【熱門】自己作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的自己作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己作文 篇1
歲月像沙漏般慢慢流去，現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，回想起以前經(jīng)歷過(guò)的往事，悲傷漸漸流露心頭。
學(xué)前班時(shí)，由于相貌和體型的問(wèn)題，我遭到了排斥。小朋友們紛紛遠(yuǎn)離我，不和我一起玩耍。背地里還給我起外號(hào)——“丑八怪”，不過(guò)有一個(gè)和我的遭遇相同的女孩，她的嘴角長(zhǎng)了一個(gè)很大的黑痣子，因?yàn)檫@樣小朋友們也是不和她玩，也給她起了個(gè)外號(hào)——“大痣子”。我們還真是變成了同類，都遭人排斥，我們主動(dòng)玩耍起來(lái)，無(wú)話不談。就這樣“丑八怪”和“大痣子”成為了親密無(wú)間的好朋友，原來(lái)有缺陷也是一件好事呢。（PS篇：之前好像還換了幾家幼稚園，但是有一個(gè)幼稚園的事令我印象深刻。午休，小朋友們都酣睡再說(shuō)床上，我也是一樣，直到一個(gè)女孩醒了之后。這個(gè)女孩醒后對(duì)老師說(shuō)了她做過(guò)的夢(mèng)，女孩說(shuō)她夢(mèng)見馮依琳和xxx、xxx、xxx去xxx家偷了東西。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，心想我明明在睡覺(jué)啊。老師以為是開玩笑，不過(guò)還是質(zhì)問(wèn)了一下我們幾個(gè)小朋友，終于一個(gè)小男孩受不住了，他承認(rèn)他偷了東西，而且還指責(zé)我偷得東西最多。這句話讓“玩笑”受到了老師的重視，老師檢查了我們幾個(gè)的書包，發(fā)現(xiàn)真的有書本什么的，檢查我的書包時(shí)還發(fā)現(xiàn)了戶口本和重要的證件什么的。老師連一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有給我，直接打了我。我不知道那幾個(gè)孩子為什么誣陷我，可能是討厭我吧。這件事情沒(méi)有驚動(dòng)家長(zhǎng)就過(guò)去了�！F(xiàn)在想想，真的好笑。）
自己作文 篇2
古人云“一份耕耘，一分收獲�！蔽椰F(xiàn)在所得的回報(bào)都?xì)w功于先前的努力。我感謝拼搏奮斗的自己，我為自己喝彩。
我欽佩“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的英雄豪情；我仰慕“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志雄心。然而，空有一腔遠(yuǎn)大抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如果沒(méi)有把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)而執(zhí)著付出、不懼艱辛的勇氣，再遠(yuǎn)大的抱負(fù)也只能是鏡花水月�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，圣人的預(yù)言在我身上一覽無(wú)余�！拔疫�沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)去奮斗”，不知何時(shí)，這類話語(yǔ)變成了自我解嘲的擋箭牌。
隨著年齡的增長(zhǎng)，思想逐漸深刻，我覺(jué)得是時(shí)候改變自己，是時(shí)候腳踏實(shí)地，是時(shí)候拼搏奮斗了。為了我愛(ài)的家人，為了我愛(ài)的師友，更為了我自己，必須要有敢于拼搏、勇于奮斗的精神！改變?cè)诓恢挥X(jué)中悄然發(fā)生……
現(xiàn)在初三了，學(xué)業(yè)繁重，每天都會(huì)將自己置身于書海之中。我數(shù)學(xué)不夠好，于是就和老師共同制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天堅(jiān)持做幾道難題，有不會(huì)的題課間抓緊時(shí)間去問(wèn)老師；復(fù)習(xí)要做到天天清、段段清，絕不把問(wèn)題留到第二天；每次考試之后，認(rèn)真分析問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏，毫不放松……每當(dāng)我完成一個(gè)“任務(wù)”時(shí)，就會(huì)出去看一看青蔥的樹木，徜徉在無(wú)限的成就感和滿足感之中。
以前，我從未切身體會(huì)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義。但在這短短的數(shù)月間，我深刻意識(shí)到了時(shí)間的寶貴——當(dāng)一天不知不覺(jué)過(guò)去，我還沒(méi)有學(xué)盡興時(shí)；當(dāng)想抽出時(shí)間和同學(xué)玩玩鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，卻總是沒(méi)有時(shí)間時(shí)；當(dāng)疲倦襲來(lái)，想要早早睡上一覺(jué)卻又不敢放松時(shí)……許多時(shí)候，我都意識(shí)到，我只不過(guò)和其他許許多多拼命努力、爭(zhēng)分奪秒的學(xué)生們一樣罷了。學(xué)習(xí)，本就當(dāng)如此；成長(zhǎng)，本就該如此；生活，本就是如此。誰(shuí)有更多的勇氣和精神去面對(duì)這最后幾個(gè)月的挑戰(zhàn)，誰(shuí)就是當(dāng)之無(wú)愧的人生贏家。
相信往后的某一天，我會(huì)拉著孩子小小的手，拉著母親大大的、溫暖的手，驕傲地講述自己在初三時(shí)的這一段奮斗經(jīng)歷。我似乎可以看到，未來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在的自己微微一笑、充滿欣慰的表情。
感謝歲月中拼搏的自己！我為自己喝彩！
自己作文 篇3
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到許多挫折與困難，我們只有堅(jiān)持不懈地努力和不斷地思考問(wèn)題出在哪里，才能克服并解決困難與挫折。遇到困難時(shí)不能氣餒，要有一顆不輕易被困難、挫折擊倒的強(qiáng)大內(nèi)心。
這周學(xué)校給初二年級(jí)舉行了為期四天的勞技培訓(xùn)，以增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。在眾多項(xiàng)目中，我選擇了電子電工，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)電子這塊領(lǐng)域有著深厚的興趣，這下終于可以親身體驗(yàn)一下電子電工了。
這天我們的.勞技老師周老師教我們?nèi)绾魏附颖容^普通、簡(jiǎn)易的電路板。在老師的耐心教導(dǎo)下，我已經(jīng)聽懂了，但動(dòng)手做起來(lái)還是有一點(diǎn)難度，這是我第一次接觸焊接電路板。首先我拿起烙鐵，將錫融化，沾著已經(jīng)融化的錫把電路原件焊接在電路板上，可是由于我錫的質(zhì)量與烙鐵接觸電路板的時(shí)間沒(méi)控制好，導(dǎo)致將電路板烤焦了點(diǎn)。于是，我重新來(lái)過(guò)，拿起烙鐵，小心翼翼地沾著錫，將電路元件焊接在電路板上，可這一次我依舊沒(méi)有焊接好電路元件，我的焊接技術(shù)并不好，它總是松垮垮的。之所以難以焊接電路板，是因?yàn)殄a種物質(zhì)在200多度的高溫下融化，但只要溫度下降，他就會(huì)在一瞬間變成堅(jiān)硬無(wú)比的固體，難以掌控。
正當(dāng)我想要放棄時(shí)，我心想：“這點(diǎn)困難算什么，我不能就這么輕易放棄加油，我一定行！”經(jīng)過(guò)我多次嘗試訓(xùn)練，我終于掌握了這種焊接的竅門，使得我在焊接電子元件時(shí)變得十分得心應(yīng)手。
最后在周老師一步一步的教導(dǎo)下，我做出了一個(gè)十分有趣的小玩具，他能亮燈，還能發(fā)出響聲。雖然它并不是很精致，但畢竟是我第一次做成功的電子小玩具，每次看到它的時(shí)候，心中總會(huì)有一點(diǎn)小驕傲。
為期四天的勞技培訓(xùn)，讓我讓我懂得了如何焊接電路板，更讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)不能輕易放棄，只有不斷地思考和堅(jiān)持不懈的努力，才能解決問(wèn)題。遇到挫折并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。
自己作文 篇4
大家好，我是劉金淏。在育瑞實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)班上學(xué)。我是一個(gè)活潑開朗的男孩，身高1米四五左右，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的耳朵，圓圓的眼睛，加上大大的嘴巴，就組成了我。
我最喜歡下圍棋。每當(dāng)我看見兩盒圍棋放在那里時(shí)，我的眼里就不禁射出閃亮的光芒。記得有一次，爸爸媽媽出門，把我單獨(dú)一個(gè)人留在家里，原因是我彈鋼琴作品時(shí)彈錯(cuò)了一個(gè)音，被罰抄了琴譜，還沒(méi)有抄寫完成。我抄了一半，神早就不在抄譜上了。于是我到客廳把圍棋盤和圍棋子拿出來(lái)，在地上擺開，慢慢研究起來(lái)。但是本該完成的任務(wù)沒(méi)有完成，回來(lái)又被爸爸媽媽批評(píng)了，但我覺(jué)得很值得，因?yàn)槲业拇_也研究懂了許多東西，收獲不少。
我還喜歡踢足球。基本上每天放學(xué)完成作業(yè)，只要有時(shí)間的話，我就抱著足球下樓在草坪上踢一踢，練一練。就這樣，功夫不負(fù)有心人，我漸漸地越踢越好。
這就是我，一個(gè)普普通通又與眾不同的我。
自己作文 篇5
荷花的種子只能開荷花，菊花的種子只能開菊花，梅花的種子只能開梅花。只要你是一粒種子，都能開出屬于你自己的花，但是你必須明白，你是一粒怎樣的種子。
左思拿著一粒松樹的種子去和牡丹的種子比美，換來(lái)了天下人的恥笑。松樹生長(zhǎng)的意義并不是美貌，而是它每根刺里的智慧。當(dāng)左思明白智慧才是他努力的方向時(shí)，便埋頭苦寫，年年月月，筆耕不綴，最終寫成《三都賦》是他的智慧鋒芒顯露，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。
左思認(rèn)清了適合自己的路，長(zhǎng)成了一顆豐茂的松樹。但客觀原因，也是一些人無(wú)法選擇自己的路，只是在文學(xué)的墻上留下了光輝的一筆，卻沒(méi)有真正活出自己生命的意義。
李煜的一聲，本應(yīng)開出文學(xué)之花，卻不幸生在了帝王之家。世人皆惋嘆李后主可憐薄命做君王，一生恰是二月花。政治上思維的衰敗，卻沒(méi)有影響他天賦的作詞才華。他感嘆“小樓昨夜又東風(fēng)，古國(guó)不堪回首月明中”。他有著”剪不斷，理還亂的離愁，如果生在文人世家，或許他會(huì)開出更燦爛的文學(xué)之花，但命運(yùn)如此，他本該輝煌的一生，便如一江春水向東流去了。
這粒文學(xué)種子卻開在了帝王的花園，卻只落得一江春水向東流。
陸游雖有梅花之志，愿在沙場(chǎng)上零落成泥，被轟隆隆的戰(zhàn)車碾作香塵流芳千古，卻只能夢(mèng)為馬夜渡冰河，終究心在天山，身老滄舟，只是因?yàn)樗驹撻_出文學(xué)之花，梅花不屬于他，在寒冷孤寂的夜晚，文人只能用劍刺傷自己的心力，卻開不出剛毅的梅花。
也許你本該開出屬于你的花，卻被世間萬(wàn)物迷罔，被現(xiàn)實(shí)所束縛，所以認(rèn)清你自己吧，左思認(rèn)清了自己，造就了三都賦的輝煌，而李煜本不該成為帝王，終化成了一江春水，陸游終心在天山，身老滄舟。
選請(qǐng)你自己的路，開出自己的花。
自己作文 篇6
很多家長(zhǎng)見到我談?wù)撟疃嗟脑掝}就是：孩子進(jìn)入中學(xué)，好像變了一個(gè)人，不僅沒(méi)原來(lái)聽話，而且家長(zhǎng)一說(shuō)還愛(ài)激動(dòng)、發(fā)脾氣、喜怒無(wú)常、多愁善感、動(dòng)不動(dòng)就和家長(zhǎng)對(duì)著干。家長(zhǎng)說(shuō)十句，還不如老師說(shuō)一句，平時(shí)不管是上街還是走親戚，都不愿和家長(zhǎng)在一起，并且注意刻意打扮自己，每天心事重重的，對(duì)家里的事不關(guān)心，對(duì)家長(zhǎng)不體諒……
從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，所有以前用過(guò)的方法都失效了，做家長(zhǎng)的實(shí)在是無(wú)語(yǔ)。
實(shí)際上，這正是學(xué)生進(jìn)入青春期特有的表現(xiàn)，孩子的這些變化都是正常的，伴隨著孩子年齡的不段斷增長(zhǎng)，家長(zhǎng)也需要跟上時(shí)代的步伐，那些陳舊的教育方法也該“與時(shí)俱進(jìn)”了。
一句話足以毀掉一個(gè)孩子的一生，也足以給他一個(gè)如花似錦的前程。
如果家長(zhǎng)換一種方式去與孩子溝通，效果就會(huì)截然不同——用簡(jiǎn)單粗暴的方式去溝通，孩子會(huì)越來(lái)越叛逆，父母與孩子就會(huì)存在代溝，關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)；如果父母與孩子能成為朋友，孩子不僅愿意與父母溝通，而且還會(huì)懂得感恩。
青春期是家長(zhǎng)和孩子最難溝通的一段時(shí)間，也是最容易產(chǎn)生矛盾和隔閡的幾年。在中學(xué)的幾年里，父母的溝通技巧如何，決定了孩子日后與你疏遠(yuǎn)還是親密，是回報(bào)、叛逆還是濃濃的愛(ài)意。
建議各位家長(zhǎng)，要想改變孩子，就從溝通開始！要想改變孩子的一生，就從改變自己的溝通方式開始！
有效溝通的前提是要深入了解孩子的內(nèi)心世界，要多看一些關(guān)于青春期教育心理學(xué)的書籍。
溝通時(shí)一定不要忽視了溝通的地點(diǎn)，溝通的時(shí)機(jī)，再加上一些溝通的小技巧，這樣溝通起來(lái)就比較容易了。
溝通不要僅限于學(xué)習(xí)，必要時(shí)還可以和孩子就青春期方面心理進(jìn)行溝通，比如談?wù)劺硐�、暢想未�?lái)，關(guān)于交朋友的問(wèn)題等等，不要等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再去溝通，早點(diǎn)未雨綢繆，就會(huì)有效避免出現(xiàn)問(wèn)題才發(fā)愁無(wú)從下手的局面。
學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，其他方面還是愿意與父母溝通的。父母在和孩子談學(xué)習(xí)時(shí)，一定要注意技巧，婉轉(zhuǎn)的談，要細(xì)節(jié)化不能口語(yǔ)化，這樣不僅不令孩子厭煩，又能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)際的幫助。
要想真正與孩子心貼心，父母應(yīng)該明白哪些話該說(shuō)，哪些話不該說(shuō)。說(shuō)就說(shuō)他愛(ài)聽的，不要說(shuō)傷害孩子自尊的話，脫口而出的話。
另外家校聯(lián)系本多寫鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，平時(shí)的一些肢體的接觸等等，都可以幫助父母走進(jìn)孩子的心靈。
請(qǐng)記住，教育的最高境界是未雨綢繆，溝通的最高境界是親密無(wú)間！
自己作文 篇7
今天，我來(lái)到新型電話前，想打給去世的10年前的奶奶。我按了電話號(hào)碼和10前的按鍵�！班洁洁健�！”我還沒(méi)聽清楚是誰(shuí)，就喊“奶奶！”這時(shí)電話里的人說(shuō)“神經(jīng)呀你，我才23歲誒，我有那么老嗎？你是誰(shuí)呀？”咦？奶奶怎么這么年輕呢？我一看顯示屏，哦，我把10年前按成 10年后。那她是誰(shuí)？我說(shuō)“我叫林詩(shī)云，你呢？”“咦，我也是林詩(shī)云�！毖�，原來(lái)這是10后的我。我說(shuō)“你是我，我是你嘍！”“恩�！薄澳悻F(xiàn)在做什么工作？”“我做 一家公司的經(jīng)理�！薄拔摇闭f(shuō)�！澳敲�，你每個(gè)月的工資是多少？”“8千�！碧炷模�10年后我有那么多錢呀！“時(shí)間不早了，我該上班了，再見。”“再見�！蔽揖秃退绖e了。
從那以后，我學(xué)習(xí)不那么認(rèn)真了，寫作業(yè)馬馬虎虎了，考試90多分跌到50多分，因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后還不是那么有錢嘛！
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我打電話給“我”，我問(wèn)她工作做得怎樣？這時(shí)“我”悲傷地說(shuō)“你還問(wèn)，你學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試考得那么糟，現(xiàn)在我被董事長(zhǎng)給辭職了，我什么都沒(méi)有了，哎！”什么，我被辭職了，想著想著，我臉上火辣辣的，我說(shuō)“對(duì)不起，我下學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)�！毕聦W(xué)期到了，我一直刻苦學(xué)習(xí)，考試一直保持90多分，期末考試得了全校第一名。
寒假里的一天，“我”打電話給我，對(duì)我說(shuō)“現(xiàn)在知道了吧，不是說(shuō)不學(xué)習(xí)就什么都得到，就算知道以后的事情也不能不學(xué)習(xí)，你看，我又回到經(jīng)理的位子上了！”我說(shuō)“對(duì)，對(duì)！我懂了！”
自己作文 篇8
我是一名三年級(jí)小學(xué)生，叫汪雨誠(chéng)。我長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，虎頭虎腦的，胖嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙細(xì)長(zhǎng)而有神的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就瞇成了一條縫，雖然算不上帥氣，但母親說(shuō)可愛(ài)極了。我的優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕吃苦。缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)多，特別是有時(shí)候愛(ài)耍小脾氣，常常是母親讓我往東，我偏要往西，當(dāng)然，后果是很慘的。
我的興趣愛(ài)好有很多，其中一項(xiàng)愛(ài)好就是跳少兒街舞。報(bào)名的時(shí)候，父母對(duì)我說(shuō)，既然選擇了，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，我信誓旦旦說(shuō)可以。
平時(shí)我不怎么好動(dòng)，但我一聽到街舞旋律，就會(huì)跟打了雞血似的，跟著節(jié)奏，踩著拍子，瘋狂地舞動(dòng)起來(lái)。記得學(xué)頭倒立靠墻的時(shí)候，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開始操作，老師提著我的腳，叫我要頭和手成三角形，才能保持平衡，撐住身子，自己不倒下來(lái)。在老師的幫助下，我倒立起來(lái)了，過(guò)了一下下，便頭暈手酸，我堅(jiān)持不住，便倒下來(lái)了，再看看其他的同學(xué)，好幾位都已經(jīng)能開始自己倒立了，我有些著急，便又練起來(lái)，可是，那天到課程結(jié)束我都沒(méi)有倒立上去，便有些垂頭喪氣。
回到家跟父母說(shuō)我不想學(xué)了。父親問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“學(xué)倒立靠墻好難，好麻煩，我倒不上去，不想去了�！备赣H說(shuō)：“這么一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想放棄了？學(xué)校里沒(méi)練成，回家好好練吧，不是下個(gè)星期四才有課嗎？這幾天再好好練習(xí)練習(xí)�！甭犃烁赣H鼓勵(lì)的話，我增加了一點(diǎn)自信，放學(xué)后在家里按老師教的方法練習(xí)，剛開始，因?yàn)槿砹α慷技性趦蓚�(gè)手上，手發(fā)酸、發(fā)抖，我咬著牙對(duì)自己說(shuō)不抖不抖，再堅(jiān)持一下，堅(jiān)持一下，堅(jiān)持就是勝利。由開始的3秒，5秒，到老師說(shuō)的10秒以上才合格，我練習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，累了的時(shí)候也想放棄，但我最終還是咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了。父親狠狠地表?yè)P(yáng)了我，我也為自己的小成長(zhǎng)感到高興。
我另外一個(gè)愛(ài)好就是閱讀，我最喜歡沈石溪爺爺寫的書，精彩的故事情節(jié)引人入勝，我常�？吹脨�(ài)不釋手。通過(guò)看書我能清楚地知道一些動(dòng)物的生活習(xí)性、捕食習(xí)慣以及現(xiàn)在的生存狀況，還有動(dòng)物們無(wú)比偉大的母愛(ài)情懷。更讓我學(xué)會(huì)尊重動(dòng)物，尊重另一類生命形式，別把除了我們?nèi)祟愅馄渌械纳家曌鞑萁�。從而讓我獲取精神成長(zhǎng)的正能量。
我就是這樣一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，一個(gè)愛(ài)跳街舞，愛(ài)看書的小朋友，希望大家都能來(lái)和我做朋友。
自己作文 篇9
世界上，最懂你的莫過(guò)于自己的父母，其次就是自己，最后是一位真真實(shí)實(shí)的朋友……人生百態(tài)，百變無(wú)常，在這個(gè)發(fā)達(dá)文明的世界里，無(wú)法讀懂自己那善變的心。
一部分人稱我為“熱血怪”，大部分人說(shuō)我是冷漠，無(wú)情的結(jié)合體。其實(shí)我認(rèn)為自己不應(yīng)該被稱為熱血怪，因?yàn)槲也惶矚g說(shuō)話，人際交往，但有時(shí)候不得不認(rèn)同別人的說(shuō)法，我無(wú)法知道自己這張冷酷的臉下，究竟包含了一顆火熱的心，還是在那扇幾乎無(wú)法打開的窗戶。
在性格上我已經(jīng)無(wú)法讀懂自己，但自己還是借著那永不放棄的力量努力著。
曾經(jīng)有一份真摯的友情擺在我眼前，我沒(méi)有珍惜，待到失去后，才后悔莫及，但，卻無(wú)法追回。
我曾經(jīng)有一位非常要好的朋友，卻因?yàn)槲遗c他所堅(jiān)持的信念不同，叫他離開這個(gè)學(xué)校，因?yàn)樽约旱暮菰�，他離開了，在他走后，我對(duì)接近我的朋友只想說(shuō)一句—狐朋狗友，想起自己為了滿足自己的信念，而卻傷害別人自己是不太自私，太執(zhí)著了，我究竟是怎樣的一個(gè)人，我只好仰天長(zhǎng)叫心里只有陣陣的懺悔，但卻再也無(wú)法挽回。
在別人心中，我也許是個(gè)好孩子，但這只是有時(shí)候，在我的記憶中，這個(gè)說(shuō)法完完全全的取決于我當(dāng)時(shí)的心情，時(shí)好時(shí)壞，我卻真的很想成為一個(gè)真真切切的好孩子，但那總是無(wú)用的拼搏。
我不懂別人，更不懂自己，但我一直沒(méi)放棄，因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)的去努力讀懂那個(gè)善變的自己。
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