唱好自己那首歌作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的唱好自己那首歌作文，歡迎大家分享。
唱好自己那首歌作文1
閑來(lái)無(wú)事，拿起自己剛買(mǎi)的《讀者》享受起來(lái)。每次拿起一本新書(shū)，我的習(xí)慣都是把它的彩頁(yè)先是細(xì)細(xì)的欣賞一番，然后再開(kāi)始把玩它里面的一些與我能產(chǎn)生共鳴的東東。對(duì)于讀者的習(xí)慣，我尤其鐘情于它的卷首語(yǔ)，每一篇都透出它的偉大，讓我總有一種習(xí)慣，拿起筆來(lái)畫(huà)上幾條橫線，顯示我的觀點(diǎn)。
今天也不例外，我照樣被它的卷首語(yǔ)所吸引。文章的名字是《唱好自己那首歌》。說(shuō)的是：在非洲的一個(gè)部落里，如果一個(gè)女人知道自己懷孕了，她就會(huì)找?guī)讉�(gè)朋友一起到狂野里去祈禱和冥想，直到聽(tīng)到胎兒唱歌為止。她們知道，每個(gè)靈魂都有自己獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)它的喜好和目地。當(dāng)她們聽(tīng)到那首歌時(shí)，就一起大聲的唱出來(lái)。唱完后，她們會(huì)回到部落里，把那首歌教給部落里所有的人。接下來(lái)，在孩子出生、上學(xué)、成年、結(jié)婚、直至最后離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，部落里的人都會(huì)聚到一起鄭重的唱那首歌給他聽(tīng)。如果他犯了罪或做出了違背社會(huì)公德的事情，部落里的人就會(huì)把他圍在中間，然后，要他為大家唱他的那首歌。這個(gè)部落里的人都認(rèn)為，對(duì)犯了錯(cuò)誤的人不要懲罰，要用愛(ài)幫他回憶和恢復(fù)他的純真本質(zhì)。當(dāng)他記起了他自己的那首歌，他就不會(huì)有傷害別人的欲望了。
讀后，我照樣是拿筆重重的畫(huà)了幾句。同時(shí)，我也在想：我這幾天的課堂。做的合理嗎？做的有愛(ài)嗎？小學(xué)的英語(yǔ)課上起來(lái)說(shuō)實(shí)話沒(méi)那么輕松，不是語(yǔ)法上老師有什么不能解決的，而是課堂紀(jì)律�，F(xiàn)在都是大班教學(xué)，你看見(jiàn)了這塊，那塊學(xué)生總想說(shuō)上一兩句，反正英語(yǔ)課上我都是不茍言笑的，紀(jì)律還算過(guò)得去�？墒牵还�(jié)課下來(lái)，你還得維持八九次，一天四節(jié)課上下來(lái)，簡(jiǎn)直要發(fā)瘋。上周一突然有了“靈感”，讓班干部記名字，被“中獎(jiǎng)”的寫(xiě)一篇作文《我的英語(yǔ)課》，于是，政策開(kāi)始實(shí)施了，效果超級(jí)的棒，課堂上我再也不用大聲的去喊安靜了。這幾天也看了幾篇學(xué)生的作文，當(dāng)然，他們的作文寫(xiě)得是超級(jí)棒�？戳诉@篇文章，我總覺(jué)得我又要改變方法了，對(duì)呀，我為何不在課堂上讓孩子們唱好屬于自己的那首歌呢。我要告訴孩子們：也許你現(xiàn)在唱得不是太好，但不要泄氣，要知道，只要你不斷的唱下去，你就不會(huì)迷路。
唱好自己那首歌作文2
同桌說(shuō)，你做題就像唱歌一樣，喜歡跑調(diào)。
呵，想一想還真的比喻得很好。
“同學(xué)們，看一下黑板啊，這道習(xí)題很簡(jiǎn)單，自己先做啊�！睌�(shù)學(xué)老師又要偷懶了，我盡我所有的努力去捕捉哪個(gè)同學(xué)會(huì)幸運(yùn)地被點(diǎn)上黑板，去親近那個(gè)題目�！扒f(wàn)不要是我啊！”我在桌子低下臨時(shí)抱佛腳地念叨：“阿彌陀佛”。
“來(lái)，你上黑板來(lái)做。”我順著老師手指的方向，舒了一口氣，幸好不是我，仁兄加油啊�！皝�(lái)，你也上黑板來(lái)做�！笔裁矗�，不會(huì)吧，一個(gè)題目?jī)蓚�(gè)人做？但是師命不可違，硬著頭皮往上沖吧。
這個(gè)題目有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)啊，好像是——我在心里犯嘀咕，和我并派站的，只顧自己刷刷的寫(xiě)，一點(diǎn)也不顧及我的感受，對(duì)了，這個(gè)題目好像昨天晚上問(wèn)過(guò)我的同桌的，真是又給我僥幸了一把。
老師的高跟皮鞋在教室里滴滴答答地唱著跑偏的歌，好像在為我伴奏，但我一點(diǎn)都不知道這首歌是葬禮上才會(huì)用的�！靶,小A”，同桌小聲地拼命叫我，我瞪了他一眼，他還向我拼命地?cái)[手，錯(cuò)了嗎？沒(méi)有啊，這不就是我昨天晚上做的那道題目嗎，高跟皮鞋這時(shí)唱的更歡了。&ldquo
;好，做好就到位置上去吧�！崩蠋熃K于開(kāi)口講話了，我望了望我的杰作，華麗地轉(zhuǎn)身，來(lái)到座位上，我的媽啊，兩個(gè)人的答案怎么一點(diǎn)相似之處都沒(méi)有啊，我的心砰砰地唱起了澎湃的歌。
“你這個(gè)是什么答案啊�！蓖劳绷艘幌挛遥斑@個(gè)不是昨晚剛問(wèn)過(guò)你的嗎？你不記得了啊�！薄澳銌�(wèn)我?guī)最}啊？”“兩題啊。”啊，兩題，我的心都要跳出來(lái)了，額頭上的汗水敲鑼打鼓地流了下來(lái)，不會(huì)是答案記顛倒了吧？“你答案記倒了。”同桌，這個(gè)數(shù)學(xué)天才，擱下的這句話讓我——
老師輕輕地擦去了我的那個(gè)正確的錯(cuò)誤答案。
下課，我一個(gè)人趴在桌上，太陽(yáng)全都照在我的身上，不知道是安慰還是諷刺。
“受打擊了？”“沒(méi)有。”“唉，你總是愛(ài)跑偏�！�
愛(ài)跑偏又怎么樣，總有一天我一定會(huì)唱得合拍，我努力，數(shù)學(xué)題也一定做得和你們一樣溜，晚上，當(dāng)我抱著數(shù)學(xué)啃時(shí)，我相信總有一天，給世界添點(diǎn)顏色看看，這首歌，我一定能唱好。
唱好自己那首歌作文3
正如“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”一樣，這個(gè)世界上也不會(huì)再有另一個(gè)我。作為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，唱好自己那首歌，我可以自豪地說(shuō)：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。 �
沒(méi)有你小橋流水、桃紅柳綠的萬(wàn)種魅力，也沒(méi)有他馳騁疆場(chǎng)、縱橫江湖的豪情，但我有藍(lán)天般寬闊的視野，白云般飄逸的思想，鳥(niǎo)兒般輕盈的歌唱，雄鷹般不息的志向。既不自傷于自己的卑微，也不妒嫉別人的高尚，每個(gè)人都有屬于自己的一片天空，我要做的就是，唱好自己那首歌，展開(kāi)翅膀，在自己的'天空上自由飛翔。
泰戈?duì)栒f(shuō)：鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥(niǎo)。他揭示了人們思想上普遍的想法，即總是遺忘所擁有的，而珍惜未得到的。每個(gè)人，任何事物都有自己的優(yōu)劣勢(shì)，事物的特殊性就如此。在選擇別人的優(yōu)勢(shì)和拋棄自己的劣勢(shì)之間，我選擇本色。
牡丹雍容，荷花冰潔，梅花傲骨，蘭花素雅；黃山奇，華山險(xiǎn)，泰山雄，峨嵋秀；北國(guó)萬(wàn)里雪飄，江南草長(zhǎng)鶯飛，塞外駝鈴聲聲，水鄉(xiāng)牧笛裊裊……你能說(shuō)荷花不比牡丹，蘭花不如梅花？你能說(shuō)華山不比黃山，峨嵋不如泰山？你能說(shuō)江南不比北國(guó)，牧笛不如駝鈴？世間萬(wàn)物各有各的魅力�！苞棑糸L(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由�！贝笞匀贿@萬(wàn)物的主宰，創(chuàng)造了人類(lèi)和自然這兩個(gè)龐大的和諧體。作為其中的一分子，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，品嘗著清涼的甘霖，感受著蒼穹賦予的美景，一個(gè)獨(dú)立而高貴的個(gè)體，我，難道再去抱怨得到的不夠？
“真正的美玉總是存在瑕疵，只有贗品才完美得令人無(wú)可挑剔�！边@真是一句發(fā)人深省的格言。優(yōu)點(diǎn)正如順境一樣占據(jù)了我們的半生，而那些缺點(diǎn)卻也能給生活帶來(lái)奇異的色彩，正如逆境在生活中不可缺少一樣。對(duì)于我的缺點(diǎn)，我喜愛(ài)這些無(wú)傷大雅的瑕疵。雖然有了它們會(huì)讓我顯得驕橫，甚至有些欺人，但我會(huì)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，讓“驕橫”和“欺人”也有些“可愛(ài)”或“戲謔”的意味，有了這些缺點(diǎn)，我才是我；不拋棄這些缺點(diǎn)，因?yàn)槲揖褪俏�；唱好自己那首歌，我才是真正的我�?/p>
有藍(lán)天的博大，但有了白云的悠然，它就是最真的；沒(méi)有梅花的幽香，但有了野花的淳樸，它就是最善的；沒(méi)有江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。唱好自己那首歌，從容地面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挑戰(zhàn)，理智地面對(duì)人生。
唱好自己那首歌作文4
每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，在反復(fù)播放一首歌，讓我們勇敢前進(jìn)的歌。我喜歡唱歌，我樂(lè)于唱歌。感動(dòng)過(guò)我的歌很多，讓我記住的真的不多。在我的夢(mèng)中，唯一割舍不下的，是那一首《荊棘里的花》。
像開(kāi)在荊棘里的花，細(xì)雨中飄香，相信愛(ài)在某個(gè)地方，會(huì)留下芬芳。像開(kāi)在荊棘里的花，越是流淚越仰望，愛(ài)是一步一步堅(jiān)強(qiáng)，奮不顧身地綻放。說(shuō)實(shí)話，我做不到歌詞中所描述的那樣。我才高中生而已，我不懂所謂的人生，我只知道，我和他們一樣，快樂(lè)自己的快樂(lè)，哀傷自己的哀傷。偶爾依賴下朋友，又或煩惱一下父母。我不管別人怎么看，我只要站在，哪怕是角落中，唱出自己的歌，就很開(kāi)心了。我承認(rèn)，我不是什么很偉大的人。當(dāng)然，我不需要偉大，平凡就好。因?yàn)槟茏龊闷椒踩�，就很不平凡。就像沙洲上的一棵�?shù)，少我一顆不會(huì)損失太大，但若多我一棵，絕對(duì)會(huì)給遠(yuǎn)方的游人多帶來(lái)一絲綠意。很美好，不是嗎？所以，我的歌，我來(lái)唱，唱出自我！
我的歌，歡迎你來(lái)唱，但請(qǐng)不要褻瀆我的歌。每個(gè)人都是不同的，沒(méi)有誰(shuí)有權(quán)去隨意評(píng)論一個(gè)人。同樣，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意被別人隨意評(píng)價(jià)。我們都有目標(biāo)，我們都要前進(jìn)。至于路上有什么樣的風(fēng)景，請(qǐng)不要好奇，走到了，自然就看到了。一味在窺視他人路上的風(fēng)景，就會(huì)忘記自己的路在哪里。唱?jiǎng)e人的歌，終究不是一條通向終點(diǎn)的路。也許，在別人的路上，會(huì)有很多自己向往已久的風(fēng)景。我們也許會(huì)無(wú)所謂，也許是羨慕甚至是嫉妒�？捎袝r(shí)我們也得這樣想沿途的風(fēng)景，只有用自己的雙手去栽培。你花費(fèi)了多少工夫，就收獲多少風(fēng)景，這一點(diǎn)，絕對(duì)是公平的。我們都有朋友，朋友可以幫我們很多很多，但沒(méi)辦法幫我們走完我們的路。過(guò)分的依賴只會(huì)讓我們更加脆弱，更加無(wú)助�？孔约海@就是不變的制勝法寶。所以，也請(qǐng)每個(gè)人唱好自己的歌。
或許吧，人生就是一首唱不完的歌。我喜歡平和的生活，可如果這樣，人生注定不會(huì)讓我有所獲取。有舒緩，有高亢，起起落落，才是真的生活。風(fēng)浪會(huì)有吧，就讓它來(lái)吧，我相信，唱好我的歌，就不會(huì)彷徨。我會(huì)做一朵開(kāi)在荊棘里的花，加油！
夢(mèng)不要醒，歌不要停，勇敢一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。唱好自己的歌，未來(lái)，在腳下，在嘴邊，在心中。
唱好自己那首歌作文5
人生的舞臺(tái)，也許并沒(méi)有我們想的那么大，表演的也許并不是那么精彩，甚至臺(tái)下無(wú)任何觀眾，但這些也許并不重要吧！我只是這個(gè)舞臺(tái)上一個(gè)并不怎么奪目的演員，我只是需要一個(gè)舞臺(tái)，讓自己可以在上面跳動(dòng)、歌唱，因?yàn)槲抑牢宜龅闹皇浅米约旱哪鞘赘枇T了……
我有著自己的長(zhǎng)處，也有別人不知的短處，我只是一個(gè)不起眼的女孩，夾雜在茫茫人海之間，誰(shuí)會(huì)知道我的光彩，誰(shuí)會(huì)看到我所散發(fā)的光芒？不，沒(méi)有，沒(méi)有人會(huì)注意到我，因?yàn)槲业墓饷⑦�太弱太弱，這種光芒是在黑暗中都難以發(fā)現(xiàn)的……
若我是一顆星星，平淡的掛在天上，你也許偶然看到了我，但你一低頭就會(huì)將我忘懷，因?yàn)樘炜盏拿髁敛⒎俏乙蝗说墓饷�，若我是一株孤單的梅，驀然的生長(zhǎng)在白雪之中，雪花還在空中飄蕩，你也許偶然經(jīng)過(guò)我的身邊，但你也會(huì)立刻離去，因?yàn)槲乙粋�(gè)人的艷麗在白雪之中太過(guò)渺小了，若我是一只孔雀，擁有美麗的羽毛，高貴的身姿，在你面前炫耀，你也許會(huì)立刻把我抓走，因?yàn)槲姨^(guò)耀眼了……
所以我無(wú)需做一只孔雀，我要做的只是能在雪地里留下我的足跡，再天空中有屬于我的位置，盡管我很渺小，盡管我的光芒很弱，但這些并不重要，我所要做的只是唱好自己的那首歌罷了……
我的舞臺(tái)并不大，上面沒(méi)有刺眼的燈光，沒(méi)有悅耳的音樂(lè)，也不會(huì)有光彩奪目的我，我只是舞臺(tái)上一個(gè)平淡的歌手，沒(méi)有美麗的外貌也沒(méi)有華麗的衣著。下面沒(méi)有人山人海的觀眾，沒(méi)有震耳欲聾的呼喊，有的只是我那寥寥無(wú)幾的伙伴，但至少我還有她們作為我的觀眾，我會(huì)用自己那算不上百靈鳥(niǎo)的歌喉，唱著不算動(dòng)聽(tīng)的歌詞，我就是我，一個(gè)平靜、平淡的我，一個(gè)不需要太大舞臺(tái)的我……
人生對(duì)于每個(gè)人都是不一樣的，好的機(jī)遇不可能同時(shí)落在兩個(gè)人身上，命運(yùn)是負(fù)責(zé)洗牌的，但玩牌的還是我們自己，不論輸贏，至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)，不管舞臺(tái)是大是小，至少我們?cè)?jīng)站上去過(guò)，我們本來(lái)是一個(gè)生了銹的金子，即使躺在陽(yáng)光下也不會(huì)發(fā)光，但因?yàn)槲覀兊呐�，我們的奮斗，我們的拼搏，使我們身上的銹慢慢脫落，總有一天我們會(huì)散發(fā)著比太陽(yáng)還要刺眼的光芒，我們也會(huì)擁有一個(gè)大的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們可以放聲歌唱，唱自己那首歌，哪首與眾不同的歌……
放聲歌唱自己那首與眾不同的歌，我就是我，與眾不同的我……
唱好自己那首歌作文6
孟德一生戎瑟鼓，戰(zhàn)官渡、掃北胡。臨碣東詩(shī)秋風(fēng)固，日月星漢，猶在旌舞，曾是英雄故。
東風(fēng)不知北丞渡，一計(jì)只為周郎鼓。三分天朝誰(shuí)堪主？北帳暫駐，天下歸心、定讓周公吐！
——題記
遙想曹操當(dāng)年，心憂天下，志在一統(tǒng)中原；每逢鏖戰(zhàn)，必橫槊賦詩(shī)、策馬吟篇。一闕闕曲、一句句歌，盡鐫刻在碣石山，拋落于長(zhǎng)江水中——曹操，將他戎馬報(bào)國(guó)的歌唱到極致。
當(dāng)董卓亂政欲謀王，曹操挺身而出，假獻(xiàn)寶刀以刺卓；誰(shuí)料與呂候識(shí)破，只可落荒，待來(lái)日再除奸雄。
由此，曹操的歌唱進(jìn)了他鐵血煙云的主旋律。在官渡，曹操多謀，火燒袁紹烏巢糧倉(cāng)；后摧枯拉朽，驅(qū)策那萬(wàn)奔不疲的戰(zhàn)馬，掃平了北原的軍閥，風(fēng)卷殘?jiān)瓢憬y(tǒng)霸了北方。
統(tǒng)一了北方，他在碣石山吟詠內(nèi)心的喜悅，高唱自己壯志已半的凱歌。然，他并未從此驕扈，他的志向遠(yuǎn)在西蜀江南。
于是，曹操又來(lái)到了赤壁。他又唱起自己的歌：“青青子衿，悠悠我心；但為君故，沉吟至今。”橫槊于船頭之上，奠酒于江水之中，他此行就是為了“周公吐哺，天下歸心”。
誰(shuí)又知東風(fēng)無(wú)意便周郎，卻殘曹兵萬(wàn)里江！一江烈火，燒盡曹操多年的積蓄，猶一石、碾碎了他的千軍萬(wàn)馬。我不禁要為他惋嘆——
決死鏖戰(zhàn)赤壁中，千帆鼓、萬(wàn)舟掣。雨箭齊放伏驥痛，清風(fēng)依舊，明月殘鉤，星稀烏鵲走。
浪拍紅巖沁殷血，無(wú)情東風(fēng)疾呼烈。連船精騎灰飛滅，一世英杰，奔馬失蹄、唯余艨艟曳！
然而，曹公卻笑我婦人之仁：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)�！�
是啊，大丈夫有得有失，亦應(yīng)有進(jìn)有退。此赤壁一敗，豈可覆勝天下之志？看曹公出華容、入青州，蓄精養(yǎng)銳，又是一次一次的南征啊！他的歌喉在赤壁被扼制，但鴻鵠之志向來(lái)不是失敗所能打倒的；即使是被扼住喉嚨，也要唱出最強(qiáng)音，雖然會(huì)聲嘶力竭，甚至啼血而亡！
曹操的歌，從東北碣石唱到江南赤壁，從義刺董賊唱到遺死志半；細(xì)聽(tīng)來(lái)，盡是震耳的報(bào)國(guó)，發(fā)聵的統(tǒng)天豪志。曹操，用戎馬的一生、多艱的事業(yè)，唱出了千古絕響；而我們自己的歌，怎樣才能唱好呢？我難以回答，只能賦一曲《風(fēng)入松》釋?xiě)选?/p>
蕩破黃巾刺董卓，驅(qū)盡萬(wàn)里惑。利官渡后失赤壁，勢(shì)不再，壯志猶歌。自古俱言貔貅，我卻獨(dú)頌風(fēng)流！
人生當(dāng)如一首歌，一唱醉蹉跎。格律曲調(diào)須自握，志高遠(yuǎn)，一生執(zhí)著。今生愿事曹公，一生似水東騰
唱好自己那首歌作文7
每個(gè)人都是作曲家，譜寫(xiě)出不同的樂(lè)章；每個(gè)人都是歌唱家，唱出屬于自己的風(fēng)格。那歌聲時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，時(shí)而激昂……既然是自己的歌，那就得把它唱好！
一年一度的迎元會(huì)如約而至。大家懷著對(duì)新的一年的期盼與向往，開(kāi)始了緊張的排練。我參加的是歌舞表演。我們所表演的曲目是《歡樂(lè)中國(guó)年》。
首先，參加歌舞表演的九人聚在了一起商量對(duì)策。心急吃不了熱豆腐，還沒(méi)有討論出結(jié)果來(lái)，大家就開(kāi)始排練了。一開(kāi)始，大家只會(huì)干巴巴地唱歌，舞蹈動(dòng)作不知該往哪里加好。大家都束手無(wú)策，我也在一旁苦思冥想，但是仍然一無(wú)所獲。
這時(shí)，“大救星”——班主任周老師駕到。呦，派頭還挺大，連電腦都來(lái)幫忙了。周老師從網(wǎng)上找來(lái)了《歡樂(lè)中國(guó)年》的歌舞版本。看著屏幕里的舞者都跳得如此歡快，我們望塵莫及。于是，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們立刻開(kāi)始排練。我們看一段、學(xué)一段，很快找到了熱情。接著，問(wèn)題再現(xiàn)，大家只會(huì)跳不會(huì)唱了。于是，我們大家把唱歌部分和跳舞部分分開(kāi)來(lái)練，然后和著音樂(lè)，爭(zhēng)取踩準(zhǔn)每一拍，唱準(zhǔn)每一句。有時(shí)，一下子練習(xí)了好幾遍，大家都精疲力竭，但是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)牢騷，依然繼續(xù)唱、繼續(xù)跳，即使跳到手腳發(fā)軟了也不叫累，即使唱到嗓子啞了也不喊苦，我們都在努力堅(jiān)持著……
只要工夫深，鐵杵磨成針。表演當(dāng)天，我們證實(shí)了我們自己。12月31日，我們一個(gè)個(gè)像稚氣未脫的小兔子，臉上洋溢著愉悅的笑容，自信滿滿地站在舞臺(tái)上。臺(tái)下黑壓壓的一片，我不禁有些心慌，手緊緊地攥著道具。音樂(lè)前奏響起，我的心漸漸靜下來(lái)。我們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，并毫不吝嗇地唱出：“金風(fēng)送喜來(lái)，紫荊花已開(kāi)……”。那響亮的歌聲回蕩在整個(gè)多功能大廳的每一個(gè)角落。我也不再是那個(gè)羞羞答答的我，而是那個(gè)在臺(tái)上放出歌喉，能歌善舞的我。我已沉浸于音樂(lè)的曼妙之中，手中的金絲帶在空中飛舞，仿佛在為我加油鼓勁。我仿佛來(lái)到了世間最美的地方……
這首歌不僅僅送走了12月31日，還送走了那個(gè)膽怯害羞的我；迎來(lái)的是全新的一年，迎來(lái)的是那個(gè)充滿自信的我！讓我們共同努力，唱好屬于自己的每一首歌，每一份精彩！
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