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讓自己奔跑起來_

時(shí)間:2021-07-01 14:11:54 自己 我要投稿

讓自己奔跑起來_700字

讓自己奔跑起來_700字1

  “想開一點(diǎn),簡(jiǎn)單一點(diǎn),單純一點(diǎn);集滿三點(diǎn),就會(huì)開心一點(diǎn)”一網(wǎng)友如此說道。

  想開一點(diǎn),是一種素質(zhì)的表現(xiàn),只有對(duì)那些“負(fù)面”的問題想開一點(diǎn),才能心態(tài)好。

  正如吃了虧的人說:吃虧是福;丟了東西的人說:破財(cái)免災(zāi);膽小的人說:出頭的椽子先爛;官場(chǎng)失意者說:塞翁失馬,焉知非福

  ……想開一點(diǎn),生活就多了色彩。

  其次,就是簡(jiǎn)單一點(diǎn)。

  這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是人心很復(fù)雜;

  其實(shí)人心也很簡(jiǎn)單,只是利益分配很復(fù)雜。

  桌子上有一堆蘋果,你不必在意分到自己手里的有多少;一攤子事,你也不必在意自己干了多少。

  “人,一簡(jiǎn)單就快樂,但快樂的人寥寥無幾,一復(fù)雜就痛苦,可痛苦的人卻熙熙攘攘!边@句話所反映出來的現(xiàn)實(shí)問題一目了然,啟示更是如此……

  還有就是單純一點(diǎn),別想太多,別總以為每個(gè)人做的每一件事都是為了自己,而會(huì)傷害你的。

  單純一點(diǎn),就少一些爾虞我詐,就少一些恩怨情仇。其實(shí)有時(shí)候裝傻也未必不可取。

  人的一生如趕一程路,而趕每一程不也都帶著或多或少的包袱在前行。每件包袱,把我們從童年一直壓到成人,尾隨著中年、老年、直到老去的那一天止!

  我們一路走來,一程一程的趕,每一路程都有意無意地背上更多的包袱,人生或許漫長,亦或短暫,但到底都是無比珍貴的,我們是否應(yīng)該選擇另外一種方式,把包袱放下,輕松地趕每一程路?

  是的,我們都應(yīng)該放下包袱,放下為別人而活的包袱,放下為自己的內(nèi)心自己的思想強(qiáng)加進(jìn)去的包袱,我們無需強(qiáng)求自己,難為自己,展現(xiàn)一絲逞強(qiáng)的笑容!

  讓自己奔跑起來,輕松上陣,這樣你會(huì)跑得更快,總有一天你會(huì)飛起來的!

  后記:人生來去匆匆,何不活得快心點(diǎn)。我覺得人生應(yīng)像廈門大學(xué)中文系易中天教授所說,“多一點(diǎn)感恩,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)挑剔;多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)!

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  勇敢的邁出第一步,嘗試一個(gè)新的開始;加快自己的步伐,一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn);從始至終的奔跑,永不停懈。奔跑吧!你是一個(gè)強(qiáng)大的奔跑者!

 。1)

  又是體育課,我無奈的嘆了嘆氣,體育課跑步是難免不了的——看似好動(dòng)的我實(shí)則討厭運(yùn)動(dòng)、逃避運(yùn)動(dòng)。這不,果真!體育老師吹響了那刺耳的口哨,躁動(dòng)的人群漸漸安靜下來。老師在隊(duì)伍中來回走了一趟,一本正經(jīng)的說:“你們是八年級(jí)的學(xué)生了,上一堂體育課不容易,既然下來了,我們就運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),我也不為難你們,就跑三圈吧!”

  “三圈?”一些像我一樣不愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)強(qiáng)烈表達(dá)著自己的不滿。老師情緒絲毫都沒被影響,繼續(xù)說著什么……一旁熱愛運(yùn)動(dòng)的朋友锜已經(jīng)開始熱身了,又是一聲哨聲,一列列隊(duì)伍整齊的出發(fā)……

  第一圈,我略帶吃力的跑完了……

  第二圈,我的肚子便開始痛了,我捂著肚子,又跑了兩步,然后再也邁不出步子了,我立在原地大口的喘氣。這時(shí),我感到有誰在推我,回頭一看——是在第二列的锜,她拉著我一起跑,我不想跑,但只得捂著肚子跟她跑。半圈后,我驚奇的發(fā)現(xiàn)肚子不痛了,于是,加快了步伐……

 。2)

  課后,物理老師留了一道競(jìng)賽題,說有興趣的同學(xué)可以寫寫,我收拾好了物理課本,我對(duì)這道題絲毫沒有興趣,物理成績(jī)平平的我怎么會(huì)挨著個(gè)邊?正打算要寫語文作文,前桌的怡回過了頭:“曹,g取吧?”“嗯!彪m說我一開始就沒有寫的打算,但老師講時(shí)我還是聽了聽的,所以知道這個(gè)。

  她拿著本子個(gè)身,坐到我的桌前寫,似乎帶著刻意,她每寫一個(gè)公式便會(huì)問我是不是,于是,我便陪她一起做,她做出了結(jié)果,過身去,卻馬上了過來,她把她的筆跡全都擦了,把本子遞給我哭喪著臉說:“曹,我不小心擦了可卻忘了怎么寫,你做給我看好不好?”我不好拒絕,便想試試,很快做出了結(jié)果,忽然,我發(fā)現(xiàn)她問我的公式與答題所需的一一對(duì)應(yīng)……再然后,我便與怡一起探討每個(gè)難題……

  奔跑者的目標(biāo)是一直向前,永不停下。跑!讓自己努力奔跑!跑,讓我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步:跑,讓我們更加出色:跑,讓我們突破自我。跑吧!我的奔跑者。

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  偌大的操場(chǎng),急促的、微瀾般的,厚重的心跳聲,蓋過校園里所有的吶喊助威聲,直抵我的耳膜,撞擊著我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣,企圖撫平我的緊張和不安,站在跑步?jīng)Q賽的起點(diǎn),看著同學(xué)們熱切關(guān)注的目光,是什么壓迫著心臟,讓我感到無法呼吸?

  昔日靜謐的教室,沉著的、整齊的、平穩(wěn)的筆摩擦紙頁的聲音,所有的學(xué)生都一絲不茍地答題——這是升入初三的第一場(chǎng)考試,誰都知道這意味著什么,好成績(jī)使老師刮目相看,壞成績(jī)使心情跌入低谷,筆尖在試卷上劃過,留下我們?yōu)閴?mèng)想努力的痕跡。

  是壓力,老師的眼神,同學(xué)的目光,熱切地向我遞來,我感到一種前所未有的重量,壓在我肩上——為班級(jí)爭(zhēng)光。裁判也已就位,選手們蓄勢(shì)待發(fā),我還在顧慮著我絕不能出糗,“砰”的一聲,我沖了出去。

  我看見老師用誠懇的目光,掃過我們每一張臉:“初三是至關(guān)重要的一年,你們將會(huì)迎來決定你們前途的一場(chǎng)考試,同時(shí),你們將會(huì)面對(duì)更多的困難,更多的壓力。不過,不要怕,越是有壓力,越要讓自己奔跑起來,將它們統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后,你要堅(jiān)信并做到的,要給自己信心!

  我覺得風(fēng)嗖嗖從耳邊掠過,自己卻漸漸落后于他人,聽著各處傳來的加油聲,我的腳步卻越發(fā)沉重。倏忽間,有一個(gè)聲音從看臺(tái)上傳來,點(diǎn)燃了我心中某處欲燃的火星:“加油!為你自己,奔跑起來!”我心豁然,抬起頭,望著如生命般鮮艷的紅色跑道,我疾步向前奔跑起來,終點(diǎn)是如此美麗,引領(lǐng)著我的生命不斷攀登那勝利的頂峰。

  老師的話如暮鼓晨鐘,響徹我的耳畔。我明白了我應(yīng)該怎樣去面對(duì)初三巨大的壓力,我需要無堅(jiān)不摧的毅力,面對(duì)困難平和的心態(tài),對(duì)自己毫無疑慮的信任,這才是讓我在初三跑道上奔跑加速的必備燃料。為了自己今后綺麗的年華、前方燦爛的夢(mèng)想,讓自己奔跑起來!

  我的思緒飛轉(zhuǎn),靈光一閃,這道題輕松地解開,我在心底發(fā)出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長嘆,我終于找到在初三生活中執(zhí)著的方向,去追逐雷和閃電的力量。

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  我并不擅長數(shù)學(xué),成績(jī)總是止步不前,擺在我面前的數(shù)學(xué)卷子寫滿了減分的筆跡。面對(duì)它,我常常不知道如何是好。

  “靜下心來慢慢想”,媽媽常告訴我不要急于求結(jié)果,讓“奔跑”的筆尖慢下來,做好準(zhǔn)備再出發(fā)。

  那天晚上時(shí)間充裕,我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開始慢慢思考,從停滯不動(dòng)變?yōu)榫彶角斑M(jìn)!按稹弊謱懲,目光掃過題干,仍然毫無解題頭緒。

  “唉……”數(shù)學(xué)真難,我心里一邊嘆著氣,一邊拿出一張稿紙,將那幾個(gè)角的關(guān)系記錄在稿紙上,繼續(xù)審視著他們。

  “是不是這樣的?”突然,我仿佛在堅(jiān)硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫著,驗(yàn)證我的想法。準(zhǔn)確無誤!此刻的我猶如跨過了障礙,輕快地在碎石上跳躍著。我要繼續(xù)下去!我一定能成功!

  等量代換……我獲得了幾個(gè)新的條件,看一眼圖,又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。此刻我似乎找到了竅門,思考中的頭腦不僅僅限于走了,它在向前跳躍的基礎(chǔ)上奔跑了起來!

  筆尖在紙上迅速劃過,我知道我解出的答案一定是正確的,我不甘于禁錮自己的思維,我想要脫胎換骨的人生!

  “馬上就能得出結(jié)論了,這道題比想象中簡(jiǎn)單多了”我在通向出口的道路上飛奔,踢開腳邊的碎石!皠e讓它拖累你,別讓數(shù)學(xué)變成絆腳石!”

  結(jié)束!繼續(xù)下一道題!

  我感覺做一道難題猶如鑄一把利劍,需要毅力和忍耐,你要用鑄好的利劍披荊斬棘,去開通前進(jìn)的道路。

  那一天的數(shù)學(xué)作業(yè)是我有史以來做得最好的一次。當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí),看見老師在上面用紅筆遒勁有力地寫著一個(gè)大大的“好!”字,我不由得跑出了班級(jí),我會(huì)在這條道路上奔跑下去么?昨晚解題的奇妙感覺仍然讓我有些興奮和迷惑。

  初一第一學(xué)期期末考試結(jié)束后,我證實(shí)了這一點(diǎn)。相比期中考試的分?jǐn)?shù),它一定向前飛奔,不顧一切地飛奔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),因?yàn)檫@背后有一個(gè)決心奔跑起來的人。

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  晨曦徐徐拉開帷幕,縷縷陽光透過窗戶灑進(jìn)教室,氤氳滿了溫暖的氣息。這是考完月考的第二天早上。

  月考悄然而逝,教室里煥然一新,聽:嘻嘻哈哈聲、閑聊聲、歡笑聲,此起彼伏匯成了一曲交響樂,取代了月考前濃厚的復(fù)習(xí)氛圍。我,人海中的一枚棋子,安靜地坐在座位上玩弄著濺落在桌上斑斑駁駁的陽光影子,閑適中略帶一絲優(yōu)雅。突然,一陣敲桌子聲打斷我的思緒,“嗨,老師叫你去辦公室,你答題卡上好像改錯(cuò)了分!”我懵懂地望向窗外的天空,心里頓時(shí)覺得剛才還是陽光燦爛的天空,現(xiàn)在似乎暗淡了許多,看來暴風(fēng)雨就要來了。

  我茫然走向辦公室,在人海中找到了老師,她瞥了我一眼,連忙說道:“快把你的答題卡找出來,我?guī)湍愀囊桓!”說著,便把一捆答題卡遞給了我,看著看著,心跳到了極點(diǎn),右眼皮跳個(gè)不停,我不斷告訴自己:沒事的,沒事的,那是機(jī)器改錯(cuò)的……但是事與愿違,是我的答案有誤,總感剛好站在及格線上,她摸了摸我肩膀,無奈地說了聲:“很遺憾!蔽抑浪龑(duì)我失望到了極點(diǎn)。

  我鎮(zhèn)定自若回到了座位上,一個(gè)人靜靜地看書,陽光依舊玩匹敵在桌上自娛自樂,一個(gè)暴躁積壓在心頭,恨不得將陽光碎尸萬段。

  難過襲滿了全身,我不言不語過了半天。

  直到下午放學(xué),室友邀我去跑步,悶悶不樂的我遲疑一會(huì)兒后無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她似乎看出了我的心事,溫柔說道:“去跑吧,它會(huì)使你輕松,別太在意成績(jī)!毕肓艘粫(huì),我選擇了相信,于是放下了背包,站在起跑線上,讓充滿難過的腳動(dòng)起來,把難過甩開,讓自己奔跑起來,把煩惱拋開。跑了大半圈后,感覺輕松了許多,迎面出來了涼爽的秋風(fēng),悠悠乎乎見,我閉上眼睛,我聽見它在我的名字,看見它向我微笑招手,陽光遲遲不肯退去,溫柔灑在我臉上,悄悄告訴我振作,它勝利的前方等我,我加快了腳步,跑向了終點(diǎn)。

  從此,操場(chǎng)便成為我發(fā)泄情緒的地方,我知道,我要讓自己奔跑起來,讓自己振作起來,不為一點(diǎn)小挫折擊倒,努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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  跌倒了,爬起來,繼續(xù)奔跑,我相信,夢(mèng)想離我并不遙遠(yuǎn)。

  ——題記

  “從哪里跌倒,就要從哪里爬起來!边@是老師常說的一句話。

  “老師,如果爬不起來呢?”年幼無知的我卻笑嘻嘻的問道。大概老師沒想到會(huì)有人敢插他的話,略有不滿地說:“爬不起來,那你就坐那兒吧!碑(dāng)看到插話的是我——全班倒數(shù)幾名的差生時(shí)。更加不滿了!跋衲氵@樣的學(xué)生,也別指望再爬起來了!

  也許是禍從口出,當(dāng)天的體育課上,我真的重重的摔了一跤。沒有老師的幫助,沒有同學(xué)的安慰,也沒有朋友的等待……都離開了。就因?yàn)槲沂遣钌鷨?心里想著想著,淚水不覺地模糊了雙眼。回想起上午老師說的那些話,我擦干淚水,咬著牙,忍著疼痛,一步步地挪回教室。

  從那時(shí)起,我便堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念。我要超越自我!超越一切!只有這樣,才能不被別人輕視,才能站起來!

  在我勤奮、努力、刻苦的學(xué)習(xí)下,成績(jī)一天天地提高了。后來,我以總分全班第一,年級(jí)第六的成績(jī)進(jìn)入了初中。聽到這個(gè)消息,曾經(jīng)譏諷我的那位老師沉默了,一直嘲笑我的同學(xué)震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因?yàn)槲遗α,這是我應(yīng)該得到的。

  進(jìn)入初中后,成績(jī)優(yōu)異的我理所當(dāng)然的登上了班長的寶座,在老師的表揚(yáng)聲以及同學(xué)們的贊美聲中,我漸漸地驕傲自滿起來,也漸漸地迷失了自我。

  驕傲使人落后。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二,初二的期末考試后,震驚地握著手中的成績(jī)單,班級(jí)第五名,年級(jí)第五十一名。我很想再努力,可心有余而力不足。初一、初二的課程不像小學(xué),不是說補(bǔ)就補(bǔ)得上的,于是也準(zhǔn)備自甘墮落了。

  就在發(fā)布成績(jī)的那天,班主任意外地問了一句:“如果跌倒了你會(huì)怎么辦?”“爬起來!”我毫不猶豫的回答。嘴上這么說,可心里卻想著:“我還能爬起來嗎?”“你回答得不全面,之所以會(huì)跌倒,一是道路不平坦,二是你太自信,太驕傲,三是你不敢面對(duì)跌倒這個(gè)事實(shí)。所以,跌倒了,你不但要爬起來,還要在那不平路上奔跑起來,這樣才能趕上并超越你前面的人,不能因害怕再次跌倒而停止前進(jìn)!

  跌倒了,爬起來,再奔跑?噢,我明白了!

  離畢業(yè)還有不到一年了,我一定要努力站起,朝自己的目標(biāo)奔跑起來!

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  生活中,我們是否在惰性中漸漸沉淪,慢慢習(xí)慣于懶散的生活,可只有讓青春,讓自己奔跑起來,才能超越自己,才能創(chuàng)造奇跡。我們,沒有理由不奔跑,沒有理由不創(chuàng)造奇跡。

  剛上初一的時(shí)候,我因?yàn)樾W(xué)成績(jī)較好,所以并沒有太重視開學(xué)考試。又因?yàn)橐粋(gè)暑假的懶散,讓小升初時(shí)的緊張煙消云散。開學(xué)考試前,老師說要預(yù)習(xí)新課本,考試會(huì)考初一的知識(shí),但因?yàn)槟菚r(shí)軍訓(xùn)讓我疲憊不堪,看著借來的課本也沒有興趣多翻一眼,反而悠閑地看起了小說,對(duì)即將來臨的入學(xué)考試毫不在意。

  兩天后,在軍訓(xùn)中的跑步訓(xùn)練中,我得了一個(gè)非常低的分?jǐn)?shù),看看拿到的成績(jī),我才意識(shí)到經(jīng)過一個(gè)暑假的懶散,我的身體素質(zhì)變得更差了。晚上時(shí),到了開學(xué)考試的時(shí)間,發(fā)下卷子的同時(shí),我蒙了,看著一道道不會(huì)題和知識(shí)點(diǎn),我只能把小學(xué)零碎的記憶拼湊起來,勉勉強(qiáng)強(qiáng)做了一部分題,看著大部分空白的試卷,我豁然開朗,原來學(xué)習(xí)如跑步一樣,當(dāng)你漸漸習(xí)慣于惰性,就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來才能為青春創(chuàng)造奇跡。

  從入學(xué)考試以后,我漸漸學(xué)會(huì)了自學(xué)和努力學(xué)習(xí),從上課的每一次聽講中,課后的每一道習(xí)題中,我又漸漸學(xué)會(huì)了奔跑,學(xué)會(huì)了開啟自己的人生。

  此后,雖然我一直奔跑,卻也有跟不上節(jié)奏的時(shí)候。

  初二下學(xué)期,我的成績(jī)開始滑坡,特別是數(shù)學(xué)成績(jī),幾乎可以說是直線性下滑,數(shù)學(xué)從我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科漸漸變?yōu)槿蹴?xiàng)。我也越來越?jīng)]有自信心,看著數(shù)學(xué)老師失望的眼神我開始質(zhì)疑自己,質(zhì)疑自己一直熱愛的學(xué)科是否真的適合我。

  可在一次雨后,我看著剛下來的數(shù)學(xué)試卷,向外跑去,跑在雨中,跑著跑著,我找到了入學(xué)考試時(shí)的感覺,那種奮發(fā)的感覺,我在心中悄悄說,奔跑起來,創(chuàng)造奇跡。

  當(dāng)晨光初亮,每一個(gè)努力的孩子,都站在下一個(gè)起跑線上,前路漫漫,唯有奔跑起來,才能一直向前。

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  奔跑,奔跑,我要奔跑!

  ——題記

  為什么人們說“時(shí)間”時(shí),也會(huì)說“時(shí)光”?是因?yàn)闀r(shí)間它走得太快,像光一樣么?

  年華似水,在不經(jīng)意間六區(qū),很輕易地便將人拋棄,嘲笑著我不會(huì)奔跑。諷刺著我只會(huì)任憑自己空虛,讓時(shí)間從指縫間溜走。是啊,我一直都不會(huì)奔跑,只是慢慢地走著,然后不斷摔倒不斷停下腳步,甚至,往回走去。

  八年級(jí)以前,我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態(tài),從來不穩(wěn)定,最厲害的一次是六年級(jí)下學(xué)期,從第一次考試的年級(jí)前二十跌倒谷底——期末的年級(jí)一百五十名后?杉幢闶悄菢,我還是不懂要努力,要奔跑,還是走兩步摔一跤。

  從八年級(jí)起,我的成績(jī)稍稍穩(wěn)定了些,開始學(xué)會(huì)加快一下腳步。但從那時(shí)起,我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業(yè)會(huì)做到十一二點(diǎn),于是總會(huì)在十二點(diǎn)左右才睡,就這樣,一年多了,我?guī)缀鯖]有在十點(diǎn)半前睡過覺,幾乎都在十一點(diǎn)后,而節(jié)假日的夜晚,因?yàn)橄胪嫦胄菹⒂袝r(shí)會(huì)睡得更晚。后來,我發(fā)現(xiàn),八年級(jí),腳步加快了,但時(shí)間他還是被虛度了,因?yàn)槲颐客砘氐郊叶加X得有些累,經(jīng)常到八點(diǎn)才開始寫作業(yè)。

  真正發(fā)覺我應(yīng)該奔跑,應(yīng)該努力,為了自己,是八年級(jí)升九年級(jí)的暑假。暑假里,我看到一個(gè)朋友寫的一句話:從現(xiàn)在起,為了自己,為了未來,好好地活下去,未來大于一切。看到這句話時(shí),我愣了好久好久,是的,在此之前,我一直都是為了別人而活,不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多,最后,我終于懂得,我要為了自己的未來,好好學(xué)習(xí),好好生活,生命是自己的,不是別人的,我不該浪費(fèi)!

  于是,我懂得我需要努力;于是,我懂得我應(yīng)該讓自己奔跑起來;于是,你能看到,現(xiàn)在的這個(gè)開始奔跑的我!

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  “如果,走累了的話,就學(xué)會(huì)跑吧……”看著《如果走累了,就會(huì)奔跑》的題記,我喃喃地念叨著。

  是的,讓自己奔跑起來,心中突然是一片開明。

  突然明白了,奔跑,似乎為何意。

  記上一次的體育測(cè)試,一直勉強(qiáng)跑到及格線的自己,竟然會(huì)跑到了優(yōu)秀這個(gè)成績(jī),真的怎么都不敢相信,這是事實(shí),看著成績(jī)單上突破的及格線,我笑了起來,這是我自己的成績(jī)呢,離自己一直想要超越的人,只距離了七秒。

  無數(shù)次奔跑在這里,似乎全都淡化成了這一秒,八百米的距離,突然發(fā)現(xiàn),只要跑下來就可以了呀。

  體育課解散后,一直將自己倒在了單杠上,倒到心里有了恐懼感的時(shí)候,才坐起來,深呼一口氣,然后跳了下來,跑向了操場(chǎng)。

  看著操場(chǎng)的時(shí)候,突然想哭,但是掉不下淚來。

  如果想哭,就跑步吧,讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉。這是誰說的,早就已經(jīng)忘記了,我只知道,現(xiàn)在的自己是想哭的,所以只好讓自己奔跑起來。

  讓自己奔跑起來,成了多少人的信條,干一切事情,都是為了讓自己奔跑,不過,目的地不同罷了,有的人跑向的是成功,有的人跑想的是失敗。

  我在操場(chǎng)上跑跑停停,透支了太多體力的自己,跑得已經(jīng)不是很快。

  ……

  其實(shí),在這里,每個(gè)人都是會(huì)奔跑的。我鄭重地在自己面前劃了一道粗粗的起跑線。

  每個(gè)人不都是從起點(diǎn)開始的嗎?我看著周圍的“選手”摩拳擦掌,是的,我們都有的是青春,難怪,在杰克·倫敦的《熱愛生命》一書中,寫到,“勝利總是屬于年輕人的!蹦觊L的人有的是經(jīng)驗(yàn),我們有的是青春,我們新生,站在同一條起跑線前。

  怪不得在每個(gè)是橢圓形的操場(chǎng)上,每個(gè)人都要距離約等于3.77米的距離,是為了盡可能使每個(gè)人跑的路程是一樣的。

  但是在人生的賽場(chǎng)上,沒有這中分別,那是一條直的跑道,裁判對(duì)每個(gè)人都是偏心的,讓他們可以自己選擇賽道,但是每個(gè)人都要在同一條起點(diǎn)出發(fā),沒有終點(diǎn),只有起點(diǎn),即使有終點(diǎn),也沒有裁判等你。在這里,只得將一切都拋在腦后,任憑風(fēng)聲過耳,卻不可以換場(chǎng)休息。

  唯一能做的,我不就是讓自己奔跑起來,揮灑汗水,換取未來。

  讓自己奔跑起來,是嗎……,我大喊,遠(yuǎn)處傳來了回聲:讓自己奔跑起來……

  對(duì)的,讓自己奔跑起來,向成功的方向奔跑,如何?

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  抬起頭,我望著天空,只是一望無際的灰色,一種濃重的哀愁壓抑著我,活著好累!面對(duì)著鏡子,我鼻子一陣發(fā)酸,未語淚先流!腦子里不時(shí)播放著那個(gè)畫面,刺耳的剎車聲、驚慌失措的眼神,接著便是一片紅色。

  從此,我成了一名殘疾人!我緩緩地轉(zhuǎn)過身來,桌上放著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐,我機(jī)械地移過去,一張紙條映入眼簾:

  “快點(diǎn)吃早餐,乖女兒。對(duì)了,媽咪希望你振作起來,還記著海迪嗎?一定要再度奔跑起來,媽咪支持你!

  再度奔跑起來?!對(duì)哦,我怎么忘了海迪姐姐呢!她和我一樣啊!但是她。人生,不就是為了心中的目標(biāo)而奔跑的過程嗎?人生,雖然只有短短的幾十年,但你要活得有意義,有價(jià)值啊!盡管我是個(gè)殘疾人,也可以為目標(biāo)奔跑、奮斗,品嘗自己灑滿汗水的果實(shí)啊。

  重新背上書包,我又成為了一名學(xué)生。面對(duì)背后同學(xué)的議論,我一笑而過,我不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的議論而停止奔跑的.腳步;路人的指指點(diǎn)點(diǎn),我一笑而過,我不會(huì)因?yàn)橹钢更c(diǎn)點(diǎn),而改變我奔跑的方向;望著鏡子中并不健全的我,我一笑而過,我不會(huì)因?yàn)槲遗で耐,而放慢我奔跑的速度。人生路上的流言蜚語,我不再躲避,而是泰然處之。我快樂,我戰(zhàn)勝了自己!

  “讓自己奔跑起來”成為我人生的航標(biāo)。

  萬籟俱寂,唯有我仍在挑燈苦讀;周末,大家嬉笑著相約去郊游,唯有我扎在書堆里,在題海中遨游。

  鼻梁上架上了奮斗中的光榮產(chǎn)物,手指因長年寫字已變形,但我無悔。每當(dāng)我想放棄時(shí),腦中閃過的是“讓自己奔跑起來”,正是它,我一直在堅(jiān)持。

  夕陽西下,陽光為沙灘披上一層金色的光輝,夕陽照耀下的河山顯得婀娜多姿。這時(shí)在一片金色照耀下,一個(gè)只有一條腿的老太太在夕陽中笑著—因?yàn)樗吹搅松碁┥狭粝铝艘淮寂苓^后留下的腳印,那腳印里滿浸的是喜悅和自豪啊!

讓自己奔跑起來_700字11

  有的人,年紀(jì)輕輕卻想隱居山林,“悠然見南山”。其實(shí),大好青春需要拼搏、奮斗,毫無畏懼。不再回頭,只要開始奔跑,我們便擁有了意義非凡的人生。

  前不久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)就讓我產(chǎn)生了奔跑的念頭。學(xué)農(nóng)的第二天下午,我們?nèi)タ萍际痉秷@學(xué)習(xí)園區(qū)管理。在這節(jié)課上,我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學(xué)們分好組,每組六人。我暗自想到,這活一定又累又臟,上完課后肯定一身的土,還得收拾洗澡,多麻煩啊。思想決定行動(dòng),于是在拿工具回來的路上,我決定輔助其他同學(xué)工作,讓別人當(dāng)主力。

  同學(xué)們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草,并麻利地用手扯出來。我站在路邊看他們努力干活的樣子,心想:既然他們?cè)谕诓荩俏揖桶巡莞耐链虻舭。這活兒應(yīng)該看起來比較輕松。

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草,臉上洋溢著喜悅的笑容,滿是自豪之情。此時(shí)我竟有些羨慕,他們?nèi)绱碎_心,是因?yàn)閯趧?dòng)的樂趣吧?是因?yàn)榕Φ慕Y(jié)果吧?我也想像他們那樣付出努力了。

  于是,我走向一位手握鏟子的同學(xué),讓她休息一下,我也來試試挖鼠尾草。這時(shí)該撒肥料了,她把肥料袋子捅破,慢慢倒在地上,我便用耙子鋪開,覆蓋在土地上。這可是對(duì)自己的考驗(yàn)!就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣,油一下鍋就要?jiǎng)幼髀槔匕焉娣酆侀_,不然的話會(huì)結(jié)疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此,要盡量地覆蓋均勻。這塊地可真不小,我和另外一位同學(xué)弓著腰,一點(diǎn)一點(diǎn)將其均勻鋪開,從這頭走到那頭,把肥料小心翼翼地帶過來。一番精細(xì)修整后,我們便可以用鏟子把它翻過去了。于是,我用力拿好鏟子,往地上一杵,再用腳一踩,使勁一翻。松土之后,我和她一踩一翻,成功將肥料置于地下,滋潤土壤。最后,我們又把地一米一米地弄平,便終于大功告成了!夕陽的余暉照在我們的身上,雖然此時(shí)的我經(jīng)過辛苦的勞作手酸腳痛,但是心中充滿了喜悅和自豪!原來付出的一切努力是有意義的,充實(shí)的勞動(dòng)帶來的喜悅能夠戰(zhàn)勝自己的懶惰。

  人生亦是如此,需要我們不斷奔跑,需要我們拼盡全力,不停歇,不放棄,不回頭。從現(xiàn)在起,我要讓自己奔跑起來!

讓自己奔跑起來_700字12

  飛人博爾特以超音的速度越過身邊的對(duì)手,成為倫敦奧運(yùn)會(huì)“百米黑人大戰(zhàn)”毫無懸念的王者……

  陽光明媚,今天又有體育課?磥硎欠巧喜豢傻牧恕

  上課了,我被同學(xué)“拖”到了田徑場(chǎng)。

  “老規(guī)矩,男女各三圈,跑完后到這集合!”體育老師仍是板著臉對(duì)我們說。

  氣喘吁吁地跑到終點(diǎn),一望身后,沒人了。我居然是最后!安粫(huì)要罰圈吧?”“今天最后到的同學(xué)我就不罰了……”體育老師“慈祥”地看著我和同學(xué)們。我心中竊喜,但世事不如我愿!按蠹腋襾!斌w育老師邊說邊走向田徑場(chǎng)的另一邊,指著泥地上剛畫好的幾根線,“今天我們練習(xí)立定跳遠(yuǎn)!”

  看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)地走過那根對(duì)于我來說無法逾越的線,連班上個(gè)子不高的女生也輕松跳過。再看看自己,1米6的身高,卻對(duì)那短短一米多的距離害怕。我心跳得非?欤中囊膊煌5孛昂。輪到我了,我更是緊張,全身發(fā)抖。“你倒是跳呀!”老師不耐煩地對(duì)我說。

  我假裝沒聽見,抬頭向天空望去,天,湛藍(lán)湛藍(lán)的;向地望去,樹,青綠青綠的,;四周望望,跑道上的同學(xué),飛快飛快的,身邊的同學(xué),有的對(duì)我充滿期待,而有的卻等著看我的笑話。這一切,仿佛都像巨石壓在我身上,壓得我喘不過氣來……或許,博爾特在他的跑步生涯中也遇到過類似的問題,但看到他現(xiàn)在的成就,我們能確信當(dāng)時(shí)他的態(tài)度,一定不是像我這樣不敢上前!

  縱身一躍,那可惡的線落在腳尖前約5公分處。“再來!”我回到原點(diǎn),又一次跳躍,又一次沒有通過。但離它,又近了一步。我再一次回到原點(diǎn),吸取了前面兩次的教訓(xùn),平靜了忐忑的心。雖然身邊傳來“白長了這么高的個(gè)子”之類的嘲笑,但我并沒有理會(huì),再一跳,著地!過線!

  終于跳過了!心中多了一份自豪,一份成就。

  “勇敢地邁出第一步,讓自己奔跑起來,你就會(huì)取得成功!狈艑W(xué)了,收好書本,放進(jìn)書包。繼續(xù)去追尋我的飛人博爾特!

讓自己奔跑起來_700字13

  把酒祝東風(fēng),且共從容,垂楊紫陌路城東,總是當(dāng)時(shí)攜手處,游遍芳叢。——題記

  從小就是一個(gè)不喜歡奔跑的孩子,我所喜歡的,只是靜靜地站立或徐徐地前行。左邊是繁華都市的車水馬龍右邊是遮天蔽日的高樓大廈,而我,頂著落寞的太陽在鋼筋水泥打造的城市里尋找那個(gè)最真實(shí)的自己,盡管無數(shù)人壞笑著對(duì)我說過逆水行舟,不進(jìn)則退。

  春天已經(jīng)到了,但是櫻花還寂寥著沒有開,走過那一條小路的時(shí)候,依然是和暖的春風(fēng)但帶著些許寂寞的味道,風(fēng)中傳過來那個(gè)聲音,依然是像陽光一般地安定和溫暖。

  嗯,一起加油吧。

  雪和陽光是不可以見面的,因?yàn)橐坏┯鲆,雪就?huì)消失不見。

  但是雪和陽光可以有一個(gè)約定,一個(gè)諾言。

  在冬春相交的時(shí)候,雪和陽光可以有一瞬間見到面,前提是兩個(gè)人必須都跑得很快很快的時(shí)候才可以。

  因?yàn)槟且痪湓捯苍S才開始把前行換成了疾速的奔跑,像風(fēng)一樣的前進(jìn),有的時(shí)候會(huì)很好很我溫暖地對(duì)自己露出一個(gè)微笑,有時(shí)候也會(huì)停下來質(zhì)問自己的這樣的前行到底有沒有意義,但是我明白我只有一直這樣跑,才可以跑到彼岸,跑到那個(gè)冬春相交的地方去,跑到你的身邊去。

  于是,兩個(gè)人,同一個(gè)諾言,向那個(gè)冬春相交的地方跑過去,一直跑,像風(fēng)一樣不停,也不息。

  南方的冬天是很少下雪的,大抵是冬日的暖陽霸道地?fù)屨剂怂南,才?huì)跑著跑著,突然大雪。

  強(qiáng)烈的氣流將雪片卷上半空,又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,如白梅一般飛旋著,飄舞著,風(fēng)很冷,空氣中有很涼的味道,有雪片落在睫毛上眨一眨,眼前的千山萬壑就如如同水墨畫般渲染了開來,唯美之中有些許妻凄之色。如果說雨是上天的眼淚,那么雪呢?大抵是這樣一潭清沮,無處宣泄,無處傾訴,便用無情把自己冰凍,卻在瞬間對(duì)上那雙略帶關(guān)懷的溫暖明眸時(shí),發(fā)現(xiàn)那些東西只是被藏在了心間更深處更暖的地域了而已,所以那再也藏不住了的悲傷和思念中醫(yī)自心房緩緩傾瀉下來,用一朵雪的速度奔向那個(gè)地方。

  天晴了,陽光向諾言所在的那個(gè)地方?jīng)_刺而去,不斷奔跑,不斷前行。

  

讓自己奔跑起來_700字14

  “不要說輪子轉(zhuǎn)的太慢,至少它在轉(zhuǎn)動(dòng)。”我們?cè)诔砷L的路上,不管奔跑的速度如何,起碼要開始跑起來才算對(duì)得起自己。

  上學(xué)期我的體育成績(jī)非常低,或許是因?yàn)槲野汛蟛糠謺r(shí)間都花在了文化課上,而落下體育吧。暑假是個(gè)提高體育成績(jī)的好時(shí)間,這段時(shí)間比較充裕,我便選擇在暑假加強(qiáng)體育訓(xùn)練。

  沒人在馬拉松比賽時(shí)一開始就百米沖刺。暑假剛開始,我鋪開運(yùn)動(dòng)墊,打算每天做五十個(gè)俯臥撐。剛開始,我打算每組做五個(gè),每天做十組。五個(gè)真的不多,但我卻只能做三個(gè)。休息兩三秒,之后再做兩個(gè),就這樣我還是會(huì)大汗淋漓。我記得我第一次做的時(shí)候,我充滿信心地?fù)蔚綁|子上,只撐了一小會(huì)兒就感覺四肢發(fā)酸,但這時(shí)還一個(gè)沒開始呢!第一個(gè),我的胳膊根本用不上力,用力的只有腰腹與胯。做出來的樣子就像人魚在水中用尾巴撲打水面一樣,既不標(biāo)準(zhǔn)又好笑,而且還很累,感覺四肢的酸痛傳到了腰腹。第二個(gè),我盡力地去彎曲我的胳膊,但它們就像被擊潰的逃兵一樣不聽上級(jí)指揮,只是彎曲了一點(diǎn)點(diǎn)。雖說只有一點(diǎn)點(diǎn),但卻是我做的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐。第三個(gè),我去努力地模仿第二個(gè),這時(shí)我感到眼睛一陣酸痛,汗滴進(jìn)了眼睛里,便坐起來休息了一會(huì)兒。

  之后我又做了兩個(gè)“人魚式”俯臥撐,就換我爸來做了,只見老爸毫不費(fèi)力一口氣做了五十個(gè),敬佩與自豪在我心中油然而生。俗話說,比你跑的快的人一定經(jīng)驗(yàn)比你豐富。之后我努力去做的更好,每天打卡,堅(jiān)持到第五天,已經(jīng)基本告別“人魚式”。后來我慢慢適應(yīng)了訓(xùn)練的強(qiáng)度,俯臥撐越做越多,從一組五個(gè)到一組十個(gè),到十五個(gè)。正是因?yàn)榍趭^的努力與不懈的堅(jiān)持讓我在體能之路上的奔跑速度慢慢加快了,跑的時(shí)間也越來越長。

  這一次我跑了一次體能之路的“馬拉松”,過程雖然艱難辛苦,但讓我收獲了堅(jiān)持,增長了信心。我想在成長之路上肯定還有很多次這樣的“馬拉松”,不怕你比別人慢,就怕半途而廢。跑起來,你就是最棒的!

讓自己奔跑起來_700字15

  運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奔跑,老師在事業(yè)上奔跑,工人在工地上奔跑,而我們則是在考場(chǎng)上奔跑。

  一棵樹的成長也是一個(gè)奔跑的過程,發(fā)芽、長苗、出葉、結(jié)果、歸根。我們就像這樹一般,在人生中經(jīng)歷這不同歷練的階段。

  奮力的發(fā)芽:

  種子在春的懷抱中蘇醒了,春媽媽告訴她:“你必須堅(jiān)持,你必須用你自己的力量去沖破你上方的這層束縛!狈N子很聽話,奮力地向上沖擊,最后一個(gè)細(xì)雨綿綿的春夜,探出了她的小腦袋,帶著一絲新奇,觀察著這個(gè)世界。

  努力的長苗:

  種子已經(jīng)長出了芽?jī),接下來就必須用穩(wěn)固的基礎(chǔ)將自己牢牢地固定住,很快春天就要過去了,小樹已經(jīng)有了基本的形態(tài),春媽媽又來見小樹了,告訴她說:“我就要走了,接下來你必須長得更大、更密才行。”小樹懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  勤奮的出葉:

  每一只蝴蝶的降生就代表著一次輪回;每一次天鵝的飛翔就代表著天使的降生……出葉,對(duì)于小樹來說,也是一個(gè)全新的開始。但這其中又是無比的辛苦。她就像毛毛蟲破蛹為蝶,蠶破繭吐絲。小樹并沒有退卻,面對(duì)這些痛苦,她選擇的是堅(jiān)持,再堅(jiān)持;努力,再努力……

  幸福的果實(shí):

  終于,小樹變得又高又大又密,就這樣夏在小樹苗的勤奮中落下帷幕。金紅的楓葉飄零,代表著一個(gè)季節(jié)的更替。樹苗也即將迎來她人生中最幸福的時(shí)刻——收獲灌滿汗水的果實(shí)。當(dāng)小樹苗長出了她的第一顆果實(shí)時(shí),她激動(dòng),興奮但有有點(diǎn)感傷。

  重溫母親的懷抱:

  冬很快就來了,樹葉落光了,小樹變得光禿禿的,但她卻滿臉的幸福,閉上眼睛,期待著明年的再一次重生。

  我們就像這粒樹種,成長的過程有快樂,有痛苦,但只要我們堅(jiān)持,終究會(huì)收獲夢(mèng)想的不是嗎?

  奔跑起來吧,在人生之路跑出屬于你的一條陽光大道。勝利,就在不遠(yuǎn)處等著你呢!

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