關(guān)于認(rèn)識(shí)自己作文合集21篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的認(rèn)識(shí)自己作文，歡迎大家分享。
認(rèn)識(shí)自己作文 1
站在岸邊遙看無(wú)際的大海，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心胸變得廣闊。此時(shí)，大海是一面鏡子，它讓人們看到了自己心胸可以這般的廣闊。
腳踏著大地，這一片黃土地滋養(yǎng)著我們；捧著一抔黃土，便涌起一片感激。此時(shí)，大地是一面鏡子，它讓人們擁有了一顆懂得感恩的心。
躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空，還有漂浮的白云煩躁的心可以變得恬靜。此時(shí)，天空時(shí)一面鏡子，它讓人們懂得有個(gè)更加美好的向往，應(yīng)該有個(gè)更加高遠(yuǎn)的追求。
世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都是鏡子。它可以照清你，也可能歪曲你。凸面鏡“拉”長(zhǎng)了人們，讓人們自以為很高大，繼而滿(mǎn)足、驕傲了起來(lái)。凹面鏡“貶”小了人們，令人們看到了自己的矮小無(wú)能，繼而有心無(wú)力，萎靡不振。這時(shí)，我們必須清楚，鏡子歪曲了外貌，卻不能歪曲我們的心。只要我們以最真、最善、最美的心看待事物，那么，我們就能從萬(wàn)事萬(wàn)物的鏡子中看待自己真實(shí)的一面，使我們能夠腳踏實(shí)地、無(wú)怨無(wú)悔地走下去。
當(dāng)我們捧著書(shū)本，此時(shí)，書(shū)本就是我們認(rèn)清自己的鏡子。知識(shí)的海洋那么的寬廣，這么一塊大鏡子讓我們瞧見(jiàn)了自己是何等的`渺��；因此不得不在它面前俯首稱(chēng)臣�？墒�，并不意味我們就此認(rèn)輸，我們必須“活到老，學(xué)到老”；即使無(wú)法盡覽其勝，也要不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。
當(dāng)我們與朋友相處，此時(shí)，朋友就是我們認(rèn)清自己一面的鏡子。我們可以隨時(shí)從朋友這么一塊鏡子中看到自己在朋友中的位置；也可以了解自
己長(zhǎng)處和短處。有了比照，然后抑缺揚(yáng)優(yōu)，不斷改善自己在人們心目中的地位，讓自己達(dá)到一個(gè)更高的人生境界。
當(dāng)我們面對(duì)著鏡子中的自己，就更應(yīng)該經(jīng)常與它攜手交談，以便更好地認(rèn)清自我。只有自我反省，才是認(rèn)清自己的一面最最重要的鏡子。只有認(rèn)清鏡子中的這個(gè)人，才能更好地掌控自我，才能以最冷靜、最真誠(chéng)的心去辨別生活中的美與丑、善與惡。
認(rèn)識(shí)自己作文 2
一個(gè)人最難做到的就是準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己——認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處。我們常常對(duì)別人評(píng)頭品足，說(shuō)長(zhǎng)道短，但是很少靜靜的坐下來(lái)，仔細(xì)的深入的審查自己。所以，我們看別人或許看的很準(zhǔn)，有準(zhǔn)確的知人之智，但卻難得有自知之明。二千多年前孔子和他的弟子們之間的一場(chǎng)對(duì)話就生動(dòng)充分體現(xiàn)了這一微妙的規(guī)律。
一開(kāi)始，老師向?qū)W生提出了一個(gè)問(wèn)題：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”面對(duì)這一問(wèn)題，四個(gè)弟子的表現(xiàn)各不相同：
子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉，由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
子路率直、天真，不善于隱瞞自己的觀點(diǎn)，過(guò)分看重自己的才華，而忘記實(shí)際操作和理想之間的距離實(shí)際上很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。理想可能很美好很美好，但是要實(shí)現(xiàn)理想，還要一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。所以“夫子哂之”。
看到夫子這種微妙的情感變化，冉有就表現(xiàn)得非常乖巧，他馬上謙恭的回答：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子。”
夫子對(duì)此回答顯然不滿(mǎn)意，他未置可否，就把臉轉(zhuǎn)向一旁的公西華：“赤，爾何如？”
侍坐一旁的公西華肯定注意到了，他的回答更加小心翼翼：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉�！惫魅A的小心謹(jǐn)慎，使對(duì)他抱有很大希望的老師再次陷入深深的失望。他只能把希望寄托在曾皙身上：“點(diǎn)，爾何如？”
曾皙率性而為，他正在那里奏瑟，聽(tīng)到老師的詢(xún)問(wèn)，他“舍瑟而作”，同時(shí)自信的答道：“異乎三子者之撰�！闭撬腵這種自信，以及洋洋灑灑的態(tài)度，老師竟然非常的欣賞，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“吾與點(diǎn)也�！�
在此，雖是一次簡(jiǎn)單的對(duì)話，但是老師的神態(tài)個(gè)性，學(xué)生的精神風(fēng)貌，十分鮮明生動(dòng)的展現(xiàn)在讀者面前。由此可以看出，作為大教育家，孔子對(duì)學(xué)生的教育是細(xì)微周到的。這一“哂”一“嘆”，對(duì)比竟是如此的鮮明，不由的讓人產(chǎn)生了深深的疑問(wèn)：孔子除了教給學(xué)生怎樣樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想之外，恐怕還有更為高深的學(xué)問(wèn)在里面——人要正確的認(rèn)識(shí)自己！給自己一個(gè)正確的定位。請(qǐng)看：
曾皙問(wèn)：“夫子何哂由也？”
曰：“為國(guó)以禮，其言不讓?zhuān)枪蔬又Ｎㄇ髣t非邦也與？安見(jiàn)方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤則非邦也與？宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為之大？”
這一段話很明顯的意思就是，子路在談話的過(guò)程中，缺乏應(yīng)有的謙虛，對(duì)自己估計(jì)過(guò)高，夸大了自己的實(shí)際能力。老師對(duì)此實(shí)際上是很不滿(mǎn)的。對(duì)于冉有和公西華，老師的觀點(diǎn)也已經(jīng)很明白了，那就是一個(gè)人要對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，否則，就不能發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，就像公西華一樣，本可以做大事，卻因?qū)ψ约翰涣私�，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，表現(xiàn)的很小器，使老師很失望。由此，我們不妨這樣理解：或許是這兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)內(nèi)斂不足，狂妄自大，這是作為一個(gè)政治家最不應(yīng)該有的毛病，老師用善意的一哂，告誡他，使他不至在以后的生活中走上盲目片面的錯(cuò)誤；而另一個(gè)內(nèi)斂有余，自信不足，所以老師借回答曾皙的話，婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了對(duì)學(xué)生的肯定，同時(shí)講明了人要自信的道理，激勵(lì)學(xué)生勇敢地朝理想進(jìn)發(fā)。
短短一篇文章，敘事生動(dòng)，人物形象十分鮮明�？梢栽O(shè)想，當(dāng)老師和一群學(xué)生坐在一起，暢所欲言的時(shí)候，老師用他潛移默化的教育手法，教育影響著學(xué)生，真正做到了“因材施教”。而學(xué)生，也能隨時(shí)隨地的從老師那里吸取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)展壯大自己。這千年以前的教育策略，今天依然散發(fā)著真實(shí)的生活氣息，讓人從那字里行間看到了一個(gè)偉大教育家的風(fēng)采，我們不能不對(duì)這個(gè)偉大的教育家投去我們敬佩的一票。而他教給我們正確認(rèn)識(shí)自己的理念，依然讓今天的我們受用無(wú)窮。
正確的認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，既是實(shí)現(xiàn)自己理想的一條途徑，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一航向。我們往往因?yàn)椴荒苷_的認(rèn)識(shí)自己，有的人狂妄自大，目無(wú)師長(zhǎng)親友，最后獨(dú)自品嘗由此帶來(lái)的苦果；有的人謙卑低下，妄自菲薄，把自己推向人生的邊緣；而有的人，因?yàn)槟苷_的認(rèn)識(shí)自己，他能很快找到自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以，這一篇文章的學(xué)習(xí)，不僅僅是看到一場(chǎng)辯論，一場(chǎng)優(yōu)秀的教育圖景，更重要的是學(xué)到了以前不曾有的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，使自己能堅(jiān)定不移地走下去。
認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)正確的定位，讓我們的人生煥發(fā)異彩！
認(rèn)識(shí)自己作文 3
不偽飾自己：正視內(nèi)心，堅(jiān)信自己的潛力。
不要拒絕創(chuàng)造性地生活，不要拒絕勇敢地行動(dòng)。其實(shí)，人應(yīng)該懂得堅(jiān)信自己的潛能，活出真實(shí)的自我，做個(gè)簡(jiǎn)單的自已，外圓內(nèi)方是簡(jiǎn)單做人的根本。勇于挑戰(zhàn)自我，無(wú)所畏懼、永不退縮地去行動(dòng)。隨機(jī)應(yīng)變，靈活變通是一種智慧，這種智慧讓人受益匪淺。要相信自已，自已并不卑微，要勇于向他人證明自己的能力。只有內(nèi)心才能影響我們，其他所謂的外部條件都只是懦弱者的'借口。人類(lèi)最大的弱點(diǎn)就是自貶身份、低估自己的能力，亦即廉價(jià)出賣(mài)自已。每個(gè)人都不應(yīng)該低估自己的能力，遇到事時(shí)不要去想怎樣去逃避而是怎樣去面對(duì)。常言道，世上無(wú)難事，只怕有心人。只因?yàn)橛胁幌嘈抛约旱娜硕嗔耍澜缟喜庞小袄щy”這個(gè)詞語(yǔ)。自己把自己不當(dāng)回事，他人更瞧不起你，生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度。
氣質(zhì)是一個(gè)人內(nèi)在涵養(yǎng)或修養(yǎng)的處在表現(xiàn)。因此就要不斷提高自己的知識(shí)、品德修養(yǎng)，不斷豐富自已。堅(jiān)持自己的原則，沒(méi)有監(jiān)督下的原則，才是一個(gè)人的真正的道德底線。聰明的人不僅要打扮自己的處表，更要裝飾自己的心靈。人生終究是自己的，不論是命運(yùn)還是機(jī)會(huì)，都要依靠自己去創(chuàng)造和改變。所以，永遠(yuǎn)別說(shuō)這個(gè)世界沒(méi)有給我們機(jī)會(huì)，而是要學(xué)會(huì)去爭(zhēng)取、把握機(jī)會(huì)。成功需要等待，機(jī)會(huì)的出現(xiàn)是沒(méi)有規(guī)律的，但只要你能蓄足能量、充分準(zhǔn)備，那么，機(jī)會(huì)一出現(xiàn)你就能一次逮個(gè)正著。人都是好逸惡勞的習(xí)性，假如不是被環(huán)境所迫，多半都只會(huì)安于現(xiàn)狀，不求改變，挺起腰桿做人，耐住性子做事。對(duì)待挫折和因難，惟有永不放棄，堅(jiān)持到底，才能感受到勝利的喜悅。只要肯去努力、抓住機(jī)遇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一味的抱怨和自卑多么的愚蠢。
事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁——薩迪。
認(rèn)識(shí)自己作文 4
在我的印象中，“圈子”一詞在當(dāng)代社會(huì)中應(yīng)該屬于高頻詞，因?yàn)榻^大多數(shù)人醒后和睡前最重要的事情就是看看“朋友圈”。
其實(shí)很多人或因?yàn)楣餐膼?ài)好，或因?yàn)楣餐睦硐耄曄鄳?yīng)，同氣相求，而形成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)體，在我看來(lái)，這也應(yīng)屬于“圈子”之列。
時(shí)代在發(fā)展，發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)把關(guān)注著同類(lèi)信息的人更加便捷地聯(lián)系在了一起，于是乎各種各樣的“圈子”應(yīng)運(yùn)而生，而這些“圈子”也無(wú)形中影響著我們的人格。
在我看來(lái)，這種因關(guān)注同類(lèi)信息而形成的圈子對(duì)我們的人格塑造其實(shí)是把雙刃劍。
一方面，“圈子”給了我們更加純粹的研討環(huán)境，給我們的人生之路指明了方向。當(dāng)我們喜愛(ài)一件事物時(shí)，我們便會(huì)被同類(lèi)的信息所環(huán)繞，從而影響我們對(duì)世界的認(rèn)知。就像維特根斯坦喜愛(ài)思考與哲學(xué)，考上劍橋大學(xué)后，便經(jīng)常與老師羅素、摩爾等人進(jìn)行研討。而長(zhǎng)時(shí)間處于這樣一個(gè)充滿(mǎn)了辯證與思考的“圈子”之后，維特根斯坦便更加堅(jiān)定了成為一個(gè)哲學(xué)家的信念，在之后的漫長(zhǎng)歲月里，這個(gè)“圈子”帶給他的思想啟迪也支撐他度過(guò)了那段艱難的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，促使著他寫(xiě)成了《邏輯哲學(xué)論》。
我很喜歡《愛(ài)樂(lè)之城》這部電影，影片中女演員米婭和鋼琴師塞巴斯汀有著相似的落魄經(jīng)歷和共同的理想追求，同聲相應(yīng)的訴求，讓他們共同被音樂(lè)所包圍，引導(dǎo)著他們走向了屬于自己的'人生。
不管是《紅樓夢(mèng)》中的“桃花社”，還是近代的戊戌六君子，一個(gè)“圈子”可以濡染我們的性情，涵泳我們的志趣，可以推動(dòng)著我們邁向自己熱愛(ài)的世界。
但，“圈子”也不是有百利而無(wú)一害的。有的“圈子”一旦踏入，有可能就是萬(wàn)丈深淵。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的淳于髡曾經(jīng)給我們留下了“物以類(lèi)聚，人以群分”的勸告。有人說(shuō)，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起。的確如此，科學(xué)家研究認(rèn)為：“人是能接受暗示的動(dòng)物�！边�記得那個(gè)叫方仲永的孩子嗎？說(shuō)不定他也可成為司馬光那樣的名相，但由于他的“圈子”里只有像他父親那樣目光短淺的人，所以他的故事只能被王安石拿來(lái)做了一個(gè)反面教材。就比如有人幻想一夜暴富，而這種虛幻的追求讓他們誤入了傳銷(xiāo)的“圈子”，而環(huán)繞著和傳銷(xiāo)同類(lèi)的信息，他們便失去了自行判斷的能力。又比如我們身邊的一些人不小心跌進(jìn)“喪文化”的圈子，于是整日只會(huì)顧影自憐，在圈子中尋求自我安慰。
朋友，你“圈子”決定了你的人生，所以作為新時(shí)代后浪的我們，又怎樣才能在“同聲相應(yīng)，同氣相求”的大環(huán)境中塑造更好的自己呢？
其實(shí)傅玄早就說(shuō)過(guò)“近朱者赤，近墨者黑”，因此我們需要學(xué)會(huì)正確判斷自己所喜愛(ài)事物的屬性。倘若是價(jià)值觀正確、對(duì)社會(huì)有用的，那接近這個(gè)圈子就會(huì)把我們塑造成優(yōu)秀的人格。倘若自己所喜愛(ài)的東西只是一時(shí)興起而未經(jīng)大腦思考，貿(mào)然地進(jìn)入這個(gè)“圈子”便會(huì)走向不歸路。
這里我們倒可以化用魯迅先生在《拿來(lái)主義》中的一句話來(lái)提醒各位朋友：我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)選擇要加入的屬于自己的“圈子”!
認(rèn)識(shí)自己作文 5
不知道走過(guò)多少個(gè)春秋冬夏，笑過(guò)多少次，哭過(guò)多少次，絕望過(guò)多少次。我開(kāi)始不熟悉自己，不熟悉自己的言行，舉止。我變得可怕，甚至有些令人驚悚。我失去了往日的可愛(ài)，蒙上了我不愿意接受的狼皮。
在一年級(jí)，我天真地相信這世間給我?guī)?lái)的一切終究是屬于我的，我的利益、地位、名譽(yù)，全都?xì)w我自己所有。那時(shí)，我是寂寞的，但也是獨(dú)自快樂(lè)的。我知道自己錯(cuò)了許多，但是，地位是我迷失了天真的'光芒，去追尋黑暗的一切。我把頭埋到被子里，每天對(duì)著自己的獎(jiǎng)狀發(fā)愣，是我迷失了天真的本性，學(xué)習(xí)的壓力和班里尖子的地位在我心中是無(wú)上之寶。好吧，翻開(kāi)下一頁(yè)，讓這一頁(yè)被風(fēng)凌亂吹去吧！再也不要回味了。
二年級(jí)，我不再把地位和榮譽(yù)看得那么重要，我漸漸懂得了，該失去的，總要失去的。我開(kāi)始不再珍惜所有的東西，隨它去吧，為什么要努力去追終會(huì)失去的東西呢？時(shí)光也在我的腦海里失去了秩序，每天是星期幾，明天吃的什么，每天的任務(wù)是什么，我都不會(huì)在意。我放棄了時(shí)間，時(shí)間卻還在留戀著我。只有一天我累了，時(shí)間才會(huì)放棄掉我。
三年級(jí)，我開(kāi)始愛(ài)上了寫(xiě)作。是寫(xiě)作，唯一讓我可以敞開(kāi)心扉，可以拋下作業(yè)，可以不收地位榮譽(yù)的折磨，安靜地靜下心來(lái)，面對(duì)本該不屬于我的世界。我幻想我不是人，是妖。是只美妙的妖。我可以讓時(shí)間靜止，我可以好好享受永遠(yuǎn)不再流逝的時(shí)間。我可以長(zhǎng)命百歲，因?yàn)闀r(shí)間被我靜止了�？山Y(jié)局，我永遠(yuǎn)停留在時(shí)間里，沒(méi)有享受長(zhǎng)命百歲，反倒受到天譴。我意識(shí)到，自己是貪婪的。
我都不認(rèn)識(shí)自己了，自我，空虛，愛(ài)，絕望，淡忘，化蝶，我經(jīng)歷了這么多，才知道我自己是誰(shuí)，我是不是我自己。自己就是自己，我要當(dāng)綻放出不一樣焰火的導(dǎo)火索，不當(dāng)主角，也不白白浪費(fèi)表演的時(shí)機(jī)。
認(rèn)識(shí)自己作文 6
人生漫漫，悠悠歲月，經(jīng)過(guò)幾個(gè)春夏秋冬，做過(guò)多少偉大的事。有的人常抱怨自己，為什么沒(méi)努力，為什么那么沒(méi)用，抱怨自己其實(shí)是沒(méi)用的，其實(shí)每個(gè)人都是優(yōu)秀的，在自己心里如此，只不過(guò)心里的那個(gè)自我被我們埋的太久太久而已。
最優(yōu)秀的是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略，給耽誤，給忘了。我們何嘗不是這樣的，學(xué)習(xí)不好，但有其他優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，不是我行我素。
學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。是魚(yú)就不要希望自己會(huì)飛，是鳥(niǎo)就不要希望自己能像魚(yú)一樣，飛鳥(niǎo)與魚(yú)，雖說(shuō)不現(xiàn)實(shí)，但很永恒。我們都需要找到自己的位置，一鼓作氣，努力，我們不會(huì)像飛鳥(niǎo)與魚(yú)一樣永恒，但我們努力過(guò)……
學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，不要迷失了自己，不要忘記自己的`才干。在哪個(gè)場(chǎng)合，相信自己總會(huì)有用，因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩保R(shí)沒(méi)找到屬于自己的天空，要找到自己的位置，更要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，量力而行，生活總不會(huì)拋棄你，自己要認(rèn)清自己，認(rèn)準(zhǔn)自己的位置，相信生活總是更美好的。相信一切都是可能的，認(rèn)識(shí)自己。
那些迷失自己的人，努力找回自己，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，花兒總會(huì)開(kāi)放的，每一個(gè)人都是閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己吧！
認(rèn)識(shí)自己作文 7
“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)”歌詞說(shuō)的好，可人生不像學(xué)習(xí)，人生有了困難，大的挫折，還可以東山再起，或者像歌詞一樣，大不了從頭再來(lái)。只要我們堅(jiān)強(qiáng)奮斗，總有一天會(huì)更好。
新的一天，新的.希望。人生有無(wú)數(shù)明天，明天卻永不會(huì)到來(lái)，今天的事今天做完，不要拖到明天去做。
沒(méi)有十全十美的人，更沒(méi)有不犯錯(cuò)的人。就像小時(shí)候，媽媽對(duì)我們說(shuō)，犯了錯(cuò)不要緊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就好，那就是好孩子。長(zhǎng)大了，成年了，就算犯錯(cuò)，只要能改就好了，那就算成功了，為什么說(shuō)算成功了呢?那是因?yàn)楹湍切┓噶隋e(cuò)而永遠(yuǎn)也不悔改的人比，能不算成功了嗎!
可學(xué)習(xí)，如果犯錯(cuò)，比如在小學(xué)，英語(yǔ)沒(méi)有好好學(xué)，考試都是瞎蒙，那你到初中，即使你再怎么努力，也還是追不上別人，或許你下了很大的決心，那么你就要比別人多付出一千倍甚至一萬(wàn)倍的努力，或許你能超過(guò)別人，就如那些上輔導(dǎo)班和沒(méi)上輔導(dǎo)班的人，總是差一點(diǎn)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，為自己加油吧!
有人說(shuō)，人生就像茶葉，終究進(jìn)入杯具(悲劇)，也有人說(shuō)人生就像咖啡，有苦也有甜，或許沒(méi)道理，但這兩者結(jié)合，那么，在人悲劇時(shí)，你堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)去了，那么你就成功了!
人生有無(wú)數(shù)坎坷，就看你怎么去看待它!
認(rèn)識(shí)自己作文 8
好久沒(méi)有寫(xiě)日志了，不知道寫(xiě)些什么！還是像以前一樣沒(méi)事的時(shí)候喜歡發(fā)呆！雖然有時(shí)手里操縱著鍵盤(pán)跟鼠標(biāo)可思想早就跑的別處去了，發(fā)現(xiàn)自己變了好多，有時(shí)幼稚有時(shí)成熟，這也許是我所希望了吧
沒(méi)事看著鏡子回憶以前跟過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己以前做了不少壞事，感覺(jué)以前就是一個(gè)壞蛋！上學(xué)的時(shí)候喜歡和老師對(duì)著干，你讓我做什么我偏不做什么，沒(méi)事還總喜歡打個(gè)架以發(fā)泄對(duì)這個(gè)學(xué)校的不滿(mǎn)；離開(kāi)學(xué)校后呢，開(kāi)始做一個(gè)叛逆的孩子，總是與家人唱“對(duì)臺(tái)戲”以至于讓最?lèi)?ài)我的媽媽生了�。�
現(xiàn)在的我時(shí)常是沉默的，不喜歡與人爭(zhēng)執(zhí)也不喜歡為自己狡辯（主要是懶的動(dòng)嘴），你們誤會(huì)就誤會(huì)吧我又不是少了一塊肉，愛(ài)怎么地怎么地吧！感覺(jué)自己對(duì)身邊的事物冷淡了許多，不過(guò)還是喜歡看熱鬧，我試著把自己改變的完美，最后發(fā)現(xiàn)這是件多么艱難而遙遠(yuǎn)的.事情！有時(shí)很無(wú)奈，做什么事都不堅(jiān)持，我很自私，總是不考慮別人的感受！大道理我都懂可是一到自己做起來(lái)的時(shí)候就心有余而力不足�？偸悄苷业胶芏嘣~語(yǔ)來(lái)形容我的缺點(diǎn)，改變自己真的很困難，我很茫然不知從那做起！
認(rèn)識(shí)自己作文 9
仰望星空，皎皎銀河，不知吞沒(méi)了多少的風(fēng)流人物，函括了多少無(wú)名人士。
蕓蕓眾生中，人，來(lái)了，又走了。在這白駒過(guò)隙的人生，是為了什么呢？其實(shí)人生在世，重要的是認(rèn)識(shí)自己。
諸葛亮在劉備三顧茅廬之前，潛心修學(xué)，專(zhuān)研時(shí)勢(shì)，上曉天文，下知地理。何哉？那是為以后的出世而作準(zhǔn)備。身處亂世，本是機(jī)遇多多，且諸葛亮能夠認(rèn)識(shí)到自己能夠做一番事業(yè)，而苦下功夫，最終成為一代賢相�？梢�(jiàn)認(rèn)識(shí)自己，是走向成功重要的一步。
李白，這位浪漫主義的詩(shī)人，在被貶官之后，寫(xiě)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的詩(shī)句，這也許有人認(rèn)為是自夸，其實(shí)不然。正是因?yàn)槔畎渍J(rèn)識(shí)到自己有這種才華，這種技能，這種天分，他才敢說(shuō)出這鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)他人的名句。由此則知，認(rèn)識(shí)自己，是建立自信的`渠道。
既然認(rèn)識(shí)自己有那么多的好處，那么我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)自己呢？
認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)當(dāng)以人為鏡。古時(shí)，唐太宗以魏征為鏡，不斷完善自己的治國(guó)之道，為后時(shí)的貞觀盛世奠定了基礎(chǔ)。可見(jiàn)，別人的意見(jiàn)對(duì)自己也是有好處的，
認(rèn)識(shí)自己作文 10
認(rèn)識(shí)自己的好處是可以肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和改善缺點(diǎn)。自己如果是個(gè)小迷糊，也可以藉由了解自己而改進(jìn)，個(gè)性不好也要透過(guò)認(rèn)識(shí)自己而改善。
當(dāng)我心情好時(shí)，總會(huì)幫忙做家事、照顧弟弟，是弟弟眼中的好姐姐。但是只要我生氣難過(guò)時(shí)都會(huì)頂嘴和媽媽吵架，成了媽媽眼中的“小氣包”。心不在焉的'我常把東西帶出門(mén)，卻忘了帶回家。害得家人忙者找出不見(jiàn)的東西，所以我在家人眼中是個(gè)“大迷糊蛋”。但是只要假日我就會(huì)陪弟弟睡覺(jué)和他聊天，讓他安心入睡。
在許多老師的眼中我是個(gè)畫(huà)畫(huà)生動(dòng)有趣的小畫(huà)家。一有空閑我就會(huì)拿出紙筆畫(huà)一幅生動(dòng)的作品，只要有畫(huà)圖比賽、制作海報(bào)，我都會(huì)踴躍參加。在同學(xué)、朋友眼中的我是個(gè)活潑、熱心助人的“小太陽(yáng)”。我會(huì)關(guān)心生病受傷的同學(xué)，使他們忘記疼痛；有人做危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，我也會(huì)規(guī)勸他，避免發(fā)生意外。
我覺(jué)得當(dāng)自己生氣難過(guò)時(shí)，要先冷靜想一想，不要直接表現(xiàn)在言語(yǔ)或行動(dòng)上。另外，每次離開(kāi)前多確認(rèn)座位上的東西是否有拿，如果真的忘了不要緊張，做錯(cuò)一件事不要再做錯(cuò)第二件事。只要我把這些方法記起來(lái)，并且貫徹實(shí)施的話就太棒了。
認(rèn)識(shí)自己作文 11
給自己一個(gè)祝福，讓自己擁有一份快樂(lè)；給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己不再迷茫；給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一個(gè)坦然。讓它在匆匆而過(guò)的歲月里，陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們擁有一份永不言敗的心情，擁有一個(gè)燦爛而美好的未來(lái)。
每天早晨起床后，第一件事就是打開(kāi)窗簾，迎著初升的`太陽(yáng)給自己一個(gè)笑臉，讓自己充滿(mǎn)精神和活力。
每天上課鈴聲響起時(shí)，給自己一個(gè)笑臉，讓自己能專(zhuān)心致志地聽(tīng)好每一節(jié)課的內(nèi)容。
每天午飯前給自己一個(gè)笑臉，希望自己能夠把不好的心情就著米飯，摻著菜咽下去，讓自己重新充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
每天傍晚放學(xué)后，迎著微風(fēng)，就著落日，給自己一個(gè)笑臉，讓自己可以甩掉一天的疲倦，重新進(jìn)入學(xué)習(xí)的天堂。
每天夜晚睡覺(jué)前，給自己一個(gè)笑臉，讓自己忘掉一天里所有的不快可以睡得更香甜。
我覺(jué)得最應(yīng)該給自己笑臉的，是在每次考試前，考試前給自己一個(gè)笑臉，讓自己放松一下緊繃的神經(jīng)，讓自己找到一份自信，讓自己多一份信心，多一份勇氣，多一份坦然和鎮(zhèn)定。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該給自己一個(gè)笑臉，這樣生活才會(huì)更加美好，更加精彩！
認(rèn)識(shí)自己作文 12
三年級(jí)上冊(cè)的暑假，我曾得過(guò)書(shū)蟲(chóng)強(qiáng)迫癥，那可真讓爸爸媽媽操心。連暑假的閱讀作業(yè)，爸爸也毫不猶豫地多打印了兩張。
早上，我八點(diǎn)起床，帶上水壺，電話手表和市民卡，便走出家門(mén)，來(lái)到圖書(shū)館。我找到一個(gè)安靜的.角落，拿了把椅子，就走出去拿書(shū)。我在那仔仔細(xì)細(xì)地找，小心翼翼地拿，足足十分鐘，我手上的書(shū)已經(jīng)蓋過(guò)頭頂，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。書(shū)也在上面，左右搖晃，只聽(tīng)“啪”的一聲，書(shū)一大片散落在地。我便不慌不忙地把書(shū)一本又一本地?fù)炱�，坐到椅子上，津津有味地看起�?lái)。
我正在看那本《導(dǎo)盲犬迪克》，那些情節(jié)像是在看動(dòng)畫(huà)片一樣，和親身接觸大有不同。我接二連三地把一本又一本的書(shū)看完。直到夜晚9：00，圖書(shū)館安安靜靜的，幾乎無(wú)人了。透過(guò)窗戶(hù)，我看到外面黑乎乎的，只有路燈那微弱的燈光，而圖書(shū)館卻明亮亮的。
爸爸打算來(lái)接我，我著急地沖著電話大叫：“等一下，我先把最后一本看完！”我就是這樣，一走進(jìn)書(shū)的世界里，就什么都忘記了。
媽媽告訴我：“看書(shū)是好事，但看太久不休息，過(guò)于疲勞反而會(huì)近視。”講得對(duì)，從此，我要學(xué)會(huì)控制自己看書(shū)的時(shí)間。
認(rèn)識(shí)自己作文 13
一個(gè)人最重要的要認(rèn)識(shí)自己。那么，一個(gè)人要正確的認(rèn)識(shí)自己有那么容易嗎？一生中不認(rèn)識(shí)自己的人大有人在，而做了一些錯(cuò)事。在現(xiàn)在，還有許多年輕人就是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)自己，不好好利用現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中狀況，受不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折，坎坷，困難，悲觀，而不做任何事把時(shí)光白白流去，實(shí)在可惜。
認(rèn)識(shí)自己是非常困難的，但自己要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，這是一個(gè)做人的基本要求。
你先認(rèn)識(shí)自己吧。也許你不會(huì)做復(fù)雜的難題，也不會(huì)記不住的如此多的單詞，但是你可以在別的方面考慮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，假如你的理科不好，但是你可以學(xué)文科，假如你連一張桌子都畫(huà)不好，但你有一個(gè)好嗓子......所以做人，要先認(rèn)識(shí)自己，知道自己的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，找準(zhǔn)目標(biāo)，抓住時(shí)間把你所擅長(zhǎng)的事情認(rèn)真仔細(xì)的`鉆研下去，就會(huì)有豐富的果實(shí)。
我們真的正確的要認(rèn)識(shí)自己，才能看清世界，充實(shí)你自己，才能做出一番事業(yè)。
人心難測(cè)，知人難，為人知更難。而要知己，則是難上加難。我們要有自知之明，才能成功。
認(rèn)識(shí)自己作文 14
認(rèn)識(shí)自己，也許你會(huì)認(rèn)為這個(gè)題目很奇怪，其實(shí)，你細(xì)細(xì)揣摩，你就會(huì)明白，有些時(shí)候，你并不太認(rèn)識(shí)自己，怎么說(shuō)呢？因?yàn)椋阌行⿻r(shí)候，你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，這難道就是認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)�？呵呵！�?dāng)然不是。認(rèn)識(shí)自己，如果你還是不明白，那么這個(gè)故事，你也許會(huì)知道我為什么要說(shuō)“認(rèn)識(shí)自己”了。
有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，便認(rèn)定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來(lái)一位教師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“其實(shí)，世上的每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的`芬芳�！彼�(tīng)后，很受鼓舞，從此，便把失明看作是上帝對(duì)他的特殊鐘愛(ài)，漸漸地，他開(kāi)始振作起來(lái)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人按摩師，為許多人解除了病痛。他的事跡，后來(lái)又被寫(xiě)進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本上了。
明白了嗎？這件事至少讓我們明白這樣的一些道理：一個(gè)人應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)自己；需要以樂(lè)觀并且積極的心態(tài)去面對(duì)生活，去面對(duì)每一天；要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題。每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，這一面需要你去發(fā)現(xiàn)，需要你去認(rèn)識(shí)的哦！
認(rèn)識(shí)自己作文 15
認(rèn)識(shí)自己的好處是可以肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)。有點(diǎn)迷茫的話，可以通過(guò)認(rèn)識(shí)自己來(lái)提升自己，性格不好的.話，應(yīng)該通過(guò)認(rèn)識(shí)自己來(lái)提升自己。
心情好的時(shí)候，我總是幫著做家務(wù)，照顧弟弟，在弟弟眼里我是個(gè)好姐姐。但只要生氣難過(guò)，就會(huì)頂嘴和媽媽吵架，成為媽媽眼中的小氣包。心不在焉，經(jīng)常把東西拿出來(lái)，卻忘了帶回家。我在家里人眼里是個(gè)大糊涂蛋，因?yàn)樽尲依锶嗣Φ娜税l(fā)現(xiàn)少了什么。但只要有假期，我就會(huì)和哥哥一起睡，和他聊天，讓他安心睡覺(jué)。
在很多老師眼里，我是一個(gè)生動(dòng)有趣的小畫(huà)家。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)用紙畫(huà)一幅生動(dòng)的畫(huà)。只要有繪畫(huà)比賽和海報(bào)，我都會(huì)積極參加。在同學(xué)朋友眼里，我是一個(gè)活潑助人的小太陽(yáng)。我會(huì)關(guān)心生病受傷的學(xué)生，讓他們忘記痛苦；當(dāng)有人做危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，我會(huì)勸他避免事故。
我覺(jué)得我生氣難過(guò)的時(shí)候，應(yīng)該先冷靜的思考，不要直接用語(yǔ)言或者行動(dòng)表達(dá)出來(lái)。另外，在你離開(kāi)之前，確保你的座位上有任何東西。如果你真的忘記了，不要緊張。做錯(cuò)一件事，不要做錯(cuò)第二件事。如果我記住了這些方法并實(shí)現(xiàn)了，那就太好了。
認(rèn)識(shí)自己作文 16
我，是一名初三的學(xué)生，面對(duì)即將要面對(duì)的中考，我依然是面不改色，不要問(wèn)我為什么，只因我，沒(méi)把握好我自己的——青春。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，對(duì)理想倔強(qiáng)，對(duì)未來(lái)卻不敢有太多的奢望，因?yàn)�，我已�?jīng)錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了——地點(diǎn)。
本來(lái)，我的前途一片光明，但那僅僅存在于小學(xué)時(shí)代，我依稀記得，那是六年級(jí)，那時(shí)，我考試得了282.5分，本以為能考上縣里的重點(diǎn)中學(xué)，但是，錄取分?jǐn)?shù)卻像于我做對(duì)一般，比那該死的總分高了那么1.5，最終我沒(méi)有被那件中學(xué)錄取，但我只能說(shuō)，我盡力了。
上了中學(xué)后，因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)校的校風(fēng)很不好，所以，在那間學(xué)校沒(méi)待多久后，我便與那些小混混混上了，混混坨坨的過(guò)上了那些所謂的`“好日子”。
直到現(xiàn)在，我即將要面對(duì)我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)：中考，但是，我已經(jīng)預(yù)料到了，我的前途，已經(jīng)晴轉(zhuǎn)陰了，我不再奢望什么，因?yàn)�，現(xiàn)在的我沒(méi)有那個(gè)資格。
時(shí)間如流水，慢慢逝去，青春如光陰，如月如梭，未來(lái)的學(xué)妹學(xué)弟們，好好把握自己的青春吧，不要讓自己的青春暗淡了，因?yàn)槲覀兊黄�，跌疼了，我們——�?huì)哭。
認(rèn)識(shí)自己作文 17
我們要感謝我們的老祖宗，給我們創(chuàng)造了一個(gè)“人”字。這個(gè)字既形象又生動(dòng)，體現(xiàn)了我們?cè)撛鯓幼鋈恕?/p>
“人”字一撇一捺，一撇是長(zhǎng)處，一捺是短處，它告訴我們金無(wú)足赤，人無(wú)完人，既不要驕傲自滿(mǎn)，狂妄自大，也不必自漸形穢，妄自菲薄。天生我材必有用，人應(yīng)憑借這長(zhǎng)處和斷處組成的形態(tài)，不斷完善自己。
“人”字一撇一捺，相互扶持，相互支撐。一輩子寫(xiě)好個(gè)“人”字，就會(huì)多一些愛(ài)心，多一些海闊天空。
“人”字上部合并，底下分叉，它形象地告訴我們，人生之路有許多叉道；有的通向光明，有的`通向黑暗；有的通向成功；有的通向失敗，我們應(yīng)旦好好把握。
在希臘一座古老的神殿上，鑲刻著這樣一句話：“認(rèn)識(shí)你自己”。當(dāng)游人來(lái)到這里，要駐足凝思，玩味上面的深刻含意。
相傳很久很久以前，古希臘的底比斯城有一只獅身人面的怪獸，它用謎語(yǔ)難人，誰(shuí)猜不中，他就吃掉誰(shuí)，誰(shuí)猜中了，他就自殺，說(shuō)的是早上四條腿，中午兩條腿，而到了晚上卻有三條腿，這是什么，許多人因猜不中而被吃掉了，最終被一個(gè)叫奧猶浦斯的青年猜中了，是人。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，而且謎底就是人，為何許多人都猜不中，可見(jiàn)認(rèn)識(shí)自己之難。
認(rèn)識(shí)自己作文 18
我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)幔?/p>
也許，你就是一個(gè)不愛(ài)作業(yè)，喜歡玩耍，不太大方的女孩。但，你也許還有許多特點(diǎn)，有些可能一生都不為所知；有的，一直默默伴著你成長(zhǎng)。
你，一般都不會(huì)開(kāi)口向同學(xué)借東西，這是你的特點(diǎn)。但那一次……
那是一個(gè)怎樣的天氣，忘記了；當(dāng)時(shí)心情如何，忘記了——唯一記憶清晰的，是那次的磨礪，你發(fā)現(xiàn)你的確成長(zhǎng)了許多。
那是一次消防演練，早上沒(méi)通知要演練，第二節(jié)課未下時(shí)警報(bào)鈴響了——看著驚恐的同學(xué)們，你心中一慌張，以為真有情況，不知哪來(lái)的`勇氣，也不顧別的了，直接找旁邊的同學(xué)借濕紙巾：“借我一張吧！”她快速抽出一張遞給我，我趕緊捂住嘴、弓著腰、往外逃。大家都急著往外跑……
后來(lái)知道是虛驚一場(chǎng)，大家松了一口氣。你因?yàn)樵谖ｋy時(shí)激發(fā)出的向人開(kāi)口借東西的潛能，很開(kāi)心。原來(lái)，你可以的。
不僅這次，還有許多次差不多的經(jīng)歷，你明白了——只有不斷磨礪，也才能真正激勵(lì)自己、表達(dá)自己、認(rèn)識(shí)自己。
在靜得能聽(tīng)見(jiàn)鐘聲的教室里，你開(kāi)始思考——我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？
你，認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)幔?/p>
認(rèn)識(shí)自己作文 19
如果談?wù)搫e人的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)別缺點(diǎn)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)很多，但是談自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我卻無(wú)話可說(shuō)，我總認(rèn)為自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，但我今天就知道了。
我的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是活潑、每天都精力充沛，在學(xué)校里總能聽(tīng)到我的笑聲，在家里也是，比較沉悶的場(chǎng)面都會(huì)讓我隨意說(shuō)的話給搞笑，媽媽常說(shuō)："說(shuō)話的時(shí)候這么高興，那學(xué)習(xí)的時(shí)候咋不這么高興。"媽媽說(shuō)這句話一般都是在我學(xué)習(xí)完后說(shuō)的。
我第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是我在女生中人緣好，不管在學(xué)校還是在輔助導(dǎo)班我總是有朋友，我對(duì)朋友大方、慷慨，如果有人欺負(fù)我的朋友，我會(huì)饒不了他，這是絕對(duì)的。
該說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)了，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)里面沒(méi)有學(xué)習(xí)方面的`（嘿嘿！），缺點(diǎn)卻會(huì)有，而且還是針對(duì)數(shù)學(xué)。我做數(shù)學(xué)題時(shí)總愛(ài)馬虎，考試和做家庭作業(yè)的題經(jīng)常因?yàn)槲业鸟R虎而出錯(cuò)，家長(zhǎng)總是訓(xùn)斥我，到現(xiàn)在也沒(méi)怎么改過(guò)來(lái)，常常因?yàn)檫@樣而總是考不好，丟很多分，這是第一個(gè)。
第二個(gè)缺點(diǎn)就是爸媽說(shuō)我，不知道加緊時(shí)間學(xué)習(xí)，只是玩，因此老師說(shuō)我："你聰明，如果再勤奮一點(diǎn)，成績(jī)就會(huì)很棒。"我記住了這句話，卻很少去做，我打算從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)。
認(rèn)識(shí)自己作文 20
有句話說(shuō)：“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，主要是如何讓它發(fā)光。”所以我們必需了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)增加優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己的未來(lái)發(fā)光。
媽媽說(shuō)我是一位貼心的小天使，當(dāng)我看到有衣服沒(méi)折時(shí)，我會(huì)幫忙折好放到柜子；每常有人在廚房忙時(shí)，我會(huì)幫忙切菜；當(dāng)長(zhǎng)輩累了，我會(huì)幫他按摩；每當(dāng)?shù)艿苡袉?wèn)題時(shí)，我會(huì)教他處理方法，并陪他一起解決；親戚們聚會(huì)時(shí)，就是輪到我照顧小寶寶的時(shí)間，有了我的細(xì)心呵護(hù)，長(zhǎng)輩們都安心的去聊天了。
老師和同學(xué)的眼中，我是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。認(rèn)真上課完成作業(yè)，讓我的學(xué)習(xí)不會(huì)太差，每當(dāng)同學(xué)有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)教他。喜歡美勞的我，不論是小組還是班上，只要是有美勞的'需求，我都會(huì)積極參與，努力去做并達(dá)到最完美，需為了讓校園有干凈的空間，我都會(huì)去幫忙做資源回收處理。
“認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生。”我覺(jué)得我最缺乏的是自信，沒(méi)有自信導(dǎo)致我聲音小，沒(méi)有膽量站上臺(tái)，我現(xiàn)在要相信自己找回自信，況且“自信是成功的第一秘訣”啊！
認(rèn)識(shí)自己作文 21
在我心里有一朵櫻花始終鮮活而頑強(qiáng)，仰望它，會(huì)生出一種向上的力量。
一次單元考試的成績(jī)讓我大跌眼鏡，嚇出一身冷汗，那個(gè)悲慘的分?jǐn)?shù)讓我一時(shí)抬不起頭來(lái)，我躲在房間里任眼淚流下。
突然，門(mén)開(kāi)了，母親走進(jìn)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“我?guī)愕交▓@走走吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。在通往花園的路上，母親牽著我的手，如小時(shí)候一樣，讓我好感動(dòng)，有一股暖流涌遍全身，我長(zhǎng)大了，依舊還要靠母親提攜我，我不敢看有白發(fā)的媽媽?zhuān)滤龝?huì)笑我沒(méi)有生活的勇氣和信心。
“好美的櫻花！”媽媽指給我看。或粉或白的櫻花啊鋪天蓋地，美得傾國(guó)傾城。櫻花執(zhí)著地舒展著美而薄的花瓣，他們知道自己是花，天生就應(yīng)該美得讓人陶醉。
“你知道嗎？它們落的`時(shí)候一定不會(huì)零零落落，而是一起散盡�！眿寢層终f(shuō)道。開(kāi)時(shí)轟轟烈烈，謝也轟轟烈烈。我聽(tīng)了心不覺(jué)為之一動(dòng)。
是啊，人生來(lái)是注定成功的，不是失敗的。櫻花一定不能容忍自己的生命中有失敗，難道我還不如櫻花嗎？我要重拾信念，從頭開(kāi)始，從失敗的谷底走出。
啊，櫻花，你的執(zhí)著讓我明白活出自己你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美麗；櫻花，你讓我明白要做就做到最好。
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