)了自學(xué)和努力學(xué)習(xí)，從上課的每一次聽講中，課后的每一道習(xí)題中，我又漸漸學(xué)會(huì)了奔跑，學(xué)會(huì)了開啟自己的人生。
此后，雖然我一直奔跑，卻也有跟不上節(jié)奏的時(shí)候。
初二下學(xué)期，我的成績開始滑坡，特別是數(shù)學(xué)成績，幾乎可以說是直線性下滑，數(shù)學(xué)從我的.優(yōu)勢學(xué)科漸漸變?yōu)槿蹴?xiàng)。我也越來越?jīng)]有自信心，看著數(shù)學(xué)老師失望的眼神我開始質(zhì)疑自己，質(zhì)疑自己一直熱愛的學(xué)科是否真的適合我。
可在一次雨后，我看著剛下來的數(shù)學(xué)試卷，向外跑去，跑在雨中，跑著跑著，我找到了入學(xué)考試時(shí)的感覺，那種奮發(fā)的感覺，我在心中悄悄說，奔跑起來，創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)晨光初亮，每一個(gè)努力的孩子，都站在下一個(gè)起跑線上，前路漫漫，唯有奔跑起來，才能一直向前。
讓自己奔跑起來作文12
我們即將步入十五歲的殿堂。十五歲，人生的花季，讓自己奔跑起來，為之付出努力，付出汗水。
讓自己奔跑起來�！翱禳c(diǎn)跑，都什么時(shí)候了?還跟玩兒似的，快點(diǎn)兒跑�！斌w育課上，老師著急地沖著同學(xué)們吼。但是，同學(xué)們一個(gè)個(gè)仍跟沒事人似的，像在散步。我一步步緊跟在隊(duì)伍后面，真的很不想跑，這已經(jīng)是第四圈了。不久，身旁傳來了同學(xué)們粗重的喘息聲，的確，大家都已經(jīng)很累了。接下來是跑臺(tái)階跟仰臥起坐，一節(jié)課下來，同學(xué)都累得虛脫。很快，迎來了體育考試。面臨著八百，同學(xué)們都壓力很大，誰也不想跑，可是這是考試，不比尋常，只有硬著頭皮上。還有最后二百米，跑不動(dòng)了，身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)都超過了我，我在心里為自己打氣：沖吧，讓自己奔跑起來，為了七十分，沖呀。
讓自己奔跑起來�！澳銈円涀�，你們已經(jīng)上初四，是即將面臨中考的學(xué)生了，怎么還能跟初一初二的小孩子似的，只知道玩呢?”升入初四后，老師們的口頭禪都變成了這句話，這句話也成了我們最常聽到的一句話。記得媽媽曾對我說過：“你們上初四的那也叫苦?現(xiàn)在上高三的才是正正的苦呢。他們時(shí)間非常緊，平常上課要認(rèn)真聽講，下課要多做練習(xí)來鞏固課堂上的知識(shí)。周末要去學(xué)習(xí)專業(yè)。平常晚上的作業(yè)，十二點(diǎn)之前哪關(guān)過燈?比起高三的生活，你們多幸福了?”
是呀，與高三相比，我們的.確好得多，但我們?nèi)砸�，�?jié)省下時(shí)間來，用在做練習(xí)和看書上，無疑是一個(gè)好方法。而怎樣才能節(jié)約出這些時(shí)間呢?那就只有一個(gè)辦法了：讓自己奔跑起來。讓自己奔跑起來，奔跑著去上課，奔跑著去吃飯，奔跑著去上廁所……所以，讓自己奔跑起來吧。
現(xiàn)在，中考已在眼前，這是我們即將面臨的最大挑戰(zhàn)。讓自己奔跑起來吧，為了即將來臨的中考，讓自己奔跑起來吧為了我們的理想，讓自己奔跑起來吧，為了我們的未來。
讓自己奔跑起來作文13
當(dāng)太陽奔跑，燦爛的陽光便照滿大地，當(dāng)雨露奔跑，甘甜的雨水便滋潤萬物，當(dāng)白云奔跑，潔白的云朵便成了藍(lán)空的點(diǎn)綴。
而我，卻奔跑不起來。
我一直覺得自己是一只笨拙的丑小鴨，什么事情也做不好，看著別人一次次在比賽中獲獎(jiǎng)，看著別人在班上的成績名列前茅，看著別人能贏得老師贊許的目光，能成為老師最得意的學(xué)生，我就心生羨慕。
難道我就注定是一只丑小鴨嗎？難道我就不能成為老師心目中的好學(xué)生嗎？可事實(shí)卻只是給予我一個(gè)幻想，因此，我也一直不敢讓自己去觸摸，害怕在最后落空。
然而……
八年級時(shí)，班上新來了一位數(shù)學(xué)老師，他的骨子里透著一份干勁，戴著一副黑色邊框眼鏡，這也讓他更顯得和藹。雖然，這個(gè)數(shù)學(xué)老師讓我對數(shù)學(xué)有了更大的興趣，可是數(shù)學(xué)是我的弱科。第一次月考后，我的數(shù)學(xué)成績就很不理想，那個(gè)午自習(xí)，老師把我叫到了辦公室，詢問了我的學(xué)習(xí)情況后，便對我說：“其實(shí)，我認(rèn)為你最主要的原因就是不相信自己，你的成績在班上也是前十名啊，而且據(jù)我所知，其中你最主要的就是數(shù)學(xué)和物理差了點(diǎn)。只要你加把勁，多練題目，數(shù)學(xué)也不是很難的。”聽完老師的分析，我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲。隨后，老師又說道：“還有一點(diǎn)就是，你對自己沒有信心，很多事情一開始你就說自己不行，這怎么能前進(jìn)呢？要知道，一個(gè)自信的`人才能更加優(yōu)秀，給自己鼓鼓勁，加加油，在學(xué)習(xí)的賽道上跑起來，你才能趕上別人，超越別人。”
是啊，我是應(yīng)該跑起來去追趕別人。老師的話猶如一支強(qiáng)心劑，激活了我的每一個(gè)沉郁的細(xì)胞。此后，我便每天早早地起床，開始我的學(xué)習(xí)：聽英語磁帶、記單詞、做數(shù)學(xué)題目、背公式定理……忙碌的學(xué)習(xí)讓我覺得很充實(shí)。漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績上來了，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光，而更重要的是我找到了自信，課堂上你能聽見我大聲地回答問題了。課后你能看到我為了一個(gè)難題和同學(xué)爭得面紅耳赤了……
人生就如賽場，奔跑起來才能勝利，我慶幸自己在學(xué)習(xí)的賽場上，沒有停下步伐。讓自己奔跑起來，不要輕言放棄，也不要泄氣，讓我們帶著希望和夢想奔跑起來，創(chuàng)造人生的輝煌。
讓自己奔跑起來作文14
讓自己跑起來，永不停滯。
——題記
當(dāng)長跑號(hào)令響起，只有讓自己跑起來，才能不輸在起跑線上。
當(dāng)跑出起跑線后，只有讓自己跑起來，才能無憾于最終的成績。
當(dāng)快到終點(diǎn)時(shí)，只有讓自己跑起來，才能讓之前的付出顯得有價(jià)值。
…………
讓自己跑起來，并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動(dòng)作。其實(shí)，無論在哪里，無論在做什么，都要讓自己跑起來——
正如進(jìn)入沙漠的淘金者，在面臨險(xiǎn)境時(shí)，他們只有讓自己跑起來，才能判斷出下一步計(jì)劃甚至長遠(yuǎn)目標(biāo)，從而在物質(zhì)和生命之間做出選擇。這在旁觀者看來看似是件輕松的事，但如果哪一天誰成了當(dāng)事人，便會(huì)領(lǐng)會(huì)到真實(shí)的意境，也許因此而躊躇不安得進(jìn)行抉擇。
當(dāng)在物質(zhì)與生命之間做出選擇后，面臨著的諸多問題與挑戰(zhàn)仍舊需要讓自己跑起來，從而明確自己為物質(zhì)或生命做出的有價(jià)值的行為。就像杰克·倫敦的《熱愛生命》一文中，主人公放棄了通過一年心血得來的承重的金子，用頑強(qiáng)的意志延續(xù)了坎坷而精彩的生命，隨后，面對尾隨的.病狼，通過讓自己不停地跑起來，拉開了病人與病狼之間殊死搏斗的序幕，最終是不停跑起來的那方——病人取得了勝利，譜寫了壯美的篇章。
又如各行各業(yè)的佼佼者們，他們所必不可少的精神支柱同樣是讓自己跑起來。不管是廣收門徒還是閉門傳授；不管是深入鉆研還是推廣于世；不管是開張圣聽還是自行謀劃；不管是養(yǎng)精蓄銳還是奮斗不止；不管是回顧過去還是暢想未來……都是讓自己跑起來的表現(xiàn)。只有讓自己跑起來，才能立于不敗之地，超越自我，名揚(yáng)四�！�
由此可見，不管是處于何種處境，不管是身于何種時(shí)代，不管是躋于何種地位，不管是出于何種心態(tài)……都要讓自己跑起來。
讓自己跑起來，并不僅僅是雙手雙腳所協(xié)助完成的動(dòng)作，而是思想與心境上的一種升華，是自身與心靈上的一段對話，是志士仁人和耿介之士的一次較量，是你我他他它歷練的一個(gè)進(jìn)步……
今天，你跑起來了嗎？
讓自己奔跑起來作文15
行過了多少路，見過了多少分?jǐn)?shù)，又為此流下了多少淚。我都不感到后悔，因?yàn)槲沂窃跒槲业膲粝朐诒寂堋?/p>
小學(xué)時(shí)，沒有那么多的壓力，沒那么多的競爭。天天聽著老師嘴里所說的夢想，但這夢想又是什么呢？直到四年級，我的一個(gè)好朋友被人大附中早陪錄取，看著他的努力，我才如夢初醒一般：沒有“奔跑”，怎么才會(huì)有夢？那個(gè)月里，我第一次到課外學(xué)了奧數(shù)，體驗(yàn)到了“奔跑”的痛苦，每周成本的習(xí)題壓的我沒有時(shí)間去像以前那樣玩玩游戲。四個(gè)月后，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來了，踏進(jìn)“走美杯”的考場，望著別人行云流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數(shù)來完成幾道低分題。考完之后，看著后面沒有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但為什么卻沒有他們一樣優(yōu)秀？回到家后，我似乎找到了答案：我“奔跑”的.距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家，加倍的努力才能讓我到達(dá)夢想的彼岸。從此以后，我每天加大了刷題量，兩本奧數(shù)指引不到兩個(gè)月就被我消滅。又是四個(gè)月后，“迎春杯”又給了我一次機(jī)會(huì)，憑著“初生牛犢不怕虎”的作風(fēng)，我在眾多高手中殺出重圍，拿下了一等獎(jiǎng)。通過迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績，我有幸被十一學(xué)校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。
進(jìn)入初中后，我依然在課外學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)聯(lián)賽。每當(dāng)老師詢問你的學(xué)校，每當(dāng)他知道你是十一學(xué)校的之后，他總會(huì)追問你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會(huì)非常關(guān)注你，但如果你回答為否的話，老師可能就會(huì)無視你，也不會(huì)太管你。坐在教室里，我非常茫然，無論自己多么努力地奔跑，都無法改變老師對自己學(xué)校的看法。幾個(gè)月后的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標(biāo)。看見時(shí)針每天晚上跳過12那個(gè)數(shù)字，看著一根根筆芯被寫光，我意識(shí)到我的機(jī)會(huì)要來了，這次奔跑可能要到底終點(diǎn)線！收到競賽證書的那一刻，我內(nèi)心十分欣喜，兩個(gè)單科一等獎(jiǎng)使課外老師對我重新關(guān)注，并且我在聽他對一個(gè)小升初家長做建議時(shí)，他推薦道他希望那個(gè)學(xué)生去選擇十一三三制，而不是其他的學(xué)校。是的，努力去奔跑不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校在外的名譽(yù)。
下個(gè)學(xué)年，我將進(jìn)入初三英語實(shí)驗(yàn)班就讀，將來的夢想學(xué)校是進(jìn)入劍橋大學(xué)。此時(shí)開始，在無限的奔跑中，我將又一次啟動(dòng)自己追夢的航程。
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