【精選】介紹自己作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的介紹自己作文10篇，希望對大家有所幫助。
介紹自己作文 篇1
我的頭發(fā)有黑有白的，我的牙齒整整齊齊的，我的眼睛黑黑的。
我的愛好是跑步，我跑步跑得很快。
我最大的缺點就是太粗心。每次考試時，我都把不應(yīng)該錯的題目都做錯了。
我的優(yōu)點是做作業(yè)時仔細(xì)，考試時，我很細(xì)心考到了我應(yīng)該考到的分?jǐn)?shù)。
我最喜歡和小伙伴去玩了。
你愿不愿意和我交朋友？
介紹自己作文 篇2
大家好，我是一個活潑開朗的男孩，我有一頭烏黑的頭發(fā)；也有一雙明亮的眼睛，好像天空中閃爍的小星星；我還有一張能說會道的大嘴巴。我的身高大約是1、45米左右，在班里算是名列前茅了，因為我爸爸媽媽都長得比較高，所以我也遺傳了他們的基因。
我有一些特點：你瞧，我做作業(yè)的時候，一馬虎就把字寫得歪歪扭扭；可我一認(rèn)真就寫得很好很好。我要好好把這個壞習(xí)慣改過來，當(dāng)然，不只是我一個人，爸爸媽媽也在幫我改正呢！
我的愛好有踢足球，打羽毛球……。我最喜歡的是踢足球，我不但守門技術(shù)好，射門技術(shù)也很好。有一次，有一個小朋友帶著球沖了過來，我二話沒說，馬上把他的球搶了過來，直奔他們的球門，瞄準(zhǔn)一射，進(jìn)球了！我的心里真激動��！
我有一些優(yōu)點和缺點。優(yōu)點是，我經(jīng)常幫爸爸媽媽干活，經(jīng)常受到他們的表揚；缺點是，我的脾氣很火爆，動不動就對人發(fā)脾氣。
你喜歡這樣的我嗎？
介紹自己作文 篇3
大家好！我叫韓梅，今年11歲了，在萬載縣康樂鎮(zhèn)第三小學(xué)讀書。你想了解我嗎？接下來，我就介紹一下自己。
我，長得并不漂亮，瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，一個有點矮的鼻子，還時常會掛著微微的笑，我一般都穿著校服。
我很喜歡看書。因為看書不僅能夠豐富知識，還能夠安靜心靈，總之看書有說不清的好處。“書讀百遍，其義自見”，這是我的座右銘，學(xué)習(xí)也要好像看書一樣仔細(xì)，還要多讀、多想、多看，才能更好地掌握全文�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，人無知識魚無水那樣，知識對人固然重要，今天的認(rèn)真努力就能夠換來明天的美好生活和前途，所以，每個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。有時，我看書還會看得著迷呢！
我的學(xué)習(xí)還算不錯，品德也不錯，還拿過一次縣三好學(xué)生呢！我是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。在班上擔(dān)任班長，大家都說我很淳樸，學(xué)習(xí)很用功，但是我唯一的不足就是太膽小，上課很少發(fā)言。
看，這就是我，一個膽小文靜的女生。聽了我的介紹，你們愿意和我做朋友嗎？
介紹自己作文 篇4
薄霧裊裊，細(xì)雨瀟瀟的初中生活描繪出青春的燦爛與悵惘；在快樂，憧憬中夾雜著淡淡的憂傷。我的初中生活像那些動人的花，琳瑯如同絳紫色的星辰，在藍(lán)天清澈的瞳孔里游弋。——題記蒼翠的松柏依然是萬古不變的深綠，地上不知何時鋪上了一條黃金的地毯。視線隨著飄飛的落葉投向操場。風(fēng)，在寬大的校園里輾轉(zhuǎn)而過。這個秋天，先于對初中生活滿懷憧憬的我而到達(dá)了。
經(jīng)過一個學(xué)期的磨礪，豐碩的果實緩緩敘述著快樂與憂傷，奮進(jìn)與彷徨。生活中的和風(fēng)細(xì)雨，抑或是波濤澎湃，點點滴滴，構(gòu)成了巨大的框架，里面載著老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)們天真燦爛的歡聲笑語，考場上無聲的競爭，還有青春不羈的沉思……伸手打撈起記憶中一個被陽光照得晶瑩剔透的花絮。我看見了班級體育健將正在籃球場上運籌帷幄，個個英姿颯爽，上下飛揚著驚人的熱情與活力，彼此配合默契，情同手足，那呼嘯而起的籃球颶風(fēng)鑲著金燦燦的陽光，燭影般地飄搖，讓場外的老師和拉拉隊們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
籃球隊員們的顛球和轉(zhuǎn)身過人，精準(zhǔn)的遠(yuǎn)投和封蓋，拉拉隊適時的鼓掌吹響亮的口哨，用手?jǐn)U在嘴邊大喊加油。歌聲，笑聲，是我初中生活的主旋律。
記憶被放大了細(xì)節(jié)，在那個考試前的最后一個晚自習(xí)，沒有誰講話，大家都帶著莊重的神情拘謹(jǐn)?shù)刈�，為明天的考試做最后的沖刺，經(jīng)過一個學(xué)期的砥礪和考驗，讓我明白了何為追求，何為成功。樂觀，進(jìn)取，是我初中生活的主打調(diào)。
那即將逝去的初一和正在到來的初二，敞開了所有的純真，倔強和期待。歲月如歌，演繹著青春無悔。
介紹自己作文 篇5
我叫秦博遠(yuǎn)，今年九歲，在實驗小學(xué)三年級四班，我身材矮小，消瘦的臉。大大的耳朵，噢！還有一雙烏溜會說話的眼睛。
我有許許多多的愛好：象跑步、下棋、踢足球。但是我最愛學(xué)滑旱冰，我滑旱冰速度非�？�。尤其是我愛和小朋友交朋友，我現(xiàn)在已經(jīng)有許多朋友了。
可是，我的學(xué)習(xí)成績在班上不是最好的。因為我有個壞毛病——粗心大意。每次考試好多題本來是會做的，可就是因為馬虎，總是得不到滿分。
就在昨天我寫卷子的時候，竟然因粗心連錯了三道題。第一道題因為馬虎錯了，媽媽親切的對我說：“這道題錯了�！闭l知第二題又錯了。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“怎么又錯了？細(xì)心點�！蔽矣幸稽c慌了。誰知，第三題我又做錯了，媽媽怒氣沖天，吼著說：“如果下次你再粗心，我就打你！”媽媽把蒼蠅拍放在了我的面前，我嚇得目瞪口呆，我冷靜了一會兒，就認(rèn)真地做了第二份卷子，這份卷子只做錯了一道題，媽媽寬恕了我。事后我想起了媽媽對我說過一分之差就與大學(xué)無緣的事例。
我以后千萬不可粗心大意，要細(xì)心學(xué)習(xí)。如果小事都做不好還能做大事嗎？
介紹自己作文 篇6
我出生在一個溫暖幸福的家庭。雖然我看起來不像一個有自然美的明星演員，但我沒有溫柔優(yōu)雅的個性。有的只是一張普通的臉，大眼睛，小嘴巴，短短的黑發(fā)。但是，我的努力可以超越平庸，讓我成為一個有才華的人。
我有很多興趣。我可以在業(yè)余時間唱首歌。雖然我不是什么著名的歌手，但是和動人的旋律，優(yōu)美的歌詞在一起，是充滿浪漫情趣的。
畫畫是我的專長。對我個人來說，每一幅畫都象征著一種無法形容的感覺。像蒙娜麗莎的微笑一樣，包含著一種滿足和期待的感覺。有人認(rèn)為畫一幅畫只是一件簡單的事情，但我認(rèn)為一幅不朽的畫一定隱藏著一個生命，如果我們仔細(xì)看，就能看到其中的奧秘。
每個人都有自己的志向，我最大的愿望就是以后做一個好老師，把自己的知識傳授給別人，這將是我理想的人生。
我的頭腦很簡單，我的興趣很簡單，但是如果我努力，我相信會有不平凡的一天。朋友，你不覺得嗎？
介紹自己作文 篇7
乍一看，我沒什么特別之處，學(xué)習(xí)也不是多出眾�？雌饋恚液孟裢ζ椒驳�，就像沙灘上的一粒沙子一樣，茫茫沙粒中找不到我的蹤影。但是，俗話說得好；人不可貌相，海水不可斗量嗎。我現(xiàn)在是一粒沙子，將來就是一塊金子。我，絕不平凡。
光論學(xué)習(xí)，我就顯得與眾不同了。一般情況下，上了五年級之后的女生，都是比較怕數(shù)學(xué)的，但我是個例外，我喜歡數(shù)學(xué)。喜歡那些難的別的同學(xué)做不出來的題。簡單的題往往我的一百的絆腳石，而難題則是我的高分的資本。我就是這樣，越難做的題做得越好。我就像剛從高山奔騰下來的溪流。雖然我很小，但我又要推開阻擋我前進(jìn)的勇氣。
但當(dāng)學(xué)習(xí)語文的時候，我這個“奔騰的小溪”則像是在平坦呢大道上緩緩流淌，一下變得溫柔起來。我的文筆還不錯呢，偶爾還能寫幾首小詩，寫的作文基本全都是優(yōu)。作文本就是我最得意的私有財產(chǎn)，沒事兒還喜歡翻來看看，時不時享受一下成功的喜悅。
作文寫得好的原因是什么呢？這還得歸功于我那滿滿一柜子的書，他們是我收藏的不舍得拿去與別人交換的寶貝。只要一有空，我就會坐在凳子上專心的看書。往往看書的時候，連別人叫我，我都聽不見。我超乎尋常的定力就是在這時體現(xiàn)出來的。我讀書的范圍也很廣，從古典名著到文學(xué)雜志，從童話故事到漢中日報，我一概都看�？吹臅嗔耍e累的詞匯句子多了，寫作文也得心應(yīng)手了。讀書也是我平時的最大愛好。
作文寫到這里，也就差不多結(jié)束了，我想告訴大家：請相信，我絕對是一個會讓你們信賴的朋友。這，就是我。
這就是我
我長著長長的頭發(fā)，眼睛黑白黑白的，像黑白相間的鉆石，嘴巴紅紅的，特別是紅紅的臉蛋像個紅蘋果。這就是我。
我叫黃詩涵，就讀人和小學(xué)三年級二班。我是一個活潑開朗、勇敢，又文靜的一個女孩。比如：我上幼稚園時常常不愛說話，很內(nèi)向，父母針對我這個問題給我報了一個興趣班——播音主持。從此以后讓我更加有信心，也很大膽。做任何事情都勇敢去面對，而且話的用詞也更豐富。為什么我也有文靜的一面呢？因為在上小學(xué)時，我學(xué)習(xí)了書法，讓我也能安靜地寫好每一筆，我寫了很多詩句。如：望廬山瀑布、尋隱者不遇、鹿柴、登鸛鵲樓、早發(fā)白帝城、山行等各種詩句。我既學(xué)會學(xué)字，又學(xué)了很多詩詞句。
勇敢是來形容男生的一面，為什么我會拿來形容我呢？是這樣子的，在每年的夏天我都會學(xué)習(xí)游泳，可只會在水里看見別人游來游去，心里多不是滋味，可自己也怕得很，怕游的時候沉下去�？砂职终f：“那我來教你，學(xué)游泳要學(xué)會吸氣和憋氣，再開始游�！蔽铱朔滤毩�(xí)時經(jīng)常一不注意就要喝水，可我還是堅持按照爸爸的要令開始一遍一遍的練習(xí)，直到我會為止。現(xiàn)在我終于會游泳了。
這就是我，我有活潑開朗的一面，又有文靜的一面，還有勇敢的一面。你喜歡我嗎？
介紹自己作文 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，使學(xué)生能主動動筆寫作文。
2、能比較清楚地把自己的特點寫出來。
教學(xué)重難點：
激發(fā)學(xué)生的興趣，打開學(xué)生的思路，使學(xué)生主動寫作文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件，稿紙
教學(xué)過程：
一、談話引入
1、師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？（生答：喜歡）那么現(xiàn)在就讓我們一起來共度快樂時光吧（CAI出示：快樂時光）在做游戲之前，咱們先做做準(zhǔn)備活動。
同學(xué)們，我們在一起相處已經(jīng)有很長一段時間了。我相信，細(xì)心的小朋友一定會發(fā)現(xiàn)我們每個人是不一樣的，那么，想一想：一個人有那些地方和別人不一樣呢？（指名答）
2、生說：聲音(對，每個人的聲音和別人不一樣)、性別、外貌、年齡、個性（有的人性格比較急躁，有的人溫柔一點）、愛好（說到愛好，不錯�。�、經(jīng)歷的事（你真是留心生活的孩子）……
�。ㄉf完老師請每個學(xué)生上臺將自己說的上臺來板書在黑板上）師評價：哇，你們看，一個人有這么多的地方都和別人不一樣。（如果有沒說完整的，老師繼續(xù)問：）還有什么不一樣的嗎，再想一想？（繼續(xù)指名答）那老師幫你補充上去（師將補充答案板書到黑板上）來，我們一起讀一讀�。ㄉx黑板上的詞語）
大家說的真好，看樣子，每一個人都有許許多多的方面和別人不一樣。其實，你們說的這些與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指的一個人的特點。（板書：特點）
二、細(xì)觀察，說不同
1、過渡：剛剛我們了解到了每個人都有自己的特點，下面，咱們開始進(jìn)入游戲，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。咱們班的孩子個個都是非常有特點的，現(xiàn)在請兩邊各自推薦一名你們覺得最與眾不同的同學(xué)作為你們的代表，選誰呢？（生推薦代表，師選取呼聲最高的男女同學(xué)上臺）那么現(xiàn)在我們?nèi)w的男同學(xué)就和某某某一組，全體的女同學(xué)和某某某一組。
2、注意：仔細(xì)觀察，看一看他們兩個有什么不同的地方？說對了，加一分，說錯了，可是要扣分的。咱們一個男生一個女生輪流來說，看看誰最有勇氣，第一個說？來，女士優(yōu)先，你先說。（指名一女生說）咱們還得請上兩個小記分員，幫他們加分，女同學(xué)先加上一分。下面，男同學(xué)，該你們了。
3、指名生說，師隨機評價。如果有孩子說重復(fù)或者說錯的'，老師說：這次原諒你，不扣分，但是不能加分，再接著好好想一想。
評價：（好極了！請你大聲的說出來）（你覺得他觀察得怎樣？很仔細(xì)�。ǹ礃幼幽銓λ麄儌z非常了解）（來！繼續(xù)�。m然語言表述不一樣，但內(nèi)容差不多。）（真棒，看來男同學(xué)不甘落后）（挺好的，從衣著上發(fā)現(xiàn)了不同的地方。）（真好，觀察非常細(xì)致）（好，再往下，觀察得不錯�。型瑢W(xué)現(xiàn)在舉手比女同學(xué)積極，女同學(xué)注意不要落后�。。ǹ磥硌剑@一條還觀察得不夠仔細(xì)）
4、師：除了這些，你還能結(jié)合自己平時對他們的了解來說說嗎？（談到性格，真好！……看樣子，你還知道了他們發(fā)生的事情……你對他們還是比較了解的……）
5、講臺上的兩個同學(xué)自己講述自己的事情。
師：同學(xué)們說了這么多，都總結(jié)得挺不錯，那么，現(xiàn)在，你們倆自己有沒有想說的？有！誰先說？
�。�1）女生說……
師生評價：你們覺得她說得這件事怎么樣？（抽生評價：非常好玩：很有趣）她要不說你們能知道嗎？
�。�2）男孩子想說嗎？
師；剛才有人觀察到這一點嗎，（生答：沒有）通過他這樣一說，我們就更了解他了。
那么，通過剛才的游戲，哪組獲得了優(yōu)勝？（學(xué)生答）
三、小結(jié)并揭題
從剛才的游戲和這兩位同學(xué)自己的發(fā)言中，你發(fā)現(xiàn)了什么嗎？（指名答）師總結(jié)：第一，每個人都有自己與眾不同的地方，還有，剛剛我們聽了他們自己說出的事情，我們發(fā)現(xiàn)了誰最了解自己呀�。ㄉR說：自己）最了解自己的就是自己，光聽別人說還不夠過癮，讓咱們自己也來爭取一個機會，（出示課題：介紹我自己）來，大聲讀一讀！
四、向別人介紹自己
1、師：既然是介紹我自己，那么老師提一個比較傻的問題，誰來介紹�。浚ㄎ遥┱埓舐暤馗嬖V大家，誰來介紹�。浚ㄉ舐暬卮穑┳约簯�(yīng)該是最熟悉自己的啦，那么，想向別人介紹什么，誰做主哇？不想向別人介紹什么，誰說了算？那么現(xiàn)在琢磨琢磨，你想向別人介紹什么呢？概括地說一說（指名答）師及時根據(jù)黑板上的板書，來總結(jié)學(xué)生說的是哪一方面。
大家說的非常精彩，可是，老師有一點擔(dān)心，大家都是從長相，愛好，個性這些方面來介紹自己，那會不會寫出來的文章一個樣��？生答（不會）能說說為什么嗎？（指名答）同學(xué)們說出了一個很重要的方面，我們在寫的時候一定要注意（CAI出示:抓住特點。師在特點兩字前板書：抓。學(xué)生跟讀）什么方面的特點呢？（指名答，挑出說每個人經(jīng)歷的事情不一樣的學(xué)生進(jìn)行評價）他說的這點特別重要，每個人經(jīng)歷的事情都和別人的怎么樣？（生答：不一樣）一定要抓住自己與眾不同的經(jīng)歷來寫。
那么，現(xiàn)在靜靜地想一想，你都有哪些與眾不同的經(jīng)歷呢？這樣吧！老師來幫助你們打開記憶的閘門……（課件配樂并出示種花、打籃球、踢足球、跳繩、彈琴、畫畫、跳舞、做作業(yè)、看電視、拖地、澆花、看課外書……）
2、小組內(nèi)交流，向別人介紹自己。
師：怎么樣？想起什么了嗎？這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒有你的影子的請舉手！那趙老師更要祝賀你們！因為你們的生活是非常豐富多彩的，這里只是很少很少的一點點。那么，現(xiàn)在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你最想把自己的哪個特點向別人介紹呢？（停頓半分鐘）從你們表情中，老師知道，你們一定很想介紹自己啦！那么請大家先和身邊的同學(xué)交流交流吧，交流時要注意：（1）、每個小朋友都必須說說。（2）只抓住你最想告訴別人的特點來說說，可以是長相、性格，也可以是愛好。可以說一個方面，也可以說幾個方面。（生交流，師巡視參與并隨機評價）
3、生在全班交流，師、生隨機評價
�。�1）、過渡：同學(xué)們交流得這么熱烈，老師都著急了，真想聽聽你們的介紹，你們愿意讓更多的人了解你、欣賞你嗎（生答：愿意）那就趕快把自己介紹出來吧，誰最先來？
（2）、指名答，師、生評價。
設(shè)想：a、（學(xué)生說得很好。）師：你覺得他說得怎么樣？他是從哪個方面來介紹自己的呢？（長相、性格、愛好……）老師知道了你是一個喜歡……的孩子。
B、(學(xué)生說得好。)師：你說得可真有趣！老師等著欣賞你的佳作！
C、學(xué)生說的較差。師：怎么樣？生：把自己的特點說得太簡單了。師：怎么辦呢？誰來幫幫他？(指名說)師總結(jié)：我們可以通過一件事來把自己的特點說清楚。
D、學(xué)生說得不夠清楚。師：老師知道，你是想告訴大家你……的特點，只是因為優(yōu)點緊張，沒關(guān)系，下去后好好想一想，相信你會把作文寫清楚的。
E、學(xué)生說得好�！脴O了！掌聲在哪里？
4、小結(jié)并板書：老師真羨慕你們，每一個人都有自己不同的特點。因此，我們在介紹自己的時候就要抓住自己的一到兩個特點來寫。而且，還要把自己的特點像剛才的同學(xué)一樣，把它說明白，寫清楚。（板書：寫清楚）
五、聽例文
1、過渡：我這兒有兩個小朋友寫的自我介紹，特別有意思，想不想聽聽？
2、課件出示讀例文：
A：我是一個瞇瞇眼，因為我的眼睛近視加弱視，雖然個子很高，比一般的同學(xué)高出半個頭，但是依舊坐在第一排。我還很瘦，因此有一個外號叫“粉絲”。其實，我吃得不少，就是不吸收，更奇怪的是，我吃飯的時候經(jīng)常出汗，難怪我會這么瘦。（師：你們看，這個片段就是抓住了她長相方面的特點來介紹自己的。）請看下一個。
B：大家都說我是"小說迷"，因為我特別愛看小說。我回到家中，不論是白天，還是晚上，總捧著小說看。當(dāng)醫(yī)生的媽媽，每天都為這事說個沒完，最后媽媽還是給我訂了幾種閱讀課外書。記得有一次，是一個寒假的晚上，媽媽看了看鐘，對我說："小明，該睡覺了。"在媽媽的再三催促下，我無可奈何地躺進(jìn)被窩里�？墒俏倚睦锶韵胫黑w云到底性命如何？我實在忍不住了，悄悄把書拿進(jìn)被窩里，打著電筒，看了個通宵達(dá)旦。（師：這位同學(xué)就清楚地介紹了他喜歡看書的特點，讀起來讓人感到非常有趣�。�
六、動筆寫作文
師：好了，孩子們，到現(xiàn)在為止，對怎么來介紹自己應(yīng)該想好了吧！有信心寫好嗎？那么，拿起筆來，在紙上好好地把你想介紹的特點寫清楚。老師還得提醒你們：別忘了，最后給你的文章加上一個非常精彩的題目。(CAI出示習(xí)作要求：1、抓住自己與眾不同的特點來寫 2、將說明特點的事例寫清楚，寫明白。3、遇到不認(rèn)識的字可以查字典或者用拼音代替)
生寫習(xí)作，師巡視指導(dǎo)
七、布置作業(yè)
課后，請同學(xué)們繼續(xù)完成這篇習(xí)作，寫完后可以讀給身邊熟悉你的人聽一聽，再根據(jù)他們的建議好好修改自己的作文，下課！
板書設(shè)計：
介紹我自己
愛好，性格，長相
抓特點 年齡，事情，身高……
寫清楚
介紹自己作文 篇9
大家好，我叫顧月蘭，今年九歲楠，來自一小二（4）班。
我有一雙大大的眼睛，圓溜溜的，不時的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我扎著長長的辮子，有一頭發(fā)，有一點點黃，留著整齊的劉海。我的眉毛彎彎的，像一個彎彎的月牙，我的個子高高的。
我性格開朗，活潑伶俐，深得爸爸媽媽的寵愛，是爸爸媽媽的心肝寶貝。
我的愛好是跳舞畫畫，我聰明，勇敢，善良。我的缺點是做事慢吞吞，爸爸媽媽希望我能按時完成作業(yè)，不要惹爸爸媽媽生氣。
我的愿望是當(dāng)一名舞蹈家或者是畫家。這樣爸爸媽媽就會更加喜歡我。
老師點評：多么可愛的小姑娘呀！你簡直就是個小畫家，把自己準(zhǔn)確生動的畫出來了。
介紹自己作文 篇10
大家好，我叫程一然，今年6歲。我是一個活潑可愛的小女孩，大家都很喜歡我。
我參加過很多比賽，得過好多獎呢！我喜歡看書，畫畫和旅行。今年夏天我去了泰國的清邁，在那里騎大象，坐嘟嘟車，游夜間動物園，還交了一個外國朋友叫amnaj。我想和大家成為好朋友，希望大家喜歡我！thank you！
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