精選反思自己作文七篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的反思自己作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
反思自己作文 篇1
內(nèi)心有很多的感慨需求表達(dá),每當(dāng)靜下心來(lái)去反思自己的時(shí)候,總覺(jué)得自己差的好遠(yuǎn),與他人相比,自己還需要更努力,更近一步。
我不知道別人是怎么這樣成功的,但我相信唯一的一點(diǎn)就是他們絕對(duì)經(jīng)歷了千萬(wàn)次的磨煉以及百分之百的努力。我認(rèn)真的回顧自己的經(jīng)歷,或許不是不夠努力,也可能需要努力的方向,穩(wěn)定目前浮躁的內(nèi)心。
仔細(xì)思索,我很羨慕一些同齡人的成就,他們的人生好像很精彩,而我大部分時(shí)間都是浪費(fèi)的,雖然我在圖書館學(xué)習(xí)很努力,但基本上是無(wú)目的的學(xué)習(xí),只憑借一時(shí)的興趣,有時(shí)想起學(xué)習(xí)什么的時(shí)候,便拿相關(guān)的書籍閱讀一下,過(guò)后就隨之而去,不再留戀。
沒(méi)有腳踏實(shí)地,只有一時(shí)的熱情,總認(rèn)為自己了解一些東西,就認(rèn)為自己很厲害,此刻我深深感受到這樣的念頭是不對(duì)的,而在這矛盾之中,我陷入迷茫。
我不知道我該做什么?去學(xué)習(xí)什么?而什么知識(shí)又是對(duì)自己有用的?自己是否能夠堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去?這些都是未知,也激發(fā)了我探索的樂(lè)趣。
人本身就是一個(gè)矛盾綜合體,在矛盾之中成長(zhǎng),思考人生。我不知道思考時(shí)間是多長(zhǎng),清醒的時(shí)分我已經(jīng)明悟了自己的內(nèi)心。
不管下定決心去做什么,在這過(guò)程中你會(huì)付出什么,最重要的是保持兩種優(yōu)秀的品質(zhì)——堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地。付出了,努力了,就算沒(méi)有取得好的成就,你依然是成功的,留下了成功的腳印。
反思自己作文 篇2
這段時(shí)間我一直在反思自己,從頭到尾的將自己梳理一遍,才發(fā)現(xiàn)一直以來(lái)自己總是以自我為中心,從未顧及過(guò)你的感受,本來(lái)生活在這個(gè)社會(huì),每個(gè)人的壓力都很大——工作的壓力,家庭的.壓力,人際關(guān)系的壓力等等這些難以撲捉的壓力已經(jīng)足以讓人窒息,尤其是作為一個(gè)男人,面對(duì)升職、加薪等等這些問(wèn)題都已經(jīng)筋疲力盡,在這樣的艱難的環(huán)境里生存,已經(jīng)很不容易了,應(yīng)該也必須給自己一個(gè)屬于自己的空間,讓你釋放和松弛一下,而我卻不曾體會(huì)你的苦衷,一味的將自己的理論強(qiáng)加于你,讓你平添一份勞累一份苦惱。你一直都對(duì)我說(shuō)要快樂(lè),要快樂(lè),直到今天我才體會(huì)到你所說(shuō)的快樂(lè)之本,請(qǐng)相信在以后的日子里我會(huì)給你自由的空間,給你充分的快樂(lè)!
反思自己作文 篇3
父母掙錢非常不容易,而我卻不好好學(xué)習(xí)。整天玩手機(jī),電腦,游戲,上課不認(rèn)真聽(tīng)講。
以后我應(yīng)該制定一份周六周末作息表。并嚴(yán)格按照作息表上的做。
在以后,每周六周末認(rèn)真學(xué)習(xí)。父母掙錢是為了讓我上好學(xué)校,讓長(zhǎng)大有出息。他們掙的都是血汗錢,每天早早的起床擺攤,很晚才收攤。這樣做都是為了我!
這次英語(yǔ)考試考砸了,讓父母失望了。只有以后更加倍的努力才行。我現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)也只有學(xué)習(xí)。比父母的任務(wù)輕的多得多。可我還不好好學(xué),這只能說(shuō)明我傻!
我現(xiàn)在的問(wèn)題有:上課不專心聽(tīng),整天想著玩,上課沒(méi)明白的下課不問(wèn)。
我的改進(jìn)方法是:上課專心聽(tīng)老師講的內(nèi)容,不要一下課就想著玩,上課沒(méi)明白的下課要不問(wèn)老師要不問(wèn)同學(xué)。方法有很多,只要我有那個(gè)心就一定行。
我以后一定要上課專心聽(tīng)講,不懂的下課問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師;丶艺J(rèn)真寫作業(yè),好好檢查。復(fù)習(xí)今天學(xué)的和預(yù)習(xí)明天要學(xué)的。
反思自己作文 篇4
剛開學(xué)不久,發(fā)現(xiàn)班級(jí)里出現(xiàn)了許多壞習(xí)慣;書架上的書一本又一本的被撕的支離破碎,面兒、底兒都不見(jiàn)了;玩具柜里的建構(gòu)玩具經(jīng)常散落的像“仙女散花”一般,而且,還雜七雜八的混在了一起;用的蠟筆和記號(hào)筆經(jīng)常是少了這支,丟了那支,一會(huì)筆套沒(méi)了,一會(huì)筆芯斷了……
怎么辦呢?就好好的給他們講講道理,告訴他們:要愛(ài)護(hù)玩具、要樂(lè)于分享、要懂得謙讓……一次又一次,反反又復(fù)復(fù)?珊昧藳](méi)兩天,老毛病又來(lái)了。不行,得想個(gè)好法子。
我們是3.3.3實(shí)驗(yàn)班,小朋友都很善于反思,這一次,也要讓他們好好反思一下了。
于是,我也不添圖書,也不補(bǔ)圖書,散落的亂糟糟的玩具呢,也仍舊讓它亂在那,蠟筆和記號(hào)筆,也是這樣。我就當(dāng)個(gè)沒(méi)事人一樣,什么都不管了。
慢慢的,孩子一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)反映情況了:老師,書都破了,怎么看。坷蠋,我要用那種玩具,可怎么也找不到,怎么辦?老師,我的記號(hào)筆都干了……老師,我的蠟筆少了好多,我怎么畫呀?我聽(tīng)后,“哦”了一聲,仍沒(méi)做什么。
漸漸的,聽(tīng)到許多孩子在竊竊私語(yǔ)了:都是以前我們不好,早知道我要好好看書了,不甩來(lái)甩去了;就是,我要玩一塊拿一塊了,不抓的滿桌子滿地都是了;我用了記號(hào)筆老忘了蓋蓋子,唉……
嘻嘻,小家伙們反思的很好哦,于是我就針對(duì)他們的閑聊,開了個(gè)討論會(huì),在會(huì)上,每個(gè)小朋友都反思了自己過(guò)去的“不良行為”,也說(shuō)出以后的“努力方向”。為此,在我們的自主性體驗(yàn)活動(dòng)上,還讓孩子針對(duì)以上情況進(jìn)行了練習(xí),效果十分好。且在我把一切情況改良后,孩子們也都表現(xiàn)出了加倍的愛(ài)惜。
結(jié)合中班孩子的特點(diǎn),我們應(yīng)適時(shí)的給予一些壓力,給予他們自己思想的空間,在這樣的情況下,孩子往往自己會(huì)找出過(guò)失的根源,并改正過(guò)失,使自己逐漸由他律走向自律。我是這樣來(lái)做的,且成功了,你不妨也試試吧!
反思自己作文 篇5
星期六中午,我剛上完數(shù)學(xué)課回來(lái)。因?yàn)樽蛱炖习终f(shuō)送了我生日禮物。在某寶上可以看,所以一回家,我就迫不及待的洗了手,拿起了手機(jī)。
“桐桐,在干嘛呢?記得寫作文啊!”“嗯!蔽倚南,“再看一會(huì)兒吧,我還有的是時(shí)間呢!庇谑蔷陀种匦履闷鹆耸謾C(jī)。
“還沒(méi)寫作文呢?”“啊,要寫作文嗎?”我還想裝糊涂!拔也皇亲屇銓懽魑膯幔磕銊倓偟降自诟墒裁?”我語(yǔ)塞了,媽媽仿佛猜到了什么,“你是不是在玩手機(jī)?交出來(lái),快點(diǎn)!”“給!”我不情愿地交出了我寶貴的手機(jī)。
“把作文本拿出來(lái),快點(diǎn)寫!”我心想,唉,怎么能這么沖動(dòng)去拿手機(jī)呢?而且媽媽還讓我把作業(yè)完成了,就不應(yīng)該去用手機(jī)。應(yīng)該第一時(shí)間去做作業(yè)。這下好了,手機(jī)沒(méi)看成。反倒被沒(méi)收了。丟了夫人又折兵啊。
我很快的寫完了作文。就是媽媽的氣已經(jīng)消了一半。他心平氣和的跟我說(shuō):“桐桐啊,你剛才為什么不好好的寫作文呢?快速的完成作業(yè)多好啊,你看你現(xiàn)在有沒(méi)有覺(jué)得很輕松呢?你下次就要記住了,不管在什么時(shí)候,先做完作業(yè)再去做其他事,好嗎?”
是啊,先做完作業(yè)再去做其他事,確實(shí)會(huì)輕松多了。而且還不會(huì)引發(fā)一些不必要的爭(zhēng)吵。我還得記住自己應(yīng)該什么時(shí)候做什么。不要總你們有很多時(shí)間。一寸光陰一寸金,得懂得珍惜時(shí)間。
反思自己作文 篇6
我有一個(gè)致命的弱點(diǎn):走神。
前幾天晚上,我的“走神”癥又犯了,媽媽讓我到房間做作業(yè),我一進(jìn)房間就“咔嚓”一下把門反鎖了,我慢吞吞地把作業(yè)從書包中拿了出來(lái),我無(wú)意間看到了一本漫畫書,便不由自主的把手伸向了那本書。我隨便翻了一下發(fā)現(xiàn):哇,好精彩呀!忍不住津津有味地看起來(lái),我完全沉浸在了這本書精彩的故事內(nèi)容中,把做作業(yè)的事拋在了九霄云外,差不多看完一本書之后,我一看時(shí)間“不,九點(diǎn)多了!”我趕緊拿出了作業(yè)本,這時(shí)媽媽在門外問(wèn)我:“做完作業(yè)了沒(méi)啊?”我故意裝作鎮(zhèn)定:“差一點(diǎn)就好了!钡吘挂稽c(diǎn)都沒(méi)做,我連忙翻開作業(yè)本:不看不要緊,一看嚇個(gè)半死。這句話應(yīng)該是專門來(lái)形容我的。光是語(yǔ)文作業(yè)就差不多要半個(gè)多小時(shí),三科加起來(lái)沒(méi)有一個(gè)半小時(shí),絕對(duì)完成不了。我一定沒(méi)有好下場(chǎng)了。我暗暗的想。我趕緊開始做作業(yè),做了一會(huì)兒,我禁不住那本書的誘惑:再看一頁(yè),看完這一頁(yè)也花不了多長(zhǎng)時(shí)間。我的手又不聽(tīng)使喚的翻開了那本書,但書實(shí)在是太好看了,我忍不住翻了一頁(yè)又一頁(yè)。時(shí)間匆匆流逝,媽媽第二次來(lái)敲門了,已經(jīng)被書的內(nèi)容迷惑得神志不清的我順手開了門,媽媽進(jìn)房,一翻開作業(yè)本,見(jiàn)我什么都沒(méi)做,臉一下子黑了下去,我一看:大事不好,趕緊跑!畢竟我是小孩,媽媽是大人,小孩一定跑不過(guò)大人,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽追上了我,抓住我就是一陣毒打,我哭著哀求道:“10分鐘,再給我10分鐘。”過(guò)了一個(gè)又一個(gè)10分鐘,挨了一次又一次的毒打,我終于完成了作業(yè)。
這次深刻的教訓(xùn),讓我知道了:一心二用啥事也干不成。因?yàn)榉稚瘢瑒e人用一個(gè)小時(shí)就能做完的作業(yè),我卻需要一天,沒(méi)有任何的自由時(shí)間。爸爸媽媽也陪著我在家里看牛一樣看著我,哪也去不了。我要痛下決心,改掉我的分神癥,還我自由。
反思自己作文 篇7
今天聽(tīng)了謝老師話,我認(rèn)為我有必要認(rèn)真反思、反省一下自己了。
這一次自己從二百多掉到三百多名,這讓我心里很不是滋味。為什么我會(huì)退步了呢?這主要是因?yàn)檎n下沒(méi)有太多的去復(fù)習(xí)、鞏固,以至于我的知識(shí)點(diǎn)抓的不牢?吹轿业臄(shù)學(xué)成績(jī),我有點(diǎn)想抓狂,從九十五分掉到八十多分,讓誰(shuí)心里也受不了。我認(rèn)為我對(duì)不起李老師的認(rèn)真教學(xué),也對(duì)不起自己平日灑下的汗水。還不是因?yàn)槲艺J(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)有知識(shí)點(diǎn),不用復(fù)習(xí)所造成的。英語(yǔ)呢,也好不到哪去。說(shuō)好了要考九十分以上的,可是我失信了。語(yǔ)文,對(duì)于作文我很不滿意,差0。5就九十了,這是一個(gè)進(jìn)步,但作文退了。從三十七退到三十四,如果作文多考了一分,哪怕是0。5,我都可以考上九十。所以對(duì)語(yǔ)文我無(wú)比惋惜。
仔細(xì)回想一下自己的狀況,看來(lái)是需要更加努力了。聽(tīng)到謝老師說(shuō)胡超反考進(jìn)了前三名,我突然有個(gè)念頭,我要超過(guò)她,她能考,我也能考。所以,用這份強(qiáng)大的動(dòng)力,我會(huì)一天比一天優(yōu)秀的!
從今天開始,我要努力學(xué)習(xí),不再因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)惋惜,反思今天的自己,追逐明天的勝利吧!
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