描寫自己性格的作文（精選5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的描寫自己性格的作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫自己性格的作文1
我叫李若彤，今年八歲半。我長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙葡萄似的大眼睛，櫻桃小嘴總是會(huì)冒出幾句好詞佳句。我平時(shí)最喜歡扎一對(duì)羊角辮或一對(duì)麻花辮，跑起來一甩一甩的，又漂亮又可愛。
我的優(yōu)點(diǎn)較多，能唱會(huì)跳，能寫會(huì)畫。其中，我的表演唱得過一等獎(jiǎng)，書法得過二等獎(jiǎng)，當(dāng)然這都是以前的成績(jī)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，尤其是作文，學(xué)過的好詞好句就好像存在我的腦子里，在我需要的時(shí)候，總會(huì)跳進(jìn)我的文章里，給我的文章增色不少，秦老師還賜我一個(gè)美名“小才女”。
我的缺點(diǎn)也不少，比如：吃飯慢、做事拖拉，脾氣很強(qiáng)，做事要用鞭子催......
我有雙重性格，在學(xué)校文靜、乖巧，上課總是跟著老師的思路轉(zhuǎn)。在校外，我會(huì)立刻變得活潑、大膽。有一次，媽媽帶我參加她高中同學(xué)的聚會(huì)，媽媽的老師和同學(xué)問我問題，我都妙語(yǔ)連珠地一一回答，后來我還跟那些叔叔、阿姨們又唱又跳，一點(diǎn)也不怕生，我儼然成了那里的“主角”。媽媽說：“你以后在學(xué)校也能像今天這樣大膽就好了!”
瞧!我就是這樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多多，缺點(diǎn)不少，具有雙重性格的陽(yáng)光女孩。
最近，南昌市正在舉辦“20XX·南昌·百名奧運(yùn)寶貝及五福娃”評(píng)選活動(dòng)，我也報(bào)名參加了，希望看了我的文章喜歡我的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們能為我投上一票，我在此先說句Thank you very much。
描寫自己性格的作文2
我相貌平平，個(gè)子較低，身材較廋，臉上喲一顆很明顯的黑痣。我性格開朗，但不喜歡瘋瘋癲癲，也不愿做千金大小姐，我愿意按我的本性做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩、原原本本的人。
我認(rèn)為我的優(yōu)點(diǎn)是自信。有的人因?yàn)閭�(gè)子較低，而感到自卑，有的因?yàn)殚L(zhǎng)得不好而不愿意與人相處，在漫漫人生路上，幾十年的光陰，一眨眼就過去了，難道你因?yàn)樽员昂蛠G人就虛度光陰嗎？那不是理由，那是因?yàn)闆]有自信和勇氣。
在學(xué)習(xí)上也是如此。在班里有的女生因?yàn)閭�(gè)膽小而不敢回答問題，我敢！因?yàn)槲矣凶孕藕陀職�。他們像一根頂梁柱，一直“支持”著我。因�(yàn)樽孕攀刮覍?duì)學(xué)習(xí)有了信心，在課堂上，無人舉手回答問題是，我率先打破僵局，舉手回答問題；因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)有信心，所以在班里常常名列前茅。同時(shí)我積極參加課外活動(dòng)，盡管我說、唱、演的不是那么好，我依然鼓勵(lì)自己，參加就是勇氣。我堅(jiān)信，如果在以后的人生道路上，自信和勇氣依然伴隨著我，我的人生會(huì)更加光彩！
每一個(gè)人都不是十全十美的，自然我也不例外。我的缺點(diǎn)是馬虎。記得一次考試中，那道題是這樣的：《落花生》的作者是誰(shuí)？不就是筆名是“落花生”的許地山嗎？我這樣想著，可是卷子發(fā)下來時(shí)，我寫的竟是許山地，老師點(diǎn)名批評(píng)了我，全班就我的那道題錯(cuò)了。而且因一分之差未能得全班第一，后悔呀！
這就是我，一個(gè)性格開朗的小女孩。
描寫自己性格的作文3
我試圖改變自己的內(nèi)向，于是，我開始鍛煉自己。
每當(dāng)碰到一個(gè)熟人的時(shí)候，我微微閉著眼睛，就想象這沒人，我只是在練習(xí)一樣，說：“阿姨好�。ㄊ迨搴茫比缓螅以俦犻_眼，長(zhǎng)噓一口氣。他們總會(huì)親昵地拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，就連我爸爸媽媽也沒摸過我的頭，我竟然讓他們摸了。我覺得那時(shí)的我就像一只乖順的小綿羊。
就這樣，我練了幾天，開始試著睜著眼睛和別人問好，但我想象著那個(gè)人就是我的爸爸媽媽，我就那樣想，喊出來的“叔叔好，阿姨好”，很自在，可我的眼睛卻很不自在，躲躲閃閃的，像做了壞事一樣。
我又給自己加油，我在心里為自己鼓勵(lì)，爭(zhēng)取可以看著對(duì)方打招呼。但一想到這兒，總覺得心里很空虛，很空洞，心里沒了底兒，。為了我以后長(zhǎng)大不內(nèi)向，我一定要消除“內(nèi)向”這種性格，成為一個(gè)活潑開朗的小姑娘。
我找來了爸爸媽媽，請(qǐng)他們做一下叔叔阿姨，讓我練一下，爸爸媽媽想也沒想就答應(yīng)了。爸爸媽媽還打趣的說：“我們成了叔叔阿姨，成了她的練習(xí)對(duì)象了！”爸爸又對(duì)我說“你就將我們倆兒當(dāng)叔叔阿姨，練習(xí)吧！”
我鼓足了勇氣，盯著爸爸，哦，不！應(yīng)該是盯著叔叔，因?yàn)榘职忠呀?jīng)扮演了叔叔，而不是我的爸爸了！我盯著叔叔，心里為自己默默加油，說了一句“叔叔好”，又鞠了一個(gè)躬，又對(duì)媽媽那樣做了。
爸爸媽媽摸著我的頭說：“你以后都要這樣去喊別人，這樣你才能真的改掉了這種性格。”“OK！”我和爸爸媽媽擊了一個(gè)掌。
描寫自己性格的作文4
人生在世，活就要活得有骨氣�；罹鸵畹糜行愿�，是獨(dú)一無二的!其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該是獨(dú)一無二的。我們不應(yīng)該一味的去模仿別人。
記得從第一天踏進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，媽媽就放開我的手說：“好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有個(gè)性的女孩。”我并不理解，只是睜大眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑去。
后來到了上學(xué)的年齡，我背著書包，牽著媽媽的手沿著路直走。到了學(xué)校門口，媽媽整理了我的衣服，摸著我的小臉蛋又說：“記得不要調(diào)皮，好好學(xué)習(xí)。做個(gè)有個(gè)性的女孩。”那時(shí)的我已經(jīng)會(huì)寫字了，也會(huì)理解句子意思。但是我卻扭曲了“個(gè)性”的意思。
一二年級(jí)都一直聽老師的話。
那時(shí)，上了三年級(jí)。
“錢伶俐，幫忙把地掃一下…”一位同學(xué)帶有命令的請(qǐng)求道。
媽媽叫我做一個(gè)有個(gè)性的女孩，我不應(yīng)該就這么老實(shí)。于是我便大聲的說道：“憑什么?你沒手嗎?”似乎帶有挑釁的意味。
后來我們就打了起來。兩個(gè)小女孩打架，不會(huì)分出勝負(fù)的。我們都哭著回到了自己的家。那天，我們都沒有請(qǐng)假，沒有向老師報(bào)告。
“媽媽…”我回到家看見了媽媽，抱著她哭著哭著。她急切的.問著我到底怎么回事。因?yàn)槲夷欠鄯鄣男∧樀坝袀邸５钱?dāng)時(shí)心中太委屈了，哭了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，才哽咽著說道：“同學(xué)…同學(xué)…欺負(fù)我…讓我。.幫她掃地…。我。.嗚嗚。.”我一個(gè)勁地描述著那些。
“孩子，”媽媽蹲下來看著我那充滿淚珠的眼睛說道，“你應(yīng)該做個(gè)有個(gè)性的女孩，不要做個(gè)總是同別人斤斤計(jì)較的女孩，要受歡迎。不哭，寶貝兒，去學(xué)校吧，跟她道歉，乖。”我揉揉眼睛，嘟嘟嘴，不情愿的去了學(xué)校。
“報(bào)告�！蔽乙恢恍∈殖吨厍暗募t領(lǐng)巾，一只小手舉過頭頂，喊著。
“進(jìn)來�！崩蠋熣姓惺�，說過。我進(jìn)來后輕輕地向老師鞠了一躬，然后邁著小腳步走到她面前，嘟嘟嘴，說了聲“對(duì)不起。”但是我是極不情愿的，但是還是道歉了。老師在我的小聲道歉后首先鼓起掌，并說了一句“真是個(gè)有性格的小女孩，蹲下來，摸著我的頭發(fā)，說：“坐到位置上吧�！�
我慢慢地走到位置上坐下來，那時(shí)不大不小的我體會(huì)到了“性格”的真正意思。
后來的學(xué)習(xí)中，媽媽也總是叫我做個(gè)有自己個(gè)性的女孩，現(xiàn)在，朋友老師同學(xué)們也都總是夸我是個(gè)有個(gè)性的女孩。
性格，并不是模仿他人的動(dòng)作，行為。而是有自己獨(dú)特的處事方式。
描寫自己性格的作文5
每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性，這就好比買飲料，有買甜的，有買苦中帶甜的，有買淡的……你的個(gè)性是你的特點(diǎn)與外表的總和，這些也就是你和其他人所不同的地方。
你所穿的衣服，你臉上的線條，你的聲調(diào)，你的思想，你由這些思想所發(fā)展出來的品德，所有這一切都構(gòu)成你的個(gè)性。不同的人不同的個(gè)性構(gòu)成了這個(gè)多姿多彩，充滿魅力的大千世界。
可以說：個(gè)性，是具有成熟魅力的一種標(biāo)志！英格麗。褒曼，奧黛麗。赫本，瑪麗蓮。夢(mèng)露，費(fèi)雯麗，索菲亞。羅蘭等都是非常有魅力的女人，而她們的個(gè)性卻截然不同。每個(gè)人都需要彰顯自己的個(gè)性，曹操的一生求賢若渴，以統(tǒng)一天下為己人；陶淵明的個(gè)性則超凡脫俗，追求寧?kù)o安謐，淡泊恬靜的生活。
生活之中，個(gè)性有時(shí)可能不合于“潮流”，卻合于生活，有時(shí)我們適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱膫�(gè)性不是為了趕“時(shí)髦”，而是為了自我的完善。然而，現(xiàn)實(shí)中卻有相當(dāng)一部份人為了實(shí)際的利益趨炎附勢(shì)，逢迎附和，他們沒有自己的思想和觀點(diǎn)，只是一味地巴結(jié)上司，取悅大眾，希望在一團(tuán)和氣，沒有原則，沒有是非的狀態(tài)中攫取個(gè)人的私利。這種人既勢(shì)利又懦弱，更可悲，他們不明白隨意改變自己的個(gè)性，便失去了自己，也就失去了屬于自己的尊嚴(yán)。
人生的美麗在于人性的美麗，人性的美麗在于人的個(gè)性，在于人的迷人的個(gè)性！然而，怎樣才能具有令人羨慕的迷人的個(gè)性呢？
現(xiàn)實(shí)生活中有這樣一些人，他們?yōu)榱送怀鲎约旱膫�(gè)性張牙舞爪，飛揚(yáng)跋扈；不能容納別人的思想和觀點(diǎn)，更不能容忍別人的成功和榮耀，他們想方設(shè)法，千方百計(jì)地排斥和打擊外來事物和新生事物，淺薄地以為橫行霸道，唯我獨(dú)尊便是個(gè)性，便有魅力，簡(jiǎn)直是荒唐，可笑。這類人其實(shí)并非有真正的個(gè)性，而只是具有人類狹隘，霸道的劣根性而已。
真正迷人的個(gè)性一定充滿了關(guān)懷，友善，寬容，和睿智，具有迷人個(gè)性的人充滿了從容和大氣，熱情而又穩(wěn)重，溫和而又嚴(yán)厲，莊重而又幽默，原則而又靈活！
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