記住自己憤怒給人帶來(lái)傷害的時(shí)候作文900字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的記住自己憤怒給人帶來(lái)傷害的時(shí)候作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年2月18日早上七點(diǎn)，我跟往常一樣安靜的坐在教室里看書，那時(shí)候老師因?yàn)橛惺聸]來(lái)，班上除了我，班長(zhǎng)還有其他一小部分人以外其余人都在嬉戲打鬧，我當(dāng)時(shí)心里想：只要不故意打擾我就行。剛想到這魯文杰跑了過(guò)來(lái)笑嘻嘻地說(shuō)：“別看了，一起來(lái)玩��！”我搖了搖頭拒絕了他，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不想玩而且也不愿和他玩，他見我拒絕了他的邀請(qǐng)，便使勁拍我的桌子·拿圓錐扎我的手……我一次次的避讓，一次次壓抑著怒火并一次次的向他發(fā)出警告，但他不聽，最后他直接奪去我手中的書朝窗外扔去，我見狀立馬站起來(lái)伸手接住了書，這時(shí)他用力一腳踢了我那本就有點(diǎn)壞的椅子，椅子頓時(shí)裂成了兩半，他彎下身子看了看那支離破碎的椅子抬起頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，兄弟，看了你今天得站著聽課咯！”看著他那不懷好意的笑容，我的手掌慢慢捏成了拳頭，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，將書重重的摔桌子上，把他拉起來(lái)就是一頓打，同學(xué)們看見我這樣大吃一驚，立馬將我和他拉開了距離，這才使事情沒有繼續(xù)惡化下去。
當(dāng)我和她都恢復(fù)平靜時(shí)剛好打上課鈴，我站起來(lái)回到自己的位置上站著，中途我向她看了一眼，她低著頭像是在思考什么。
放學(xué)后，我回到家做完了作業(yè)，打開電腦看見一個(gè)網(wǎng)站——憤怒會(huì)帶來(lái)什么？我盯著這個(gè)網(wǎng)站名，哭著又笑著說(shuō)：“憤怒只會(huì)給人帶來(lái)傷害！”
憤怒是每一個(gè)人都具有的`情緒之一，它就像座火山一樣，一旦噴發(fā)就會(huì)給周圍的一切帶來(lái)不可挽回的后果，對(duì)此我是深有體會(huì)的。
當(dāng)天中午，我吃完午飯，跟同桌劉開心坐在一張椅子上與前面的兩位同學(xué)聊天，雖然劉開心時(shí)不時(shí)會(huì)打我肩膀幾下，但我并沒去管她，因?yàn)槲抑浪窃诟音[著玩，并無(wú)他意�？珊髞�(lái)我不知怎么了竟用力打了她一下吼道：“煩不煩？”，我當(dāng)時(shí)自己都被嚇著了，慌忙向她解釋但卻仍避免不了一吵。
上課時(shí)，我正在抄筆記，突然后面的朱智高拍了我一下小聲說(shuō)到：“誒，你同桌在寫什么？”我轉(zhuǎn)頭朝劉開心看了過(guò)去，看見她正在紙上寫些什么，我仔細(xì)一看看見紙上寫到：“對(duì)不起，小黃，今天這件事是我不對(duì)，我確實(shí)該罵，肩膀還疼嗎？別生氣了，我們像以前一樣做好同桌好不好？……”看到這我心里受到了極大的震撼，我將頭埋在桌子上的手臂上，感受著肩膀的隱隱作痛，越去感受心就越痛，一切不快都是我引起的她卻反過(guò)來(lái)向我道歉！此時(shí)我決定以后不再發(fā)火。