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發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字（精選17篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 1
最好的不一定適合自己，只有適合自己的才是最好的�！}記
你是否也迷茫過(guò)為什么同樣的老師，同樣的教室自己的成績(jī)就是比不過(guò)別人？但其實(shí)他們只是比你擅長(zhǎng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)而已。
烏云給天邊帶上了一層灰蒙蒙的面紗，就像是我的`心情一樣“烏云密布”。那天，是月考成績(jī)出來(lái)的日子。
那樣一張成績(jī)單，早讓我無(wú)顏面對(duì)父母。
我坐在書桌前盯著面前的紙張，十分鐘過(guò)去了，上面仍只有“反思”兩個(gè)字的標(biāo)題在上面掛著。我百思不得其解，為什么同樣的教室，同樣的老師，連學(xué)習(xí)方法都一樣，我為什么考的那么差，別人卻一直在走上坡路？母親打開了我的房門，看見(jiàn)我后，搖了搖頭坐了下來(lái)，幫我分析道：“看看你的成績(jī)，再想想你的方法，真的適合你嗎？”我表現(xiàn)出來(lái)的疑惑讓母親又繼續(xù)道：“東施與西施的例子，你總知道吧？西施人長(zhǎng)得美，身子又虛弱，扶起心口來(lái)，才會(huì)呈現(xiàn)一副‘病病人’的樣子。而東施五大三粗像個(gè)壯漢一般，扶心口像什么樣子？學(xué)習(xí)就要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)�！蔽颐院g好像知道了什么，又似不明白，仔細(xì)想著母親的這句話。
在做歷史作業(yè)時(shí)，翻開課文看到毛澤東帶領(lǐng)將士們學(xué)習(xí)俄國(guó)，先占領(lǐng)城市戰(zhàn)略失敗后，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是依靠廣大勞動(dòng)人民，走農(nóng)村包圍城市的路線時(shí)，我突然就明白了母親的意思。我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，最差的是英語(yǔ)。決定木桶能裝多少水，是木桶最短的那根板子，我應(yīng)該在學(xué)好數(shù)學(xué)的情況下，把精力有所側(cè)重地投入到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上去，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，保持均衡。
別人的方法固然也好，卻不一定適合自己，就像中國(guó)抗戰(zhàn)史一樣，俄國(guó)逐個(gè)攻下城市完成“十月革命”，人世得到解放，但是在中國(guó)要借助廣大勞動(dòng)人民的力量，走農(nóng)村包圍城市的路線才能成功。
我在紙上飛快地記錄下自己的反思結(jié)果，決定調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取做更好的自己�！笥�
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 2
很多時(shí)候，我們不是因?yàn)樽约旱娜毕荻c勝利擦肩而過(guò)，而往往是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕�，�?huì)給我們以提醒，而優(yōu)勢(shì)，卻讓我們得意忘形。
有一則寓言說(shuō)：“一天晚上發(fā)生了暴風(fēng)雨，三位旅者來(lái)到同一家客棧，第一個(gè)人帶著雨傘，卻被淋得渾身濕透，第二個(gè)人拿著拐杖，卻摔得滿身是傷，第三個(gè)人什么也沒(méi)帶，卻毫發(fā)未損。這是為什么呢？原來(lái)，第一個(gè)人因?yàn)閹Я擞陚�，所以在雨中放心地走，卻淋成了落湯雞。第二個(gè)人因?yàn)閹Я斯照�，�?dāng)他來(lái)到泥濘不平的地方時(shí)，卻沾沾自喜了起來(lái)，總是不小心摔大跟頭，便摔得滿身是傷。第三個(gè)人則因?yàn)槭裁匆矝](méi)帶，所以便走得格外小心，當(dāng)然不會(huì)有事。
這則寓言給我的觸動(dòng)很大，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中我也遇見(jiàn)過(guò)這種狀況。不免因?yàn)樽约簱碛械膬?yōu)勢(shì)而沾沾自喜。比如我的語(yǔ)文一直是我得意的.地方，因?yàn)槲矣X(jué)得我很有語(yǔ)言天賦和組織句子的能力，所以在寫作上經(jīng)�？梢猿鲱惏屋�。但是正因?yàn)槲业牡靡馔味屛遗c一次作文大賽失之交臂，我內(nèi)疚萬(wàn)分。記得那次我很榮幸地成為了寫作小組的一員，并成為了假日杯寫作比賽的候選人。這下，除了上體育課，我都會(huì)和另外一些候選人在教室里練習(xí)寫作，我自信地以為這個(gè)寶座非我莫屬，可結(jié)果卻讓我大大的吃了一驚，去參加比賽的既不是我，也不是我一直視為“敵手”的“顧老爹”，而是平日里都不見(jiàn)大名的陳齊斌，這個(gè)結(jié)局猶如給我當(dāng)頭潑下一盆冷水，心里像打翻了五味瓶，既痛恨自己為什么驕傲自滿又痛恨自己沒(méi)有認(rèn)真努力復(fù)習(xí)。不過(guò)，我對(duì)現(xiàn)在的自己很滿意，因?yàn)槲覐倪@個(gè)教訓(xùn)中收獲了正確的心態(tài)。無(wú)論何時(shí)，我都要戒驕戒躁，保持平和的心態(tài)去面對(duì)一切事情。
我感悟到優(yōu)勢(shì)往往比缺點(diǎn)更危險(xiǎn)。看似安全的，往往才是致命的！
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 3
對(duì)于一個(gè)中國(guó)來(lái)說(shuō)，也許傳統(tǒng)的思想壓抑著我們，使我們很少去審視自己的優(yōu)點(diǎn)或在某種事物上的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上也是如此，往往別人對(duì)你的成績(jī)稱贊之時(shí)，你總是回避而去說(shuō)你的缺點(diǎn)，而我也不例外，很少去分析自己的優(yōu)勢(shì)......
在學(xué)習(xí)上我常認(rèn)為我是一個(gè)失敗者，有太多的劣勢(shì)和缺點(diǎn)，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為自己永遠(yuǎn)比不上別人，那些成績(jī)第一、第二的名次對(duì)我來(lái)說(shuō)總是遙不可及，我曾想過(guò)去發(fā)揮、去發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，但總是停留在想。而現(xiàn)在我變了。
曾有一個(gè)老師對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你不要去看別人，你現(xiàn)在做的就是去看自己，當(dāng)自己的心像一面鏡子可以把一切反照給你的時(shí)候你就會(huì)成功！”當(dāng)時(shí)我并不是很明白，而現(xiàn)在我明白了，我在學(xué)習(xí)上需要的是自信，而善于改變自己就是我的優(yōu)勢(shì)。
善于改變改變，我總是能在失敗、失誤、失去信心的時(shí)候去改變自己，為自己換一條思想的道路，人人都說(shuō)改變一個(gè)人很難，而我覺(jué)得自己的改變并不難，我現(xiàn)在明白自己為什么是一個(gè)多重性格的人了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)乏味的時(shí)候我就會(huì)想我并不是在學(xué)習(xí)而是在對(duì)付游戲里的對(duì)手，每攻克、解決了一個(gè)問(wèn)題就好像自己打敗了一個(gè)敵人；每當(dāng)我上課枯燥的時(shí)候我就會(huì)想我并不是在聽課而是在迷宮當(dāng)中，一旦我走出去，我就會(huì)得到時(shí)間上最珍貴的“禮物”從而倍加珍惜著40分鐘，把老師的每一句話當(dāng)作是離開迷宮的'線索；每當(dāng)我的心思離開學(xué)習(xí)的時(shí)候我會(huì)想我并沒(méi)有分心而是遺忘了一只寵物，學(xué)習(xí)好像是與我相伴的寵物，我一旦分心了，就好像忘記了寵物沒(méi)給它喂吃的，它是會(huì)餓死的......
也許這種改變是因?yàn)槲蚁胂罅μ^(guò)豐富，感情太過(guò)于復(fù)雜造成的。其實(shí)學(xué)習(xí)天生有天賦的人太少而肯去拼了命學(xué)習(xí)的人更少。既然你兩樣都沒(méi)有何不去改變自己的心態(tài)，去改變自己。把自己的未來(lái)當(dāng)作一場(chǎng)游戲，而學(xué)習(xí)就是你過(guò)關(guān)斬將的條件，像我一樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲，游戲便是學(xué)習(xí)！何不樂(lè)在其中呢？
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 4
這是一個(gè)宣揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，在各種媒介---流行歌曲、電視節(jié)目、網(wǎng)上論壇……激情四射地號(hào)召著人們秀出自我的浪潮中，人們以各種方式盡情地展現(xiàn)著自我。由此，衍生出一派欣欣向榮的似錦繁花。
但當(dāng)聚光燈熄滅后，日常生活的瑣碎漸漸從光鮮的表面浮現(xiàn)總會(huì)有人不適應(yīng)。
于是我們看到了許多的“懷才不遇”。這些失意者的憤懣如同暗沉的斑，細(xì)密的紋，使靈魂陡然滄桑，但是當(dāng)他們感覺(jué)不平時(shí)，是否想到過(guò)自己的鋒芒曾刺痛別人；在開會(huì)時(shí)，他們無(wú)視會(huì)場(chǎng)的其他人徑自口若懸河時(shí)；抑或聚會(huì)上，別人表演精心準(zhǔn)備的歌曲時(shí)，他們卻旁若無(wú)人，自顧自地一展歌喉……。
如果人人都自顧自地四射鋒芒，何來(lái)和諧？這本不難理解，但是膨脹的虛榮心急切地尋找出口時(shí)，他們往往不會(huì)在這樣“不相干”的.問(wèn)題上費(fèi)神。
所以隱藏優(yōu)勢(shì)是一種適可而止的智慧。很多所謂的“懷才不遇”，不過(guò)是很狂妄罷了。
而還有一些“懷才不遇”，似乎是很委屈。他們的確有某方面的優(yōu)勢(shì)，但是當(dāng)他們努力展示時(shí)，似乎那一切都毫無(wú)價(jià)值，于是唯有獨(dú)自黯然。
這樣的悲劇讓人同情，卻也只是同情，因?yàn)樗麄兿Ｒ碇粦{優(yōu)勢(shì)，就能發(fā)光。這就如同一個(gè)小女孩的夢(mèng)，如泡沫般絢麗，也如泡沫般脆弱，而湮滅是泡沫的宿命。對(duì)于過(guò)分宣揚(yáng)自己優(yōu)勢(shì)的依賴暗示著對(duì)付諸行動(dòng)的逃避。他們要么親手砸碎它，要么等現(xiàn)實(shí)砸給他們看。
子曰，“君子欲敏于行而訥于言”。隱藏優(yōu)勢(shì)是一種選擇證明自己的勇氣。鋒芒內(nèi)斂才是真正的大氣和自信。
所謂優(yōu)勢(shì)，應(yīng)當(dāng)是一種恩賜，我們唯有以感恩的心太去接受它，以理性的眼光去看待它，以積極的行動(dòng)去利用它，方能獲得現(xiàn)實(shí)的成就，感受心靈的充實(shí)，得到真正的尊重。
聚光燈繼續(xù)發(fā)出強(qiáng)烈的光，一片喧囂中，我仿佛聽到一個(gè)從容的聲音：靜以修身，儉以美德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 5
最好的不一定適合自己，只有適合自己的才是最好的。——題記
你是否也迷茫過(guò)為什么同樣的老師，同樣的教室自己的成績(jī)就是比不過(guò)別人？但其實(shí)他們只是比你擅長(zhǎng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)而已。
烏云給天邊帶上了一層灰蒙蒙的面紗，就像是我的心情一樣“烏云密布”。那天，是月考成績(jī)出來(lái)的日子。
那樣一張成績(jī)單，早讓我無(wú)顏面對(duì)父母。
我坐在書桌前盯著面前的紙張，十分鐘過(guò)去了，上面仍只有“反思”兩個(gè)字的標(biāo)題在上面掛著。我百思不得其解，為什么同樣的教室，同樣的老師，連學(xué)習(xí)方法都一樣，我為什么考的那么差，別人卻一直在走上坡路？母親打開了我的房門，看見(jiàn)我后，搖了搖頭坐了下來(lái)，幫我分析道：“看看你的成績(jī)，再想想你的方法，真的適合你嗎？”我表現(xiàn)出來(lái)的疑惑讓母親又繼續(xù)道：“東施與西施的`例子，你總知道吧？西施人長(zhǎng)得美，身子又虛弱，扶起心口來(lái)，才會(huì)呈現(xiàn)一副‘病病人’的樣子。而東施五大三粗像個(gè)壯漢一般，扶心口像什么樣子？學(xué)習(xí)就要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)�！蔽颐院g好像知道了什么，又似不明白，仔細(xì)想著母親的這句話。
在做歷史作業(yè)時(shí)，翻開課文看到毛澤東帶領(lǐng)將士們學(xué)習(xí)俄國(guó)，先占領(lǐng)城市戰(zhàn)略失敗后，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是依靠廣大勞動(dòng)人民，走農(nóng)村包圍城市的路線時(shí)，我突然就明白了母親的意思。我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，最差的是英語(yǔ)。決定木桶能裝多少水，是木桶最短的那根板子，我應(yīng)該在學(xué)好數(shù)學(xué)的情況下，把精力有所側(cè)重地投入到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上去，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，保持均衡。
別人的方法固然也好，卻不一定適合自己，就像中國(guó)抗戰(zhàn)史一樣，俄國(guó)逐個(gè)攻下城市完成“十月革命”，人世得到解放，但是在中國(guó)要借助廣大勞動(dòng)人民的力量，走農(nóng)村包圍城市的路線才能成功。
我在紙上飛快地記錄下自己的反思結(jié)果，決定調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取做更好的自己。——后記
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 6
我一直哭、一直哭，哭我沒(méi)有鞋子穿，可有一天，我看到一個(gè)人，他連腳都沒(méi)有。
——題記
一次考試的失敗，我們總歸根于臨考時(shí)狀態(tài)不好；一次談判的失敗，我們總歸根于對(duì)方實(shí)力的雄厚；一次戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，我們總歸根于我方戰(zhàn)地不佳。如此、如此，就沒(méi)有想過(guò)自身的原因�？陀^來(lái)說(shuō)，導(dǎo)致失敗有很多外界因素。但從主觀來(lái)講，自身當(dāng)然也有原因，很多的時(shí)候就是沒(méi)有很好的、適時(shí)的利用自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)對(duì)待，因此錯(cuò)失良機(jī)。
在明知自己實(shí)力薄弱情況下，揚(yáng)長(zhǎng)避短就是一個(gè)很好的途徑。
一個(gè)既失聰又失明且失聲的`女子――海倫·凱勒，她是靠什么來(lái)成就她一生的？靠著毅志，靠揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法！拿破倫曾說(shuō)，二十世紀(jì)有兩個(gè)偉人，一個(gè)是馬克·吐溫，另一個(gè)是海倫·凱勒。她在明知自己不及常人的情況下，硬是靠她強(qiáng)于他人的敏銳的觸覺(jué)和用心去體會(huì)的感覺(jué)，完成了她的學(xué)業(yè)。這就是挖掘優(yōu)勢(shì)。
高位截肢的張海迪，是中國(guó)大多數(shù)人所敬仰的對(duì)象，她沒(méi)有體能去搞體育，但她深知自己沒(méi)有喪失學(xué)習(xí)的能力，頑強(qiáng)地在輪椅上，與病魔斗爭(zhēng)著，最終取得了驕人的學(xué)業(yè)，成為人們所崇拜的一種不屈不撓的精神動(dòng)力。她憑著什么成功？原因之一，就是她挖掘了自身的優(yōu)勢(shì)，并沒(méi)有被困難嚇倒，在困難面前投降。
在逆境中，人們總是不抱以希望，認(rèn)為自己定會(huì)輸于他人。其實(shí)，你應(yīng)該細(xì)心的發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己，哪怕你的優(yōu)勢(shì)是那么微小，但星星之火可以燎原。就讓你的那點(diǎn)優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)吧，也許它是你成敗的關(guān)鍵。
上帝為你關(guān)上所有的門，也會(huì)在你的后面開一道窗。每個(gè)人定會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)，就看你是否去挖掘。要學(xué)會(huì)挖掘自己，善于挖掘自己，將自己的優(yōu)勢(shì)大膽地展現(xiàn)出來(lái)。不要向困難低頭，不要向?qū)κ滞督�，更不要向自己服輸，在關(guān)鍵的時(shí)候挖掘出自己的優(yōu)勢(shì)，給對(duì)手致命一擊，反身成為最終的贏家。
朋友，請(qǐng)看重自己，適時(shí)挖掘出自己的才能，自己的優(yōu)勢(shì)，為自己鼓勁兒，定會(huì)成為強(qiáng)者。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 7
有一句諺語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“上帝為你關(guān)閉了一扇門時(shí)，也同時(shí)為你打開了一扇窗�！碑�(dāng)我們?cè)跒樽约耗撤矫娴娜毕輫@息時(shí)，是否想過(guò)自己還有閃光點(diǎn)呢?陳省身和黃永玉就選擇了發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，最終在自己所喜愛(ài)的領(lǐng)域里取得了矚目的成就。他們的事跡啟示我們：看清自身的長(zhǎng)處，并為之不懈奮斗，我們終將取得非凡的成就。
電磁學(xué)說(shuō)的奠基者——法拉第，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了電磁原理而被人們熟知，可是誰(shuí)又知道他成功背后的無(wú)限辛酸?從小時(shí)候起，法拉第就被認(rèn)為是文學(xué)上的白癡，文學(xué)智商幾乎為零，而他并沒(méi)有因此而沮喪墮落，文學(xué)上的失敗使他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)理科情有獨(dú)鐘，經(jīng)過(guò)不懈努力地研究，最終發(fā)現(xiàn)了電磁原理，把人們帶入了電的時(shí)代!正是因?yàn)閷?duì)自己長(zhǎng)處的發(fā)揮，使法拉第取得了成功;也正是因?yàn)閷?duì)自己長(zhǎng)處的發(fā)揮，使法拉第從一個(gè)白癡一躍成為物理電學(xué)天才。他的事跡啟發(fā)我們：發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我們也會(huì)取得成功。
喜歡nba的人想必都會(huì)認(rèn)識(shí)博格斯，這個(gè)被稱為賽場(chǎng)小黃蜂的nba運(yùn)動(dòng)員，是有史以來(lái)個(gè)子最矮的'一個(gè)，他的身高只有160厘米。小時(shí)候，當(dāng)他告訴同伴自己想要成為一名nba運(yùn)動(dòng)員時(shí)，同伴們都嘲笑他，認(rèn)為他是癡人說(shuō)夢(mèng)，但是小博格斯從沒(méi)有放棄，日復(fù)一日地不斷練習(xí)，在別人吹著涼爽的海風(fēng)時(shí)，他卻在大汗淋漓地訓(xùn)練，最終經(jīng)過(guò)不懈的練習(xí)和奮斗，博格斯充分利用自己矮小的優(yōu)勢(shì)，行動(dòng)靈活迅速，在球場(chǎng)上如一顆子彈般身手敏捷，因?yàn)閭�(gè)子矮小，他運(yùn)球重心低，失誤率極低，并且不引人注意，抄球常常得手，成為了一名出色的后衛(wèi)。
博格斯的事例告訴我們：找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并在上面花費(fèi)不懈的努力和汗水，勝利之門終將為我們打開。當(dāng)上帝關(guān)閉了我們?nèi)松囊簧乳T時(shí)，我們不應(yīng)因此沮喪，而是仔細(xì)審視自己，也許上帝早已為我們打開了另一扇窗。
把握自己的長(zhǎng)處，并堅(jiān)持發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我們也會(huì)取得矚目的成就。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 8
“人，生而就有一項(xiàng)使命，那就是發(fā)現(xiàn)自己的天賦，并在此基礎(chǔ)上建立自己事業(yè)的王國(guó)�！倍@天賦，就是我們得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。唯有延長(zhǎng)自己的優(yōu)勢(shì)，我們才能在事業(yè)上登峰造極，以此來(lái)鑄就一生的輝煌。
曾經(jīng)，有過(guò)一位著名的高爾夫運(yùn)動(dòng)員，他最擅長(zhǎng)的便是打沙灘球，但在一次比賽中他遇到了勁敵。對(duì)手的優(yōu)勢(shì)正是自己的劣勢(shì)草坪球。面對(duì)困惑，他向自己的教練請(qǐng)教：“怎樣才能戰(zhàn)勝對(duì)手？”教練在地上畫了一條短線和一條長(zhǎng)線，說(shuō)：“假如短線代表你自己，而長(zhǎng)線代表你的對(duì)手，你能用怎樣的方式超過(guò)對(duì)手？”運(yùn)動(dòng)員思索片刻，說(shuō)道“截短對(duì)手就可以延長(zhǎng)自己�！苯叹殦u頭說(shuō)道：“不！應(yīng)該延長(zhǎng)自己的優(yōu)勢(shì)，來(lái)截短對(duì)手的`劣勢(shì)，讓其劣勢(shì)更劣。”
優(yōu)勢(shì)是什么？?jī)?yōu)勢(shì)是氨基酸效應(yīng)中的第8中氨基酸：組成人體蛋白質(zhì)的八種必需氨基酸，如果其中的一種含量不足，人體就無(wú)法合成蛋白質(zhì)當(dāng)缺一不可時(shí)，一就是一切優(yōu)勢(shì)用之于競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)就根本無(wú)從談起。優(yōu)勢(shì)是沸水效應(yīng)中的最后1度：你費(fèi)了很大的精力和燃料把水溫提高到99度。99度的水還不是開水，不能做開水用。如果你再添一把火，把水溫提高一度，水就會(huì)沸騰，從而產(chǎn)生蒸汽推動(dòng)機(jī)器，創(chuàng)造效益只差一點(diǎn)點(diǎn)往往導(dǎo)致巨大的差異。
當(dāng)然，優(yōu)勢(shì)必然建立在龐大的基礎(chǔ)之上，就如同珠穆朗瑪峰之所以巍峨是因?yàn)槠浯Ａ⒃谑澜缥菁骨嗖馗咴弦粯印＜偃缒阆胍_(dá)到如珠穆朗瑪峰山一樣的高度，那么，你也必須不遺余力地累積自己的基礎(chǔ)高度。
老子云：“天之道，損有余以補(bǔ)不足；人之道則不然，損不足以奉有余�！薄妒ソ�(jīng)》中也說(shuō)：“凡沒(méi)有的，連它現(xiàn)有的也要奪過(guò)來(lái)；凡已有的，還要加給他叫他多余。”這就是優(yōu)勢(shì)富集效應(yīng)：你的基礎(chǔ)越大，富集效率就越高。
優(yōu)勢(shì)并不只是某一方面上長(zhǎng)于他人，而是更深層次上的基礎(chǔ)的雄厚，就像巍峨的珠穆朗瑪峰站在世界屋脊青藏高原上一般。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 9
燭光縱能散發(fā)五彩的光芒，但仍須燈罩的遮蔽阻擋;海鳥縱能馳騁海洋，但仍須對(duì)海面保持遠(yuǎn)望;雄獅縱然是森林之王，但仍須時(shí)刻對(duì)人類保持敏感。
世界上沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，我們不能盲目相信自己的力量。面對(duì)優(yōu)勢(shì)，我們必須保持一顆冷靜之心。
太宗皇帝文武雙全，做事當(dāng)機(jī)立斷，操持天下本是胸有成竹，不費(fèi)功夫。然而他沒(méi)有被自己的才能沖昏頭腦，而是遍招賢能，廣開言路，再充分利用自己的能力，終于造就了一代盛世。
與之相比，霸王項(xiàng)羽則遜色得多。他自恃勇敵三軍才氣過(guò)人，便自以為是，冷眼待人，雖有過(guò)破釜沉舟的壯舉，但最終人心背離，孤立無(wú)援，只能在遍野的楚歌聲中帶著可憐的.二十八騎，高喊“力拔山兮氣蓋世”而自刎烏江。
倘若太宗無(wú)才，即使盡收天下飽學(xué)之土，遍納天下金玉良言，也只能使國(guó)家安定而不能使天下旺盛，即“治平而不可治興”。倘若霸王能冷靜面對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)，韓信、陳平、范增等一大批賢士定會(huì)盡力相助，便不會(huì)有楚漢的相爭(zhēng)，不會(huì)有別姬的痛楚，不會(huì)有“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的慚愧。由此可見(jiàn)，擁有優(yōu)勢(shì)和面對(duì)優(yōu)勢(shì)時(shí)的冷靜頭腦在成功中缺一不可。
韓信英武，邀功之舉卻了結(jié)英明一生：李白有才，天子磨墨終將其逐出宮門;灌夫有勇，醉戲武安而令其家破人亡。社會(huì)是多元的，并不是依靠某一方面的才能便可擺平一切。有優(yōu)勢(shì)固然是你勝人之處，而過(guò)分依賴優(yōu)勢(shì)，盲目自信，不但會(huì)令優(yōu)勢(shì)喪失殆盡，而且會(huì)一路跌跌撞撞，多一些意想不到的失敗。
有才，仍須謙恭禮讓，一字一句細(xì)細(xì)斟酌：有武，仍須處世細(xì)膩，一招一式毫不含糊。其實(shí)，世上成功秘訣惟“用心”二字，擁有優(yōu)勢(shì)只能讓你比別人前進(jìn)得快一些而無(wú)法保證你到達(dá)終點(diǎn)。
面對(duì)優(yōu)勢(shì)，一顆冷靜之心，可讓你如蓄勢(shì)的大鵬，扶搖九天：面對(duì)優(yōu)勢(shì)，一顆冷靜之心，可令你如上弦的羽箭，百步穿楊：面對(duì)優(yōu)勢(shì)，一顆冷靜之心，可助你一路凱歌，到達(dá)成功彼岸。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 10
哪有什么優(yōu)勢(shì)，不過(guò)是努力和適應(yīng)的結(jié)果罷了。
“你見(jiàn)過(guò)黑暗嗎？”他問(wèn)我。當(dāng)時(shí)的我搖了搖頭，說(shuō)：“我怕黑，所以，我晚上睡覺(jué)都是開著燈的。”他似很無(wú)奈，笑著摸了摸我的頭：“你不怕浪費(fèi)電嗎？”我覺(jué)得他很奇怪，反問(wèn)：“跟你有什么關(guān)系？”他沒(méi)有說(shuō)話，良久，他只顧哼著自己的`小曲兒，蹲在那兒，繼續(xù)討著錢。而我，卻逃也似的離開了。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
記得一次生病，我一直在媽媽身邊嘟囔著頭疼，她似乎很不耐煩的樣子，遞給我一盒藥，說(shuō)：“以后生病就自己去拿藥吃，別在我面前晃悠，晃得我頭疼！”我強(qiáng)忍住淚，低著頭應(yīng)道：“哦�！北隳弥帲约夯胤块g開始搗鼓藥該怎么吃。從那次開始，生再大的病，我也一個(gè)人憋著，絕不讓第二個(gè)人知曉。
正值“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的季節(jié)，我卻感受不到這幅畫卷的明媚。被同桌欺負(fù)，疼到眼淚直流，迎面而來(lái)的卻是一堆人的語(yǔ)言攻擊。“哭什么哭，真是矯情！”“一天到晚，就知道哭�！薄坝惺裁纯薜�，神經(jīng)！”我默默擦干淚水，暗暗發(fā)誓以后不論多大的疼痛，都不許流淚。
所謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，受盡嚴(yán)寒的我，竟流連起這冬日的雪。累了回到家，才想到窩在被窩里暖和暖和，也便這么做了�？善率虏蝗缛艘�，弟弟的出現(xiàn)讓我沒(méi)有辦法睡覺(jué)，被逼急時(shí)，我便將他抱了下去。他好像很不滿意似的哭了起來(lái)。媽媽聞聲，便過(guò)來(lái)了，大吼道：“你怎么以大欺��？”我站起來(lái)，低下頭，說(shuō)：“以后不會(huì)了�！�
你見(jiàn)過(guò)黑暗嗎？見(jiàn)過(guò)。什么樣的？壓抑、忍耐、順從，且從未有過(guò)一絲亮光。
我也想去探索這世界的甜美。
這世間哪有什么優(yōu)勢(shì)，不過(guò)是努力和適應(yīng)的結(jié)果。若真要問(wèn)我，我有什么優(yōu)勢(shì)，可能就是我適應(yīng)能力太強(qiáng)了吧。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 11
“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”順應(yīng)自然才能演繹出精彩人生。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
讀了駱駝與狗的故事，讓我想到一個(gè)燕國(guó)人羨慕邯鄲人的步法，于是便去觀察模仿邯鄲人的走路方式，回來(lái)時(shí)因沒(méi)學(xué)成邯鄲人的走路姿勢(shì)，又忘了自己先前的走法，只好爬著回來(lái)。盲目模仿別人的優(yōu)勢(shì)，并不一定都是好事。就像駱駝學(xué)小狗跳高一樣，不但冠軍沒(méi)得到，反而讓小狗看不起。那么應(yīng)該怎樣看待自己的優(yōu)勢(shì)呢？
發(fā)揮自己的長(zhǎng)處才能找到優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)自我價(jià)值。劉翔剛進(jìn)入體壇是因?yàn)閷W(xué)校推薦而進(jìn)入了調(diào)高而不是跨欄。剛開始，劉翔憑自己的刻苦努力，成績(jī)突飛猛進(jìn)，而一段時(shí)間后，無(wú)論劉翔這么努力都難以進(jìn)步。于是教練勸他改行練跨欄，劉翔經(jīng)過(guò)思考發(fā)現(xiàn)自己有跨欄的優(yōu)勢(shì)，于是毅然改行，終于成為去奧運(yùn)賽場(chǎng)上的“黃色閃電”。劉翔成為“黃色閃電”的事實(shí)告訴我們?cè)谀闵街厮畯?fù)疑無(wú)路時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的長(zhǎng)處可能會(huì)柳暗花明又一村。
發(fā)現(xiàn)自己的短處，也能找到優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人生超越。錢偉長(zhǎng)高考時(shí)中文和歷史打了滿分，物理只有5分，數(shù)學(xué)和化學(xué)一共才20分。可一夜之間讓他決定棄文從理，因?yàn)樗麖氖找魴C(jī)中聽到，日本侵略中國(guó)，不抵抗是認(rèn)為中國(guó)必?cái)�，日本有飛機(jī)大炮而中國(guó)沒(méi)有。所以，錢偉長(zhǎng)決定改學(xué)物理，造飛機(jī)大炮。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的刻苦努力終于在物理領(lǐng)域有所建樹。他的經(jīng)歷告訴我們：短處有時(shí)也可能變成長(zhǎng)處，找到自己最短的那塊木板，也能長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，提升自己的水平。
花園里有一對(duì)鄰居：玫瑰和不謝的花，他們總是互相贊賞。不謝的花說(shuō)：“我羨慕你的.美麗與芬芳，你是上帝的寵兒，人類愛(ài)情的象征�！泵倒寤卮鹫f(shuō)：“我的榮華并不能長(zhǎng)久，怎比你能永葆青春，花開不謝。你才最令人羨慕你呢！”
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。世間萬(wàn)物就是這樣，各有所短，各有所長(zhǎng)。守住自己的才會(huì)成為最寶貴的優(yōu)勢(shì)。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 12
生活中常有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)之分，人們往往本著“良離擇而木棲”“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的心態(tài)，過(guò)多的依賴優(yōu)勢(shì)。是的，一些人確確實(shí)實(shí)實(shí)現(xiàn)了好風(fēng)憑借力，送我上青天的夢(mèng)想。但是，深究其中我們也不難發(fā)現(xiàn)，很多人跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上，最終一敗涂地。
要善于運(yùn)用優(yōu)勢(shì)
上帝曾經(jīng)給每個(gè)動(dòng)物配備了一雙翅膀，老鷹利用它的翅膀在天空自由翱翔，捕捉到了更多的獵物。明代的鄭和就像材料中的老鷹，很好的利用了他的.地位以及當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，打造航船七下西洋買珍寶，賣絲綢開辟了富國(guó)富明的絲綢之路。馬克思能很好的運(yùn)用他思想的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合實(shí)際情況，提出了唯物辯證法。請(qǐng)善于運(yùn)用優(yōu)勢(shì)，但不過(guò)分的依仗優(yōu)勢(shì)。
要用于化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)
俗話說(shuō)，尺有所短寸有所長(zhǎng)。這句話就充分的說(shuō)明了，人亦有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。鴕鳥本是用雙腿跑的，但是上帝卻給了他一雙翅膀，它對(duì)上帝說(shuō)，翅膀不但沒(méi)有幫到我，反而成了我的負(fù)擔(dān)。劉翔以前是名跳高運(yùn)動(dòng)員，訓(xùn)練了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)步，而且他的身高比一同訓(xùn)練的人平均的身高矮了5厘米，這對(duì)跳高而言有很大的劣勢(shì)，所以教練就建議他改為110米跨欄。果然他在110米跨欄中訓(xùn)練中發(fā)揮的特別好，這一轉(zhuǎn)變成就了他110米跨欄的奧運(yùn)冠軍神話。所以我們要善于轉(zhuǎn)劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，讓自己不斷向勝利的巔峰靠近。
要敢于創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)
創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家民族興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)能。隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展，人們向月球發(fā)射了許多衛(wèi)星人造，但是月球的背面仍然是一個(gè)未解之謎。就在今年我國(guó)成功發(fā)明了探尋月球背面的儀器，并成功發(fā)射了上去，贏得其他國(guó)家的欣羨。這就是敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，它提升了我國(guó)的國(guó)際地位。所以我們要敢于不斷創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)美好未來(lái)。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。世界萬(wàn)物就是這樣，各有所長(zhǎng)各有所短，所以我們要善用優(yōu)勢(shì)，甚至將劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，更要敢于創(chuàng)新，贏得美好的未來(lái)。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 13
豹子在在動(dòng)物界中享有很大聲譽(yù)，因?yàn)樗艿淖羁�，堪稱“短跑冠軍”，跑的快是它的優(yōu)勢(shì)；劍魚是海洋里游的最快的魚，游的快是它的優(yōu)勢(shì)；螞蟻雖小，卻能扛起比自己重上百倍的食物，力量大是它的優(yōu)勢(shì)�！澳蠟殚伲睘殍住�，橘子種在南方長(zhǎng)的又大又甜，長(zhǎng)在北方卻成了苦枳，人就像它們一樣，要因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
所有的人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)，就算是一個(gè)缺點(diǎn)再多，總是遭人摒棄的人，他也一定有優(yōu)點(diǎn)。魯迅筆下的孔乙己，在那個(gè)時(shí)代他仿佛被社會(huì)所遺忘，人人都唾棄他，可他卻是個(gè)有知識(shí)的人。
常常聽到有同學(xué)說(shuō)“自己什么都不會(huì)，考試了怎么辦��？”之類的話，要記著，上帝給你關(guān)閉所有的門之后，還會(huì)給你打開一扇窗，他總會(huì)讓你成功的，可前提是，你要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)所在。
郭沫若是我國(guó)著名的詩(shī)人，他上中學(xué)時(shí)算不上是優(yōu)等生。他中學(xué)二年級(jí)的.成績(jī)理科好，而文科不行，到了三年級(jí)他成績(jī)也是一般。不過(guò)，郭沫若最終也沒(méi)有成為數(shù)學(xué)家或醫(yī)學(xué)家，卻匪夷所思的成了大詩(shī)人，大書法家。仔細(xì)想想，如果當(dāng)初他的父母培養(yǎng)他學(xué)理，而不是學(xué)他喜歡的文，他能成為我們心目中的偉人？所以，人的發(fā)展不能只看表面現(xiàn)象，要選擇適宜自己成長(zhǎng)發(fā)展的道路，因地制宜，發(fā)揮長(zhǎng)處。
充分利用自己的優(yōu)勢(shì)能夠更好的體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。每個(gè)人都不愿自己在渾渾沉沉中墮落下去，都想要有發(fā)光的一天，是金子總會(huì)發(fā)光的，是人材總會(huì)被挖掘的，遇到自己的伯樂(lè)。如果你是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，那你就努力發(fā)揮這個(gè)優(yōu)勢(shì)，或許可以當(dāng)上主持人；如果你有運(yùn)動(dòng)天賦，可以去上體校，努力發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，成為一名優(yōu)秀的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員；如果你是一個(gè)字寫得好的人，可以多練練字，沒(méi)準(zhǔn)可以成為書法家。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取得成功，才能體現(xiàn)你做人的價(jià)值，讓自己的人生沒(méi)有缺憾。
只要你是天鵝蛋，就一定不會(huì)變成丑小鴨，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，集其所長(zhǎng)，找到適宜自己的發(fā)展空間，因地制宜，挖掘自己的長(zhǎng)處，讓優(yōu)勢(shì)更好的發(fā)揮，讓自己的生命更有價(jià)值，人生道路更加輝煌。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 14
泉水想注滿峽谷，卻寬廣了峽谷，霧看似遮住了山，卻點(diǎn)綴了山峰，破舊的水桶看似耽誤了主人的行程，卻澆灌了路旁的野花。其實(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物都具有雙面性，上帝賦予了雙重色彩，色彩可以相互交融，只是去讓不同的人在不同角度發(fā)現(xiàn)它。
做事謹(jǐn)慎是好事，但是如果過(guò)于甚微，就會(huì)讓自己的膽子越來(lái)越小，眼睜睜看著機(jī)會(huì)從眼皮下大搖大擺的溜走。做事是需要一股闖勁，很多問(wèn)題都需要邊干邊解決的，如果什么事都等你計(jì)算清楚了才會(huì)做，那你計(jì)算出來(lái)的最終結(jié)果就是“后悔”。
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們可以在家里完成很多工作，提高了工作效率，增添了樂(lè)趣。人們足不出戶也能與其他人溝通并享受服務(wù)。但是，許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不顧事業(yè)、學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上也有不良信息來(lái)對(duì)青少年的身心產(chǎn)生負(fù)面影響。
謊言是人們不認(rèn)可的，每人都不希望別人對(duì)自己說(shuō)謊，但善意的謊言也會(huì)起到意想不到的作用。醫(yī)生在對(duì)一個(gè)患有絕癥的病人，總是會(huì)個(gè)別病人說(shuō): “沒(méi)事，你得的只是普通的病，過(guò)不了多久就會(huì)好的�！辈∪司蜎](méi)有壓力的進(jìn)行治療。據(jù)說(shuō)，在許多患絕癥的人中有部分人因醫(yī)生和家人善意的謊言，是他們沒(méi)有恐懼死亡，樂(lè)觀的生活使他們脫離了病魔。這便是謊言的功勞。
科學(xué)的發(fā)展程度，一直是人類光注的焦點(diǎn)，科學(xué)也是每個(gè)國(guó)家發(fā)展、提升的目標(biāo)。以為他關(guān)心著國(guó)家的強(qiáng)大和人類的進(jìn)步，并且科學(xué)的實(shí)質(zhì)是造福人類。美國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦發(fā)明了核能，它是人類的資源也是科學(xué)發(fā)展的資源。但因?yàn)楹四艿陌l(fā)明，在第二次世界大戰(zhàn)中，利用核能發(fā)明的核武器出現(xiàn)在了戰(zhàn)場(chǎng)。人本的.廣島、長(zhǎng)崎和美國(guó)的珍珠港幾乎癱瘓，那里的人們幾代都出現(xiàn)了畸形，這種武器威脅著人類的繼續(xù)生活。
實(shí)際上一切事物沒(méi)有好壞之分。所謂的好與壞事根據(jù)人在當(dāng)時(shí)生活上的需求，以及使用情況來(lái)分辨的，不能只是單方面的看待事物。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 15
旭日當(dāng)空，在照亮世界時(shí)亦帶來(lái)溫暖；蘭生空谷，在散發(fā)清香時(shí)，亦增添美感；風(fēng)過(guò)林木，在驅(qū)散燥熱時(shí)亦帶走煩惱。物如此，人亦如此。無(wú)論是養(yǎng)成的習(xí)慣，還是學(xué)到的東西，都對(duì)人的其他方面產(chǎn)生一定影響。
閆大爺自創(chuàng)電焊手法，對(duì)手腕的控制十分嫻熟。這使他在烹飪中對(duì)火候及其他部分的操控出神入化。因此，優(yōu)勢(shì)是互通的，你的優(yōu)勢(shì)會(huì)在多個(gè)方面得到體現(xiàn)。
正如五十八歲的閆師傅電焊烹飪俱佳一樣，人們?cè)谀骋环矫娴膬?yōu)勢(shì)也會(huì)體現(xiàn)在其他方面。
“銅業(yè)帝國(guó)”的創(chuàng)始人王文銀，起初只是個(gè)小工廠的倉(cāng)庫(kù)管理員，但他卻是為數(shù)不多的能清楚記住每種貨物的'名稱、數(shù)量的員工。在工廠工作的時(shí)間里，他的記憶力以及商業(yè)眼光都得到了顯著提高，最終他辭職創(chuàng)業(yè)，依靠自己的優(yōu)勢(shì)，在短短數(shù)年中締造了銅業(yè)帝國(guó)的神話。
試想，他若是沒(méi)有精明的頭腦和犀利的眼光怎會(huì)有如此巨大的成就？他的優(yōu)勢(shì)在做管理員和創(chuàng)業(yè)中都顯示了出來(lái)，因此，優(yōu)勢(shì)是互通的。
我的一位學(xué)姐從小便熱衷于服裝搭配，這一愛(ài)好使她對(duì)色彩十分敏感，對(duì)作畫十分有感覺(jué)。后來(lái)她走上了藝考美術(shù)生的道路，并以太原市第五名的成績(jī)考上了四川美院。進(jìn)入大學(xué)后，她開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，獲獎(jiǎng)作品不勝枚舉。在大三時(shí)，就被知名公司看中，前途光明。
正是她對(duì)色彩的敏感使她無(wú)論在搭配還是設(shè)計(jì)上都如有神助。因此，優(yōu)勢(shì)是互通的。
優(yōu)勢(shì)互通的道理，是普遍適用的。比如在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們掌握了語(yǔ)言表達(dá)技巧，會(huì)讓我們未來(lái)的演講變得更精彩；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了邏輯推理，會(huì)使我們將來(lái)的行程因優(yōu)化而變得簡(jiǎn)單；在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們了解了異域文化，會(huì)讓我們將來(lái)做事情有更深遠(yuǎn)的目光。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中形成的優(yōu)勢(shì)，總有一天會(huì)成為我們成功之路的指向標(biāo)。
作為一名高中生，我還沒(méi)有踏足社會(huì)，還需要不斷沉淀積累。我相信學(xué)會(huì)的東西越多，優(yōu)勢(shì)越大，能力越強(qiáng)，畢竟優(yōu)勢(shì)是互通的。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 16
沒(méi)有兩片一樣潔白的雪花，沒(méi)有兩片一樣飄飛的落葉，我讓世界失彩的美在于，我不是任何人的復(fù)制品，這就是我的優(yōu)勢(shì)。
——題記
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”李商隱的千古絕唱。
每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，我的眼前便一片美好：夕陽(yáng)如同溫婉的少婦，在地上，在海上，在每一處充滿生機(jī)與歡樂(lè)的地方，輕輕柔柔地抖落她溫和美好的芬芳，她承接了白晝的.華麗，黑衣的清美，她是雍容華貴的清新，單純無(wú)華的妖艷。我真想穿越千年，與李商隱一同感嘆這無(wú)限好的夕陽(yáng)，一起惋惜這“近黃昏”的缺憾。
我就這樣喜愛(ài)，惋惜夕陽(yáng)多年，目送她消逝于地平線的每一個(gè)瞬間。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！闭Z(yǔ)文老師的千古絕唱。
“夕陽(yáng)的美在于——她無(wú)限接近于黃昏，正是因?yàn)樗霈F(xiàn)于這一特殊時(shí)刻及處于天空的特殊位置才使得她如此獨(dú)特�！豹�(dú)特，獨(dú)特！
夕陽(yáng)經(jīng)過(guò)一天的消磨才成就了那十幾分鐘的瑰麗，因此，他只能現(xiàn)身于黃昏，成為可以崇拜、敬仰的女神。而也正因?yàn)檫@一短暫，使人們懂得了獨(dú)特的美麗，于是貪戀夕陽(yáng)的每一抹獨(dú)特。倘若一整天都是夕陽(yáng)，你會(huì)望向地平線并由衷地贊嘆：“多獨(dú)特的夕陽(yáng)��？”我終于憬悟了夕陽(yáng)真正的美。
不由地想起那位撐著油紙傘、一襲長(zhǎng)裙，款款而行的丁香姑娘，在雨巷中，她是清新，為世界增色的存在。但假如雨巷中是一排丁香姑娘，一樣的裝扮、步伐、背影與笑靨，她還會(huì)這樣吸睛？丁香姑娘的美，美于她不是任何人，她是獨(dú)特的存在，并以她的方式向生命的獨(dú)特敬致。
每一個(gè)事物都如此獨(dú)特，這也是他們最光彩的優(yōu)勢(shì)。存在都是有意義的，即使是一株小草也不應(yīng)自慚形穢。我將更加堅(jiān)定，自信的向著遠(yuǎn)方，與我不變而強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，去探索、去飛翔。
我就是我，顏色不一樣的花火。
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)記敘文作文700字 17
我是一個(gè)精靈，上帝要我到人間去；成為一個(gè)人，我在想，失去了法力，我該怎么辦？上帝看出了我的憂慮，他招招手讓我過(guò)去，問(wèn)道：“孩子，你在想什么？”我支吾了一陣，回答：“上帝啊，我成為人將失去法力，那么請(qǐng)你賜予我人類可以擁有的一切優(yōu)勢(shì)好么？”上帝微笑著反問(wèn)：“有了優(yōu)勢(shì)一定會(huì)成功嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，難道不是嗎？
上帝帶我來(lái)到一面鏡子前，我以前聽說(shuō)過(guò)這面魔鏡，通過(guò)它可以看到世間的一切。上帝伸手觸摸鏡子，鏡子中映射出一個(gè)叫仲永的男子，他五歲時(shí)便能揮筆做詩(shī)，我很是羨慕，便要求道：“上帝，請(qǐng)你賜給我無(wú)人能及的才智。”上帝不語(yǔ)，示意我往下看。后來(lái)的事情讓我驚訝，仲永對(duì)學(xué)習(xí)的不重視讓他泯然眾人矣。上帝開口了，他和緩地說(shuō)道：“仲永最終學(xué)無(wú)所成，正是由于我給了他先天的聰慧，孩子，你明白了嗎？”我迷惘地想，上帝是告訴我不要要求聰慧嗎？上帝輕輕搖搖頭，又一次觸摸鏡子，示意我再看。這次出現(xiàn)在鏡子里的'是項(xiàng)羽，戰(zhàn)勢(shì)正對(duì)他十分不利，我想他該渡江以求自保，怎料他竟下令打破所有炊具，沉掉全部戰(zhàn)船！我希望上帝能幫他一把，上帝卻又只是微笑。而后我明白了，沒(méi)有了退路的士兵們竟以少勝多。項(xiàng)羽勝了，出人預(yù)料地勝了！上帝又一次發(fā)問(wèn)：“孩子，現(xiàn)在你明白了些什么嗎？”
我思慮著，說(shuō)：“優(yōu)勢(shì)并不代表會(huì)成功，劣勢(shì)也并不意味著會(huì)失敗。”上帝對(duì)我微笑了，他宏厚的聲音響徹整個(gè)天界：“我的孩子們，你們都將會(huì)到人間成為一個(gè)平凡的人，你們或許會(huì)要求普通人沒(méi)有的金錢地位，才智美貌，但我要說(shuō)的是，有過(guò)多的優(yōu)勢(shì)未必是件好事！請(qǐng)記住，許多時(shí)候，你們不會(huì)跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上�！甭犕晟系鄣脑挘逸p松地向人界走去，我要作一個(gè)平凡的人，但我不會(huì)甘于平凡。沒(méi)有了優(yōu)勢(shì)，我會(huì)加倍小心謹(jǐn)慎；遇到劣勢(shì)，我可以像項(xiàng)羽那樣，“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”。劣勢(shì)不代表失敗，我將用努力拒絕失敗，優(yōu)勢(shì)不等于成功，我將用平凡創(chuàng)造未來(lái)。
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