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幫助自己話題作文

時間:2022-12-06 11:57:55 自己 我要投稿

幫助自己話題作文(通用22篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的幫助自己話題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幫助自己話題作文(通用22篇)

  幫助自己話題作文 篇1

  新的一天開始了,動物王國里有一個幫幫城,里面住著一對形影不離的好朋友,它們是小雞吉吉和小鴨丫丫。

  吉吉和丫丫想去超市里買一些為過冬準備的糧食。它們邊走邊聊,開心極了!吉吉給丫丫講了一個非常好玩的笑話,丫丫聽了拍著翅膀大聲的笑了起來,還說:“吉吉這個笑話太有意思了!”丫丫笑得嘴都合不攏了。

  它們高興地向前走著,一條小河擋住了它們的去路。小河里的河水像運動員賽跑一樣,爭先恐后往前沖。吉吉為難了,愁眉苦臉地說:“丫丫你會游泳,可以游過去,我不會游泳,會被淹死的,可怎么辦呢?”

  丫丫一向才思敏捷,抬頭看見一塊木板,丫丫對吉吉說:“吉吉你站在這塊木板上,我推著你咱兩一起過河。放心吧,有我保護你,你一定不會掉到河里的!闭f著丫丫一邊扶著木板推著吉吉,一邊跟吉吉聊天,分散它的注意力,讓它不再恐懼。不知不覺中已經到了岸邊,吉吉激動地說:“丫丫,謝謝你!”丫丫說:“不用謝,我們是好朋友嘛!”

  丫丫和吉吉開開心心的向超市走去,丫丫心里暗自高興:幫助別人,快樂自己!

  幫助自己話題作文 篇2

  前幾天,我和媽媽一起去了洛陽,去了姥姥家開的店,非常高興。

  我們先做班車來到洛陽,然后又到公交車站等著車!暗蔚巍卑耸宦穪砹。我搶先跑到車上,給我和媽媽占了兩個位置。我和媽媽坐在座位上,別提有多高興了!暗蔚巍逼囃T诹苏九婆,車門打開了,一位老奶奶顫顫微微的走了上來。

  我上下打量了一下她。她大概有七八十歲,身體矮小,瘦弱,下巴尖尖的,身上幾乎沒有一點肉。她面色蒼白,頭發(fā)雪白雪白的,亂糟糟的交織在一起。當我看著她發(fā)呆時,她卻拄著拐杖,搖搖晃晃得向車廂后走去。

  我心想:“把座位讓給她吧。”

  另一個聲音又響起:“不行,不行!”我心里,好象有兩個人在打斗似的,一個是仙女,一個是惡魔。

  仙女說:“把座位讓給她吧!

  惡魔又說:“不可以,這是你自己占的,為什么要給她?”

  “給她”

  “不給”

  “給”

  “不給”……

  正義是永遠能戰(zhàn)勝邪惡的,仙女打敗了惡魔,我也走上去,讓了位置。

  幫助別人,快樂自己!

  幫助自己話題作文 篇3

  有一天,媽媽答應我去游泳,我開心極了!媽媽上班回來,我早已迫不及待準備好了。媽媽帶我到了游泳池,我開心的像一只美麗的美人魚一樣,在游泳池里自由自在地游來游去。

  我正游的開心的時候看見兩位阿姨很難過地在找東西,她們見到我說:“小姑娘,能幫我們找找存衣服的鑰匙嗎?”我爽快的答應了,可是到哪找呢?我好好想了想,我記得以前練習潛水的時候,曾看到水池周圍的排水道里總會有一些雜物,我想會不會讓水把鑰匙沖到那里了呢?于是我試著游到下水道旁,潛到下面,果不其然,排水口那里正有一個鑰匙躺在那里,我趕緊給拿了出來,高興地喊道:“我找到了!我找到了!”阿姨一看,也高興極了,連連對我說了好幾聲謝謝。看著阿姨丟失的東西失而復得的高興勁,我也替他們高興,也為自己能夠找到她們的鑰匙感到驕傲。

  回到家后,過了好長時間,我還沉浸在這種歡樂當中,因為“幫助別人,快樂自己”。

  幫助自己話題作文 篇4

  在一個星期天的下午,我和平常一樣去上特長班。

  媽媽帶我坐上了5路公交車。車上的人可真多呀!只剩下一個座位了。媽媽讓我坐下,自己卻站在了旁邊。這時,又上來了一位老奶奶,看上去已有80多歲了。她看了一下四周,發(fā)現(xiàn)已經沒有了座位。此時,只見車上的人,有的假裝看書,有的看窗外的風景,有的在聽歌,就是沒有人愿意給老奶奶讓座。老奶奶走到一個年輕人的旁邊,無意間手中的袋子打到了那個人,那人看了老奶奶一眼,便把頭扭到了一邊。老奶奶又走到了我的身邊,這時,我的心里非常的糾結:讓吧,可我就得站著了,可車上那么多人,為什么他們都不讓呢?不讓吧,又覺得于心不忍,再看看老奶奶本來就不太穩(wěn)當?shù)哪请p小腳,隨著車子的前進更加站立不穩(wěn)。此時,我再也坐不住了,猛然站起身來對老奶奶說:“老奶奶,您坐這。”“謝謝你,孩子!崩夏棠碳拥卣f。這時,車上的人都向我投來贊許的目光。

  此時,我感到無比的自豪,媽媽也笑著摸摸我的頭。原來幫助別人,快樂的是自己呀!

  幫助自己話題作文 篇5

  幫助別人自己也會快樂,就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。

  記得在我讀三年級的時候,一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義。

  這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了,老師也跟著來了,在這一瞬間同學們停止了話語,從書包里拿出書來,靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

  “開始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板。

  在考試時,大家都在做考試卷,這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說:“曉晴你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點不樂意,可我一想起幫助別人,快樂自己,要樂于助人,我的手就平、不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長了。

  考試后,當我聽到組長對我說,謝謝時我心里感到美滋滋的。

  這天我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最無助的時候別人也會幫助你的。

  中國,一個文明古國,互幫互助是傳統(tǒng)美德,正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事……”

  幫助自己話題作文 篇6

  一個天氣晴朗,陽光明媚的下午。我在放學回家的半路中。遇見了樂于助人的她—一個小女孩。

  那天,我走在平坦的公路上,看見了一個大約有11歲的可愛的小女孩,她穿著白色的上衣和一條短裙。她的脖子上還系著一條紅彤彤的鮮紅的紅領巾,背著一個紅色的書包。

  她看見前面有一個殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走著。那個殘廢人也是一個少年兒童。她的脖子上也系著一條紅領巾。扎著一個又長又紅的馬尾辮。兩只手十分用心地推動輪椅。善良可愛的小女孩看了一眼,便毫不猶豫地走了過去。幫這個殘疾兒童推動輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的用心推輪椅。那個殘疾兒童笑著,揮了揮手,好象在表示感謝。小女孩也笑了,她笑地多么燦爛啊!圓圓的小臉蛋里露出了兩個可愛的小酒窩。

  她們倆一起慢慢地走過了一排又一排的松樹。明媚的陽光照在那個小女孩的身上。

  小女孩再次開心的笑了又笑。這個殘疾兒童也十分開心微笑著。她們就像姐妹一樣互相關懷。

  最后,小女孩將那個殘疾兒童護送到家。

  啊!多好的小女孩,在她那幼小的心靈保存著一顆樂于助人的愛心。這就是樂于助人的她。

  幫助自己話題作文 篇7

  生命就像是一種回聲,你送出什么它就送回什么,你播種什么就收獲什么,你給予什么就得到什么。只要你付出了,就會有收獲。再多的話說來也沒用,只有這一段話,正是助人的真實寫照:當我們幫助他人的時候,我們付出的是自己對別人的生命的愛,就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉,我們付出得越多,內心就越充盈,幸福感就越強。所以,助人不僅是付出,也是收獲。

  幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣:雷鋒、叢飛,還有普普通通的工人,勤勞的農民,清純的少女,等等。他們都在用自己的行動,自己的力量去幫助有需要的人,去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺,更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的,它需要大家的合作,互相幫助,互相激勵,才能圓滿成功。當我們幫助了別人,就會油然而生一種無比的喜悅,極度的愉快。助人是快樂的。別人得到了溫暖,自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記:給予就是獲得。

  幫助自己話題作文 篇8

  一個月前的一天,我?guī)椭艘晃焕蠣敔敗?/p>

  事情是這樣的,當天下午我要坐公交車到畫室,我走到了公交車站等公交車,我等呀等,時間快來不及了,心里就很著急,人也越來越多,這時我想:我一定第一個沖上車找個座位。

  不一會公交車來了,我正準備開始沖上車,車門開了,我飛快地沖上車,心里自豪地想:我是第一個沖上車的,很幸運坐了一個座位。車上的人很多,我忽然看到一位老爺爺沒有座位了,我想了一會兒,到底我的座位讓不讓給老爺爺呢?后來我心里有了答案,讓!我叫了一聲:“這位老爺爺,您坐我的座位吧!”老爺爺說:“不用了,那怎么好意思呢!”“沒事!蔽矣只卮鸬。說完,我就起身把位置讓給了老爺爺,這時我的心里美滋滋的,我覺得站著真累,我那么小都覺得累,老爺爺年紀那么大了,能不累嗎?之后我蹲了下來,老爺爺見我蹲了下來,就說:“你還是坐在這吧!”我再次說:“不用了,爺爺!

  下了車我就慌忙走向畫室,心里比喝了蜜還甜。真是幫助別人,快樂自己。

  幫助自己話題作文 篇9

  “幫助別人,快樂自己”這是大家多么熟悉的一句話啊。每當看到這一句話,我就會情不自禁的想起那一件事。

  “哥,我要喝可樂!”“好好好,一會就給你買!卑,老媽才給我100元零花錢,就得帶表妹來游樂園玩,還把錢花的只剩下兩塊,連回家的車費都成問題,更別提什么可樂了。忽然,我想起只要再往前走兩站,錢就夠車費了。于是,我好說歹說讓表妹放棄了喝可樂的想法,趕到了車站。旁邊有一位老大爺在地上摸索著,好像在找什么東西。表妹走去問:“老大爺,您在找什么呀?”“我的車錢掉在地上了,小朋友,你能幫幫我嗎?是兩個一元的硬幣!薄昂谩。我和表妹說著便在地上找了起來。找了一會兒,連個影子都沒有。老大爺嘆了口氣說:“看來只有走回去了!蔽铱戳艘谎郾砻,小聲說:“我們幫幫老大爺,好不好?”“好”!表妹投來贊許的目光。我急忙把我們那兩塊錢遞給老大爺說:“老大爺,我們找到了。車來了,您快上車吧!”說著,我和表妹一起走上了回家的路。

  “幫助別人,快樂自己”。真正的體貼是讓人察覺不到的,我們應該多幫助別人!

  幫助自己話題作文 篇10

  一天,媽媽叫小紅起床做作業(yè)。小紅說:“我來了!眿寢屨f:“趕快去做作業(yè)吧!”“媽媽我知道了!毙〖t回答道。

  過了一會兒,小紅做完了作業(yè)。她對媽媽說:“媽媽,我已經把作業(yè)做完了,我可以出去玩一下嗎?”“可以,但是不能亂跑!”“媽媽我知道了!毙〖t回答道。

  小紅下樓了,她看見一個穿著紅裙子的小女孩正在哭泣。小紅疑惑地問:“你怎么在哭呢?”小女孩說:“我找不到回家的路了,姐姐你能不能幫我找到回家的路呢?”“可以呀!我可以送你回家!焙芸欤〖t就幫小女孩找到家了。

  小女孩的媽媽問:“你怎么這么晚才到家呢?”“媽媽,我迷路了,是這位姐姐送我回家的!薄爸x謝你送我的女兒回家,你來我家吃點零食吧!”“不用了阿姨,我該回去了!毙〖t笑著說。

  記得有一次,媽媽生病了,我給媽媽倒了一杯水,又給媽媽量了一下體溫,到了37.5度。媽媽見我這么懂事,就親了我一下,我就像吃了蜂蜜一樣,媽媽的吻真香甜呀!媽媽對我說:“你真是個懂事的好孩子!”

  幫助自己話題作文 篇11

  星期四的上午,美好的一天又開始了,紅紅的太陽掛在了高高的東邊。

  和每天一樣,洗漱吃飯后又早早地來到了上課,規(guī)律一點兒也沒變。時間呀一分一秒地流逝了,已經到中午了。今天和平常不一樣,因為放學以后,我要自己坐公交車去店里了,心情像高山一樣彎彎曲曲的情緒波動。

  放學了!我跑步來到站牌旁邊,等待公交車的到來,沒過多久,咦!不遠處來了一位老,到站牌后就一直盯著公交站牌看,眼睛一睜一閉的好像是在吃力地尋找他要去的站,我想老肯定是看不清上面的字,于是我輕輕地走上前去,問老爺爺要去哪一站,他說:“小,汽車站在哪里呀?需要做哪一路公交車呀?”“老爺爺,坐29路就可以,我也是坐這路公交車的,你就在我下一站下車就可以了”我答道。這時公交車來了,我扶老爺爺上了車,叫他坐好了,扶好扶手……幾分鐘過去了,熟悉的下車鈴聲響了,我該下車了,和老爺爺告別時,又提醒他下一站就到他要去的汽車站了,別忘記下車。老爺爺非常慈祥地謝了我。

  下車后我心里美滋滋的,比吃了蜜還要甜,這也讓我懂得了:幫助別人,快樂自己。

  幫助自己話題作文 篇12

  一個細雨蒙蒙的下午,媽媽帶著我從親戚家回家。當我們的車子經過學校旁邊的公交車站時,我和媽媽看見勞家浩和他的媽媽站在那里。媽媽停下車,問:“你們是等人接呢還是等公交車呀?”

  勞家浩的媽媽回答說:“等車,可今天的車太少了,我們等了老半天也沒等到一輛空車。”

  媽媽熱情地說:“那就坐我們的車回家吧!”

  勞家浩的媽媽謝絕了:“那不太好吧。你們住在南邊,我們住在北邊,特意繞過去,太麻煩了!”

  “沒多遠,反正我們也要去那兒買點東西。上來吧!”媽媽又邀請道。

  于是勞家浩和他的媽媽上了車。一路上,我們有說有笑,一眨眼的工夫,勞家浩的家就到了。勞家浩和他的媽媽連聲道謝。我和媽媽都說:“不用謝!”

  接著,我們的車又出發(fā)了。到了家,爸爸說:“怎么這么快?路上大堵車,我還以會你們回不了家呢?”因為我們要送勞家浩,臨時改了回家路線,想不到這一送還讓我們避開了堵車。我說:“送勞家浩還送對了!薄笆茄!”媽媽說,“有時候,幫助別人就是方便自己!”

  媽媽又問:“兒子,今天開不開心?”

  “開心!”我不由自主地叫道,“這樣的好事,以后,我們還要做!”

  幫助自己話題作文 篇13

  “幫助別人快樂自己”這句話我們也夠熟悉的了,在學校、在公共場所、在生活當中我們都應該時時刻刻幫助別人。

  是啊!其實世界的每一個角落都充滿著陽光,感恩的沙漏永不會停止,永遠在時光中反復流轉,心中的溫暖將一直存在,那是因為有愛包圍著一切。

  在生活中,其實有很多小細節(jié)都可以感受到愛的存在。例如:在校園中,如果有同學遇到了困難,老師和學生都會伸出愛心之手頂立相助。老師為了自己的學生能有一個美好燦爛的前途,常常犧牲自己的休息時間為同學們補課;在大街上,我們時?梢钥吹侥切┗ゲ幌嘧R的人們幫助老人和殘疾人過馬路。遇到街上乞討的人,有愛心的人們總會去幫助他們。可見人間是到處充滿著愛!

  助人為樂,有創(chuàng)造良好社會風氣的作用,人人都助人為樂就會造成一種健康向上的精神風貌;

  助人為樂,時時可為、事事可做,大量的是要從身邊的小事做起;

  助人為樂,是指懷著道德義務感,主動給人以幫助,并引以為樂的一種道德行為和道德情感!

  我們要做到一個經常助人為樂,熱心腸的好人!

  幫助自己話題作文 篇14

  “鈴鈴鈴……”,上課了,同學們都坐在教室里,今天是考試的日子。老師把卷子發(fā)到每個同學的手里,大家都在安安靜靜的答題。

  過了一會兒,突然我的同桌不寫了,我偷偷地一看,原來他的筆壞了,寫不成字了。我心里很復雜:到底是借給他呢,還是不借?如果我不借給他,那么我就太對不起我的良心了;但是,如果借給了他,他的成績就會超過我的。我猶豫不決,最終我還是覺得應該借給他。當他拿筆的時候一直對我笑,估計是在感謝我。等到第二節(jié)下課,同學們紛紛交了卷,出來玩了。

  第二天,老師公布了分數(shù),我的同桌王明比我的分數(shù)多4分。我想我一定會很氣我自己,但是我卻很開心,雖然我也不知道這是為什么。下課了,王明說:“謝謝你,要不是你把筆借給我,我也不會考這么好的成績!薄皼]關系,都是小事了,同學之間就應該互相幫助的!蔽倚χf。就這樣,我們倆因為這件事成為了好朋友。

  在回家的路上,我覺得樹比以前要高大了,小草比以前要綠了,通過這件事我明白了:幫助別人的快樂勝過自己的利益。

  幫助自己話題作文 篇15

  星期天,我和媽媽去看望住在新鄉(xiāng)市的姥姥;貋淼穆飞,我把頭靠在車窗上,微微地閉眼小憩(qì)。

  公交車像一只笨重的大蟲,搖搖晃晃地前進。車在一個站牌前停了下來,我睜開眼,挪動了一下身子。一個身影走了上來,我睜大眼睛,原來是一位頭發(fā)已發(fā)白、走路蹣(pán)跚(shān)的老爺爺。此時的車廂滿是人,他在這人群中緩慢地移動著。讓座嗎?我在心里嘀咕?墒,離目的地還有好幾里地呢!不讓嗎?那又太沒公共道德,完全把長輩的教誨拋在腦后了。讓?不讓?在這場爭論中,良心戰(zhàn)勝了我的自私。于是,我轉過身,尋找那老爺爺?shù)纳碛。我看到他了,他也正注視著我。我馬上站了起來,站到了旁邊。那老爺爺好像與我心靈相通似的走了過來。他扶住椅把,慢慢地坐了下來。待坐定后,他回過頭,沖我感激地望了一眼,我好像看見他的嘴角上揚,好像聽到他說“謝謝”。那眼神,那微笑,是多么親切。

  我真正體會到了什么叫“幫助他人,快樂自己”。以后,我一定會更加快樂,因為我將會幫助更多的人。

  幫助自己話題作文 篇16

  又到周末,我四歲多的小侄女跟著爺爺奶奶到我家來聚會,一家人相聚在一起,談生活、談工作,其樂融融。

  聊天間,我體會到爸爸媽媽對我們子女生活工作的關心,這促使我更應努力工作,更應盡可能地孝順父母,讓父母感到沒有白養(yǎng)白疼愛我們。正聊得起勁時,好奇的小侄女突然發(fā)現(xiàn)電視柜上有一個小巧的木制拱形按摩工具,她問到:“姑姑,那是什么呀?是用來做什么的'呀?”我如實回答她,以滿足她的好奇心。接著她又說:“姑姑,我來給你按摩背子!闭f著她拿起按摩器在我背上上下下滾動給我按摩起來了,還不停地問我:“舒服嗎?”我當然滿口回答:“非常舒服!繼續(xù)吧,小乖乖!笨墒菐追昼姾,他停下來用稚嫩的聲音對我說:“姑姑,現(xiàn)在你來給我按摩吧!蔽倚Φ溃骸霸瓉砟阋仓罁Q手抓背,互相幫忙呀!逼鋵嵚斆鞯男≈杜惹敖o我按摩的目的就是要我?guī)退茨Α?/p>

  一個學前班的小孩都知道互相幫助,更何況我們成年人呢。其實,生活中給予他人、尤其是處于困境的人一個微笑,一聲問候,一點幫助,讓他們感到生活的溫暖,本就是件快樂的事。

  讓我們幫助別人,快樂自己。

  幫助自己話題作文 篇17

  自從我們出生以來,都是大人們在照顧我們,而我們有沒有這樣的一天我們也反過來幫助他們呢?這樣的一天終于來到了。

  那是在一個晴朗的下午,我開開心心上學來,高高興興回店去。我正在伏案寫作業(yè)的時候,看見有一個老爺爺,他正在一個店一個店地在跟店主不知道說什么。這不,挨到我父母開的店了,媽媽悄悄走到我的跟前說:“別給他錢,他就是騙人的,!眿寢寗傉f完那個老爺爺就來了問我:“小姑娘,有錢嗎?我的家鄉(xiāng)遭遇水災,沒地方可去了,你就給我點錢,讓我能吃個熱乎飯,啊!薄袄蠣敔,我沒有錢,就只有一角錢呀,您要是不嫌棄,您就拿去吧。”我迫不及待的答道!皼]事,千里送鵝毛。禮輕情意重,烏鴉雖小,可也是塊肉啊!崩蠣敔斠柴R上反駁我。最后,我把我僅有的一角錢給了那個老爺爺,可是,只有一角錢,我也挺怪難為情的,但是,媽媽不愿意幫,其他人更不用說了,所以,我只能把一角錢給那個老爺爺了。

  打那件事以后,我才真正懂得了:幫助別人,快樂自己的這個道理。

  幫助自己話題作文 篇18

  記得有一次,我們上體育課,老師叫我們慢跑三圈。跑著跑著,隊伍因為跑得不整齊,站在后面的康寧翔摔跤了,我趕快把他扶起來,把他拉出隊列,問他:“你沒事吧?”他說:“小腿特別疼,感覺好像擦破皮了”我把他褲頭挽起來,一看,擦了好大一塊皮,鮮血直流?祵幭杩吹娇吹阶约旱耐,嚇得嚎啕大哭起來,我趕忙把他扶到醫(yī)務室。醫(yī)生又是給他擦藥,又是給他揉腿,還說有些嚴重。

  放學了,同學們都走光了,就只剩我和康寧祥在教室里。我問他:

  “你今天回不回家?”

  “回去呢,但是腿還是很疼,一個人不行,”

  “反正咱們都是鄰居,我扶你回去吧”康寧翔臉上露出了那喜悅之情,“你真是我的好朋友”

  “不用謝,這是我應該做的”

  說完我就扶著一瘸一拐的他往回家走,路上小鳥為我們唱歌,小樹向我們招手,陽光如水一般沐浴著我們。這件事之后我們倆的感情也更好了,同時我也明白了,向別人伸出援手不僅可以解決他人的煩惱,也可以讓自己變得快樂起來。

  幫助自己話題作文 篇19

  黃叔叔是的鄰居,住在我家樓下。他平時樂于助人,人緣很好。他常講:“幫助別人,自己嘛!蹦銈儾恍?就讓我來講講發(fā)生在我身邊的幾件小事吧。

  某天夜里,電閃雷鳴,雨下得又大又急。到第二天早上,我起來上學時,就聽到樓道里傳來“嘩、嘩、嘩”的聲音。我地跑下樓,發(fā)現(xiàn)一樓的過道全被雨水淹沒了,黃叔叔腳上穿著長筒膠鞋,雙手正拿著一個紅色的大盆子,一下一下奮力地將水倒向樓外,水位已經沒到了他的膝蓋了?吹轿,黃叔叔笑著對我說:“我夜里一聽到下雨,就知道樓梯間肯定會被淹,很擔心你們上學上班不好走,一大早就起來排水了!本瓦@樣,黃叔叔一直干了大半個小時,累得直喘氣,終于將水排的差不多了,鄰居們進出也方便了。大家都很黃叔叔,他卻說:“這沒什么,我不做,總要有人做!

  樓下張奶奶突發(fā)心臟病,張一個人應付不過來,是黃叔叔將張奶奶送到醫(yī)院,忙前忙后,班都沒上;我們有時回來晚了,黃叔叔聽到我們的腳步聲,都會默默地將樓道燈打開,方便我們走路。這樣的小事還有很多……

  做一件好事不難,難的是做一輩子好事。古人云:積善成德,而神明自德,圣心備焉。我要向黃叔叔一樣做一個“厚德”之人。

  幫助自己話題作文 篇20

  有一天,寒風瑟瑟,一個小妹妹獨自一人再把路上走著,也沒有看見什么人。不一會兒,有一個穿著厚棉襖的男人跟在她的背后,我猜那個男人大概是這個小妹妹的親人吧……

  過了一會兒,小妹妹走到了站牌,那個男人卻不見了。小妹妹心急如焚地翻著書包,翻著翻著,突然她號啕大哭起來,我急忙跑過去,問個清楚。小妹妹哭著說:“媽媽給我100塊錢讓我買書,但是,不僅那一百元錢沒了,連坐公交車的錢都沒有!闭f著又哭了起來。我急忙把我的錢給了她,不一會兒,公交車來了,他興高采烈的上了公交車,和我說了一聲:“再見”就走了。我想等她回到家一定要給他母親解釋清楚啊。又過了幾天后,我又看見了那個小偷,便找警察叔叔抓了他,讓他歸還了她100元錢,在那個公交車站牌又見到了那個小女孩,把錢還給她,她對我說:“謝謝你姐姐,這幾天給你添麻煩了,對不起!蔽艺f:“沒關系,這是我該做的!

  我感覺今天的藍天比昨天的還藍,太陽比昨天的更加燦爛!

  幫助自己話題作文 篇21

  一天,天朗氣清,微風拂面。放學后,小明走在回家路上。

  頓時,天氣突變,沒一會兒工夫,天上烏云密布,電閃雷鳴,就下起了傾盆大雨。小明想:今天媽媽好像在我的書包里放了一件雨衣。小明立馬打開書包一看,果然有呢!他馬上拿出雨衣,迅速穿到身上。他笑呵呵地往回家的路上走著。小明走到半路時,看見兩個非常熟悉的背影。小明仔細地看了看,原來是他自己的同班同學:小紅和小兵。小紅邁開腿,一直往前沖,她的頭上還頂著一個書包呢!小兵健步如飛,甩開雙手,邁開腿。他們兩個顯然已經累得氣喘吁吁了,想想如果這樣那他們感冒了該怎么辦呢?小明急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時,小明眼前一亮,小明想:我可以把自己的雨衣分享給他嗎呀!想著想著,小明就一邊把雨衣脫下,一邊叫著同學的名字。兩個同學按照小明的辦法:他們三個人站成一排,站在兩邊同學個拉著雨衣一個角,就這樣他們按照“齊步走”的方式,慢慢地有說有笑地走回了家。

  等小明到家之后,媽媽問他:“你怎么衣服弄濕了一些?”小明把經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了之后,立馬豎起了大拇指,不停地夸贊他呢!小明壓抑不住內心的喜悅,想:原來幫助了別人,可以使我們自己快樂呀!

  幫助自己話題作文 篇22

  我匆忙地奔出家門,沉重的書包壓在我肩上,身體被壓的缺氧著。鼻子在周圍的空氣里尋找著氧氣。我來到教室,心中是如潭枯水般的沉寂。

  我望著窗外的風景,一直看到快要上課。而這天還是遙遙無期的。我抬頭望向了教室上的鐘,一個新同學的身影進入了我的眼簾。

  上課了,他坐在了我的旁邊。由于是這個學期的第一節(jié)課,所以老師沒講課本的內容。差不多上到了一半的時候,老師就讓我們寫這個學期的心德。

  大約過了十幾分鐘,我寫完了一半,忽然,我聽到了有人在小聲地交談,我過去聽了一下,才發(fā)現(xiàn)。我旁邊的他沒筆。我等了一下發(fā)現(xiàn),誰都沒有給他筆。我心想:算了吧,我借他一支。

  既為了他,又為能讓我們多出一位朋友,更為了那一幅尷尬的場面。

  我把筆給了他。

  他說了一聲謝謝。

  我看到了他臉上的笑容,心中覺的好多了。

  我望著窗外,三、二、一,下課了!我背著書包,走出教室。想起了他幸福的笑容,我不禁笑了起來。連我自己都嚇一跳。背上的書包,好像也不大重了哦!

  可我做了什么呢?只是借個筆而己啊。

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