介紹自己的特長(zhǎng)作文（通用118篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的介紹自己的特長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇1

　　在所有課外班中，我最喜歡機(jī)器人編程課。我已經(jīng)把EV3、VEX學(xué)完了，現(xiàn)在正在學(xué)單片機(jī)。而最近一次機(jī)器人比賽給我了很大的激勵(lì)，使我更加喜歡機(jī)器人編程課了。

　　開學(xué)后的一天，老師告訴我一個(gè)消息——十月份有一場(chǎng)機(jī)器人比賽，并且有適合我的項(xiàng)目，我不假思索的報(bào)名了。到了集訓(xùn)的時(shí)候我才知道：這次比賽考的是EV3。我雖然學(xué)過(guò)EV3，但已經(jīng)好幾年沒(méi)再玩過(guò)了，看來(lái)，這次集訓(xùn)要以復(fù)習(xí)為主了，我心里暗想。第一天的大部分內(nèi)容都十分簡(jiǎn)單，偶爾也會(huì)有幾道難題，但我基本都做出來(lái)了。第二天集訓(xùn)，題目明顯變難了，老師講了不少題目，我發(fā)現(xiàn)有不少我不會(huì)做的題，我一下子就擔(dān)心起來(lái)，暗想：竟然有我不會(huì)做的題。那么考試時(shí)會(huì)不會(huì)把一些題空著呀？這么一想，我便有點(diǎn)打退堂鼓�？赊D(zhuǎn)念一想：報(bào)名費(fèi)已經(jīng)交了，不去可能也拿不回來(lái)了，不管有沒(méi)有名次，我也要去。

　　終于到了比賽那天。我早早的進(jìn)了考場(chǎng)，一看到試題，我就禁不住的想：這題怎么這么簡(jiǎn)單？一開始的五道題都很簡(jiǎn)單，可第六題卻難住了我：題目要求畫一個(gè)四腳星，可EV3只能畫正、長(zhǎng)方形、圓、直線和點(diǎn)。該怎么辦呢？我想著想著，眼前突然一亮，忽然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)正方形被四個(gè)扇形“咬”四口后所剩下的圖形！想到這兒，我便做了起來(lái)�？晌覄傋鐾�，答題時(shí)間就用完了�？晌疫�剩下兩道題沒(méi)有做�？磥�(lái)這回是要考砸了！

　　考試后再去上機(jī)器人課時(shí)，老師問(wèn)我考的怎么樣？我說(shuō)不好，有兩道題沒(méi)做。老師很堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)，“也許你做過(guò)的題都對(duì)，而別人都做完的題可能沒(méi)全對(duì)，你還是有希望的，我相信你�！彪m然當(dāng)時(shí)我覺(jué)得有點(diǎn)希望，但后來(lái)想想哪有那么容易��！我周圍考試的看著都像高手。老爸老媽也安慰我說(shuō)：“重在參與！”

　　忽然有一天老媽對(duì)我說(shuō)：“你得了一等獎(jiǎng)！5-8年級(jí)組的一等獎(jiǎng)�！蔽覄傞_始還不相信，但后來(lái)老媽把名單給我看，在幾大頁(yè)名單中，我的名字在前面，這時(shí)我才相信。

　　現(xiàn)在，我對(duì)我的能力更加自信，也更加喜歡機(jī)器人編程課了。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇2

　　我有許多特長(zhǎng)，就像蜘蛛絲一樣多，其中有兩根很長(zhǎng)的蜘蛛絲，也就是兩個(gè)很奇特的特長(zhǎng)，我把這兩個(gè)特長(zhǎng)介紹給大家吧。

　　我的動(dòng)手能力很強(qiáng)。一天晚上，我采訪了姥姥小時(shí)候和小伙伴玩什么，她告訴我說(shuō)她小時(shí)候在秋天喜歡和小伙伴抓螞蚱，冬天喜歡在雪地里玩搭城堡，滑冰刀……其中還有“玩槍戰(zhàn)”，當(dāng)我聽到這個(gè)詞那股興奮勁兒一下子就跳了出來(lái)。我再次問(wèn)她那些槍都是哪來(lái)的，一問(wèn)才知道，這些槍都是用紙做出來(lái)的，我很驚訝，才知道用紙也能做出玩具。

　　好奇心驅(qū)使我拿起手機(jī)查找，終于我查到了一個(gè)用紙制狙擊槍的視頻，看了后我說(shuō)做就做。我準(zhǔn)備好材料，跟著視頻一步一步學(xué)，先用紙卷成一個(gè)很長(zhǎng)的紙卷做槍管，再用兩張大小不一的正方形紙做彈夾和槍把，最后用一些廢紙做準(zhǔn)星和望遠(yuǎn)鏡，不一會(huì)兒，一把小小的狙擊槍出現(xiàn)在我的眼前�？粗�看著，就感覺(jué)這把槍一點(diǎn)都不好看。我又做了一把AMW狙擊槍，在網(wǎng)上查到一張高清圖片，我仔細(xì)觀察這個(gè)圖片，把細(xì)節(jié)全部放大細(xì)看，把圖片印在腦海里。邊想邊做，一會(huì)兒AMW狙擊槍就做好了。軍綠色的外衣仿佛是一名武裝的戰(zhàn)士，再加上超高的精準(zhǔn)度和還原度，讓這把槍變得更加逼真。于是我拿著這把槍給家人們顯擺，他們都贊不絕口還一個(gè)勁鼓勵(lì)我在手工制作的路上走的越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　我不僅動(dòng)手能力強(qiáng)，也懂得生活中小小的熱身運(yùn)動(dòng)，那就是跳繩。

　　記得在原來(lái)的那所學(xué)校一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要舉行一分鐘跳繩比賽。我參加了這場(chǎng)比賽。當(dāng)我來(lái)到比賽區(qū)域時(shí)，與比賽成員站成一排，內(nèi)心十分緊張，為了調(diào)整好狀態(tài)，我做了深呼吸，再打起十二分精神。當(dāng)哨聲剛剛響起，我就飛快搖起手中的繩，一邊呼吸一邊跳繩，時(shí)間過(guò)得真快只剩十秒鐘了，我開始進(jìn)入狂暴狀態(tài)，如同一頭發(fā)怒的獅子不停吼叫。時(shí)間到，在短短的一分鐘，我跳了一百二十多個(gè)。最后我在全校的跳繩比賽中獲得了第三名。

　　我的特長(zhǎng)不僅給我?guī)��?lái)許多歡樂(lè)，還讓我交到了許多朋友。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇3

　　有些特長(zhǎng)，雖然不偉大，不高貴，但是它照樣可以讓我們享受一生。細(xì)化它們，并張揚(yáng)它們，你的自信便一點(diǎn)一滴地滲透出來(lái)。

　　我最拿手的是打羽毛球啦！以前我看見(jiàn)別人羽毛球打得那么好，心里真是羨慕極了�？墒俏矣植粫�(huì)打，心里很不服氣，就央求我姐姐教我打羽毛球。我按照姐姐教我的方法發(fā)了一個(gè)又一個(gè)，姿勢(shì)都不對(duì)，我一直練到滿頭大汗時(shí)才正確的發(fā)了兩個(gè)球。姐姐就在旁邊看著我練，并不時(shí)地糾正我的錯(cuò)誤。慢慢的，我就把發(fā)球練得比較熟練了。姐姐一有時(shí)間就教我練習(xí)打羽毛球。沒(méi)過(guò)一段時(shí)間，羽毛球?qū)Υ蚣夹g(shù)我也掌握了，而且打得還不錯(cuò)呢！一天，我和姐姐又開始對(duì)打羽毛球了。結(jié)果，我打贏了姐姐。姐姐說(shuō)：“你真棒！這么幾天就學(xué)會(huì)打羽毛球了。

　　今天，我和爸爸打羽毛球。比賽開始了，我發(fā)球，我彎著身子把球放到球拍前面，我使勁一跳挑，隨著球拍“砰”的一聲，羽毛球像火箭一樣沖了出去�？墒前职衷缫芽辞辶饲虻娘w行軌跡，只用拍子輕輕一挑，羽毛球就朝著我飛了過(guò)來(lái)，還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就從我的眼睛旁邊飛了過(guò)去。

　　第二局，還是我發(fā)球，我又使勁一挑，這次很幸運(yùn)，由于我挑高了一點(diǎn)，所以爸爸的拍子沒(méi)接到球。

　　第三局，爸爸一開始就猛地來(lái)了一個(gè)正挑，這回，我把拍子一橫，就這樣把球橫著彈回去了，爸爸這回用了扣球，把球打到了較遠(yuǎn)的后場(chǎng)，我好不容易把球打了回去，可是爸爸又把球打到了另一半場(chǎng)地，很可惜，這回我沒(méi)接住。

　　……

　　通過(guò)打羽毛球，我知道了打羽毛球不單單是鍛煉，它也讓我們的生活更加豐富多彩。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇4

　　我的愛(ài)好有很多，其中游泳是我最喜歡的，也是我最擅長(zhǎng)的。夏天一到，我就恨不得立刻找一個(gè)游泳池暢泳一番。

　　我用了兩個(gè)夏天的時(shí)間才學(xué)會(huì)游泳的。一開始我根本學(xué)不會(huì)，上第一堂課我看著教練嚴(yán)肅的表情讓我更加緊張，教練讓我們每個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)走階梯下水，我下了水，手扶著水池邊上，上下牙齒在抖，水真的好冷��！這時(shí)教練讓我們學(xué)習(xí)憋氣，每次15秒，慢慢的加到20秒，這樣的訓(xùn)練我也慢慢地習(xí)慣過(guò)來(lái)。教練站在我面前，他伸手讓我游到他身邊，我心想：這么短的距離，太容易了！我深吸一口氣，憋氣潛入水里，然后像小螃蟹一樣吹泡泡，用力地向教練游去，一秒，兩秒，三秒……我有些慌張了，怎么還沒(méi)到呢？腦子一亂，一不小心，一大口水灌進(jìn)了自己的口里，當(dāng)我正要沉入水底的時(shí)候，一雙手緊緊地抱我離開水面，我瞇著眼一看，是教練！但是，那里的水已經(jīng)嗆入鼻子，一股惡心的味道，讓我使勁地吐，教練微笑著用鼓勵(lì)的話說(shuō)道：“你做得很好，非常的棒！”教練的微笑和鼓勵(lì)讓我重新開始練習(xí)。一天天過(guò)去了，外公說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人！”我終于學(xué)會(huì)了游泳，教練還給了我獎(jiǎng)勵(lì)，教了我在水里翻跟斗呢！

　　因此，游泳成了我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，我家樓下就有一個(gè)游泳池，每到夏天，我就盼望著泳池快點(diǎn)開，那樣我就可以跳下水，像魚兒一樣自由自在地在水面游玩。6歲的時(shí)候，我學(xué)會(huì)蛙泳，7歲我學(xué)會(huì)自由泳，今年我要學(xué)會(huì)蝶泳。教練說(shuō)：“蝶泳需要用到很大的力，是最累的卻是最美的�！蔽蚁肓讼胪夤�的那句話，堅(jiān)定的給自己定下了目標(biāo)，我要學(xué)會(huì)蝶泳！

　　游泳是一樣讓人愉快的運(yùn)動(dòng)，我喜歡游泳，你喜歡嗎？一起來(lái)吧！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，如打籃球、踢足球、畫畫等，而我也不例外，我的特長(zhǎng)可是萬(wàn)中無(wú)一的——帶弟弟。

　　你笑什么？帶弟弟可難了！自從有了一個(gè)弟弟，周末我就整天忙得不可開交：什么接洗澡水、拿尿不濕、喂弟弟吃飯、換口水巾之類的“粗活”基本上由我干，雖然不怎么難，卻非常耗費(fèi)時(shí)間和精力，讓我手忙腳亂。

　　當(dāng)媽媽不在時(shí)，我就相當(dāng)于弟弟的“備用奶媽”，簡(jiǎn)稱“奶哥”！弟弟餓了，我就拿出餅干，放在手里，朝弟弟晃一晃，弟弟就沖我笑一個(gè)，像一頭猛牛似的朝我這沖來(lái)，我連忙扶住弟弟，生怕他這“細(xì)皮嫩肉”變成“紅燒肉”！如果媽媽一時(shí)半會(huì)回不來(lái)，我就只好親自做“黑暗料理”給弟弟品嘗了。

　　我最喜歡的是帶弟弟睡覺(jué)。有時(shí)候爸爸媽媽不在家，而我負(fù)責(zé)監(jiān)督弟弟睡覺(jué)，每過(guò)一會(huì)，弟弟就會(huì)突然睜開眼睛，看看身邊有沒(méi)有人。如果有，弟弟會(huì)繼續(xù)睡覺(jué)；如果沒(méi)有，那弟弟會(huì)嚎啕大哭，那么就只能眼睜睜地看著弟弟從床上翻滾而下，只有再把他放上床哄哄才能再次使他睡著�？粗�弟弟睡著時(shí)那“妖嬈”的姿勢(shì)，我想起了傳說(shuō)中的“睡美男”。所以，弟弟睡覺(jué)時(shí)總是讓我浮想聯(lián)翩，帶弟弟睡覺(jué)自然就成了我最喜歡的事。

　　逗弟弟玩時(shí)，我故意做奇怪的動(dòng)作，弟弟就會(huì)哈哈大笑，有點(diǎn)像打哈欠，也有點(diǎn)像鵝叫，我甚至可以用《駱駝祥子》中那句“傻子似的他笑了”來(lái)形容此時(shí)的弟弟。面對(duì)弟弟那謎一樣的目光，那翹起來(lái)后還發(fā)出“鵝鵝鵝”叫聲的小嘴，讓人覺(jué)得弟弟的笑好像會(huì)傳染似的，鬧得爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都放聲大笑。

　　我喜歡帶弟弟，他讓我學(xué)會(huì)與人相處，讓我學(xué)會(huì)要善待別人，也讓我懂得了父母的辛勞，懂得了應(yīng)該感恩。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇6

　　我對(duì)電腦很有興趣，而且我的姐姐非常的會(huì)用電腦，還知道如何使用許多項(xiàng)的電腦軟體，因?yàn)榻憬氵�會(huì)教我一些，所以我對(duì)電腦中的軟體略懂一二，所以我以后的夢(mèng)想是要當(dāng)一位“電游戲設(shè)計(jì)師”。

　　我玩過(guò)許多的電腦游戲，大多數(shù)都是線上游戲，因?yàn)槲曳浅５南残聟捙f，所以一個(gè)游戲在我們家的電腦里都“存活”不久，而我要當(dāng)游戲設(shè)計(jì)師是因?yàn)槲彝孢^(guò)這么多 的游戲沒(méi)有一個(gè)是完美的，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)有缺點(diǎn)的，所以我要做出一個(gè)非常特別的游戲，這個(gè)游戲沒(méi)有缺點(diǎn)，是一個(gè)非常完美的游戲。

　　在我做出這個(gè)游戲之前，我要繼續(xù)了解這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，且還要更加的仔細(xì)，更加的努力，理所當(dāng)然的，我會(huì)繼續(xù)保持我的學(xué)業(yè)與成績(jī)。

　　要做這個(gè)職業(yè)還要會(huì)另一項(xiàng)專長(zhǎng)，那項(xiàng)專長(zhǎng)就是“英語(yǔ)”，因?yàn)橛性S多的程式都是英語(yǔ)的，雖然有些是中文的，可是大部分的功能都比較差，所以要做電腦設(shè)計(jì)師必須要會(huì)英語(yǔ)。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇7

　　特長(zhǎng)，顧名思義，就是指自己擅長(zhǎng)的特點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)而且各不相同，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫，有的善于模仿。而我的特長(zhǎng)就是做手工了。

　　有一次老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是要大家做一個(gè)自己做的手工。放學(xué)了，我急急忙忙跑回家拿起剪刀、卡紙、紙杯，因?yàn)槲乙�做的是一個(gè)陽(yáng)光娃娃。首先用剪刀在邊邊上剪成一條條的，還要留一大塊做她的身子，要在一大塊里畫出它的輪廓，然后用剪刀跟著輪廓“咔嚓咔嚓”的剪。最后用卡紙給小娃娃做一件美麗的衣服，這樣就大功告成了。

　　第二天，我拿給老師看，老師表?yè)P(yáng)我做的好，我高興極了，畫畫我也挺拿手的，今年我滿十歲，送給媽媽的禮物是我親手畫一幅畫里面畫的是一張笑臉兒，媽媽看到這張圖畫笑了笑，就像我畫的圖畫里的這張笑臉。媽媽告訴我說(shuō)，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)就要充分發(fā)揮出來(lái)，我還要努力讀書，把學(xué)到的文化知識(shí)運(yùn)用到生活和學(xué)習(xí)中去不斷強(qiáng)大自己，為我們偉大祖國(guó)的復(fù)興夢(mèng)而努力！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇8

　　我有很多特長(zhǎng)，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說(shuō)說(shuō)我跳繩怎么樣吧！

　　二年級(jí)時(shí)，我積極參加過(guò)校運(yùn)會(huì)二年級(jí)女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我對(duì)她們說(shuō)：“很快就到我們了，好緊張呀！”

　　“好怕呀！”伍文茵說(shuō)。

　　我心里想：要冷靜，不要緊張。

　　輪到我比賽了，我跟我們班3個(gè)男同學(xué)分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著繩子并不停地跳躍。此時(shí)，四周非常安靜，只聽見(jiàn)繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時(shí)地朝男同學(xué)那邊看，這時(shí)，我高興地聽見(jiàn)有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”

　　最后，我以個(gè)人最好的成績(jī)獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實(shí)也不算厲害，有些像我們這般年紀(jì)的半分鐘能跳100多下呢！

　　雖然我現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了，但我每天仍然堅(jiān)持練習(xí)跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數(shù)會(huì)多。

　　我的興趣很廣泛，會(huì)下棋、會(huì)彈琴、會(huì)打乒乓球、會(huì)游泳，快樂(lè)極了！

　　先說(shuō)說(shuō)下棋吧！我每次下棋都特別認(rèn)真，心里老想著把對(duì)手的哪塊棋“吃掉”，我自己的哪塊棋有“毛�。俊陛單蚁聲r(shí)，我都要想個(gè)半天，除非是這步棋必須要下那里。可我和“大賴貨”下就不慢了！因?yàn)樗�太賴皮了，和他們下一點(diǎn)也沒(méi)勁，所以我就和他們“速戰(zhàn)速?zèng)Q”。

　　再說(shuō)說(shuō)打乒乓球吧！我發(fā)球很厲害，我一個(gè)發(fā)球，班上的同學(xué)就敗下陣來(lái)。我接球技術(shù)也很好，我一個(gè)旋球，媽媽就被我徹底“消滅”了。爸爸就不這么好對(duì)付了，我怎么也打不過(guò)他。我剛剛從爸爸那兒學(xué)了招“扣球”，于是我就開始使用了。�。∵@招可真夠絕的！我要么就沒(méi)扣準(zhǔn)，要么就把爸爸打得落花流水。每當(dāng)我勝了爸爸，我就高興得一蹦三尺高。有時(shí)候我也用“吊球”對(duì)付爸爸，我左一下，右一下，讓爸爸沒(méi)力氣跑，我就勝了。我也不常用“吊球”，因?yàn)榘职忠豢圻^(guò)來(lái)，我就輸了。不過(guò)，如果你們知道我的弱點(diǎn)，我肯定會(huì)輸，你們發(fā)一個(gè)高球，我就只能眼睜睜看著自己輸了。我真希我能快快長(zhǎng)高啊！

　　我的本領(lǐng)不少吧！我的本領(lǐng)不錯(cuò)吧！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇9

　　一個(gè)人的特長(zhǎng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是靠自己的努力表現(xiàn)。

　　我喜歡踢足球，這是我的愛(ài)好，也是我的特長(zhǎng)。

　　我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天自習(xí)課上，張老師讓我去操場(chǎng)上練習(xí)踢足球。我當(dāng)時(shí)對(duì)足球一無(wú)所知。對(duì)足球的了解就是一張白紙，球門在哪都不知道。踢了幾天的球，我覺(jué)得踢足球挺累的，我不想練球了。但是我班老師說(shuō)：“不要三天打魚兩天曬網(wǎng)的，這樣能做好什么！”這句話在我耳邊回蕩著，回蕩著……我想既然學(xué)了，就要學(xué)好，踢好，不能讓人笑話！我開始認(rèn)真練球了，我好好踢球，越踢越感興趣。

　　從那時(shí)起，我一直練到現(xiàn)在。只要有時(shí)間，我就會(huì)踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒風(fēng)里，雪地上……我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著！我的球技在不斷提高。

　　我經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校比賽。最近，我們足球隊(duì)還接到了一項(xiàng)任務(wù)——十月中旬有一場(chǎng)重要比賽。我一定要抓緊練習(xí)，我去比賽一定要為學(xué)校爭(zhēng)光添彩！

　　我愛(ài)踢足球，踢足球讓我很開心！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇10

　　今這時(shí)節(jié)，人人都有特長(zhǎng)。若沒(méi)有特長(zhǎng)，將來(lái)的日子怎么過(guò)呀？我也有一特長(zhǎng)——吹。你可別不信，我能把方的吹成圓的，把長(zhǎng)的吹在短的，把細(xì)的吹成粗的，把黑的吹成白的哩！

　　我的第一吹法是“夸大其辭”法。平時(shí)中午，我都在奶奶家吃午飯。奶奶平時(shí)也沒(méi)什么愛(ài)吃的蔬菜，就愛(ài)吃個(gè)蕃茄。吃飯時(shí)，她老叫我多吃蕃茄，這令我十分反感。我一看到那蕃茄里軟乎乎的東西就想作嘔。有一次，爸爸出差回來(lái)，中午也來(lái)到奶奶家吃，奶奶還是那句老話：“大可，多吃點(diǎn)蕃茄”我拒絕，爸爸一看，眉頭一縐，附和道“快吃，吃蕃茄補(bǔ)維生素�！卑ρ�，這怎么辦呢？不吃，怕被爸爸罵；吃，可又實(shí)在吃不下去。這時(shí)我突然想起，前些天電視上說(shuō)番茄中含有尼古丁。于是我對(duì)爸爸和奶奶說(shuō)：“你們不知道�。》�茄中含有尼古�。　卑职终f(shuō)：“要有，也是微量的。你看你奶奶吃了一輩子番茄也沒(méi)什么事，快吃�！薄澳銈冇兴�不知，吃一個(gè)番茄等于吸一支煙，再說(shuō)尼古丁吃了是沉積在體內(nèi)的，加上奶奶抵抗力強(qiáng)，奶奶當(dāng)前沒(méi)事。但奶奶不是一直都很會(huì)流汗嗎？這就是吃番茄的原因。若是我吃了尼古丁，加上抵抗力不強(qiáng)，長(zhǎng)期以后會(huì)導(dǎo)致支氣管炎、肺功能衰竭等�！蔽掖鸬健Ｆ鋵�(shí)，我這話里有些夸大其辭，可奶奶、爸爸聽了我娓娓動(dòng)聽的陳述卻信以為真。奶奶還夸贊道：“今天聽了大可的話，我以后再也不敢多吃番茄了。大可真是小百曉�。　薄靶∽�，哪看來(lái)的”爸爸又盤問(wèn)道。我胡說(shuō)“我們家有一張剪報(bào)嘛！你回家看看嘛！”我當(dāng)然知道爸爸絕對(duì)沒(méi)心思去看這個(gè)。吃了飯，我躺在床上“撲哧，撲哧”地笑個(gè)不停。

　　我的第二吹法是“頭頭是道”法。四年級(jí)時(shí)，我們班很流行看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我忍不住也去買了一本�？少I回家當(dāng)天，媽媽卻反對(duì)我看，并對(duì)我大聲斥責(zé)：“你這孩子，叫你看《三國(guó)演義》還沒(méi)看完，倒買了本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，等你什么時(shí)候看完《三國(guó)演義》，再看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。”這可苦了我，我急忙爭(zhēng)辯：“媽媽，你不是準(zhǔn)備給我買《福爾摩斯》嗎？”“嗯！”媽媽說(shuō)。“這本書就和《福爾摩斯》差不多，是本偵探書。而且這本書設(shè)有一個(gè)個(gè)問(wèn)題，對(duì)鍛煉思維敏捷力有很大幫助，比《福爾摩斯》可有意思多了。你不是讓我從小立志嗎？我以后就想當(dāng)偵探。少壯不努力，老大徒悲傷嘛！就算不當(dāng)偵探，對(duì)將來(lái)發(fā)展也有好處嘛！你看，這封面上全是幽靈，其實(shí)這都是人為的，這能讓小學(xué)生更加尊崇唯物主義嘛！還有還有……”“別說(shuō)了，這么好的書就快看吧！先看完這個(gè)，再去給我看《三國(guó)演義》”。媽媽聽了我的一大堆大道理，馬上招架不住了。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇11

　　我有許多特長(zhǎng)，如：畫畫、唱歌、拼七巧板、彈古箏……其中，我最擅長(zhǎng)的，要數(shù)彈古箏了。

　　我從6歲多開始學(xué)彈古箏，對(duì)彈古箏已產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛開始學(xué)的時(shí)候，老師整天教指法，我開始不愿彈了，變的越來(lái)越浮躁，天天盼老師再教新曲子。后來(lái)老師教到四級(jí)的時(shí)候，讓我們考級(jí)，我心里像裝了十五只兔子，七上八下，結(jié)果考過(guò)了，這讓我增加了很多信心。

　　彈古箏也有酸甜苦辣，每當(dāng)看到別人彈的很好，自己彈的不好時(shí)，心里就酸溜溜的，每當(dāng)?shù)玫嚼蠋熁蚣议L(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，就像吃了蜜一樣甜，每當(dāng)老師和家長(zhǎng)批評(píng)時(shí)，就苦的想掉淚，每當(dāng)出了錯(cuò) ，臉上就火辣辣的。

　　彈古箏使我懂得了什么是酸甜苦辣，還讓我感受到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”的道理。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇12

　　我的特長(zhǎng)是彈鋼琴。

　　我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴可以舒緩心情，可以鍛煉手指的靈活性，還可以提高記憶力。

　　我六歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，開始學(xué)習(xí)時(shí)，老師先教我手型怎么擺，大拇指的第二關(guān)節(jié)要凸出來(lái)，手指要高抬指，手腕不能抖，手指不能折指等基本要領(lǐng)，然后開始接觸《小湯一、二》等簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，短小曲子，之后學(xué)習(xí)到《拜厄》、《哈農(nóng)》等較為復(fù)雜的樂(lè)曲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，老師指導(dǎo)我參加了中央音樂(lè)學(xué)院的鋼琴考級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)順利通過(guò)五級(jí)考試了。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴，我的感想是：雖然我起步較晚，但我認(rèn)真努力，一步一個(gè)腳印，各階段的考核都順利通過(guò)，所以，做事情只要認(rèn)真、努力，堅(jiān)持持之以恒就一定能夠成功。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴，也促使我在學(xué)校學(xué)習(xí)的主動(dòng)性更強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直保持優(yōu)秀。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇13

　　我是一個(gè)文靜、內(nèi)向的女孩。我雖然不善言辭，但我心靈手巧。

　　在學(xué)校，我每次做手工都是A。而且一有空我就做手工。不一會(huì)兒就能做出可愛(ài)的動(dòng)物和精致的東西。在家里，我一直幫奶奶做家務(wù)，奶奶擦桌子時(shí)，我?guī)湍棠滔茨ú�。奶奶包餃子時(shí)，我?guī)湍棠桃黄鸢�，我包的餃子有棱有角，不比奶奶的差。奶奶包粽子時(shí)，我?guī)湍棠桃黄鸢�，我包的粽子又大又好看，爺爺說(shuō)我包的和奶奶包的差不多。

　　我不僅心靈手巧，而且樂(lè)于助人。有一次上手工課，有一個(gè)同學(xué)只帶了兩種顏色的卡紙，我有一大包，所以我就把我的分給她。她沒(méi)帶美工刀，我就和她一起用。她不會(huì)做，我一步一步仔仔細(xì)細(xì)地教她。老師看到了，表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得很欣慰。事后，那個(gè)同學(xué)微笑著對(duì)我說(shuō)：“陳茁瀾，你真是個(gè)樂(lè)于助人的小姑娘，謝謝你！”

　　瞧！這就是我，一個(gè)心靈手巧，樂(lè)于助人的小姑娘。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇14

　　我有很多特長(zhǎng)，這些特長(zhǎng)像珍珠一樣在我心中閃光，每一個(gè)特長(zhǎng)都給了我快樂(lè)，也讓我成長(zhǎng)。那是我九歲，三年級(jí)，媽媽把我送到畫畫班，剛開始畫不好，遇到一些困難，老師說(shuō)：“畫畫要慢慢練不要著急”。聽了老師說(shuō)的話我就一筆一筆的畫，后來(lái)我畫畫越來(lái)越好了，我每天練累的滿頭是汗，但是我取得了一個(gè)好成績(jī)，我現(xiàn)在什么都會(huì)畫，好開心呀！

　　正是這個(gè)特長(zhǎng)，讓我學(xué)到了藝術(shù)類的知識(shí)，也讓我度過(guò)了一段美好的時(shí)光，這個(gè)特長(zhǎng)給我了成長(zhǎng)的快樂(lè)，我今后要更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一位畫畫家。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇15

　　我是一個(gè)愛(ài)練跆拳道的“女漢子”，十歲的我已經(jīng)是綠藍(lán)帶的高手了，雖然我不是黑帶高高手，但我也很好了。

　　“哈哈！”小拳頭打在沙袋上，沙袋搖來(lái)?yè)u去，弄得我眼花繚亂，這只能說(shuō)明一點(diǎn)——我很有力氣，別太驚訝了。

　　有一天，總教練讓我和黑帶高高手來(lái)一場(chǎng)比賽，我和她站好各自的位置，“開始”教練一聲令下，對(duì)手向我發(fā)出了威脅的動(dòng)作，我也非常害怕�？墒牵�我知道，害怕是沒(méi)有的，只會(huì)被人打。于是我先攻擊，打上她的頭。接著下來(lái)，我和她來(lái)了一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)斗。我用我的“大力之腳”踢她的弱點(diǎn)——肚子。我和她實(shí)力不相上下，經(jīng)過(guò)30分鐘，我輸給了她，但是，我輸?shù)瞄_心。因?yàn)槲覜](méi)有逃避，沒(méi)有放棄。

　　這就是真正的我。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇16

　　問(wèn)我有什么特長(zhǎng)，寫毛筆就是我的特長(zhǎng)。

　　從小，我就在少年宮學(xué)書法，每天我都要練一個(gè)小時(shí)左右。剛開始練懸腕時(shí)，我寫的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”。果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾年的苦練，我的字有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在我的毛筆字已經(jīng)九級(jí)了。

　　有一次，我在商城門口表演寫對(duì)聯(lián)。剛開始我特緊張，心里七上八下，手腳也微微地發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最后一個(gè)漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”這十四個(gè)大字躍然紙上，周圍頓時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無(wú)比自豪。

　　現(xiàn)在，我要再接再厲，爭(zhēng)取考上十級(jí)。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇17

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也不例外。我的特長(zhǎng)有游泳、畫畫、跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈等。尤以畫畫是我最拿手的特長(zhǎng)了。

　　記得開家長(zhǎng)會(huì)的前一天，老師讓我留下來(lái)制作歡迎家長(zhǎng)們參加家長(zhǎng)會(huì)的黑板報(bào)，我高興地答應(yīng)了。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，我開始制作這塊簡(jiǎn)要的板報(bào)。

　　簡(jiǎn)單的構(gòu)思之后，我首先在黑板上一個(gè)適中的位置上畫出花邊，這就是我今天黑板報(bào)的版面了。接下來(lái)在中間位置上用紅色粉筆寫上“歡迎家長(zhǎng)們參加家長(zhǎng)會(huì)”10個(gè)醒目大字。在10個(gè)大字的下面，我特別精心畫了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象征著我們像花兒一樣在祖國(guó)的陽(yáng)光雨露下愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，更象征著我們?nèi)�班同學(xué)的心，我們要把這美麗的紅花獻(xiàn)給養(yǎng)育我們我們的親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們�；ǖ南旅妫�下面花邊的上面，畫了一些我們同學(xué)們的卡通像，有的齜著嘴，有的咧著牙做著鬼臉，那是表示對(duì)家長(zhǎng)們的歡迎。在卡通像的兩側(cè)，一邊是“”同學(xué)記錄表，一邊是打滿了紅鉤鉤的“試卷”，——這是我們向家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)匯報(bào)。

　　第二天上午，家長(zhǎng)們一踏進(jìn)教室，首先就被這塊板報(bào)吸引了。有的夸獎(jiǎng)版面設(shè)計(jì)得好，有的說(shuō)字寫得端正，有的說(shuō)這塊板報(bào)寓意深刻。聽了家長(zhǎng)們的議論，我心里美滋滋的。

　　在我們班里，很多同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。特長(zhǎng)伴隨著我們的生活和成長(zhǎng)，我們的生活更幸福，我們的成長(zhǎng)更健康。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇18

　　學(xué)校每一次有關(guān)舞蹈的活動(dòng)總能叫上我，我優(yōu)美的舞步得到了大家的一致認(rèn)可。因?yàn)�，我從小就�?jiān)持練習(xí)。

　　在小時(shí)候，爸爸媽媽就希望我學(xué)習(xí)舞蹈，因?yàn)�，跳舞既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)氣質(zhì)。可是，跳中國(guó)舞并不是一件容易的事��！每一次練習(xí)壓腿時(shí)，我的眼中都疼出了眼淚，可我咬緊了牙，含著眼淚堅(jiān)持了下來(lái)。練習(xí)雖苦，可每一次我完美地做出動(dòng)作時(shí)，我心中又比吃了蜜還甜。

　　功夫不負(fù)有心人，在我的練習(xí)下，我終于獲得了參加舞蹈比賽的資格。為了迎接這一天的到來(lái)，我越發(fā)得認(rèn)真練習(xí)。

　　比賽的日子到了，我在后臺(tái)欣賞了選手們的精彩演出，不由感嘆：“真是人外有人，天外有天�！边x手們出彩的動(dòng)作讓我十分佩服，也讓我更加的緊張，手心由于出汗而變得又冷又滑膩，我大口大口地做著深呼吸，心跳聲越來(lái)越快，“曦勻，加油！”媽媽在我身旁為我鼓勁。

　　音樂(lè)聲響起，一開始，我還有點(diǎn)不自然，生怕出錯(cuò)，但漸漸的，我喜歡上了這種站在舞臺(tái)上的感覺(jué)，聚光燈下的我將自己的舞步完全融進(jìn)了音樂(lè)里，我面帶微笑，享受著跳舞給我?guī)��?lái)的快樂(lè)，我盡情跳躍著、旋轉(zhuǎn)著……音樂(lè)聲停止了，我向觀眾們深深鞠了一躬，聽著臺(tái)下觀眾們熱烈的掌聲，我覺(jué)得之前的辛苦都是值得的。

　　我非常喜歡跳舞，我要加油，做更棒的自己。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇19

　　我的愛(ài)好是畫畫。叮鈴鈴，上課了，這是我最喜歡的科目，沒(méi)當(dāng)老師說(shuō)：“今天畫春天”，于是我眼前就浮現(xiàn)一個(gè)春天的景色，我怕它溜走，就急忙那起筆畫畫。最后我細(xì)細(xì)品味著自己畫的畫。我愛(ài)畫畫。因?yàn)橛心且环�幅�?dòng)人的圖畫，我童年的生活才更加美好。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇20

　　我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會(huì)畫，還會(huì)彈奏被稱為樂(lè)器之王的鋼琴呢!

　　說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是愛(ài)恨交織。

　　提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡啊!因?yàn)樗�，我失去了許多玩的時(shí)間;因?yàn)樗�我的心情有時(shí)會(huì)變得緊張;因?yàn)樗�，小小的我就承受�?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。

　　有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)!那就是我對(duì)鋼琴的“愛(ài)”了!

　　我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī);不過(guò)，我最愛(ài)的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美!

　　媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因?yàn)槿魏翁亻L(zhǎng)都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇21

　　我爸爸會(huì)修理東西，我媽媽會(huì)做美味的食物，我哥哥喜歡哭。我們家每個(gè)人都擅長(zhǎng)繪畫。

　　我學(xué)習(xí)繪畫已經(jīng)一年多了。在第一年，我學(xué)習(xí)水彩畫，現(xiàn)在我開始學(xué)習(xí)素描。

　　在學(xué)會(huì)畫畫之前，我每天都用空畫畫�？吹轿曳浅Ｏ矚g畫畫，我媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō):“兒子，你這么喜歡畫畫，為什么不讓你媽媽給你報(bào)名上繪畫課呢？你認(rèn)為學(xué)費(fèi)很貴嗎？”

　　聽完媽媽的話，我輕輕地把紙和筆放在桌子上，好像我害怕?lián)p壞它們。然后我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō):“我非常喜歡繪畫，我想報(bào)名參加繪畫課，但是我不知道怎么告訴你。”

　　我媽媽坐在沙發(fā)上，拿起她的手機(jī)，聯(lián)系了繪畫課的老師。她讓我參加了全年班。他在繪畫課上給老師們添加了微信，并把錢交給了老師們。

　　上美術(shù)課的第一天，我拿著老師給我的繪畫工具坐了下來(lái)。因?yàn)檫@是我第一次學(xué)習(xí)，班上全是我不認(rèn)識(shí)的人，所以我有點(diǎn)緊張。

　　課后，老師給我們看了一幅畫，并說(shuō):“你將在這節(jié)課上畫這條裙子。你必須仔細(xì)觀察，然后才能移動(dòng)筆畫�！蔽易屑�(xì)地畫了又畫，但畫得不好。我旁邊的同學(xué)說(shuō)，“讓我來(lái)幫你。”我認(rèn)為:這個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱情。我太高興了。

　　慢慢地，我開始熟悉我的老師和同學(xué)。我的一個(gè)最好的朋友每天和我坐在一起，今年應(yīng)該被提升到四年級(jí)。

　　一年后，我的水彩畫已經(jīng)很好了，一幅寶石畫獲得了一等獎(jiǎng)。

　　學(xué)完西方水彩畫后，我會(huì)去學(xué)素描。素描課上的老師和同學(xué)也很熱情。在素描課上，我學(xué)會(huì)了做自己的事，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫到一個(gè)組合。

　　目前，我還在學(xué)習(xí)素描，相信我一定能學(xué)得更好。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇22

　　我的特長(zhǎng)那就是善于聯(lián)想，我經(jīng)常會(huì)浮想聯(lián)翩。

　　以前我不知道什么是聯(lián)想，但語(yǔ)文老師在講課時(shí)用課文給我們舉例子，說(shuō)那些內(nèi)容是作者的聯(lián)想，我才恍然大悟我也經(jīng)常在聯(lián)想呀。

　　讀書，讀到列夫托爾斯泰的《窮人》，當(dāng)西蒙去世了，自己還有兩個(gè)不大的孩子，我就會(huì)想到自己，我覺(jué)得自己是多么的幸福啊！因?yàn)槲业陌职謰寢尪歼�健健康康，我和弟弟天天可以依偎在父母身邊。

　　一次我在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下想到，太陽(yáng)是紅色的，蘋果也是紅色的如果太陽(yáng)變成蘋果那會(huì)是什么樣呢？每天從東方升起的是一個(gè)巨大無(wú)比的紅蘋果，那該多美妙。

　　看到白云我會(huì)想到自己，我想要是我是一朵云那我會(huì)干嘛呢？我會(huì)在天上睡覺(jué)，我會(huì)去找朋友，我會(huì)去敲一下這家白云兄弟的門，喊一喊那家的白云妹妹。嘻嘻，我可真調(diào)皮。我要變成各種形狀，讓地球上的小朋友找不到我。

　　想到光頭強(qiáng)我又想到自己。如果我是光頭強(qiáng)的話我才不會(huì)那么傻，我會(huì)和熊大、熊二、森林中的小動(dòng)物交朋友，去和吉吉、毛毛爬樹比賽。

　　想到了奧特曼，我就會(huì)想到我的爸爸，因?yàn)閵W特曼是英雄他保護(hù)保護(hù)著地球，保護(hù)著人類，正如爸爸保護(hù)著我們這個(gè)溫暖的小家。爸爸你保護(hù)家，我和弟弟、媽媽保護(hù)你。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇23

　　每個(gè)人都有著自己的特長(zhǎng)，有的人善于朗誦、有的人善于書法、有的人善于繪畫、有的人善于模仿……而我的特長(zhǎng)是拉二胡。

　　有一次寒假，我去濮陽(yáng)哥哥家玩兒，正好聽到他用二胡拉曲子。只聽那聲音悅耳動(dòng)聽，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄厚……一個(gè)個(gè)音符，好像變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然，又好像一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽。回到家，我就迫不及待的說(shuō)：“我也要學(xué)二胡！”

　　正好學(xué)校里也有二胡興趣小組，從此，我就開始了學(xué)習(xí)二胡的生活。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)學(xué)了差不多半年了，快到六·一了，趙老師說(shuō)：“我們二胡要和葫蘆絲、吉他、鋼琴等樂(lè)器在六·一節(jié)時(shí)表演節(jié)目�！甭牭竭@句話，我心里想：太好了，我終于有展示的機(jī)會(huì)了！趙老師又說(shuō)：“我們表演的曲子是《軍港之夜》。”“軍港之夜？我不會(huì)啊�！蔽覍�(duì)趙老師說(shuō)。趙老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，離六·一還有一個(gè)月的時(shí)間呢，我把譜寫給你們，你們自己練，不會(huì)的就問(wèn)我�！薄昂玫�。”我和其他學(xué)二胡的同學(xué)異口同聲說(shuō)。

　　其實(shí)拉曲子不難，可趙老師說(shuō)：“六·一表演的時(shí)候不能看譜子，所以你們要把譜子背下來(lái)。”一聽到這個(gè)消息時(shí)，我和其他學(xué)二胡的同學(xué)一同說(shuō)：“啊！”從此，晚上我一回到家，就在那練啊練啊，練了20多天，終于，功夫不負(fù)有心人，我背下來(lái)譜了！回到學(xué)校，我就迫不及待的對(duì)趙老師說(shuō)：“

　　趙老師，我背下來(lái)譜了，我好期待六·一節(jié)的到來(lái)啊！”

　　六·一節(jié)終于到了！第一個(gè)節(jié)目就是我們器樂(lè)合奏《軍港之夜》。只聽見(jiàn)主持人說(shuō)：“首先讓我們學(xué)校器樂(lè)合奏的同學(xué)們表演《軍港之夜》。”上臺(tái)時(shí)，我的心情又興奮又緊張，排好座位之后，趙老師就說(shuō)：“同學(xué)們，發(fā)揮出我們最大的水平，讓全校的師生都看見(jiàn)，好嗎？”我們一起說(shuō)；“好！”

　　音樂(lè)開始了，我們隨著那個(gè)節(jié)奏，漸漸進(jìn)入意境，我好像看到我國(guó)遼闊的大海，海面上陳列著戰(zhàn)艦， 海軍戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜的為保衛(wèi)我們的海洋而巡邏……我為我國(guó)強(qiáng)大的海軍而感到驕傲和自豪，我的手指感到無(wú)比的流利，動(dòng)作輕盈嫻熟，渾身有用不完的勁頭。我們的節(jié)目剛演奏結(jié)束，臺(tái)下就響起了師生們熱烈的掌聲。

　　所有節(jié)目表演完后，我們就回教室了，這時(shí)，不知趙老師什么時(shí)候進(jìn)門了，忽然走到我們面前，說(shuō)：“拉得不錯(cuò)，下次表演節(jié)目還找你們�！甭犃诉@句話，我的心里就像吃了蜜一樣甜！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇24

　　如果有人問(wèn)我的特長(zhǎng)是什么的話，我會(huì)毫不思索的脫口而出：“是繪畫！”是啊，我學(xué)習(xí)繪畫已經(jīng)五年多了，其實(shí)，回想一下學(xué)畫畫的過(guò)程還是蠻辛苦的，不論風(fēng)吹雨打還是下雪，哪怕老天爺它下冰雹我還是要去畫畫，除非老師放假。但我始終把它給堅(jiān)持下去了。而且由于我的堅(jiān)持與努力，我獲得了輝煌的成績(jī)。我的繪畫已獲得過(guò)全國(guó)二等獎(jiǎng)！而且說(shuō)書畫不分家，我的書法也獲得過(guò)全國(guó)二等獎(jiǎng)！這說(shuō)明我的書畫在全國(guó)十三億人中已經(jīng)是佼佼者了！

　　其實(shí)，說(shuō)句老實(shí)話，我的繪畫能堅(jiān)持到五年之久，除了有很好的意志力之外，還有一個(gè)重要的原因：我在這之前曾放棄過(guò)了羽毛球。羽毛球比繪畫更辛苦，一個(gè)星期有幾天，你就得打幾天的羽毛球。羽毛球在我放棄之后，我就從來(lái)沒(méi)練過(guò)了。直到有一天，我打乒乓球時(shí)興致大發(fā)，把羽毛球也拿出來(lái)試了試，可我已經(jīng)連球都接不住了……

　　從那時(shí)起，我就明白了，萬(wàn)事貴在堅(jiān)持，雪一樣本領(lǐng)，如果你不堅(jiān)持到最后，那你就會(huì)一事無(wú)成的。所以，從那時(shí)起，我就再也沒(méi)有放棄過(guò)一樣?xùn)|西。因此我所學(xué)的繪畫才堅(jiān)持到了五年，才獲得了如此輝煌的成就！學(xué)好一樣本領(lǐng)，就多了一種生計(jì)，多了一個(gè)機(jī)會(huì)，豐富了自己的人生!朋友們，好好培養(yǎng)自己的興趣吧！說(shuō)不定有一天你就用上它了呢！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇25

　　每個(gè)人都會(huì)自身的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是打羽毛球，自小我就喜歡打羽毛球。聽媽媽說(shuō)過(guò)，小時(shí)候的我第一次見(jiàn)到羽毛球拍的時(shí)候，整個(gè)人都興奮了不少。也就自那以后，我最喜歡拿著羽毛球拍四處走動(dòng)。是的，一開始我是喜歡拿著羽毛球拍，但是卻不打球。至于原因，我想了很久，最后是覺(jué)得是因?yàn)槟菚r(shí)候才小不點(diǎn)大的我，壓根不知道還能打球。

　　隨著我長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，我這才開始打羽毛球。因?yàn)榘职质且粋�(gè)羽毛球高手，所以，在我迷戀上打羽毛球后，一有空閑時(shí)間，我就會(huì)去找爸爸打球。不過(guò)，在我成長(zhǎng)路上的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，都因?yàn)槲遗c爸爸的力量懸殊，這導(dǎo)致每次我與爸爸打羽毛球的時(shí)候，我都輸?shù)谋容^慘。

　　但是現(xiàn)在長(zhǎng)高不少的我，終于有一次打贏了爸爸。那就是前陣子的事，是在一個(gè)周末。吃過(guò)早飯，休息了一會(huì)后，我就拖著爸爸下樓打羽毛球去了。我們照舊來(lái)到了一處空曠的平地，然后一人站一邊，中間有一根紅線當(dāng)做中線。

　　我們一人手中拿著一塊羽毛球拍，對(duì)站著，然后我先開球。接著就只聽見(jiàn)怦怦的羽毛球碰撞上球拍的聲音，我與爸爸打球打的很用力。我們?nèi)�程不說(shuō)話，將所有的注意力都放在了打球上。在這次打羽毛球之前，我就在心里下了決心，想要在這場(chǎng)羽毛球上贏過(guò)爸爸。所以，在打球的時(shí)候，我更是集中注意力。

　　最終，這一場(chǎng)羽毛球二比一，我贏了爸爸。這是我第一次贏過(guò)了爸爸，這也就意味著我打羽毛球的球技更上了一層。

　　從那天以后，我高興了好長(zhǎng)一段時(shí)間，并且沒(méi)事的時(shí)候更加喜歡拉著爸爸去打羽毛球了。我的特長(zhǎng)就是打羽毛球，你們的特長(zhǎng)呢？

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇26

　　跳舞，我喜歡跳舞，你呢？

　　為什么我會(huì)愛(ài)上跳舞呢？因?yàn)樘�舞能幫助我消耗少�?shù)熱量，雖然只有少數(shù)的，但是我也只有跳舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能讓我起興趣而已。

　　自從，看到電視上的明星唱歌、跳舞都很好之后，我就想要當(dāng)明星，所以唱歌要好，跳舞也要好，因此決定要練舞，但是如果跳不好，唱不 好，可是還是要加油，而且，至少能當(dāng)搞笑藝人，所以現(xiàn)在也有在培養(yǎng)要如何做，才能讓大家露出笑容，或者當(dāng)主持人也可以阿！像很多主持人既不會(huì)唱歌，又不會(huì) 跳舞，所以就是靠搞笑，才華，才能當(dāng)上主持人嘛！

　　自從上了學(xué)校的舞蹈課之后，我認(rèn)識(shí)了更多朋友，也學(xué)會(huì)了老師教我們的舞蹈，而且我在家里也有上網(wǎng)查舞蹈教學(xué)，所以我無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)拿出隨身聽，一邊背歌詞，一邊學(xué)著網(wǎng)絡(luò)上跳，所以我學(xué)的會(huì)比學(xué)校教的還多喔！

　　我覺(jué)得雖然我沒(méi)什么才華，但我發(fā)現(xiàn)“才華”這種東西，并不是一、兩天就能察覺(jué)的，才華這種東西，是要培養(yǎng)出來(lái)的，日子一天天的過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這就是我的才華！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇27

　　朋友們，你的特長(zhǎng)是什么？說(shuō)來(lái)聽聽吧！告訴你，我的特長(zhǎng)是打籃球。

　　一年級(jí)的時(shí)候，老師叫我們?nèi)�班同學(xué)在一個(gè)籃球訓(xùn)練營(yíng)練習(xí)打籃球。放學(xué)后我拿出我最喜歡的一個(gè)籃球。興高采烈去了訓(xùn)練營(yíng)。

　　到了以后，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學(xué)好籃球，像教練一樣。一開始教練叫我們圍著球場(chǎng)跑七圈，跑完以后我上氣不接下氣。站了一會(huì)兒老師叫我們站成一橫排，站好以后教練就問(wèn)我們：“有誰(shuí)是會(huì)三步上籃的？”我自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”于是，我拍著球往籃框跑去，進(jìn)了罰分延長(zhǎng)線時(shí)，我抱起球跨了兩步，嘴里喊著：“一、二！”第三步時(shí)我往上一投，“球進(jìn)了！”同學(xué)們大喊。后來(lái)教練還表?yè)P(yáng)了我哩，我可自豪了！

　　隨后，我們又學(xué)了一些基本動(dòng)作，比如：變相、后轉(zhuǎn)身、背后、胯下……

　　后來(lái)的一年里，我們學(xué)了更難的動(dòng)作、更難的陣容和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過(guò)兩年艱苦的訓(xùn)練，我就成了我們班的籃球隊(duì)首發(fā)了。

　　那你們的特長(zhǎng)呢？

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇28

　　我今年十歲，天蝎座，是一個(gè)活潑開朗的男孩。我那黑乎乎的頭發(fā)下面有張圓滾滾的臉蛋，大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，嘴角微翹著，看起來(lái)又帥又可愛(ài)！

　　我會(huì)吹竹笛、會(huì)畫畫、會(huì)打跆拳道。不過(guò)，我最喜歡的還是做飯。我一直特別喜歡吃我爸爸燒的菜，也喜歡看爸爸燒飯。他拿著鐵鍋鏟在鍋里鏟來(lái)鏟去，特別靈活。有一次在泰國(guó)游玩，因?yàn)槟沁叺氖澄锊缓衔覀兊奈缚�，所以爸爸親手燒了一桌菜給我們吃。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得，燒飯?zhí)貏e快樂(lè)，不但可以吃到自己喜歡吃的菜，還可以自己創(chuàng)作新的菜單。

　　我有幾道拿手好菜，分別是：番茄炒蛋，涼拌黃瓜和皮蛋豆腐。每次外公外婆不在家，我就會(huì)做給我媽媽吃。每次媽媽吃完了，她都會(huì)連連稱贊，有時(shí)還會(huì)發(fā)朋友圈。我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲也�沒(méi)有燒出我想要的味道來(lái)。我繼續(xù)跟著爸爸好好地學(xué)燒飯。

　　現(xiàn)在每個(gè)星期天，我都會(huì)做一次飯，并且讓爸爸媽媽評(píng)價(jià)味道怎么樣。爸爸會(huì)提出意見(jiàn)來(lái)，指導(dǎo)我怎么放調(diào)料，怎么控制時(shí)間。

　　做飯的過(guò)程給我?guī)��?lái)了主動(dòng)性和想象力，燒好的飯菜給我?guī)��?lái)了美味和香甜，爸爸媽媽夸我燒得好給我?guī)��?lái)了喜悅和快樂(lè)。我愛(ài)做飯！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇29

　　我有很多特長(zhǎng)，就好像天上的星星一樣的多，但是最耀眼的那一顆星星就是——科學(xué)之星。

　　因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)十分感興趣，學(xué)得格外認(rèn)真，所以我被選上了科學(xué)課代表。我了解很多科學(xué)知識(shí)，比如：什么是酸性？什么是堿性？酸堿混合會(huì)怎樣？高錳酸鉀溶解會(huì)怎樣？有一次，科學(xué)老師提出了一個(gè)問(wèn)題：霧是液態(tài)還是固態(tài)？教室里關(guān)于液體和固態(tài)的爭(zhēng)執(zhí)聲響成了一片。最后，同學(xué)們拿不定主意，他們讓我說(shuō)出一個(gè)答案，我笑著說(shuō)：“霧不是固態(tài)也不是液態(tài)，而是氣態(tài)，因?yàn)闅鈶B(tài)可以測(cè)出大氣值�！闭f(shuō)完教室里響起了一片掌聲。

　　因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)科學(xué)，所以我還會(huì)運(yùn)用科學(xué)技術(shù)去修理和保養(yǎng)東西，這也鍛煉了我的動(dòng)手能力。

　　我會(huì)修理東西，絕不是那“只會(huì)拆，不會(huì)修”的那種人。如果你下課去我們班看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的座位旁總圍著一些同學(xué)，有的拿著筆，有的拿著文具袋，讓我給他們修拉鏈，修掉珠的圓珠筆……我們班老師的紅鋼筆的筆尖堵住了，還是我在我的“百寶箱”中找到對(duì)應(yīng)的型號(hào)的筆尖修好的呢！

　　還有一次，我們班的打印機(jī)壞了，修了一周也沒(méi)有修好。老師只好讓我去修，我把打印機(jī)的電推上去的時(shí)候，屏幕上有一行數(shù)字“57”，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)壞了。我一想：57數(shù)字代表的錯(cuò)誤是綢帶斷了，這樣的小毛病應(yīng)該一會(huì)就修好了。我打開打印機(jī)，果然不出預(yù)料，綢帶真的斷了，當(dāng)我換上一條新綢帶打印機(jī)開始正常工作時(shí)，老師也佩服地為我豎起了大拇指。

　　我還要繼續(xù)專注的上好科學(xué)課，去研究更高深的科學(xué)知識(shí)，探索更多的科學(xué)奧秘。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇30

　　現(xiàn)在的小學(xué)生都有屬于自己的一技之長(zhǎng)，當(dāng)然，我也不例外。

　　我的特長(zhǎng)有很多，比如：鋼琴、舞蹈、沙畫、乒乓球……但最讓我覺(jué)得驕傲的還是乒乓球。

　　我開始學(xué)習(xí)乒乓球的時(shí)候，已經(jīng)八歲了，所以我更要刻苦一點(diǎn)。開始的時(shí)候，我的啟蒙教練就看出了我的天賦，因?yàn)閯e人揮拍至少要三天，可我卻只用了一天，因此，教練便格外地看好我。因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，看不出教練對(duì)我的良苦用心，但教練不但沒(méi)有失望，反而對(duì)我更上心了。

　　隨著年齡地增長(zhǎng)，我的球技也隨之增長(zhǎng)，這個(gè)教練已經(jīng)不教我了，而是讓一個(gè)比他技藝還高的教練教。

　　這個(gè)教練是我們學(xué)校的大校長(zhǎng)，我們都很怕他。但也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我開始認(rèn)真地練習(xí)了。在教練給我們發(fā)球的時(shí)候，我一絲不茍地去對(duì)待，生怕出了什么差錯(cuò)，逐漸的，我打得越來(lái)越好，乒乓球也給我?guī)��?lái)了樂(lè)趣。

　　好不容易我們縣迎來(lái)了一場(chǎng)乒乓球比賽，每個(gè)學(xué)校都選出寥寥無(wú)幾的強(qiáng)手參加這次比賽。

　　比賽的日子到了，我是我們學(xué)校第一個(gè)上場(chǎng)的選手。我的對(duì)手打得不怎們樣，我很輕松地就贏了她，這樣我就輕松進(jìn)入了八強(qiáng)。

　　第二場(chǎng)比賽時(shí)，我的對(duì)手是球館的同學(xué)——閆冰。我們倆對(duì)抗，可真是“狹路相逢勇者勝”。我們一共打了5局，打得異常激烈，簡(jiǎn)直是扣人心弦，幾乎全場(chǎng)的人都來(lái)圍觀我們兩個(gè)的比賽，最終，我還是獲勝了。

　　經(jīng)過(guò)一輪一輪的淘汰賽，比賽終于打完了，我獲得了小學(xué)組全縣第一的好成績(jī)。

　　通過(guò)這場(chǎng)比賽，讓我知道了，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，即使一個(gè)很有天賦的人，不努力，也不會(huì)取得成功。我一定盡力讓自己在各個(gè)方面都做得更好！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇31

　　我的特長(zhǎng)是繪畫，以前我很喜歡畫畫，但不管怎么畫都畫不好。二年級(jí)時(shí)，美術(shù)莊老師知道我非常喜歡繪畫，所以就選了我參加學(xué)校的繪畫班，開始了我的繪畫生活。

　　第一堂課，我把一副畫畫得彎七扭八，我那時(shí)覺(jué)得我真的不適合學(xué)畫畫。放學(xué)后，我把那張畫拿給爸爸看，奇怪的是爸爸并沒(méi)有說(shuō)這張畫畫的不好看，而是低著頭看著這幅畫，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你知道愛(ài)迪生用了多少種材料才發(fā)明電燈的嗎？”

　　“一千多種�。　蔽业椭�頭小聲回答到。

　　他抬起頭嚴(yán)肅的說(shuō)：“對(duì)，愛(ài)迪生有夢(mèng)想才會(huì)一次又一次的失敗而一次又一次的嘗試，你要知道失敗是成功之母�！�

　　“爸爸，我要像愛(ài)迪生一樣追求自己的夢(mèng)想！”我堅(jiān)定的回答到。

　　每天晚上放學(xué)回家，先把作業(yè)寫完，就拿出一卷畫紙苦練繪畫。當(dāng)時(shí)，我為了把一副畫畫好，不知道要用橡皮擦破多少?gòu)埉嫾垺ＹF在堅(jiān)持，終于，我的畫畫水平才有了很大的提高，我把最不完美和最完美的畫給拿出來(lái)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)我畫的畫比第一次好多了，我興奮的把這兩副畫拿給爸爸看，爸爸很高興的回答到：“畫的不錯(cuò)嘛，再接再厲！”爸爸的話讓我有了很大的信心。我想：當(dāng)時(shí)，我既然選擇了畫畫，就應(yīng)該走下去，不能半途而廢。

　　二年級(jí)暑假，我去了一個(gè)繪畫班。我在這個(gè)繪畫班里被稱為繪畫天才，但我心里明白，我不是天生的天才，只是通過(guò)后天的努力才化繭成蝶。

　　我愛(ài)畫畫，更愛(ài)我的爸爸。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇32

　　一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，喜歡穿裙子，炯炯有神的眼睛。你猜猜她是誰(shuí)？先不告訴你，等一會(huì)兒再揭曉。

　　你瞧，她正在練功房里。她像一只蝴蝶一樣翩翩起舞，只見(jiàn)她左一個(gè)前橋，再翻一個(gè)后橋，再一個(gè)筆直的側(cè)手翻，她在空中舞蹈，像一只活潑輕盈的小鳥。老師讓她做示范，別的孩子都看得目瞪口呆。老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)來(lái)，但是做的都沒(méi)有她好，她呀，跳得真好！

　　門外的家長(zhǎng)也被她的舞姿吸引，也許是一個(gè)技巧，使得那些家長(zhǎng)都用嚴(yán)肅的表情望著自己的孩子。她的媽媽也投來(lái)贊許的目光。老師讓每一個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)感受一下她的輕和她的穩(wěn)。老師深吸一口氣說(shuō)：“她已經(jīng)會(huì)了倒立、前橋、后橋、雙飛燕，你們什么時(shí)候才能會(huì)，你們先把側(cè)手翻練好�！边@時(shí)她聽了高興起來(lái)，心里好像在想：我最棒，最厲害！于是她便眉飛色舞的，她媽媽給她使了一個(gè)眼色，她立馬正經(jīng)了起來(lái)。

　　有一次，她在跳一支維吾爾族的舞，穿得是那么艷麗，跳得是那么優(yōu)美。下面的觀眾也贊不絕口，都小聲議論道：“唉，你看。她跳得實(shí)在太好看了，你再看她的技巧也不錯(cuò)。真是多才多藝�！贝蠹叶季劬珪�(huì)神地欣賞著，沒(méi)有一個(gè)不想看這只舞的，老師在臺(tái)下也感到驕傲，這次一定贏。表演完了，大家還在回味剛剛的那一瞬間。過(guò)了幾天老師在教室里宣布上次的舞蹈獲得了第二名。很厲害那第一名是誰(shuí)？她們連忙問(wèn)。是一位跳了十幾年的老手，老師安慰我們不要灰心，也許下一次會(huì)更好。

　　現(xiàn)在讓我來(lái)揭曉吧，她就是我。舞蹈是我的特長(zhǎng)，我以跳舞而感到自豪。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇33

　　特長(zhǎng)，就是指一個(gè)人在某個(gè)方面的特點(diǎn)，也指特有的長(zhǎng)處，不管是先天就有的特長(zhǎng)或者是后期努力得來(lái)的，每個(gè)人多多少少都會(huì)有幾個(gè)特長(zhǎng)，我也不例外。

　　因?yàn)槲覐男【瓦z傳爸爸喜歡看書的基因，所以我經(jīng)常看書，閱讀能力比較強(qiáng)。記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，大部分小朋友都十分愛(ài)玩游戲，而我卻喜歡待在家中讀媽媽幫我去圖書館借的故事書。小時(shí)候識(shí)字不多，所以媽媽跟我借了許多注音的書籍，遇到不懂的字就看上面的拼音，讀完一本書后，我總是將書中的故事告訴爸爸媽媽。我小時(shí)候遇到路邊的公示欄和科普小常識(shí)欄總是愛(ài)停下來(lái)盯著看半天，就連走在大街上時(shí)連路牌我也不“放過(guò)”。久而久之，我的閱讀能力提高了很多，知識(shí)而也變廣了。

　　我天生自帶喜感，幽默感十足，這一點(diǎn)我也是遺傳我爸爸的，平時(shí)和同學(xué)們聊天時(shí)總能逗得大家前俯后仰。大家都說(shuō)我是一個(gè)有幽默感的胖子。我可是班上的“開心果”呢！

　　不管班上誰(shuí)傷心、難過(guò)、遇到不開心的事時(shí)，大家都會(huì)讓我去逗逗他，只要我一出馬，保準(zhǔn)他一會(huì)兒就破涕為笑。我在家里也總冷不丁的冒出一句話把家人們逗得前仰后合，媽媽總說(shuō)；“你真可樂(lè)！”

　　我還有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是唱歌了。我天生嗓子就特別好，小時(shí)候媽媽就說(shuō)我唱歌聲音特別好聽，特別干凈、響亮。三年級(jí)放暑假時(shí)，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)聲樂(lè)培訓(xùn)班，聲樂(lè)老師也說(shuō)我唱歌好聽，聲音條件好。前段時(shí)間韓老師把我推薦給學(xué)校的音樂(lè)老師陳老師，陳老師讓我參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，前幾天和合唱團(tuán)員們一起參加了區(qū)里的比賽呢！接著我又參加了“蒲公英第十五屆楚天藝術(shù)大賽”獲得了湖北賽區(qū)銀獎(jiǎng)。雖然經(jīng)常排練十分辛苦，也掉了許多課，占用了我很多寫作業(yè)的時(shí)間，但能代表學(xué)校去比賽，我還是很開心的。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，平時(shí)的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，但是我絕對(duì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而丟掉我的特長(zhǎng)，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不僅讓我的特長(zhǎng)繼續(xù)保持下去，而且還要做得越來(lái)越好！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇34

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順的。

　　走在我二年級(jí)時(shí)，就已經(jīng)對(duì)音樂(lè)有向往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報(bào)一個(gè)吉他班。

　　第一天我高高興興的去上課了，內(nèi)容還比較簡(jiǎn)單，只是備背一下音符，練習(xí)一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個(gè)基本左手部位，案發(fā)每天練習(xí)30分鐘！“什么，竟然這么多？”我傻眼了。

　　經(jīng)歷了重重的困難后，我終于把20個(gè)左手部位按法都按會(huì)了，但付出慘重的代價(jià)：我的手磨出了血泡，疼得要命！

　　三天后，終于學(xué)歌了。一曲歌里就有十幾個(gè)音符和按法，左手要不斷調(diào)音，右手要打節(jié)奏，忙的我顧不過(guò)來(lái)。

　　幾天后，我把想要不學(xué)其它的想法告訴父母，他們說(shuō)“你不要覺(jué)得太難，相信自己。勇敢面對(duì)困難，就能克服它”聽了這話，我深受鼓舞！

　　于是我又努力的學(xué)了下去，三級(jí)、四級(jí)、跳級(jí)、八級(jí)，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學(xué)生。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇35

　　花兒的特長(zhǎng)是擁有自己獨(dú)特的芳香，魚兒的特長(zhǎng)是能在水中自由地玩耍，鳥兒的特長(zhǎng)是能在空中飛翔，遨游……然而我的特長(zhǎng)就是拉小提琴。

　　小提琴是一種外國(guó)樂(lè)器，也是一種高音樂(lè)器。它作為我的特長(zhǎng)，純屬偶然。媽媽在街上看到小提琴招生，便讓我學(xué)小提琴，我一向很聽媽媽的話，所以便茫茫然就開始了我的小提琴之旅。

　　剛開始學(xué)的時(shí)侯，我對(duì)小提琴很感興趣，上課專心聽講，回家也加緊練琴，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)�？傻搅撕髞�(lái)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，小提琴占了我的許多玩耍時(shí)間。周末同學(xué)們可以玩兩天，我卻要抽出時(shí)間來(lái)練小提琴。我越來(lái)越覺(jué)得小提琴很枯燥，很沒(méi)意思，有不想學(xué)的念頭。

　　直到那次上課，老師好像看出了什么似的，把我叫到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你最近是不是有想放棄的念頭啊？”我吞吞吐吐地從嘴里擠出幾個(gè)字:“是……是，有……有點(diǎn)兒。”心想:唉，被老師發(fā)現(xiàn)了，真是什么事都逃不過(guò)老師的火眼金睛啊！我呆呆地站在那兒，看到老師臉上露出失望的神情，氣氛很尷尬。終于，老師打破了沉默，說(shuō):“孩子啊，老師小時(shí)候也想過(guò)放棄，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，今天才能站在這兒當(dāng)你的老師。既然我可以堅(jiān)持，那你為什么不能堅(jiān)持呢？加油吧！老師相信你！”老師的話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我頓時(shí)覺(jué)得充滿力量，斗志昂揚(yáng)了。

　　就這樣，我一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在，從未放棄。

　　小提琴這個(gè)特長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在以后的日子里，我一定會(huì)一直堅(jiān)持下去的！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇36

　　每當(dāng)我聽見(jiàn)對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一聲聲動(dòng)聽的音樂(lè)，一聲聲優(yōu)美的旋律時(shí)，心里總是癢癢的：要是我也有一臺(tái)電子琴就好了！終于，我得到了一臺(tái)嶄新的電子琴，我得到了一臺(tái)我喜歡的電子琴。當(dāng)時(shí)的喜悅真是無(wú)法形容。

　　剛跨進(jìn)學(xué)電子琴班時(shí)，我心里有些膽怯，想：這么多陌生的小伙伴以后相處得會(huì)好嗎？我會(huì)不會(huì)比他們學(xué)得落后呢？一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”我從想法中“醒”來(lái)，顯現(xiàn)在我眼前的是一位女老師，她用和藹的語(yǔ)氣介紹自己，我那顆緊張的心也逐漸地放了下來(lái)�！昂�，我們開始學(xué)琴，打開第一頁(yè)。”隨后，她便認(rèn)真地給我們講起了課�？晌夷怯沂值男∧粗缚偸窍窭先艘粯佑袣鉄o(wú)力的，真是7456�。�氣死我了）俺要跟你拼了，經(jīng)過(guò)N次的“挑戰(zhàn)”。但我還是輸?shù)靡粩⊥康�，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，是不是彈不好？沒(méi)關(guān)系，彈琴并不是一下子就學(xué)會(huì)，而是要慢慢地練，懂嗎？”“恩�！蔽也粮裳蹨I，在“軍師”的指導(dǎo)下，我戰(zhàn)勝了“敵人”！

　　耶！

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)“小小音樂(lè)家”，我會(huì)彈《西班牙斗牛舞》、《致愛(ài)麗斯》等。每當(dāng)我彈奏出動(dòng)聽的音樂(lè)時(shí)，家人總是贊不絕口：爸爸說(shuō)我是個(gè)“機(jī)靈鬼”樣樣都會(huì)；媽媽說(shuō)我是個(gè)“小小音樂(lè)家”精通音樂(lè)。還有很多的評(píng)價(jià)，讓我記也記不清楚。

　　怎么樣，想學(xué)嗎？很有趣哦！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇37

　　每個(gè)人都有出眾的地方，那就是特長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)是游泳，每到夏天，我和爸爸就成了游泳館的常客。

　　剛開始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì)沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)習(xí)新的技能，就要勇敢、大膽的去嘗試，否則就什么事情都學(xué)不會(huì)了。”聽了爸爸媽媽的話，我鼓起勇氣，小心翼翼地下了水，雙手緊緊地抓著游泳池邊，慢慢地走著，那速度就像一只爬行的蝸牛。在水里適應(yīng)了一會(huì)兒，我放松了很多。這時(shí)，教練教了我一個(gè)技巧--“小鳥飛”，就是手和腳一起拍打水，這樣就不會(huì)沉下去了，這個(gè)動(dòng)作就像小鳥真的在飛一樣。我學(xué)的很快，才一會(huì)兒功夫，就能在水里漂著了。

　　接下來(lái)，教練又教了我蛙泳，我在教練的指導(dǎo)下，兩只腳踢水，雙手用力把水往后推，我的身體就像一只小青蛙一樣，非常靈活的沖了出去。我在心里想著“怪不得叫蛙泳，果然游起來(lái)像只青蛙呢。”我繼續(xù)保持這個(gè)動(dòng)作，很快就在游泳池游了半圈了，爸爸媽媽高興地給我鼓掌加油，我的心里比吃了蜜還甜。

　　現(xiàn)在，我的游泳技術(shù)越來(lái)越棒了！只要我兩只腳輕輕一蹬，手輕輕一劃，我的身體就能像小魚一樣在水里自由自在的游動(dòng)了，有時(shí)，我都能超過(guò)爸爸了！爸爸朝我豎起大拇哥，夸我是游泳健將。我聽了之后，心里像開出了一朵花，喜滋滋的。

　　游泳讓我不但讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，更是強(qiáng)健了我的身體，我喜歡游泳！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇38

　　每個(gè)人都有出眾的地方，那就是特長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)是游泳，每到夏天，我和爸爸就成了游泳館的�？汀�

　　剛開始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì)沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)習(xí)新的技能，就要勇敢、大膽的去嘗試，否則就什么事情都學(xué)不會(huì)了。”聽了爸爸媽媽的話，我鼓起勇氣，小心翼翼地下了水，雙手緊緊地抓著游泳池邊，慢慢地走著，那速度就像一只爬行的蝸牛。在水里適應(yīng)了一會(huì)兒，我放松了很多。這時(shí)，教練教了我一個(gè)技巧--“小鳥飛”，就是手和腳一起拍打水，這樣就不會(huì)沉下去了，這個(gè)動(dòng)作就像小鳥真的在飛一樣。我學(xué)的很快，才一會(huì)兒功夫，就能在水里漂著了。接下來(lái)，教練又教了我蛙泳，我在教練的指導(dǎo)下，兩只腳踢水，雙手用力把水往后推，我的身體就像一只小青蛙一樣，非常靈活的沖了出去。我在心里想著“怪不得叫蛙泳，果然游起來(lái)像只青蛙呢�！蔽依^續(xù)保持這個(gè)動(dòng)作，很快就在游泳池游了半圈了，爸爸媽媽高興地給我鼓掌加油，我的心里比吃了蜜還甜。

　　現(xiàn)在，我的游泳技術(shù)越來(lái)越棒了！只要我兩只腳輕輕一蹬，手輕輕一劃，我的身體就能像小魚一樣在水里自由自在的游動(dòng)了，有時(shí)，我都能超過(guò)爸爸了！爸爸朝我豎起大拇哥，夸我是游泳健將。我聽了之后，心里像開出了一朵花，喜滋滋的。

　　游泳讓我不但讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，更是強(qiáng)健了我的身體，我喜歡游泳！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇39

　　我的特長(zhǎng)是“神通手！”我會(huì)拼7、8個(gè)魔方。有一次，不對(duì)！是有兩次，第一次是我在學(xué)校魔方展示，有100多個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀，我得意洋洋地拼著手里的“風(fēng)火輪，”我只用了2分鐘的時(shí)間把它拼完了。還有一次，還是學(xué)校里魔方展示，這次有200多個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)，我太興奮了。我拼得飛快，二階、三階、鏡面……我飛速地拼著，攝影師還給我拍攝了特寫，我還上大屏幕了呢！每天早上去上學(xué)，剛進(jìn)到教學(xué)樓，就看到大屏幕上有我的照片，我是又激動(dòng)又自豪。照片上的我正在認(rèn)真地拼著三階魔方。啊！我太厲害了！

　　我不僅有靈活的大腦，還有健壯的體魄，我還有一個(gè)特長(zhǎng)是跳繩。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是跳繩運(yùn)動(dòng)員。比賽開始了，我拼命著跳著。繩子在我的周邊形成了一個(gè)圓兒，我就在里面，像是太乙真人用乾坤圈把哪吒封印起來(lái)似的。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……幫我數(shù)數(shù)的大哥哥小聲的自言自語(yǔ)道“唉呀媽呀，這個(gè)人跳繩也太厲害了�！北荣惤Y(jié)束時(shí)，我完美的一個(gè)雙跳結(jié)尾，大哥哥更是大吃一驚。之后決出，我跳了165個(gè)，這個(gè)成績(jī)讓我很滿意。我雖然不是我們班第一，但是也排進(jìn)前三名了。我們班第一個(gè)跳了178個(gè)，第二個(gè)跳了168個(gè)，我是第三名，只跟第二名差了3個(gè)。

　　其實(shí)，我是一個(gè)多才多藝的人，我還有很多特長(zhǎng)，比如跳遠(yuǎn)、跑步、象棋……

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇40

　　一天早上，媽媽送我去學(xué)校，在去學(xué)校的馬路兩側(cè)停放著許多車，各式各樣的。

　　這時(shí)，我指著一輛帶有字母“H”的車標(biāo)問(wèn)媽媽：“媽媽你知道這輛車是什么牌子的？”

　　媽媽愁眉苦臉地說(shuō)：“哎呀！我不認(rèn)識(shí)呀�！�

　　我笑著告訴媽媽：“這個(gè)車標(biāo)是‘本田’，它的產(chǎn)地是日本，日系車車體輕，有省油的特點(diǎn)，比較經(jīng)濟(jì)，日本車還有豐田和尼桑，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有名�！�

　　媽媽指著那輛帶有四個(gè)圓圈連在一起的車標(biāo)問(wèn)我是什么車，我回答說(shuō)：“它是‘奧迪’，它產(chǎn)自于德國(guó)，德系車安全系數(shù)高，穩(wěn)定性很好，但是費(fèi)油。德國(guó)產(chǎn)的車還有奔馳，寶馬，保時(shí)捷等大品牌�！�

　　媽媽一聽又想考考我，就指著馬路上行駛的出租車問(wèn)：“這個(gè)車是什么牌子的，這次肯定難倒你。”

　　我胸有成竹的說(shuō)：“那是捷達(dá)，在中國(guó)可是神車之一，隨處可見(jiàn)，并且有省油的特點(diǎn)�！�

　　可媽媽還是不放棄，又指著一輛帶有“Ford”標(biāo)志的車是什么牌子，哪產(chǎn)的？”

　　“那是‘福特’它是美國(guó)產(chǎn)的，美系車跑起來(lái)速度特別快，但是有一些費(fèi)油，美國(guó)的車有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等�！�

　　媽媽是難不倒我的，我還認(rèn)識(shí)許多牌子的車，還知道它們的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)和產(chǎn)地，怎么樣我認(rèn)識(shí)的車是不是很多？

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇41

　　大家好！我是劉榮萱，我的特長(zhǎng)是唱歌和畫畫，大家要問(wèn)你不是還會(huì)彈鋼琴、跳芭蕾、朗誦、書法、打棒球嗎？為什么特長(zhǎng)只有唱歌和畫畫哪？我想要告訴大家唱歌是聲音的魅力，繪畫是視覺(jué)的藝術(shù)這兩項(xiàng)相結(jié)合那真是美妙極了。

　　記得我4歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，鋼琴老師讓我唱譜子的時(shí)候突然對(duì)我說(shuō)：“你的嗓音真好聽，好像百靈鳥一樣清澈動(dòng)聽，付有穿透力一下把老師的心都擊碎了，你一定要學(xué)習(xí)聲樂(lè)”就這樣我開始學(xué)習(xí)唱歌了，進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)美聲音的世界。

　　漸漸長(zhǎng)大的我沐浴在音樂(lè)的海洋中，那一首首動(dòng)聽的旋律從我的指尖或從我的口中發(fā)出時(shí)，我是那么的激動(dòng)和歡喜，又是那么的享受和陶醉。我也在不同的舞臺(tái)上展示著我的這一特長(zhǎng)，記得有一次我在唱一首名為“爸爸的雪花”的歌曲時(shí)，有一個(gè)叔叔流下了眼淚，他說(shuō)我唱出了他女兒的心聲。后來(lái)又錄制了公益歌曲讓小朋友們遠(yuǎn)離燙傷小怪獸。下面這張照片就是我在錄音棚里的瞬間：

　　沒(méi)想到歌聲能給人們這樣大的力量和安慰。我還參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，出演了很多公益節(jié)目，并代表學(xué)校去美國(guó)卡耐基音樂(lè)廳演出，用音樂(lè)展現(xiàn)了中國(guó)少年兒童的風(fēng)貌。

　　每首歌曲的聲音都有它自己的感染力，輕聲的或是激昂的都能給人們遐想的空間，讓大家飛翔在音符的世界里，我是多么熱愛(ài)我的特長(zhǎng)，唱歌給了我很大的收獲，我也要用我的特長(zhǎng)更好的為喜歡音樂(lè)的人們展示歌聲的美好與魅力。

　　繪畫那就不用說(shuō)了從記事起我就愛(ài)在紙上涂鴉，五顏六色的圖畫正正畫滿了十個(gè)大素描本，現(xiàn)在翻開看看，�。√祚R行空、眼花繚亂真是好玩。長(zhǎng)大一點(diǎn)我開始和姥爺學(xué)習(xí)畫畫，發(fā)現(xiàn)筆中流淌出的畫面是多么有節(jié)奏感和生命力。

　　從那時(shí)起我開始參加各種繪畫比賽，有保護(hù)大自然的繪畫、有表現(xiàn)比賽場(chǎng)面的繪畫、還有宣傳世界和平的繪畫。讓我記憶最深的是我有一幅作品，獲得了全國(guó)金獎(jiǎng)，參加義賣后被宋慶齡基金會(huì)收藏，獎(jiǎng)金用于幫助貧困山區(qū)孩子們的教育。這件事讓我特別興奮，拿起小小畫筆畫出一幅幅美麗的作品它的價(jià)值是這樣有意義。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇42

　　人人都有特長(zhǎng)，我也不例外，我的特長(zhǎng)就是抖空竹。

　　從我剛開始會(huì)走路的時(shí)候，就有了一個(gè)愛(ài)好——抖空竹。我的第一個(gè)空竹，還是逛廟會(huì)的時(shí)候，爸爸給我買的，那時(shí)候我還不知道它叫空竹，就是非常喜歡，媽媽說(shuō)剛開始那幾天我睡覺(jué)都要抱著。沒(méi)有空竹的時(shí)候，我就抖鍋蓋。只用一根細(xì)繩吧鍋蓋把兒套住，再反復(fù)拉動(dòng)細(xì)繩，鍋蓋慢慢就浮到空中，這樣就成功了。第一次成功讓我開心了一周。不知不覺(jué)抖空竹就成了我的特長(zhǎng)。

　　練習(xí)抖空竹很辛苦，如果一不小心讓高速旋轉(zhuǎn)的空竹打到手上，基本都會(huì)皮開肉綻。不過(guò)，我并不在意這些事情。有一次，爺爺帶我在頤和園一個(gè)僻靜的樹林里抖空竹，我玩兒了很多花樣，一會(huì)兒做陀螺，一會(huì)兒做搭橋。我的基本功不在話下，空竹在我的線上飛來(lái)飛去，不一會(huì)兒，就吸引了很多人駐足觀賞。大家很吃驚的看著我，時(shí)不時(shí)張大嘴發(fā)出哇的一聲，他們紛紛議論說(shuō)：“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小的孩子抖空竹，看樣子不超過(guò)三四歲吧。”爺爺在一旁特別得意的說(shuō)：“我們剛兩歲。”周圍人不由得贊嘆真了不起！身為主演的我沾沾自喜。高興地同時(shí)，我想起就在剛剛，爺爺手把手的教我新花樣，雖然總失敗，卻已經(jīng)是汗流浹背，但是一切太值得了！隨著我的空竹飛快的轉(zhuǎn)，發(fā)出了巨大的聲音，劃破了茫茫深藍(lán)色天空下的一片寂靜，練習(xí)也到此結(jié)束了。

　　一次小區(qū)里的特長(zhǎng)大會(huì)，人人都把絕活使出來(lái)，至于抖空竹，我是頭一號(hào)。那時(shí)我已經(jīng)上小學(xué)了，只見(jiàn)一個(gè)六七歲小孩手拿一根細(xì)線，空竹像一個(gè)聽話的小貓?jiān)诩?xì)繩上飛來(lái)飛去，做著各種高難度的動(dòng)作。

　　特長(zhǎng)各種各樣，有音樂(lè)、美術(shù)、體育……我的特長(zhǎng)抖空竹，不僅僅是一個(gè)特長(zhǎng)，更是一個(gè)陪伴童年的美好記憶。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇43

　　我有非常多的特長(zhǎng)，但我最拿手的是——踢足球。

　　足球，是我生活中必不可少的東西，因?yàn)樗�已�?jīng)陪伴了我3年的時(shí)間。

　　我之所以會(huì)學(xué)足球，是因?yàn)槲以陔娨暽厦婵匆?jiàn)那些足球健將們?cè)趫?chǎng)上踢足球，做出一個(gè)又一個(gè)帥氣的動(dòng)作，我非常的羨慕！我到現(xiàn)在特別喜歡3個(gè)足球王者，貝利、梅西和C羅。

　　我也想成為足球王者，為國(guó)爭(zhēng)光，因?yàn)槲衣牥职謰寢屨f(shuō)，中國(guó)幾乎都沒(méi)有出過(guò)足球王者，這才是我想學(xué)足球的真正原因！

　　我學(xué)足球一共有3年了，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路程中，我遇到過(guò)很多的困難和挫折，比如說(shuō)受傷了呀、比賽輸了呀、被別人罵了呀等等等等。

　　令我難忘的其實(shí)是一場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí)，我們班已經(jīng)打贏了3場(chǎng)比賽，最后一場(chǎng)比賽，是我們班對(duì)戰(zhàn)一班，一班的人都是人高馬壯的，所以我一開始都沒(méi)有信心能贏，但我心里想，就算拼盡全力，也一定要贏！

　　最后，我?guī)е�必勝的心，拼盡全力贏下了這場(chǎng)比賽！

　　我一定要保持我的恒心，爭(zhēng)取進(jìn)步！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇44

　　我是一個(gè)多才多藝的人，但我最自豪的特長(zhǎng)是書法。

　　我寫書法的原因是我有一次看到我們學(xué)校的通知欄有一名同學(xué)的字寫得特別的好，于是，靈感突發(fā)，特別想學(xué)書法。天天纏著媽媽給我報(bào)書法班，我媽媽受不了了，只好給我報(bào)了。教我的老師是一名女老師，寫的鉛筆字比印刷版的還要好，于是，我忐忑不安的心終于放了下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的跟這名老師寫字，可是沒(méi)過(guò)多久，我的書法作業(yè)忘寫了，等到了才想起來(lái)。老師批評(píng)了我，我頓時(shí)不想學(xué)了。

　　我的媽媽知道了這件事，批評(píng)了我，說(shuō)：“人生有許多挫折，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就不想學(xué)了呢？”我也轉(zhuǎn)變了想法，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)，怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)小事不學(xué)了呢？于是，我將沒(méi)寫的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的補(bǔ)上了。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不寫鉛筆字了，寫的是鋼筆，因?yàn)閶寢尩哪蔷湓挘�我慢慢的自己解決問(wèn)題，也慢慢的喜歡上書法了。終于，我的書法獲得了一等獎(jiǎng)，我的心里別提有多高興了。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇45

　　我有各種各樣的特長(zhǎng)，其中我最拿手的是編程。我喜歡編程是因?yàn)樗�能使我無(wú)聊的時(shí)候快樂(lè)，它能使我們發(fā)現(xiàn)我們以前發(fā)現(xiàn)不了的東西。

　　我們要上編程課時(shí)，首先，我們要把機(jī)器人拼好，之后，要啟動(dòng)電機(jī)，使機(jī)器人動(dòng)起來(lái)，不要一會(huì)兒卡殼，也不要一會(huì)兒飛快地跑，一會(huì)兒又在原地不動(dòng)。調(diào)試好機(jī)器人后，我要把電線接上，插進(jìn)電腦，使電機(jī)和電腦連接，打開編程軟件，編我們想要的程序，接著要把小車放在跑道上，進(jìn)行反復(fù)調(diào)試，調(diào)試好了，就可以給老師檢查。

　　有時(shí)，我們會(huì)遇見(jiàn)許多困難，比如電機(jī)沒(méi)電，需要把機(jī)器人拆掉，電機(jī)拿出來(lái)充電，之后再重新組裝。有時(shí)，電機(jī)有可能一節(jié)課也充不滿。還有，編程編好了，發(fā)現(xiàn)小車出問(wèn)題了，可是問(wèn)題出在哪可不好找，我們要不斷查看，查不好就會(huì)白忙一場(chǎng)。

　　學(xué)編程對(duì)我的影響很大，我編程時(shí)，就會(huì)很認(rèn)真，因?yàn)檫@樣，變得我在學(xué)校學(xué)習(xí)，也很認(rèn)真。

　　我希望自己看一遍圖紙，就學(xué)會(huì)怎么拼樂(lè)高。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇46

　　我的特長(zhǎng)是彈鋼琴，我已經(jīng)學(xué)了兩年了，我最拿手的曲子是《天空之城》和《天鵝湖》，我學(xué)鋼琴的原因是，在我中班的時(shí)候媽媽帶我去看了一場(chǎng)彈琴表演，看見(jiàn)臺(tái)上彈鋼琴的同學(xué)們，那么的端莊。優(yōu)雅，我立馬就有了彈鋼琴的想法。媽媽也很想讓我學(xué)鋼琴，所以在大班的時(shí)候媽媽就給我鋼琴報(bào)了名，我的鋼琴之路就開始了。

　　學(xué)鋼琴的過(guò)程非常艱難，從最簡(jiǎn)單的do彈到了考級(jí)曲目，是我一步一步學(xué)下來(lái)的，在這里面發(fā)生了許多故事。現(xiàn)在我就給你們講一講我學(xué)鋼琴發(fā)生的故事吧！有一次我要考級(jí)，考級(jí)的曲目非常難，因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲，我哭了，被老師罵了以后，每次放學(xué)回家我都第一個(gè)練琴，每天練一個(gè)半小時(shí)，經(jīng)過(guò)我每天的練習(xí)，考級(jí)的時(shí)候我獲得了優(yōu)秀，我非常的高興，老師也為我驕傲。

　　彈鋼琴對(duì)我的影響也很大，有一次我要去北京市參加比賽，所以我天天把作業(yè)在學(xué)校寫完，回家就是練琴，就這樣我得到了北京市的第三名，我特別高興。

　　我的愿望是早日登上世界的舞臺(tái)。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇47

　　今天，爸爸給我買回來(lái)一輛自行車，我高興極了。自行車一道道黃條條，輪胎大大的，還可以變形，我立馬想上去騎，可是我不會(huì)騎��！爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一步一步來(lái)，慢慢學(xué)�！�

　　我們來(lái)到公園里，我騎上自行車，可是剛上車就倒了下來(lái)，嘖嘖，疼死我了�？墒俏覜](méi)有放棄，繼續(xù)騎車，這次是騎出了幾米，又倒在地上，車子壓在我身上，這次我有點(diǎn)想放棄，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要放棄，不經(jīng)歷一些困難，怎么能成功呢？”我再次爬上車，這次我騎得太快，車子一歪，我從車上飛了出去，狠狠地砸在地上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這句話又在我耳邊響起，我咬緊牙關(guān)，再次爬上車，又失敗，我又爬上車，這次，我終于成功了。

　　我嘗到了成功的滋味，我學(xué)會(huì)了騎自行車，這讓我明白了一個(gè)道理，只要不放棄，總會(huì)成功的。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇48

　　我有一個(gè)最大的特長(zhǎng)，也是我的愛(ài)好，你知道是什么嗎？那就是畫畫。

　　現(xiàn)在很多人都喜歡畫畫，小時(shí)候，我的媽媽帶我去博物館游玩，我看到了許多著名畫家的作品，那些畫是多么漂亮，多么栩栩如生，于是，我便下決心堅(jiān)持學(xué)畫畫，把畫畫到像那些畫家那么好的程度。

　　那時(shí)候，我才上幼兒園小班，我懇求媽媽帶我去學(xué)畫畫，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了，并鼓勵(lì)我學(xué)。第一天去上畫畫課時(shí)，我什么也不懂，對(duì)一切都很陌生，老師給了我彩筆和紙，接著，我就在紙上畫出我想象中的東西，我畫好之后，自我感覺(jué)良好，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該就是鬼畫符。

　　畫畫，我從幼兒園小班學(xué)起，一直學(xué)到了四年級(jí)，這些年間從未有間斷過(guò)。每次畫畫老師講解知識(shí)時(shí)，我都認(rèn)真聽著，記著，回家后，我會(huì)經(jīng)常抽時(shí)間出來(lái)練習(xí)畫畫。隨著年齡的增長(zhǎng)，畫的畫也越來(lái)越難了，范畫有時(shí)我也看不懂，不過(guò)我會(huì)向老師請(qǐng)教怎么畫�，F(xiàn)在，我的畫畫得越來(lái)越好了，學(xué)校的畫畫老師很喜歡我，經(jīng)常讓我去參加學(xué)校的畫畫比賽，我總會(huì)拿個(gè)二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。有一次，我參加了蕪湖市的畫畫比賽，得了三等獎(jiǎng)呢！

　　我熱愛(ài)畫畫，我長(zhǎng)大后要成為一名著名的畫家。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇49

　　“干啥啥不行，魔方第一名�！蹦悴虏滤�是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，那就是我！

　　當(dāng)然，基本上什么樣子的魔方我都會(huì)，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間我也付出了不少的努力，剛開始我并沒(méi)有覺(jué)得很困難，而是覺(jué)得還比較簡(jiǎn)單，可是后來(lái)的事情就完全相反了。

　　在我拼完第一個(gè)面之后我就開始自信滿滿，覺(jué)得六個(gè)面也就一分鐘的事，可是越到后面需要背的公式就越難，因此，有一段時(shí)間我的心中布滿了烏云，常常因?yàn)檫@件事而感到失望和傷心。所以媽媽又給我報(bào)了一個(gè)魔方特訓(xùn)班，我心中的那片烏云又漸漸散去，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　在學(xué)會(huì)魔方之后，我特別開心，天天炫耀給我的好朋友們，一天當(dāng)我在街頭玩耍時(shí)，看見(jiàn)一位大哥哥在表演如何快速地拼完魔方，我目不轉(zhuǎn)睛地仔細(xì)看著他拼完，居然才用了15秒，我大吃一驚。

　　從此，我每天刻苦練習(xí)，就想成為像他那樣的大神。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇50

　　我有一雙笨拙的手，大大的，胖胖的，是一雙小肉手。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，如今的我，如果說(shuō)特長(zhǎng)，我可以大聲而堅(jiān)定地說(shuō)：“是畫畫！”

　　當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)的大門，看到那一幅幅精美的畫作，下定了決心，畫畫，就是你了。我走進(jìn)畫畫班，看到其他哥哥姐姐的那一雙雙靈巧的手畫出的畫，心里的那一顆火種，瞬間失去了一半的光明。我先學(xué)的是水粉，老師非常耐心地教了我很多基礎(chǔ)的東西，每次我都會(huì)認(rèn)真的聽講，在紙上先嘗試一遍。每天，都會(huì)畫一張并不非常好看的畫作，經(jīng)過(guò)一天天的磨煉和努力的學(xué)習(xí)之后，我的笨拙的手，變成了一雙靈巧的手。

　　但，我發(fā)現(xiàn)，我還是有不足之處，每次畫非常細(xì)的線時(shí)，都會(huì)非常粗糙，都不是完美無(wú)瑕的。我急忙請(qǐng)教了老師，每天加以練習(xí)，終于，有一天，我成功了，成功地把我的畫送上了展示欄，雖然手變得粗糙而不光滑，心里卻是說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。

　　自從學(xué)了畫畫，在學(xué)校里，美術(shù)老師對(duì)我刮目相看，獎(jiǎng)狀一張張地拿著，真想感嘆：“付出總會(huì)有回報(bào)，再苦再累，也值得，因?yàn)槟憬K究會(huì)得到別人羨慕的目光，得到老師的贊嘆，得到你快樂(lè)的心情！”

　　雖然現(xiàn)在學(xué)有所成，但終有不足，人們都說(shuō)，完美才是最好的。所以我要變得再完美一些，當(dāng)自己的榜樣！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇51

　　媽媽曾說(shuō)過(guò)：“人都要有個(gè)一技之長(zhǎng)，所以你必須學(xué)一個(gè)樂(lè)器，你自己選吧！”我看了看周圍的樂(lè)器，一下就看見(jiàn)了那個(gè)很長(zhǎng)、上面有許多按鍵的樂(lè)器——長(zhǎng)笛。

　　一開始學(xué)，我覺(jué)得很無(wú)趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無(wú)事人一樣，天天躺在笛盒中，一動(dòng)不動(dòng)。

　　過(guò)了些日子，老師說(shuō)可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個(gè)高興��！可裝上去后，我覺(jué)得只是加強(qiáng)了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！

　　一級(jí)G大調(diào)考完后，我終于可以吹曲了，可音卻老是吹不準(zhǔn)，我心里很急，再加上媽媽的“獅吼功”，我更急了，但老師說(shuō)了一句話，讓我改變了看法：“失敗乃是成功之母，只要努力，必將會(huì)成功！”

　　而現(xiàn)在，我已經(jīng)考四級(jí)了！不過(guò)，那段時(shí)期我永遠(yuǎn)忘不了……

　　那個(gè)很長(zhǎng)而又有很多按鍵的樂(lè)器，使我知道，失敗，寓意著成功！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇52

　　我的特長(zhǎng)是學(xué)公雞叫，你聽我學(xué)得多像��！“喔——喔——喔！”說(shuō)來(lái)，我學(xué)公雞叫還有一段經(jīng)歷呢！

　　去年暑假，我去外婆家玩，外婆家在山里。我一下車，就聽見(jiàn)一聲“喔喔喔”的叫聲，我問(wèn)媽媽這是什么動(dòng)物在叫，媽媽回到：“這是公雞的叫聲啊�！蔽矣X(jué)得這叫聲挺好玩的，就想學(xué)學(xué)。

　　在接下來(lái)的一個(gè)月里，我每天都跑到雞籠旁邊認(rèn)真地聽著。

　　21天后，我已經(jīng)掌握基本的發(fā)聲了，可就是學(xué)得不像，我不知道為什么，于是后來(lái)幾天，我認(rèn)真地聽著、學(xué)著。

　　3天后，我終于學(xué)會(huì)了公雞叫，我開心得手舞足蹈、歡蹦亂跳。我在心里叫著：我學(xué)會(huì)公雞叫了！我學(xué)會(huì)公雞叫了！

　　這件事使我至今難忘，因?yàn)檫@件事使我明白了一個(gè)道理：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持把一件事做到底。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇53

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有什么畫畫、跆拳道、跳舞等等。而我的特長(zhǎng)卻是練字，字可是寫得爐火純青，你看，這不，我的書法可考過(guò)了八級(jí)呢！哈哈哈……不能再說(shuō)了，不然我又要驕傲了。

　　大家想知道我字為什么寫得這么好嗎？這其實(shí)很簡(jiǎn)單，想寫好字，要先打基礎(chǔ)，說(shuō)起它，就不能不說(shuō)到我媽媽了，要不是她在我小時(shí)候天天幫我打基礎(chǔ)，練字，我能寫得這么好嗎？隨后，就是我們自己的努力了，古人云：失敗乃成功之母。跌倒了要爬起來(lái)，不能半途而廢，不然永遠(yuǎn)也寫不好。

　　書法這門藝術(shù)不僅給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還讓人人都稱贊我的字寫得好，順便把我的名聲也傳大了。但它也給我?guī)��?lái)了不好的影響，是什么呢？就是讓我手上的老繭越來(lái)越大了。突然我想起了老師的話：事物有好的一面也有壞的一面。果然千真萬(wàn)確呀！

　　我真希望我長(zhǎng)大能成為一名大名鼎鼎的書法家，你們覺(jué)得我能成功嗎？

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇54

　　每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，有的能拉優(yōu)美動(dòng)聽的小提琴，有的能跳婀娜多姿的舞蹈，有的能唱?dú)g快嘹亮的歌曲……而我的特長(zhǎng)是寫字。

　　記得在上幼兒園的時(shí)候，我特別羨慕那些會(huì)寫字的大哥哥、大姐姐，尤其是看到寫得漂亮的字，我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看好久。上小學(xué)后，我就暗暗下定決心：一定要練出一手蒼勁有力的好字。

　　剛學(xué)寫字的時(shí)候，我的字寫得很僵硬，沒(méi)有頓筆。老師看后，對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)寫字，先要學(xué)臨摹。你先照著字帖去臨摹。只要你肯下功夫，以后一定能寫出一手好字。”老師的話激勵(lì)了我。從此，我每天堅(jiān)持練字。

　　兩年過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我在“彩虹杯”全國(guó)青少年書畫大賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，并且通過(guò)了硬筆書法等級(jí)考試。這些成就堅(jiān)定了我的信心，讓我對(duì)硬筆書法的興趣越來(lái)越濃。

　　俗話說(shuō)：“字如其人。”一手漂亮的字能使人心情愉快。我會(huì)繼續(xù)努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇55

　　我是一個(gè)文靜、有力量的女孩，我也喜歡畫畫，令我自豪的是我的力量大。

　　記得有一回，那是星期六，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，我們買了一大堆的東西。因?yàn)樘鞖馓珶崃�，所以媽媽想買一個(gè)大西瓜，但是，我們買的物品太多了，不好拿。我心想：我也可以幫媽媽那西瓜的。于是，我自告奮勇的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你買西瓜吧，我來(lái)幫你把西瓜拿回家！”于是，媽媽就買了一個(gè)大西瓜。我先把西瓜夾在腋下，但是，西瓜圓滾滾的，這個(gè)辦法根本行不通。我把西瓜扛在肩上，這個(gè)辦法還是不好。我就把西瓜抱在胸前，這個(gè)辦法好，起就像個(gè)腆著的“將軍肚”就這樣，我把西瓜搬回了家。

　　瞧，我就是這樣一個(gè)有力量的女孩。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇56

　　我的同學(xué)都說(shuō)我有很多特長(zhǎng)，愛(ài)看書、作文好、畫畫好、唱歌好�？伤麄儏s不知道，我數(shù)學(xué)方面也不錯(cuò)呢！

　　四年級(jí)上學(xué)期，數(shù)學(xué)劉老師在我的成績(jī)單上給我的評(píng)語(yǔ)是：能用合理的方法降低應(yīng)用題的難度，掌握了許多解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略。這讓一直認(rèn)為我數(shù)學(xué)很差的爸爸感到很詫異。從那以后，爸爸就不像以前那樣逼著我做什么《數(shù)學(xué)名師點(diǎn)撥》、《數(shù)學(xué)培優(yōu)題庫(kù)》啦，這一點(diǎn)讓我很高興，因?yàn)槲矣钟泻枚鄷r(shí)間可以看書啦！

　　還有，我二年級(jí)時(shí)參加了“市小學(xué)生數(shù)學(xué)能力通訊賽”，獲得了一等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀的那天，我興高采烈地捧回獎(jiǎng)狀，左顧右盼等爸爸回來(lái)。當(dāng)爸爸看到獎(jiǎng)狀時(shí)，好好的表?yè)P(yáng)了我，我心里有說(shuō)不出的高興。至于獎(jiǎng)品嘛，當(dāng)然是書嘍！如今我四年級(jí)，又參加了這項(xiàng)比賽，利用短短九十分鐘的時(shí)間，快速答題，又捧回了一等獎(jiǎng)。當(dāng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，希望在五、六年級(jí)時(shí)，能再獲一等獎(jiǎng)。

　　瞧，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)吧，我希望自己能得一個(gè)“小小數(shù)學(xué)家”的大獎(jiǎng)?wù)拢�這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？能！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇57

　　嗯，我的特長(zhǎng)嘛，當(dāng)然是畫畫嘍！我是畫畫迷，媽媽叫我“畫癡”。畫筆總是在我手上跳舞，然后一副副“大作”在我手下誕生了�？善鋵�(shí)畫畫的時(shí)候也有不少麻煩呢！

　　“嘿嘿！小心點(diǎn)兒，哎呀哎呀呀，你這臭顏料，別亂流！怎么盡搗蛋呀……”幾乎每次畫畫都會(huì)搞得我慘叫連天。

　　“啦啦啦……哩哩哩！”我哼著小曲，悠閑地“創(chuàng)作”著我的“大作”�！班牛�該加水了”，我卷起袖子，小心地沾了點(diǎn)水�！芭距�”一下點(diǎn)了上去，“哎呀不好了！太……太過(guò)用力了，我一下子捂住了嘴，“NO！”慘啦慘啦，咋辦辦？我手忙腳亂地補(bǔ)救起來(lái)。餐巾紙、干筆、顏料……全用上了，可卻越忙越亂！“哦！My God！完了！”我拽著衣角，頭上開始冒汗！快！快！快！添點(diǎn)兒顏料，用紙吸吸……我右手握著筆，左手拽著一大堆紙巾，我涂，我吸，我再涂，我再吸……我的手中產(chǎn)生了一條“流水線”，涂涂抹抹，左擦右擦，上吸下吸……呼，我忙活了大半天，這副可憐的畫終于成功地脫離了“生命危險(xiǎn)”！呼，好累��！不過(guò)回頭看看自己的“大作”，我的累立馬就跑到九霄云外去了！

　　嘿嘿！雖然麻煩總愛(ài)來(lái)“做客”，可各種獎(jiǎng)項(xiàng)也開始不斷的找上我了！嗯……你問(wèn)我得了哪些獎(jiǎng)��？具體不記得了，不過(guò)最近一次有48個(gè)國(guó)家參與的，“天眼杯國(guó)際動(dòng)漫大賽”，我的兩副“大作”從4萬(wàn)多件作品中脫穎而出，雙雙獲得了銀獎(jiǎng)呢！不過(guò)，我畫畫可不是為了得獎(jiǎng)，我嘛，就是愛(ài)畫畫！可惡的麻煩，你能拿我怎么樣？哈哈！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇58

　　我是一個(gè)沉默少言內(nèi)向的小男孩。不過(guò)我也有值得自豪的地方，那就是我的跆拳道很厲害，老師總是夸我的腳法很標(biāo)準(zhǔn)。

　　最近教練在教我們練“鯉魚打挺”。教練讓我們躺在地毯上，高舉起雙退后快速向下擺，雙腳的著地位置盡量接近臀部所在的位置，在雙腿向下擺的過(guò)程中以肩、頭或手支撐向上挺起胯腰，在雙腳著地時(shí)迅速收腹帶動(dòng)上半身向前，就可以迅速挺身而起了。在練習(xí)的過(guò)程中，我總能首先標(biāo)準(zhǔn)地完成教練下達(dá)的任務(wù)。

　　記得一次藍(lán)帶考級(jí)，前面的動(dòng)作我都胸有成竹。可是到了擊破時(shí)，我的臉色一下子就難看起來(lái)了，因?yàn)檫@次要用腳擊破木板，一塊木板就厚四點(diǎn)五厘米，還要用轉(zhuǎn)身腿法擊破木板！我不安地排著隊(duì)，心“砰砰”直跳，輪到我了！我用力一擊，木板毫發(fā)無(wú)損，我的腳卻已漲紅。我不想打退堂鼓。這時(shí)，我抬頭看著跆拳道精神:禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈。對(duì)！百折不屈，我怎能“一這就屈”呢？想到這里，我鼓起勇氣，運(yùn)足了全是之力猛地一擊，啪的一聲，木板碎了，我興奮不已。

　　跆拳道不僅鍛煉了我的身體，也讓我的生活更加豐富多彩起來(lái)。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇59

　　我的特長(zhǎng)有很多，比如：寫作文，象棋和書法。在這些方面我都占優(yōu)勢(shì)。讓我一一講給你聽吧。

　　寫作文時(shí)，我不會(huì)像其他同學(xué)一樣出口成章（出口成章的意思是不多加思考就直接下筆），

　　而會(huì)先構(gòu)思幾分鐘，想出文章的大概結(jié)構(gòu)，然后再想想文章的細(xì)節(jié)怎么寫，當(dāng)想好整個(gè)文章的大概內(nèi)容后我才會(huì)下筆。別人寫的作文難免會(huì)有些修改符號(hào)，而我的呢，除了有些被劃掉的痕跡外，整個(gè)卷面幾乎干干凈凈，整整潔潔，老師看上去舒服多了，還有可能給我加上幾分卷面分哦。

　　我下象棋十分入謎，差不多快走火入魔了，而且我自認(rèn)為我的棋藝已經(jīng)爐火純青了，因?yàn)槲覍?duì)付我的同學(xué)基本上兩三招就搞定了。我悄悄告訴你，爺爺曾經(jīng)告訴我，走象棋時(shí)要多用馬，因?yàn)轳R是象棋里的“諸葛亮”，它詭計(jì)多端，千變?nèi)f化，往往能出其致勝，一不留神就能將對(duì)手逼到死角。

　　書法是一門中國(guó)文化，它運(yùn)用了干、濕、濃、淡四種手法，而且還有輕重之分，我寫作品時(shí)，楊老師告訴我一定要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好輕、重這兩種表現(xiàn)方法，我就照做了，沒(méi)幾周，我的書法水平突飛猛進(jìn)，我真得謝謝楊老師啊。

　　我為我的這些特長(zhǎng)感到驕傲自豪！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇60

　　大家知道我最崇拜的武打明星是誰(shuí)嗎？——李小龍。以前看了一些有關(guān)于李小龍拍的電影，便漸漸迷戀上了武術(shù)。

　　07年的暑假，我們放兩個(gè)月的假，一個(gè)禮拜我就把暑假作業(yè)寫完了，然后后兩個(gè)月就在家“胡”了，所以爸爸媽媽準(zhǔn)備把我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，唉，當(dāng)小孩真辛苦，假期都不能休息。一天，我們一家出去玩，回來(lái)時(shí)正好經(jīng)過(guò)夢(mèng)園，我無(wú)意間看見(jiàn)了一家補(bǔ)習(xí)班，墻上掛了一些圖片：有補(bǔ)舞蹈，有補(bǔ)美術(shù)的，有補(bǔ)英語(yǔ)的……我看見(jiàn)了跆拳道，頭腦便浮現(xiàn)出那些身穿跆拳道服裝的人，真是帥呆了！所以我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我知道我該學(xué)什么了？”爸爸迫不及待的問(wèn)是什么，我不假思索地說(shuō)：“那就是——跆拳道�！蔽疫呎f(shuō)邊指給爸爸看那個(gè)道館，爸爸看了看帶我們走進(jìn)去了。剛走進(jìn)去迎聲傳來(lái)那些人吼叫的聲音，我走過(guò)去看見(jiàn)他們正在踢腿，瞧他們踢得真認(rèn)真，真有勁。這時(shí)教練走過(guò)來(lái)叫我也進(jìn)來(lái)跟他們一起練，剛開始我十分靦腆，爸爸媽媽勸我好幾番我才脫下鞋走進(jìn)去。這時(shí)候教練對(duì)我們說(shuō)踢“后橫踢”，我傻眼了，我根本就不知道什么是“后橫踢”就跟著他們后面“踢”。教練注意到我了便走過(guò)來(lái)跟我講解怎么踢，教練邊說(shuō)我邊踢，只要有一個(gè)細(xì)節(jié)不會(huì)或做錯(cuò)了，教練都會(huì)細(xì)心的給我講解，漸漸的，我會(huì)踢了，教練教我下一個(gè)動(dòng)作。

　　回家的路上我對(duì)爸爸說(shuō)我就練跆拳道了，到家了我又練上了……

　　時(shí)間越過(guò)越久，我練跆拳道已經(jīng)有一段時(shí)間了，我的級(jí)別也高了起來(lái)。

　　跆拳道不僅能夠防身還能鍛煉身體，準(zhǔn)定沒(méi)錯(cuò)。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇61

　　古箏是中華民族古老的彈撥樂(lè)器。距今已有兩千五百年的歷史，因彈奏起來(lái)“錚錚”作響，因此稱為“箏”。加上一個(gè)“古”字，是借以說(shuō)明它歷史久遠(yuǎn)。

　　而古箏，就是我最擅長(zhǎng)的樂(lè)器。第一次見(jiàn)到古箏時(shí)，是在電視上�？吹酱蠼憬愦┲�華麗的旗袍坐在這龐大的樂(lè)器旁邊，手下傳來(lái)行云流水般的琴聲時(shí)，我羨慕極了……

　　終于，在我上四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校來(lái)了一名音樂(lè)老師，她專修古箏，于是，我便跟隨老師學(xué)習(xí)起來(lái)。開始，我覺(jué)得很新鮮，曲子又簡(jiǎn)單，我特別感興趣。不久我也擁有了一臺(tái)古箏，我學(xué)得更加賣力，經(jīng)常一練就是兩三個(gè)小時(shí)，累的胳膊又酸又疼。后來(lái)，慢慢的，我練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，興趣慢慢變淡，媽媽看透了我的心思，說(shuō)：“如果想做一件事情，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，把它做好，否則一事無(wú)成�！�

　　媽媽的一席話讓我感到羞愧，我決定堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，終于，我有了很大的進(jìn)步，也開始登臺(tái)演出，觀眾一次次的掌聲使我更加自信。

　　只要努力，就會(huì)有收獲。2012年，我還登上了莒南縣春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)。一曲《云之南》獲得了觀眾一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

　　現(xiàn)在，我還在堅(jiān)持。學(xué)習(xí)的曲目越來(lái)越多，難度也越來(lái)越大，手指摸出了厚厚的繭，但這并沒(méi)有阻止我前進(jìn)的腳步，因?yàn)槲覉?jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇62

　　從小，受父母的影響，我就一直喜歡演講和主持。夢(mèng)想著有一天我能站在光芒四射的舞臺(tái)上，洋洋灑灑地展示自己。終于，機(jī)會(huì)向我綻放了甜美的微笑……

　　學(xué)校要準(zhǔn)備開展演講比賽了，我作為班級(jí)選手的一名候選人，我每天投入地練習(xí)著。為了把稿子背得流利純熟，我把握一切課余時(shí)間去背，去練。到了那天，我班上演講時(shí)，我沒(méi)有出一點(diǎn)差錯(cuò)，我從心底里感到高興，因?yàn)檫@是我辛勤汗水的結(jié)晶，但是，我還在不斷地提醒自己，要想取得更高的成就，只有刻苦的努力。于是，我更加認(rèn)真地練習(xí)，因?yàn)槲掖�表的是四七班，身上肩�?fù)著這個(gè)整體的榮譽(yù)。在演講錢的那段時(shí)間里，我絲毫不敢懈怠，抓緊一分一秒的時(shí)間，使自己的演講更加完美。

　　到了比賽那天，我?guī)е�老師同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。從容地走向了后臺(tái)去準(zhǔn)備上場(chǎng)。看著身邊的選手一個(gè)一個(gè)都上去了，我始終帶著滿臉的微笑�！�7號(hào)”。到我了，我深吸了一口氣，向我向往已久的那個(gè)舞臺(tái)走去，只看見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓的一片坐滿了人，所有人的目光都聚在我的身上。我鎮(zhèn)靜地開始了我的演講。我調(diào)整好速度，清晰地吐出了每一個(gè)字，忘情地演講著。突然，莫名其妙地放出了一段音樂(lè)，全場(chǎng)都騷動(dòng)起來(lái)。我沉著地站在臺(tái)中央，全然不去理會(huì)，只是稍稍把音量提高了些。不一會(huì)兒，音樂(lè)停了，場(chǎng)面回到了原先那樣。我的演講也在一片掌聲中結(jié)束了。

　　比賽結(jié)束了，我獲得了二等獎(jiǎng)。這不僅是我的榮譽(yù)，更是我們四（７）班的榮譽(yù)。我展現(xiàn)出了四（７）班的風(fēng)采，我為我的特長(zhǎng)而自豪。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇63

　　要說(shuō)我的特長(zhǎng)那就當(dāng)屬美術(shù)了，雖然算不上精湛，但用媽媽的話說(shuō)：“也有兩把刷子�！�

　　那時(shí)我七歲了，媽媽不想讓我輸在起跑線上，急于給我找個(gè)特長(zhǎng)班，但我偏偏這也不喜歡，那也沒(méi)興趣，天天在家里傻玩，這可愁壞了媽媽。

　　有一天，我和媽媽去吃德克士，一眼瞅到了德克士餐廳上貼滿了兒童畫，畫的右下角還寫上小朋友的名字，真神氣！我看得心癢癢的，對(duì)媽媽說(shuō)出了我想學(xué)美術(shù)，媽媽一聽樂(lè)了。立馬給我找了一個(gè)美術(shù)班，那個(gè)美術(shù)班的老師姓馮，她教兒童畫可有一套了，我的兒童畫在她得指導(dǎo)下，突飛猛進(jìn)，很快德克士餐廳上有了我的“大作”，還收到了獎(jiǎng)品——一個(gè)氣球。

　　我受到了鼓舞，興趣更濃了，隨著時(shí)間的流逝，馮老師說(shuō)我長(zhǎng)大了，不能再畫兒童畫，應(yīng)該畫素描了。并且拿來(lái)了應(yīng)該臨摹的畫紙，那些畫紙上的素描畫的太逼真了，逼真的程度不亞于照片，我異常興奮，領(lǐng)悟了老師教的繪畫要領(lǐng)，怎樣把線條畫直，怎樣拿筆等等�？蓭滋旌螅�我越來(lái)越受不了那些枯燥的線條，不就是幾個(gè)破罐子和幾個(gè)破石膏嗎？有啥好畫的！馮老師明白了我的新時(shí)候，拿出了名人大家畫的美術(shù)畫，我震撼了，真是人外有人，天外有天��！那些畫就像活生生地?cái)[在了你的面前，從此，我明白了，我原先的那些畫和這些畫想必簡(jiǎn)直就是“井底之蛙”，于是我繼續(xù)刻苦練習(xí)，又過(guò)了一些日子，我的基礎(chǔ)打牢了，馮老師又讓我上調(diào)子，把調(diào)子上的均勻，不能把調(diào)子上得有鉤，有黑點(diǎn)。用黑白灰亮把物體展現(xiàn)出來(lái)。

　　直到現(xiàn)在，我還在刻苦練習(xí)，希望有朝一日我能修成正果。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇64

　　我是南京煉油廠小學(xué)的學(xué)生，我是個(gè)男生，很好強(qiáng)，也很調(diào)皮。雖說(shuō)成績(jī)蠻一般的，但是我有自己的特長(zhǎng)。比如：畫畫、吹薩克斯、體育方面等都很強(qiáng)。

　　讓我用畫畫和吹薩克斯方面的故事吧！有一次，我們上美術(shù)課的時(shí)候，讓我們畫和諧色與顏色大小對(duì)比。一開始聽著有點(diǎn)懵，后來(lái)說(shuō)明白規(guī)則，我就開始發(fā)揮我的強(qiáng)項(xiàng)，一筆一畫的畫起來(lái)，先畫，然后在畫一點(diǎn)生物與，然后再畫一個(gè)蝦米在海帶底下，最后畫一條小魚在蝦米上面，小魚的眼睛像一顆愛(ài)心，看起來(lái)很可愛(ài)，再畫上花紋，在畫上一條大魚，在小魚的上面，再畫上鮮艷漂亮的花紋，用勾線筆在畫里勾線，最后用各種顏色涂色，這樣就形成了蝦米吃海帶，小魚吃蝦米，大魚吃小魚，這樣就形成了大小比例和顏色比較，老師給了我優(yōu)加星。我開心的跳了起來(lái)。我認(rèn)為畫好圖畫能夠給我的生活帶來(lái)豐富多彩的內(nèi)容。再說(shuō)說(shuō)薩克斯吧！一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都吹不響，看到薩克斯奇怪的樣子，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)它。通過(guò)我的努力，我終于能夠吹奏好多好聽的樂(lè)曲。得到老師與們的贊賞。我要通過(guò)學(xué)習(xí)薩克斯，給自己的學(xué)習(xí)上有一個(gè)幫助，耐心加上細(xì)心和多練習(xí)，什么事情都能學(xué)得好。

　　還有我的太極拳打的也很棒，足球也不錯(cuò)。我的特長(zhǎng)就是這些，希望我能夠發(fā)揮特長(zhǎng)，給生活學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)。也要用我的特長(zhǎng)給老師同學(xué)帶來(lái)快樂(lè)！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇65

　　人人都有自己的特長(zhǎng)，有的是圍棋，有的是鋼琴……，而我的特長(zhǎng)是書法，它承載著中國(guó)幾千年的文化傳承。是中華文化的一大特色。不過(guò)，想練好書法可不是一件容易的事。今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我學(xué)書法的經(jīng)歷。講到寫毛筆字，還有一個(gè)小故事呢！今年暑假，毛老師讓我去考級(jí)。于是，在暑假里的一天，我?guī)е�既激�?dòng)興奮，又有點(diǎn)“忐忑”的心情在老師的帶領(lǐng)下，雄糾糾氣昂昂地跨進(jìn)考級(jí)教室。哇！苦練多年，終于被我熬到了這一天。“生存，還是毀滅，這還真是個(gè)問(wèn)題�！碑�(dāng)我們都站好自己位置后，監(jiān)堂老師給每人發(fā)了一張宣紙。我的考試作品是一句名言。并且是繁體。剛開始，我非常緊張，手緊緊攥住毛筆，幾乎把筆掐斷。結(jié)果，一上來(lái)，第一行就少寫了一個(gè)字。唉，真是“出師未捷身先死”呀。我懊惱得想狠狠捶自己一下。這時(shí)，監(jiān)堂老師—毛老師微笑的朝我走來(lái)�！皠e急，練書法不止練技巧，更是練氣質(zhì)。”毛老師靜靜地對(duì)我說(shuō)。然后，很快又給我一張宣紙。這回，我先鎮(zhèn)定地鋪平宣紙，然后深呼吸一下。感到心不在咚咚咚的亂跳后。認(rèn)真回想老師教授的技法，胸有成竹地開始“揮毫潑墨”，我一個(gè)字一個(gè)字地寫，一個(gè)筆畫一個(gè)筆畫地慢慢寫。啊，功夫不負(fù)有心人我成功通過(guò)了三級(jí)考試，成為班上小有名氣的小書法家�，F(xiàn)在每當(dāng)我揮動(dòng)手中的狼毫，就能感到中華文化的博大精深。

　　書法作為傳承幾千年的文化，它經(jīng)歷了漢字的演變，它象征著中華民族的命脈。從古人身上我看到了他們做事竭盡全力的態(tài)度。使我更加有信心寫好書法，堅(jiān)持不懈的努力，博覽群書，做一名傳承中國(guó)文化的小使者。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇66

　　我的特長(zhǎng)，就是彈古箏。說(shuō)是怎么接觸到古箏的呢？那還得感謝我的詩(shī)琪表姐。

　　詩(shī)琪姐姐今年上六年級(jí)，也在蓮花小學(xué)讀書，在她二三年級(jí)的時(shí)候，她的媽媽（我的四姑）給她報(bào)了一個(gè)古箏班，每次我去她家玩，都會(huì)要求她給我彈些曲子。每次靜靜地聽她彈琴，我都在想著：要是我也能彈出這么優(yōu)美的曲子，那該多好啊。

　　回到家后，我向媽媽訴說(shuō)我的愿望，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“好，等暑假就給你找個(gè)老師，好不好？。我高興地跳了起來(lái)。

　　終于等到那一天了，我早早地起了床，洗漱好，坐在老師提前搬來(lái)的古箏，等待老師來(lái)上課。不久，門鈴響了，我急急忙忙的開門，進(jìn)來(lái)了一個(gè)短發(fā)的一位阿姨，媽媽對(duì)我說(shuō)，這是我的古箏老師，我連忙叫：“老師好。老師走進(jìn)房間里，給我講解了古箏的各個(gè)部分，教我認(rèn)識(shí)音高，幫我?guī)�上指甲，用手指�?lái)感受音樂(lè)的美妙之處。

　　這樣一個(gè)月過(guò)去了，老師每個(gè)星期都會(huì)給我上一節(jié)古箏課，教我新曲子，復(fù)習(xí)舊曲子，我覺(jué)得很快樂(lè)。

　　一年過(guò)去了，我開始覺(jué)得古箏有些枯燥無(wú)味了，上課也不那么認(rèn)真了，又過(guò)去了幾月，我覺(jué)得真的對(duì)古箏失去了興趣了，我去告訴媽媽，能不能不學(xué)了，媽媽嚴(yán)肅地告訴我：“這門課程是你自己要學(xué)的，不能半途而廢，這樣也浪費(fèi)錢呀！我只好硬著頭皮去學(xué)我認(rèn)為枯燥的課程。

　　后來(lái)，我覺(jué)得古箏沒(méi)那么枯燥了，我又開始認(rèn)認(rèn)真真地聽課了，自習(xí)完成老師布置的作業(yè)。我又開始快樂(lè)了起來(lái)。

　　回想當(dāng)初，我真慶幸還沒(méi)放棄我的好伙伴：古箏“，我會(huì)拉起它的手，和它一起繪出未來(lái)！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇67

　　上個(gè)星期老師就讓寫這個(gè)題目，可是我覺(jué)得自己沒(méi)有什么特長(zhǎng)，不知怎么寫？于是就上網(wǎng)查字典：

　　什么是特長(zhǎng)？據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋，特長(zhǎng)是指?jìng)�(gè)人特別擅長(zhǎng)的技能或特有的工作經(jīng)驗(yàn)。其中，技能是指掌握和運(yùn)用專門知識(shí)的能力。比如：劉翔擅長(zhǎng)110米跨欄、姚明擅長(zhǎng)打籃球、成龍擅長(zhǎng)演電影、還有作家擅長(zhǎng)寫文章、歌唱家擅長(zhǎng)唱歌等等。

　　因?yàn)槲矣X(jué)得自己哪樣都不是很擅長(zhǎng)或者很突出就寫不出來(lái)，于是就去看看同學(xué)們寫的，大家的特長(zhǎng)還真是特別多，其中我最欣賞劉嘉寧寫的那句話，感覺(jué)說(shuō)到我心里去了。

　　他說(shuō)：我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，跑步、打籃球都是我的特長(zhǎng)，雖然每一門看上去不怎么太出色，但是，這是我的愛(ài)好，我的參于�！�

　　我的愛(ài)好可多了：讀書、書法、籃球、乒乓球、游泳、畫畫……

　　我喜歡讀書，也喜歡偷懶，看到高興時(shí)美食也不能引誘我，可是想玩的時(shí)候，誰(shuí)讓我看書我就會(huì)和誰(shuí)發(fā)脾氣。書法我也學(xué)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但字還寫的不怎么樣，老師說(shuō)主要是因?yàn)槲一丶揖毜奶�少�；@球是我的最愛(ài)，學(xué)的不好只是因?yàn)橄矚g。乒乓球也是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，還沒(méi)有新來(lái)的同學(xué)進(jìn)步快。游泳是一直堅(jiān)持的，冬天還和爸爸去游呢，今年的游泳班又開始報(bào)名了，我決不會(huì)放棄。要說(shuō)畫畫，媽媽說(shuō)看不懂我的畫，可是美術(shù)老師常常表?yè)P(yáng)我有創(chuàng)意，喜歡我的畫，我自己也喜歡自己的畫，可能只有自己才懂得的畫，只能自己欣賞。

　　這些可能都只是我的愛(ài)好，算不上什么特長(zhǎng)，但是它們都能給我?guī)��?lái)快樂(lè)，所以我一定會(huì)堅(jiān)持。可我的特長(zhǎng)到底是什么呢？看來(lái)還真要有一個(gè)特長(zhǎng)呢！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇68

　　每一個(gè)人都有自己特長(zhǎng)，而我也不例外，我的特長(zhǎng)就是跳舞！

　　在我8歲之前一個(gè)特長(zhǎng)也沒(méi)有，爺爺奶奶覺(jué)得我除了學(xué)習(xí)成績(jī)好些外，其他的什么都不會(huì)，就把我送去少年宮去跳舞，在張老師的舞蹈班，我是從頭開始學(xué)的，而從頭開始學(xué)的人多半才6歲，所以我每個(gè)星期都有兩節(jié)舞蹈課，為的是趕上她們的進(jìn)度，

　　有一次，她們的家長(zhǎng)都把她們接回家了，就只有我的媽媽還沒(méi)有來(lái)，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我便自己在那邊練舞，原來(lái)是七點(diǎn)鐘放學(xué)的，可我媽媽來(lái)晚了，七點(diǎn)半才來(lái)，而我執(zhí)意要再練一會(huì)兒舞，到了七點(diǎn)四十幾才回家，回到家后，我還是很勤奮的練舞，因?yàn)槲业呐�力，我之后舞蹈水平上升了好多，連舞蹈老師都在夸我學(xué)的快，跳的好，自從那以后我開始自信起來(lái)，

　　還有一次，我和張老師班其他的小孩子一起去揚(yáng)州比賽，在還沒(méi)有開始比賽的時(shí)候，我很輕松，但在候場(chǎng)的時(shí)候，我緊張極了，上臺(tái)之后，我調(diào)整好心態(tài)，走上臺(tái)去，等待音樂(lè)響起。

　　音樂(lè)響起，我一邊跳舞，一邊用余光掃射評(píng)委那里，發(fā)現(xiàn)他們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有在看我，渾身嚇出冷汗，突然想到，如果我再跳的專心一點(diǎn)呢，我不再用余光掃射評(píng)委那邊，一個(gè)月后，張老師把在揚(yáng)州比賽的名次告訴了我們，我竟然得了第一名。還得到一塊金牌，這太讓我興奮了，現(xiàn)在拉丁舞已經(jīng)成為我生活中必不可少的東西了！

　　如果有人問(wèn)我的特長(zhǎng)是什么的話，我會(huì)毫不思索的脫口而出：“是繪畫！”是啊，我學(xué)習(xí)繪畫已經(jīng)五年多了，其實(shí)，回想一下學(xué)畫畫的過(guò)程還是蠻辛苦的，不論風(fēng)吹雨打還是下雪，哪怕老天爺它下冰雹我還是要去畫畫，除非老師放假。但我始終把它給堅(jiān)持下去了。而且由于我的堅(jiān)持與努力，我獲得了輝煌的成績(jī)。我的繪畫已獲得過(guò)全國(guó)二等獎(jiǎng)！而且說(shuō)書畫不分家，我的書法也獲得過(guò)全國(guó)二等獎(jiǎng)！這說(shuō)明我的書畫在全國(guó)十三億人中已經(jīng)是佼佼者了！

　　其實(shí)，說(shuō)句老實(shí)話，我的繪畫能堅(jiān)持到五年之久，除了有很好的意志力之外，還有一個(gè)重要的原因：我在這之前曾放棄過(guò)了羽毛球。羽毛球比繪畫更辛苦，一個(gè)星期有幾天，你就得打幾天的羽毛球。羽毛球在我放棄之后，我就從來(lái)沒(méi)練過(guò)了。直到有一天，我打乒乓球時(shí)興致大發(fā)，把羽毛球也拿出來(lái)試了試，可我已經(jīng)連球都接不住了……

　　從那時(shí)起，我就明白了，萬(wàn)事貴在堅(jiān)持，雪一樣本領(lǐng)，如果你不堅(jiān)持到最后，那你就會(huì)一事無(wú)成的。所以，從那時(shí)起，我就再也沒(méi)有放棄過(guò)一樣?xùn)|西。因此我所學(xué)的繪畫才堅(jiān)持到了五年，才獲得了如此輝煌的成就！學(xué)好一樣本領(lǐng)，就多了一種生計(jì)，多了一個(gè)機(jī)會(huì)，豐富了自己的人生!朋友們，好好培養(yǎng)自己的興趣吧！說(shuō)不定有一天你就用上它了呢！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇69

　　我是一個(gè)多才多藝，會(huì)許多特長(zhǎng)的陽(yáng)光男孩，我有許多特長(zhǎng)，如足球，乒乓球，羽毛球等。不過(guò)最令我驕傲的要數(shù)足球了。

　　今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了我最拿手的跑步1500米。

　　從此，我每天早晨都要練習(xí)跑步，雖然很累，也有過(guò)放棄的念頭，但轉(zhuǎn)念又想：既然你已經(jīng)報(bào)了1500米跑步，就不能放棄。每次想到這兒，我的內(nèi)心就會(huì)涌起一股清泉，在我跑的口渴萬(wàn)分的時(shí)候，這股清泉就會(huì)給我補(bǔ)充水分。所以每天早上都會(huì)跑的大汗淋漓。

　　秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，很多同學(xué)在場(chǎng)上都拼了。贏了不驕傲，輸了不氣餒，在場(chǎng)上表現(xiàn)的很英勇。

　　1500米跑步就要開始了。我的心像十五個(gè)吊桶打水＿＿七上八下。但我時(shí)刻提醒自己：世上最大的敵人就是自己，只有戰(zhàn)勝自己才能征服一切。想到這，我心中懸著的一塊大石頭終于放下。再看看周圍的同學(xué)，各個(gè)摩拳擦掌，信心十足的樣子。這是，十分威武的裁判高舉發(fā)令槍，喊道：“各就位，預(yù)備＿＿＿‘砰’。實(shí)名同學(xué)像離弦的箭一般沖了出去。一開始，六名同學(xué)沖在我的前面，我見(jiàn)狀大事不妙，又加了十倍得力向前沖去，終于超過(guò)了六名同學(xué)。又一路領(lǐng)先。最終奪得了第一名，但我不驕傲。同學(xué)們紛紛把贊許、崇拜的目光投向了我，歡呼聲在校園上空久久回蕩。

　　這就是我的特長(zhǎng)＿＿跑步，跑步不僅能鍛煉身體，還能為班爭(zhēng)光。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇70

　　特長(zhǎng)就是，自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，我也不例外，比如：唱歌、書寫和打羽毛球。這些，就是我的特長(zhǎng)。

　　唱歌，是我的特長(zhǎng)之一。在我2、3歲的時(shí)候，我常常睡不著覺(jué)，奶奶，就把我抱起來(lái)，揣在懷里，只要我睡不著，我就會(huì)讓奶奶給我哼曲子，慢慢的，我就睡著了，只要我睡不著覺(jué)，我就會(huì)讓奶奶給我哼曲子，慢慢的，我愛(ài)上了音樂(lè)。在我6、7歲的時(shí)候，我就求媽媽放歌聽，我聽著聽著就會(huì)唱了，媽媽為了訓(xùn)練我，就讓我在手機(jī)上唱歌，評(píng)完分后，我竟然是全國(guó)月榜的第3名，我高興的蹦了起來(lái)，媽媽看了看，說(shuō)到：“唱的不錯(cuò)嘛，挺有潛力的!”在學(xué)校里，只要我開口唱歌時(shí)，都會(huì)走過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué)，在旁邊聽我唱歌。每當(dāng)我音樂(lè)考試時(shí)，我的等級(jí)永遠(yuǎn)都是甲+，可惜因?yàn)槲页�譜能力不行，不然我就能進(jìn)合唱隊(duì)了。

　　我的第二個(gè)特長(zhǎng)，就是書寫。在去年寒假的時(shí)候，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：抄寫25篇美文。開始的第1天，我把抄寫美文的作業(yè)，交給了老師，老師看了看，笑了，說(shuō)：“嗯，你的字寫得很好，可以先試著練練行書!”我聽了，心里美滋滋的。每次寫語(yǔ)文課堂作業(yè)時(shí)，老師都會(huì)打書寫等級(jí)，我每次的書寫等級(jí)都是“A”。我還教我的表弟寫字，我先寫一個(gè)示范，弟弟在照著我的寫，弟弟現(xiàn)在寫的越來(lái)越好了。

　　我還有一個(gè)長(zhǎng)處，那就是打羽毛球。那是在我去年暑假的時(shí)候。，爸爸就會(huì)帶我去解放公園，練習(xí)打羽毛球，我一開始還不會(huì)發(fā)球，爸爸就握著我的手，來(lái)一步一步的教我，一個(gè)星期后，我學(xué)會(huì)了發(fā)球和接球，兩個(gè)星期過(guò)去了，我變得越來(lái)越熟練，到了第三個(gè)星期，我已經(jīng)可以和別人比賽了，沒(méi)想到我完勝了�，F(xiàn)在，我和我爸爸一起打羽毛球，都能打十幾個(gè)回合。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇71

　　我的特長(zhǎng)是畫畫，從小就喜歡在紙上畫小人、小花、小房子……

　　記得有一次，我去美術(shù)班學(xué)水粉畫，找好了水，調(diào)好了色，我拿起毛筆開始畫。我的筆尖飛舞著，不一會(huì)兒，畫紙上就起了一座座大樓，燈火閃耀，一幅美麗的夜色漸漸展現(xiàn)在眼前�？烧�當(dāng)我剛涂完一座黃色大樓時(shí)，手被同桌不小心碰了一下，結(jié)果畫上的天空多了一道黃色的線條，我一看，唉，這道黃色破壞了我畫上的夜景，該如何是好啊？正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，無(wú)意中看到了同桌畫上的星星，對(duì)呀，為什么我不能把它當(dāng)一道流星呢？我茅塞頓開，就在畫上添了許多這樣的黃色線條，果然，畫面又添了許多美感，好象所有物體都活了一樣！興奮極了，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。多美的一幅畫啊！突然，后面有人對(duì)我說(shuō)了一句話：“畫得不錯(cuò)啊，小姑娘！挺有創(chuàng)意的。”我回頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師。老師拿起筆，在我的畫上批了一個(gè)大大的“A星”，我開心極了，整個(gè)畫面，加上老師那個(gè)大大的“A星”，變得更生動(dòng)了。我欣賞著這幅畫，久久不愿離開，真是太美了！

　　這就是我的特長(zhǎng)——畫畫，它帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我要堅(jiān)持畫下去！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇72

　　特長(zhǎng)——輝煌；特長(zhǎng)——耀眼；特長(zhǎng)——美好。那么。特長(zhǎng)是什么呢？顧名思義，無(wú)非就是特殊的長(zhǎng)處，省略一點(diǎn)說(shuō)就是有一技之長(zhǎng)。我做為一名小學(xué)生也有我的特長(zhǎng)，那就是——唱歌。

　　說(shuō)起這個(gè)特長(zhǎng)，我的心中不免泛起一絲苦澀。然而，就是這些苦澀，引我走向了成功，帶給我甜意。

　　往事——?dú)v歷在目……

　　天空中，陰云密布，有如千軍萬(wàn)馬，就等一將下令�！稗Z隆隆”雷將軍終于下令了：“殺！”隨著雷將軍震耳欲聾的一聲“殺！”無(wú)數(shù)個(gè)“天兵天將”一齊從空中殺下來(lái)，紛紛落在地上。

　　正在回家路上的我沒(méi)帶傘，卻又偏偏遇上了這個(gè)鬼天氣，只好找了一個(gè)地方避雨。就在我焦急之時(shí)，一位小姑娘冒雨從我身邊走過(guò)，雨水已經(jīng)浸濕了她的衣服，可她仍然大踏步向前行進(jìn)，一邊走，一邊唱著歌。那歌聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而低沉，時(shí)而歡喜，時(shí)而感傷。

　　在那一瞬間，我突然驚覺(jué)，是歌聲帶給了她勇氣，給予了她信心，她才會(huì)一往無(wú)前地向前走。于是，我堅(jiān)定了一個(gè)信念——我要學(xué)唱歌。

　　我回到家后，向媽媽提出了這個(gè)想法，沒(méi)想到媽媽欣然同意，而且星期天就已經(jīng)找到了一家專業(yè)唱歌的地方。于是，我的唱歌旅程就此開始。

　　我第一天去的時(shí)候，本來(lái)一位唱歌沒(méi)什么難的，只是能唱出聲來(lái)就可以了，可我到了那以后才知道，唱歌有多么難，在那個(gè)地方學(xué)習(xí)的人，全部都是高手，我一個(gè)五音不全的人到了那里，除了是被人嘲笑就是被譏諷。到了放學(xué)的時(shí)候，我哭著跑回家，跟媽媽說(shuō)我不要再學(xué)了。可媽媽呢，她卻板著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看著我的眼睛。”我抬起頭，恐懼地看著媽媽的眼睛。在讓她的眼里，充滿了居里夫人的執(zhí)著與堅(jiān)毅。

　　良久，媽媽緩緩地放下搭在我肩上的手。沉默了片刻，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一句話：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”說(shuō)罷，她走出了家門，屋里只留下一臉淚痕的我。

　　從此，這句話便成了推動(dòng)我進(jìn)步的動(dòng)力。就算他們?cè)俣嗝镆暤难酃鈩兿髦�我的心，我也�?huì)像小女孩那樣一往無(wú)前！因?yàn)�，我�?jiān)信——我一定會(huì)成功！

　　終于，在我不懈的努力下，我已經(jīng)可以自由地唱許多歌曲了。這對(duì)于那些嘲笑我的人無(wú)疑是一個(gè)打擊。當(dāng)他們向我道歉時(shí)，我的淚水奪眶而出，我心里高興地喊：“我成功了！”

　　就這樣，我有了唱歌這個(gè)特長(zhǎng)。我終于在苦澀嘗盡時(shí)嘗到了甜蜜！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇73

　　“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”兔子又一次來(lái)到了池塘邊，鼓起勇氣向池塘里蹦去，雖然盡了最大的努力，但整個(gè)身子還是向下沉。就在這危急時(shí)刻，烏龜匆忙游來(lái)，把兔子救上了岸。烏龜語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兔子說(shuō)：“你呀，不是學(xué)游泳的料，你最擅長(zhǎng)的是跑步。你應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，去練跑步�！蓖米勇犃搜矍耙涣�，它終于明白只有練自己的特長(zhǎng)才有可能成功，不然，性命都難保��！

　　兔子的故事讓我想了很多，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如，我們班的一位同學(xué)，他的特長(zhǎng)是滑滑板，滑幾下就能讓人叫好，那是因?yàn)樗�有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，身體特別協(xié)調(diào)。但是對(duì)那些沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的同學(xué)來(lái)說(shuō)，強(qiáng)迫他滑滑板，他也練不成，那么他需要去追求別的興趣愛(ài)好。我的興趣愛(ài)好是軍事、寫作、讀書、學(xué)英語(yǔ)等等，所以，我在做這些事的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得很容易，而且學(xué)得也好。班主任曾經(jīng)念過(guò)我的作文，她還在素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上寫道：每次作文都能認(rèn)真對(duì)待，善于寫景，人物的神情。她還夸我說(shuō)：你知識(shí)面廣，愛(ài)讀課外書，這是非常好的習(xí)慣。另外，我在軍事方面知道的很多，經(jīng)常和同學(xué)們談?wù)撥娛略掝}，我能說(shuō)出很多二戰(zhàn)時(shí)的戰(zhàn)役，以及參戰(zhàn)部隊(duì)和軍官，比如：硫磺島戰(zhàn)役、中途島戰(zhàn)役、諾曼底登陸等等，這些知識(shí)有的同學(xué)都不知道，我給他們講的時(shí)候，他們都表現(xiàn)的很詫異，十分羨慕我。讀書方面，我看過(guò)《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《世界軍事未解之謎》《大王書》《斑羚飛渡》《窗邊的小豆豆》《大國(guó)崛起》《草房子》等等，因?yàn)樘�多，我就不多舉了。讀這些書，讓我的知識(shí)面開闊，讓我了解了很多人的生活，學(xué)習(xí)到了他們的精神。

　　既然我有這么多特長(zhǎng)，我就應(yīng)該善待這些特長(zhǎng)，把這些特長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)光大，使它們更有意義。這樣，就能為將來(lái)的事業(yè)打下基礎(chǔ)。“千里之行，始于足下”現(xiàn)在我還小，但是只要開始努力，將來(lái)一定會(huì)有好的回報(bào)。興趣已經(jīng)有了，下面就靠自己的努力了，我相信發(fā)揮特長(zhǎng)，定能成功！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇74

　　每一種特長(zhǎng)都不是與生俱來(lái)的，而是靠一次又一次的艱苦訓(xùn)練才來(lái)到你身邊。

　　我的特長(zhǎng)是乒乓球，教練夸我對(duì)乒乓有著超乎常人的天賦。這就得從我一年級(jí)的時(shí)候開始說(shuō)了。

　　那時(shí)，媽媽的學(xué)校里有人辦了一個(gè)乒乓班。媽媽帶著我，還有好幾個(gè)教師子女去了。別的小朋友都拿著板玩乒乓球，我也是。教練讓我們上臺(tái)打幾個(gè)的時(shí)候只有我可以把球打上球臺(tái)。這讓我很開心，也博取了教練對(duì)我的認(rèn)可。從此以后，我每天都來(lái)球館練球。在我的不懈努力下，我被浙江省隊(duì)給選中了。

　　9歲時(shí)，我孤身一人到了杭州——浙江隊(duì)進(jìn)行乒乓球練習(xí)。在那里天天訓(xùn)練5、6個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的專業(yè)訓(xùn)練后，我對(duì)乒乓產(chǎn)生了反感。因?yàn)樵谀抢锩刻斓纳�活很枯燥，大部分時(shí)間都在打乒乓。慢慢地，我過(guò)膩了那種生活，但是我告訴自己：只有堅(jiān)持了，才不會(huì)后悔。努力過(guò)就是成功。帶著這個(gè)信念，我在杭州待了整整兩年。

　　由于我的球技，在浙江隊(duì)已經(jīng)算高了，我的教練把我送到了上海。在那里，我又認(rèn)識(shí)了許多朋友。教練也非常認(rèn)可我。處處關(guān)照我。在那里，我還認(rèn)識(shí)了許多國(guó)家隊(duì)的大姐姐們。她們也非�？春梦遥�總對(duì)我說(shuō)：“胡蝶，好好練，爭(zhēng)取能贏我�。　睂�(duì)于這種玩笑，我總是笑笑：“哈哈，必須的�！�

　　但是好景不長(zhǎng)，我到了六年級(jí)，媽媽、爸爸說(shuō)要將我?guī)Щ丶�。聽到這個(gè)消息后，我的教練與我爸媽談了許多次，最終還是沒(méi)將我留下。爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“在中國(guó)，沒(méi)有知識(shí)會(huì)被社會(huì)淘汰�！狈艞壛似古仪颍�我很心痛，但我相信爸媽的抉擇是正確的。

　　這一生，我不會(huì)放棄乒乓球。因?yàn)樗�讓我�?jīng)歷了許多別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事。乒乓球永遠(yuǎn)是我的“好伙伴”。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇75

　　我的特長(zhǎng)是畫畫、秀花、做手工等等。不過(guò)，我最拿手的是秀花和做手工了。

　　有一次老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是要大家做一個(gè)自己做的手工。放學(xué)了，我急急忙忙跑回家拿起剪刀、卡紙、紙杯，因?yàn)槲乙�做的是一個(gè)陽(yáng)光娃娃。首先用剪刀在邊邊上剪成一條條的，還要留一大塊作她的身子，要在那一大塊里畫出她的輪廓，然后，用剪刀跟著輪廓“咔嚓咔嚓”的剪。最后用卡紙小娃娃做一件美麗的衣服，這樣就大功告成了。

　　第二天，我拿給老師看，老師說(shuō)我做得好，可以得第一名呢！我高興極了。秀花我也挺拿的，今年我滿9歲，送給媽媽的禮物是我親手縫的一張秀花，里面是一張笑臉兒，媽媽看到這張秀花笑了，就像秀花里的這張笑臉。

　　這就是我的幾個(gè)特長(zhǎng)，你們的特長(zhǎng)是什么呢？

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇76

　　天下誰(shuí)都有特長(zhǎng)和缺點(diǎn)，不過(guò)我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短。今天，就讓我來(lái)講講我的特長(zhǎng)吧！

　　我喜歡打乒乓球、羽毛球，還喜歡跑步……不過(guò)我打羽毛球是我的特長(zhǎng)。

　　就從我開始學(xué)羽毛球的時(shí)候講吧，最開始，我和同學(xué)去玩的時(shí)候，看見(jiàn)有兩個(gè)人用拍子打一個(gè)“毛球”，那個(gè)“毛球”一會(huì)兒被他們兩拍向左，一會(huì)兒又向右，我對(duì)這個(gè)就產(chǎn)生了興趣，我問(wèn)爸爸這個(gè)叫什么，他便說(shuō)：“那個(gè)拍子叫羽毛球拍，你說(shuō)的那個(gè)‘毛球’就是羽毛球。”

　　我嚷著要打羽毛球，爸爸就給我買了球拍和羽毛球，我和爸爸打羽毛球，球場(chǎng)是長(zhǎng)方形，中間一條線，我們站在兩邊，我讓爸爸發(fā)球，他把球向上一扔，用拍子一拍，球就飛到了我這邊，我用球拍打過(guò)去，可是沒(méi)打中。慢慢的，我都沒(méi)接著球，我就說(shuō)：“怎么這么難呀！”

　　爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要放棄。”這時(shí)，我信心百倍，我和爸爸接著打，我知道怎么打羽毛球了，我挑戰(zhàn)爸爸�？墒前职�5比1戰(zhàn)勝了我，我接著加油，終于，經(jīng)過(guò)我的努力后我以5比3戰(zhàn)勝了爸爸。

　　學(xué)習(xí)打羽毛球，我知道了有堅(jiān)持不懈的努力和毅力做事，就一定會(huì)成功的。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇77

　　大家都有自己的特長(zhǎng)，當(dāng)然我也有自己的特點(diǎn)，有很多的特長(zhǎng)，比如說(shuō)：跳舞、唱歌、跑步、打羽毛球等等，可是我還是比較喜歡跑步。

　　因?yàn)榕懿揭部蓭椭�我自己，傷心時(shí)跑步，可以使自己變得快樂(lè)，煩惱時(shí)跑一下步，可以令我忘記煩惱，就如你不跑你就一點(diǎn)也不快活！

　　有一次，學(xué)校舉行了一次比賽，正是因?yàn)槲覀兊穆逢?duì)長(zhǎng)，我們這一班才輸了，我看那次比賽是路隊(duì)長(zhǎng)是讓給那個(gè)人吧，到了最后我是用了全身的力氣呀！

　　我總覺(jué)得自己跑步實(shí)在太一般了，我一定要加油，我在班里跑步還不算老幾。每個(gè)人都有自己最喜歡的特點(diǎn)，我的特點(diǎn)——跑步！最愛(ài)的特點(diǎn)，跑。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇78

　　你有什么特長(zhǎng)？如果我以同樣的問(wèn)題對(duì)十個(gè)人提問(wèn)，我相信，有九個(gè)人會(huì)告訴我：運(yùn)動(dòng)、唱歌或畫畫。每每這時(shí)，我便會(huì)露出羨慕的神情。誠(chéng)然，他們的特長(zhǎng)是我無(wú)所比擬的，但我也有我的特長(zhǎng)�？v然我的特長(zhǎng)不如他們那樣精巧；縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣”十年磨一劍“，可是，我喜歡我的特長(zhǎng)，我欣賞我的特長(zhǎng)，我熱愛(ài)我的特長(zhǎng)……

　　我只是一個(gè)普普通通的初中生，沒(méi)有什么讓人佩服的特長(zhǎng)，我唯一的特長(zhǎng)就是我是一個(gè)天性樂(lè)觀的女孩，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)迎難而上，去尋求解決的辦法。有一次考試，我的成績(jī)大不如以前，但是我沒(méi)有對(duì)著分?jǐn)?shù)發(fā)呆，而是總結(jié)這次考試失敗的原因，努力的去改正這些不足，爭(zhēng)取下一次考試取得好成績(jī)。果然，功夫不負(fù)有心人，在接下來(lái)的考試中，每次我都取得了心儀的成績(jī)。

　　我的樂(lè)觀還讓我成為一個(gè)”哄人高手“，如果有某位同學(xué)不開心了，我一定會(huì)用我的樂(lè)觀來(lái)感染她們，我就像他們的開心果。不論他們有不開心的事還是開心的事，我都可以傾聽。當(dāng)她們不開心的時(shí)候，我就像一個(gè)垃圾桶，讓她們盡情的傾訴；當(dāng)她們高興的時(shí)候，我同樣可以傾聽那些讓她們開心的事，不過(guò)這時(shí)我不再是一個(gè)傾訴煩惱的垃圾桶了，而是一個(gè)記錄機(jī)，要把她們所有的美好時(shí)光都記錄下來(lái)。

　　這就是我的特長(zhǎng)，一個(gè)不算特長(zhǎng)的特長(zhǎng)，但是，這個(gè)特長(zhǎng)可以讓很多我的同學(xué)忘記悲傷，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)三年的初中生活。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇79

　　我是一個(gè)多才多藝的女孩，愛(ài)好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會(huì)畫，還會(huì)彈奏被稱為樂(lè)器之王的鋼琴呢！說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是愛(ài)恨交織。

　　提起“恨”，那可是說(shuō)不完，道不盡��！因?yàn)樗�，我失去了許多玩的時(shí)間；因?yàn)樗�我的心情有時(shí)會(huì)變得緊張；因?yàn)樗�，小小的我就承受�?huì)課的壓力。且不說(shuō)節(jié)假日的加班加點(diǎn)，就是每天雷打不動(dòng)的一個(gè)小時(shí)，就讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵。

　　有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功，而且我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)！那就是我對(duì)鋼琴的“愛(ài)”了！

　　我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲；我愛(ài)看到在鋼琴比賽中我所獲得的優(yōu)異成績(jī)；不過(guò)，我最愛(ài)的是媽媽對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美！

　　媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去！因?yàn)槿魏翁亻L(zhǎng)都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇80

　　特長(zhǎng)，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外。我的特長(zhǎng)是彈柳琴。

　　第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂(lè)隊(duì)的時(shí)候。那時(shí)的我正在猶豫彈奏什么樂(lè)器，不經(jīng)意的一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。

　　那時(shí)的我被她特有的民族氣韻所打動(dòng)，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來(lái)的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)演繹最動(dòng)人的音樂(lè)。

　　柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨(dú)中情于她。她的聲音猶如那婉轉(zhuǎn)啼叫的黃鸝般，優(yōu)美動(dòng)聽；她的聲音猶如動(dòng)人歌唱的百靈鳥般，打動(dòng)人心。每當(dāng)于她相處時(shí)，我便感覺(jué)自己猶如進(jìn)入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。

　　一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致；一首悠揚(yáng)的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動(dòng)人。

　　緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。

　　人生得一知己，已無(wú)憾矣！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇81

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是吹笛子。笛子的演奏是非常講究的，首先，笛膜的粘貼，笛膜沒(méi)粘好，吹出來(lái)的聲音就不夠清脆，其次，指法也很講究，指肚壓力的輕重，直接影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，最后，吹奏時(shí)姿勢(shì)的好壞，不僅是演奏形象的問(wèn)題，更重要的是直接影響到呼吸以及各種技巧的靈活引用。

　　笛子是用竹子做的，很容易摔壞，所以每次練習(xí)后我都會(huì)小心翼翼把笛子放好，笛子有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)一點(diǎn)的笛子吹出來(lái)的聲音比較沉重，短一點(diǎn)的笛子吹出來(lái)的聲音比較清脆，我比較喜歡用短笛子吹，親戚朋友來(lái)我家時(shí)，我都會(huì)很自信地吹上一兩首，每當(dāng)聽到他們夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我都非常自豪。

　　笛子是名族樂(lè)器，適合給原生態(tài)歌曲伴奏，當(dāng)然，我覺(jué)得笛子獨(dú)奏更好聽，從古至今，人們都很喜歡笛子，所以我一直希望當(dāng)一名笛子演奏家。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇82

　　在學(xué)藝過(guò)程中，不免飽經(jīng)艱辛。曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，曾經(jīng)十分糾結(jié)，也不免有些磕磕拌拌。我也不過(guò)如此，但喜悅總會(huì)比煩惱多。一次次的堅(jiān)持使我明白了收獲的不易。這個(gè)樂(lè)器使我堅(jiān)持了三年——古箏。

　　幼時(shí)，與父母同去觀賞音樂(lè)賞演。只見(jiàn)手指在根根琴弦中微挑，接著又往下一彈。悠悠琴聲如流水般傾瀉而來(lái)。時(shí)而，如丁冬泉水般清翠，時(shí)而又像瀑布般澎湃。也正是這引起我的喜愛(ài)之情。

　　就這樣，我上了一個(gè)月的古箏班。起初，還帶著那三分熱度的情感。也不惜時(shí)間去將“撥片”貼在手指上，跟著老師的節(jié)奏，挑、拔、顫、壓……時(shí)常受到老師的贊賞。也能彈奏幾首簡(jiǎn)單的樂(lè)曲。

　　可是，我卻越來(lái)越不想彈，我已厭倦這種單調(diào)、枯燥的學(xué)習(xí)。不想彈琴、不想練習(xí)，更不想上課。直至聽了《梁�！愤@首曲子后，它仿佛一股清泉涌入心房。就像我的自信心使我重鼓士氣。于是，我堅(jiān)持了下來(lái)，一個(gè)又一個(gè)春秋過(guò)去了，我學(xué)的古箏卻從未間斷。

　　這纏繞在指間的琴聲，陪我度過(guò)了童年，也陪著千千萬(wàn)人度過(guò)了個(gè)難以忘卻的童年。

　　這琴聲，讓我在學(xué)習(xí)的壓力下得到了放松。這琴聲，讓我在舞臺(tái)下更加勇敢。這琴聲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的動(dòng)力。我的舞臺(tái)上只有我最閃亮，我的路上的艱辛只有我知道。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇83

　　還在羨慕別人的特長(zhǎng)嗎？還在為自己沒(méi)有特長(zhǎng)而苦惱嗎？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)……

　　你有什么特長(zhǎng)？如果我以同樣的問(wèn)題對(duì)十個(gè)人提問(wèn)，我相信，有九個(gè)人會(huì)告訴我：運(yùn)動(dòng)、唱歌或畫畫，每每這時(shí)，我便會(huì)顯出羨慕的神情。誠(chéng)然，他們的特長(zhǎng)是我所無(wú)法比擬的，但我也有我的特長(zhǎng)�？v然我的特長(zhǎng)不如他們那樣精巧；縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長(zhǎng)不如他們那樣“十年磨一劍�？墒俏蚁矚g我的特長(zhǎng)，我欣賞我的特長(zhǎng)，我熱愛(ài)我的特長(zhǎng)……

　　我喜歡的——做蛋炒飯

　　幾乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)自己會(huì)做滿漢全席，但似乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)自己不會(huì)做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長(zhǎng)，因?yàn)�，——我喜歡它

　　星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時(shí)，我總會(huì)拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺(jué)自己成了一位大廚師。接著我一邊抖擻著精神，一邊從冰箱里找出兩個(gè)雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點(diǎn)上火，看菜油冒著泡。然后磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著，變得金黃金黃。下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前。雖然它不見(jiàn)得那么美味，可嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里感到特別快樂(lè)……

　　我欣賞的——照相

　　選好景物，對(duì)好焦距，按下快門——這就是照相。如此簡(jiǎn)單，如此平常——可我卻十分欣賞。

　　每逢節(jié)假日出游時(shí)，我總會(huì)帶上照相機(jī)，過(guò)一把照相癮，它也算是我的特長(zhǎng)之一嘛！選景，可不容易——既要自己喜歡，又要符合規(guī)律；既要充滿生機(jī)，又不能太俗氣。對(duì)焦也不容易。至于按快門嘛，其實(shí)誰(shuí)都會(huì)——可我總欣賞在光與影之間，在實(shí)物與底片之間那美妙的“咔嚓”一聲，我欣賞自己照相時(shí)的姿勢(shì)，欣賞自己照出的張張佳作，更欣賞自己攝影這一特長(zhǎng)……

　　我熱愛(ài)的——小小修理工

　　“王冬，家里的燈泡壞了，來(lái)幫忙修一下�！边@是奶奶的聲音。“王冬，這櫥柜的門怎么松了，來(lái)幫忙看一下�！边@一聽就是媽媽的聲音。每逢這時(shí)我便會(huì)搬出工具箱，像模像樣的走去——關(guān)閉開關(guān)，擰擰燈泡——“奶奶，這是燈絲壞了，換個(gè)燈泡就好了”；拉拉櫥柜門，查查螺絲釘——“媽，這是螺絲松了，擰緊就行了�！�

　　當(dāng)燈泡重新亮起，當(dāng)櫥柜門恢復(fù)正常，當(dāng)奶奶不住夸獎(jiǎng)我，當(dāng)媽媽露出微笑——我總會(huì)感到驕傲和自豪，這我的特長(zhǎng)��！

　　小小的作文紙容不下我所有的特長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)都是我所熱愛(ài)的、所擅長(zhǎng)的。其實(shí)，什么是特長(zhǎng)？特長(zhǎng)，就應(yīng)該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛(ài)的，我所擅長(zhǎng)的……

　　何必還為別人擁有特長(zhǎng)而羨慕，何必還為自己沒(méi)有特長(zhǎng)而苦惱，。請(qǐng)張開你發(fā)現(xiàn)的眼睛吧，就像我一樣——我的特長(zhǎng)，我喜歡！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇84

　　我的個(gè)子不高，長(zhǎng)得不大胖，吃飯大不多，吃得比同學(xué)慢一些。

　　我的特長(zhǎng)是電腦，因?yàn)槲以陔娔X班里學(xué)了一大段時(shí)間，我也很喜歡在電腦房里學(xué)電腦，我喜歡學(xué)習(xí)電腦，因?yàn)槲覑?ài)好電腦，所喜歡電腦，我還去考全國(guó)計(jì)算機(jī)考試，我的特長(zhǎng)是電腦。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇85

　　我的特長(zhǎng)是愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。

　　首先，先講講我的跑步。我跑步挺快，這不，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在預(yù)賽中跑了第二名。在班里，我算跑的快的其中一個(gè)，要是在高手面前，那我只能落后一步，不過(guò)，只要堅(jiān)持，就一定能超過(guò)高手。然 后，在講講我的打籃球技術(shù)。每次打籃球，在我隊(duì)里，都有我的一份力量。在我們班，王顥鈞最厲害了，我和張路成聯(lián)手，最多也只能和他打個(gè)平局，我以后可要多跟王顥鈞學(xué)學(xué)啊！

　　這些都是我的特長(zhǎng)，雖然每一門看上去不怎么太出色，但是，這是我的愛(ài)好，我的參于。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇86

　　我有一個(gè)令人叫絕的特長(zhǎng)——輪滑。

　　一天，我在小區(qū)花園里跟幾個(gè)伙伴比輪滑，比賽場(chǎng)是一個(gè)凹凸不平、彎彎曲曲的石板小路，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，比賽剛開始，我才滑了幾段路就摔了個(gè)狗啃泥，跟大自然來(lái)了個(gè)親密接觸，小伙伴們 已經(jīng)滑很遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我心想：唉，肯定追不上他們了，不學(xué)了，不學(xué)了，我還是回家吧。想著，我就爬起來(lái)，垂頭喪氣地回家了。

　　一回到家，媽媽就問(wèn)：“兒子，今天怎么垂頭喪氣的，有人欺負(fù)你了嗎？”我把今天的事一五一十告訴了媽媽，媽媽聽了安慰我說(shuō)：“你看媽媽做飯做了幾年了，十幾年了，才能把飯菜做得這么 香，你練輪滑才練了幾天就想放棄了，這怎么行呢！”媽媽這句話鼓舞了我，從此，我刻苦練習(xí)輪滑，現(xiàn)在我的輪滑技術(shù)已經(jīng)很棒了，不僅滑得快，而且還能滑出很多花樣。

　　怎么樣，你敢跟我比賽嗎？

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇87

　　在這廣闊的大千世界里，每個(gè)人都展示著自己的風(fēng)釆，然而在其中沒(méi)有特長(zhǎng)是不行的，人總是要有一技之長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外。

　　從小時(shí)候我就十分愛(ài)畫畫，經(jīng)常在畫本上畫一些有趣的圖畫，如:加了火箭推進(jìn)器的烏龜啦，戴著潛水鏡游泳的貓啦，會(huì)說(shuō)話的房子啦……

　　父母看我熱愛(ài)繪畫便給我報(bào)了一個(gè)繪畫班，誰(shuí)又知這一報(bào)就是三年，剛開始我認(rèn)為水彩畫只要十分簡(jiǎn)單，只要勾出線來(lái)涂色就行，結(jié)果第一堂課我就出了洋相，我不聽老師的指導(dǎo)隨心所欲的畫著，老師的笑容一下子就收斂了，說(shuō)畫畫必須精益求精，要注意搭配你這幅畫，畫的凌亂不堪，怎么好意思，叫我重畫。我低下頭回到了座位，埋頭畫了起來(lái)。這一次我按照老師的要求，認(rèn)真畫了起來(lái)，交給老師時(shí)，全班只剩下我和老師了，老師說(shuō)那副畫畫得很好。從那以后，一幅作品常常四五天才完工。我在學(xué)習(xí)繪畫過(guò)程中，不僅學(xué)到了不少知識(shí)，還變得細(xì)心起來(lái)，不再像以前一樣馬虎了，也會(huì)三思，會(huì)冷靜了，還使我在待人處事方面有很大的成功，若沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣。

　　這就是我的特長(zhǎng)，你你的特長(zhǎng)又是什么呢？

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇88

　　小時(shí)候我經(jīng)常看別的小朋友騎著自行車到處玩，所以很羨慕，就要我爸爸教我學(xué)騎自行車，爸爸見(jiàn)我想學(xué)特長(zhǎng)了就答應(yīng)了。

　　爸爸先讓我騎在自行車上扶好籠頭，然后自己來(lái)到我后面用手扶住自行車后面保持平衡，然后要我放心向前騎，不要怕�？烧f(shuō)是這樣說(shuō)，不管怎樣這也是第一次，不管怎樣多少也會(huì)有點(diǎn)害怕，可還是慢慢的向前騎，由于害怕所以騎的很慢，可越慢車就抖的越厲害，每當(dāng)我倆眼看著底下?lián)u擺不停的車輪時(shí)心里就很更害怕，就這樣車就越抖越厲害了，這時(shí)在后面的爸爸說(shuō)道：“不要怕有在專心向前騎就好了，慢慢來(lái)后面有我呢，眼睛只管看著前面的路，這樣就不回太害怕了�！庇辛税职值墓膭�(lì)我有了信心，心中的擔(dān)心一點(diǎn)也沒(méi)了，放心大膽的向前騎著，就這樣我慢慢的騎著，然后越騎越快，自行車反而越來(lái)越穩(wěn)了，就這樣在不知不覺(jué)中我已經(jīng)騎了很遠(yuǎn)了，回頭看爸爸時(shí)爸爸早已不在后面，爸爸看我停了下來(lái)跑著過(guò)來(lái)，他告訴我：“孩子，其實(shí)我早就放手了，看吧即使我放了手你也能騎的很好這說(shuō)明了，你有了信心之后，就可以辦到的，孩子你是好樣的。”

　　聽了爸爸的話我高興極了，從這件事情里不止讓我學(xué)我了騎自行車還使我明白了：任何事只要有了信心，恒心，有毅力，不害怕，就一定會(huì)成功。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇89

　　1、練琴：8月7日我要參加小提琴的三級(jí)考級(jí)，這段時(shí)間，我一直在為考級(jí)做充分的準(zhǔn)備。每天，我練琴的時(shí)間都會(huì)保持在兩個(gè)小時(shí)左右。考級(jí)一共有六首樂(lè)曲，這六首曲子我都已經(jīng)背熟了，老師還夸我音準(zhǔn)和節(jié)奏都掌握得非常好，但是，有的曲子我感情處理的不太好，還有的曲子我拉的速度還不夠快。離考級(jí)還有兩天的時(shí)間了，我要抓緊時(shí)間，每天練三個(gè)小時(shí)，爭(zhēng)取在考級(jí)中取得好成績(jī)。

　　2、快板：我又學(xué)了兩個(gè)新段子，一個(gè)是《油燈碗》，一個(gè)是天津快板《貓和老鼠》，我特別喜歡這兩個(gè)段子，所以我很快就背熟了，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠邊打板邊熟練地表演下來(lái)了。

　　媽媽：這一個(gè)月，小提琴和快板都堅(jiān)持得很不錯(cuò)，可是，練習(xí)的時(shí)候，還是缺乏主動(dòng)性，而且，學(xué)會(huì)了就不想再使勁練了。老師告訴過(guò)你，不管學(xué)什么不是學(xué)會(huì)了就行了，一定要對(duì)自己要求得高一些，這樣才能越學(xué)越好。

　　希望：以后不管是練琴還是練快板，在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，一定要精益求精，做到更好。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇90

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，比如：繪畫，魔方，象棋，聲樂(lè)……，我的特長(zhǎng)是跳舞。

　　我特別喜愛(ài)舞蹈，我從上幼兒園，媽媽就讓我學(xué)舞蹈了，直到現(xiàn)在我都快進(jìn)入四年級(jí)了，我依然堅(jiān)持學(xué)舞蹈。

　　我對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣，爸爸媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)舞蹈小精靈。每年的六一兒童節(jié)演出，當(dāng)然少不了我這個(gè)舞蹈小天使。我隨著一陣音樂(lè)的旋律登上了華麗，閃亮的舞臺(tái)，便扭動(dòng)起柔軟的腰枝，翩翩起舞。這時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)了熱烈的掌聲和歡呼聲。每當(dāng)我跳完一曲，同學(xué)們都夸贊我舞跳的好看，婀娜多姿，優(yōu)雅動(dòng)人。聽到臺(tái)下同學(xué)跟老師們的贊賞，我心里美滋滋的，好開心啊!

　　在一次練舞中，有個(gè)高難度的動(dòng)作我總是練不好，練來(lái)練去總是不完美。正當(dāng)我要放棄時(shí)，突然想起一句名言：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。想到這里，我一定要勤學(xué)苦練舞蹈，如果現(xiàn)在我放棄了，永遠(yuǎn)都不會(huì)跳了，如果我繼續(xù)練下去，沒(méi)準(zhǔn)以后我還可以當(dāng)個(gè)小小舞蹈家呢。

　　做人一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只要堅(jiān)持到底，就會(huì)成功。我熱愛(ài)舞蹈，跳舞給我?guī)��?lái)許多的快樂(lè)和自信。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇91

　　小提琴是世界上最美妙的樂(lè)器，演奏發(fā)出的聲音柔美、悠揚(yáng)、清亮，被譽(yù)為“天籟之音”，同時(shí)小提琴也是世界上公認(rèn)最難學(xué)的樂(lè)器，而我的特長(zhǎng)正是拉小提琴�；叵肫饛拈_始接觸小提琴這個(gè)樂(lè)器到取得一定的成績(jī)，這一切就像發(fā)生在昨天，令我一直難以忘懷。

　　我對(duì)小提琴的熱愛(ài)是在我四歲時(shí)產(chǎn)生的。四歲時(shí)，我第一次走進(jìn)了市少年宮，小小的我到處亂轉(zhuǎn)。突然，一陣悠揚(yáng)的琴聲吸引了我。我聞聲跑去，原來(lái)是一位漂亮的女老師在為小朋友們演奏小提琴。好奇心牽引著我，當(dāng)時(shí)就特別想去學(xué)小提琴。我問(wèn)媽媽：“我能學(xué)小提琴嗎？”“你能練好它嗎？”媽媽反問(wèn)。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽就到報(bào)名處給我報(bào)名。可是報(bào)名處的老師說(shuō)我太小，跟不上，這時(shí)，我抬起頭，對(duì)老師說(shuō)：“我肯定能跟上，真的。”老師只好給我報(bào)名了。

　　沒(méi)想到拉小提琴這樣難。我一開始拉，跟鋸木頭沒(méi)什么不同。第二天，老師糾正了我拿琴、握弓的姿勢(shì)，可還是拉不好，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子們一開始學(xué)都這樣�！睆拇耍�我就一直拼命地練琴，我想：功夫下到了，我就應(yīng)該比別人強(qiáng)。

　　果然，半年后我的努力見(jiàn)效了。那節(jié)課，老師讓我們練習(xí)拉《小星星》，快下課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)能拉下來(lái)這首曲子？”那時(shí)我舉起了手，老師對(duì)我說(shuō)：“那就你來(lái)吧！”當(dāng)我把《小星星》完整連貫地拉下來(lái)后，老師表現(xiàn)得非常吃驚。下課后，老師告訴媽媽：“這孩子天分很高，讓她用心練練，也許以后會(huì)有一番成就�！�

　　我確實(shí)沒(méi)有讓老師失望，在第二年我當(dāng)上了小班的領(lǐng)奏；然后年齡最小的我由原來(lái)的小班轉(zhuǎn)到了大班，這是老師從教以來(lái)第一次單獨(dú)一個(gè)人從小班轉(zhuǎn)到大班！更讓老師感到意外的是一到下課時(shí)間，大班的哥哥姐姐都圍在我身邊，向我請(qǐng)教演奏中的問(wèn)題，我都認(rèn)真的一一解答。當(dāng)年我當(dāng)上了大班的領(lǐng)奏。

　　當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中我也有過(guò)煩惱。有一天我上完琴課剛回家，照例練習(xí)老師布置的曲目。這時(shí)樓下傳來(lái)小朋友們玩耍的聲音，我被這種聲音吸引了，雖然人還在拉琴可心早就飛到了外面。這樣一心二用，出了很多不應(yīng)有的錯(cuò)誤，媽媽聽到了，非常生氣的說(shuō)：“你怎么還能犯這樣的錯(cuò)誤！罰你今天多練習(xí)一個(gè)小時(shí)！”我一聽頓時(shí)哭了，勉強(qiáng)練習(xí)完之后，我心想：我再也不想學(xué)這東西了！在晚上臨睡覺(jué)前，媽媽過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，媽媽是太著急了，怕你學(xué)不好才讓你多練一個(gè)小時(shí)的�！甭犕陭寢尩脑挘�我又回想起平常媽媽對(duì)我學(xué)琴付出的辛苦，那會(huì)兒不學(xué)琴的想法立刻被拋到九霄云外。

　　八歲的時(shí)候，我第一次上了包頭人民廣播電臺(tái)，參加《陽(yáng)光城堡》節(jié)目，當(dāng)時(shí)演奏的是八級(jí)曲目《新春樂(lè)》，得到了最高票數(shù)，最終獲得冠軍。

　　在接下來(lái)的幾年里，老師對(duì)我進(jìn)行的是一對(duì)一的指導(dǎo)，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，九歲的我參加“星星火炬”青少年才藝大賽獲第一名；在以“迎奧運(yùn)”為主題的器樂(lè)大賽中獲第二名等。

　　現(xiàn)在的.我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)考過(guò)了九級(jí)，到了考十級(jí)的時(shí)候。雖然十級(jí)很難考，但是有老師、媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)以及自己的自信心，我相信一定可以考得上！我這次同樣不會(huì)讓大家失望！

　　如果有人問(wèn)我是怎樣一步步走過(guò)來(lái)的，我會(huì)告訴他們：是我從小的好奇心和愛(ài)好加上老師的期盼鼓勵(lì)，還有媽媽的辛勞細(xì)心鋪就了我的路。我是在他們愛(ài)心共同澆灌下成長(zhǎng)起來(lái)的一棵藝術(shù)幼苗。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇92

　　人人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是唱歌，我的唱歌隨爸爸，天生就有一副好嗓子伴隨著我。

　　我在母校孫吳三小，唱歌就派上了好大的用場(chǎng)，記得有一次學(xué)校組織合唱，當(dāng)時(shí)我還在上一年級(jí)，老師就選我參加。在合唱隊(duì)里，一年級(jí)的孩子一共選了7名，我們站在第一排，領(lǐng)唱是一個(gè)三年級(jí)的女孩，后來(lái)那個(gè)女孩的嗓子發(fā)炎了，不能當(dāng)領(lǐng)唱，老師決定再選一個(gè)人，這幾天誰(shuí)唱得好，誰(shuí)就是領(lǐng)唱的候選人。我很想當(dāng)領(lǐng)唱，可是不知能不能選上，然后，我在那幾天就努力地唱，結(jié)果真的選上了，那次演出非常成功。因此我更加熱愛(ài)音樂(lè)了。

　　在黑河，我還是一樣喜歡唱歌，我很幸運(yùn)，幸運(yùn)就幸運(yùn)在我是女孩子，沒(méi)有變聲期，嗓音依然很好。有一次，一個(gè)聲樂(lè)老師到學(xué)校招生，每個(gè)同學(xué)都要參加考試，考試通過(guò)了，才可以進(jìn)他的聲樂(lè)學(xué)校，每人都要唱啊字，從高音到低音，我們班只通過(guò)了幾個(gè)，其中就有我，我迅速地離開座位，去領(lǐng)入校通知單，讓老師在上面簽字后，才回到座位。從此我開始學(xué)習(xí)聲樂(lè)了。

　　這不僅僅是我的特長(zhǎng)，也是我的未來(lái)，讓音樂(lè)陪伴我的一生!

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇93

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我的特長(zhǎng)是“玩”電腦，但你千萬(wàn)別以為只是單純的玩游戲，無(wú)論是打字、下載文件、聽音樂(lè)、看電影還是登錄網(wǎng)站都難不倒我，這些可是我自學(xué)成才的哦！我的電腦啟蒙老師是我媽媽，剛開始，她僅僅只是教我開機(jī)關(guān)機(jī)的順序而已，現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打字、下載文件、網(wǎng)上查閱資料等等。

　　我清楚地記得在一次電腦課上，張浩宇同學(xué)問(wèn)我：“郁海涵，幫個(gè)忙，行嗎？”“說(shuō)吧，沒(méi)問(wèn)題！”我回答道�！案袊@號(hào)怎么打�。俊睆埡朴顡现�頭問(wèn)。我自信滿滿地說(shuō)：“這真是張飛吃豆芽——小菜一碟�。≈灰�按住‘shift’鍵，再同時(shí)按一下‘！’鍵就可以了。”按照我的方法操作后，張浩宇果然在電腦顯示器上看見(jiàn)了一個(gè)大大的感嘆號(hào)，他高興地豎起大拇指說(shuō)：“郁海涵，你真棒！”面對(duì)他的夸獎(jiǎng)，我反而不好意思了。

　　當(dāng)然，這僅僅只是一部分。電腦真可謂是我的良師益友，有的時(shí)候，碰到不懂的知識(shí)或者是不會(huì)做的題目，我還會(huì)自己上網(wǎng)查找答案。媽媽常常教育我，不能玩物喪志，沉迷于游戲，不要光把電腦當(dāng)玩具，而是要把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具。憑借著對(duì)電腦的興趣，今后我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)各種電腦知識(shí)，希望長(zhǎng)大后成為像李曉峰那樣的職業(yè)游戲玩家或是IT界高手。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇94

　　我從以前到現(xiàn)在，我擁有兩個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，沒(méi)有人能跟我比，就是——記名字和記數(shù)字。

　　我在一個(gè)新的班級(jí)，不用兩天，我看過(guò)的名字，就能背起來(lái)，不論男生或女生，甚至是兄弟姐妹的，我都能分辨出來(lái)，你千萬(wàn)不能小看這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，這會(huì)關(guān)系到你的人緣，告訴你一個(gè)秘密，我兩天能背出班上的名字，有人剩兩天還背不出來(lái)呢！不過(guò)通常是男生背不起女生的名字，相反的，女生背不起男生的名字。

　　而我還有一個(gè)無(wú)人能比的強(qiáng)項(xiàng)——記數(shù)字。我從小對(duì)數(shù)字本來(lái)就很敏感，又遇到以前培訓(xùn)班最恐怖的老師，在她那，我都負(fù)責(zé)去訂飲料，所以常常要記一下電話號(hào)碼，所以這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，有一部分是被訓(xùn)練出來(lái)的，所以對(duì)數(shù)字十分敏感的我，當(dāng)然數(shù)學(xué)也是我的強(qiáng)項(xiàng)之一，不過(guò)我有幾個(gè)朋友，有時(shí)數(shù)學(xué)比我強(qiáng)；有時(shí)比我弱，所以我才沒(méi)有列入無(wú)人能比的強(qiáng)項(xiàng)之一。

　　記名字、記數(shù)字，我都比我認(rèn)識(shí)的人強(qiáng)，不過(guò)“人外有人，天外有天”“一山還有一山高”，所以只是現(xiàn)在強(qiáng)，到時(shí)候說(shuō)不定又有人比我強(qiáng)，這很難說(shuō)喔！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇95

　　在我五歲左右的時(shí)候，我就很喜歡彈琴。那時(shí)候還小，什么也不懂，看到有鋼琴，就亂彈。

　　媽媽知道我喜歡彈鋼琴，我經(jīng)常嚷嚷著要學(xué)琴，她怎么會(huì)不知道呢？

　　小時(shí)候喜歡鋼琴，覺(jué)得鋼琴有神奇的氣質(zhì)，彈鋼琴的人都很優(yōu)雅，覺(jué)得鋼琴跟其它的特長(zhǎng)不一樣。高尚、大器……這幾個(gè)詞都能形容鋼琴。而我，也就是因?yàn)檫@一個(gè)，已經(jīng)完全被鋼琴“勾引了”。

　　媽媽已經(jīng)厭倦了整天被我纏著，就在家的對(duì)面（現(xiàn)在已經(jīng)搬家了。）問(wèn)問(wèn)我能不能學(xué)，老板看看我，說(shuō)：“嗯，這個(gè)年齡段應(yīng)該可以�！北惆岩粋�(gè)老師介紹給我。這個(gè)老師姓江，叫江雙雙，看起來(lái)很和藹。試了一節(jié)課后，我沒(méi)有想到，學(xué)鋼琴原來(lái)這么簡(jiǎn)單。（現(xiàn)在才知道，那只是在哄我。額，我弱小的心靈已破碎。）在學(xué)鋼琴前，媽媽再三叮囑我學(xué)鋼琴很累，可我就是不聽。（現(xiàn)在我已經(jīng)后悔了�。�

　　我學(xué)了一年左右時(shí)得了一個(gè)獎(jiǎng)，是蒲公英銀獎(jiǎng)，我準(zhǔn)備讓我彈琴時(shí)我十分的緊張可上了臺(tái)，我就沒(méi)有那么緊張了。當(dāng)我得獎(jiǎng)的時(shí)候，甭提我有多么的高興了。耶！

　　又學(xué)了一年后，我就覺(jué)得學(xué)鋼琴很累了。每天晚上寫完作業(yè)就要練琴 ，每晚必須練上1個(gè)小時(shí)，否則不許睡覺(jué)。（蒼天��！大地��！救救我吧！）

　　也有一段時(shí)間，我換了一個(gè)老師，新老師姓梁，要比江老師嚴(yán)，這下我更慘了。

　　現(xiàn)在我是跟著江老師學(xué)，雖然，學(xué)鋼琴特別的累，特別的慘，可我相信，堅(jiān)持就是勝利。我今年就要考十級(jí)了，考完十級(jí)，就要學(xué)樂(lè)曲了，那可就輕松多了。以后我一定要好好練琴，學(xué)琴，不偷懶，不讓媽媽為我失望。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇96

　　同學(xué)們，你們想知道我從幾歲開始彈鋼琴的嗎？你們知道我是怎么彈鋼琴的嗎？你們想知道我有幾個(gè)拿手曲目嗎？你們想知道我的拿手曲目是哪些嗎？下面我就給你們介紹一下吧！

　　我最喜歡彈鋼琴了！從五歲半起，我便開始學(xué)習(xí)鋼琴了，到現(xiàn)在學(xué)了有快三年了，這段時(shí)間有苦也有甜��！

　　我五歲半的時(shí)候，爸爸媽媽先帶我去琴行，讓鋼琴老師看看我是不是學(xué)習(xí)鋼琴的苗子，老師看了看，對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)小女孩的手指比較細(xì)長(zhǎng)，節(jié)奏感也可以。得到了老師的認(rèn)可，就這樣我開始了學(xué)習(xí)鋼琴之路，每個(gè)周末我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去學(xué)鋼琴，在家每天也要堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)。

　　剛開始我還感覺(jué)學(xué)習(xí)鋼琴很簡(jiǎn)單，也很好玩，我的手指在琴鍵上活蹦亂跳的演奏著，就像一條歡快的小魚兒，嘴里哼唱著優(yōu)美的歌曲。

　　可是我彈著彈著，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就越來(lái)越難了，一周要彈好幾個(gè)曲子，感覺(jué)越來(lái)越枯燥無(wú)味，累得我胳膊疼，手指酸，甚至都不想學(xué)了。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)暗自提醒自己做任何事情都要持之以恒才會(huì)成功，于是我就下定決心以后都要刻苦練習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，付出總會(huì)有收獲，我堅(jiān)持彈會(huì)了一首首世界名曲，感覺(jué)好有成就感啊。

　　到現(xiàn)在為止，我最拿手的五首歌曲有《秋日私語(yǔ)》、《童年的回憶》、《水邊的阿狄麗娜》、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《梁�！贰�

　　如果你想聽這些歌曲的話就來(lái)我家吧！嘿嘿！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇97

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于畫畫，有的善于彈琴。而我的特長(zhǎng)就是輪滑。

　　在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去公園玩，。當(dāng)時(shí)有許多小朋友在廣場(chǎng)上滑輪滑，有的動(dòng)作非�？�，像飛的一樣。從那時(shí)起，我喜歡上了輪滑。

　　幼兒園畢業(yè)的暑假里，我開始了學(xué)輪滑。第一次穿上輪滑鞋的樣子還讓我記憶猶新，我使勁地抓住媽媽的衣服，一動(dòng)也不敢動(dòng)。教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“先練習(xí)站立，再練習(xí)走，先把基本功練好�！眲傞_始的兩天太痛苦了，像蹲馬步一樣的姿勢(shì)站著，一不留神就會(huì)摔倒。我告訴媽媽，我不想學(xué)了。媽媽說(shuō)：“做什么事情都要有恒心，如果現(xiàn)在放棄，那么你前兩天的辛苦就白費(fèi)了”。于是我又繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)下去。

　　學(xué)輪滑不僅需要保持身體平衡還需要膽量，尤其不能怕摔跤。剛開始滑的時(shí)候，我摔了很多次跤。記得有一次，教練讓我們比賽滑行。開始我一直穩(wěn)居第一，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，卻一不小心摔了一跤。我發(fā)現(xiàn)是我太心急了，重心不穩(wěn)，所以摔了一跤。后來(lái)媽媽告訴我：“學(xué)輪滑可不能心急，只要控制好平衡就學(xué)會(huì)了。”從那以后，我每天都認(rèn)真練習(xí)，膽子也變大了，身體平衡變協(xié)調(diào)了。由開始的小蝸牛爬行，到后來(lái)的如履平地般滑來(lái)滑去，還能跳躍呢，這一切多虧了自己的堅(jiān)持。

　　輪滑帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，也讓體會(huì)到：只有堅(jiān)持不懈，無(wú)所畏懼，才能成功。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇98

　　在耀眼的舞臺(tái)上，我穿著美麗的舞蹈裙，舞動(dòng)雙手，踮起腳尖，扭動(dòng)腰枝，頭跟著身體一起搖擺。我陶醉在了這個(gè)舞蹈的世界里，仿佛舞臺(tái)上只有我一個(gè)人。這就熱愛(ài)舞蹈的我。

　　幼兒園的時(shí)候，我被爸爸媽媽送去學(xué)習(xí)舞蹈，那時(shí)的我，并不喜歡跳舞，也并不理解爸爸媽媽的良苦用心。一兩年后，我的基本功已經(jīng)很不錯(cuò)，但我因?yàn)橛X(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)想要放棄，爸爸媽媽也都只能無(wú)奈地答應(yīng)。

　　上了小學(xué)，班上有幾位同學(xué)拉丁舞動(dòng)作特別不錯(cuò)，非常優(yōu)美，真讓人羨慕。我得知她們都是從幼兒園就開始學(xué)習(xí)舞蹈并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我聽了十分后悔，回家后，我跟爸爸媽媽說(shuō)：我想重新開始學(xué)習(xí)舞蹈，就這樣，我又開始學(xué)習(xí)舞蹈。

　　可我當(dāng)初付出的哪些心血都功虧一簣了，因?yàn)閺膩?lái)都不練習(xí)，任何舞蹈動(dòng)作我都淡忘了，學(xué)習(xí)舞蹈在5、6歲時(shí)學(xué)，基本功會(huì)很好，但我卻錯(cuò)過(guò)了最好的年紀(jì)。我有點(diǎn)擔(dān)心，自己重新開始是否可以學(xué)好舞蹈。我壯著膽子，來(lái)到了學(xué)習(xí)舞蹈的地方，我發(fā)現(xiàn)自己新進(jìn)的這個(gè)班里所有的學(xué)員都是比我小的，為此我不禁有些膽怯，怕自己學(xué)的不如她們。

　　我每次上課都感覺(jué)很緊張，以前的動(dòng)作我全忘了，我不會(huì)劈叉，不會(huì)下腰，每節(jié)課老師都親自上陣，強(qiáng)行給我壓腿，我經(jīng)常坐在地上許久起不來(lái)，有時(shí)回到家還在隱隱作痛。這個(gè)時(shí)候放棄的念頭又會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，但另外一種聲音一種要我繼續(xù)堅(jiān)持的聲音又會(huì)跳出來(lái)和放棄的念頭搏斗著，最終堅(jiān)持戰(zhàn)勝了放棄，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸的我喜歡上了舞蹈，漸漸的我喜歡上了那種跟著音樂(lè)舞動(dòng)的感覺(jué)。我的舞跳得也越來(lái)越好。我高興極了。只要音樂(lè)一響起，我便會(huì)踮起腳尖，繃直雙腿，時(shí)而展開雙手，時(shí)而踢出雙腳，盡情地陶醉在這歡快地音樂(lè)中。

　　這就是我，一個(gè)熱愛(ài)跳舞的我。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇99

　　坐在書桌前，放好練字紙，拿起鋼筆讓漂亮的字在練字紙上流淌--這就是書法。如此簡(jiǎn)單。平常，但卻是我一天中最快樂(lè)的事。

　　我從二年級(jí)就開始練書法，一直練到現(xiàn)在。在剛開始學(xué)得時(shí)候，我就很驕傲，因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)過(guò)了書法，并且知道十多個(gè)筆畫。但是張老師卻讓我們領(lǐng)本子，寫十個(gè)自已的名字，我心想：就不過(guò)是寫名字嘛，簡(jiǎn)單�？焖賹懲炅耸畟�(gè)名字，一抬頭，看見(jiàn)大家都沒(méi)寫好，更加得意洋洋了，我一個(gè)箭步?jīng)_到了老師旁邊，把本子交給了老師。過(guò)了好一會(huì)兒，老師公布了大家的作品，我突然發(fā)現(xiàn)大家的字都那么漂亮，但是我的……

　　張老師推了推眼鏡，在我的的本子上圈出了幾個(gè)字，說(shuō)：“其它的字還好，把這幾個(gè)字重新寫，要工整，整潔，有頓筆。我回到了座位上按老師的要求認(rèn)真地重寫了一遍。又一次遞給了張老師，我緊張地等著老師的點(diǎn)評(píng)。我心想：一定要成功啊，這第一天就要被老師說(shuō)嗎？千萬(wàn)不要說(shuō)�。∵�好，這次除了一個(gè)字，其它的都過(guò)關(guān)了。在以后的日子中，我又接觸了軟筆，還給自己的小房間寫了一幅書法作品：文若春華，看著那幾個(gè)字我十分地驕傲。

　　書法大賽如火如茶地舉行著，我慢慢地座下，拿起0。7的黑筆，深吸一口氣，從容地寫了起來(lái)，橫，豎，點(diǎn)，提……筆在我手中揮舞著，一個(gè)個(gè)字工整，美觀，整潔，像小精靈一樣可愛(ài)。整體看去不錯(cuò)，但是好像少了點(diǎn)什么，是少了個(gè)“書”字，天哪！快瘋了，已經(jīng)沒(méi)有位置寫這個(gè)字了，無(wú)奈之下，只能寫出了格子。我心想：完了，完了，肯定不能得一等獎(jiǎng)了！

　　在之后的日子中我一直擔(dān)心，這次的書法作品會(huì)得“B”或“C”。成績(jī)終于出來(lái)了，我的成績(jī)是“A”，看著自己的書法作品被展示在學(xué)校門口，我心里甜滋滋的。

　　我很自豪，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的書法可以得一等獎(jiǎng)。因?yàn)橐郧拔业淖謱懙猛嵬崤づさ模�雞爪一樣，沒(méi)有頓筆，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我戰(zhàn)勝了自己，寫得了一手好字。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇100

　　我們每個(gè)人都好比是夜空中閃爍的一顆星星，每個(gè)人都在以獨(dú)特的方式閃爍著。我的方式嘛，那便是我的毅力。

　　就拿一次數(shù)學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，我行云流水般得寫完了一題又一題�？蛇�有一題，就是不知道該怎樣計(jì)算。一開始，我還是按著我以往的方式做題，可算著算是，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁——因?yàn)榻Y(jié)果不是整數(shù)，于是我只好在草稿紙上運(yùn)用了各種方法去解題，可都不行。唉，沒(méi)辦法，我只能使出我的必殺技了——假設(shè)數(shù)字，并一一代入，于是，我開始了漫長(zhǎng)的運(yùn)算過(guò)程，終于我找到了答案，為了以防萬(wàn)一，我又再次驗(yàn)算了一次，哈哈，這道題終于被我算出來(lái)了！

　　還有一次，是書人奧數(shù)的期末考試。還是和上次一樣，做到最后的一題的時(shí)候，“攔路虎”又蹦了出來(lái)，這是找規(guī)律的一種題形，很覺(jué)得很眼熟，老師應(yīng)該在課上講過(guò)，可我竟然忘了，沒(méi)辦法，我又迫不得已得使出第二必殺技——數(shù)列。比如說(shuō)題目給你一串?dāng)?shù)，讓你算出第100項(xiàng)，我就列到100項(xiàng)，這是最笨的方法了，唉，誰(shuí)讓自己忘了解題方法呢？經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我終于把答案給列出來(lái)了，這次我沒(méi)有時(shí)間驗(yàn)算了，等到下周老師講解試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的答案是對(duì)的，我開心極了！

　　我們每個(gè)人都有各自的特長(zhǎng)，不要總說(shuō)別人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，就算有人說(shuō)“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”但四肢發(fā)達(dá)不也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)嗎？

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇101

　　我非常喜歡跳舞，我從中班就開始學(xué)習(xí)跳舞了，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上了四年級(jí)，可是我依然在學(xué)舞蹈。媽媽說(shuō)，我是舞蹈精靈，用肢體表達(dá)心靈的快樂(lè)，爸爸說(shuō)我是舞蹈仙女，用舞蹈?jìng)鬟f心靈的美麗。

　　我從小就羨慕那些舞蹈演員，希望有一天自己也可以成為一名優(yōu)秀的舞蹈演員，今年我很榮幸參加了舞蹈學(xué)校的專課。上第一節(jié)課是我要看到袁老師，我渾身上下就充滿了舞蹈的力量。

　　第一次上�？�，袁老師就告訴我們十一月份有一個(gè)比賽，我們要代表舞蹈學(xué)校去參加比賽。頓時(shí)安靜的舞蹈教室立刻沸騰了，起來(lái)從那以后，我每天晚上都要練習(xí)，雖然我感到很苦，不過(guò)我想吃得苦中苦，方為人上人。我一定要堅(jiān)持下去。

　　我左等右等，終于等到了表演的這一天。我們已到，舞蹈學(xué)校，就坐上大巴車出發(fā)了，到比賽場(chǎng)以后我被人群擠成肉餅。我心里馬上緊張了，起來(lái)有那么多人不會(huì)都是和我們比賽的吧，我們可千萬(wàn)不能輸給他們呀。

　　輪到我們表演了，當(dāng)閃耀的燈光照著我時(shí)我常常的吸了一口氣，心里念道：你是最棒的，你一定能行相信自己。

　　經(jīng)過(guò)我們?nèi)�班的努力，我們竟然獲得了一等獎(jiǎng)大家都為自己的成果而感到自豪。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇102

　　我的愛(ài)好是繪畫。

　　上課了，這是我最喜歡的美術(shù)課，沒(méi)當(dāng)老師說(shuō)：“今天畫春天”，于是我眼前就浮現(xiàn)一個(gè)春天的景色，我怕它溜走，就急忙那起筆畫畫。

　　最后我細(xì)細(xì)品味著自己畫的畫。我愛(ài)畫畫。因?yàn)橛心且环�幅�?dòng)人的圖畫，我童年的生活才更加美好。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇103

　　我的特長(zhǎng)是記憶力好。

　　記得有一次，媽媽管我借了10元，但是卻一直都不肯還給我。直到有一天，我很急需用這10元錢，就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你把我借給你的10元錢還給我吧，媽媽一聽，就用驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)：你既然還記得這建事情。

　　結(jié)果媽媽么有辦法不還錢，只好乖乖的把十塊錢還給我了。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇104

　　騎車是我的特長(zhǎng)。

　　剛開始學(xué)騎單車的時(shí)候，連坐都坐不上車凳，經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，終于坐了上去。

　　騎單車的時(shí)候，我一開始很害怕，擔(dān)心摔下去。爺爺告訴我，不付出代價(jià)怎么能成功呢?我覺(jué)得爺爺說(shuō)的話有道理，之后在爺爺?shù)膸头鱿挛也粩嗟鼐毩?xí)，過(guò)了不久我居然會(huì)了。想炫耀一下自己的車技，騎了一會(huì)，前面就有一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我速度當(dāng)時(shí)很快，停都停不下來(lái)，最后摔了一個(gè)大跟頭，大人們都笑了。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇105

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)有很多比如：畫畫、乒乓球、羽毛球、跑步、······其中最令我自豪的，就數(shù)我的英語(yǔ)，說(shuō)起英語(yǔ)還有一個(gè)艱苦的故事呢！

　　記得從小學(xué)一年級(jí)起媽媽就開始在外面學(xué)英語(yǔ)。一開始我連英語(yǔ)是什么我都不知道。我每個(gè)星期六、星期天都要出去學(xué)英語(yǔ)。一開始學(xué)的只是二十六個(gè)字母和一些最基本的打招呼用的簡(jiǎn)單語(yǔ)法，漸漸地學(xué)得越來(lái)越難。一開始想自己把“好”這個(gè)單詞用英語(yǔ)讀出來(lái)我讀不好，自從學(xué)了音標(biāo)以后，我可以用音標(biāo)拼出這個(gè)單詞的讀音，就跟學(xué)漢語(yǔ)拼音一樣。簡(jiǎn)單極了我慢慢地開始喜歡上它。

　　三年級(jí)時(shí)我還參加了全國(guó)超級(jí)英語(yǔ)實(shí)用聯(lián)賽。老師辛辛苦苦地幫我制做演講稿。真好那段時(shí)間作業(yè)也比較多，我有想過(guò)放棄，但我想我要是退出了比賽，那就辜負(fù)了老師對(duì)我的一片良苦用心。我在心底里暗暗下定一定要加油！再加油！

　　比賽了，我無(wú)比的緊張，我看著地面闖過(guò)了第一關(guān)，只是因?yàn)槲也桓铱丛u(píng)委，不過(guò)分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)，緊張的時(shí)刻還沒(méi)過(guò)去。我一聽見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)在前幾名，心里別提有多開心了！下一關(guān)的比賽使我更加要信心了，不過(guò)成敗在企一舉了！

　　這次的比賽準(zhǔn)備我更加用心、更加努力一定要成功晉級(jí)去北京參加決賽。比賽時(shí)，我拿出了“看家本領(lǐng)”去迎接新的挑戰(zhàn)。最后分?jǐn)?shù)出乎了我的意料，雖然，沒(méi)有達(dá)到我的理想目標(biāo)，但是也拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)。勝敗乃兵家常事，下次我一定會(huì)更加努力！

　　今年我又報(bào)名參加比賽了，同學(xué)們、老師們你們看著我會(huì)更加努力去迎接今年的比賽。

　　這就是讓我最自豪的特長(zhǎng)——英語(yǔ)。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇106

　　我的特長(zhǎng)是舞蹈。

　　第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時(shí)，老師不認(rèn)識(shí)，哎，同學(xué)那就更不認(rèn)識(shí)了，感到很孤單。老師要求的動(dòng)作也不會(huì)，節(jié)拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語(yǔ)文老師說(shuō)：“是世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽揖桶次璧咐蠋熥屛揖毜膭�(dòng)作，每天堅(jiān)持練，動(dòng)作一個(gè)個(gè)的從不會(huì)——痛，有點(diǎn)會(huì)——會(huì)，通過(guò)這個(gè)過(guò)程我才會(huì)的。像壓腳、劈叉等這些動(dòng)作我都會(huì) 2

　　了。再次上課是老師檢查，我全會(huì)了，做的也很標(biāo)準(zhǔn)，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“王藝萱的進(jìn)步很大�！蔽彝德牭�，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動(dòng)作規(guī)范講，練的時(shí)間不夠�；丶液笪易寢寢寧臀揖殹５谝淮畏�的時(shí)候，我感覺(jué)很害怕，手一軟，就來(lái)個(gè)狗吃了屎，之后就是四腳朝天了。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí)，我不像前面那樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)了，手支撐的更有力量，再有媽媽的保護(hù)，我翻過(guò)去了。動(dòng)作一次比一次的更規(guī)范，通過(guò)不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的稱贊。

　　從學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)驗(yàn)，我更加理解老師說(shuō)的那句話的意思。我一直會(huì)用這句話鞭策自己，完成自己的學(xué)業(yè)。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇107

　　在生活中，大家都有自己的特長(zhǎng)，有的人擅長(zhǎng)畫畫，有的人擅長(zhǎng)吹笛子，還有的人擅長(zhǎng)滑冰我的特長(zhǎng)是跳舞，我也很喜歡跳舞。

　　記得四歲時(shí)，我在電視里看到有個(gè)和我一樣大的小朋友跳舞，我深深地被她那優(yōu)美的舞姿迷住，我好羨慕她呀，真想鉆進(jìn)電視里跟她一起跳。媽媽看我很喜歡，就給我報(bào)了舞蹈班，于是，每一節(jié)課我都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不管刮風(fēng)下雨，從不缺課。萬(wàn)事開頭難，一開始練基本功時(shí)真疼呀！下腰、拔筋、劈叉練到位都是那么的不容易！可是，我咬著牙忍著，不讓眼淚留下來(lái)。為了參加舞蹈表演，有時(shí)候練到很晚，我也不覺(jué)得累。每年我參加舞蹈考級(jí)，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　為了讓我學(xué)得更好，媽媽就把我的舞蹈課轉(zhuǎn)到了市青少年宮去上。每次上課，早上六點(diǎn)多就得起床，七點(diǎn)半就要坐車出發(fā)，真的比以前辛苦多了。少年宮的老師對(duì)我們非常嚴(yán)格。記得有一次，老師讓我們練習(xí)側(cè)手翻，大部分同學(xué)都過(guò)關(guān)了，可是我心里害怕就是不敢。老師要求大家都要通過(guò)，一個(gè)也不能落下。于是我對(duì)自己說(shuō)：一定要翻過(guò)去！我深呼吸，舉起手，大起膽子翻起來(lái)。翻了幾次，就不再害怕了。最后，終于在一次練習(xí)中過(guò)關(guān)了。

　　功夫不負(fù)有心人！自從學(xué)習(xí)跳舞以來(lái)，我獲得了許多榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)牌，其中最讓我驕傲的是參加中華情2010中國(guó)藝術(shù)新秀電視選拔賽活動(dòng)，獲得了銅獎(jiǎng)。每當(dāng)看到閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，我都暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)舞蹈！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇108

　　我有三大“特長(zhǎng)”，我每天都要使用它，這“特長(zhǎng)”不是我們平時(shí)練的寫字啊英語(yǔ)啊…...而是我的壞習(xí)慣。大家想聽聽嗎？不信，請(qǐng)瞧。

　　1、 瞎起哄

　　說(shuō)到瞎起哄，那可是我的“最佳特長(zhǎng)”之一。有一次，藍(lán)老師叫我們選哪件T恤最好看。第一件是一棵樹，上面長(zhǎng)著許多果子；第二件是一個(gè)9，用很多層繞著；第三件是卡通班服；第四件是上面畫著幾個(gè)彩色的手，下面寫著讓我們一起togter。接著又看了第五件、第六件……第七件是一顆星星，上面印著我們五（2）班的名字。我看到吳南潤(rùn)舉起了手，我的心里也像趙本山一樣激動(dòng)地喊：“好好好好好!”

　　2、 偷懶

　　“偷懶”一直是我的代名詞。有一次，藍(lán)老師叫我們背課文和日

　　積月累，我把課文背掉了。該背日積月累了，我的眼睛看了一下日積月累，皺起了眉頭，心里想：“怎么這么難背��？又費(fèi)時(shí)間，還是不被好一點(diǎn)�！庇谑�，我就開始玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“小藝，日積月累會(huì)背了嗎？我假裝說(shuō)：“背了”媽媽拿起我的語(yǔ)文書，看到我沒(méi)背日積月累，就狠狠地批評(píng)了我一頓。

　　3、 連累別人

　　我最喜歡命令家中大大咧咧的老爸，有一次，老師說(shuō)下午1點(diǎn)鐘

　　回學(xué)校搞衛(wèi)生，我走到爸爸面前，兩手叉腰，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，下午1點(diǎn)鐘回學(xué)校搞衛(wèi)生，而且，我要看你有沒(méi)有打掃干凈，如果沒(méi)打掃干凈，回家做100個(gè)俯臥撐。”爸爸聽了，火冒三丈，恨不得把我打的落花流水。正當(dāng)爸爸要來(lái)打我的時(shí)候，我嚴(yán)格地說(shuō)：如果你不去，回來(lái)做200個(gè)俯臥撐�！卑职致犃耍�連忙“軟”下來(lái)說(shuō)：“好，我去，我去！”

　　這就是我的三大“特長(zhǎng)”，請(qǐng)大家不要向我學(xué)習(xí)這些壞習(xí)慣喲！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇109

　　特長(zhǎng)和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學(xué)好繪畫和寫作，將來(lái)說(shuō)不定是個(gè)人才，能夠成為作家和畫家。繪畫和寫作是能融合到一起去的，之所以這么說(shuō)，我是有理由的：每當(dāng)我畫完一幅畫，就總能夠根據(jù)畫意配上一首小詩(shī)，使我的畫面更有【味道】。

　　我熱愛(ài)繪畫，生活中，只要是發(fā)生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫下來(lái)，它們使我對(duì)生活充滿了興趣和渴望；我熱愛(ài)寫作，每一天，只要是我所看過(guò)，所聽過(guò)，所做過(guò)的事情，不管它能寫成議論文、敘事文、還是散文，我都會(huì)將它們寫下來(lái)。它們使我對(duì)生活充滿了好奇與激情。

　　特長(zhǎng)就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì)有意想不到的收獲。選擇自己的特長(zhǎng)是孩子的權(quán)力，它不應(yīng)該由父母掌控�！驹诶щy中體驗(yàn)到了快樂(lè)，在磨練中體驗(yàn)到了成功�！刻亻L(zhǎng)像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長(zhǎng)的收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財(cái)富。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇110

　　在學(xué)習(xí)中我有很多特長(zhǎng)，如書法、舞蹈、英語(yǔ)、奧數(shù)等，這里我最喜歡的是書法。

　　書法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，開始以圖畫記事，幾千年以后演變成了當(dāng)今的漢字。只要我們對(duì)書法有了【狹義】的理解，那么對(duì)領(lǐng)會(huì)【廣義的書法】也會(huì)大有益處。從廣義來(lái)講，書法是指語(yǔ)言符號(hào)的書寫法則。從其書法筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。

　　寫書法也是五花八門的，可以用彩色紙寫，也可以用鋼筆蘸白色的廣告粉，在黑色的紙上寫。還有字體分別為楷體、行書、隸書、草書這就是四大字體。這樣就跟古帖非常相似了。而且書法還可以考級(jí)，雖說(shuō)我考的級(jí)別并不高，但是也很有意義，它一共分為九級(jí)我現(xiàn)在考五級(jí)。這就是我的特長(zhǎng)——書法。

　　書法不僅有意思，而且還有古代的風(fēng)格。我希望同學(xué)們也喜歡我的特長(zhǎng)。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇111

　　我，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，一張有點(diǎn)大的嘴巴，兩只大大的耳朵十分引人注目。

　　我的愛(ài)好是彈鋼琴。我是從四歲開始學(xué)起的，現(xiàn)在算來(lái)，已經(jīng)整整四年了。我今年已經(jīng)考到鋼琴八級(jí)了，這是經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)得到的。媽媽說(shuō)：【現(xiàn)在要抓緊學(xué)，否則到了初中，就很少有時(shí)間練習(xí)了�！�

　　雖然我的鋼琴已經(jīng)彈得非常嫻熟了，但是我不能驕傲，因?yàn)槲乙�向著更高的目�?biāo)去努力，那就是登上舞臺(tái)為大家進(jìn)行表演，我相信只要肯付出，就一定能有回報(bào)，我會(huì)不斷努力的。

　　同學(xué)們，我相信你們也很喜歡彈鋼琴吧，那就要和我一起努力練習(xí)吧！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇112

　　我是一個(gè)男孩，但卻有一顆善良的心。我也有許多特長(zhǎng)，比如打籃球、畫畫等等，但是在我眾多【特長(zhǎng)】中，最顯眼的一個(gè)【特長(zhǎng)】就是善良，我也不知怎么的，一見(jiàn)到乞丐、流浪者就難受，總想為他們做些什么……

　　吳昊晨是個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，平時(shí)我們的關(guān)系很好，但不幸的是，我們班淘氣的宋雨澤把它給推倒了，造成了多處骨折。知道了這事，我和同學(xué)們?nèi)タ此�，老師告訴我們，吳昊晨的爸爸在他9歲時(shí)英年早逝，他的媽媽也不管他，他只能和奶奶住在一起。

　　我們聽說(shuō)此事后，紛紛行動(dòng)起來(lái)，送給他小禮物、書籍、水果、玩具等。當(dāng)時(shí)，我身上沒(méi)有錢，把就幾本最心愛(ài)的書和本都送給了他。當(dāng)聽說(shuō)吳昊晨因無(wú)人輔導(dǎo)而發(fā)愁時(shí)，我和幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，組成一個(gè)臨時(shí)家教團(tuán)為他輔導(dǎo)功課，我負(fù)責(zé)語(yǔ)文，劉麗杰負(fù)責(zé)英語(yǔ)，楊虎成，張雪松負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)，我們教他的時(shí)候，都是全身心的投入比自己學(xué)時(shí)還要認(rèn)真

　　但也真正體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè)。當(dāng)我們走進(jìn)他家時(shí)，深深的震撼了，因?yàn)槲葑永镏挥幸恍┖?jiǎn)單的生活必需品，雜物雖多，但被勤勞的奶奶收拾得井井有條。吳昊晨用愉快的笑容掩蓋了疼痛，這讓我們很難受。

　　今天，我們從吳昊晨的身上學(xué)到了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，并在心中暗暗決定以后要給吳昊晨多些關(guān)愛(ài)，把善良的【特長(zhǎng)】發(fā)揚(yáng)下去。我真恨不得把父母的愛(ài)各分給他一半。最后祝吳昊晨早日康復(fù)，讓他更陽(yáng)光，更快樂(lè)，能早日回到我們這個(gè)充滿快樂(lè)、溫馨、關(guān)愛(ài)的大家庭中。我愛(ài)這個(gè)特殊的【特長(zhǎng)】——善良。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇113

　　每個(gè)同學(xué)的業(yè)余生活都是豐富多彩的。我的業(yè)余愛(ài)好也有很多，比如：玩電腦、踢足球、打籃球、下圍棋……其中，我最喜歡下圍棋了。

　　我還在上幼兒園的時(shí)候，看過(guò)一部動(dòng)畫片，名字叫做《圍棋少年》。這部動(dòng)畫片主要講了一個(gè)名叫江流兒的圍棋少年怎樣學(xué)習(xí)圍棋的故事，我一下就被吸引住了。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：【兒子，咱們也來(lái)一場(chǎng)‘黑白大戰(zhàn)’吧！】當(dāng)時(shí)我還在想，什么是【黑白大戰(zhàn)】呢？只見(jiàn)爸爸拿出了圍棋盤和棋子，我一看，這不就是動(dòng)畫片里的圍棋嗎？

　　原來(lái)爸爸說(shuō)的【黑白大戰(zhàn)】就是指下圍棋呀！因?yàn)槲沂堑谝淮蜗�，什么也不�?huì)，結(jié)果被爸爸殺得片甲不留。我暗暗下決心，一定要超過(guò)爸爸。于是我上了圍棋課外班，每節(jié)課都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，遇到困難和不懂的問(wèn)題就及時(shí)問(wèn)老師，老師總是很耐心地告訴我。

　　終于，經(jīng)過(guò)我的努力，在我上學(xué)前班的那一年，全市舉行了第一屆少兒圍棋比賽，我?jiàn)Z得了全市幼兒組的第一名，我終于超過(guò)了爸爸，把爸爸給贏了。那一天，是我最開心、最興奮的一天。也使我更加堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)圍棋的信心和決心。

　　圍棋能給我智慧，讓我挑戰(zhàn)智慧的巔峰，我喜歡圍棋。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇114

　　我是一名初中生，按理說(shuō)，我應(yīng)該埋頭學(xué)習(xí)的，可是，每個(gè)人都會(huì)有一些特長(zhǎng)，唱歌便是我的一項(xiàng)特長(zhǎng)。

　　我愛(ài)唱歌，就像我愛(ài)我的媽媽一樣。因?yàn)槲矣X(jué)得，唱歌能給人帶來(lái)歡樂(lè)，消除疲憊，消除煩惱。

　　我喜歡唱歌，不分任何時(shí)間、地點(diǎn)。唱歌，是我最大的愛(ài)好。

　　記得那一次，學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，我去報(bào)名參加，每天練習(xí)，非常辛苦。比賽時(shí)，我信心滿滿，但宣布結(jié)果時(shí)，我卻緊張的把同學(xué)的手都掐青了。公布了，我的了三等獎(jiǎng)，雖說(shuō)只是三等獎(jiǎng)，但是我付出的努力并沒(méi)有白費(fèi)�。〕�歌，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。

　　有一次，我考砸了，難受的要命，哭的稀里嘩啦的。這時(shí)好友葉婉婷走過(guò)來(lái)，安慰我：“別哭了，你平時(shí)都怎么說(shuō)的？”我這才想起來(lái)，我最近老在說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)王心凌，我們要《不哭》，接著，我們就輕輕哼起了高潮部分：“忍住不哭，我要忍住不哭。望向天空不讓眼淚流出，抬頭看進(jìn)云深處，等待那日出把故事結(jié)束，把從前一筆消除。忍住不哭，我要忍住不哭。不能認(rèn)輸，因?yàn)槲蚁嘈挪屎缈偢�著薄霧，會(huì)帶來(lái)幸福，在下一個(gè)叉路，陪我跳全新的舞�！笔堑�，唱歌可以使我笑起來(lái)，不再難過(guò)。

　　還有一次，我和好友葉婉婷走在回寢室的路上，突然，她和我說(shuō)：“林釗豪，其實(shí)有你在我身邊也挺好的，你喜歡唱歌，我不開心的時(shí)候聽你唱歌，心情也會(huì)好起來(lái)，就像MP3一樣�！本鸵�?yàn)檫@句話，我高興了好久。是的，唱歌可以消除煩惱。

　　在學(xué)習(xí)之余，感到累的時(shí)候，我也會(huì)哼幾句，就會(huì)覺(jué)得渾身精力充沛，非常精神。是的，唱歌可以消除疲憊。

　　我愛(ài)唱歌，唱歌可以使我感到快樂(lè)，那么你也一定可以，唱起來(lái)吧！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇115

　　夢(mèng)想就是春天的一片綠葉、就是夏天的一縷陽(yáng)光、就是秋天的一株麥草、就是冬天的一片雪花。我的理想——就是長(zhǎng)大當(dāng)一名人人皆知的書法家。

　　在一次偶然的機(jī)會(huì)上，我就踏上了書法之路，書法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊，剛開始還覺(jué)得是寫著玩兒，后來(lái)沒(méi)想到卻迷上了它，我就嚷著纏著讓媽媽給我買紙墨和筆，媽媽也拗不過(guò)我，只好順從我 ，亂買了一支2元錢的筆，當(dāng)時(shí)還小沒(méi)怎么覺(jué)著，管他三七二十一，拿起筆就跑進(jìn)家了，從厚厚的中抽出第一張，放在桌上，把墨水倒在磨盤里，把紙抹平，蘸了點(diǎn)兒墨水，寫了起來(lái)，沒(méi)料到，我還稍微有點(diǎn)兒寫毛筆的天賦，剛好表姐也是書法的業(yè)余愛(ài)好者，就自然而然的成了我的書法啟蒙老師，日積月累，我都12歲了，‘書法已成了我的業(yè)余“工作”，我也有了幾層功底，算得上已經(jīng)超過(guò)表姐了。

　　三月中旬，縣里開啟一場(chǎng)書法比賽，當(dāng)然少不了我，學(xué)校有招生的，然后從每班抽出寫得好的學(xué)生去學(xué)校比賽，然后再?gòu)膶W(xué)校里抽出寫得最好得幾個(gè)去縣里比賽，我順利通過(guò)了學(xué)校這一關(guān)，之后到縣里比賽說(shuō)真的，我心里有些害怕，有些膽顫，有些激動(dòng)，我在這僅有的一個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)努力奮斗。

　　到了我期待的一天……

　　比賽開始了，我是在第一批上場(chǎng)的，又是第一個(gè)，心里的緊張度從心底驟然增長(zhǎng)到心頭，緊張啊，我馬上深呼吸用自己最平靜的心情寫了起來(lái)，圍觀的人很多，焦陽(yáng)火辣辣的曬著廣場(chǎng)上所以的人，我汗流浹背，我的汗水從腦門流到下巴，紙都被我的汗水滴濕了，寫完字，有很多人夸獎(jiǎng)我，但我總是控制不住我焦急的心態(tài)�！霸趺崔k啊，會(huì)不會(huì)被淘汰�。�！”我不停的自言自語(yǔ)著。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的“生死搏斗”我心里的石頭總算放下來(lái)了，念獲獎(jiǎng)名單的時(shí)候，我有些落寞了，因?yàn)楹芫枚紱](méi)有念到我的名字，哎呀怎么辦啊，沒(méi)辦法我只有在一旁等著了，終于“蒲一興”這三個(gè)字念出來(lái)了，我的心“撲通”的一下，似乎要停在了似的。哇！好高興啊，在這場(chǎng)比賽中，我獲得了我的“第一桶金”300元，雖然錢少，但意義重大啊，現(xiàn)在都還沒(méi)舍得用呢。

　　我發(fā)誓：我一定要更努力，努力獲得第一名，要成為世界有名的書法家，然后用贊的錢去捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的小弟弟、小妹妹們。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇116

　　滑旱冰——是我的特長(zhǎng)，也是我的愛(ài)好。穿著旱冰鞋的腳在陸地上龍飛鳳舞，千絲萬(wàn)縷的大道在我的腳下飛過(guò)：上坡，下坡，道路交錯(cuò)相連，使我感到了一絲喜悅，那是多美的事�。�

　　說(shuō)起我為什么喜歡滑旱冰，那是因?yàn)橛幸淮�，我看到廣場(chǎng)上有許多學(xué)生在自由自在地滑旱冰，我心里羨慕極了。

　　從此，我天天吵著爸爸給我買旱冰鞋，爸爸說(shuō)不過(guò)我，只好給我買了一雙。

　　后來(lái)，我開始學(xué)滑旱冰了，但我膽子很小，好幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)完全掌握滑旱冰的要領(lǐng)。眼看著要到中午了，我就更加認(rèn)真學(xué)了。經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，一個(gè)月后我終于可以自由自在的滑旱冰了！那種感覺(jué)真是太棒了！

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇117

　　同學(xué)們，你們好，我叫田墨林，今年十歲了，我的愛(ài)好是看課外書。

　　我的愛(ài)好是看課外書，有時(shí)到了廢寢忘食的地步。有一次，我寫完作業(yè)的時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，我整理好書包，立刻像一道閃電似的沖到我的學(xué)習(xí)屋里，拿起新借的兩本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》就津津有味地看了起來(lái)，這時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“都這么晚了，快點(diǎn)睡覺(jué)去�！蔽艺f(shuō)：“才幾點(diǎn)啊，我不睡，老媽請(qǐng)您走吧�！眿寢寚@了一口氣，一轉(zhuǎn)身走了，只剩下我一個(gè)人，看著心愛(ài)的《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》，看到晚上十二點(diǎn)多，我終于把兩本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》給看完了。

　　這就是我的愛(ài)好，以后我要把所有的愛(ài)好發(fā)揚(yáng)下去，做一個(gè)好學(xué)生。

　　介紹自己的特長(zhǎng)作文 篇118

　　我的愛(ài)好就像一朵朵鮮花，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　我酷愛(ài)繪畫，記得三年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師要評(píng)選美術(shù)課代表，同學(xué)們都盡自己所能把畫畫好，但最后，老師選我為美術(shù)課代表。這一當(dāng)美術(shù)課代表，就激勵(lì)了我的繪畫道路，我的美書本上不斷出現(xiàn)A和A＋的評(píng)語(yǔ)。

　　媽媽說(shuō)我是一個(gè)心靈手巧的孩子。我做的手工非常漂亮，每次母親節(jié)、媽媽的生日、爸爸的生日中，我總會(huì)做出讓他們出乎意料的禮物，而且每次做的都與眾不同。

　　這就是我的“兩朵美麗的花”，但花叢中還有“沒(méi)有綻開的花”，就是閱讀。我的閱讀量不大，所以我要多讀書，讓我這朵“沒(méi)有綻開的花”變成花叢中最鮮艷的花！

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