有關(guān)以后的自己作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的以后的自己作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
以后的自己作文 篇1
親愛的一年后的自己,你好:
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期已經(jīng)來臨,你已經(jīng)告別了無憂無慮的小學(xué)生活,開始了緊張而又充滿刺激的初中生活。升入初一的你,是否會懷念曾經(jīng)教過你五年的老師,朝夕相處和你共同奮斗的同學(xué)以及給予你知識和無盡快樂的母校?是否會時常想起以前的快樂時光?
現(xiàn)在的我,學(xué)習(xí)依然非常輕松,我的父母理解我,還是像以前一樣,不讓我補課,讓我每天自由學(xué)習(xí)。因此,我每天完成作業(yè)、做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)后,有大量時間看書,做自己喜歡的事情。我現(xiàn)在已經(jīng)在讀外國名著了,到今天為止,已經(jīng)讀了十五部,什么《鋼鐵是怎樣來煉成的》、《戰(zhàn)爭與和平》、《悲慘世界》、《羊脂球》、《綠野仙蹤》......讀了這些外國名家寫的書,我漸漸覺得外國名著和中國名著有著明顯的不同,特別在思想觀念上,更是如此。比如,在讀高爾基的《母親》時,我曾經(jīng)不明白書中外祖母的一言一行,她和我的外祖母就是不一樣,后來,媽媽給我解釋,我們接受的是儒家思想教育,但是,愛,是沒有國界的,是一樣的。
現(xiàn)在,我正在研制殲20戰(zhàn)機,這是我的最新發(fā)明。你知道,我是最愛手工發(fā)明制作,我想,雖然我創(chuàng)造的是木質(zhì)戰(zhàn)機,但是我有信心把它做好。說件事你別笑,前天我做夢,夢見我研制的殲20,已經(jīng)在部隊服役,并且在東海、南海上空巡邏,一展風(fēng)采,嚇得日本和菲奴膽戰(zhàn)心驚。
一年后的自己,你會怎樣?是否還會保持讀書的好習(xí)慣?是否還會堅持自己的發(fā)明創(chuàng)造?爸爸媽媽還會像現(xiàn)在這樣開明嗎?現(xiàn)在社會上補課大軍可謂浩浩蕩蕩,補課的浪潮風(fēng)起云涌,望子成龍、望女成鳳的家長,每天像一葉小舟,在海面上沉浮,辛苦異常。父母如果帶你登船,你也不會埋怨,可憐天下父母心啊!但是如果他們還是像現(xiàn)在這樣,讓你自由發(fā)展,更是我求之不得。
你會更加視書為朋友,為知己,有位名人說的好:“愛書把,它是知識的源泉!”,你會加大閱讀量,你還要寫出更多的讀書筆記,你的一篇讀書筆記不是得到老師表揚了嗎?還要再接再厲,你不是計劃參加黑龍江電視臺的“挑戰(zhàn)小博士”嗎?你要給肇東人爭光,給學(xué)校和父母爭光;繼續(xù)你的小發(fā)明、小創(chuàng)造,將來成為一名真正的大發(fā)明家,像愛迪生一樣,發(fā)明出各種各樣的東西,為人類造福。
親愛的一年后的自己,曾記得二年級時,老師發(fā)卷子,而你當(dāng)時搞什么名堂,竟然在寂靜的課堂上搞起了怪聲,同學(xué)們都哄堂大笑,當(dāng)時老師很生氣;曾記得三年級時,魏曉亮從你的課桌旁走過,你伸出一條腿將他絆倒,弄得他鼻子差點被卡出血;曾記得四年級時,你為了得到張嘉譯手里的手工藝品,竟然在老師面前誣蔑他拿了自己的東西......你的頑劣,調(diào)皮,做事的不光彩,不懂事,是不是已經(jīng)不復(fù)存在了?人不怕有缺點,怕的是知道了自己有缺點而不去承認和改正,因為“金無足赤,人無完人”,一年后的自己,一定是一個長大了的自己,改頭換面的自己,讓老師同學(xué)喜歡的自己。
時光好像一架照相機,拍下了這些年來你與我的點點滴滴,而記憶如同一本相冊,將這些年來的喜怒哀樂完美的珍藏,希望你帶著這些寶貴的精神財富,在人生的另一階段,綻放出一段精彩,彈奏起一曲動人的歌!
以后的'自己作文 篇2
以后的自己:
當(dāng)你捧到這封穿越時空的信,也許您已忘記了當(dāng)時寫這封信時的心情,也許你也忘了當(dāng)時的迷惑。但相信你現(xiàn)在肯定是激動不已。這是年幼的你送給已成年的你一份珍貴禮物。讓我們來回憶一下小時候的你如此調(diào)皮幼稚還有痛苦悲哀
兒時,你做過無數(shù)件好玩刺激可笑可愛的事。還記得嗎那年冬天,天灰蒙蒙的,天上飄著鵝毛大雪,湖面結(jié)著厚厚的冰;盡管寒風(fēng)刺骨,你還是和小伙伴勇敢地站到了湖面厚冰上,你們還膽大包天在冰面上跳,可怕的事情發(fā)生了。冰面有了裂縫,由于你的身體比別的小盆友重所以你就溜了下冰面。所幸當(dāng)時快過年了,當(dāng)?shù)鼐用褚遏~抽干了水,所以積水不多。但我還是像魚一下鉆進了爛泥塘。濕泥一直鉆到我的腰身。我手上臉上到處是爛泥,我腦中一直想象我掉到沼澤中了。我要小命不保了。。。。。。。還好舅舅趕來了,費了好大勁把我救出來。寒風(fēng)中的我哆哆索索又冷又怕,從此我就下決心好好練游泳,從此我把我那魁梧的海軍上將舅舅視若神明。。。。。。。
你12歲那年的冬天,一家人快快樂樂地去巴厘島旅游,回家的第二天爸爸就查出患了絕癥,原本歡樂的家庭消失了,爸爸皮包骨頭常常凝視著我,我那時太小不懂意味著什麼。沒多久一天凌晨·,媽媽把你叫醒,爸爸去天國了。從此你再也吃不到爸爸做的菜了,再也沒有人跟你爭論也再也沒有爸爸幫你修飛機模型,也沒有爸爸陪你開卡丁車。
你13歲時得了很奇怪的頭痛。但你比以前任何時候都愛學(xué)習(xí),媽媽不用關(guān)心你的學(xué)習(xí)了,看到越來越多的優(yōu)你開心不已,你也學(xué)會了交朋友,更重要的事你能每天堅持鍛煉身體,原本貪吃貪睡的你漸漸變成了勤快的小伙,你好學(xué)會了尊重外婆保護媽媽。
印皓榮你就是這樣一步一步走過來的,有痛有樂,現(xiàn)在的你也許是個作家(這是你小時候的夢想)也許是個商人,也許你自己也有了可愛的孩子溫柔地妻子美好的家庭。
你每天都會體會到幸福,記得每天堅持鍛煉哦!有個杠杠的身體才會有快樂。
以后的自己作文 篇3
星期五,我站在講臺上,老師不在。我才替老師布置完作業(yè),你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里,臺上站著的我,是什么?
你們很吵,我才說了不要說話,你就開始竊竊私語,在你的眼里,站在臺上的我是什么?
你是班長,我只是課代表。你好意思么?經(jīng)常說人與人之間的尊重是互相的,可是你對于我們每個課代表,給予了尊重么?站在臺上管紀律的我,到底該如何是好?
不是說好了和平共處的么,怎么又這樣?呆呆的思索著,講臺上的我,講臺下的你,這最后一年該怎么相處?
你又開始講話,我站在臺上再次聲明請不要說話。你低頭,繼續(xù)想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請你告訴我,那是自嘲還是微笑?
呆呆的穿梭在過道里,初三的時間很緊,而我卻如此淡定。來來回回,我拿著作文本,一頁一頁翻開作文書,書上寫了什么?我絲毫不知,我只想問,在你眼里,我是什么?最后二十分鐘,你再次轉(zhuǎn)過去說話,我叫你的名字請你不要說話,你說:“我在安排掃地!蔽倚α,好苦澀。貌似這一節(jié)課是語文自習(xí),掃地是課后安排吧?我反問你的時候,你冷哼一聲:“是嘛是嘛”眼神里充滿了不屑。是的,你是班長。凌駕于我之上的班長。
回到座位,你開始安排調(diào)換位置。我呆呆的坐在座位上,眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著雪白的天花板,努力不讓那潮濕的液體從眼眶里落下。我的悲哀,你懂嗎?
你不是我,所以不用懂得我的心情;你不是我,所以可以全然不顧。
放學(xué),背著書包走出校門,天灰蒙蒙的,耷拉著腦袋解開束起的頭發(fā),遮住半張臉,雙肩抖動著,嘴巴緊緊地被自己捂住,小聲地嗚咽著。是的,眼淚終于還是落了下來。路邊的樹下,我屈膝蹲了下來頭深深地埋進膝蓋,淚水如海洋般涌來。
黃昏,我拍掉身上的泥土,從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起,用濕紙巾擦干淚痕,對著兩旁的樹,勾起唇角大步向前。
不要小看我,哭過之后,我會用我的方式慢慢成長。
那么,也請你們在哭過之后用自己的方式成長。
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