寫介紹自己的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的寫介紹自己的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫介紹自己的作文 篇1
你認(rèn)識我嗎?我叫封廣宇,是河北省石家莊市第九中學(xué)初二民一班的學(xué)生。我有一個(gè)特點(diǎn):愛看小時(shí)侯的照片,別看我小時(shí)侯的照片挺胖的,你看我現(xiàn)在,個(gè)子高了,自然的也就不顯胖了,而顯得很秀氣!所以我的同學(xué)們都叫我“高繡花”。就是有一點(diǎn)美中不足:腳指頭太大~!
人家都說:我不能“說”,也就是不能當(dāng)主持人,我就不信。我在五年級時(shí)參加了朗誦比賽并得了獎(jiǎng),給說我的人一個(gè)有力的回?fù),這樣一來,再也沒有人趕敢說我不能“說”了。
我有優(yōu)點(diǎn),也有很多的缺點(diǎn),先說我的缺點(diǎn)。我雖然口才好,可是也給我?guī)砹艘恍┛鄲,有一次,老師在分析《鯨》這一課,我就想起當(dāng)年在青島水族館見到的鯨的標(biāo)本就坐不住了,我顧不上聽老師講課,想把有關(guān)鯨的知識告訴同桌。在老師過身去寫字的時(shí)候,我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師過身來發(fā)現(xiàn)了,對我投來不滿的目光,還是那句老話:“老毛病,就是改不了!本蜑檫@,爸媽經(jīng)常責(zé)備我。說起這些,你會覺著我是一個(gè)不聽話的孩子,但一說到優(yōu)點(diǎn),你們又會眉開眼笑了?,上課搶著回答問題,勞動積極,幫助家長干家務(wù)等等。你也許會覺得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是那么不相稱吧!
再來說我的性格和愛好。我性格幽默、活潑,常常都同學(xué)們開懷大笑。聯(lián)歡會上總是我的主持人,當(dāng)然著要?dú)w功于我的媽媽和爸爸。在家里時(shí),爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會,所以我主持節(jié)目總是繪聲繪色的。
現(xiàn)在你們都記住我了嗎?我是一個(gè)又聰明又調(diào)皮還有點(diǎn)驕傲的“秀氣中學(xué)生”。
寫介紹自己的作文 篇2
大家好!我叫xxx,今年八歲,在xx小學(xué)三年級三班這個(gè)溫暖的大家庭里讀書。
我非常喜歡看課外書,一有時(shí)間就拿著書看。記得有一次,我下午六點(diǎn)鐘回家之后拿著一本小說在看,爸爸媽媽叫我吃飯了,我沒有聽見,照樣看書,爸爸媽媽叫了幾遍后,我還是這樣,他們沒辦法,只好過來把我拖過去,我才知道要吃飯了,就因?yàn)檫@樣,爸爸媽媽都叫我“小書迷”。
我還心靈手巧,不信你看看我折紙就知道了。我非常喜歡折紙,并且折得很好,別人會折的東西,只要我看一看就馬上會折。
這就是我,一個(gè)性格開朗的女孩子,你們看了我寫的作文,愿不愿意和我交個(gè)朋友?我真希望我的朋友遍天下呀!
寫介紹自己的作文 篇3
我叫應(yīng)松凱,是個(gè)可愛的男孩子,圓圓的腦袋上長著一雙明亮的大眼睛,高高的`鼻子,大大的嘴巴,一雙大耳朵。獨(dú)鐘的是畫畫。記得有一次星期天,我把作業(yè)寫完后,就到臥室里關(guān)上門畫畫,“吃飯了!”媽媽叫了好幾聲,可是我只顧聚精會神的繪畫完全沒聽到外面的呼喚聲,媽媽沒聽見我的答應(yīng)聲,以為我到外面玩去了,到樓下找了好久都沒有找到,急的媽媽快哭了,回到家就準(zhǔn)備打電話,讓全家動員找我呢,發(fā)現(xiàn)我的臥室門關(guān)著呢,推門進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)我若無其事的畫畫,氣的媽媽那次差點(diǎn)發(fā)虎威。
我最大的缺點(diǎn)是粗心大意,特別是數(shù)學(xué),除法算式有余數(shù)總是忘記寫,應(yīng)用題寫出了正確答案了卻忘記答了,看著扣的分氣的我真想打自己,就是應(yīng)為粗心,沒少讓媽媽發(fā)虎威,真希望以后不再犯這種毛病。
還有我是個(gè)愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、孝順父母的男孩子。
同學(xué)們聽了我的介紹,你們喜歡和我做好朋友嗎?
寫介紹自己的作文 篇4
我是一個(gè)曾出了名的學(xué)生,說起第一次出名,那還是三年級的事。
我好動,整天舞刀弄qiāng,背著老師和家長,我制作了一支火槍,在街上見到雞狗我就給它一槍。有時(shí)碰到小同學(xué),也放槍嚇?biāo),惹得不少人找到學(xué)校,找上家門,為這事,爸媽打過我,輔導(dǎo)員批評過我,中隊(duì)長也找我談了好幾次話,可我改不了這個(gè)調(diào)皮的毛病。從此,我就“出名”了。
學(xué)校開展“第二課堂”活動后,中隊(duì)成立了許多興趣小組,有科技制作小組、講故事小組、隊(duì)報(bào)組、乒乓球隊(duì)等。每逢活動,隊(duì)員們你做蒸汽輪機(jī)模型,他講《聰明的一休》;你寫隊(duì)報(bào),他打乒一乓球……全隊(duì)隊(duì)員除我以外,沒有一個(gè)閑著。我覺得:“不論參加什么小組都沒意思,不如什么小組也不參加,愿干什么就干什么!彼匀嘘(duì)就我一個(gè)“閑人”?墒,看到這生動活潑的場面,我不禁感到孤獨(dú)、悔恨。我鼓足了勇氣參加科技小組,有不少隊(duì)員說我不守紀(jì)律、不愛動腦,不要我,可組長姜玉華向我伸出溫暖的手,她說:“看一個(gè)人的表現(xiàn),不能看他一時(shí)一事,水波你說對嗎?”我聽了她這真誠的話語,不知是高興還是悔恨,情不自禁地流下了眼淚。
從那以后,我再不玩火qiāng了。我反復(fù)琢磨:我們搞科技小制作,要為口常學(xué)習(xí)、生活服務(wù),該制作什么呢?我看到隊(duì)報(bào)組的同學(xué)梅次換隊(duì)報(bào)都要在打格七花費(fèi)很多時(shí)間。為此,我看了不少材料,參照《小發(fā)明一百例》中的設(shè)計(jì),向全組隊(duì)員提出了我的制作。經(jīng)過全組隊(duì)討論修改后,我們的“活動格尺”終于試驗(yàn)成功了,同學(xué)們在換寫隊(duì)報(bào)時(shí)、方便多了。同學(xué)們稱贊我,我的興趣更濃了。以后,我又制作了“簡易四線格筆”、“多用學(xué)習(xí)椅”等。由于這些,我被科技制作小組譽(yù)為“技術(shù)指導(dǎo)員”。
搞科技制作并沒有影響我的學(xué)習(xí),反而更激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情,我還給隊(duì)報(bào)組積極寫稿,我根據(jù)自己的體會寫的《我要從頭做起》的稿子也被隊(duì)報(bào)選登了。在鎮(zhèn)里舉行的乒乓球比賽中,我獲得了冠軍,年終考試我又取得了平均93分的好成績。還被評為“三好”學(xué)生。
老師、家長及同學(xué),見我這“改天換地”的變化,都說我又“出名”了。
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